作为一名教师，通常需要准备好一份教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的最新二十四节气立秋教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、教学目标
1.知识目标：让学生了解立秋这一节气的基本知识，包括其时间、气候特点以及农业意义。
2.技能目标：通过实践活动，让学生体验立秋的传统习俗，提升观察能力和动手能力。
3.情感目标：增强学生对中国传统节气文化的认识与理解，培养对自然的敬畏之心和对丰收的喜悦之情。
二、教学内容
1.立秋的基本知识
时间：立秋是二十四节气中的第13个节气，一般在每年公历8月7日或8日交节。
含义：立秋表示暑去凉来，秋天开始的意思，也是一个反映季节的节气。但立秋并不意味着酷热天气就此结束，初秋期间天气仍然很热，即“秋老虎”现象。
农业意义：立秋是农作物进入重要生长发育时期和收获季节的关键时期，象征着庄稼成熟，喜庆丰收。
2.立秋的气候特点
凉风至：立秋后，我国许多地方开始刮偏北风，来自北方的冷空气逐步降低南方各地的气温。
白露降：早晚温差大，夜间的湿气遇冷会凝结成水珠，形成白雾或露水。
寒蝉鸣：寒蝉开始鸣叫，标志着秋天的到来。
3.立秋的传统习俗
啃秋：在南方又被称为“立秋啃秋瓜”，人们通过吃西瓜等方式来预防秋燥，庆祝丰收。
晒秋：在湖南、广西、安徽、江西等地的农村或山区，人们将成熟的果蔬进行架晒、挂晒，以延长食物的存储期。
贴秋膘：在立秋这天称体重，与立夏时对比，体重减轻者需进补，以补偿夏天的损失，为过冬储备能量。
秋忙会：为秋收做准备的农贸集市，设有各种市场，并常伴有戏曲演出等娱乐活动。
三、教学活动设计
1.导入新课
通过展示立秋节气的图片或视频，引导学生进入立秋的学习情境。
2.讲授新知
立秋的基本知识：教师讲解立秋的时间、含义和农业意义。
立秋的.气候特点：结合图片和实例，讲解凉风至、白露降、寒蝉鸣等气候特点。
立秋的传统习俗：通过故事、视频等形式，介绍啃秋、晒秋、贴秋膘、秋忙会等传统习俗。
3.实践活动
观察记录：鼓励学生观察立秋后的气候变化和植物生长情况，并做好记录。
手工制作：利用粘土等材料制作秋天的农作物模型，如玉米、南瓜等。
角色扮演：模拟秋忙会的场景，让学生扮演不同的角色进行交易和娱乐活动。
4.总结提升
引导学生总结立秋节气的特点和传统习俗，并分享自己的学习感受。
强调立秋节气在中国传统文化中的重要地位和意义，激发学生对传统文化的兴趣和热爱。
四、教学评估
1.通过观察记录、手工制作和角色扮演等实践活动，评估学生对立秋节气的理解和掌握程度。
2.通过课堂讨论和分享环节，评估学生的语言表达能力和团队合作精神。
一、教学目标
1、让学生了解立秋节气的特点、习俗和相关的文化内涵。
2、通过多种教学活动，培养学生的观察力、思考能力和动手能力。
3、激发学生对传统文化的兴趣，增强学生对自然的敬畏和热爱之情。
二、教学重难点
1、重点
立秋节气的气候特点和传统习俗。
引导学生理解立秋与农业生产、人们生活的关系。
2、难点
如何让学生深入体会立秋节气所蕴含的文化意义。
组织学生参与实践活动，感受立秋的氛围。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实践法、多媒体教学法
四、教学过程
（一）导入（5分钟）
1、播放一段关于秋天景色的`视频或展示一些秋天的图片，引导学生观察并思考秋天的特点。
2、提问学生：“你们知道秋天的第一个节气是什么吗？”从而引出立秋节气。
（二）知识讲解（15分钟）
1、利用多媒体展示立秋节气的时间、在二十四节气中的顺序。
