当我们心中积累了不少感想和见解时，不如来好好地做个总结，写13篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。但是心得体会有什么要求呢？下面是小编精心整理的五一劳动节的心得体会范文300字，欢迎阅读与收藏。
五一你们去哪了？是不是在你们家周边转悠？很无聊是吧？我也很无聊呢！
我和我老妈去了银基商贸城！我的娘呀！人山人海的，都找不到停车的位置了！我们去的时间是两点多，到那是三点多，结果回来是五点多。我和妈妈是天生的购物狂，看到什么好看的就买下来，不忽略任何一个店。
一进门，电梯上就挤满了人，远远看上去就像一只蜈蚣在坐电梯。说起来今年的夏装五花八门！有花花的连衣裙；有简单的T恤；有花花的上衣；还有花花的裤子……
回到家，我和妈妈就在那试衣服，我试完我的衣服，又试妈妈的衣服，还真别说，我穿上妈妈的衣服还挺合适！
呼呼快乐的5.1！
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强。我要把那新房子，刷单更漂亮。刷完房顶又刷墙......”五一劳动节到了，我又哼着这首小调，来到了后院，开始了一天的刷墙活。
一听到刷墙，我高兴得一蹦三尺高，心想：这可是我人生的第一次啊！我一定要成为“刷墙师”。于是，我高兴地随着明媚的阳光，快步走到后院。只见爷爷左手拿着刷子，仔细地刷着，一会左、一会右、一会上、一会下。轻轻松松地将围栏刷成了金光闪闪的金黄色，惹得我很羡慕，一股渴望，冲动不断涌上心头：原来刷墙是这么简单，下面就让我大展身手吧！我赶紧冲上前，右手拿刷子，快速染上漆，在墙上“唰唰”地画了起来，不时还会摇一摇头呢！忽然，爷爷拍了拍我的肩膀，我这时定睛一看，脸突然红了，看看爷爷刷的，错落有致，让人看得条理清晰，再看看我的，参差不齐，让人心烦意乱我顿时像一个泄气的皮球，爷爷看着垂头丧气的我，安慰说：“这样技能要能静下心，你这么浮躁，怎么可能刷好墙呢！”听了爷爷的话，我又找回了自信，慢慢的.静下心来，终于，我将狗狗的小屋刷得干干净净，妈妈、爸爸都对我拍手称赞，我心里甜甜的。
“心急吃不了热豆腐。”这句话不时回响在我耳边，告诉我，做事要心静。
劳动模范是劳动者中的优秀人物,是各行各业劳动者的杰出代表。虽然他们的职业不同、岗位各异，但“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”的劳模精神是一脉相通、一脉相传的。他们低调务实不张扬，以高度的主人翁精神、卓越的劳动创造、忘我的拼搏奉献，诠释了“劳动光荣、创造伟大”的时代价值，解读了新时代劳模精神、劳动精神的深刻内涵，是奉献的化身，更是奉献者的标杆。
刷亮新时代新征程的新荣光，就要用奋斗铸就辉煌。作为新时代的见证者、开创者、建设者，没有劳动创造，就没有我们明天的辉煌。只有高扬奋斗之帆、紧握奋斗之桨，让“爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献”成为全社会的价值追求、自觉行动，共同唱响新时代的劳动者之歌，我们才能用劳动的伟力描绘“十四五”的壮丽画卷，让劳模精神、劳动精神点亮万家灯火，闪亮在开启全面建设社会主义现代化国家的新征程上。
为庆祝“五一”国际劳动节，让学生了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，XX小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学习劳模，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对学生进行行为习惯的养成，让学生结合劳模事迹自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算，在班级内进行交流。
