原文:谨德,须谨于至微之事;施恩,务施于不报之人。
译文:要想敦品励行,必须从小事做起;要想帮助别人,因该帮助那些无法回报的人。
常言道:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。小事可于细微处见精神。有做小事的精神,就能产生做大事的气魄。人人都从小事做起,用小事堆砌起来的事业大厦就是坚固的,用小事堆砌起来的工作长城就是强硬的。
人只要一心一意地做事,世间就没有做不好的事。这里所讲的事,有大事,也有小事,所谓大事小事,只是相对而言。很多时候,小事不一定就真的小,大事不一定就真的大。关键在做事者的认知能力。不要小看做小事,不要讨厌做小事。只要有益于工作,有益于事业的事都是应该做的事。那些一心想做大事的人,常常对小事嗤之以鼻,不屑一顾。然而,连小事都做不好的人,大事是很难成功的。大事往往都是由做成一件小事而成就的,我们要放下架子,不要对小事不屑一顾,而是踏踏实实从小事做起。
有位女大学生,毕业后到一家公司上班,只被安排做一些非常琐碎而单调的工作,比如早上打扫卫生,中午预订盒饭。一段时间后,女大学生便辞职不干了。她认为,她不应该蜷缩在厨房里,而应该上得厅堂。
可是一屋不扫,何以扫天下?一个普通的职员,即使有很好的见解,其被重用也往往要煎熬一段不短的时间,最重要的是努力做到有让别人倾听自己意见的资格和成绩,在别人眼里,你才是举足轻重的,不易被人忽视。因此,工作应从小事做起。
中关村一家公司的人事部经理曾感叹道:每次招聘员工,总碰到这样的情形:大学生与大专生、中专生相比,我们也认为大学生的素质一般比后者高。可是,有的大学生自诩为天之骄子,到了公司就想唱主角,强调待遇。别说挑大梁,真正找件具体工作让他独立完成,却往往拖泥带水,漏洞百出。本事不大,心却不小,还瞧不起别人。大事做不来,安排他做小事,他又觉得委屈,埋怨你埋没了他这个人才,不肯放下架子干。我们招人是来工作、做事的,不成事,光要那大学生的牌子干吗?所以有时候,大学生、大专生、中专生相比之下,大专生、中专生反而更实际,更有用。
小事,一般人都不愿意做。但成功者与一般人最大的不同,就是他愿意做别人不愿意做的事情。一般人都不愿意付出这样的代价,可是成功者愿意,因为他渴望成功。别人不愿意端茶倒水,你就要更加端出水平;别人不愿意洗涮马桶,你就要更加洗涮得明亮;别人不愿意操练,你就要更加自我操练;别人不愿意做准备,你就多做准备;别人不愿意付出,你就多付出。只要你每件事都多做一点,你的成功率一定会提高不少。
积小善终成大德,积小成终成大功。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。任何伟大的事业都是从一点一滴的小事开始做起的。(励志名言)
很多人都想出人头地,当壮志满怀地准备做一番大事业时,却不总是屑于做好身边的每件小事。其实自己也不过是社会中平凡的一分子,当我们为志向奋斗时,不论是成功或者是失败,都要知道平凡最难!立大志也要把一件件小事做好,要踏踏实实地做好那些卑微的小事,遇上一时的挫折,不要怨天尤人,只有这样才能真正成功。
对于成功者,人们只关心他们的成功,却往往忽视成功背后的平凡,只要我们努力,从小事做起,任何人都有可能成功。
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励志名言:今天不为学习买单,未来就为贫穷买单
1、行为懒惰穷代,思维懒惰穷三代!
2、贫穷和富贵就是一念之间,观念决定贫与富,心态决定苦与乐!
3、赚钱靠福报,花钱靠智慧。
4、富人永远知道穷人缺什么,而穷人永远不知道富人在想什么、干什么丶学什么!
5、学习就是学状态、学心境、学成功人与人相处的艺术、学不甘心、学习别人是如何突破的、如何实现目标的
6、今天谁把学习当第一,未来就一定可以争第一!
7、关于学习:失败不用学,懒惰不用学,疾病不用学,所有不好的习惯都不用学习;
8、成功要学,健康要学,创业要学,所有让人积极向上的习惯都要学习。
9、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波逐流!
10、穷人什么苦都能吃,就是不想吃学习的苦;而富人什么苦都不能吃,就是能吃学习的苦!
11、穷人不学穷根不断,富人不学富不长久!
12、学习吧,钱没了,不学习,前途没了。
13、放下吧,成就感没了,放不下,成就没了。
14、成长吧,过去没了,不成长,未来没了。
15、学习是增加视野的唯一途径。
16、人和人在肉体上没什么差别,差别是在灵魂上,你的精神世界有多大,你的视野就有多大,你的事业就有多大。
17、一个人事业的边界在内心,要想保证你事业的边界不断增长,就必须扩大你心灵的边界,因此,学习是唯一的途径!
