不经意间，一个活动就结束了，想必你会开拓了视野，可以把这些感想记录在活动总结。你所见过的活动总结应该是什么样的？以下是小编为大家收集的2025学校网络中国节龙年春节活动总结，欢迎大家分享。
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据县精神文明办安排以及县团委要求，我校围绕“我们的节日—春节。元宵节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日—春节。元宵节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日——春节。元宵节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。山羊堡小学围绕春节。元宵节辞旧迎新。团圆平安。孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行。就近方便。力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1、寻找经典活动。利用寒假期间，让学生寻找关于山丹文化的优秀历史典籍，围绕春节。元宵节文化内涵，通过收集“春节的由来。春节风俗习惯。春联的起源和意义。家乡举行的'风俗活动”等，开展 “红色经典赏析”等活动，让广大学生积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深对本土文化的理解。
2、开展公益活动。组织学生积极参加村社清洁卫生。环境保护和公益宣传，为孤寡老人。残疾人和军烈属做好事。献爱心，宣传节日文明礼仪和低碳生活知识，营造喜庆祥和的节日氛围。
3、让学生认真填写《甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡》，记录自己的节日生活，结合寒假作业，引导学生学习节日文化。搜集节日资料。参加民俗活动，深入了解春节。元宵节的文化内涵。参加节后组织的各类评选活动，展示节日收获和感悟。
4、组织村社调查活动。由于我县的灾后重建如火如荼，精彩不断，村社楼房化进程步伐较快，让学生进行村社建设调查活动，亲身感受山丹大地上的巨变，增强对村社的思想感情。
5、进行一次“我所认识的低碳生活描述”活动。
三、强化措施，落到实处
1、加强宣传，着力营造浓厚的节日氛围
春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵。放假前，学校召开专门会议，开展了春节传统习俗扫尘。祭祖。贴春联。吃年夜饭。守岁。放鞭炮等春节文化内涵宣传，增进了广大中小学生对传统文化的了解，营造了浓厚的节日氛围。各位教师。所有学生都能积极参与，发挥其作用，分利用板报。宣传标语，积极开展春节文化宣传，弘扬春节民俗传统，倡导文明过节。勤俭过节。
2、制定计划，合理安排，确保每位学生将此项活动落在实处。放假时，每位学生都按照学校要求，制定了计划书和时间表，确立了活动办法，使主题教育活动进行的有声有色。
3、结合实际，组织开展村社志愿服务活动。
春节期间，各村活动小组开展了以扶老助残。社会治安。文化服务。环境卫生为重点的村社志愿服务活动，积极为残疾困难户。贫困户提供帮助。进行慰问；结合春节“扫尘”习俗，组织居民整治卫生死角，维护村社公共环境等。
通过本次主题实践活动，共收到《甘肃省山羊堡小学学生村社服务记录卡》141份，各内总结。调查报告。心得体会140余份。
本次主题实践活动，丰富了学生节日精神文化生活，培养和树立了认知传统。尊重传统。继承传统。弘扬传统的思想观念，增强了对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。
活动伊始，我们组织学生进行了一场别开生面的“写春联”比赛。同学们挥毫泼墨，书写着对美好生活的祝愿。春联不仅传递了节日的喜庆，更让孩子们领略到了中华书法的韵味。
接下来是“剪纸艺术”工作坊。学生们在老师的指导下，手握剪刀，剪出了形态各异的龙形图案。他们用自己的巧手，将一张张红纸变成了一幅幅精美的艺术品，既锻炼了动手能力，又感受到了传统艺术的魅力。
除此之外，我们还举办了“春节故事会”。同学们通过讲述与春节相关的传统故事，如“年兽的传说”、“压岁钱的.由来”等，深入了解了春节的文化内涵。
此次春节活动，不仅让学生们在欢乐中感受到了中华文化的博大精深，也锻炼了他们的实践能力和团队协作精神。希望在未来的日子里，他们能够将这份对传统文化的热爱，带入到日常生活中，传承并发扬光大。
