时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，回首这段不平凡的时间，有欢笑，有泪水，有成长，有不足，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家整理的编辑试用期工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
尊敬的领导：
自20xx年4月10日起，我非常荣幸的通过各位领导的面试、审核，成为公司的一名试用员工，到现在三个月试用期已满，根据公司的规章制度，现作一份编辑员工试用期工作总结：
这是大学毕业的第一份工作，也是第一次接触编辑这个职业，但是公司团结向上的企业精神、宽松融洽的工作氛围，我很快便喜欢上了这份工作。同时，公司提供的一系列完整的培训课程以及公司资深编辑的无私帮助和耐心指导，使我在较短的时间内熟悉了编辑出版的流程，为以后能快速地上手工作打下了基础。
在中学教研室的工作中，我严格要求自己，认真及时做好主任布置的每一项任务，碰到不清楚的问题就虚心向主任学习请教。我也积极学习新知识，新技能，不断提高和充实自己，希望能尽早独立承担完整的项目，在工作中独挡一面，为公司做出更大的贡献。初入职场，难免会出现一些小差小错需领导指正，这些经历也让我不断成长。在此，我要特别感谢本部门的刘主任对我的.入职指引和帮助，感谢她们对我工作中出现的失误和不足的指正。
总结三个月的工作：忙碌伴随着充实，学习伴随着收获。一步一个脚印的前进，到现在已经能够比较独立承担一些项目。其中主要完成的项目有：《中考听力突破》(第 三版)再版编辑、《初中英语听力突破》(七年级全册)第三版成书校对及监听、《高中单词 速成》(第二级)初稿一校、《高中单词速成》(第一级)初稿编辑、《2010年江苏夏令营牛津英语专用教材》基础班初稿二校、《中考听力突破》(第二版)成书校对及监听、《高中单词速成》(第三级)初稿编辑、《初中英语听力突破》(八年级全册)第三版成书校对及监听。
我深知作为一名编辑，不仅需要有耐心、细致的工作态度，还要具有较强的责任心，并在工作中不断进取，努力提高自己的业务素质和专业素质，力争使书籍的质量登上一个新的台阶，为公司的发展打开一个更加广阔的渠道。虽然三个月时间不算长，但我已经深深被报社良好的企业文化氛围所吸引。报社的领导注重人性化管理，工作环境宽松，在这样的氛围中，可以极大地激发我的自身潜力，使我以更积极的心态投入到每天的工作中。
通过这次的编辑员工试用期工作总结，我再一次总结了这三个月的经历，感悟了很多;看到公司的迅速发展和美好前景，我感到骄傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式员工的身份在这里工作，实现自己的奋斗目标，体现自己的人生价值，和公司一起成长。
大学毕业至今已经有整一个月了，在一个月的时间里，我并没有荒废，而是积极的参加到工作中来了。我比较幸运，在这个难找工作的20xx年，我一毕业就顺利的找到自己的工作，是在公司编辑部担任编辑。金融危机对公司的影响也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年却很少，我是其中较为幸运的。不过我还是要过试用期，试用期工作合格后我才会继续留在编辑部工作。
时间过得很真快，转眼就一个多月了，，就在此时需要回头总结的时候从心底里感到日子的匆匆。原先教师生活让我感到渐渐远去，现在的编辑工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许应该是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。
