总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，因此好好准备一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的学习部工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
时光飞逝，转眼间一学期的工作又要结束了，下面我将对学习部一年来的工作进行总结。
这一学期以来主要做的工作是日常工作和11届纳新策划。主要是听过接受系办和教务处方面的通知，然后分配给大一干事，也在工作中体验到自己过桥和扶别人过桥的区别。明明知道这件事情由你自己来做效率会更高，但作为学姐又不得不有培养新一代力量的意识，不得不但起这个重担，来让学弟学妹们也能够做好每一件你会做的事，做好每一件学习部应该做的事情。在做好上传下达的过程中，自己没有一套合理的发展计划，只是盲目的分配任务，虽然有注重于工作的合理性，但很明显，他们所学的并不是自己去领悟，应该有一个人在后面或前面做个导师，当好引导和提醒的作用，让他们在即使细微的环节中也学会有所收获，有所感悟。
学习部这学期以来举办了考证经验交流会和考研经验交流会，总体来说都是比较成功，这也体现了学习部活动机制的成熟，也仍然可以看见学习部团结一起忙碌的身影。看着一场活动下来大一新生的表现，每一场活动的宣传片、主持人、主策划的突破和进步，都感到由衷的欣慰。虽然本学期中我没有再活动中发挥什么主要作用，但我仍然坚持和同伴们一起，在筹备中讨论，比赛中一起协作，共同处理突发状况的问题，同时也在每一场活动中认真观察记录，在总结会上及时地指出存在的缺陷，对大家的辛苦也作出肯定。即便是有人说我是话痨子，但仍然坚持把自己的观点讲出来。有些事大家都不说的时候就会逐渐被忽略，为了让10的孩子们时时刻刻记住一些该注意的东西，为了让这个部门尽善尽美，不断进步。而在总结中也发现很多干事还是没能把握住活动的答题方向和要点，有些人纯粹的讲述工作过程而没能从工作流程中提炼出自己所学到的东西，而在总结中也局限于自己的工作，对与同事的表现及整个活动的评价没能把握到点上。对此我给出以下几点建议，一是在活动筹备中不管是不是主策划都认真了解活动的所有流程和进展，以便对这个活动有个把关；二是配合主策划，认真按时完成自己的工作；三是自己对每个环节有个突发情况的预想，以便在必要时能够想出及时的解决方法。活动进展时注意从宏观和微观来看整个活动和各个环节的情况，对出现的问题及时做下记录以便在总结反馈时可以用得到。四是善于总结，首先是忠于自身的总结，真正认真去做一件事情的时候总会不经意地发现自己的缺点和不足，而现在的人很多都学会隐藏自己的缺点把责任归罪于客观原因或其他人身上。我觉得要进步就要敢于面对自己的缺点，从自己身上找原因，才能更好的发挥其能动作用。
日常工作则是属于一项长期的繁杂的工作，日期不确定但几乎是贯穿整个一学期，主要是一个协调沟通和统筹能力的培养吧。在做这个的时候给大家几点建议：一是学会担当；二是在对外沟通时要有自信有条理，时刻提醒自己处处维护学习部的形象；三是不断有多少事情铺天盖地地过来都要保持冷静，一件一件去解决，好好分配；四是分配任务是要有技巧，看这事情适合谁去做，看最近谁没事做，分配时要想想怎么交代清楚，怎么让他们能够乐意地去接受这些事情，怎么做到既能不耽误又能有效地解决事情……勿以善小而不为，勿以恶小而为之，学习部是一个做事的地方，更是一个培养人才的地方，有机会进入学习部的你，希望能够好好利用这个平台，激发自己各方面的能力，为学习部的发展多做贡献。
自我认为，学习部是一个培养人才的地方。不在乎你的门槛有多低。所以在纳新中我们不会因为你的能力突出就一定要你进来，也不一定因为你的怯场无能就把你拒之于千里之外。我觉得主要看的是态度。大一的踏实肯干，大二的担当负责，大三的魄力统筹，这就是学习部一路成长过来的路程。对于新一届纳新的想法，思想还是不够成熟，对于新一届90后的特征也很难把握，不过纳新的思想和创新还是可以继续挖掘和完善的。
