2024-11-20 幼儿园父亲节活动 幼儿园父亲节活动总结
幼儿园以游戏为主要活动，逐步进行有组织的作业，如语言、手工、音乐等，注重养成良好生活习惯。以下是小编收集整理的小班幼儿父亲节活动方案（精选12篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动目的`：
·让同学们了解父亲的辛苦。
·告诉同学们要多为家长着想，尽可能做好自己的事让父母亲宽心。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始
本次的主持人是：xx(主持人a)、xx(主持人b)
主持人合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好!
我宣布《爸爸，我想对您说》六年三主题班会现在开始。
二、谈可以为爸爸做些事
主持人a：大家请看一组图片!
主持人b：这是爸爸的银发。
主持人b：这是爸爸教我骑单车。
主持人b：这是爸爸教我拼玩具。
主持人b：这是爸爸教我识字。
主持人a：爸爸为我们做了那么多，大家在生活中能为爸爸做些什么呢?
同学1：可以为父母洗洗脚。
同学2：做好自己的事，不给家长添麻烦。
同学3：适当帮妈妈分担些家务。
三、制作贺卡表心意
主持人a：请大家拿出准备好的彩纸，小组合作制作有关爸爸关爱我们的贺卡。
主持人a：哪个小组想上来展示自己的作品?
小组：我们做的是爸爸拉着我的手一起走，代表爸爸很爱我们。
四、舞蹈《爸爸，我想对您说》
主持人a：下面请欣赏舞蹈《爸爸，我想对您说》。
(表演者：xxx、xx)
五、诵读美文感恩父亲
主持人b：这是一篇感恩父亲的美文，谁能饱含深情读一读。
同学甲：爸爸，我想对您说声谢谢!为的是感谢您的养育之恩，我还要道一声，您辛苦了，为的是感谢您为了我奔波劳累。爸爸，您视我为明珠，把我捧在手上，不敢太用力地握，怕捏碎;又不敢握太松，怕掉落地上。就这样，我在您的呵护下健康欢乐的成长。
同学乙：爸爸，我也想对您说声我懂了!我知道您教我做人的道理，不为别的，只想让我成为一个好人，就像红烛只是想照亮别人出发点，就这么的单纯。爸爸，我真的想对您说声对不起!因为我有时会误解，您付出了汗水，可是，现在我已不是那无知的小小孩，从此我会将心比心，来体谅您。爸爸，虽然我不会永远的得到第一，但是我知道我是您的唯一。虽然您普普通通，但您的爱是独一无二的的。虽然我有时候不理解您，但是我会努力的克制。
没有无私的，自我牺牲的父爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。
同学丁：
F-face(直面),父亲用自己的行动教会我：要勇敢面对生活中的挫折;
A-against(抗争),父亲的言行告诉我：要勇于抗争,不要被困难吓倒,做生活的主宰;
T-tear(眼泪),在我悲伤时,父亲轻轻抹去我的泪水,给我前进的勇气和力量;
H-health(健康),父亲给了我一个健康的体魄,使我感受到生命的美好;
E-effort(付出),父亲不求回报的付出给了我的安定的生活，让我的人生充满了阳光;
R-road(道路),父亲为我铺设了前半程的道路,给我力量和勇气，告诉我后半程的路需要我自己走完。
六、结束语
主持人(合)：我们在此代表所有孩子对父母说一声:爸爸妈妈，您辛苦了!放心吧!我们不会让你们失望的!