一个多月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。一多月以来，我分别在几个不同的岗位上练习，刚开始是做家长频道的粘贴工作，后来做资讯频道中的评论，现在做教师频道，其中也有一些不同的岗位让我去锻炼，在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。
首先说说在编辑部的工作心得。在编辑部一个月的工作生活，我感触最深的就是，工作可以在快乐中完成。从初中到高中再到教师工作，这期间我一直都是在远离父母亲人的视线之外享受着逍遥自主的生活。虽然在学校里也有师长的关爱与教诲，但总有一种距离感，缺少家庭特有的温馨。自到xxx参加工作以来，各位领导都对我这位来自异地的新人亲切有加，特别是各位领导，在工作之余，以朋友的姿态经常跟我坦怀聊天，非但不摆领导的架子，而且还以朋友的关爱之心在引导我们做好编辑工作，让我真切感受到了xxx人温情。而其他大部分的老同事，也对我这个新人投以真挚友情的目光，在工作中，只要你需要，他们随时给予热情地指导；工作之余，大家开怀谈笑，不分彼此。记得刚到一周的时间，编辑部新老同事就已经打成一片，给我的感觉是上下同心。正因为如此，在编辑部工作，让我体会了在愉快中完成工作的欢欣。
20xx年xx月xx日，到公司工作，不觉已经工作了四个月，在这几个月的工作中，我努力适应新的工作环境和工作岗位，虚心学习，埋头工作，履行职责，较好地完成了各项工作任务，现将我四个月来的工作状况总结如下：
在工作初期，我仔细了解台的进展状况并学习相关的管理规章制度，熟识办公室日常工作事务，同时努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作力量，以全新的姿势迎接新工作的挑战。
端正工作态度，严守组织纪律。我始终以饱满的热忱迎接每一天的工作，始终以100%的状态对待工作。
1、急躁细致地做好办公室日常工作。
几个月来，我基本上保证了办公室日常工作的有序运转，同时乐观主动地完成上级领导交办的其他事情，并完成各中心、部室全部电话整理；工作证制作；中秋游园活动的策划和组织等工作。面对繁杂琐碎的大量事务性工作，我强化工作意识，留意加快工作节奏，提高工作效率，冷静办理各项事务，力求周全、精确、适度，避开疏漏和差错。在领导和同事的关心和支持下，我基本上做到了事事有着落、件件有落实。
2、乐观主动地做好档案管理。
近几个月来，完成了近20年的'文书档案与财务档案的整理归档任务，在案卷整理过程中遵循文件材料形成规律，保持卷内文件的系统联系，合理、规范组卷，使文件材料归档率、完整率、齐全率均达到了要求，档案上架做到合理、有序，为查阅各类资料供应了便利。
我虽然做了一些工作，但仍旧存在不少问题，主要表现在：工作不能与时俱进。劳碌于日常小事，工作没有上升到肯定高度。不能专注于工作学习，许多学问虽然了解但却不精。在今后的工作中，我将努力改正自身缺点，以更大的热忱投入到工作中去。
首先，加强学习，提高政治思想素养和业务工作水平，树立良好的职业道德，以严厉的态度，饱满的热忱，严格的纪律，全身心地投入学习，为我的工作积累必要的基础学问和基本技能。虽然办公室的工作琐碎、繁杂，但是我将从多方面努力进一步提高自身的工作力量，以乐观的心态面对每天的工作任务。
其次，我也将注意锻炼自己的应变力量、协调力量、组织力量以及制造力量，不断在工作中学习、进取、完善自己，以便更好地完成自己的本职工作。
在今后工作中我将努力奋斗，克服自己的缺点，弥补不足，争取做的更好。
作为一名编辑部的新人，在试用期间，我经历了许多挑战和机遇，收获了不少经验和教训，也发现了自己的一些不足和需要改进的地方。下面就来对我的试用期工作进行总结和反思。
一、工作内容和任务完成情况
在试用期内，我主要负责了以下几个方面的工作：（笔稿范文网 GX86.cOM）
1.文章审核和修改：对各类投稿文章进行审核，包括语言、结构、逻辑等方面的检查和修改；通知作者进行必要的修改或补充，并保证质量达到要求。
2.策划和组织文化活动：协助编辑部门的老师和同事们一起策划和组织文化活动和比赛，包括文学、艺术、历史、科技等领域。
