总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们好好写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编精心整理的评职称电气工程师工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱岗敬业，热心帮助患者，为病人做好事：今年外三科收治了贡江镇敬老院一位孤寡老人因车祸入院，入院时满身污秽，头发蓬乱，生活起居无人照顾，外三科护士长带领护士们为病人擦尽身上的污秽，为病人理发、剃胡须，从家里拿来衣服为病人换上。送水、买饭、喂饭，全成了科室护士们的事。后病人转至外二科，帮助老人的工作又得到了延续，外二科的护士们共为老人捐衣服500件，关心老人的温饱，照料老人的生活，演绎了感人的爱心之歌。
朴实的老人无语落泪， 只有竖起大拇指表达对护士的感激之情。
存在的不足的地方，护生带教存在安全隐患，发生一起护生打错针的差错，暴露出实习生带教中老师安全责任不够明确，护生操作时放单飞现象。
午间、傍晚、凌晨只有一名护士值班，在安全管理上有顾此失彼的隐患。护士沟通交流能力有待提高。相关部门协调不够，临床护士跑外勤削减了护士有限的直接护理时间。
专科护士人才缺乏。护士“三基”训练有待进一步加强。
本学期的各项工作已到尾声，这个学期的工作，我感到责任也很重大。也在实际工作中发现了自己的很多不足。自从担任10级物流1班的辅导员以来，根据辅导员工作要求，首先从本班学生的学习，思想特点入手，加强思想教育，并积极组织参加各项院校活动，发挥本班特长，以勤补拙，班级各项工作收到一定成效，也存在很多不足。现将本学期辅导员助理工作从班风、学风建设、组织参加活动、文化建设、安全教育四个方面总结如下：
一、班级的班风、学风建设
针对本班学生入学成绩水平比较集中，高分学生少，中低分学生较多，性格偏内向，不善于表现自己，生活比较节俭，思想上都积极要求进步的特点，从上个学期开始，就提出了团结，紧张，活泼，共进的班风口号。抓好学生的思想教育工作，开学伊始就在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助他们树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信心。组织了一支有能力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力量。培养他们自我学习，自我管理的能力。利用多种机会有班里的每位同学进行沟通，谈心，根据各自不同的特点，帮助他树立正确的人生目标和奋斗目标。建立和完善了班级量化管理细则，对于同学们的行为形成约束。
二、班级活动组织参加情况
坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的'感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行。
三、班级文化建设
全系各班都设计确定了自己的班期、班歌、班徽、制作电子版刊，并通过特色主题活动逐步丰富、完善班级特色的班级文化。
四、安全教育常抓不懈
制定危机事件应急预案，确保班级出现应急事件有条不紊。落实责任制，以宿舍为最基本单位落实责任制，班级班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报。通过召开班委会、宿舍联系人会议，保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。
一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，我相信物流1班是一个优秀的班集体，以后也是。回首过去一年的工作中出现的不足，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。
随着公司在不断的开展和壮大，我个人也从一个不知所谓的棱头青渐渐变得成熟，从一个对平衡机毫无了解的门外汉变成一个熟识平衡机原理、熟识公司各种产品的专业技术人员，而且在对部门的管理和与人沟通方面也有了更深层次的相识，我深知取得的这些进步和公司领导的造就是分不开的。没有他们不厌其烦的教育和一次次赐予的时机，我不会取得今日的进步，现对今年工作总结如下。
一、工作职责