【设计思考】
有一种记忆可以持续很久，有一种思念可以持续很长时间，有一双手的手心特别温暖，让我们一生难忘。有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父亲的爱是一颗不落的星星，温暖幸福的微笑永远在我们心里荡漾。父亲在孩子的成长道路上扮演着不可或缺的角色。在现代家庭中，爸爸在孩子心中的形象是繁忙而威严的，孩子与爸爸交流的机会也相对较少。因此，在父亲节来临之际，我们开展了“我爱你爸爸”的主题活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女之间的情感。
【主题目标】
1、让幼儿了解6月的第三个星期天是父亲节，理解爸爸的辛苦和工作。
2、让幼儿学会如何理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。从现在开始，从点滴做起，以实际行动回报父母。
3、通过游戏活动增进幼儿与父亲之间的感情，让爸爸明白自己在孩子们心中的重要性，在忙碌的工作之余留出时间陪伴孩子。
【活动方案】
1、在父亲节前一周，各班可以收集幼儿和爸爸的合影，或者只收集幼儿爸爸的照片，甚至爸爸小时候的照片等，并举行照片展览，比较谁最帅。
2、鼓励幼儿回家帮助爸爸做一些力所能及的事情，例如倒水、拿报纸、为爸爸洗脚等。
3、开展一系列教育活动：介绍父亲节的.由来，观看社会《爸爸的手》纪录片，学唱歌曲《我的好爸爸》，调查爸爸的喜好，采访爸爸，分享爸爸的故事，夸奖爸爸的优点，画爸爸的肖像等。
4、年级组或班级可以根据班级情况开展亲子活动，例如角色扮演，演出《小脚踩大脚》，玩《骑大马》等。
5、帮助孩子们制作手工礼物，亲手送给爸爸；让孩子们为爸爸表演《感恩的心》，用舞蹈表达对爸爸的爱意。
通过这些活动，我们希望能够让孩子们更好地了解父亲节的意义，尊重爸爸的付出，增进父子、父女之间的情感，并鼓励他们从小事做起，用行动回报父母的爱。
活动目标：
1、喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。
2、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
3、感受爸爸的爱，大胆表达对爸爸的爱。
4、愿意积极参加活动。
5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛。
活动准备：
1、经验准备：采访自己的爸爸，了解爸爸的职业与兴趣爱好。用班级微信录制爸爸对孩子的一句话。
2、物质准备：PPT《我爸爸》、音乐《好爸爸、坏爸爸》、钢琴曲、每人准备一张自己爸爸的照片。
活动过程：
一、我的好爸爸
1、说一说
幼儿与同伴介绍自己的爸爸，并自由交流爸爸的职业和爱好。(通过交流分享引导幼儿了解爸爸们从事的职业、兴趣爱好等各不相同。)
2、猜一猜
师：请你们猜一猜有没有爸爸的节日?爸爸的节日是哪一天?(鼓励幼儿大胆的交流自己的想法与猜测。)
教师小结：就像妈妈有三八妇女节、母亲节一样，爸爸们也有自己的节日，叫做父亲节。每年6月的第三个星期天就是父亲节。
二、xx的好爸爸
1、看一看
教师出示绘本图片，幼儿观看图片并说一说自己看到xx的爸爸是什么样子的?谈一谈自己的感受，猜一猜，他会是怎样的爸爸?引导幼儿进一步猜测故事的内容。
2、听一听
教师结合PPT完整的讲述故事，幼儿认真的倾听。
3、讲一讲
故事里的xx爸爸都做了那些事情?(引导幼儿大胆分享自己的想法)
教师根据幼儿的分享出示绘本图片，加深幼儿对故事内容的理解。如：钢丝、赛跑、吃饭、举重、游泳等图片，引导幼儿用绘本的语言描述画面的内容。
4、猜一猜
教师出示图片，引导幼儿观察。
师：xx爸爸在做什么?xx爸爸为什么做鬼脸?(幼儿大胆进行猜想，引导幼儿回忆当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的。)
三、爸爸爱我
1、教师播放爸爸的一句话，幼儿专注的倾听，感受爸爸对自己的爱。
2、幼儿与同伴交流爸爸为自己做的一件事。
四、我爱爸爸
1、我最想对爸爸说的一句话
师：爸爸为我们做了这么多，你们有没有什么要对爸爸说的话?(引导幼儿用完整的语言表达自己想对爸爸说得一句话，教师用微信语音进行录制，并及时的上传到班级的微信群中)
2、我最想为爸爸做的一件事(鼓励幼儿与同伴交流自己的想法，并在父亲节当天兑现自己的想法。)
活动延伸：
1、在图书区投放《我爸爸》绘本故事，幼儿可以创编丰富的故事内容。
2、在美工区制作送给爸爸的贺卡，并请教师帮忙写出自己对爸爸的爱语。
[活动主题]
爸爸的样子
[活动目标]
用完整的语言告诉我在父亲节那天我能为父亲做些什么
关键目标：能够画出爸爸的作品，增强孩子对爸爸的爱。
难的目标：整齐地完成工作。
活动准备：纸、画笔、蜡笔等绘图工具。
[活动流程]
首先，回忆一下我父亲在脑海中做事的方式
1、告诉我你父亲最喜欢做什么。
2、爸爸做事时的表情和动作是怎样的？
3、做完这件事爸爸会怎么做？
第二、父亲节我送爸爸什么礼物？
第三、画前指导