18、今天不为学习买单,未来就为贫穷买单。
1、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语》
2、有志者,事竟成。——《后汉书·耿弇传》
3、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》
4、天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
5、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。——彭端叔
6、天时不如地利,地利不如人和。——《孟子》
7、天才不会毁于他人,只会毁于自己。——博斯威尔
8、桃李不言,下自成蹊。——史记
9、踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。——《水浒传》
10、它山之石,可以攻玉。——《诗经·小雅》
11、岁寒,然后知松柏之后凋也。——孔子
12、岁不寒,无以知松柏;事不难,无以知君子。——荀子
13、士不可不弘毅,任重而道远。——《论语》
14、时危见臣节,世乱识忠良。——鲍照
15、失之东隅,收之桑榆。——《后汉书》
16、盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。——陶渊明
17、圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。——《晏子春秋》
18、身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。——李商隐
19、少壮不努力,老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
20、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语》
21、平静的湖面,练不出精悍的水手;安逸的环境,造不出时代的伟人。——列别捷夫
22、暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。——丘迟
23、没有受过教育的天才就好比埋在矿石中的银子。——富兰克林
24、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
25、捐躯赴国难,视死忽如归。——曹植《白马篇》
26、精诚所至,金石为开。——《后汉书·广陵思王荆传》
27、发奋忘食,乐以忘优,不知老之将至。——《论语》
28、不塞不流,不止不行。——韩愈
29、不鸣则已,一鸣惊人。——《史记·滑稽列传》
30、不满是向上的车轮,能够载着不自满的人类,向人道前进。——鲁迅
1、最重要的不是头脑,而是指导头脑的东西——性格、心灵、崇高的品性、教养。——陀思妥耶夫斯基
2、知之必好之,好之必求之,求之必得之。——程颐
3、艺术是人类的智慧的最高的表现,不过,美德还要比它高。——小仲马
4、一个人只有在他努力使自己升华时,才成为真正的人。——安德烈·马尔罗
5、一个人若是年轻而且孤独,完全专心于学问,虽然“不能自给”,却过着最充实的生活。——艾芙·居里
6、现在这代人往往只注意我们这代人发明了什么,有哪些著作,实际上我们这些人的道德行为对世界的影响从某种意义上来讲更大。——爱因斯坦
7、勿以恶小而为之,勿以善小而不为之。——陈寿
8、倘使一个人不以知识作为目的,是很可能会失败的。——德莱塞
9、倘若你手中有一个苹果,我手中有一个苹果,彼此交换一下,你我手中还是一个苹果。倘若你有一种思想,我有一种思想,彼此交换一下,那么,你我就各有两种思想了。——萧伯纳
10、谁要想得到有利战果,他就应当依靠艺术和知识来进行战争,而不是依靠偶然性。——韦格·蒂乌斯
11、若想在工作中取得成绩,就要从大处着眼,从小处入手,从点滴做起。——夏效生
12、如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。——狄德罗
13、人生有七尺之形,死为一棺之土。惟德扬名,可以不朽。——曹丕
14、青春啊!永远是美好的,可是真正的青春,只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!——雷锋
15、判断一个人当然不是看他的声明,而是看他的行动,不是看他自称如何如何,而是看他做些什么和实际上是怎样一个人。——恩格斯
16、良心平静,在雷声中也睡得着。——托马斯·富勒
17、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。——拉罗什富科
18、衡量一个人是高贵还是低贱,要看他具有什么样的品质,而不是看他拥有多少,财富。——比彻
19、给青年人最好的忠告是让他们谦虚谨慎,孝敬父母,爱戴亲友。——西塞罗
20、对心灵来说,没有微不足道的小事。心灵能将一切放大。——巴尔扎克
21、对任何事情都一知半解就等于一无所知。——狄更斯
22、德性不是自制不为恶,而在不愿为恶。——萧伯纳
23、道德之所以有如此崇高和美好的名声,就是因为它总是伴随着巨大的牺牲。——康德
24、当我们的人格降低时,我们的趣味也跟着下降。——柯罗连科
25、不论你的威望有多高,务必要有勇气对自己说:“我总是无知的。”——巴甫洛夫
1、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本在学校。
2、只要你想象得到,你就能做到;只要你能梦见,你就能实现。
3、用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。
4、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
5、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
6、以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。
7、一个鼓励的眼神,一声亲切的问候,能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
8、要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。
9、晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
10、我要用心去倾听学生的心声,用幽默去融洽和学生的感情,用勉励去点燃学生的自信。
11、我们都随时处于正在学习的过程。
12、为了人民的教育事业,教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。
13、输赢并不在乎外在的强弱─完全发挥你内在的特质才是重要。
14、时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
15、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。
16、普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。
17、培养自然人的教育,即自然教育,它遵循自然的永恒法则,听任人的身心自由发展,按儿童自然发展的程序,培养他本身应有的观察、思维和感受能力。若不好到至极,就不算伟大。
18、每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。
19、老师糊涂一时,学生糊涂一世。
20、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察,用自己的脑子去思考,用自己的嘴巴去表达。
21、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道,所以要引导他们把希望变成现实。
22、凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
23、对待学生,多一些赞美和鼓励,少一些指责和批评。
24、待人要诚心,帮人要热心,看人不偏心,做人要开心。
25、不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
26、爱孩子,这是母鸡也会做的事,但善于教育孩子,这就是国家教育的一桩大事了。
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