劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。以下是小编为大家整理的小学劳动教育总结（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日。让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。
一、教工乒乓球单打赛
x月x日—x月x日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长张鲁秀获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心;达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。
二、“校园之声”师生诗朗诵
x月x日下午2：20，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。
三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛
x月x日—x月x日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。
四、组织健康知识讲座
x月x日下午4：10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。
关心教职工的生活，满足教职工和学生的精神文化需求，促进师生身心健康。实验学校以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在学校大厅拉开帷幕，全园学生积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，学生有组织的观看了展览，学校里到处洋溢着欢声笑语。
一、“劳动最光荣”主题实践活动
在五一国际劳动节来临之际，XX实验学校班级开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在学校里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让学生进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养学生从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。
二、创意美术展
为培养学生的艺术兴趣，提高学生创造美的能力，XX实验学校，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20XX年X月X日，举行了学生创意美术作品展示活动。学生有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员学生参观。
通过本次创意绘画活动，既发展了学生丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。
三、开展“我是劳动小能手”比赛活动
学校以班级为单位组织学生开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合学校卫生扫除，组织学生进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。
四、找寻春天的秘密
学生以班级为单位，在老师的带领下，走出学校，走进社区和大自然。大多数班级带学生来到田野，学生在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，学生手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。
五、举行健康讲座
X月X日下午5：10全体教职工参加，有学校工会主办，在学校多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。
这些活动的开展丰富了教师和学生的文化生活，更调动了教师职工和学生参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学生的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。
我劳动，我快乐，勤劳是中华民族的传统美德，是创造美满生活的必需，所以，让我们抛弃懒惰，自己做的事情自己做，你便会从中获得成功的快乐。为了让学生在劳动中学得知识，在劳动中提升动脑、动手能力，在劳动中收获学习的快乐，我校开展了劳动教育活动，取得了一定的效果。现将劳动教育开展情况总结如下：
一、加强宣传，提高认识，形成良好的劳动教育氛围
对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，我校非常重视，把劳动教育作为学校工作的重要内容。通过对学生和家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合学校各项教育活动。