学习部的`各项工作的规划可以说是趋向完善和成熟了。但对于部门的内部沟通和交流还是不够的，特别是跨级之间的联系和沟通，我也不能成为10任何一个小孩信任的贴心姐姐，没能听到哪个小孩心情不好时会主动来找我聊天。每学期的工作下来也没有机会组织去游玩烧烤等，最多的就是聚个餐。所以在新的一年里一望学习部能在人文建设这一块更加完善，更够真正成为一个温馨的大家庭。我们的目标是在工作上成为学生会的学习标兵，在生活交流上成为大家羡慕的温馨小家庭。也期待哪一天学习部能组织一次出游的机会，让大家尽情地玩一回。
很高兴今年的送老会上能够为老人家的送行留下一个好印象，也因自己的idea再一次被肯定而欣慰，猜歌词啊，真心话啊，毕业证书啊……以后新一届的新生力量们也希望能够更加重视送老会，让前辈们好好记住这个集体，也表达在学习部付出过的前辈们的感恩之情。像中雷学长说的：一朝是学习部的人，我们这辈子都是学习部的人，谁也别想赖账。的确，这个家，来得不容易，走的不容易，但是我们都走得很漂亮，我们都很不简单。从进入学习部的那一刻起，我就深信，我一辈子都不会忘记这个家！
经过了这个月的工作，我也是对于人事相关的工作有了更深入的了解，进入公司的时间不是太长，自己也是还处于学习进步的阶段，同时在这月的工作里头，我也是感受到自己的确是有了很不一样的改变。自己也是认真尽责的去做好自己该做的工作，在此也是对于八月的人事相关工作来总结下。
八月份，自己主要的一个工作也是做好招聘，之前也是有尝试，但不是我主要的一个工作，而今自己也是熟练了，同时对于人事日常能做好，所以也是领导交代给我招聘的工作来做，从发布招聘信息，找应聘人员，联系他们面试，办理入职一系列相关的工作，我这个月也是做好了，部门要求的招聘需求我也是尽力的去完成，而我招募到的`人员也是得到了部门领导的肯定，自己的工作能出色的完成，除了个人的努力，其实也是和领导予以的支持以及同事们的一个帮助分不开的，一些岗位我不是那么的熟悉，我也是会去找相关的同事了解清楚，而不是给了需求，我就按照需求去找就是了，那样虽然也是可以找到，但是纸面的意思和同事们沟通之中了解到的也是有很大的不同，自己也是在做的过程之中发现的确是会有一些的不一样。
通过招聘，我也是对于公司的岗位有了更多的认知，在这工作里头，也是感受到的确人事重要的工作之一就是做好人才的招聘，为公司的运营把基础做好，这些工作看起来都是一样的流程，但是实际的操作里头我也是发现有很多的方面是需要去注意的，而且面试的时候一些技巧，一些方法用好，也是能更好的找到合适的人才。同时我也是不断的去学习，除了和同事去请教之外，自己也是和一些同行沟通里头更清楚做好人事有哪些需要去学习，又是自身一些问题要去积极解决，把自己的能力去得到提升，那么才能更好的去把工作都做好了的，这月的工作虽然要结束了，但是我也是看到自身也是有一些不足，有成绩但是也是有还可以继续做的更好的地方，要去努力。
同时对于下月的工作，我也是要去做好计划，积极的去改变提升自己，同时也是努力的把领导交代的任务完成了，并且我也是相信经过我的努力，我的效率会得到更大的提升，同时也是要多和同事去交流，去请教，让人事工作能做得更为出色。
时间过的好快，转眼一个月过去了。我已经在xxx部门工作了一个月。在公司领导的培养、关心、鼓励和帮助、支持、配合下，我不断加强思想政治学习及公司规章制度学习，对工作精益求精，基本完成了自己岗位上的各项工作内容。回顾上个月的工作，现将月工作总结报告如下：
一、主要工作情况：
