教育励志名言短句
1、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
2、美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。蔡元培
3、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
4、只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人,也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多,天国来到人间也就越快。契诃夫
5、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
7、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。哈钦斯
8、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
9、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。斯宾塞
10、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特
11、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
12、善于鼓舞学生,是教育中最宝贵的经验。苏霍姆林斯基
13、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
14、活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。陶行知
15、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
16、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
17、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
18、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
19、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。RMH
20、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
21、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
22、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
23、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
24、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
25、初期教育应是一种娱乐,这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图
26、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
27、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
28、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
29、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
30、教育植根于爱。鲁迅
31、我们深信教育是国家万年根本大计。陶行知
32、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
33、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
34、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
35、有人问鹰:你为什么到高空去教育你的孩子?鹰回答说:如果我贴着地面去教育他们,那它们长大了,哪有勇气去接近太阳呢?。莱辛
36、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。马卡连柯
37、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
38、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习,这是教育过程的逻辑。苏霍姆林斯基
39、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
40、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
41、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
42、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
43、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
44、教育是国家的主要防御力量。伯克
45、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
46、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。蔡元培
47、父亲和母亲是如同教师一样的教育者,他们不亚于教师,是富有智慧的人类创造者,因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候,就从父母的根上伸展出来。苏霍姆林斯基
48、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
49、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。苏霍姆林斯基
50、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
51、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
52、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
53、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
54、教育能开拓人的智力。贺拉斯
55、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
56、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足,正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。歌德
57、人心可分为二,一部较善,一部较恶。善多而能制止恶,斯即足以云自主,而为所誉美;设受不良之教育,或经恶人之熏染,致恶这一部较大,而善这一部日益侵削,斯为己之奴隶,而众皆唾弃其人矣。柏拉图
58、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
59、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
60、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。孟子
61、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。马卡连柯
62、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
63、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
64、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
65、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。苏霍姆林斯基
66、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
67、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫因材施教。陶行知
68、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
69、教育!科学!学会读书,便是点燃火炬;每个字的每个音节都发射火星。雨果
70、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
71、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
72、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
73、教育为公以达天下为公。陶行知
74、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
75、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
76、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。黑格尔
77、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
78、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
79、妇女教育的不可动摇的目的就是养育子女。希特勒
80、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
81、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
82、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
83、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
84、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
85、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
86、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
87、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
88、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
89、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
教育励志名言名句
1、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育。苏霍姆林斯基
2、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
3、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
4、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
