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尊师重教名言
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨
3、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国：司各特
4、师者，人之模范也。杨雄
5、教育是廉价的国防。古希腊：亚里士多德
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
7、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
8、老子博古通今，通礼乐之源，明道德之归，确实是我的好老师。同时还打比方赞扬老子，他说：鸟儿，我知道它能飞；鱼儿，我知道它能游；野兽，我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它，会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它，高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙，我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子，其犹龙邪。孔子
9、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
10、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
11、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
12、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
13、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
14、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联：加里宁
15、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
17、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克：夸美纽斯
19、能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
20、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修
21、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
22、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
23、国将兴，心贵师而重傅。《荀子.大略》
24、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
25、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈
26、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
27、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
28、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
29、数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
30、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国：爱迪生
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
32、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？捷克：夸美纽斯
33、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
34、一日之师，终身为父。元关汉卿
35、师道既尊，学风自善。康有为《政论集.在浙之演说》
36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
37、经师易求，人师难得。《北周书》
38、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
39、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
40、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子.劝学》
41、学校是造就人才的工厂。捷克：夸美纽斯
42、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
43、将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
44、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国：罗素
45、一日之师，终身为父。元.关汉卿
46、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
47、教育的目的在于品德的形成。英国：斯宾塞
48、学校，王政之本也。宋朝：欧阳修
49、学校之设，固治国化民之本也。田况
50、君子隆师而亲友。《荀子修身》
51、而且是艺术事业。前苏联：加里宁
52、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
53、善之本在教，教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
54、师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈《师说》
55、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
56、传播知识就是播种幸福。瑞典：诺贝尔
57、教育之最终目的是培养人格。伯克
58、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德
59、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔
60、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国：雨果
61、为学莫重于尊师。谭嗣同
62、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
63、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
64、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国：康德
65、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。前：列宁
66、明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔
67、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代：韩愈
68、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
69、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之
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尊师重教的名言警句
1、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
2、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
3、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
4、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
5、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
6、经师易求，人师难得。《北周书》
7、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
8、一日之师，终身为父。关汉卿
9、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
10、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
12、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
13、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
14、君子隆师而亲友。《荀子修身》
15、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
16、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
17、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
18、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
19、师者，人之模范也。杨雄
20、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
21、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
22、为学莫重于尊师。谭嗣同
1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
2、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
3、我亲爱的老师，您不是父母却胜似父母。
4、师之传道解惑，民之尊师重教，国之兴旺发达。
5、做重教尊师的使者，当感恩我师的先锋。
6、落红不是无情物，化作春泥更护花。
7、师者，人之模范也。
8、君子隆师而亲友。
9、师长永忆，师恩浩荡，师爱无疆，师训长伴。
10、对老师多一份感恩，让老师多一份感动。
11、灵魂铸就人类园丁，汗水浇灌未来花朵。
12、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
13、枝繁叶茂源于根，金秋十月谢师恩。
14、为学莫重于尊师。
15、捧出爱心，培养英才；投身教育，快乐自己。
16、百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
17、尊师重教掀感恩风暴，映照人生展真善心境。
18、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可没。
19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
20、学校是造就人才的工厂。
21、师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。
22、饮者思源泉，学者念恩师，喜迎教师节。
23、夜晚需要明灯照，孩子需要老师教。
24、尊师重教，中华美德；感恩老师，你我同行。
25、全民族尊师重教，全社会文明进步。
26、师友贵隆亲，古学当自反。
27、老师授知识义不容辞；学生攻科技责无旁贷。
28、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。
29、弘扬千年中华文化，承载一代恩师风华。
30、一袭素装方寸台，三色粉笔绘末来。
31、师者，所以传道、授业、解惑也。
32、为人师表，行为世范，做人民的好园丁。
33、尊师则不论其贵贱贫富矣。
34、务学不如务求师。
35、一生从教，无怨无悔；尊师重教，国家兴旺。
36、尊师是高尚的情怀；感恩是动人的道德。
37、红烛照亮学子前程，粉笔书写智慧人生。
38、尊师，从你我做起；感恩，从现在开始。
39、爱似百汇，汇于心，心中有爱，爱无言。
40、教育的目的在于品德的形成。
41、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。
42、人间处处存师恩，有声无声唯心声。
43、事师之犹事父也。
44、吾爱吾师，吾更爱真理。
45、荟萃古今中外文化知识，传承历史现在未来文明。
46、尊师重教源于心，一举一动我先行。
47、尊师重教贵在行，一举一动我先行。
48、教书育人志在四方，师恩浩荡永志不忘。
49、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
50、尊师重教，开拓创新；勤奋成才，乐于奉献。
51、教师，我们为您而歌，祖国为您而荣。
52、我尊敬的老师，人生中无法忘记的风景。
53、春蚕不老，常吐芬芳。蜡炬长燃，师德永馨。
54、善之本在教，教之本在师。
55、人不可以不就师矣。
56、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。
57、犯错就是错别字，老师的教诲就是你的涂改液。
58、倡导尊师重教风尚，谱写中华美德篇章。
59、师道既，学风自善。
60、重教尊师别忘书师，多少英才自学成才。
61、国将兴，必贵师而重傅。
62、教师是太阳底下再优越没有的职业了。
63、一个人的成长进步，需要倾注多少老师的心血。
64、教师是人类灵魂的工程师。
65、不师者，废学之渐也。
66、学校，王政之本也。
67、重教不只是在文件上，感恩不只是在教师节。
68、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。
69、没有**，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