前面两周主要是不分行业，不分大小和我平时在路上见过的商标和广告，我把它记下来之后回来再从网上搜索，打电话联系客户，再去拜访；后面两周就是按照XX所规划去查找XXX/和XX这三个行业，再进行电话联系和登门拜访。在这期间段里我的目的在于积累客户资源，因为只有雄厚的客户资源，才会发现更多的销售机会，才能保证销售额，总共拜访了十三家新客户，就目前可以跟进的XX。
二、主要工作进度：
在进度这一块，从整个10月对客户量的增加有所上升，但是在客户跟进这一块没有做到很好，客户联系不密切，同时导致客户需求没有及时挖掘，没有了解客户真正需求。就目前情况：XX、XX、XX、和XXXX都是处在报价时期，XX、XX、XX这三家是需要一个长期跟进。
三、主要工作计划：
11月份的主要计划是：现有的八家目标客户做继续跟进、报价和送样，争取在11月份出现新的有利信息或小批量试产，然后就是根据XX定出来的'方向去实施，再准备就是要做现在已知的三个行业，要通过网络多了解一些关于这个行业，这个产品的一些相关新闻，市场行情，电子物料型号的应用，电子物料在这里起到一个什么样的功能等等相关信息。
今后的学习方向和措施：销售技巧方面，需要在工作中学习，碰到问题要多向XX咨询，努力学习销售的技巧，锻炼销售心态，另外还要深入学习产品知识，对自己销售产品有良好的认识，才能得到客户的信任，所以要了解产品品牌、型号、封装和价格等方面的知识，在空闲时间，向XX请教工作中出现的问题的解决方法，总结其解决问题的原则和规律。
时间流逝，转眼又是一个月过去了，在这一个月中，学习部仍然恪尽职守，努力完成学校布置给我们的任务。在做好本职工作之余，我们开展了丰富的课外实践活动，丰富了学生的课余时间，给学校、老师、同学交出了一份满意的答卷。
回首这一月，是一个忙碌的一月，可也是我们受益匪浅的一个月。整个12月中，同学们都忙着考试复习，学习部仍然坚守岗位，坚持将工作进行到底，本着服务同学、督促同学的原则，踏踏实实，勤勤恳恳的查早晚自习。在前几个月中，早晚自习情况不是很好，部长和全体学习部成员几度开例会，共同商讨解决方案，每天安排一名部长监督学习部成员查早晚自习。经过这些努力，成绩也是显而易见的。在这个月的早晚自习中，我们经济学院自习取得了优异的成绩，这是我们全体学习部成员的骄傲。
我们在这一个月中举办了两项课外活动。组织辩论队培训，组织诚信考试签名活动。两项活动都取得了同学的积极响应。
首先，来说一下关于诚信考试签名活动。考试临近，为了杜绝作弊现象，我们学习部内部讨论，由主席、团委决定，在本月进行宣传。在原来园12号宿舍楼前，全体学习部成员到场，摆开横幅，拿出记号笔，带头率先签上了我们自己的名字。签名活动进行了1小时左右，同学们积极参与，短短60分钟，就有超过200个人的签名。效果也是不错，同学纷纷表示不作弊，今年定要诚信考试。为了扩大影响，我们要求签名的`同学配合在自己宿舍进行宣传。最后成果展示，我们一致决定，将横幅挂在城南操场的围栏上，进行进一步的宣传。再来说一下辩论队培训。在学习部观看完所有的比赛后，将优秀的辩手名单记录下来。
在本月中旬，学习部通知这些优秀的辩手集合参加培训。本月培训的主要目的在于让辩手了解正规的辩论赛，体验辩论赛的乐趣，掌握初等辩论技能。为此，我们部邀请的了大四大三的优秀辩手，指导大一新成员，又邀请到大二院辩论队，进行了一场激烈的辩论对抗赛。本次比赛，爆发了全体新队员们的斗志，誓要赢过大二的。虽然，最后新成员输了比赛，但整个场上亮点频频出现，大二辩手几度陷入险境，最后凭着过硬的基本功，艰难的获胜。新成员在这次的活动中，增进了友谊，提高了技术，我相信，随着这只队伍默契的日益增强，一定能够在校辩论赛上展露我们经济学院的风采。
忙碌的12月已经过去，我们的工作出不多就告一段落了，在接下来的几天中我们部成员将认真复习，迎接考试，部长做好下半学年的工作规划，吸取今年的经验，争取明年做的更好。
一、 xx年4月工作汇报:
总结:
1、帐、物、卡、单、位相符率新厂仓库得到很好的控制，老厂仓库未得到有效的控制，旧厂配件仓不符项目有2次，旧厂铝材仓不符项目有2次，新厂配件仓不符项目有1次，新厂铝材仓不符项目有1次。