为进一步贯彻落实我校关于20xx年冬日送温暖活动的要求，充分体现我校对特殊学生的关怀，切实为特殊困难学生群体送温暖、献爱心。口腔医学院在严冬到来之际，积极响应学校的号召，加入到冬日送温暖活动中来，并向我院困难学生群体送去温暖。
此次口腔医学院开展了送保暖内衣的活动，活动期间我院党总支副书记郭艳副书记亲临现场向10名受助学生亲手送去一份保暖内衣，此外，学生辅导员杨锋和吴文文两位老师也在现场与每一位同学就学习与生活展开一系列交谈。晚上，两位辅导员老师还去了学生宿舍，就一些生活上的问题进行了交谈。同学们纷纷感到来自口腔的温暖，并允诺一定好好学习，将来报答社会，帮助更多需要帮助的人。
通过此次冬日阳光送温暖活动，口腔医学院的同学们充分体会到了社会中这部分群体的困难之处，他们需要更多的爱心人士为他们提供他们的所需。在慰问的过程大家感受到，其实这些困难大学生不仅缺少物质上的需求，他们真正需要的是精神上心理上的安慰，有人可以陪他们玩，陪他们聊天，或者只是做一个倾听者。对于他们来讲，精神上的满足远比物质更重要。大家纷纷表示送温暖不能仅限于口头，应该落实到行动当中，也愿意成为一名志愿者，定期定向的为困难以及特殊群体服务，使他们不仅仅能在节日中感受到来自学校以及社会的温暖，平日里也同样可以得到口腔学子的关心。
此次口腔医学院“冬日送温暖”活动圆满完成，但是这不是终点而是起点。在今后的学习工作中，口腔将号召更多有爱心的同学加入到志愿者的行列中，为更多的困难特殊人群提供帮助。
春节即将来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节。因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友……
记得去年春节快来临时，我在家里学写对联，我站在一旁看大人们写对联，只见他们手拿一支毛笔，在墨水里蘸了蘸，然后就在红纸上写了几个大字。具体内容我已记不清了。那一幅对联写得非常工整，我见了就对伯伯说：“能教我写对联吗？”我清楚地记得伯伯问：“你会用毛笔吗？你知道应该怎样写对联吗？”我摇了摇头说：“不会。”于是他又说：“你今年又长大了一岁，居然连毛笔都还不会使用，趁着这个机会，我就教你几招吧。”听了伯伯的话，我高兴地跳了起来。
伯伯告诉我，写字时身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又详细地告诉我应该怎样使用毛笔。听了伯伯的一番话，我终于学会了使用毛笔的一些最为基本的方法。接着伯伯又让我写了几个字给他看看。我写了五个字：“我最爱中国”。写得歪歪扭扭，大概是刚使用毛笔吧！伯伯见了笑了笑：“字倒是写得不错，就是笔画不直。”
于是伯伯又教导我：“写每个字时并不是要用同样的`力量，在写每个字时，用的力量要有轻重变化，这样写出来的字就更有变化，看起来也更美观。伯伯说完还示范地写了几个字让我模仿。看着伯伯写的字，就是挺舒服。我照着伯伯的样子试着写了几个字，还真有进步，比刚才写的看上去要好多了，我开心极 极了。
伯伯还告诉我，写字要经常训练，多去模仿名贴。写得多了，字就越写越好看。
在这个春节，我初步学了点写毛笔字的技巧，真是比得了压岁钱还更高兴，还更实惠。
根据市委、市政府、下乡办《关于开展春节慰问活动的通知》的文件精神，为切实做好春节期间对口帮扶慰问乡镇农村贫困群众生产生活的有关工作，积极构建社会主义新农村的和谐氛围，确保对口帮扶农村贫困群众过上一个温暖祥和的新春佳节，根据市委、市政府和市扶贫办的安排布署，我局认真采取多项措施，加强慰问工作，收到了良好社会效果。今年春节慰问活动呈现出以下几个特点：
一、领导重视。分局召开了会议，传达了上级精神，对春节慰问活动做出了具体部署，并对具体工作提出了要求。
二、组织有力。为了让农民群众切实感受到党和政府的关怀，本着以人为本、为民解困的精神逐一的到农民家中慰问、走访、送温暖活动，帮助解决生产生活中的问题，为其提供扶贫资金5000元；
三、充分利用机会，广泛各种质量技术科普宣传，把质量工作和农民的生产、生活有机地结合起来，推动了春节期间慰问帮扶工作的深入开展。
在春节慰问活动中分局领导与被慰问人员进行了亲切交谈，了解其家里人的贫困情况，并致以新春的祝福和美好的祝愿：祝他们春节愉快，生活幸福，健康长寿！并嘱咐他们在今后的生活中遇到困难及时与分局联系，分局将尽最大的努力给予帮助。被慰问的人群纷纷对政府和分局表示由衷的感谢。
今天，我二姨和我大妗带着我和我弟弟来九城宫滑雪，我和我弟弟换好滑雪鞋后，就一瘸一拐的下了楼梯。
