演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的考试第一名演讲稿，欢迎阅读与收藏。
各位领导、各位老师、全体同学们：
大家好！非常高兴今天能在这里与大家交流学习经验。有句话说得好，“合适的才是最好的`”，每个人都应有一套属于自己的学习方法。科学有效的学习方法，可以让我们的学习事半功倍。
在平时的学习生活中，我是这样做的：首先就在于一个“勤”字。俗话说：“勤能补拙”。学习中，我勤于思考，喜欢挑战。当遇到学习上的“拦路虎”时，我从不选择放弃，而是迎难而上，尽自己最大的努力去攻克它。当老师在讲解完给出了标准答案后，我也要仔细揣摩老师的解题思路，与自己的分析进行对比，以达到真正的解决。
其次就在于一个“苦”字。俗话说：“吃得苦中苦，方为人上人”。我们要树立吃苦的精神。不经历风雨，怎能见彩虹？追求目标是辛苦的，学习是艰苦的，最终的成功才可能是甜的；既然辛苦是不能改变的，那么为什么不去努力，而去浪费自己的时间，这不是最愚蠢的吗？所以我们要下定决心去吃苦，创造考试的成功。
第三在于一个“挤”字。我记得鲁迅先生曾经说过这样一句话：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”现在随着作业量的增大，许多同学埋怨作业太多，根本不可能完成。其实只要你愿意去寻找时间，时间还是充足的。比如中餐后的十分钟、晚饭后的半小时，这些时间虽然很琐碎，但是加起来差不多有一个多小时。我们要充分利用课余时间，必须做到“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”
同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼！希望我们用追求、成功和辉煌感动所有关心我们的人！同学们，努力吧！向心中的目标冲刺，为自己喝彩！成功一定会与我们同行！
我的发言到此结束！谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学：
早上好！
经过两个多月紧张的学习生活，我们即将迎来对我们学习成果的一次大检阅——月考。月考不仅是对每个人综合素质的一次检验，更是对我们自信心、自觉性、意志力、诚信度的`一次检验。或许我们不能人人都成为优胜者，但我们应该做一名追求进步，超越自我的勇敢者。为了在月考中取得优异成绩，我们必须正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对月考。考试只是学习过程的一个组成部分，是检查我们学得如何的一种手段。如果我们能够以平常心来看待月考，以从容自信的态度面对它，就一定能够正常发挥出自己应有的水平。
月考不仅是对我们成绩的检测，也是对我们诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人，不说谎、不抄袭、不作弊。信，就是讲信用，重承诺，遇到错误勇于承担。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才能拥有一切！在这次月考中，大家要做到诚实守信，自尊自爱，不弄虚作假，做一个讲诚信的人，做一个人格上大写的人，让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生！
同学们，人生能有几回搏，人生不拼不精彩。考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由你来把握，相信你一定能抓住它，驾御它。只要满怀信心，只要全力以赴，我们一定会取得满意的成绩！我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是八（ ）班的 ，非常荣幸地在这里代表全体同学发言。
今天，是我们健康成长的又一个新起点，在这令人振奋的日子里， 我们踏着春天的脚步，带着新的心情、新的希望、新的目标，又步入了一个新的学期，开始了求知生涯中的又一段旅程。
