2024-12-07 幼儿园爱牙日活动总结 幼儿园爱牙日宣传横幅
精彩的活动已经告一段落了，我们一定积累了不少感想吧，不如让我们总结经验，展望未来。那么活动总结应该包括什么内容呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园爱牙日主题活动总结（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今年9月20日是第xx个“全国爱牙日”，主题是“xxxx”，旨在推动全社会关注儿童口腔健康。我中心紧紧围绕“xxxx”主题，开展形式多样的的宣传教育活动，提高了广大人民群众的爱护牙齿的意识，通过这次活动，积累了丰富的社会活动经验，也发现了群众对口腔健康认识不足等问题。现将有关工作情况总结如下：
围绕主题，通过悬挂条幅、发放宣传资料、设立咨询点等多种形式，广泛宣传口腔疾病防治知识，促进广大群众对口腔疾病认识和关注，推动全社会关注儿童口腔卫生。
此次活动，设立宣传展板4块、悬挂宣传条幅2幅，现场发放宣传资料3000份，设立咨询服务台4台次，解答群众咨询400余次，收到了良好效果，出动车辆4台次，人员30人，参与就诊咨询的人群中，以老年人和儿童居多，这说明老年人和儿童牙病发病率高，人们对口腔健康的要求有所增高。但也发现一些问题，如许多中青年人的口腔健康状况令人担忧，口腔保健意识不强;一些人对口腔科的认识不全面，认为口腔科仅限于牙病的治疗;许多人认为口腔颌面外科的业务范围仅仅是拔牙而已，还不知道口腔颌面外科的治病范围;另有部分群众对此类公益咨询活动持观望或不信任态度。这些都有待于我们开展更加深入细致的宣传工作。
总之，通过精心的组织领导，在今年9月20日是第24个“全国爱牙日”，主题是“xxxx”这天，紧紧围绕主题，广泛宣传少年儿童怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育，普及口腔卫生知识，让更多的群众认识到保护牙齿的重要性。
为进一步引导幼儿学会自我保护牙齿的方法，养成良好的护牙习惯，9月13日——9月14日，溧阳市书院巷幼儿园联合省人民医院溧阳分院开展了《爱护牙齿，从我做起》主题教育活动。
活动前期，班级老师抓住“爱牙日”这个教育契机，通过故事导入、经验交流、角色游戏等形式，让幼儿充分认识牙齿、了解牙齿的作用。在小组活动中，孩子们自由探究、仔细观察、动手操作，不断探索着关于牙齿的小秘密。
9月14日下午，来自省人民医院溧阳分院的医生阿姨们如约走进大班各班，她们用生动形象的语言，向孩子们介绍牙齿的结构以及作用，并利用教学模具，现场示范如何使用“圆弧刷牙法”刷牙，让孩子们更直观地了解到正确的刷牙方法。随后，医生阿姨们还采用“我问你答”的游戏形式，与孩子们展开热烈互动，将现场气氛推向高潮。活动尾声，孩子们还将自己亲手制作的小礼物赠予医生阿姨们，表达谢意。
通过本次“爱牙日”主题教育活动，孩子们对牙齿的保健知识有了更进一步的了解，还认识了牙齿的基本特征和保护牙齿的方法，相信书幼宝贝们在以后的生活中能坚持早晚刷牙、饭后漱口，让自己拥有一个健康强壮的身体，真正做到健康从“齿”开始！
为了使幼儿丰富爱牙护牙知识，提高保护牙齿的意识，养成爱护牙齿的好习惯，哑柏镇中心幼儿园在9.20全国爱牙日到来之际，组织全体幼儿开展爱牙护牙主题活动，让孩子们在玩乐、游戏中了解口腔知识，注重牙齿健康。
各班老师在班级微信群里广泛宣传爱牙护牙知识，发动家长们重视口腔健康，为幼儿养成良好的刷牙习惯。老师们为幼儿讲解牙齿的作用、蛀牙形成的原因、危害，如何保护牙齿、正确的刷牙方法等牙齿保健知识，让幼儿了解牙齿的重要性，提高对牙齿保健的认识。老师为孩子们检查牙齿，提醒有蛀牙的孩子重视牙齿健康，坚持早晚刷牙。“爱牙护牙”活动激发了孩子们极大的兴趣，在活动中，宝贝们不但增长了牙齿保健知识，还主动的加入到护牙活动当中，争当护牙小卫士。
本次爱牙护牙主题活动的开展，不仅提高了孩子们的爱牙护牙意识，也进一步增强了家长们对口腔健康的重视。哑柏镇中心幼儿园将一如既往的加强幼儿卫生保健管理，重视幼儿口腔健康，使每一位孩子健康快乐成长！
9.20——全国爱牙日，我门口腔同学进行了以“促进口腔健康，面向西部，面向儿童”为主题的系列宣传活动。
一、横幅签名。
在校内和美食广场两个地点，经过短短的二个小时，而印有“促进口腔健康，面向西部，面向儿童”的横幅已被同学们的名字覆盖了。满满的名字不仅展示同学们对口腔健康的重视，同时也显示现代大学的朝气和活力。
二、正确刷牙方式示范
在签名桌的一侧，放着一副全口义齿，并由我们同学向前来询问护牙知识及健康问题的学生示范正确的刷牙方式，虽然我们无法回答同学们全部的提问，但我们是尽已所知来回答的，同学们对我们很理解，而且对我们的回答也很满意。
三、“爱牙报”宣传
“爱牙报”内容的筛选，排版都是由我们在老师和辅导员的指导下花了一个星期的时间完成的，知识涉及面并不广但内容很详尽，其中对口腔溃疡的预防和营养注意，护牙用具的使用尤为突出介绍，“爱牙报”有1000份之多，可是还是供不应求，短短一个小时就已所剩无己了。
四、问卷调查
在大一晚自习的时候，我们对大一12个班级300名同学进行了问卷调查，问题有20个，其中包括同学们对自己的牙齿是否满意，自己是否存在一些口腔疾病，自己所知的护牙常识等…… 同学们都认真的作了回答。
此次“爱牙日”宣传活动在老师的支持下，同学们的配合下圆满完成!