1、父亲节快到了。让我们画一幅爸爸为他做事的画。我们的孩子在画画时，一定要仔细回忆爸爸做事时的表情和动作。比如爸爸做事，表情有时皱着眉头，有时很开心。比如爸爸在做事的时候，坐在椅子上，或者弯腰，或者站着。
2、要求：
1)合理使用画纸，在画纸上画爸爸的样子，不要太大也不要太小。
2)保持图纸清洁。
3)色彩鲜艳。
3、孩子画画，老师帮助有需要的孩子。
4、作品展，请告诉孩子他们画的是爸爸做的事，爸爸做事情增加孩子对爸爸的爱时我喜欢什么动作。
一、活动主题：
了解父亲节，有爱大声说出来
二、活动时间：
6月14日——6月15日
三、活动地点：
各分校一楼口
四、活动对象：
全体同学/社会人群
五、活动准备
各分校准备如下：摆在分校门口，一名老师监督
1、桌子一张
2、便利贴3本
3、大白板/废旧的KT板一块
4、可固定的中性黑笔2个
5、教室一名
6、条幅一个
7、大号易拉宝一个
8、父爱的PPT
六、活动流程
准备篇
1、利用周六/周日放学前15分钟召开“父亲”主题班会
学校每年都让孩子在母亲节的时候为家长制作礼物，除了礼物，今年的父亲节活动着眼于通过一次主题班会让孩子知道为什么我们要过“父亲节”，以及与父亲节有关的其他内容，进而让孩子对于“父亲节”有一些深入的了解。并在此基础上唤醒孩子对父爱的感知。
放学前写出对父亲想说的话，放学后老师交代孩子
(给父亲一个拥抱/把对父亲说的话贴在白板上)
2、开辟了“父亲节祝福语”留言板
在分校一楼张贴“父亲节祝福语”留言板。主题班会结束后，鼓励孩子在留言板上写下自己不曾亲口告诉父亲的心里话，表达对父亲的感激之情，并送上对父亲最深情的祝福。
路人同样可以参与活动
第二阶段：6月14日——15日——“大胆喊出我的爱”
通过第一阶段的活动，让孩子在“父亲节”当天通过自己的方式向父亲表达节日的祝福和对父爱无限的感激。
设计理念
父亲的角色在孩子的成长中起着不可或缺的作用。在现代家庭中，父亲在孩子眼中的形象是忙碌而凝重的，孩子很少有机会与父亲接触和交流。为此，上中路幼儿园推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供了沟通的机会，增进了父子和父女之间的感情。
活动目的
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏提供父子交流机会，增进父子父女感情。
要准备的活动
歌带、彩纸、彩笔、鼓、花、羊角等器械，自制奖牌。
活动过程
儿童音乐朗诵:
父爱是一缕阳光，即使在寒冷的冬天，也让你的心像春天一样温暖；父爱是一股清泉，让你的情感即使被岁月的尘埃覆盖，也是纯净清澈的。
父爱和母爱一样无私，不求回报。父爱是一种未知的无形的感情。在孩子们的心中，你是如此伟大和强大，你是他们心中最钦佩和尊敬的人，你是他们永远学习的榜样！
1.表演《感恩的心》。
2.唱《我的好爸爸》这首歌。
3.亲亲爸爸，小声点。
4.室内父母做交心爱卡。
5.在传递包裹的过程中，父母和孩子一边听着鼓声，一边撒花。鼓声停在谁的手里，孩子们说祝福或表演节目，父母简要介绍他们工作或家庭的有趣事情。
亲子游戏:
1.游戏规则:宝宝的小脚踩着爸爸的脚一起往前走，但是宝宝的脚不能落地。在团体比赛中第一个到达终点线的人获胜。
2.游戏规则《骑大马》:宝宝们围着爸爸的脖子骑，分组比赛。
3.“盲目找宝宝”:父母用毛巾蒙住眼睛，孩子站在父母对面不能出声，父母根据孩子的特点自己找宝宝。
一、活动主题
父爱如山、礼赞父亲、孝行天下
二、活动宣传语
１、父爱像山一样沉重，父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富，在父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲
２、父爱是世上最厚重的爱，拥有它，你就拥有了世上最伟大的一笔财富。
３、父亲节来临之际让我们一起祝福伟大的父亲节日快乐。
三、活动目的
以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。
四、活动形式
１、用过校本《孝心、诚信教育读本》，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。
２、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。
３、“父亲节日记”征文比赛、让同学们写下想对父亲说的心理话。优秀征文在学校广播中选读。
４、“父亲节感恩贺卡”设计大赛，自己动手制作贺卡表达对父亲节日的祝福对父亲养育自己的感激之情。
５、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。
活动形式：
亲子体育游戏
参与人员：
小班幼儿及爸爸
活动准备：
呼啦圈若干个(每组两个呼啦圈)、音乐《甩葱歌》。
活动过程：
1.教师根据园里情况自行分组，每组人员准备两个呼啦圈，尽可能让爸爸和幼儿共同参与。