不经意中，我们初中的时光已走过了三分之一。时间过桥，桥下溜走的是岁月，桥上捞起的是学识。“学问勤中得”、“勤能补拙”、“勤奋出人才”无疑反复强调一个勤字。世界上有两种资质不同的生物可以登上金字塔，一种是可以自由翱翔的鹰，一种便是只能徐徐前行的蜗牛。不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，都能登上塔尖极目四望，俯视万里。 我想说的是：“学问是苦根上长出来的甜果。”靠的不是超群的.天赋，而是多倍于别人的努力。或许你没有雄鹰翱翔的资质，但你可以培养蜗牛的那种坚持不懈、不达目的不罢休的毅力。求学的路上没有捷径可走，没有顺风船可驶，唯有撑起勤奋的风帆，才能驶向知识的彼岸。
我想对于所有的同学而言，在辛勤的学习中，你们流过泪水，却最终伴随微笑；你们踏着荆棘，却嗅得万里芳香。因为：荣誉的桂冠总是在荆棘密布的险峰上闪耀，娇艳的玫瑰总爱在刺上散发芬芳！请各位同学珍惜眼下宝贵的学习时光，将所有的心思放到学习上，依靠自己的努力，学好本事，为将来步入工作岗位打下坚实的基础。
在座的各位同学，尽管不是每一道江流都能入海，但不流动便会成为
死水；尽管不是每一粒种子都能成树，但不生长便会成为空壳。让我们趁着春天的美好时光，播种新希望，放飞新梦想，踏上新征程，创造新辉煌。在校园的这片热土上，同心，同德，同行，为美好的明天奋发、拼搏！
下面是我送给大家的新学期开学寄语
1、新学期 新环境 新起点 新气象。
2、多点文明，多点创新，让校园更美好。
3、学习是首要，安全更重要。
4、多一份呵护，多一片绿地。
5、以真诚为半径，以尊敬为圆心。
6、要想成绩好，动手又动脑，未来要美，大家齐创造。
7 每个人都争取成功。
8 新学年新风貌，学习更高效。 我相信：在学校领导的正确指引下，在老师的辛勤培育下，我们一定
会取得更大的进步。让我们一起努力吧！
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天在这里欢聚一堂，隆重举行我校20xx至20xx学年度下学期期中考试表彰大会，我以学生代表的身份在此发言，感到十分荣幸。首先请允许我代表全体同学，向学校领导和老师表示崇高的敬意和真挚的感谢。
回顾本学期学习、生活，我取得了不少成绩，也有很多经验和教训。今天借此机会和大家交流一下，希望能给大家有所帮助。
在学习上，我们首先应该要有一个端正的学习态度，明确目标，踏踏实实。目标是什么？目标就是向往，就是愿望，就是希望，就是我们前进的方向和动力。
其次，学习目标需要量化。要将长期目标和短期目标相结合。比如这个学期我要取得什么样的成绩，要完成哪些事情，这就是一个长期的目标，而这周乃至今天我该完成什么，这就是一个小目标。我们只有实现了一个个小目标后，才能实现大目标。很多同学有明确的目标，但学习不踏实，不严谨，不愿意学硬学，不花时间少学，不动脑筋浅学，考前搞搞突击；有的上课不听或干其它事，认为课后自己多花点时间也照样能学好，这些做法其实是不对的。
再次要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。我们要养成自主学习的习惯，增强学习的自主性。及时、认真、独立地完成老师布置的作业，有计划的安排自己的课外时间。知识在于积累，学习要坚持不懈。正所谓“冰冻三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比较好的成绩，我认为这与我每门课程考试之前至少复习三遍的习惯有关。
除此之外，我们要共同进步。学校提倡的“先学后教，当堂训练”小组合作的教学改革目标就是提高同学们的整体学习水平和合作学习的能力。如今的小组合作学习的方法成为我们学校的一大特色，也是促进我们提供学习成绩的有效方法。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，学习过程中，我们要彼此帮助，互相提醒，用团结和友爱扩大我们的战果，使我们每个人都在和谐的氛围中健康成长。其实总结起来学习也不过是验证了爱因斯坦先生的那句名言——成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。
最后我将我的座右铭送给大家，那就是——学如逆水行舟，不进则退。
同学们，让我们为自己心中的理想而努力吧！
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
在刚刚结束的第五次模拟考试中，我考出了令人欣喜的成绩。在取得进步的同时，首先，我真诚的感激老师的辛勤教导，向始终坚守在中考战线孜孜不倦的各位老师道一声：“老师，感谢你们！”同时，我也真挚的感谢各位同学在学习上给予我的热情帮助，祝愿大家在XX年的中考中考出理想的成绩。
