2025-01-10 优美段落摘抄仿写5篇 学校图书馆标语
在人民愈发重视法律的社会中，合同的类型越来越多，合同协调着人与人，人与事之间的关系。那么大家知道正规的合同书怎么写吗？以下是小编为大家整理的图书销售合同，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
本协议由以下两方于____年____月____日签订：
甲方（供应商）：___________________
地址：_____________________________
联系电话：________________________
乙方（销售商）：___________________
地址：_____________________________
联系电话：________________________
鉴于甲方为合法拥有并有权销售其提供的图书资源的供应商，乙方为具有图书销售资质及合法经营资格的商家，双方经友好协商，就图书销售事宜达成如下协议：
一、合作内容
1. 甲方同意向乙方提供其合法拥有的图书资源（包括但不限于书名、ISBN、作者、出版社、定价等信息），供乙方进行销售。
2. 乙方承诺按照本协议约定的条件，通过其销售渠道（线上/线下）销售甲方提供的图书，并保证销售的合法性和正当性。
二、供货与验收
1. 甲方应按照乙方提供的订单要求，及时、准确地向乙方提供图书。订单内容包括但不限于图书种类、数量、价格等。
2. 乙方在收到图书后，应在____个工作日内完成验收。如图书存在质量问题或与订单不符，乙方应在此期限内书面通知甲方，甲方应在接到通知后____个工作日内予以处理。
三、价格与结算
1. 图书销售价格由双方协商确定，具体价格以附件形式附于本协议之后，作为本协议不可分割的一部分。
2. 结算方式为____（如：月结、预付款等），乙方应在每个结算周期结束后____个工作日内，将应付款项支付至甲方指定账户。
四、版权与知识产权
1. 甲方保证所提供的图书资源均拥有合法的.版权或销售授权，乙方在销售过程中应遵守相关法律法规，不得侵犯任何第三方的版权或知识产权。
2. 如因乙方违反上述规定导致的任何法律纠纷或损失，乙方应独立承担全部责任，并赔偿甲方因此遭受的一切损失。
五、保密条款
双方应对本协议内容及在合作过程中获取的对方商业秘密严格保密，未经对方书面同意，不得以任何形式泄露给第三方。
六、违约责任
1. 任何一方违反本协议约定，均应承担违约责任，并赔偿守约方因此遭受的所有损失（包括但不限于直接经济损失、律师费、诉讼费等）。
2. 如因不可抗力因素导致本协议无法履行或延迟履行，受影响方应及时通知对方，并在合理期限内提供证明。双方可协商解决后续事宜，并不视为违约。
七、协议期限与终止
1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至____年____月____日止。
2. 协议期满前____个月，双方可协商续签事宜。如未续签，本协议自动终止。
3. 双方可协商一致提前终止本协议，但需提前____个工作日书面通知对方。
八、争议解决
本协议执行过程中如发生争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，可提交至甲方所在地人民法院诉讼解决。
九、其他
1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，双方可签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法定代表人/授权代表（签字）：____ 法定代表人/授权代表（签字）：____
日期：____年____月____日 日期：____年____月____日
书是人类宝贵的精神财富，书是人类的朋友，书籍是人类进步的阶梯。为了激发学生读书的兴趣，营造良好的阅读氛围，启迪学生的心智，创建书香班级，我班特成立读书会，活动安排如下：
一、指导思想
为了让师生通过读书增加底蕴，培养学生的阅读习惯和记录读书笔记的好习惯。积累学生的语言、丰富学生的课外知识、发展智力、陶治情操、造就品格，丰富学生的精神世界。
二、读书目标
1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：
读书好 多读书 读好书
四、活动时间：
20XX年3月至6月
五、组织机构
1、“读书会”导读组成员名单：
辅导老师：
组长：
委员：
2、读书会成员名单
班级全体学生
六、活动安排
（一）第一阶段：发动阶段（3月中旬）
1、在班会课上进行全班宣传，讲明阅读的重要性。
2、利用家长会和校讯通等其他方式，获得他们的支持与参与。
（二）第二阶段：准备阶段（3月中下旬）
1、制定读书计划。
（1）个人阅读计划。
①内容：学生将每天所读内容或感受进行记录并根据自己的喜好来设计、装饰；
②时间：学生自己合理安排阅读时间。
（2）班级阅读计划。
①内容：班级读书会推荐书为《童年》、《昆虫记》、《安徒生童话》以及中国的四大名著之《西游记》和《三国演义》。