二、以活动为主线，开展丰富多彩的劳动实践活动
1、设立学校劳动园地。
学校专门开垦了一块园地，有老师指导学生种了黄瓜、豆角、辣椒、大葱等蔬菜，并教会学生对蔬菜进行管理，经常除草、浇水，学生在全真情境中体验种植、管理、采摘，感悟劳动锻炼的辛劳和乐趣。通过这种方法，大大激励了学生们的劳动兴趣。使学生既体会到了劳动的快乐享受了成功的喜悦，也懂得了劳动的艰辛。
2、积极开展家庭日常劳动活动。
要求各年级教师根据自己班级的学生特点确定适合本班级的劳动课，包括家务劳动、学校劳动和传统文化教育。家务劳动方面要求学生在家常做“洗脸刷牙”、“穿衣”、“整理书包”、“倒垃圾”“择菜和洗菜”、“缝扣子”、“洗衣服”、“叠衣服和叠被子”、“刷锅和洗碗”、“做饭”、“整理房间”等家务劳动。学生每天在家劳动有家长做详细记录，最后老师进行综合评价，以此进行家校联动，生生联动，促进学生养成自觉劳动的习惯。
3、在学校劳动方面，各班级每周开设一节专门的劳动课，包括“打扫卫生”、“整理桌凳”、“整理书包”、“檫黑板”、“倒垃圾”、“除草”。
4、建立班级植物角。
在每个教室设置植物角，师生自发带来花草种子等，利用课间进行栽培、浇水等管理，每天观察植物的生长变化，在教室一角营造一片生机勃勃的景象。
总之，我校的劳动教育工作在全体师生的共同努力下取得了突出的成绩，培养了学生的劳动技能，培养了学生热爱劳动的优良品质，让其感受到了劳动的快乐与光荣。
为引导学生了解“劳动节”的来源，树立良好的劳动观念，激发热爱劳动的情感，xx小学在“五一”劳动节来临之际，组织开展了系列主题教育活动，总结如下：
一是增强劳动意识。学校成立以校长为组长、各级部主任为成员的活动领导小组。召开教师专题会议，制定活动方案，组织各班级召开“弘扬劳动精神展示新力军风采”主题班会，让学生了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，树立劳动最光荣的信念。
二是提高劳动能力。开展“我为教室换新颜”活动，班主任带领学生清理教室卫生，学生在认真专注的忙碌中，体会到劳动带来的快乐。开展“小小劳动者，家家都整洁”活动，学生在家中为父母做力所能及的事情，并用文字记录自己的收获与感受。同时，班主任合理分工，带领学生高标准整理校园卫生、快乐清理花园花坛杂草、自觉捡拾校园垃圾，总务处及时评比表彰，以劳树德、以劳强体、以劳育美。
三是弘扬劳动精神。各班级观看时代劳模事迹，学习劳模精神。开展“拍下最美瞬间，致敬劳动者”活动，学生将劳动者最美瞬间用相机记录下来，用纸笔表述自己的感受，并制作成精美的画报，用实际行动致敬最美劳动者。
劳动教育是学校教育重要的组成部分，也是学生全面发展的重要组成部分。xx小学坚持立德树人的思想，本着“树立意识、积极参与、锻炼能力”的原则，深化劳动教育。
在寒假里，我校探索劳动教育的新内容、新模式，通过正确引导，树立学生劳动意识，安排合理内容，倡导鼓励学生在假期中参与力所能及的劳动，受到劳动教育。
1、做好宣传，树立劳动意识，合理安排劳动内容。
现在大多数家长更多的重视孩子的学科学习，忽视劳动教育，多数家长出于对孩子的“爱”，对于家务劳动采取的是包办代替。为了逐渐转变这种思想，让家长和孩子们都有劳动意识，寒假中，我们为每位学生下发了一份倡议书，倡议学生在假期中参与力所能及的劳动，既提高劳动技能，又磨炼意志品质，树立正确的劳动价值观。我们根据学生的年龄特点给予了劳动建议，要求学生每天至少参与一项劳动，并对自己做自我评价。
2、积极参与，在劳动中锻炼自我能力，传承中华美德。
在这项活动中，大部分学生积极参与，进行了多种劳动。低年级学生有的扫地、擦地、刷碗、叠被子；高年级学生有的整理书包、有的收拾房间、有的制作美食、有的还到社区参与公益活动。特别是在春节期间，更是增加了劳动内容：有的扫房子贴吊钱，有的写福字贴春联，有的剪窗花装饰家庭，还有的跟随家长购买年货，既参与了家庭劳动，又体会到了年俗年味；四年四班的包依依同学进行了不一样的劳动：照顾年幼的弟弟、给爷爷洗脚，从劳动中传承了尊老爱幼的中华传统美德。
3、深有感触，心怀感恩，体会家长的艰辛。
在学生劳动实践记录表中，我们专门设置了“劳动感受”一栏，记录学生劳动后的感受。大多数学生都写到了“通过参与劳动，更多的体会到了家长的艰辛，父母的不容易”，表示一定要多帮助父母，为父母分担家务；还有的学生从劳动中得到了快乐，在感受中写到：在劳动中我虽然累的满头大汗，但我体会到了劳动的快乐，而且，从一次次失败变成功的劳动中，磨练了我的意志，养成了我爱劳动的习惯；有的家长也表示，通过学校这次开展的劳动教育，感觉孩子长大了，懂事了。
最后，我想说“劳动是幸福的，幸福的世界真好！”
5月1日，是劳动节，为了让小学生更好地了解劳动的重要性，我校举办了一系列丰富多彩的劳动节活动。
当天上午，全校师生齐聚操场，参加了升旗仪式。国旗在晨风中迎风飘扬，师生们肃立在操场上，齐声高唱国歌，表达对祖国的热爱和对劳动者的敬意。