我负责研发部管理和电气车间生产管理的'工作。我首先指定的部门工作范畴细那么，明确了整个部门的工作任务。又对每个部门的成员在整个部门工作中所负责的范畴做了规定并已书面的形式发放到他们手中，我制定了部门成员构造组成图，明确上下级的附属关系。我想在完成公司交给的部门任务的同时建立一个有纪律，有向心力的团队，更好的为公司效劳是领导更盼望我能做到的。
二、部门重组
今年我的部门人员发生了很大的改变，首先是xx的离职遵照公司领导的指示我快速调整了部门的构造，将原来主要负责电气生产的xxx接替xx的研发工作，将原来只参加电气生产的xxx支配在负责生产管理并参加生产的位置，在我整理xx的工作备份时候，我发觉一体机单片机程序不能正常工作，我用其他方法找到xx要回了能用的程序，并完成当时xx负责的xx工程，后来xxx离职，影响了第一台微电机自动平衡机局部编写，为了保证设备参展，我连续加班，节假日也不例外，最终实现了设备参展前有流畅动作的目标。
这时公司领导也不断的给我供应新的技术人员来补充部门工作。在新的人员还不能完全胜任的阶段，为了能完成生产任务，我经常是身兼多职，从电气图设计，到指导和参加配电完成再有新lc程序和触摸屏程序编写，设备厂内调试都由我一个人来完成。许多时候为了不耽搁工程的进度我就利用自己的业余休息时间加班加点。加班到很晚没有车我就自己花钱打车回家。
三、造就新人
我还努力造就新人，把xxx掉到研发办公室，指导他运用rotel制图软件，制作电气原理图，在lc编程上，我也经常把思路告知他让他动手编写程序，但是由于我太急功尽力给他的压力太大，使得他承受不住压力提出辞职。在此事上，我重新相识了造就人才的方法和观点，要想炼出好钢，就应当找到好的材料，不管在意志品质上还是道德修养上，选中人才后再努力造就才不能造成人力和物力的奢侈。在接下来的工作中我也是遵照这样的思想去选材，后来公司输送的人才里也的确有比拟适合的人选，只不过都因为这样和那样的缘由他们中的一局部离开了公司。
在人才造就方面我会尽最大努力协助新人，为公司输送电气方面的人才。我对于自己的要求是更严格遵守公司规章制度。努力提高自己的管理才能，我为自己立下目标，明年我要实现设备电气局部零失误。
20xx年，我科紧紧围绕加快科室发展为中心，在医院党委正确领导下，不断提高医疗质量，保障医疗安全，提高科室人员素质，较好地完成了院领导预定的各项工作目标。
一、思想和学习情况
今年以来，我科积极坚持科学发展观，努力实践“三个代表”重要思想，树立和坚持正确的世界观、人生观、价值观，围绕着我院改革发展大局，积极开展各项工作，为医院的发展做出很大贡献。
二、医疗指标完成情况
今年上半年，我科完成各科各种麻醉6500余例，其中气管内全麻2800余例，占40%;腰硬联合麻醉2500余例，占36%;连硬外麻醉700余例，占10%;颈、臂丛麻醉900余例，占13%。参与抢救危重病人100余次。医疗收入与去年上半年同期相比大幅增加，药品收入同比有所下降，两者所占比例趋于合理，达到以病人为中心，让利于广大患者的根本目的，以药养医的局面得到明显改善，体现了技术含量。目前正在配合医院开展单病种限价的相关工作，尽最大努力让利于患者，为我院办好公益性医院添砖加瓦。继续卫生支农，全年担任寿西湖医院。城南中心医院的麻醉工作。
三、科室质量管理水平不断提高
麻醉科是高风险高收益的科室，科室的一切工作都以质量为核心。我科始终注重医疗安全与麻醉质量。把医疗质量真正摆在科室管理的核心地位。今年以来，继续完善和进一步落实院各项规章制度，进一步建立健全科室、个人二级质量控制网络。认真对待每一例手术的麻醉，严格进行术前访视病人，大手术的麻醉术前病例讨论，避免了严重差错事故的发生。医德医风逐步提高，全科同志团结一心，共同奋斗，工作任劳任怨，认真负责，全年未出现麻醉差错和事故。
四、新技术推广、人才培养、临床医学继续教育成绩显著
今年，麻醉科继续开展和普及腰硬联合麻醉、无痛人流麻醉、无痛胃肠镜检查麻醉、动静脉穿刺有创监测等新项目、新技术。在此基础上全新开展以下新项目、新技术：如与精神科联合开展实施电休克治疗（ECT）麻醉，目前已经完成近200人次，均无差错意外发生；引进创伤更小、病人苏醒更迅速平稳的标准喉罩通气道（LMA）进行辅助和控制呼吸麻醉，其优越的'性能得到患者的一致肯定。在人才培养上，积极邀请省级医院专家教授来院指导麻醉10人次。参加省级学术会议6人次，继续医学教育80人次。
我们将承接了这良好的发展势头，更好地完成未来的各项工作任务，也为20xx年可持续性发展奠定了坚实的基础。我们有信心，本着昂扬向上、奋发进取的精神状态和求真务实的工作作风，为医院的发展贡献更大力量。
在过去的一年中，作为麻醉科的副主任医师，我深感责任重大，每一项工作都直接关系到患者的手术安全与术后恢复。在院领导的支持和同事们的共同努力下，我们麻醉科不仅在临床实践中取得了显著成绩，还在教学、科研及科室管理等方面实现了全面发展。以下是本人年度工作报告的概要。