5、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
6、只有由受过教育的人民组成的国家才能保持自由。杰斐逊
7、家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性,服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之,如果不注意子女服从性的培养,他会变得唐突孟浪,傲慢无礼。黑格尔
8、对人民来说,第一是面包,第二是教育。格林西安
9、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
10、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
11、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
12、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
13、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
14、教育者的个性思想信念及其精神生活的财富,是一种能激发每个受教育者检点自己反省自己和控制自己的力量。苏霍姆林斯基
15、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
16、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
17、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
18、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
19、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
20、君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。君子有三乐,而王天下不与存焉。孟子
21、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
22、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯
23、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。席勒
24、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫因材施教。陶行知
25、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
26、教育能开拓人的智力。贺拉斯
27、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。夸美纽斯
28、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
29、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
30、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
31、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
32、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
33、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。苏霍姆林斯基
34、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
35、领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。苏霍姆林斯基
36、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
37、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
38、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。别林斯基
39、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
40、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
41、教育是一个逐步发现自己无知的过程。杜兰特
42、警察最不怕的人是被判了死刑的人,最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是,他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。墨白
43、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
44、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
45、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯
46、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
47、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
48、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
49、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。叶芝
50、教育为公以达天下为公。陶行知
51、教育上的水是什么?就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。夏丐尊
52、中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。陶行知
53、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。苏霍姆林斯基
54、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
55、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
56、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
57、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
58、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。苏霍姆林斯基
59、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。马克思
60、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
61、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
62、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
63、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
64、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。第斯多惠
65、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
教育家励志名言
1、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
2、将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅
3、疾学在于尊师。《吕氏春秋》
4、学校是造就人才的工厂。捷克:夸美纽斯
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯
6、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
7、教化之本,出于学校。宋朝:苏洵
8、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊:亚里士多德
9、为学莫重于尊师。谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10、人之初生,不食则死,人之幼稚,不学则愚。王夫之
11、君子隆师而亲友。《荀子修身》
12、成人的个性在童年成长。英国:华兹华斯
13、能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬
14、有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前:列宁
15、善之本在教,教之本在师。〔宋〕李觏《广潜书》
16、师者,人之模范也。杨雄
17、把完善的教育留给,就是最佳的遗产。英国:司各特
18、善者一日不教,则失而入于恶;恶者勤而教之,则可至于善。宋朝:欧阳修
19、师者,所以传道,授业,解惑也。唐韩愈《师说》
20、一日之师,终身为父。元关汉卿
21、古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。韩愈
22、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义《荀子劝学》
23、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。《荀子劝学》
24、数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克
25、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国:贝多芬
26、你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。毛泽东
27、教育不应当只从智力上着眼,必须力求使受教育者变得更加敏锐文明更加宽容仁慈。印度:泰戈尔
28、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。唐代:韩愈
29、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
30、名副其实的教育,本质上就是品格教育。布贝尔
31、三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。《论语》
32、善莫大于大学教育,恶莫大于无教育之大学。鲍克
33、而且是艺术事业。前苏联:加里宁
34、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
35、教育之最终目的是培养人格。伯克
36、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为,教育不仅是科学事业,而且是艺术事业。前苏联:加里宁
37、一日之师,终身为父。元关汉卿
38、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。捷克:夸美纽斯
39、应当把我们人民教师提高到从未有过的,在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位,这是用不着证明的真理。前:列宁