②时间：利用每周的阅读课时间和每天的自习时间进行读书活动。
2、营造良好的读书氛围。
（1）营造一个书香班级。
①以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书，制定班级读书口号。
②记住班级读书口号，要求每个同学能自觉利用课余时间看书。
3、换一本书，交一个友。
好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
（三）第三阶段：活动阶段（4月至6月）
1、学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
2、广开书源，保障活动顺利开展。
（1）扩充班级图书角，建立图书阅读制度，让学生有书可读。
（2）发动学生之间“好书换换看”行动，要求爱护借阅到的'图书。
3、提高课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展。
（1）利用语文课和阅读活动课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。
（2）针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
（3）尽量每天参加一次读书心得交流，交流自己的读书心得。
（4）开展丰富多彩的读书活动，给学生提供展示的舞台，每月至少举行一次班级读书交流。
（四）考核、展示阶段（6月）
1、阅读卡片、读书小报比赛。
以小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等，班级针对实际情况组织手抄报制作、阅读卡片、ppt制作比赛，进行评比，并作为评选“阅读之星”的条件之一。
2、活动评比。
“阅读之星”以每月评出的读书之星为参考，学期末评度读书之星，予以奖励。
合同编号：______________
甲方（供方）：______________________________
乙方（需方）：______________________________
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、公平和诚实信用的基础上，经友好协商，就图书销售事宜达成如下协议：
一、合同标的`
1. 甲方同意向乙方销售图书，具体书目、规格型号、数量、单价、金额等详细信息见附件（附件经双方盖章确认后作为本合同不可分割的一部分）。
二、合同金额与支付
1. 合同总金额为人民币______元整（大写：__________________）。
2. 支付方式：无预付款，总货款在货物交货验收合格并入库后__日内，采用______方式（如信用证、银行转账等）交付货款。
三、交货时间与地点
1. 交货时间：______年______月______日前交清。
2. 交货地点：____________________________。
四、交货方式
1. 运输方式：______（如公路运输、铁路运输等），不得转运。
2. 到达站：____________________________。
3. 费用负担：运输及卸货费用由______方承担。
五、质量与验收
1. 甲方保证所供图书为正式合法出版物，质量达到国家图书行业标准要求。
2. 乙方应在收到图书后__日内进行验收，如有质量问题（如污损、破损、缺页、倒装等），应及时通知甲方，甲方负责调换。
六、包装与标识
1. 图书包装应符合国家或业务主管部门的技术规定，适合长途运输及多次搬动。
2. 包装物由______方负责供应。
七、知识产权
乙方应保证在中国境内使用图书时，免受第三方提出的侵犯其知识产权的诉讼。如发生此类情况，乙方应负责解决并承担相应责任。
八、违约责任
1. 甲方如逾期交货，每逾期一日，按应交付货物总额的__‰支付违约金。
2. 乙方如逾期付款，每逾期一日，按应付金额的__‰支付违约金。
3. 其他违约责任按照《中华人民共和国合同法》及相关法律法规执行。
九、合同变更与解除
1. 本合同在履行过程中，如需修改或补充合同内容，由双方协商另签署书面修改或补充协议作为本合同不可分割的一部分。
2. 任何一方要求延长合同期限，应在合同期满前__个月通知对方，并由双方以书面形式商定延长日期。
十、争议解决
1. 双方因执行本合同发生争议，应首先通过友好协商解决；协商不成时，可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
十一、合同生效
1. 本合同自双方法定代表人或委托代理人签字并加盖单位公章之日起生效。
2. 本合同一式__份，甲乙双方各执__份，具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法定代表人（签字）：_________ 法定代表人（签字）：_________
签订日期：____年__月__日 签订日期：____年__月__日
签订地点：_________________ 签订地点：_________________