2、讲解立秋节气的气候特点，如早晚温差变大、天气逐渐凉爽、降雨减少等。
3、介绍立秋的传统习俗，如“贴秋膘”“啃秋”“晒秋”等，解释这些习俗的由来和意义。
（三）小组讨论（10分钟）
分组讨论以下问题：
1、立秋后，我们的生活和饮食需要做出哪些调整？
2、立秋习俗与当地的农业生产有什么关系？
3、每组选派代表进行发言，分享讨论结果。
（四）实践活动（15分钟）
1、组织学生制作立秋主题的手抄报或书签，可以是描绘立秋的景色，也可以是书写立秋的诗词。
2、鼓励学生分享自己的作品，并简单介绍创作思路。
（五）总结（5分钟）
1、回顾立秋节气的知识要点，包括气候特点、习俗等。
2、鼓励学生在课后继续观察自然变化，感受节气的魅力。
五、教学延伸
1、让学生回家后与家长一起品尝立秋的特色食物，如西瓜、红烧肉等。
2、布置作业，让学生写一篇关于立秋的短文，描述自己对立秋的感受。
为更好地关爱辖区未成年人的成长，丰富社区孩子的暑期生活，8月7日，店埠镇镇南社区社工站、新时代文明实践站联合店埠镇镇南社区文化艺术志愿服务队在社区儿童之家组织开展了“五谷丰登 迎立秋”儿童创意贴画活动。
活动开始，文化艺术志愿服务队志愿者首先为孩子们讲解五谷及五谷画的起源，带领大家认识各种农作物，让孩子们在这个收获的季节中发现美并创造美，用粒粒五谷杂粮“画”生活，并提醒大家要节约粮食，做个爱惜粮食的小公民。
随后，活动进入制作环节，社工站社工向孩子们传授了五谷杂粮画的制作技巧，并发放了五谷杂粮以及小瓶胶水和牙签等作画工具。在志愿者老师的指导下，孩子们用黄豆、绿豆、黑豆、大米、红米等材料分别用粘、贴、拼等手段巧妙地将五谷杂粮和艺术画作融合在一起，大家尽情发挥想象力，用五彩缤纷的五谷杂粮填充图案。经过精心制作，不一会儿，一粒粒五谷杂粮在大家的手里就变成了一幅幅美丽的`图画，孩子们在认真的创作中也了解收获的喜悦。孩子们纷纷拿着这份属于他们独一无二的作品合影留念。
通过此次活动，不仅弘扬中华优秀传统文化，而且培养了孩子们的耐心和动手能力，使他们对五谷豆画有了更加深刻的认识，让他们在手工制作的过程中感受传统文化的魅力。
立秋作为秋季的第一个节气，不仅标志着自然界由盛转衰、万物开始从繁茂成长趋向萧索成熟，也是人们感怀时序更迭、庆祝丰收即将到来的重要时刻。近期，我们围绕“迎秋纳凉，共庆丰年”的主题成功举办了一系列立秋活动，现将活动总结如下：
本次立秋活动在轻松愉悦的氛围中拉开帷幕，我们首先通过一场别开生面的“咬秋”仪式，让大家品尝西瓜、梨子等时令水果，寓意着咬去暑气，迎接秋天的凉爽与健康。这一环节不仅满足了味蕾，更加深了参与者对传统文化习俗的理解和体验。
随后，我们组织了“手绘秋扇”活动，参与者们用色彩和创意在扇面上绘制出心中的秋天景象，或是丰收的田野，或是层林尽染的山峦，每一幅作品都承载着对秋天美好的向往和期待。这项活动不仅激发了大家的艺术潜能，也促进了彼此间的交流与分享。
此外，我们还安排了“秋收故事会”，邀请当地老人讲述过去的丰收故事和农耕文化，让年轻一代在聆听中感受传统农业的艰辛与乐趣，增强了文化认同感和自豪感。这些故事如同一股暖流，温暖了人心，也连接了过去与现在。
活动尾声，我们共同放飞写有秋日愿望的纸鸢，让它们随风翱翔于蓝天之下，寄托着我们对未来的.美好憧憬和祝愿。整个活动在欢声笑语中圆满结束，不仅让大家在忙碌的生活中得以放松身心，更在轻松愉快的氛围中感受到了传统文化的魅力与秋日的温馨。
此次立秋活动不仅是一次文化的传承与弘扬，更是一次心灵的洗礼与情感的凝聚。我们相信，在未来的日子里，这些美好的记忆将如同秋天的果实一般，愈久弥香，成为我们共同的精神财富。