40、我们对于国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢?捷克:夸美纽斯
41、明更加宽容仁慈。印度:泰戈尔
42、老子博古通今,通礼乐之源,明道德之归,确实是我的好老师。同时还打比方赞扬老子,他说:鸟儿,我知道它能飞;鱼儿,我知道它能游;野兽,我知道它能跑。善跑的野兽我可以结网来逮住它,会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它,高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来。至于龙,我却不能够知道它是如何乘风云而上天的。老子,其犹龙邪。孔子
43、教师的职业是一种责任最大,最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。前苏联:克鲁普斯卡娅
44、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
45、教育的目的在于品德的形成。英国:斯宾塞
46、国将兴,心贵师而重傅。《荀子大略》
47、经师易求,人师难得。《北周书》
48、人只有靠教育才能成人,人完全是教育的结果。德国:康德
49、学校之设,固治国化民之本也。田况
50、教育,是民族最伟大的生存原则,是一切社会把恶的数量减少,把善的数量增加的唯一手段。法国:巴尔扎克
51、师者,所以传道,授业,解惑也。唐韩愈《师说》
52、疾学在于尊师。《吕氏春秋劝学》
53、教育对于人的灵魂,如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物,往往以一个庶民身份埋没着,经过适宜的教育而被捕发掘出来。美国:爱迪生
54、教育是廉价的国防。古希腊:亚里士多德
55、师道既尊,学风自善。康有为《政论集在浙之演说》
56、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
57、为学莫重于尊师。谭嗣同
58、师者,所以传道授业解惑也。唐朝:韩愈
59、尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋劝学》
60、教育是伟大的事业,人类的命运决定于教育。前苏联:别林斯基
61、把你的孩子培养成崇高的人,只有这样,才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。德国:贝多芬
62、片言之赐,皆事师也。梁启超《中国历史研究法自序》
63、没有教育,就没有人才;没有人才,就啥也没有。柏杨
64、夫民,衣食不足,则不暇治礼仪;而饱暖无教,则又近于禽兽。宋朝:朱熹
65、凡是教师缺泛爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国:罗素
66、学校,王政之本也。宋朝:欧阳修
67、致天下之治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。胡瑗
68、传播知识就是播种幸福。瑞典:诺贝尔
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1、志向是天才的幼苗,经过热爱劳动的双手培育,在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动,不进行自我教育,志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向,选好专业,这是幸福的源泉。苏霍姆林斯基
2、受教育懂得焚毁遗嘱,做一个体面的人,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡犯的偷表贼,受到法律对五种情状的加重处罚,解赴格雷伏刑场处死,受人憎恨和名誉扫地。巴尔扎克
3、无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之一。苏霍姆林斯基
4、培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥浇水和培养教育,这叫因材施教。陶行知
5、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。苏霍姆林斯基
6、科学书籍让人免于愚昧,而文艺作品则使人摆脱粗鄙;对真正的教育和对人们的幸福来说,二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
7、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。陶行知
8、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。奥斯特洛夫斯基
9、一生的生活是否幸福平安吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。裴斯泰洛齐
10、道德教育的核心问题,是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进,时时刻刻想着未来,关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的,这是教育,首先是情感教育的一条漫长的道路。苏霍姆林斯基
11、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。培根
12、真正的教育者不仅传授真理,而且向自己的学生传授对待真理的态度,激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感,对于邪恶事物的不可容忍的态度。苏霍姆林斯基
13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。苏霍姆林斯基
14、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
15、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。爱迪生
16、生活工作学习倘使都能自动,则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养,使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动,而不是自发的行动。自觉的行动,需要适当的培养而后可以实现。陶行知
17、我们有无产阶级道德,我们应该发展它,巩固它,并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。加里宁
18、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说:战胜自己是最不容易的胜利。苏霍姆林斯基
19、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。马克吐温
20、青年人的教育是国家的基石。富兰克林
21、教育的根是苦的,但其果实是甜的。亚里士多德
22、教育能开拓人的智力。贺拉斯
23、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华,那就是要使我们的孩子成为坚定的人,能严格要求自己。我在这里似乎有点夸张地说:若请他参加婚礼,即使那里所有的人都喝成醉鬼,他母亲相信自己的孩子会清醒地回家。苏霍姆林斯基
24、习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。培根
25、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。苏霍姆林斯基
26、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。苏霍姆林斯基
27、道德教育成功的秘诀在于,当一个人还在少年时代的时候,就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基
28、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。苏霍姆林斯基
29、没有爱,就没有教育。苏霍姆林斯基
30、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素自尊心自我尊重感上进心。苏霍姆林斯基
31、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。詹马修斯
32、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。乌申斯基
33、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中道德。赫尔巴特
34、年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来,是最适宜不过的事,我对我的双亲做到了这一点。贝多芬
35、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。卢梭
36、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。蒙田
37、要解放孩子的头脑双手脚空间时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。陶行知
38、教育为公以达天下为公。陶行知
39、我并无过人的特长,只是忠诚老实,不自欺欺人,想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章
40、世界上没有才能的人是没有的。问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋兴趣爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导。苏霍姆林斯基
41、较高级复杂的劳动,是这样一种劳动力的表现,这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用,它的生产需要花费较多的劳动时间。因此,具有较高的价值。马克思
42、智力教育就是要扩大人的求知范围。詹拉洛威尔
43、天赋的力量大于教育的力量。伏尔泰
1、天行健,君子以自强不息,相信自己,去拼搏才能胜利。然而,输赢永不是唯一的结局,因为过程更加美丽,友谊更值得珍惜。
2、因为坚韧,所以忍耐;因为勇气,所以改变;因为智慧,所以知道何时忍耐,何时改变。愿睿智的你,左手握坚韧,右手持勇敢,谱写人生一路精彩!
3、初入职场,心气别太高,做事要踏实,处处得虚心,多请教,少埋怨;多付出,少计较;多学习,少玩乐;多动手,少旁观;多用心,少张狂;多留心,少散漫;多勤快,少慵懒。愿你谨记,祝职场一帆风顺!
4、因你勇敢,20xx年给你自信,因你奉献,20xx年给你伟大,因你忠诚,20xx年给你快乐,因你勤劳,20xx年给你幸福,因你努力,20xx年给你成功,因你坚持,20xx给你祝福:愿你生活甜甜美美!祝你事业顺顺利利!
5、得意时要看淡,失意时要看开。不论得意失意,切莫大意;不论成功失败,切莫止步。志得意满时,需要的是淡然,给自己留一条退路;失意落魄时,需要的是泰然,给自己觅一条出路。
6、心情不好,就静一静。运气不好,就等一等。身体不好,就养一养。脸色不好,就乐一乐。腿脚发麻,就站一站。心情不顺,就唱一唱。
7、有理想,就算失败,也不迷茫;有理想,即使劳累,心怀希望;有理想,哪怕辛苦,幸福飞扬。祝你:树立远大理想,扬帆驶向远方!
8、有一种智慧叫大智若愚,有一种福气叫吃亏是福,有一种怨恨,只有宽恕可以化解,有一种失败,叫做永不原谅,有一种生活态度,叫做淡泊名利,有一种快乐,叫做放平心态。好好参悟这些,你会活得很幸福。
9、英文:time is a bird for ever on the wing.