2、备料与发料数量错误的次数得到有效的控制，本月发生0次。
二、KPI未达标项改善执行计划：
改进计划
待办事项：
三、 所需支援：
四、 下月工作计划：
1、 每天仓库的例行日常工作事务。 (责任人：王志勇)
2、 对下属仓库人员执行力的加强。 (责任人：王志勇)
3、 搬运工严格的管理及待遇的.改善。 (责任人：王志勇)
4、 加强仓库的安全工作。 (责任人：王志勇)
5、 异常情况及突发事件的处理 (责任人：王志勇)
教学常规是我们在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要的最根本的制度，这规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。
我认为自己在教学常规月活动中还存在以下问题：
1、大部分教师的教学思想正在逐步更新，慢慢开始形成民主、平等、和谐的课堂氛围，注意保护学生的学习积极性，发挥学生的主动性。但是由于学习基础参差不齐，一部分学生还不能得到教师的全面关注。今后，应力争面向全体，学生尊重差异。
2、在教学活动月中，自己努力地进行课堂结构和教学方法的改革，把教学过程看作师生互动的过程。注意学习方法的渗透，良好学习习惯的养成。但是，有时还是以讲解为重点，课堂上启发不够，学生参与不够。今后还应真正地把新的观念贯彻到教学实践中去。
3、备课是上好课的前提，它不是抄教案。老师们均有此共识。有时，为了应付检查，一味追求形式，忽视备课的本质，并且单纯依赖教参，不去寻找其他源头活水。教参仍是教师放之四海皆准的备课法宝。很多教案写的是一套，上课教的是另一套。把大量时间放在毫无意义的编造教案上。虽然有些好的教案编写得很科学，但操作过程中受很多条件制约也很难执行。
4、大多数学生认为教师布置的作业量不多，大都能在课内完成。但是作业形式单一，缺乏多样性。应减少机械性重复抄写的作业适当增加学生喜爱的'实践作业。
改进措施：
一、转变观念，加强理论学习，提高教师的职业道德水准，增强责任感。
新课程将会让教师们认识到：认真执行教学常规是教师的基本职责，是教师自我发展的过程。教师是学生学习的促进者，教学重在如何促进学生“学”。
二、要正确理解，处理备课与编写教案的关系。
我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路和教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。备课是教师个性智慧的结晶，要设计符合学科特点、渗透新教学理念的教案，力求多一点实质少一点形式。
三、课堂教学是实施素质教育的主地，是学校工作重点。
在执行教学常规中，全体教师要树以学生发展为本的教学观。在教学过程中，教师应与学生积极互动、共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和促进者；应处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、探究学习；应大力推进多媒体技术与学科课程的整合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中逐步实现新课程改革提出的几个转变：重视讲授知识结论转变为重视引导学生经历知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；由重视统一要求转变为重视学生的差异资源和个性发展。
四、练习性的作业提倡在课内完成，课外以实践性作业为主。
作业的设计既突出学科特点，又注意学科综合，培养学生实践运用、操作能力，以及探究、合作、创新意识。作业要求要注意学生个别差异，实行分层练习、分层作业。作业批改与评价形式灵活多样，注意过程评价，习惯养成，师评和生评相结合，促进学生的发展。