一、临床工作
1、安全麻醉管理
安全是麻醉工作的生命线。我们严格执行麻醉操作规程，通过术前评估、术中监测和术后复苏的精细化管理，确保了全年无重大麻醉相关并发症发生。特别是对于高风险患者，如老年、小儿、心脏功能不全等特殊病例，采取个体化麻醉方案，有效降低了手术风险。
2、疼痛管理创新
针对术后疼痛管理，引入多模式镇痛理念，结合神经阻滞、PCA泵等技术，显著提高了患者的舒适度，从而降低了术后恶心呕吐、呼吸抑制等不良反应，加快了患者康复进程。
二、教学与培训
1、住院医师培养
作为教学医院，我们重视年轻医生的培养。我参与设计并实施了一系列麻醉专业技能培训课程，包括模拟演练、病例讨论、专题讲座等，有效提升了住院医师的临床技能和理论水平，为他们将来独立执业打下坚实基础。
2、继续教育
组织科室内部及跨科室的继续教育活动，邀请国内外知名专家进行学术交流，分享最新的麻醉技术和研究成果，促进了团队成员的知识更新与视野拓展。
三、科研工作
1、课题研究
积极参与国家级、省级科研项目，聚焦于麻醉药物的优化使用、围手术期器官保护策略等领域。年内发表SCI论文3篇，不仅提升了个人及科室的学术影响力，更为临床实践提供了科学依据。
2、创新应用
推动新技术新方法的'应用，如超声引导下的神经阻滞技术，不仅提高了阻滞成功率，还减少了并发症，这一成果在国内外会议上展示，获得了同行的高度评价。
四、科室管理
1、团队建设
强化团队协作精神，定期组织团队建设活动，增强科室凝聚力。通过公平、透明的绩效考核制度，激发了团队成员的工作积极性和创新能力。
2、资源优化
面对医疗资源紧张的情况，合理调配人力物力，优化手术室流程，提高麻醉工作效率，缩短患者等待时间，提升了患者满意度和科室运营效率。
五、未来展望
展望未来，我们将继续秉承“安全、高效、人文”的麻醉服务理念，加强与国内外同行的交流合作，不断引进和创新麻醉技术，提升医疗服务质量和患者安全。同时，进一步强化科研能力建设，将科研成果转化为临床实践，为推动麻醉学科的发展贡献力量。
总之，过去一年是充满挑战与成就的一年，感谢团队的每一位成员，以及医院给予的支持和信任。我们将不忘初心，砥砺前行，为更多的患者提供更加安全、有效的麻醉服务。
20xx年我科紧紧围绕加快科室发展这个中心，以巩固“医院管理年”活动为契机，以争创“三满意”科室为目标，加快科室发展，在不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素质方面又迈上一个新台阶。对照20xx年的工作计划，我们的完成情况良好。
一、工作量
手术总例数2200余例，比去年同期增加500余例。抢救危重病人30余人次，门诊麻醉200余例，麻醉手术数量和收入再创历史以来的新高。本年度取得了良好的经济效益和社会效益。
二、技术水平
1、积极开展门诊麻醉。今年开展门诊的无痛人流、无痛胃镜检查、无痛肠镜的检查较去年有所增加，但仍需医院领导的支持，使这一造福于患者、为医院增加收入的技术得以广泛的开展。
2、参与抢救病房的危重病人，尤其是呼吸机应用于危重病人，参与危重病人的治疗和管理，如呼吸管理和中心静脉的置管、中心静脉压的监测。为提高医院的危重病人的治疗起到了不可忽视的作用
3、积极协助其它科室开展新工作。本年度各临床科室开展了不少的新工作，我科无论从技术上还是人员积极协助，充分发挥自身优势，独立完成外请专家的疑难手术的麻醉和术中护理。利用椎管内镇痛技术积极协助临床各科室对急慢性疼痛疾病的治疗，取得良好的社会效益和经济效益。
4、组织全科工作人员进行理论学习。利用晨会时间进行特殊病例针对性讨论或经验交流。一年来我科学习气氛浓郁，业务提高很大。全科同志在业务工作安排的前提下积极参加医院组织的理论学习，特别是“三基”的学习，提高了整体的.理论水平、技能和法律法规意识。
三、科室质量管理水平不断提高
麻醉科是高风险高收益的临床科室，我们是一切工作以质量为核心。为了把医疗质量真正摆上科室管理的核心地位，今年，继续完善和进一步落实医院各项规章制度，进一步建立健全科室，个人二级质量控制网络。避免了严重差错事故的发生。坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识，全力搞好以病人为中心的服务工作。我们定期征求病人及群众意见，针对群众提出的热点难点问题，结合科室实际情况认真加以研究和解决，赢得了病人的信赖。年内无医疗事故发生，健康教育达100％，急救药品、物品完好率为100％。充分利用麻醉科现有的人员、设备等资源，尽力满足手术科室的要求，基本上做到了外科有多少手术，麻醉科及时安排多少手术，保证外科手术渠道畅通。