2.游戏开始，幼儿跳入第一个呼啦圈内，爸爸手拿第二个呼啦圈放在幼儿前方，爸爸再由幼儿脚下从头顶把呼啦圈取出，拿在手中，幼儿再跳入第二个呼啦圈内，同时爸爸再把第一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，使幼儿能向前方行进，依此类推。
3.幼儿跳到终点后，互换角色，让爸爸再跳回来，爸爸帮幼儿一起拿着呼啦圈放在前面供其使用，依此类推，先到者为胜。
活动寓意：
平时工作繁忙的爸爸们很少有时间和孩子一起进行亲子沟通和互动游戏。通过跳圈圈的游戏，不仅增加了两人之间的情感和默契，同时也锻炼了相互合作的能力。
一、设计意图
每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面父亲也有着与子女嬉戏的渴望，因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。
二、活动目标
1、愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。
2、理解爸爸工作的辛苦，乐童大胆表达对爸爸的爱。
3、欣赏散文诗，增进父子间的亲情。
三、活动准备
1、每人带一张自己爸爸的照片。
2、事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。
3、散文诗《我的爸爸》挂图、绷带。
四、活动过程
1、通过提间引出谈话话题。
小朋友，你知道父亲节是哪一天吗？“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他是做什么工作的？”
2、引导幼儿自由交谈。
将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的`照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。
3、比一比。
请幼儿将自己的小手和爸爸的大手比一比，说一说爸爸的手为什么这么大？爸爸的大手能于什么？爸爸在家还做些什么事情？
4、引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。
配合挂图完整欣赏一遍。
请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么？坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？骑到爸爸的脖子上有什么感觉？
你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？
在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸。
教师小结
我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢？
你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？
一、活动目的
１、让孩子知道６月份第三个星期天是父亲节，理解爸爸的工作辛苦。
２、通过亲子活动增进父子间的感情，让爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。
二、活动准备
小鼓、毽子、梳子、奖状、礼物、幼儿亲子手工作品
三、活动时间
20xx年xx月xx日
四、活动流程
幼儿迎自己爸爸进活动室，倒一杯水给爸爸喝，并送上手工作品－－扇子，说一句甜甜的话：爸爸，您辛苦了！
教师引语：首先感谢各位家长的到来
每年６月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”父亲－－被我们遗忘了吗？其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况，我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主，现在开始第一个亲子游戏。
亲子游戏环节
１、梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸，请爸爸为女儿梳头扎辫子，要求梳得光滑干净，扎牢就行。
２、袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面终点，速度最快者为胜利。
３、我给爸爸穿鞋子玩法：每组请１０名爸爸和幼儿参加，首先让幼儿认识爸爸的鞋子，然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子，并帮爸爸穿好，先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。
４、击鼓传花玩法：鼓声停，花传到谁手里，幼儿说一句祝福的话或表演一个节目，爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。
５、亲子手工活动：老师提前准备好手工玩教具爸爸的表情包，让幼儿通过移动组合粘贴表情，让孩子学会控制自己的情绪，做情绪的主人，让爸爸陪伴一起操作，增进亲子关系。