我厂在消防工作及危化品管理工作方面认真完成上级领导部门布置的各项任务，在厂和公司领导的支持下，积极开展车间、班组消防安全工作，对化验室危化品库房进行检查，日常工作中要求各车间对消防、危化品进行自查。具体工作总结如下：
一、消防工作方面
1、公司就我厂签订消防维保合同的`请示进行了批复。
2、全厂消防控制室主机贴图工作完成。
3、还蒸车间西侧室外消火栓在车间引道上已与总包蔡晓华进行联系，要求进行处理。
4、已落实重点防火部位制度上墙工作，已要求广告公司制作。
5、对部分车间使用过的消防器材进行了更换。
6、积极配合公司进行我厂消防设施器材规范贴图、标识等相关工作。
7、本月对各车间消防设施器材进行了检查，总体情况较好。但存在的问题有：
（1）个别位置灭火器箱放置于高处，有掉下发生危险的可能，已要求责任单位整改；
（2）氯化精制车间灭火器有丢失、随处挪动等情况，消火栓水用作他途，消防水袋使用后不能规整放入消火栓内，已要求氯化精制车间限期整改。
二、危险化学品管理方面：
1、按时报公司剧毒化学品相关报表。
2、落实剧毒、易制毒化学品管理制度上墙工作，目前广告公司正进行上墙牌的制作。
3、邀请公司综合部危化品管理人员王建军对我厂危险化学品库房进行检查指导工作。
4、正对“危险化学品从业单位安全标准化考核评价标准”进行落实我厂危化品管理制度、台账、建立完善相关工作。
三、下月计划主要有
1、对全程消防器材配置清理完成，并完成消防工程验收等相关工作。
2、继续跟踪公司消防标志牌制作，完成后尽快进行现场标识。
3、共公司保卫科联系，协商完成消防维保合同的签订工作。
4、与各车间主任签订消防安全责任书。
5、继续督促各车间落实消防、危化品台账管理等相关工作。
在一月份，炎陵大队的安全防事故工作按照消防部队新时期全面建设的要求，认真贯彻预防为主、综合治理的方针，在全队范围内形成全体官兵人人、时时、处处、事事讲安全，自觉遵纪守法的局面，防止了因思想麻痹、官僚主义、工作失职、违反条令条例、规章制度、操作规程等造成人员伤亡和装备物资严重损失事故的发生，最大限度地减少一般事故，控制了严重事故，遏制了重大事故，保持部队的安全稳定，提高战斗力，更好地完成以防火、灭火为中心的各项任务。
（一）提高了安全意识，认清了防事故工作的重要性
在今年的安全防事故工作上，为确保我大队在执勤，训练工作生活的安全，确定在人身上下功夫，加强安全教育，认真分析安全形势和安排了安全工作重点。在思想上重视起来，提高安全意识，在对待安全问题上，端正了官兵的态度，抓好安全措施，消除隐患。
（二）安全工作组织严密，职责分工明确
为了认真抓好我队的安全防事故工作，由大队教导员王彪任组长，聂育林、姚文华为成员。
大队成立安全防事故工作领导小组，其具体职责是：
1、全面负责部队预防行政责任事故，抓好部队条令条例和各项规章制度的.贯彻落实，切实保证上级指示和有关规定得到全面落实，防止发生各类事故。
2、定期开展安全教育，提高全体官兵的安全意识，自觉做好安全防事故工作。
3、及时分析本单位的安全防事故工作的现状，针对存在的问题制定整改措施。
4、检查、监督本单位安全防串故工作的执行情况，根据形势、任务、特点和季节变化以及部队的思想动态，适时组织开展安全无事故竞赛活动。
5、定期向支队汇报了工作，及时反馈部队的安全现状，提出建议。
在预防车辆事故方面：
1、建立了车辆派遣、车辆值班、车辆保养、车辆检查、干部骨干跟车等车辆管理使用制度，抓好落实。
2、加强了对驾驶员队伍职业道德和安全行车教育，增强驾驶员的工作责任心和法纪观念，培养良好的驾驶作风，提高安全行车的自觉性。
3、严格挑选、训练驾驶人员。参加驾驶培训人员从德才兼备和优秀战士中挑选，对于考核不合格没有领到《车辆驾驶证》的，不准驾驶车辆。