三是举行一次以庆“五一“为主题的比赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，学生以手中的笔书写对祖国的热爱，也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。
四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓学生视野，增长知识，培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增强环境保护意识，陶冶学生的情操。
五月，正值初夏，虽说是初夏，但是太阳和盛夏没多大区别——热情似火！
疫情期间，不宜外地旅游，不如带着家人去乡村享受世外桃源。乡下的五月是最热闹的：老人们拿着种子和锄头，匆匆的来到自家的土地上，播种、浇水、施肥、松土……老人们忙的不亦乐乎，有些老人累了便直起腰，把手搭在锄头上与其他老人聊天，笑容洋溢在他们的脸上；还有些妇女们在自家门前整理刚摘的蔬菜，一边整理一边和邻居拉呱；小孩子们或一起玩耍，或帮大人干活……一天下来，一家人都出了汗，虽然疲倦，但是他们以自己的劳动果实为傲！
穿梭在大街小巷的穿“黄马褂”的清洁人员们带着口罩，低着头，弯着腰，手上的扫帚轻刮着水泥地，发生“沙沙”的声音。汗珠在他们的额头上出现，顺着鼻尖流下，染湿了衣领。终于，他们才肯停下来，用手擦干汗水，休息了一会后，继续扫着水泥地。确认清扫干净后，推着小车走向另一个需要他们的街道。他们认真的把每一条街道的垃圾都过滤掉，使我们的家园更加美丽。
烈日炎炎，还有一群这样的人站在毒辣辣的阳光下工作的交通警察叔叔！无论何时他们都会站在马路上指挥路况，永远保护着人们的出行安全，永远在大雨天或是烈日下守护着我们！他们的手永远像旗杆那样笔直，不会倒下。虽汗水如雨，但他们的脸上永远有着阳光的笑容，像不凋谢的向日葵，永远向着太阳。
在各个地方都有这样的一群人，他们朴实，任劳任怨，热于助人，兢兢业业。他们，勤劳，淳朴，真诚。他们每日起早贪黑，默默工作着。农民不劳动，我们没饭吃；工人不劳动，我们没衣穿；医生不劳动，健康没保证……也许他们的岗位平庸，但是他们精神却无比荣耀，是他们带给我们欢乐、平安、健康的生活。向五一假期期间还坚持在自己岗位的工作者们致敬！无论你们是什么岗位，世界因你们而精彩！
今天是五一假期。我会玩得很开心，彻底放松自己。
但是第一天，我开了个玩笑。那天早上，我迷迷糊糊的起床，看了看钟。“哦，不！七点四十了！上学迟到！”我二话没说，迅速打开柜门，拿出校服，没看就穿在腿上。突然发现里面翻了出来。哦，太晚了。我冲到厕所，不小心洗了把脸，来到房间，看到书包没收拾好，差点哭了。我赶紧收拾东西，来到厨房拿了一条面包，冲到门口，突然想起语文书还在里面，回到房间，拿起语文书匆匆走了。
这个时候我妈刚起床做早饭。见我这么着急，她好奇地问：“路厄，你怎么起这么早？”“还早吗？太晚了！”我边说边小跑。妈妈听完，看了看我的.书包，一手拿着面包，一手拿着语文书。她忍不住笑了：“你忘了今天是五一假期吗？不用上学吗？"“啊，我拍额头的时候，肚子笑疼了.人，很容易生活在习惯中。
五月一日上午十点，我们一家自己驾车，登上了杭州的旅途！这次去杭州，是爸爸和小学、初中同学的聚会，所以他是最激动的一个喔！当然我也很高兴，出去玩总是最开心的！
我们途经徐浦大桥，上了沪杭高速，大概3小时后，到了杭州。
这次是住在浙江大学的校区内，环境非常幽静，绿树成荫，洁净的校园小路，右侧还有座山，我和妈妈沿着校园路边走边参观，有不少大学生哥哥在篮球场打篮球，路上有不少哥哥姐姐都拿着书行色匆匆，大概是去上课或是上图书馆吧！妈妈告诉我：