今天能够作为进步学生代表发言，和大家交流，我感到非常荣幸。其实，我并不是一个优秀的学生，更不是一个聪明的人。高尔基说过：“1﹪的智慧加99﹪的汗水等于成功。”对此，我深信不疑。
以前，不理想的成绩，使我非常愁苦。在长久的`努力和摸索中，我为自己制定了学习计划和成绩目标。每天坚持完成，时时为目标奋斗，随着知识点的巩固和积累，解题也就游刃有余了。“一分耕耘，一分收获”，相信只要有付出就会有收获。但也不能盲目去学，那样不但会徒劳无功，而且会影响学习兴趣，降低学习效率。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”讲的就是这个道理。学习要思学结合。然而，各门功课都有他的独特之处，因此，我们要根据学科特点，选用适当的方法和技巧。
英语是一种语言，也是一门文化课程。主要由单词、短语和句子构成。在学习当中，首先要熟记单词和固定短语，再将词组成句子或带入句子中去理解，最后适当的组成小短文来加深记忆。这样层层深入，相信会取得事半功倍的效果。
对于数学和物理的学习，我更注重熟记公式和定义，比较性质和原理，将例题反复思考，挑选同一类型问题予以巩固。在注重独立思考的同时，也加强与同学的交流，向老师的请教。
语文学习，那就更简单了。只要上课认真听讲，课后及时巩固知识点，加强背诵。课余多读感兴趣的课外书，在阅读当中，既放松心情，又丰富视野，开拓境界。
谈到化学这门既有兴趣又好学的功课，相信大家也很喜欢吧！兴趣是最好的老师，在化学的学习中，我感兴趣于那很多与我们生活息息相关的知识和其乐无穷的实验。化学，给我带来极大地乐趣！
以上是我分学科谈到的学习方法，只是我个人的一丝心得而已，大家可以“取其精华，弃其糟粕”，根据各自的实际情况参考。同学们，不经历风雨，怎能看见彩虹？贝壳之所以玲珑，是经过浪沙的淘洗；松柏之所以苍劲，是经过风雨的洗礼。如果你以前认为前途布满了荆棘，如果你以前产生自卑而轻视了自己。那么从今天起，请你坚信，每一朵花都有开放的权利，每一个生命都有进步的资格。为了报答节衣缩食供给我们读书的父母，为了回报默默奉献教育我们成人的老师，为了安慰那无数双期盼我们成才的眼神，从今天开始，珍惜我们在母校的分分秒秒，从现在开始，聆听我们老师的谆谆教诲。早晨迎着春风，想一想今天该怎么努力？黄昏沐浴夕阳，问一问今天进步了没有？锲而不舍，挥洒汗水，为75天后的中考撑出一片蓝天；迎难而上，奋力拼搏，为如歌的岁月营造一个个美丽的黄昏。
最后，我真诚的祝愿各位老师身体健康，工作顺利。也衷心的希望每一位同学能够在宝贵的75天里，分秒必争，顽强拼搏，以苦做舟，以勤为桨，在这个千舟竞发、百事待兴的新起点，搏击风浪，抖擞精神，迎接XX年中考的挑战！
谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：提高自我学习水平。
自信是学习的原动力，是提高学习水平的基本条件。在学习过程中，自信所迸发出来的毅力和勇气，可以帮助克服学习中的种种困难和障碍，可以最大限度帮助我们挖掘自身的潜力，去完成学习任务。
我能行，我要拼搏，我一定超过他，经常给自己这种积极暗示，你就会充满活力，朝气蓬勃，学习成绩就会得到快速提高。
自信不是盲目的，我们应该学会冷静分析自己的学习情况，分析总分、名次的高低、稳定性，分析特长学科的经验，分析短腿学科成绩不稳定的形成原因，分析学习状态、学习潜力、投入时间等情况。
在此基础上根据自己的实际水平，正确定位自己的奋斗目标，制定清晰的学习计划，并持之以恒地督促自己执行落实。拿破仑就说过想得好是聪明，计划得好更聪明，做的`好是既聪明又是最好。
高中的学习任务是十分繁重的，要出色地完成各种学习任务，必须提高学习效率。高效学习的根本不是题海战术，而是提高自己的学习能力，包括自学能力，阅读写作能力，书写能力，创设情景能力，提出研究课题能力，假设猜想能力，质疑批判能力，总结反思能力等。
每个人的学习都离不开老师的指导和同学的帮助，一个成功的学习者必定是一个善于借助老师和同学力量的人。对老师要施以缠字，没解决的问题一定要缠到彻底解决为止，绝不能一知半解简单的点点头微笑着把自己忽悠了。同学间的互助学习是不可缺少的一个学习环节，但仔细研究成功的同学的学习秘诀更为重要。要追上这些同学，你得挖掘出它们的优秀学法为自己所用。要超越这些同学，你得奋勇拼搏开拓创新，向别人学习的人是聪明的，向自己学习的人是快乐的，既不向别人学习又不向自己学习的人是愚蠢的。