4、驾驶员在开车时必须集中精力，不准吸烟、吃东西和闲谈；严格遵守交通规则，服从交通管理，禁止逆行、闯红灯；严禁超速行车、强行超车、酒后开车。
5、实习驾驶员禁止单独行车，执行灭火救援任务时，禁止实习驾驶员开车。
6、对外出执行任务的车辆严格组织，有干部跟车。
7、经常进行车辆检查和维修保养，坚持每周车场日。出车前，认真检查车辆方向、制动、灯光等重要部位，严禁带故障出车；行车途中，随车观察车辆运行情况，发现问题及时排除；收车后，对车辆要及时保养维修，使之处于良好的技术状态。
8、严格车辆派遣手续。出车时，必须持有单位统一印制的派车单。严禁私自开车和非驾驶员开车。
存在不足：
1、执行有关乘载规定不严，行车中有在执勤车驾驶室室内嘻笑打闹和向车外伸手探头，抛东西，车未停稳上下车，严禁怂恿驾驶员超速行驶。
2、在往返火场途中，驾驶员没有严格根据季节、气候、道路、昼夜时间等情况，掌握车速、车距和超车时机；有个别战斗员有时没有在规定的位置上坐好，把牢安全扶手。
3、有驾驶员带思想包袱出车、疲劳开车的少数现象。
根据上级部门关于开展“消防安全宣传月”活动的部署要求，xx公司高度重视，提高认识、统筹部署，精心组织，切实做好“消防安全宣传月”各项工作。现将工作总结如下:
一、活动开展情况
1、专项召开了动员会议，学习消防安全相关文件，引导全体员工积极参与到“消防安全宣传月”活动中。
2、每周五例会必讲必学消防安全知识，提高了员工的知晓率。共计讲学5次，参加人员280余人次。
3、开展消防安全演练2次，参加人员60余人次，提高了员工正确操作消防器材技能，学会应急处置安全常识，增强自我保护技巧和应急避险能力。
4、利用电子显示屏，滚动播放消防安全知识每日4次，共计播放400余条；制作消防宣传版面2块，发放消防安全宣传资料300余份，营造浓厚的宣传氛围。
5、组织开展消防安全隐患排查行动4次，查摆整改问题6条，构筑了消防安全稳定环境。
二、存在问题
1、个别员工对消防安全的重要性认识不足，消防知识学习不深，不能做到消防知识应知应会、尽知尽晓。
2、个别员工操作使用消防器材不规范、不熟练。
3、消防器材实施配备不全，个别灭火器超过保质期，个别消防栓阀门紧固不易打开。
三、下一步工作打算
1、坚持消防教育常抓不懈，扎实开展讲好一堂课、抓好一次培训、组织一次演练、开展一次隐患排查的`“四个一”活动，进一步提高全体员工的消防安全意识、主体责任意识。
2、配齐配全消防设施、消防器材，定期开展消防安全隐患排查整改活动，坚决把消防安全隐患消灭在萌芽状态之中，确保消防安全零事故。
3、积极学习其他先进单位的消防安全经验、做法，不断改进和完善公司消防安全工作，为安全生产运营提高强力保障。
中青年教师教学基本功比武是我校基于学校可持续发展的战略需要，以我校原有的集体备课模式和师带徒“青蓝工程”为基础，于二○一五年启动的一项常规教学比武工作，至二○一六年底，我校已成功举办四届中青年教师教学比武活动。
活动背景
当前，随着教师年龄的增长和社会文化思潮的冲击，教师队伍中普遍存在一定程度的职业倦怠心理，受此影响，常规的教学教研已因参与人员少、活动方式单一而渐入死胡同。怎样调动教师们参与教学教研的积极性，充分发挥实验中学拥有的教师团队优势，探索构建高效课堂模式，经教师们充分讨论、教务室精心筹划、校长会拍板定夺，《实验中学中青年教师教学比武活动方案》应运而生。
我校的中青年教师教学基本功比武活动本着“激励老师参与，培养团队精神，促进教师发展”的原则，创造性地设计活动方式，从第二届开始，构建团体参赛、多方位比武的`模式，将备课、说课、讲课、课后反思、评课等基本功元素纳入到比武之中，同时针对语言文字规范化和现代教育理念等要求，就黑板板书、普通话、教师授课风采等方面设置单项奖励，有效地避免了教学比武活动形式单一、机械的做法。广大教师根据自身教学特点，积极踊跃参与，收到了良好的效果。