3.栏目维护和更新：负责某个栏目的内容编排和更新，保证连续性和质量，吸引读者，提高关注度和点击量。
4.学生交流活动的报道和宣传：对学生交流活动进行报道和宣传，包括文字报道、图片拍摄、视频制作等形式，将交流活动的成果和收获呈现给更多人。
5.学生社团的指导和支持：对学生社团进行指导和支持，包括活动策划、资金申请、场地预定等方面的帮助，为学生社团的健康发展提供一定的保障。
在完成工作任务的过程中，我感受到了许多挑战和机遇。有时候会遇到一些难题，比如对某篇文章的主题和思路不够清晰，或者组织一项活动的方案还不够实用或创新等，需要反复讨论和改进。但是，每一次问题的解决都带给我更多的成就感和自信心。同时，工作还让我尝到了合作的美好，与编辑部门的老师和同事们一起探讨工作中的难题，一起分享工作的经验和教训，一起取得了令人满意的成果和收获。
二、自我评估和反思
尽管我在试用期间取得了一定的成绩和进步，但我也发现了自己的一些不足和需要改进的方面。主要体现在以下几个方面：
1.语言表达和写作能力：虽然我对语言表达和写作还是比较有自信的，但有时候还是会遇到一些不自然或不流畅的表达，影响了文章的质量。为了提高语言表达和写作能力，我决定多读书、多写作，多向有经验的编辑部同事请教。
2.时间管理和工作效率：由于编辑部的工作量比较庞大，有时候需要同时处理多项任务，但我的时间管理和工作效率还不够高效，经常会出现紧急任务或重要任务处理不及时的情况。为此，我需要更好地配合老师和同事们的工作安排，利用好自己的时间和精力，加强对工作任务的安排和优先级的确定。
3.专业知识和能力的提高：虽然我在试用期间了解了一些编辑部门的工作流程和运作模式，但由于自己的专业知识还比较薄弱，对一些专业术语和操作流程还不够熟悉，需要花费更多的时间和精力进行学习和培训。这方面，我计划利用编辑部门的学习资源，加强对媒体编辑和新闻写作等方面的专业知识的学习和研究。
三、工作收获和预期目标
总的`来说，试用期工作带给了我许多收获和预期目标：
1.工作技能和能力的提高：通过编辑部门的工作，我学到了许多新的知识和技能，比如文章审核和修改、活动策划和组织等方面的能力，进一步拓宽了自己的眼界和思路，培养了自己的创新和解决问题的能力，提高了自己的工作效率和质量。
2.人际交往和沟通能力的提高：在编辑部门的工作中，我和老师和同事们之间建立了良好的合作关系和沟通平台，尤其是在解决一些难点问题、协调人员资源方面，更锻炼了自己的沟通和交流能力。
3. 职业规划的明确和突破目标的奋斗：编辑部门的工作让我更加清晰了自己的职业规划和发展方向，也让我有更多的信心和决心去实现自己的目标和理想。不管是学习还是工作，我都将更珍惜自己的时间和机会，更加努力地突破和追求自己的目标。
总之，在编辑部门的试用期间，我感受到了许多真挚的帮助和指导，也学到了许多珍贵的人生经验和职业技能，我相信这对我的未来发展会有很大的帮助和促进。同时，我也会积极认真地解决自己的不足和问题，不断提高自己的能力和水平，为编辑部门的事业进步做出更大的贡献。
在两周的实习工作中收获良多，了解了网络编辑岗位的工作职责，熟悉具体的工作事项，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的问题，总结如下：
一、电脑操作水平低
1、电脑办公软件不熟悉，打字速度偏慢;
2、文章阅读速度偏慢，耗费时间多。
改进措施：
1、强化对电脑操作技巧的学习，每天都要有收获;
2、有意识的抓住文章重点、关键点，提升阅读能力。
二、文章细节问题关注少
1、文头：相同类型的文章使用的文头单一，缺乏新意;
2、链接：对于做好的文章，未去除文章上附带的其他网站的链接;
3、内容：文章内容单一，未对有显示时间的文章及时修改;
4、推荐：在选取推荐阅读上推荐与本文内容不相关的文章，影响了阅读性;
5、配图;配图时直接使用的原图，原图在文章中无法显示。
改进措施：
1、提高自身标准，文章发出前认真检查，杜绝低级错误;