本协议由以下两方于____年____月____日签订：
甲方（供应商）：_____________（全称），一家根据_________（国家/地区）法律成立并存续的公司，注册地址位于_________________________，法定代表人/授权代表为_____________。
乙方（销售商）：_____________（全称），一家根据_________（国家/地区）法律成立并存续的公司，注册地址位于_________________________，法定代表人/授权代表为_____________。
鉴于甲方为合法的图书出版及发行商，拥有本协议所述图书的所有权及合法销售权；乙方为专业的图书销售机构，有意采购并销售甲方提供的图书产品。双方基于平等、自愿的原则，经友好协商，就图书销售事宜达成如下协议：
一、合作内容
1. 甲方同意向乙方提供以下图书产品（包括但不限于）：
图书名称/系列：_____________
ISBN号：_____________
作者/编者：_____________
出版日期：_____________
定价（含税/不含税）：_____________
2. 乙方同意按照本协议约定的条件及价格，采购并销售上述图书产品。
二、订购与供货
1. 乙方需通过书面或甲方认可的电子方式向甲方下达订单，明确订购图书的.详细信息、数量及期望到货时间。
2. 甲方在收到乙方订单后，应在____个工作日内确认订单，并按照双方约定的时间、地点及方式供货。M.JZd365.COm
三、价格与支付
1. 图书销售价格以本协议附件或双方另行确认的价格表为准，该价格已包含税费。
2. 乙方应在收到图书产品并验收合格后____个工作日内，通过银行转账方式向甲方支付全额货款至甲方指定账户。
四、权利与义务
1. 甲方保证所提供的图书产品均为正版，无任何版权瑕疵，并承担因图书质量问题引起的退换货责任。
2. 乙方应合法、合规地销售甲方提供的图书产品，不得擅自更改图书内容、封面设计或进行非法复制。
3. 双方应对合作过程中知悉的对方商业秘密严格保密，未经对方书面同意，不得泄露给第三方。
五、违约责任
1. 如任何一方违反本协议约定，违约方应赔偿守约方因此遭受的所有损失（包括但不限于直接经济损失、律师费等）。
2. 若乙方未按时支付货款，每逾期一日，应按逾期金额的____%向甲方支付滞纳金。
六、协议期限与终止
1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至____年____月____日止。除非双方提前以书面形式通知对方不续签，否则本协议自动续期一年。
2. 在协议有效期内，任何一方均可提前____个月书面通知对方解除本协议，但需承担因解除协议给对方造成的合理损失。
七、争议解决
因执行本协议所发生的或与本协议有关的一切争议，双方应首先通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
八、其他
1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，由双方另行协商并签订补充协议，补充协议与本协议具有同等法律效力。
甲方（盖章）：_________ 乙方（盖章）：_________
法定代表人/授权代表（签字）：____ 法定代表人/授权代表（签字）：____
日期：____年____月____日 日期：____年____月____日
一、指导思想
创新是一个学校不断进步的灵魂，学习是不断创新的不竭动力，营建浓浓的书香校园氛围，是顺应时代的发展潮流的必然选择，我们以提升师生的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导广大师生“读好书，促成长”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。
二、活动目标
最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体风貌，是校园文化的集中显现。因此，我们将继续坚持以人为本，力争通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。无书卷之气，自然难以厚积薄发领悟学科之妙趣要义，自然难以游刃有余体验课堂教学之酣畅淋漓”。通过读书活动提升师生文化素质，在全体师生中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实际能力的人才奠定坚实的基础。
三、活动对象：
全校师生
四、阅读书目
校长室向全校学生和教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括文学经典、思想修养、文学艺术、教师技能、现代管理等方面的书籍，推荐的书籍可以到图书馆借阅。
(一)教师阅读书目
1.中小学教师继续教育培训教材书目
2.苏霍姆林斯基论教育
3.有关成人教育、创建学习型社会、教师心理及其它有关成人教育教学等方面的书籍，如：《第五项修炼---学习型组织的艺术与实践》作者：[美]彼得圣吉上海三联书店；《学会宽容》作者：苏隶东中国民航出版社。