活动流程
我校“课内比教学”活动分两个阶段进行，一是上半个学期的常规听评课活动，为教学比武热身；二是下半个学期集中组织中青年教师基本功比赛，开展教学模式、教育理念的对撞。
一、团队参赛，各司其责
每个参赛团队由一名高级教师或骨干教师牵头，组织同学科不同年龄层的三到四名教师组成代表队，代表队由牵头人冠名。牵头人为该代表队指导老师，负责指导本组成员完成包括备课、说课、讲课、评课、反思等一系列活动；一名主讲人，负责本组主讲一节比武课并作好课后反思；一名主评人，负责对主讲人的比武课进行评价，并作好全组评课人的评课记录；同时根据本组情况指定一人为说课或备课人，负责教案的设计、说课稿的撰写。每一次活动我校都有二十多支代表队报名参赛，参与到此项活动中的老师近百位，确保了中青教师的全员参与性。
二、设计新颖，组织严密
中青年教师教学基本功比赛从十一月下旬至次年元月初，历时一个半月，活动由教务处统一发出报名通知，原则上除担任评委的高级教师、骨干老师外，其余高级教师、骨干教师都应领队参赛；教务处根据报名情况编制活动秩序册，明确每一阶段的工作任务；学校分文科组和理科组成立评审委员会，分别在两个周时间内完成备课、说课、听课、评课的评审工作，每位教师讲课，同年级同学科的老师甚至其他年级同学科、不同学科的老师也参与听课、评课。每届比武活动参与听评课的教师达六百余人次。并针对小组的比武活动写出小组工作小结，教务处根据以上小结对本年度教学比武工作作出总结；十二月底元月初召开全体教师大会，对比赛优胜代表队和“最佳授课奖”、“最佳板书奖”、“最佳教案奖”、“最佳说课奖”、“最佳风采奖”、“最佳反思奖”等单项奖予以表彰。
三、资料完备，为后阶段工作提供范本
教务处注重资料的收集与整理工作，活动结束后形成《教学比武资料总编》、《教学比武资料汇编·教案》、《教学比武资料汇编·说课稿》、《教学比武资料汇编·评课记录》、《教学比武资料汇编·课后反思》等。同时，《实中教育科研》杂志为为教学比武开辟特刊，将比武活动中优秀的课例、教案、说课稿和精彩的点评予以刊载，以此辐射和影响教师，使活动的组织有始有终，高潮迭起。
以上各项资料为今后开展类似活动提供了参考性极强的范本，也为我校将教学比武这一活动进一步常规化提供了保障。
四、效果明显，促进了学科教学业绩的提高
由于在活动组织中，我们有针对性地对我校相对薄弱的学科提高了关注度，近年来，长期困扰我校发展的典型问题逐步得到了解决。
如针对我校历年教学质量中存在的“重理轻文”现象，跨年级发动全校思品、历史组老师形成“大文科组”共同参与听课、评课活动，让这些学科中教学经验相对较差、工作年限较短的老师，本着学习、探讨的精神，与老教师一起共同就某一问题进行磋商，一批年青老师迅速得以成长，历史学科逐步改变了以往由少数老师“独霸毕业班”的现象。同时一批年青老师充实到毕业班后，我们有意识地将经验丰富的教师配置到七、八年级中担任“掌门人”，这样的安排对全校历史学科教学质量产生了较大的影响，近两年的中考和期末质量测评质量显示，我校历史学科已逐步进入全市优秀行列。
紧张而忙碌的20xx年即将接近尾声了，我来公司也有将近1年的时间了，伴随着企业不断发展壮大，我个人的综合能力，也得到了很大提高，变得更加自信，我个人的进步亦如公司的发展一样，快速而不浮躁，追求卓越而不过分拘泥于细节;20xx年人事工作趋于更加规范、更加注重细节，在上级领导的支持下，在综合管理部全体员工的共同努力下，在其他人员的帮助下，20xx年的人事工作比去年有所提升，但是还有许多不足，现从以下几个方面对我部门XX年的工作进行简要总结：
1、20xx年工作总结
1.1人事制度建设
对公司人事制度进行了系统的梳理、编制、修订，使之规范化，符合公司发展的实际情况;
1.2员工关系管理