随后，各班级展开了各种形式的劳动节主题活动。有的班级组织学生进行环境整治，清理校园垃圾，美化校园环境；有的班级进行手工制作，制作花环、挂饰等小物件；还有的班级组织学生进行团体游戏，增强团队合作意识。
下午，学校组织了一场精彩的文艺演出，各班级表演了精彩的节目，有舞蹈、歌曲、小品等多种形式，展现了小学生们的才艺和活力。同时，学校还举办了劳动技能比赛，学生们在木工、绘画、手工等项目中展现了自己的技能和创造力。
通过这次劳动节活动，不仅增强了学生们的劳动意识和团队合作意识，还让他们更加珍惜劳动的成果，感恩劳动者的辛勤付出。希望通过这样的活动，能够让小学生们在快乐中学会劳动，学会奉献，为建设美好家园贡献自己的力量。劳动节，让我们共同努力，为美好未来而努力奋斗！
在“五一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。现将活动总结如下
一、4月25日（周一）王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育
各班开展以劳动最光荣的主题班会。有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片（如：公交车司机、执勤的交警叔叔等）。
二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义
放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除；知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）；学会自己穿衣服；学会自己整理书包；能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、中年级学生写出主题班会的体会
清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等）；帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事；做两件好事，帮助身边遇到困难的人。
四、学生办了一期以“劳动最光荣”为主题的手抄报
围绕“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”主题，通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，把自己的感受写下来。体验劳动的甘苦。
本学期我校根据“小学劳动教育实施纲要”结合我区责任教育，立足于培养学生劳动的意识，乐于参加力所能及的公益劳动和社会实践，养成自己的事情自己做，不会的事情学着做的好习惯，主要做了以下工作：
1、组织一至五年级学生到劳动实践基地(大柳滩村社区)开展社会实践活动。学生们通过参观学习看到了太空蔬菜的成长过程，了解了蔬菜的种类。更体验到了劳动的快乐。
2、四、五年级各班组建好为民服务小队，定员、定时、定岗，每周为社服务一次。他们定期到村街道、市场、老年活动室等地劳动。他们的劳动得到了地区村民的称赞。
3、五年级少先队干部担任一年级的小辅导员，到对口班级带领指导小弟弟妹妹进行卫生劳动。他们每个班与自己对应的班级结成手拉手关系，每到卫生打扫除他们就主动帮助低年级的班级去做卫生，其中在体验了劳动的快乐，同时更感到了助人的快乐。
4、一、二年级的小朋友，着眼于“自理能力”的培养，自己的事情学着做，自己的事情自己做，开展自理能力的竞赛，提高学生的自理能力。
5、结合每月一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。
6、三一五年级的学生以“家务劳动”为主，帮父母承担力所能及的家务事，自己的事情自己做，争做父母的小帮手。
7、班级卫生劳动每日检查，每月评比由卫生室负责。本学期通过这些活动的开展孩子们增强了劳动意识，学习了一劳动技能。在今后的工作中我们会不断创新，力争取得新的成绩。
“五一”劳动节作为全世界劳动者共同的节日，对幼儿来说，是一个重要的教育资源。为了让幼儿了解劳动的意义，懂得尊重他人的劳动，从小培养热爱劳动的意识，4月29日宁阳一中幼儿园全园幼儿开展了形式多样的“争当劳动小能手”系列主题体验教育活动。
活动根据各年龄段幼儿的年龄特点和接爱能力进行了充分准备。由老师或来园助教的家长向幼儿介绍五一劳动节的来历，介绍了各行各业不同行业的劳动者的事迹与贡献，让幼儿认识到他们的辛苦与伟大，相信最光荣的事情，潜移默化地培养幼儿的劳动意识。
在此基础上，组织幼儿开展形式多样、幼儿力所能及的劳动体验活动。如帮助伙房叔叔阿姨摘菜，学习叠被子、穿衣服，资金整理玩具，擦桌椅、楼梯栏杆、大型玩具等。孩子们还以感恩的心情向幼儿园的老师、阿姨、门卫等表示感谢，并祝他们劳动节快乐。
此次劳动体验活动，使孩子们渡过了一个快乐而有意义的劳动节。不仅增添了丰富的教育内涵，而且让每个孩子懂得了劳动的艰辛和光荣，培养了尊重劳动、热爱劳动的情感。