活动主题：
我的牙齿白又白
活动目标：
1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。
2、有保护牙齿的良好卫生习惯。
3、能积极、愉快参与活动的兴趣。
活动过程：
一、猜谜引题。
1、猜谜语。
兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。
切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。
重点提问：大家猜猜看是什么?
2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日，我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。
二、通过家长助教，让幼儿了解牙齿的作用。
重点提问(家长助教)
1、我们每个人都有牙齿，那么牙齿有什么用呢?(牙齿是咬东西东西用的)
2、你是怎样将苹果咬下一块的?(请幼儿边回答边做动作。)
3、你是怎样将咬下来的苹果嚼碎的呢?(请幼儿边回答边做动作。)
三、学会保护牙齿。
重点提问(家长助教)
1、既然我们的牙齿这么有用，那我们是不是要好好保护我们的牙齿呢?
2、家长助教：我们的牙齿也会得病。谁知道我们的牙齿最容易得什么病?(蛀牙)怎样做才能不得龋齿呢?
3、家长助教：你们每天都刷牙吗?你们知道怎么刷牙吗?
4、请一名幼儿到前面，边演示边介绍自己的刷牙方法。
5、结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。
出示牙齿模型，家长助教边讲边做动作。(附儿歌)
讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，
下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，
里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。
8、家长助教：刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)
9、家长助教：除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的'糖)
家长总结：
小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。
活动效果：
保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，但经家访发现，大多数家长认为孩子还小，等到长大了再教也不迟，对保护幼儿牙齿没有引起足够的重视，因此有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
今天是9月20日，是全国爱牙日。我们请来了一位特殊的老师——郑月珈小朋友的妈妈。她是特地赶在爱牙日这个特殊的节日里，为小朋友来做课外辅导员的!
妈妈给孩子带来的活动是《如何保护牙齿》，为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，她详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
家长助教，给孩子们带来了喜悦，快乐和收获。我们充分利用家长资源，使家长成为了幼儿园的协作者与支持者，实现了家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。相信通过积极有效的家园合作，能更好的促使幼儿健康全面的发展。
为了培养孩子们从小养成良好的口腔卫生习惯，增强他们的爱牙护齿意识，让幼儿在欢乐的氛围中学习到牙齿保健的重要性，我们特制定以下活动方案。
一、活动主题：
“笑容从齿开始，健康伴我成长”
二、活动目标：
1. 知识普及：让幼儿了解基本的牙齿结构和保护牙齿的方法。
2. 习惯养成：引导幼儿建立每天刷牙、少吃甜食等良好的口腔卫生习惯。
3. 情感培养：通过互动游戏，增强孩子们对牙齿健康的兴趣和爱护意识。
三、活动时间：
上午9:00——11:30
四、活动对象：
全园幼儿及教师
五、活动内容：
1. 开场舞蹈：《刷牙歌》
孩子们穿着可爱的动物服装，随着欢快的音乐跳起刷牙舞，营造活动氛围。