所有的程序、资料规范化、制度化管理，为领导决策提供人力资源方面的意见和建议，预防风险，员工签订劳动合同，避免不必要的劳动纠纷，严格新员工入职和试用期员工的管理，试用不合格及时办理相关手续，做好不合格员工工作，避免争议;
1.3薪酬福利管理
修订《薪酬管理制度》，使之适应公司发展的需要每月及时准确提报工资表，并对有疑问的数据及时核对为已经转正的员工办理社会保险，每月及时办理增减员手续并及时缴纳费用。及时为参加社保的员工打印医疗本和医疗卡，办理生育保险报销和离职员工失业金申领。
员工福利依据制度制表并及时发放。
1.4培训工作
规范了培训制度，编写了《培训协议》，每一位外出培训的员工都按规定签订《培训协议》，避免给公司造成不必要的损失。
培训资料必须在人力资源处备案并与相关部门做转训，加强了新员工入职培训，包括公司各项规章制度和公司企业文化的宣传，使新员工快速融入团队，熟悉本职工作，根据临时宣传重点及时组织相关的培训。建立了完整、系统的培训档案。
1.5招聘工作
本年度各部门供提出人员增补申请 人次，涉及岗位包括财务总监、综合管理总监、服务总监、市场总监、销售总监、主管会计、技术经理、行政人员、客服人员、出纳、销售顾问、服务顾问、修理工、学徒工等14个岗位，从各种渠道共收集到应聘简历1335 份，经过筛选，初试人数为645人;经面试、笔试、语言能力测试，用人部门复试最后录用107人，以收到简历数量为参照人员录用率为 ，以参加面试人数为参照录用规范了对应聘人员学历证、身份证认定工作，借助学历证、身份证查询网站，结合电话咨询上一家公司提供的信息，对应聘者的信息核查，以杜绝假证，发现有严重虚假信息的`坚决不予录用。
规范了招聘录用流程，为规范员工入职流程，确保新入职员工符合公司用人标准，个别岗位提供详细的经济担保书
1.6员工档案管理
对现有人员进行建档工作，所有在职员工信息完备，档案齐全，完善了员工岗位异动手续，包括晋升、调动、降级、离职等，必须附有详细的工作交接，否则不予办理。
1.7 oa办公系统的完善
为新入职员工第一时间开通oa办公权限，完善了oa部分功能，开通了员工生日提醒，员工档案及绩效考核实现了可以在oa上完成。
1.8 考勤管理
为了严格管理考勤，使用了指纹机管理考勤，指纹机的使用为考勤工作带来了极大的方便，也提高了信息的真实性和准确性，最大限度的避免了员工擅自外出
2、存在的问题
2.1企业文化未系统建立，凝聚力不强，吸引力不足
2.2没有成熟适用的人力资源系统，造成一些工作的重复和浪费
2.3普通员工、中层乃至高层管理都不重视或不了解绩效考核的重要性，工作在表面开展，形式多与效果，对结果也不知如何评估，绩效考核未达到激励层面
2.4培训体系的搭建尚未达到目标，还需要XX年来完善
2.5各项制度执行力不够，不能够善始善终
2.6加强员工对企业忠诚度的培训和灌输
20xx年重点工作计划
1、人员招聘 加大校园招聘力度，拓宽招聘渠道，保证人才满足需要。利用科学、公平、透明的招聘手段选拔优秀人才。确保人事管理工作各项制度的有效执行合格率达到100%。
2、控制人员流动率。通过人员轮岗、转岗、员工问卷调查等适时储备人才，对同一部门各岗位员工通过合理地轮调，使其同时掌握本部门其他岗位的工作，提高员工的综合业务素质。
3、做好后备人才储备工作，按照要求进行选拔和培训，建立充足的后备人才梯队
4、培训工作上台阶：XX年要搭建好培训框架、做好实战型的培训，建立培训考评制度，制度执行率达到100%。对各部门月度培训计划的开展情况进行跟踪和考核，并抽查培训效果。
5、要求有效的执行达到绩效推动工作，要求所有员工按规定时限和流程填写月度考评表，直接上级及时对员工工作计划和完成情况进行确认打分，并每季度开展一次绩效面谈;人事对各部门绩效开展情况进行不定期抽查并作为基础管理工作的评估内容;在规定时限内下达部门总监工作目标，签订年度目标责任状，90%以上考评内容达到量化，符合目标制订原则。
6、合理控制人员工资成本