“浙江大学是全国重点大学，能考进这所学校的可都是高材生啊！他们既聪明又用功，要向他们学习！”我听了，点点头！
我们刚走进餐厅，就看见有很多人一下子围上来，他们很激动地和爸爸握手，爸爸猜他们的名字，有的名字一下子叫不出来，毕竟那是26年前的同学，长的'脸有很大变化，个子也长高很多了，可他们握着的手久久不愿分开，大概太高兴了！
五一假期前，学校布置了“和妈妈换一天岗”的特殊作业。我一听就觉得蛮好玩，心里嘀咕着，“做家务活还不简单？”
劳动节那天，我早早地起床了，看见妈妈在拖地，便一把抢过拖把，‘嗒嗒嗒”地拖了起来。妈妈见我左一下右一下毫无章法，便笑呵呵地说：“拖地和读书一样，也有窍门哦。你看，拿拖把要节力，顺着一个方向，角角落落都要拖到，不要来回擦。”照着妈妈的方法，才拖了十多分钟，我就觉得腰酸背痛，手也没劲了，而且角落还沾着灰尘。妈妈打趣我：“你的小腰断了吗？角落里可以把拖把竖起来拖。”在妈妈的指点下，我花了1个多小时拖完了所有的地板，额头上早已布满了汗珠子。
吃完饭后擦桌子，这比拖地要简单多啦。我先把桌子上的所有物品都搬到椅子上，再拿来一块抹布，在水池里冲了点水，拧干，在桌子上仔细地来回抹，抹完后再把东西整齐地放回原处。
傍晚，我来到阳台上，小心翼翼地把手伸到阳台外的晾衣杆，摸摸每件衣服都干了，才拿开夹子，把衣服收进来，一一叠好，放进房间的抽屉里。
“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜”。今天我才明白，原来妈妈这么辛苦，我要好好孝敬妈妈！
一、开展“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动。
我校从培养学生爱劳动意识和良好的劳动习惯为核心，布置适当的家务劳动作业，广泛开展“做一次饭，刷一次碗，洗一次衣服，叠一次被子，做一次公益劳动”的“劳动最光荣”五个一劳动技能实践活动，引导学生自己的事自己做，并帮助家庭做力所能及的家务事。培养学生的自理能力和良好的劳动意识，养成日常劳动的好习惯。
二、开展“我是光荣的劳动者”职业体验活动。
我校鼓励学生积极参与净化和美化家园、校园、家乡的活动，感受劳动的艰辛与快乐，在劳动中展现美丽，在收获中体验幸福。鼓励家长利用节假日、寒暑假期及课余时间带领孩子寻找合适的岗位进行亲子职业体验，让学生充分体验家长劳动的艰辛，树立“幸福都是奋斗出来的”的思想，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。
三、开展“新时代劳动小能手”劳动技能大赛及评比表彰活动。
我校将“爱劳动”纳入到各类评优评先的基础条件中，通过评选“新时代劳动小能手”、“环保小卫士”等表彰活动树立榜样，从而带动全体学生养成“爱劳动”的良好习惯。通过开展“劳动技能大赛”等评比活动，引导学生重视劳动技能的学习和培养。
四、开展“爱劳动”教育宣传工作，充分发挥文化育人功能。
我校通过宣传栏、广播站、黑板报、文化走廊等形式，宣传“爱劳动”教育;通过开展主题班会、演讲赛、手抄报等活动向广大学生解读“爱劳动”的精神实质，营造良好氛围。积极通过主流媒体将开展“爱劳动”主题教育实践活动的情况进行宣传报道。
五月，是劳动者的节日。在“五一”国际劳动节来临之际，刘胡兰中队按照活动方案，对全体队员进行了“劳动最光荣”的特别教育活动。
在放假前布置了体验教育活动之劳动最光荣劳动访谈。即引导、组织学生在五一节期间对劳动者进行采访，采访的对象可以是家人、老师，也可以是不认识的，工作岗位比较特殊的劳动者，并组织学生做好访谈记录。