2、强化自身的学习，提升网络编辑能力。
三、下周计划
本学期，各个教研组要组织实施好学年组长引领，骨干教师示范，其他人员跟进的组内校本教研活动。各教研组要以“同上一节课”为主要内容，以专题学习、教案设计比赛、说课比赛、课堂实践、评课研讨、反思交流等为具体实施内容，紧密结合教科研课题研究，以科研促教研，真正挖掘综合教研的内在潜力。要以期中为界，上下半个学期各组织一次系列活动，各组长要开拓创新、精心组织、认真落实。活动要能促使教师对教学的各个方面都进行思考和实践，提升教师的理论水平和实践能力。活动中各种竞赛评比，要坚持实事求是，务实求精，避免应付了事，要通过活动使本组教师真正得到提高。本学期的教研组评比，要把活动的实施情况作为考评的重要依据。
各教研组在期初计划中，要对活动有规划和安排。在活动开展过程中，要定时间、定地点、定人员，要保证每位教师能深入参与活动。要积极探索活动过程的优化途径和方法，认真总结经验，迎接市写作体及州写作体校本培训研讨活动。
（2）务实地抓好集体备课，开展好备课组活动
要认识集体备课的本真意义，正确处理集体备课和日常自用教案两者的关系。集体备课更要体现其教研意义，要以切口小、目的明确、实效性强为根本要求。通过参与集体备课，教师主要是了解或熟悉一册教材、一个单元、一个章节、一个知识点，懂得一些知识的教学方法，懂得复习应考的措施。采用的形式可以是专题讲座、辅导、集体研讨等形式。不管哪种形式，活动前备课组长都要提前作出规划（时间确定），要提早向备课组成员布置内容，落实主讲人。活动的开展情况，要在记录本中实事求是地体现。
（3）开展自主研修课活动，促使教师更好的自我发展
本学期，还将开辟自主研修课项目，就是每位教师自行备好一节课，自选一个章节，一个科目，一个单元内容，进行自行研究，认为哪一章节内容适合自己研究就认真钻研哪一章节，每位教师必须抓住这一锻炼机会，认真上好自主研修课，要将自主研修课作为提高自身课堂教学水平的重要载体来落实。40周岁以下一线教师每学期要求必须要出一节自主研修课，课后要作必要的评课分析。自主研修课的开课时间、地点、内容由教师自主确定，听课教师由教师自己聘请，一般应聘请教研领导、教研组长和学科带头人、名师等不同年级及相同年级人员，教师自己积累相关材料，如：课前设想，教案，课后反思，评课等相关材料，之后交与教研组长再交与学校存档备案。自主研修课执教前需提前告之教研组长，以便组长作好相关记录并作好安排。
2、校本培训的途径
（1）大力提高青年教师业务水平，进一步抓好师徒结对工作
本学期，继续把提高三十五周岁以下青年教师教育教学水平作为科研培训的重点，着重培养一批有潜力的青年教师。教研组长的计划中，要求对青年教师的培养提出自己的想法，并着重于计划的具体性。各结对师徒要拟订切实可行的.活动计划，活动要确保正常有序，要追求结对的实效性，求质不求量，杜绝弄虚作假现象。师傅要将指导徒弟提高教育教学质量作为重要工作来对待，在期末考评中，徒弟教学质量是反映师傅指导成绩的一个重要指标。本学期，对师徒相互听课作如下规定：师傅每月面向徒弟上一节课，徒弟每月向师傅上汇报课一节，并都要切实做好课后交流工作（自主研修课、教研组活动课、都可纳入师徒结对听课范畴之内），同时，要实事求是地做好记录。
（2）进一步推进骨干教师的模范带头作用
本学期，要求各级骨干教师、学科带头人要制定专业发展的更高目标，有计划地向高一级名师迈进。各级骨干教师每人必须出一节示范课（也可含在自主研修课里面）。学校将尽力搭建平台，从各个方面扶持一些有良好发展潜力的骨干教师、各级学科带头人、冲向更高层次。同时，要全力挖掘我校骨干教师、学科带头人的资源，发挥他们的辐射、影响作用，在课堂教学、教育科研等方面作好指导和引领。
（3）协作交流，资源共享
要借助市、州协作体学校的示范、辐射、引领作用，合作解决教育教学过程中的问题，开展扎实、富有实效的教学研讨工作。相关教师要积极参加协作体学校的一些教育教学活动，虚心学习，不断进步。