10、一颗沙粒,只有经过蚌贝的反复冲洗,才能成为名贵的珍珠。一棵小树,只有经历风雨才会长成参天大树。人也一样,只有经历挫折,才能获得丰富的经验。不要自卑,自卑是打垮一个人自信和扼杀一个人精神的魔鬼,心底的卑微感会让我们变得懦弱。
11、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。苏轼
12、机会总在怀疑犹豫中产生 在叫好后悔中结束
13、人的眼泪不会永存在男人的记忆里,她的欢笑却会。能够让自己心爱的女人笑得那样幸福和甜蜜,男人的存在才有种神圣的意义
14、人生河东又河西,谁不曾有不如意,走在前方不嚣张,功名全靠大家帮,走在后方莫放弃,坚强为他创天地,人生你我共勉励,福是不忘,难时不离,攒份友情,人生真谛。
15、世上没有怀才不遇,只有不懂得自我推销的人;怀才不遇的真相就是自己不够优秀,不够努力。
16、将比赛当成是一场场挑战自我的较量,用理想指路,用坚强守护,用毅力追寻,用失败引导,一步一步走向胜利之路。朋友加油!务必记住,无往不利的胜利背后,是用血汗铸就!
17、做个勤奋的人:想做,你会找一个理由;不想做,遍地都是借口。做个实干的人:上半生不犹豫,下半生不后悔。做个成功的人:不看潮流,只看发展的趋势。
18、工作是一场赛跑,压力不是你想不想努力,而是比你有能力的人还在比你努力,这样的比赛只要坚持就好,这样的比赛只要笑到最后就是笑得不孬!
19、含泪播种的人一定能含笑收获。
20、此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。(陈毅《梅岭三章》)
21、面对问题,我们不能退缩,因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道,才是上策。
22、志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食。后汉书
23、我不能怕,不然困难会更大;我不能缩,不然痛苦会更多;我不能忍,不然忧虑会加深;我不能输,不然梦想会落空;为了目标和理想,斩断荆棘,劈难击困,永往直前!
24、懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,选择顺其自然,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!
25、科技以人为本(诺基亚),智慧演绎,无处不在(摩托罗拉手机),没有不做的小生意,没有解决不了的大问题(IBM公司),成功路上,我们一起共同努力,让我们做的更好(飞利浦电子)。
26、市场营销有技巧,嘴甜手勤脑灵活。业务熟练心不慌,客户信服最重要。售前功夫做到家,售后服务要跟上。笑脸相迎态度好,买与不买一个样。
27、网络收集整理百句经典励志短句文章,绝对经典,值得收藏!
28、自信是墙,支撑知识之梯;伸开时间之手,抓住机会之尾;迈开智慧之腿,用诚恳的脚,登上事业之梯,祝应聘成功,机会难得。
29、事业破产是失去勇气,爱情破产是失去信任,理想破产是失去希望,思想破产是失去信仰,心情破产是失去快乐。合理经营人生,愿你成为生活的大赢家!
30、20xx是条线,幸福平坦无涟漪;20xx是个圈,圈中缘分得伴侣;20xx是张图,圈圈线线在里面,描绘快乐每一天!20xx就要来了,相信明天一定会是更加美丽的一张画卷!
31、处理人际关系十大要诀:一表人才,两套面孔,三杯酒量,四圈麻将,五方交友,六出祁山,七术打马,八口吹牛,九分努力,十分忍耐。祝你成功!
32、我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程!
33、操千曲而后晓声,观千剑而后识器。刘勰
34、雄心是成功路上的指南,信心是永不放弃的呼唤,热心是成功者的胸怀,耐心是驱赶困难的利剑,责任心是迈向成功的必然.愿五心伴您度过每一天!
35、飞蛾破茧折磨尽,两翅秀美翩翩舞。花苗出土千斤顶,吐露芬芳彩蝶护。你我何须有别样,不受痛苦让人慕。挫折失败何足惧,受尽苦楚尽享禄。
36、因为团结,不惧艰险,因为努力,不怕遥远,因为知心,不怕失散,因为朋友,不怕孤单,比赛无惧,我们一起勇敢夺冠。加油,我亲爱的兄弟。
37、要想比别人活得更好些,所以要比别人活的更辛苦些。
38、上天赋予我们生命,就是要我们以顽强不息意志,不断进取的精神,乐观上进的心态,征服世界的勇气,来达成自己的梦想,告诉所有人,“加油,我是最棒的”。
39、你面对最难问题可能就是成就你人生课题。
40、一秒就成为了下一秒的过去,既然很多东西注定要失去的,那么,我们唯一可以做到的就是不轻易忘记。
41、虽然工作较累,心里也别憔悴,虽然房子较贵,流汗也别流泪,虽然常常失恋,万念也别俱灰,虽然压力大,咬牙不后退,加油,努力。。。
42、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
43、学会失败.成功没有捷径,历史上有成就的人,总是敢于行动,也会经常失败,不要让对失败的恐惧,绊住你尝试新事物的脚步。
44、快乐的是一只鸟,它只栖息在花繁叶茂的树上。许多人总是抱怨自己的命运不好,遇不到让自己快乐的事,而眼睁睁地看着别人快乐。其实要是认真的想一想,不难发现人家为了让快乐鸟落在自己的枝头,作出了很多努力。一个人,倘若自己的树无枝无叶,还有什么理由抱怨快乐鸟不栖息呢!