最后，希望大家用科学的方法提高自我学习水平，坚定信心，顽强拼搏，稳打稳扎。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是来自xx班的xx，今天很荣幸也很高兴能站在这里来和大家谈一谈我们班，这个温馨上进的大家庭。
时间就像摊开手掌心的水，无论你抓不抓紧，它都会流走。记得刚进入设计班时，我并没有对能在这里学到太多东西而有期望。但很快，老师们的热情与干劲以及同学们浓厚的求知欲望，彻底地打破了我这种愚蠢幼稚的想法，在这里，我学到很多。说到我们组的老师，我会想到一句话：心有猛虎，细嗅蔷薇。我们的老师，乍一看是很粗糙的人，很凶，很会骂人，但也会有悉心体贴的时候。正如他们自己所说的那样，铁汉柔情。你没有见过他讲课时的专注，也没有见过他和我们一起欢笑，所以你一定不知道我们有多喜欢他，他对我们来说，是尊敬的老师，也是一个奇葩的朋友。“他实在太凶了，”这是不了解他的人对他的评价，但如果站在他的.立场来看，这并不是缺点，不得不说，我在他那里学到了很多，不仅仅是画画，还有心态。
龙应台曾说：“有的路总要一个人走。”在xx班，大家逐渐熟络起来，与老师们也更加亲近。素描组的老师大都外冷内热，像温开水，放置则冷，加热则烫，就看你喜欢喝哪一种。色彩组的老师大都柔情似水，宛如嘈杂声响过后飘来的一首轻音乐，让人内心平静，加上色彩世界的缤纷，学习也别有一番风味。速写组的老师都是幽默风趣的，英俊俏皮的柳琰老师、呆萌的作业小王子彭老师、和坐观全局的军事阮老师，有他们在，黑白单色的世界被点缀上了色彩，一个人的路，不再孤独。
生活之所以称之为生活，是因为生来容易，活着却很艰难。在成长的路上，一个人的路很长，在设计吧中许多同学是只身一个或几个人来到这个家庭，开始或许有些迷茫和不止措施。在学习中也有许多事不尽人意，但通过大家的帮助同学们也很好的调整自己，很快的融入这个温馨的集体，在这里同事也是一个硝烟四起的战场，讲究一个前仆后继，大家也知道就像逆水行舟，不进则退，如果你不前进，不拼，不冲，那么下一个倒下的就是你，所以在这风华正茂的青春时代，我们的选择只有一个——奋斗，生命不惜此刻，我们的目标，也只有一个——做梦。去把你怀揣在心中的梦想用实际行动做出来而不是想出来。
人生的旅途中，我们短暂的相遇，一路携手并进，为了我们共同的目标义无反顾的向前奋进，在xx班，将会成就每一个同学的大学梦。在xx班，有一群可爱可亲，经验丰富的教学老师。在xx班，有一群不畏艰难，有坚定信念勇往直前的同学。在xx班，有和蔼可亲，辛勤工作的生活老师。xx班，我们没有享受生活的时间和空间，但是留给大家的是享受成功的欢庆和喜悦，现在我们奋斗的路程已经起航，希望同学们能够不乱于心，不困于情，不念过往，不畏将来，一路向前，改变自己，突破自己，成就自己。
在学习中，老师同学的陪伴，让我们意识到很重要的两点，一是相信，二是信任。同学们不妨思考一下，我们相信什么？信任什么？来，设计班的同学们，告诉我，我们要相信——自己，信任——自己。学习压力很大，但是我们要化压力为动力，告诉我，你们有没有信心？
我的发言完毕，谢谢大家！
各位老师，同学：
大家好！很荣幸能有这次机会与同学们交流学习。下面就直接进入正题。
一、现在正是一轮复习阶段，最重要的是打好基础。
离了基础，一起都是空谈。我身边有不少同学，在复习时，从不看书，即使是看了，也只是走马观花，并没有深入理解。下面我出几个问题，大家来检验一下自己看书的效果：①函数f：A→B，则函数值域与B有什么关系？②平抛运动每秒内速度变化量的大小和速度大小的变化量那个大？（值域包含于B，前者大）基础，说具体点就是基础知识，基本技能，基本思想方法。考试中大部分题都是考察这几点。希望大家以后能真正重视课本，重视基础。
二、转变观念，调整心态。
相信每个班的班主任都给大家算过时间，我们也都知道自己已离高考不远。所以，比喻要有紧迫感，学会给自己加压。但是也要把握一个度，压力过大，反而不能全身心地投入学习。有的同学说学习枯燥，那是因为他没有真正投入过。开普勒曾将第谷以地球为基准的观测数据换算成以太阳为基准的数据。这种计算繁琐而冗长，开普勒为此花费了四年时间，仅是算式，就写满了900页的笔记本。如此枯燥的计算开普勒能坚持四年，正是因为他热爱自己的事业。相比之下，学习就有意思多了。如果我们能以热爱学习的心态对待学习，肯定会事半功倍。另一方面，不要轻信努力就有收获这句话，任何事都有一个量变到质变的'过程。一个月的努力，并不一定能反映在分数上，但是高三一年的努力，一定能换来一个满意的结果，关键在于持之以恒。