四、精神文明、思想文化建设
随着医学事业的发展，医院间的竞争已经加剧，竞争不仅要求我们不断提高医疗水平，确确实实为患者解决痛苦，还要求我们不断改善服务态度，因此在全体工作人员中加强医德医风教育以增强优质服务意识。同时麻醉科利用各种机会进行员工的医德医风教育和学习，服务意识和法律意识的培训。使全体工作人员认识到只有全心全意为病人服务、只有依法行医才能使我们在同行中立于不败之地，为我院的发展作出应有的贡献。
在即将过去的20xx年，我在各位领导的信任和同事们的支持下，应聘成为里仁学院实验中心副主任，分管中心的教学工作。在这一年里，我认真履行岗位职责，做好本职工作。现将一年来的工作情况如下：m.Jzd365.cOM
一、思想政治方面
要做好本职工作，首先必须在思想上与党中央保持高度一致。要培养坚强的意志和高尚的品格，抵挡和排除一切诱惑与干扰。端正态度，摆正自己的位置，严于律己，服务育人，坚持原则，真诚、公正地对待每一位同事，相互尊重，相互理解，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的工作作风。加强自身学习，不断提高自身素质，力求工作务实，愉快地与同事们配合，打造“团结和谐”的工作氛围。
二、教育教学方面
在教学环节中，作为一名实验指导老师，教书育人是我的天职。以“学生为本”，了解学生的需求。让学生们树立科学严谨、实事求是的态度，培养良好的学风，宽严并济。我认真准备每一次实验，仔细讲解，使学生了解实验目的，熟练掌握所使用的仪器。同时针对不同的学生，采用不同的教学方法，比如有的学生动手能力不强，对实验操作没有信心，课下就主动找学生与他们交流，传授学习方法，增强他们的自信心；还有的学生，由于语言问题，导致课上讲授的知识接受较慢，对这样的学生进行多次耐心讲解等，使每一位学生在每一次课后都会有收获，力求每一位学生都不掉队。课下认真按时的批改实验报告，指出每一位学生出现的问题，并针对个别问题较多的学生单独讲解，得到学生们的认可。
德育工作是我在教学中非常重视的环节，始终贯穿于整个教学过程；在课堂上，发现有学生出现一些思想波动，课下就主动找到学生，了解原因，尽最大能力帮助学生，让他们感受到关爱，有幸福感，使他们尽快度过思想波动期。所作的这些努力得到了学生极大的肯定，学生的肯定是我教学工作的最大动力。
三、推进工作的全面进步
在过去的一年里，在学院领导和中心主任的领导下，我积极带领本部门同志，圆满完成了各项工作指标，和领导交办的各项任务。
1、圆满完成xx级和xx级各工科专业的实验教学任务。实验仪器维修及时，确保其完好率，为实验顺利有序开展提供了保障。
2、班级为了提高学生的学习质量，倾听学生的心声，在20xx年春季学期期末组织部分xx级的学生代表进行座谈，同学们积极响应，对实验教学各环节都提出了自己的想法。对这些学生反馈的信息，认真汇总并进行思考，使教学工作更能服务于学生。这些意见和建议，对以后的教学工作具有重要的指导作用。
3、为了更好掌握各实验教学环节，在20xx年春季学期，进行了部分实验课的听课活动，深入到学生的学习环节。了解教学动态，对教学的稳定开展提供了有力的保障。
4、部门里的青年教师很重视自身的发展，都希望走出去看一看。为了满足大家的想法并结合当前的一些实际情况，组织了年青教师到大校理学院演示实验室观摩学习，得到同事们的积极响应，取得了良好的效果。
四、以身作则，顺从大局
在工作中，带头执行学院各项规章制度，遵纪守法，一切以有利于工作的方向出发，积极联系群众，对同事们提出的意见和建议，做到认真听取，互相尊重、互相配合。为同事们创造良好的氛围和工作环境。勇于开展批评与自我批评，找到差距，弥补不足，不断寻求在理念、管理和思路上的创新。
以上是我对去年工作的简要回顾，通过一年的努力，我在工作中取得了一些成绩，大体上是好的，但也清醒地看到自身存在的缺点和不足，如组织和领导能力有待加强，工作方法应多元化。我会在今后的工作中努力加以改正，感谢领导和同事们对我一年来工作的支持与帮助。
20xx年对工程部来说是繁忙的一年，在这一年里作为负责该工程的电气工程、现场材料、资料管理的工程师，在公司和工程部经理正确领导下，针对公司制定的有关工作任务，工程部根据工程特点进行严格管理、分工明确、责任到人，相互协调员工的工作积极性。在工作中不断总结经验和教训，努力探索更好的工作方法和对各种问题的处理措施，努力提高工作效率。现对本人一年来的实际工作进行了总结。
一、主体工程及地下车库