45、业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。 唐韩愈进学解
46、压力愈大效率愈高,工作越忙学问越多,寒冷极致太阳就到,少说多做别人敬重,宽容他人容易融合,力量不大坚持长久,命运掌握自己手中,告诉自己好好加油。
47、近水楼台先得月,向阳花木易为春。(宋·俞文豹《清夜录》)
48、共识之前非常民主,共识之后绝对独裁。民主是为了决策正确无误,独裁则是培养服从习惯。
49、活到老,学到老。人生犹如一大课堂,社会就是知识的海洋,有学不完的知识,用不完的智慧。所以,人一辈子都要做学生,活到老,学到老;向书本 学,向他人学;从实践中学,从社会中学;学知识,学做人。毛泽东曾经说过,他一日不学习,赶不上少奇同志。古人云,不进则退!每个人都要有危机感,时刻保 持进取心。如果不思进取,就随时被淘汰的可能。如果放松学习,不充实自己的头脑,就会变得空虚无聊,人生的质量就要打折扣。
50、苦难,让我更舒展,挫折,让我更坚强,风雨,让我更坚持,骄阳,让我充满力量。怀着梦想,迎风破浪,人生蹉跎,双肩勇抗,几许磨难几许愁,几许痛苦几多忧,都当成考验承受。
51、人的一生,也不过是解决问题的一生而已。奋力向前奔,一定头破血流,可能闯出天地,但是不勤奋地拼一下,就只有混吃等死。何来好命,只是自己选择的路罢了。
52、你说“谈人生太伟大,就说说选择吧”。选择a,公立幼儿园合同工,薪水低,但是福利过得去。你其实不太喜欢这份工作,却因为家里人的劝说而有些难以放弃。选择b,好友投资的婚纱店,你可以有股份,如果一时没钱可以先领薪水。你很纠结地说,你已经22岁了,不能再选择错了,因为你坚信今天的选择就决定两年后的你过得怎样。
53、团结一心,其利断金;虎跃龙腾,谁与争锋!我们努力,我们拼争,我们争先,我们敢赢!不可阻挡,拥抱成功!
54、只要生命还在,生活就不能停止,无论生活怎么欺骗了自己,都没有理由放弃。放弃就是认输,而认输决不是我的个性。
55、博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)
56、事业无须惊天地,有成就行;金钱无须取不尽,够花就行;朋友无须形不离,想着就行;儿女无须多与少,孝顺就行;寿命无须过百岁,健康就行!
57、人生有阴晴,20xx年,也许有霜雪,20xx艳阳照,暖暖月,快马加鞭不停歇,多努力,再坚持,纵然是雄关漫道真如铁,20xx全跨越。加油!Fighting!