(二)学生阅读书目
《安徒生童话》《格林童话》《严文井童话》《叶圣陶童话》《张天翼童话》《爱的教育》《尼尔斯骑鹅旅行记》《寄小读者》《格兰特船长的.儿女》《汤姆索娅历险记》《西游记》《水浒传》《木偶奇遇记》《西湖民间故事》《调皮的日子》《丛林奇谈》《非法智慧》《假如给我三天光明》等。
五、学习形式
开展读书活动可采取自由结合或个人自学的形式，学生可按班级、年级组织学习，教师也可按年级组、教研组进行集体学习。
六、具体实施办法
书香校园建设，要服务于师生高质量的阅读需求，要将校园建设成对每一位师生开放的图书室：充分发挥图书室、图书角的阵地作用，在此基础上，加强对师生读书活动的指导，并将“阅读活动”纳入学校的课程计划，开设阅读课，制定阅读课的课程计划与课程目标及考评方案，使师生读书活动成为学校特色发展的基础工程。
(一)对学生读书活动的具体要求：
(1)一条主线---熟读经典诗词。
一年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首；二三四年级：熟读背诵经典诗词40首；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词80首；并为学期末的经典诵读比赛做好准备。
(2)必读书目---根据新教育文库的推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。
一二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本；
三四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本；
五六年级：每生每学期必读学校推荐书目4本；
坚持写读书笔记，学期末举行读书笔记评比。
(3)充分利用好开方式阅览区，每个阅览区设立一个专门的负责班级，全部图书实行开放架管理，读者可以自行选书在区阅览，或到负责班级处办理借书手续。
(二)对学生读书活动的具体措施：
(1)通过开展读书日活动，全面推动学校读书活动的开展
(2)图书室根据新教育文库推荐的书目，凭借我校图书室已有的图书，每月作好一期新书介绍工作，调动学生阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的图书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。
(3)认真上好阅读课，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创设一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。
(4)建立班级图书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角，图书不得少于100册，专门配备1-2名学生作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
(5)每个学生都要拥有自己的读书剪贴本或读书笔记本，低年级的孩子主要是根据阅读主题自己动手制作剪报，中、高年级的孩子则是将自己的阅读感受写成读书笔记，也可根据自己的喜好绘制精美的小插图。班级或学校将开展相关的评比、展览活动，使阅读记录真正成为学生阅读的拐杖。
(6)与大队部结合，充分发挥小红花广播的作用，开展“好书介绍”、“读书笔记活动”“读书小博士”等竞赛活动，激发学生的阅读兴趣。
(7)学校教科室定期做好学生读书活动的检查工作，保证学生有计划有重点的读好每一本书，保证读书活动的实效性。
(8)学校将对各班的阅读标兵，不仅给以必要的表彰，而且还组织这些孩子到书店去，为学校购置书籍。这样做一是让孩子们可以购回他们自已想看爱看的书目，更是在学校中形成一种浓烈的阅读氛围。通过这样的活动，可以让更多的孩子与书籍走得更近，更易形成一种健康向上的“阅读场”。
(9)每学期进行一次阅读考级，并颁发奖证。
(三)、教师读书活动的要求及措施：
(1)鼓励教师多读书，我们将举办购书活动：组织教师去书店购书。
(2)每年每一位教师必须认真阅读4-5本教育论著。
(3)每位教师根据每月校长室推荐的必读书目和自己在教学过程中的点滴故事，写教学随笔，以此回顾自己的教育生活，反思自己的教育片断。写的方式自选，可在教育在线书香世界中开个人主题贴，也可写在教科室统一的笔记本中。
(4)继续举办全体教师读书沙龙活动，在交流中不断形成教师读书的文化氛围，丰富经验，提高新教育的实施能力。
(5)学校教科室每月对每位教师的读书笔记做好统计工作，举行一次“教师随笔”的评比，并在教育在线上读书活动主题贴中，及时上传优秀的教师随笔。同时，教科室做好优秀读书笔记(心得)向外推荐工作，将优秀稿件推荐参评或者发表到有关报刊杂志，确保每年有一定数量的教育随笔在全国、省、市级杂志、网络上发表。
(6)以年级组的方式开展形式灵活氛围轻松的读书竞赛活动。(类似于开心词典这样的综艺性活动