学生们利用假期时间，按村别以小组为单位深入到集市、医院等地方去采访各行各业的劳动者。孩子们积极参与，真正深入社区，与劳动者零距离接触，学到了许多在学校没学过的社会实践知识。在采访中，孩子们不仅积淀了课外知识，而且增强了与人沟通、交往的能力。
通过此次活动，学生体会了劳动者的辛苦，懂得要珍惜别人的劳动果实，明白劳动光荣、不劳动可耻的道理。从而都能学会尊重每一个劳动者，同时真正做一个爱劳动的人。进一步增强了学生的劳动观念，培养了劳动技能和劳动习惯，充分发挥了学生创新精神与实践能力，促进学生全面发展，为学生搭建了体验生活的舞台，让学生体会了劳动者的艰辛，过了一个有意义的五一节。
今天是“五一国际劳动节”，学校放假，我决定要这一天去卖水，自己的辛勒劳动去挣钱。
于是，我把这个想法告诉了爸爸，爸爸很赞同，并给我批了一箱水。我一大早就来了碧州公园。我马上找了一个空位置摆好水，来来往往的人很多，却没有光顾我。我便大声吆喝：“卖水啦！卖水啦！一块五啊！快来买呀……”我的脸被太阳晒得火辣辣的，心想：怎么还是没人来买水呀？正当我想打退堂鼓时，一位穿着裙子，脸上流动着晶莹的汗珠，双手捧着钱的小女孩好了过来：“哥哥，我要买水！”我急忙把水递给他，并大声说：“谢谢小朋友！”看着可爱的.小妹妹喝着清澈的水，心里甜滋滋的好像吃了蜜似的。
经过几个小时的努力，水终于卖完了，我数了数钱，大概赚了几十块。今天虽然很疲惫，但我觉得这个五一过得非常快乐！
在这个世界上，有多少爱劳动的人，形形色色，有保安人员、公交车司机、医生等等。他们在自己的岗位上默默付出着，不求要多大的回报，我们要向他们致敬！劳动最光荣！
为热烈庆祝“五一”国际劳动节，赞扬职工创新奋进、开拓进取的精神，增强职工的凝聚力和归属感，激发职工的工作热情和创新活力，北流市总工会以“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大“为主题积极开展丰富多彩的系列文化活动。
一是参加xx市“庆五一劳动者之歌”歌咏比赛。积极组织120人的代表队参加玉林市于4月28日举办的“庆五一劳动者之歌”歌咏比赛。在比赛中，以整齐划一、高亢有力的歌声展示了我市干部职工积极向上的精神面貌，秀出了独特的风采，在20个参赛队中脱颖而出，取得了一等奖的优秀成绩。
二是举办“庆五一职工气排球”比赛。此次比赛于4月21日晚开始，历时10天，分三个场地同时进行：北流市总工会灯光球场、市政府球场、市委球场，共37支由全市城乡各基层工会组织的代表队参赛。比赛过程中，各参赛代表队不畏炎热，奋力拼搏，充分展现了我市干部职工良好的精神风貌和顽强的意志品质，赛出了水平，赛出了友谊，赛出了风格。
三是开展“我与工会”征文比赛。目前，活动正在火热进行中，广大职工热情高涨，积极参与、踊跃投稿。此次比赛将于7月20日截止，届时将对投稿者颁发证书以资鼓励，评选出的作品给予精神和物质奖励，并将获奖作品推荐到相关刊物上发表。
五一节，即五一劳动节，是属于劳动人民的节日。
但是，我们这一代，对于“劳动人民”的定义，却是不明晰的。
老师告诉我们，劳动可以分为体力劳动和脑力劳动；但是在当前的工作中，体力劳动和脑力劳动的分界似乎也变得模糊起来了。比如，我有一位叔叔，他的职业是“跑业务”。他每天都要骑着他的小电驴出门跑客户，早上出门要到夜里才回来，他说比踩三轮车的还累、还辛苦；但是，他说在拜访客户、维护客户的时候，是脑力劳动——既要维护客户，又要推动业绩。
当我向父亲提出这个疑问的时候，父亲说，可以有新一种划分方法，叫做体力型的脑力劳动。这种劳动本身脑力的附加值较低，而与劳动相对接的`收入也较低。我又问，哪种劳动比较高尚？父亲说，劳动不分高尚或者低劣，只有努力或者不努力。只要是真正付出努力与汗水的工作者，都是崇高的劳动者。
在五一节到来的时候，让我们一起向所有的劳动者道一声，你们辛苦了。