三、对物理学习的一些看法。
首先，要明确一点，物理中许多概念同我们的生活经验相左，做题时绝对不能凭主观臆断，必须进行科学的`分析。比如推箱子，推就动，不推就停下，很容易就理解为物体运动要靠力来维持。这也是亚里士多德的观点。这显然是错误的。所以，切忌凭感觉做题。
其次，学物理要有激情，要敢于质疑。还是开普勒，他在对火星轨道的研究中，发现最接近第谷观测数据的哥白尼轨道也有8分之差，他大胆的对圆周运动提出了怀疑。在日记中，他满怀激情写道：“在这8分的偏差上，我迟早要建立一个新的宇宙理论。”16年之后，三个定律的发表，宣告了托勒密体系的终结。举这个例子，是要告诉大家，激情，或说是兴趣，对于物理学习的重要性远大于其他学科。
第三，要有刨根问底的精神。课上动能定理只是在恒力直线运动的极特殊情况下推导出来的，然后老师就说：对于变力和曲线运动同样适用。如果这时被动接受，那么这个定理只相当于是你听来的，并不是自己的东西。要想深入理解，还应课下自己研究。还是强调，学物理得刨根问底。
最后，希望同学们以学习为乐，走好高中的最后一段，也是最关键的一段路。
敬爱的老师、亲爱的同学：
大家好！
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的'知识是否扎实?有哪些漏洞和不足?便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置的作业，以便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。
再就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
谢谢大家，我的演讲结束！
各位领导，各位老师：
下午好！
针对半期考试语文的成绩，从我们初一年级组和语文备课组来说，这次半期考试我们135班的优生率都有所提升，246班的合格率和平均分也都有明显的改善，年级A卷不合格的人数也减少了一大部分，这都和我们的语文教研组、备课组以及各位语文老师的努力分不开。在今后的语文教学过程中，我们初一语文组和备课组也将从年级合格率、平均分和优生率上面狠下功夫，努力争取提高初一年级的语文合格率、平均分和优生率。
但是，通过这次月考也暴露出来了一些问题。我们在想，其实我们的学生并不笨，我们教的知识也不难，问题就在于学生用什么样的心态去对待学习，我们教师该如何引导和帮助他们学习。从月考成绩来看，除了高分比较少，我们的尾巴还很大，而且低分之低、几分、十几分都有。
对于这次半期考试，我们初一语文组在考前一个星期进行了系统的分版块的给学生复习备考，从基础知识、课内现代文的阅读、课内文言文、诗歌鉴赏和名著阅读以及语言综合运用等方面一一复习，但情况考下来却不是那么理想。
就6班为例，考下来感觉不太好，这个成绩是我没有想到的。相比3月份的月考试卷，难度要比这次大得多，而且也没有太多的时间准备复习，六班的平均分却达到了93.925分，相较B类班级是遥遥领先的；但是这次半期的试卷难度不大，而且有很多题是我们做过的原题，但是考下来的分数令人吃惊，虽然看似B类班级中平均分最高的，但是完全没有上次的优势了，在2班和4班平均分都有提高的前提下，我们班的平均分才93.725，比上次月考还低了0.2分，这让我感到深深的自责，在反思的同时我也看见了我们班在语文当中存在的诸多问题。
第一，重点字词和读音很多同学没有真正的掌握，出现记忆模糊和含混不清的情况。就拿这次的选择题来说，前三道都是我们讲过的原题，但是班上仍然还是有一大部分同学选错，按照我的要求，基础知识的字音字形题是坚决不能出错的，但是很多人抄了很多次却没有真正的记在大脑里。
第二、学东西学的太死，不懂得灵活变通和课内外迁移，课内文言文的选择题都是能效上做过的，但是他们都背的是语文书上的解释，一看和语文书上的答案不同选上就跑。
第三、懒惰的思维方式，不爱思考。对诗歌鉴赏和课外文言文束手无策。大部分学生碰到这一类需要思考的题，都不知道该怎么做，即使讲试卷和练习册的时候教给他们方法了仍然还是要执着自己的思维模式，更有甚者直接空着不做。这就造成大面积的失分严重。我一再的要求他们，语文学科和其他学科不同，即使你实在不会做，那你想到什么就写什么，无论如何坚决不能给我空着，但是显然这方面对于一些基础差的学生说了也是白说。另外一方面就是，对课内老师要求掌握和默写的古诗词和重点句段没有落实在笔头，造成送分的题也失分的情况。