1、积极组织配合监理及施工单位，将现场电气工程分区、分段验收；抓好电气施工的进度，对各个单体建筑防雷接地、接地线的搭接，强、弱电进户管做好检查，一定要满足施工标准及使用要求。对施工中出现的`质量问题要求施工单位电气负责人，制订处理方案，并整改做到符合设计图纸及验收标准要求；并配合预算部对工程进度、技术核定进行签证。
2、工程部全体员工团结一致，落实各项施工方案，加班加点，并且积极协调各施工单位之间相互关系，化解施工中出现的问题。对主体工程的电气〔强弱电〕管路敷设、给排水专业与土建相互配合，顺利完成了1-6楼主体工程封顶，并且催促监理及施工单位整理施工资料建立档案。
3、材料管理的好与坏，直接关系到工程总体的质量高与低。工程部从进场时就狠抓材料管理，按照公司提出的要求，首先从材料管理入手。对进场的材料第一时间催促和协同现场监理工程师对进场材料进行检验和送检，建立台账；做到坚决杜绝不合格材料进场。
二、在工程的管理工作中的几点体会，现简单择要如下：
1、在工程管理中要不断加强对“新材料、新技术、新标准〞的学习。在工程开工前，首先要使自己对分管工程要做到心中有数，包括对图纸的阅读和相关标准的学习等。要不断加强对自己从事行业相近知识的学习；
2、工程管理工作是很系统、很复杂的管理工作。工作中要做到事前有控制、事中有方法、事后有总结。工作中要管理手段多样化。要认准目标，管理方法要原那么性和灵活性相结合，以完成公司目标为第一要务。防止工程管理的“后天缺乏〞；
3、工作遇到困难的时候，要去利用自己所有的资源〔包括合同的翻阅、向领导汇报或求救、和相关责任部门的沟通和向专家请教等等〕；
4、工作中要大胆心细，不要畏首畏尾，工作上有魄力。要提高工作的成效性；
三、在工程的管理工作中，也有很多缺乏的地方，归纳总结几点：
1、自身的业务水平和专业水准有待提高；
2、自身专业的知识面还比拟狭窄，对本职工作相近专业的学习有待加强；
3、自身发现问题的能力有待提高。
四、在明年的工作中拟采取以下措施：
1、在工程部工作中，除了学习本专业知识，一定加强水暖、土建等方面知识的学习，不断地提高自己管理水平和其他专业知识。
2、严格按照施工合同和公司领导的指示进行控制性工作，尽最大努力加强对工程质量的控制；
3、通过向书本和别人学习，努力提高自己发现问题的能力，是自己的工作能力得到最大限度的提高。
4、在日常工作中能及时请示相关领导，能及时和相关业务部门多沟通，保证信息的流畅性。
20xx年已过去，总结过去，展望未来，20xx年将是一个工作多，任务重的一年，对于我来说也是一种挑战。新环境，新机遇，新挑战，如何优质、高效、低耗、按期、平安、文明地建好该项工程，是作为工程师该思考的课题。在以后的工作中，我将认真执行公司的相关规定，充分发挥个人主观能动性，不断学习新技术新经验，善于总结，也希望公司的领导能给我更多的理解和更大的支持，争取为工程的开展奉献自己的力量。
我被任命为病房护士长至今已有一年，现在我将这一年的工作作个汇报，恳请大家对我的工作多多提出宝贵的意见和建议。
说句实话，刚接管该病房时我感到肩上的担子很沉重，心中产生了从未有过的压力，第一因为我从未参与过护理管理工作，对管理的实践经验一无所有;第二面临综合病房病人的多元化和病情的复杂性，病区环境的简陋，护患比例的失调等因素使我感到无所适从。
有句话说的好“路是人走出来的”，我在x院长及护理部领导的帮助下化压力为动力，分步制订切实可行的方案。首先根据科室现有的护理人员数量进行合理的分工和安排，将各班包括护士长的岗位责任制和每周、每月工作重点，汇总成表，标示明确，要求人人熟悉并按之执行，并进行不定期考核，做到奖罚分明，公平对待;另外对科室的基础设施在现有条件上作出一些合理的调整和完善;
对抢救药品和器材及无菌物品作了补充，进行规范化管理;针对我科的特点和现有条件对病房管理作出了合理的改进和规范;对环境卫生实行包干区责任制，落实到工友个人;不断深化安全管理，强化安全意识，做好安全护理工作，安全护理是精神科护理工作的重要组成部分，也是护理人员护理精神障碍病人的重要环节。护理学科发展的新动向，定期组织护理人员进行业务学习，强化三基本训练，学习新业务、新知识、新技术，努力提高每一位护理人员的业务水平，使其跟上时代发展的需要，我在科内每月至少一次个案护理查房、加强科室业务学习，定期组织护理人员进行科内、院内业务学习及三基理论考试和操作训练。
加强护患沟通，定期组织召开工休座谈会，听取患者及家属的建议，以便护理工作的开展和改进，真正做到想病人所想急病人所急;最后，护士长是科室的理财人，应发扬勤俭节约的传统美德，杜绝浪费;我要求全体医护、工勤人员，从节约每一度电、每一滴水、每一张纸开始，从我做起，严格控制科室支出，对一切浪费的现象，及时提出批评，必要时辅以经济处罚，虽然这样或许会得罪一些人，但我知道，加强经济核算，降低医疗护理成本，讲究经济效益与医疗护理效果，都是护士长必须做到的。