2. 爱牙小讲堂：
邀请专业牙医或教师以故事形式讲解牙齿的结构、功能及保护方法，利用生动的PPT和模型辅助教学。
3. 互动问答环节：
设计简单有趣的牙齿健康知识问答，鼓励幼儿积极参与，答对者可获得小奖品，增加活动趣味性。
4. 实践操作：正确刷牙示范
分组进行，教师示范并指导幼儿学习正确的刷牙方法，强调刷牙时间不少于两分钟，并使用适合儿童的牙刷和牙膏。
5. “我是小牙医”角色扮演
幼儿穿戴小牙医服装，使用玩具牙齿模型进行“检查”，体验牙医的工作，增进对牙齿健康的重视。
6. 创意手工：制作牙刷挂件
孩子们动手制作个性化的牙刷挂件，既作为活动纪念，也时刻提醒他们爱护牙齿。
7. 爱牙宣誓仪式
全体幼儿共同参与爱牙宣誓，表达对保护牙齿的`决心，增强仪式感。
六、活动准备：
邀请嘉宾（如牙医）、准备PPT、牙齿模型、动物服装、小奖品等。
布置活动场地，确保安全卫生。
提前通知家长活动安排，鼓励家长参与或观看。
七、活动后续：
通过班级微信群分享活动照片和视频，加深家园共育。
鼓励家长在家监督孩子养成良好的口腔卫生习惯，定期反馈孩子的进步情况。
活动结束后，组织教师团队进行总结会议，评估活动效果，收集家长和幼儿的反馈意见，为下次活动提供参考和改进方向。
通过这一系列丰富多彩的活动，我们相信能够有效提升幼儿对牙齿健康的认知，促进他们从小养成良好的口腔卫生习惯，为终身健康奠定坚实的基础。
为帮助儿童养成良好的口腔卫生习惯，降低儿童乳恒牙龋病患病率，提高儿童口腔健康水平，爱贝国际幼儿园爱牙日活动于今天下午(10月22日)下午2点30分在园内举行，本次活动特别邀请了拜尔口腔医生对全园幼儿进行口腔检查，并参观医务车辆认识医务车辆的用途，最后由拜尔口腔医生现场进行爱牙护牙小知识的宣讲。
为了使孩子们更好地懂得保护牙齿的重要性，拜尔牙医详细讲解了龋齿形成的原因及保护牙齿的方法，最后通过模具演示和生动讲述了刷牙的正确方法，声情并茂教授给孩子们正确的刷牙方法，大家在学习刷牙的过程中，快乐地学习着，并很快掌握了正确刷牙的本领。
通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。
9月20日是国际爱牙日，为了增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，烟台大学幼儿园大班组幼儿与烟大人文学院中131-4班的大学生们一起开展了“让每一个笑容灿烂”爱牙日主题活动。
活动由爱牙知识抢答、跟哥哥姐姐学刷牙、一起来做刷牙操、制作宣传画等几个环节组成，整个活动轻松愉悦，孩子们在寓教于乐中掌握了正确的刷牙方法，丰富了爱牙护牙知识。最后孩子们制作了“让每个笑容都灿烂”的宣传画，张贴在宣传栏内，希望通过孩子们的宣传画让更多的人们增强爱牙护牙的意识。
每年的9月20日为全国爱牙日，根据爱牙日的主题，我们进行了爱牙日主题小活动。为了让幼儿更好的了解正确的刷牙方式，以及怎样保护牙齿的方法，我们请来了当医生的家长志愿者妈妈来为小朋友们讲解《牙齿的奥秘》。
首先，活动的刚开始，令凯妈妈先让幼儿认识了六龄齿，告诉了幼儿儿童到了6周岁，在牙列的最后面即在第二乳磨牙的后面萌出的牙，就是第一恒磨牙，胚胎3—4个月左右第一恒磨牙牙胚开始形成，出生时开始钙化，2—3岁左右牙冠钙化完成，6—7岁萌出于口腔内，上下左右各一颗，因其在6岁左右萌出，所以习惯称为“六龄齿”。当幼儿认识了六龄齿后，妈妈又给幼儿讲了保护牙齿的方法，例如：少吃糖、饭后漱口，早晚刷牙等等。除此之外，妈妈还教给了孩子怎样正确的来刷牙，通过让幼儿观看视频《为什么要刷牙？》妈妈带领着幼儿一起来学习正确的刷牙方法，幼儿们都很高兴，也都知道了应该保护牙齿，这样牙齿才会健康，白又壮。接下来，我们还和幼儿一起学习了《刷牙歌》，通过学习《刷牙歌》，又让孩子们巩固了正确刷牙的方式，幼儿用自己的小手指代替小牙刷，用自己喜欢的动作来表现朗朗上口的《刷牙歌》也让活动增添了许多的、趣味性。
通过家长志愿者妈妈为小朋友们讲解的《牙齿的奥秘》，幼儿们对自己的牙齿也有了一定的了解，我们也根据主题和幼儿分享了有关爱护牙齿的绘本故事《刷刷牙》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《没有牙齿的大老虎》、《小熊不刷牙》等图书，让幼儿在了解了爱护牙齿，保护牙齿的知识的同时，学习保护牙齿的方法并乐意坚持每天早晚刷牙，饭后漱口。