我换好雪橇后，和弟弟进入滑雪场滑雪。哇哦哦!!好大的滑雪场!到处都是白茫茫的一片，看到滑雪场上那些动作娴熟的人自由自在的滑雪，让人看了感觉就很爽，这时，我看到了两个雪坡，我和弟弟马上坐上揽车，到达了比较低的`山坡顶上，我向下一看，哇哦!这个低坡也够高了吧!我会不会摔个狗啃雪呀?我们先和教练做完了热身，教练告诉我滑雪时两只脚要成内八字，两脚同时快速往外蹬，就可以迅速刹车，双手扶住膝盖，千万不要左摇右晃，双腿要分开，不要靠在一起，我们记住了方法，准备滑下去，弟弟有点害怕，所以弟弟先让我大妗扶着滑下去，我心里哆里哆嗦不敢走，我看我弟弟滑下去都那么慢，我就不怕了，我刚走了一步，就像风一样冲了下去，我感觉我像一名滑雪冠 军 不一会儿，我追上了我弟弟，我刚做了一个技巧，差点把我摔倒。
接下来我们玩的是滑雪圈。我们租了三个滑雪圈，我们费了九牛二虎之力，才把滑雪圈拉到又高又陡的雪坡上 ，我、弟弟和二姨手拉手坐在滑雪圈上，工作人员把我们往下推，风呼呼的从我耳边吹过，我感觉自己就像一只自由飞翔的小鸟，滑雪圈○渐渐慢下来了，这一心惊胆战的时刻终于结束了。
时间到了，我们意犹未尽，依依不舍的回家了，这次滑雪几让我十分高兴，又锻炼了身体和胆量，我期待着下次滑雪。
寒假期间，正值我国农历新年，为贯彻落实“两纲”精神，对全体学生深入开展民族精神教育，营造节日气氛，弘扬中华民族传统美德，增强学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，我校结合本校实际，组织学生积极开展了“我们的节日”主题活动，本次主题活动旨在突出春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等内容，得到师生、家长的充分认可，取得了良好的效果。
此次主题活动得到我校领导高度重视，在放假前专门成立此项工作的领导小组和工作小组，分管领导、老师召开相关工作会议，学习相关文件精神，讨论落实活动的具体内容、具体要求和时间安排。会议决定此项活动分为五个阶段开展，即：学习商讨文件精神阶段、动员阶段、落实开展阶段、材料汇总反馈阶段、活动展示阶段。在学期末在班主任总结会上对全体班主任老师进行宣传动员，布置活动要求，同时利用结业式时间对全体学生进行动员，提出相关要求，希望全体学生积极参与活动，并在活动中学到相关知识，增强中华优秀文化的认同感和自豪感。
我们在活动中主要突出几个活动目标：体会我国传统的春节活动的热闹氛围，感受人们对美好生活的热烈向往;在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动的新鲜事，有趣事;学习收集与春节活动相关的资料;学习在人多拥挤的环境中进行自我保护的方法;遵守公共秩序，爱护公共环境卫生的行为。
我们共开展了四项主题活动：
1、春节展览会。
2、活动二：简单了解各个地方过年的不同习俗。
3、活动三：逛庙会。
4、活动四：过春节。
总之，通过开展“我们的节日”主题活动，调动了学生学习中华传统文化的积极性，丰富了学生的寒假文化精神生活，学生参与面广，内容丰富，营造了节日气氛，引导学生弘扬中华民族传统美德，增强了学生对中华优秀文化的认同感和自豪感，同时通过合作，培养了学生的集体荣誉感和合作意识，营造了“温馨教室、和谐班级”的氛围。
我非常喜欢过年，因为过年可以放鞭炮、看晚会，这不，又过年了！
过年我最开心的莫过于放鞭炮了。大年晚上，我和爸爸拿着鞭炮，来到楼下。鞭炮有各式各样的，有喷火花的，有烟花，还有1000响的鞭炮。我们先放喷火花的，我用打火机点着引线，当我还没反应过来的时候，火花就喷出来了，吓得我赶紧把手缩回来。心想，真是太险了，幸亏我戴着手套，不然，我的手就烫伤了！接着我们放了烟花。这一回，我吃一堑，长一智，我一点燃引线，立刻往回跑。只听见身后“嘭”的一声，烟花飞入了空中。我转身一看，情不自禁地“啊”了一声。那一个个烟花有的正向我眨眼睛；有的象柳树，那一个个火花象流星一样潇洒地划过天空，那婀娜的姿态使我驻足痴望；有的象一个彩色的大圆饼，让我垂涎三尺。接着，1000响的鞭炮也“噼哩啪啦”地叫了起来，那声音震耳欲聋，似孩子们的欢笑声，似酒杯的碰撞声，又似大人们的寒喧声。
看晚会也是过大年最高兴的`事。我最喜欢小品和相声节目。每当有小品或相声节目，我都目不转睛地盯着电视。演员们幽默的语言，滑稽的动作和神态，引人入胜的故事情节，常常使我们笑得前仰后合。我们一家一边吃着瓜子，一边谈论着晚会的节目，好不快乐。11点多了，我仍然期待着更精彩的节目，但是我太困了，只好先睡了。可是躺在床上却兴奋得久久不能入睡。
我喜欢过年，我希望明年的这一日还会这么开心、热闹。梁家铭