70、岁月如歌，师恩难忘；光阴似箭，师情永驻。
71、师者，所以传道，授业，解惑也。
72、立足课堂展红烛风采，扎根杏坛造栋梁之材。
73、国将兴，心贵师而重傅。
74、尊师重教没有旁观者，感恩我师都是践行人。
75、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
76、片言之赐，皆事师也。
77、尊师重教手拉手，感恩我师心连心。
78、老师不辞劳苦培育桃李，学生诚心诚意感恩老师。
79、人生中如遇良师，那将是三生有幸。
80、经师易遇，人师难遇。
81、没有高尚的老师，就没有人类的进步和文明。
82、教师是苦口良药，医治人们心灵创伤。
83、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
84、国家的命运有赖于对青年的教育。
关于尊师重教的名人名言
1、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝：朱熹
2、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联：别林斯基
3、学校是造就人才的工厂。捷克：夸美纽斯
4、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗
5、成人的个性在童年成长。英国：华兹华斯
6、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊：亚里士多德
7、教育是廉价的国防。古希腊：亚里士多德
8、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝：欧阳修
9、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。法国：巴尔扎克
10、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国：贝多芬
11、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国：司各特
12、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国：贝多芬
13、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国：康德
14、教化之本，出于学校。宋朝：苏洵
15、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国：雨果
16、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克：夸美纽斯
17、学校，王政之本也。宋朝：欧阳修
18、学校之设，固治国化民之本也。田况
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克
20、教育的目的在于品德的形成。英国：斯宾塞
21、教育之最终目的是培养人格。伯克
22、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度：泰戈尔
23、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔
24、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国：罗素
25、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝：韩愈
26、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代：韩愈
27、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
28、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联：克鲁普斯卡娅
29、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联：加里宁
30、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。王夫之
尊师重道的名言
1、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》
2、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
3、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
4、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》
5、教师是人类的灵魂工程师。斯大林
6、十年树木，百年树人。
7、师者，人之模范也。杨雄
8、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
9、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
10、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。毛泽东
11、举世不师，故道益离。柳宗元
12、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。韩愈
13、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
14、一日之师，终身为父。关汉卿
15、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
16、疾学在于尊师。
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
18、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
19、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
20、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈
21、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子劝学》
22、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪
23、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。韩愈
24、一日为师，终身为父。关汉卿
25、经师易求，人师难得。《北周书》
26、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
27、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
28、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》
29、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
30、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
31、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
32、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修
33、经师易遇，人师难遇。司马光
34、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
36、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
37、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
38、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
40、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。王卓《今世说》
41、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
42、为学莫重于尊师。谭嗣同
43、学者必求师，从师不可不谨也。程颐
44、君子隆师而亲友。《荀子修身》
45、一日之师，终身为父。元关汉卿
46、善之本在教，教之本在师。宋李觏《广潜书》
47、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
48、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
49、若要好，问三老。
50、国将兴，心贵师而重傅。《荀子大略》
51、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
52、师道既尊，学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
53、人不可以不就师矣。
54、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。荀子
55、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦
56、古之学者必有师。
57、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
58、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
59、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。《吕氏春秋》
60、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。苏霍姆林斯基
61、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》
62、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。韩愈
63、师友贵隆亲，古学当自反。
64、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
65、学贵得师，亦贵得友。唐甄
66、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
67、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
68、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
69、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
70、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
71、圣人无常师。韩愈
72、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》
1、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺
2、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
3、为学莫重于尊师。——谭嗣同
4、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
5、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子
7、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
8、片言之赐，皆事师也。——梁启超
9、举世不师，故道益离。——柳宗元
10、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
11、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
12、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
13、师道既尊，学风自善。——康有为
14、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
15、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、一日之师，终身为父。——关汉卿
18、师者，人之模范也。——杨雄
19、随风潜入夜，润物细无声。——杜甫
20、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
21、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
22、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
23、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
24、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮
25、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
26、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
27、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓
28、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
29、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
30、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
31、善之本在教，教之本在师。——李觏