第四、对于课外现代文的解读大多停留在表面，答题时不知所云，也不注重答题格式和答题技巧，分值较重的题大约十多个字就浓缩完了。对于需要迁移思考的问题大多数就乱答或者不答。
第五、对接收新型体型的反应力太差，很多语言综合运用的题如果出现时事政治或是图形题、归纳题一类的，很多学生就一片茫然，不知如何下手，更有甚者因为时间的关系空着。
第六、作文出现审题偏差，不认真读题等现象。明明是话题作文，却看成命题作文写上就跑。大部分同学不知道作文应该怎么写，多是一些口水话，对于好词佳句的运用只限于有一定文功底的优生。
第七、普遍存在字迹潦草，书写不规范的情况，有些人写的那个字根本让阅卷老师无法下笔。更有一些学生，答题卷出现多处涂改，抹黑、题号打错等现象。
第八、某些同学对时间把握不到位，出现后面容易得分的题空着不做的情况。正是因为这些情况的出现，才造成了这次考试不是那么理想。
当然，除了上述情况外，还有一些客观的原因：比如说大部分学生的基础本来就不是很好，对待语文学科的学习习惯和方法不明确；态度不端正，上课不认真听讲，发呆、走神、听课质量低，没有良好的自觉性和好学心理；更有甚者是长期不交家庭作业，家长也不管等情况。这就给我们提高语文成绩造成了很多障碍性的因素。当然班上也有一些比较特殊的学生，这也就为我们拖垮平均分埋下了伏笔。
通过这次考试，我们应当积极引导学生应该认清自己的情况，在今后学习中及时调整。学生的语文素养的提高不是一朝一夕的事情，如果学生的阅读能力，写作能力欠佳，不妨在日记摘抄上下点功夫。不是为了完成作业，而是为了提高自己的写作水平，丰富自己的生活。
6班有很多学生对学习不感兴趣、学习习惯差或是学习能力不足。针对学生出现的.一些问题，开学以来我也采取了一些相应的措施：
第一，常抓字词；针对6班这种基础差的学生，我是采取没学一课就在课堂上至少听写2次的方法，听写的时间我会在头一天告诉他们，然后课前三到五分钟听写第一次同桌交换改，第二次听写在全班交上来我改。
第二，跟紧晨读、早读；每天早晨来了就把早读的任务写在黑板上，这样学生就能清楚明白的知道自己应该掌握的知识和课文。
第三，跟紧经常不交作业的学生，上课经常抽那些语文成绩差的学生，即使他回答不上来，但是却可以通过这种方式让他随时都有紧迫感，迫使他认真听课和学习。
第四，肯在后进生方面下功夫，不放松任何一名学生，不放弃任何一名后进生。在不放松对他们的思想教育的同时，把一些重点字词和翻译的句子通过一对一的方式让他们在老师强迫学习的.条件下强行记忆。就拿我们班的陈国生来说，班上的同学和老师都知道他的情况，但是在考前我就单独的给他布置任务，把我交给他的翻译和默写一次次的通过默写的方式呈现出来，所以这次他的A卷及格了我一点儿也不惊讶。因为很多都是我给他原原本本呈现过得原题。
第五，对待班上懒惰不好学的学生，实行严厉的惩罚和教育，我说过我能忍受你学了不会，但我不能忍受学都不学的出现在6班，这样既影响班上的总体成绩，也影响班上的学习氛围。
第六，对于班上语文成绩和能力稍微好一点的学生，就严格的抓他们的答题格式和答题方法，规范他们的书写，让他们在平时学习和作业的情况下时时刻刻注意提升和完善自己的答题技巧。
第七，为了提高学生的口语交际能力和胆量。我要求他们在每节语文课之间由一位同学给大家讲一首古诗，不管讲的好与不好，但是至少能让他们多接收一些古诗词，能够锻炼他们的胆量和自信心。
第八，针对班上大多数学生自己潦草的情况，开学时我就要求他们没人一本字帖，一本作文书和一支钢笔。每天利用午会的十五分钟练习钢笔字帖，天天坚持。每周至少看三篇作文，并写适当的读书笔记。每周坚持写一篇周记，内容不定，字数在400字左右。
但是这样的措施只是适合于那些自觉性稍微好点的学生，那些懒惰的家长又不管的学生仍然是一个个难以消除的障碍物。在学习上我们也实行了一些措施，如对有问题的学生进行指导和强化训练，学习上施行一帮一、作业实行过关签字制，每一节课用5分钟左右时间进行知识回顾或巩固练习，抽出一些课余时间到班上给学生进行辅导等，但是很明显效果不是那么好。
但是不管怎么样，我们和学生都会调整好心态，重新树立他们的信心，完善自身的教学水平和能力，认真研读分析教材，让这次考试的教训能给我们以后的语文学习带来一些好的经验和经历。从他们每次考完的月考反思和总结中我们也能看到我们班语文出现和问题和弊端，争取在以后的语文教学中，力争做到因材施教，让不同层次的学生都有所提高。我们会以一颗更加努力的心去对待他们以后的学习和成长。