此外，我知道在目前竞争激烈的形势下，只有不断的学习、学习、再学习，才能使自己适应这竞争、改革的大潮，在这任职的一年中我做到不断提高自己的业务水平和政治素质，参加了20xx年护理专升本考试，并被xxx护理专业录取;另外还积极参加由卫生局、医院组织的各种党课学习，不断提高自己的思想政治素质。
时间过得真快，一眨眼又一个学期过去了。在上级领导的关心和支持下，“xx名师工作室”按照新罗区教育局对名师工程建设的要求，坚持贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》，坚持“以名师为引领，以教学研究为主线，以教学活动为载体，引导、激励、帮助成员自主发展”的工作策略，充分发挥名师的示范、指导、引领作用，努力做到“扎实勤奋学习，踏实求真工作，实事求是研究”，各项工作取得较好成效。现将这一学期的工作总结如下：
一、制定计划，规范管理
1.为确保“名师工作室”扎实而又开创性地发展，切实有效促进工作室成员的专业成长，期初工作室制定了详细的年度工作计划，并要求每一位成员以及结对子教师制定“个人成长计划”，对照计划，有条不紊地做好各项工作。
2.做好工作室的档案管理。工作室派专人负责，对工作室的各种资料，包括计划总结、会议记录、相关文件、活动开展、课题研究、影音资料等，一一整理归档，汇编成册，确保材料齐全。
二、加强学习，积淀提升
1.为了促进工作室成员的文化素养和专业理论水平的提升，帮助大家提高学习的有效性，工作室在期初工作会议的时候为每位成员准备了精致的笔记本，便于摘录和分享《幼儿教育》《早期教育》《学前教育》等核心幼教刊物的学习内容；同时引领成员根据自身需求及专业困惑通过阅览经典教育论著、上网学习的方式进行自主研修，并认真撰写读书笔记和读书心得，有力促进了工作室成员文化素养的提升。
2.积极参加“信息技术提升工程培训活动”。工作室成员虽然没有被安排在同一个工作坊，但成员之间相互沟通，相互学习，共同进步。
3.共读一本书活动。期初，工作室为每位成员和结对子教师分别赠送了《透视幼儿心理世界》和《幼儿园一日生活实施指引》一书，要求每位教师认真阅读，于期末工作总结会上分享交流各自的心得，通过读书分享会，提高了理论书籍阅读的有效性。
三、网上教研，专业提升
本学期工作室搭建了交流平台，启动并开展了“相约月末”的活动，将每月的最后一天定为工作室成员微信交流活动时间，引领全体成员围绕话题展开讨论。一学期来，共进行了四次网上教研活动。主要内容有：9月份“区域活动中的困惑”、10月份“幼儿对益智区中的数学操作材料不感兴趣，怎么办？你有什么妙招引发幼儿对数学的自主学习？你对益智区中数学操作材料有什么更好的建议？”、11月份“幼儿区域互动观察案例解读——玩魔尺的女孩”、1月份“不同年龄段低结构材料的投放”。大家在交流中碰撞火花，聚集群体智慧，寻找到问题的有效解决策略，切实有效地促进了教师们教育教学真问题的解决和专业提升。
四、教学研讨，促进成长
为提升教师的教育教学水平，工作室结合每一次的送教下乡活动，召集全体成员并邀请指导教师廖**老师对送教的每一堂活动进行反复的磨课、研讨，探讨教学新路子，达成共识，将《指南》精神落实到实处，提高集中教学的有效性。在反复的研讨过程中，不管是执教的教师还是听课的教师，都是锻炼，促进了教育教学水平的提升。
五、送教送培，示范引领
1.11月24日，工作室全体成员来到南城中心幼儿园开展教研活动。由中城叮叮当幼儿园的林玲丽老师和东城中心幼儿园的谢老师分别展示了中班语言领域《不一样的朋友》（阅读活动）、大班艺术领域《森林音乐会》（节奏乐活动），西城中心幼儿园吴副园长带来了讲座《幸福的种子——浅谈有效开展幼儿绘本阅读活》，来自新罗区公、民办幼儿园共建第三片区和第七片区的全体成员共90余人参加了本次教研活动。
2.12月20日，工作室“三送”下基层活动在万安中心园举行。本次送教共展示了两节观摩活动，由南城中心幼儿园汤娜老师执教大班音乐游戏“顽皮熊”和工作室领衔人陈**老师执教大班数学活动“老狼老狼几点钟”。两位教师以游戏贯穿整个活动，激发孩子们学习的主动性，构建出积极、有效的师幼互动课堂。展示活动巧妙的选材、新颖的设计、扎实的`教学功底和精彩的课堂教学，赢得观摩人员的一致好评。观摩后，新罗区教师进修学校廖**老师针对乡镇幼儿园开展教研课题的过程中出现的困惑与问题，举行专题讲座《幼儿园教研课题的选择与实施》。廖老师结合万安中心园的幼儿园课题申报表进行一一说明，让与会教师直观明了地明白课题申报表的撰写；并结合自己开展的课题对课题材料的收集与整理进行了详细的说明，对各园开展课题研究起到了很好的启发。