32、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪
33、经师易遇，人师难遇。——司马光
34、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
35、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
36、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
37、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
38、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
39、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
40、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
41、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
42、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》
43、经师易求，人师难得。——《北周书》
44、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
45、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
46、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
47、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
48、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
49、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
50、务学不如务求师。——杨雄
尊师重道造句
1、尊师重道在中国传统社会蔚然成风。
2、张承业这个人的性格其实非常复杂，一方面，他爱美女和喝酒，处事狂放不羁；另外一方面，他对艺术非常执著，而且十分尊师重道。
3、我们要尊师重道，举止有礼，不可有耀武扬威之心。
4、推动品德教育，促进学生尊师重道尊重是相互的，如果学生不尊重教师的劳动，那么长期以往，教师就因讨厌学生而讨厌教学，即使教师有心教学，结果落得对牛弹琴，教师也逐渐厌教了。
5、中国社会是尊师重道的，每家的祖先堂上都供有天地君亲师的香位牌。
6、在学习中，专业不求上进，不懂得尊师重道，缺乏道德修养。
7、这种精神，就是人说的尊师重道的精神。
8、我们应继续发扬尊师重道的传统。
9、尊师重道是中华文明的显著特征之一。
10、而评教，则成了对服务员满意与否的问卷调查，完全扭曲了传统的尊师重道的宗旨。
11、儒家特别强调尊师重道的重要，强调老师的恩德与父母的恩德是一样的。
12、包括训练礼仪马步套拳护身术脚法体能训练自我控制增加自信心身体的灵活性速度锻？力量锻？及教导学生尊师重道。
13、陈坤耀教授七十年代的学生，为表尊师重道，以他名义成立杰出学人讲座系列。
14、尊师重道是中华民族传统的美德。
15、武德以尊师重道、重义守信、立身正直、谦和仁爱为基本内容。
16、所以在此特别提醒诸位同学，佛法是师道，一定要尊师重道，依照老师的教导去修学，我们才能够获得究竟圆满不思议的功德利益。
16、因为那样的话，她每天打交道的将会是有自己价值观的成年人，他们不需要对她尊师重道。
尊师名言
1、为学莫重于尊师。谭嗣同
2、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》
3、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
4、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
5、师者，人之模范也。杨雄
6、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
7、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。《荀子》
9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
10、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋》
11、师道既尊，学风自善。康有为《政论集》
12、君子隆师而亲友。《荀子修身》
13、善之本在教，教之本在师。李觏《广潜书》
14、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈《师说》
15、爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
16、经师易求，人师难得。《北周书》
17、一日之师，终身为父。关汉卿
18、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
19、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈
20、国将兴，心贵师而重傅。《荀子》
21、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
家教名言
1、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
2、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是和平探讨出真理的共同进步的教育。
3、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
4、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
5、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
6、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
7、教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行.表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行.
8、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
9、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角色。
10、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
11、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
12、路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。
13、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
14、即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。
15、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
16、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
17、随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的独立性和解决问题的能力。
18、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
19、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
20、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
21、关心而不干涉，协助而不代替。
22、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
23、以爱心呵护孩子的童心；以童心换取孩子的真心；以真心赢得教育的开心。
24、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉者的角色。
25、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
26、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
27、孩子的心灵是否舒展、是教育成败的关键，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而艰难地爬！
28、尊重孩子的兴趣，应当根据孩子自己的兴趣特点，为他们提供有关书籍，创造机会让孩子参加一些有益的活动和比赛。小时候培养兴趣、往往是一生事业基础。
29、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
30、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
31、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子,应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
32、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。
33、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
34、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
35、育子三部曲：温情的提示、激情的鼓励、真情的赞美。
36、浅水留不住大鱼，笼里养不住雄鹰。把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
37、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵。而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
38、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
39、将自己变小，才能使孩子不断长大与孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成长。
40、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
41、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
42、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
43、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
44、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。你给孩子留下什么样的色彩呢？
45、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
46、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
47、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。
48、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
49、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
50、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。
51、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。
52、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
53、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。
54、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒（书）香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。
55、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
56、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
57、播种赏识收获自信；播种自信收获自立；播种自重收获自爱；播种激励收获自强。
58、以家庭教育为圆心,以学校教育为半径,家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
59、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子;用爱的鼓励调动孩子;用爱的理由拒绝孩子;用爱的责任惩罚孩子;用爱的意志磨练孩子;用爱的激情回报孩子。
60、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
61、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
62、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
63、静坐无所为，春来草自青。
64、没有辛勤地付出，怎会有丰收的喜悦，不强求第一、第二只要尽力。
65、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。