我的发言完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是九年级（2）班的xx。今天，作为xx学校九年级优秀学生代表在这里发言，我感到非常高兴。在xx学校的中学生活里，学校幽雅的环境孕育着我们，教师严谨科学的施教培育着我们；使我们深深地领悟到许多为学和为人的道理。我本人也取得了非常优异的成绩，在九年级本次期末考试中，我取得了九年级第一名的成绩。在此我想要说的第一句话就是，感谢xx学校，感谢我的老师们。是他们给予我前进的力量，是他们点亮了我智慧的'明灯。
近三年的初中生活，我体会很多。
首先，是要有战胜困难的勇气，勇气是学习的推动器。勇气就像一粒勇于勃发的种子，会化作一股势不可挡的力量，支持你迈出第一步，并坚持走下去，令你萌生新的生机，带着你向成功靠近。在漫长的学习生活中，会有许多坎坷，这时你更需要保持前进的动力，坚守前进的信念。只要心中的灯火不灭，光明就会如期而至。而如果你自卑自叹，望而却步，必定会与成功失之交臂。
其次，是要抓好课堂这块主阵地。课堂上开小差。讲闲话。课后再去恶补，这实在是舍本逐末。
第三是要学会独立思考。没有思考，就没有领悟；没有领悟，哪来思想火花。人人都有思考的潜能，但并非人人都是善于思考者，因为思考也是要有意识地培养的。爱默生说“世人最艰巨的使命是什么？思考。”学习让我们的生活多姿多彩，充满了乐趣。学习是一杯苦带甘醇的咖啡，只有细细品尝，才能享受那美妙的味道，学习是一簇沁人心脾的鲜花，只有静静嗅闻，才能感受那清幽的芳香；学习是一首轻快的音乐，只有尽情陶醉，才能体会那优美的旋律；学习是一个变幻无穷的魔方，只有仔细琢磨，才能渗透那千变万化的奥妙。
还犹豫什么呢？迈开脚步，让我们一起踏入学习的殿堂，领略它的风采吧！记住：没有比人更高的山，没有比脚更长的路！
衷心的祝福同学们在下一次的考试中取得更好的成绩！
祝全体老师工作愉快，身体健康！
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
我是唐xx，是七班的一名学生。今天我非常荣幸可以站在这里，将我的一些学习心得告诉大家，我由衷的希望我的一些学习心得可以帮助到大家。
我觉得首先我们得为自己确立一个明确的学习目标，要明白自己这一分钟，这一小时，这一个月，这一个阶段究竟要做什么，是不是在朝着目标迈进，有没有让时间从我们身边溜走。让这个目标成为我们学习的动力。
其次我们要培养对学习的兴趣，对于自己喜欢的科目保持兴趣，不喜欢的科目培养兴趣。当我们在背英语单词时，全身心的`投入，眼睛看着它，嘴巴读着它，心中、脑海中想着它，你会觉得背英语单词是件非常容易的事，这时你会对学习英语产生兴趣；当我们在写数学作业时，潜心钻研，解开了一道又一道难题时，你会产生成就感，这时你也会对学习数学产生兴趣；当我们在生活中遇到某件事使你思绪万千，让笔尖在纸上跳舞时，你也一定会对学习语文产生兴趣。有了兴趣，你还需要担心无法使学习成绩提高吗？
除了确立目标、培养兴趣，便是要把学习融入到开心生活中。很多同学都觉得学习非常枯燥，但是其实学习并不是满脸严肃，盛气凌人的，它也是非常可爱的，只要你去了解它，你会发现学习就在开心生活中。我们不需要总是沉浸在题海之中，打疲劳战，我们要劳逸结合，适当的休息、娱乐。学习累了的时候，休息一会儿，这样才能使我们注意力集中，精神饱满地去学习。
此外，期中考试快要到了，我由衷的希望其他同学可以在这段时间中抓紧时间，好好学习。在期中考试中取得一个好成绩，为辛劳的父母和老师争光！
我的演讲到此结束。谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是初一101班的，今天能够作为初一年级的`学生代表发言，我感到非常荣幸。
转眼间半学期的学习生活已经画上了句号，不知同学们是否想过自己在这期间到底有什么收获，我相信很多人或多或少都取得了进步。
坐下来静静地回想，我认为有几点对于那些想取得进步的人而言尤为重要。第一，大家要有意识地培养自己对各学科的兴趣。兴趣是最好的老师，只要你对它感兴趣，那么你就会拥有很大的发展空间。但并不是每个人都能够做到对每门课都很感兴趣，这时你就要控制住自己，即使你不喜欢，也要努力暗示自己去认真听课。