六、课题研究，共同提升
围绕工作室申报立项的三个区级课题《基于观察的视角提升幼儿教育区域活动有效性的策略研究》《基于观察的幼儿园科学区域活动指导策略》《基于学习故事提升美工区活动有效性的指导策略》，工作室结合教研活动开展集中性研讨活动，教师们通过观摩，针对课题的研究方向展开研讨，把握方向。
1.11月24日，工作室的全体成员观摩了由南城中心幼儿园谢**老师组织的中班区域活动“拜访大树”。每位教师利用照片、视频等方式分享了自己在区域活动中的观察，阐述了自己对观察对象游戏行为的认识，提出了下一阶段游戏调整和改进的意见和建议。
2.12月20日，工作室全体成员观摩了由万安中心园曹**老师组织的大班区域活动“动物世界”。教师们认真观察、记录幼儿在区域活动中的表现，大家就区域中的材料投放、幼儿游戏行为的解读等方面展开研讨。通过分享与交流，教师们更加明确观察在幼儿区域活动中的指导作用，打开撰写“观察案例”“学习故事”思路。
除工作室开展的集中研讨活动，各课题负责人召集本课题成员开展专题研讨活动，完成阶段小结。在期末工作总结会上，每个课题负责人进行分享交流，提出下一阶段的研究方向。
七、创建博客，加强宣传
为了扩展本工作室的交流平台，促进本工作室各项工作在与外界专家、同行的交流中不断得以提高，本工作室于20xx年2月24日在新浪网中申请建立了“新罗区幼儿教育**名师工作室博客”，开通“工作室动态、课题研究、活动案例、观察案例、心得体会、好文分享”等11个类别博文管理，目前已发表80余篇博文，吸引了不少博友的来访交流，从而较好地发挥工作室的辐射和交流功能。
八、技能大赛，收获佳绩
根据区教育局、区教师进修学校对工作室的管理要求，20xx年7月，工作室派成员吴**、袁**以及结对子教师谢**参加新罗区教师教学技能大赛，吴**、谢**两位教师获幼儿A组一等奖、袁**老师获幼儿A组二等奖。工作室将继续以技能大赛为契机，开展形式多样的练兵活动，提升工作室全体成员的整体素质。
九、不足与思考
由于种种原因，名师工作室工作尚有进一步完善之处，主要表现为：工作室活动时间相对紧张，有些具体计划有时不能按期进行，导致部分工作不能全面实施；如何引导工作室发展方向，并有效解决教育教学中的热点、难点问题，并具有实效与实用，还有待进一步加强。为了更好开展名师工作室以后的各项工作，我们还需朝以下方向努力：
1.加强科学规划，解决工学矛盾。工作室要认清教育发展趋势、把握教育发展现状、找准教师培训需求，加强工作计划的科学性和前瞻性；同时要合理安排活动内容和活动时间，妥善处理工作与学习的矛盾。
2.增加外出机会，拓宽研究视野。本学期工作室的活动局限在本区范围内，希望我们能多参加市级以上的活动，多参加其它地区的教研活动，使我们除了教学研究，还了解到其它幼儿园的办学理念和办学特色。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的工作中，我们将继续努力，以名师的人格魅力和教育水平引领团队成员向更高台阶迈进。
自任职以来，工作中始终坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，热爱本职工作、兢兢业业、尽职尽责，遵守并践行医院的各项规章制度，服从医院及科室的工作安排，工作中以护理五项核心制度为准则，刻苦钻研专业技术知识与管理知识，不断提高自身的护理专业技术与管理水平。做到了以熟练的技术操作和扎实的业务知识为广大患者服务，提升科室的护理管理工作。
一、在外科工作期间 从事外科临床护理工作，熟练掌握外科专科护理技术，尤其在外科急、危重症患者的抢救方面积累了一定的经验，在遇到急、危重症患者时做到处理有序，忙尔不乱，是医生的有力助手。在外科工作期间带教多名下级护士及实习护士，积累了丰富的带教经验。
二、在儿科工作期间在儿科工作的5年里，认真做好儿科常见病的临床护理，工作中精益求精，力争做到头皮静脉一针见血，获得了患者及家属的一致好评，在新生儿疾病的护理方面，具有扎实的理论及娴熟的操作技能，并积累了丰富的儿科临床护理经验。 三、20xx年底任护士长一职內二科是一个新成立的科室，各项规章制度、《专科护理》、《护士的三基三严》、《临床护理实践指南及操作评分标准》等都从头组织全科护士学习，逐个培训、严格考核。
在短短的一年里，我带领的护理团队在护理工作中取得了较好的成绩，在全院组织的护理竞赛中多次获奖，护理工作得到了上级领导的肯定。