58、天下兴亡,匹夫有责。
59、竞技场,真热闹,加油呐喊有高潮;中国队,加油!中国队,最好!队员听后士气高,场场胜利露微笑;全场观众都雀跃,迎接队员来拥抱。
60、背后议论和指桑骂槐,最终都会在贬低对方的过程中破坏自己大度形象,而受到旁人抵触。对工作要拥有挚诚的热情,对同事则必须选择慎重地支持。
关于教育孩子的名言
1、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。
2、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯,并由此树立孩子的信心。
4、对孩子来说,家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿,家庭环境是孩子的第二宫殿。
5、父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
6、允许孩子玩各种废弃物。
7、成功的教育是虎父无犬子,失败的教育是母强子弱。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
8、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
9、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感,更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。
10、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分,哪怕不会有积极的结果。
11、详细制定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。
12、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
13、帮孩子制定他的个人和完成的方法。
14、赏识使孩子成功,抱怨使孩子失败。禁止意味着引诱,压抑反而是强化。
15、父母不要万事代劳,剥夺孩子的生活自理能力。
16、教孩子学走路,学说话的方法,是人世间教育孩子的最好方法。
17、帮助孩子寻找值得注意的电视节目。
18、孩子的祖父母可能只有一些有限的教育经验,而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
19、良好的个性胜于卓越的才智。
20、让孩子有机会真正作决定。
21、建一个陈列架,让孩子在上面充分展示自己的作品。
22、如果你做到了以上二十条家庭教育名言,定能成就优秀孩子哦。
23、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
24、激发孩子的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
25、向孩子说明,他本身已经很可爱,用不着再表现自己。
26、孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。
27、好的父母守望孩子,让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事,让孩子被动成长。
28、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗、讲故事和唱歌曲。
29、让孩子玩自食其力的游戏,让孩子离开父母,到苦难的地方:如果他不劳动,他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。
30、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
31、人类有两件事情最难:一是如何统治他人;另一个是如何教育他人。
32、贫穷是重要的教育资源,穷人的孩子早当家。
33、父亲用自己的一举一动来影响我,熏陶我,使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
34、让孩子做他力所能及的事情。
35、不要空洞地和不真诚地表扬孩子。
36、认真地对待孩子的个人要求。
37、给人以鱼,不如教人以渔。
38、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子,就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师,而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。
39、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
40、让孩子独立思考问题。
41、帮助孩子成为有个性的人。
42、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。
43、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
44、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
45、不用辱骂来惩治孩子。
46、从来不对孩子说,他比别的孩子差。
47、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
48、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
50、激发幼儿的求知和学习的欲望,远比教会有限的知识有意义得多。
51、如果家庭教育出了问题,孩子在学校就可能会过得比较辛苦,孩子很可能会成为学校的问题儿童。
52、父母不可能陪伴孩子一辈子,所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
53、不存在家长完全不能与孩子讨论的话题。
54、平时在家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。
55、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。
56、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
57、帮助孩子修改他的作业。
58、如果孩子的聪明不被学校承认,聪明的孩子就会视为坏孩子。在学校生活中,坏孩子往往比较聪明。聪明的孩子往往比较坏。
59、给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供孩子玩耍。
60、如果你真的爱孩子,就该送他出海经风浪。
61、穷人的孩子早当家,但必须警惕人穷志短。
62、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
63、懦夫不是天生的,懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子,害怕重量和重负,他猥琐、畏惧,遇到困难完全没有主意和力量,只有慌乱和恐惧。
64、人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
65、向孩子提供书籍和材料,让孩子干自己喜爱的事情。
66、教育上操之过急和缓慢滞后,都会摧残孩子正常的心理发育。
67、了解并欣赏孩子的特长,让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志、豪情万丈、意气风发、指点江山。
68、诚实地评价自己对孩子的感情。
69、鼓励孩子编故事,去幻想。
70、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
71、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上,因为孩子一年有一半的时间都在家里,所以家庭教育和学校教育一样重要,甚至更重要。
72、任何行业中,走向成功的第一步是对它产生兴趣,幼儿学习更是如此。
73、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
74、父母教育孩子的过程,也是自身不断感悟和学习的过程。
75、孩子摔倒之后,赶紧将孩子扶起来,狠狠地踩踏地面,对孩子说:它坏,我们踩它!大地并不坏,是家长坏。
76、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。
77、教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏的。
78、鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。
79、孩子的理性是不断成长的,不要喂养他们,而要引导他们。
80、打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。
81、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达,如果家长只有教训而没有教育,孩子会成为唯唯诺诺的家奴,失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
82、当一个人只有很有限的时间供自己支配时,他自然会花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服,我总要抽出一些时间和我的儿子一块玩,一块读书。
83、国民的命运,与其说是操在掌权者手中,倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手,也推动国家的发展。
84、对孩子来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。
85、母爱是人世间最神圣的感情,应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
86、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子,或者为孩子聘请家庭教师。
87、对孩子提出的所有问题,都耐心、老实地作出回答。
88、允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
89、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他,只要这与他的创作活动有关。
90、父母要想培养孩子一个健康的人格,就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
91、爱孩子并不意味着一定理解孩子,要和孩子成为朋友,教育才能发挥作用。
92、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。
93、让孩子从小养成读书的习惯。
94、定期为孩子读点东西。
95、父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。