第二，我认为作为学生，进步的根本主要就是在课堂上。在老师讲课时，要保持注意力集中，抓好课堂这块主阵地。课堂上开小差、讲闲话，课后再去恶补，这实在是舍本逐末。
第三，及时检查、复习也是至关重要的。有时候即使你上课听不懂了，一到课下自己做题时，也会遇上这样或那样的难题，这时就要静下心来思考，如果自己无法解决，楞以寻求老师的帮助，或与同学及时交流。
不知道这些是不是适合大家，毕竟每个人的方法都不相同。我只是想告诉同学们要逐步养成一种适合自己的良好的学习习惯。
再长的路，一步一步也能走完;再短的路，不迈开双脚也无法到达，希望大家能振作精神，重新上路。
最后衷心祝福同学们在下一次考试中取得更好的成绩!祝全体老师工作愉快，身体健康!
谢谢大家!
老师们、同学们：
下午好！
很荣幸能够在台上作为优秀学生发言，但今天我并不是以期末考试第一名的身份来说教，而是作为同学中普通的一员讲述自己对学习的态度和看法。
起初，我的成绩和大多数同学一样，并不特别优秀，我也没有过人的智慧。所以，我明白只有下更大的功夫才能提高自己。
课堂上的'我总是睁大眼睛，注视着黑板上每一个散落的知识点。老师讲题时，我会聚精会神地吸收老师的思路和想法，有时也提出自己的一些理解。老师布置的习题，我会尽快完成。认真和善于思考这两大法宝让我打好了学习基础。
学有余力时，我经常拿出自己精心挑选的辅导资料进行拓展练习，通过大量做题，我拓宽了视野，积累了更多的解题思路和方法，这些积累让我受益匪浅。
积极正确的心态也是提高成绩的主要因素。
很多同学容易为学习之外的杂事分心，导致自己的学习效益降低，从而直接影响学习效果。我们应该明白，学习才是我们现阶段的重点，不能让娱乐消遣喧宾夺主。我们也应该体谅老师的良苦用心，他们对我们的严格要求是对我们和家长负责，更是对我们充满爱的期待。所以，我们要理解和配合老师，尊重老师，按照老师的要求走好学习的每一步。另外，我们更要理解和回报父母，我们不能让父母的心血付之东流。你可以不是最优秀的，但你一定要是最努力的。如果你下了功夫，即使没有取得好的名次，父母也会理解你，你也会问心无愧。
九年级的同学们，希望你们摆正心态，努力学习，不浪费剩下的每一天，在中考中取得令家长和自己满意的成绩，也给母校增光添彩！
谢谢！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
我今天演讲的主题是“学习的方法”。学习是没有捷径的，不要想着一步登天，只有将思考融入学习，才能结出成功的果实。正如孔子所说，学而不思则罔，思而不学则殆。学习与记忆是不一样的，学习是要理解，要从问题中总结方法，从练习中提炼精华。提高成绩单单靠做题是不够的，而重在于你能否从如此多的练习题中总结经验。
孔夫子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。
我并不赞成无限度的做练习，毕竟人的精力是有限的，如何将有限的精力合理利用，便是学习的重中之重。晚上不宜将自己搞得身心疲惫，而应为第二天的课堂储备好足够的精力。也不要将自己的时间安排的太紧张，该休息时就好好放松一下。
什么是好的学习方法严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境；其次，在学习内容的'安排上，必须先易后难、先慢后快；在复习的时间安排上，我们要遵循先多后少、先密后疏的原则；在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”。没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，俗话说：笨鸟先飞吗？提高学习效率呢关键就是要静下心来，一定要做到专心致志。
其次就是时间的安排。对于时间的利用，我有以下几点建议：
1、突出重点，不要平均用力。
2、长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。
3、对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。
4、计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考的过程中解决掉的。自己编格言警句、人生妙语，经常拿出来读一读、想一想，对于提高语言能力大有好处。
谢谢大家，我的演讲完毕。