自20xx年在全院率先开展《优质护理示范科室》活动以来，我们积极学习上级医院的好经验、好方法并结合我院的实际情况，主动为患者提供基础护理、提供有特色的专科护理服务，普及通俗易懂的健康教育知识。调整排班模式，提高了科室的工作效率，使护理人员更贴近患者，患者及工作人员的满意度不断提高。20xx年被兰州市卫生局评为《优质护理示范病房》。
此外 在多年的工作之余，勤于学习总结，撰写论文三篇，先后发表在《中国社区医师》及《中国医药指南》杂志上。多次受到医院、县委县政府及市卫生局的表彰，20xx年被市卫生局授予《优质护理示范病房》先进个人。出色地完成了一个主管护师及护士长的职责。
接任初一生物教学工作已经一个多月了，在这一个多月，根据各班的实际情况，并且结合平时对学困生辅导的情况，现特将这一个多月的学困生辅导工作总结如下：
一、摸清班级学生情况，制定工作计划
要想取得良好的转化效果，首先得摸清班级学生情况，列出学困生名单，探找学困生的形成原因，方能做到有针对性、有目的性地进行学困生的转化工作。
刚来时，我通过询问学生、班主任和任教教师及观察方法，摸清班级学困生的情况，再与学困生进行谈话，了解他们的思想情况，以便于做到心中有数，万事有个好开端。
在了解了学困生的基本情况之后，我开始着手制定相关的转化计划，根据学困生的不同性质，采取不同的方法。
二、工作中的问题思索
学困生，追根究底，就是有着学习障碍的各类学生。要进行转化工作，光有计划是不够的，还需要老师及各种力量的有效辅导及督促，方能有实效，也避免流于形式化。辅导过程当中，我发现，有的家长，平时忙着工作，对于孩子是疏于管教，以致于只有孩子出了问题，才会与老师联系；有的家长文化程度较低，对于初一的学生难以起到辅导作用，这也是造成学困生不能进步的一个重要原因。要进行学困生的转化工作，首先得转正他们的思想，端正他们的学习态度，方能做到有实效。学生是一个独立的个体，我们当老师的，最大的作用在于引导，正是所谓之的“师傅领进门，修行靠个人”。一旦学困生形成依赖性，要是哪一天没有督促，他们又会开始慢慢地退步，所以还是应该探索行之有效的.方法，让学困生能够真正地依靠自己的力量去纠正不好的行为，形成正确的思想及行为。
三、具体实施课外辅导
把学困生的问题和思想弄明白了，下一步就是具体实施了，我利用课下，课外活动时间有针对性的逐个对学生们进行辅导，从基础抓起，掌握基础后再进行能力的升华。
总之学困生的转化工作是一项长久的工作，并不是三言两语就能就得清楚，也不是三天两天就能做好的事情。不管怎么样，学困生的进步是送给我们最好的礼物，因此，在今后的教学工作中，我将会孜孜不倦地进行探索，让更多的学困生脱离学困行列。
20xx年9月我有幸加入了xx名师工作室，工作室的伙伴们来自不同的学校，大家为了一个的共同目标走到了一起：专家引领、同伴互助、共同努力、提升自己！
本学期加入工作室虽然时间不长，但是我却感受到了一种压力和驱动力。压力是看到伙伴们都比我年轻都有一股闯劲，学习新知识接受新生事物快，自己有时感到有点跟不上前进的步伐。驱动力是既然加入了这个团队，就要时刻鞭策自己继续多努力，多向同伴们学习，取人之长补己之短，根据自己的能力力争进步。
根据工作室的要求本年度我根据自身现状和需求，以“求真、求实、求效”为个人研修理念，以提高课堂教学的效率为个人研修目标，以提高个人综合素质为前提，合理制定了个人的年度计划和三年发展规划，树立终身学习的观念，努力使自己成为一名研究型和发展型的教师。本学期除完成自己的本职工作以外还认真完成了工作室布置的各项任务，积极参加工作室各种形式的研讨交流培训活动并认真撰写学习体会，其中三次的研讨观摩课和几个讲座，让我感触颇深，执教老师扎实的教学基本功，课堂上一个个精彩的瞬间都给我留下了深刻的印象，理论联系实际的讲座报告也让我受益匪浅，感觉参加的教研活动都不虚此行。
本学期，工作室的xx老师向我们推荐了曹xx老师的《跨越断层，走出误区》“数学课程标准核心词的解读与实践研究”一书，认真拜读后让我对新课标的.十个核心词有了进一步的认识。另外工作室的小伙伴们提供的网络阅读资料也让我学到了很多知识，学无止境，以后我将会继续阅读更多的教育教学专著，以提升自己的理论水平，并向同伴们推荐一些优秀的教育教学的文章。
有机会加入工作室是我的幸运，虽然平时的工作比较繁忙，有时感觉有点力不从心，但是在这个集体中感觉让我学习的地方很多，同时我也发现想成为一名专业化的研究型教师还有很多路要走，只有做学习型的教师，才能不断超越自我，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀，所以我会继续努力！