一、活动背景
父爱如火，他带给我温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月；那团火在我心里燃烧，是我生命的源泉，是我自信的源泉。20xx年父亲节，我们推出了“父亲节快乐”活动，为孩子和父亲提供交流和增进父子感情的机会。
二、活动的目的
1.让孩子知道六月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2.通过亲子游戏为父子交流提供机会，增进父子和父女之间的感情
第三，活动时间
xx月xx日
四.活动地点
xxx
五、活动内容
1，游戏，画画，做手工。
2.到达后，孩子们先签到，拿到活动通行证，然后去各个地区开展活动。
3.游戏区:放置一次性水杯，将水粉的冷暖色混合，放在白纸上作为障碍物。孩子控制遥控车到达对面，撞倒颜料的滑动痕迹，产生奇妙的质感画面。当你成功到达彼岸时，你可以给你父亲买一份小礼物。
4.绘画区:现场提供购物袋，老师指导参与的小朋友在购物袋上创作并绘制父亲节主题。
5.手工区:和爸爸一起做模型
用积极分子提供的材料，和我父亲一起做一个身体模型。成功的制作人可以把模型带回家作为纪念品。
每年6月份的第三个周日是父亲节，在节日到来之前，老师抓住这个契机，策划亲子活动，对班上的孩子们进行感恩教育，激发幼儿的感恩之情。让幼儿感受父爱如山，体验与爸爸在一起的安全和幸福。具体方案如下：
活动地点：
深圳xx酒店
活动时间：
20XX年6月xx日上午10：00
活动目的：
1、 让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福，感受父爱，激发感恩之情。
2、 为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。
活动主持：
珊珊父母和珊珊小朋友
活动准备：
1、开班会：达成共识、分工明确、密切配合
2、对幼儿加强安全和纪律教育，活动前提交安全预案给后勤园长。
3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。
活动分工：
班主任：活动总策划、安全预案、活动前采点、各项工作落实、家长的全面发动、幼儿散文朗诵、幼儿献给爸爸的.小卡片（里头贴上红玫瑰、对爸爸的爱之语）以及爸爸游戏，音乐统筹收集、落实拍照和录像的工作人员等；
副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目
保育老师：小椅子、道具（玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等
家委会：妈妈们的节目、采购会场装饰物、舞台背景制作、参与会场布置、定菜谱、座位等；
活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好
各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达酒店集合（庆祝会开始前喝点水）
活动流程
一、庆祝活动
1、主持人出场，引出主题
2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位（组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上）
3、节目顺序
（1）妈妈们表演集体舞：《爽歪歪》
（2）女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》
（3）男孩子舞蹈：《小毛驴》
（4）幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。（播放温馨的音乐）
（5）妈妈们歌舞串烧：《月亮代表我的心》（苹果组）；《甜蜜蜜》（香蕉组）；《桃花朵朵开》（西瓜组）；《万水千山总是情》（蓝莓组）；妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。
（6）全体爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》（拿着玩沙的铲子、戴上厨师帽子）
（7）孩子们集体表演律动：《小猴子》
（8）爸爸游戏：在腹部塞个涨鼓鼓的气球（体验怀孕的艰辛）左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。游戏结束后，请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受。
（9）全体幼儿齐朗诵散文：《我的爸爸》（播放钢琴曲 《童年》 ）
（10）全体成员齐舞：《倍儿爽》（表演结束后拍集体大合照）
二、共进午餐，自由交流
家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，注意安全等。
三、活动自然结束
活动自然结束，回家午休。