数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见、轻信和迷信的束缚。下面是小编整理的有关简单又漂亮的三年级数学手抄报资料内容，欢迎大家阅读！
自私自利之心，是立人达人之障。
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的'质量来自决不妥协的信念。
希望是厄运的忠实的姐妹。
忘掉今天的人将被明天忘掉。
时间能使隐匿的东西显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。--贺拉斯
谁希望成为一个具有智慧的人，谁就没有时间去淘气胡闹；淘气胡闹是应该自行消灭的。--果戈理
每天不浪费或不虚度或不空抛的那一点点时间，即使只有五、六分钟，如得正用，也一样可以有很大的成就。游手好闲惯了，就是有聪明才智，也不会有所作为。--雷曼
善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。--培根
普通人只想到如何度过时间，有才能的人设法利用时间。--叔本华
天地者，万物之逆旅也；光阴者，百代之过客也。--（唐）李白
第一课
一 复习生词
二 背诵最后一段(共两句，最后是省略号)
三 课文中作者的感情是自豪、赞美，体现了民族团结的精神。
四、抄写窗外安静的句子。(读书读得认真)
五、字音、字形 傣昌戴(戈)舞()
六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)
第二课
一、生词
二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事?(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因)
四、草地为什么会变色?(花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的;花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。)
五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
第三课
一、读课文，读准字音
二、生词
三、背诵课文第二自然段，这段写了什么?(天都峰又高又陡)
四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)
五、多音字
si 似乎 xiang 互相
似相
shi 似的 xiang 相片
第四课
一、我的发现
真假 好人发现 晃眼 朝阳
假 放假 好 爱好发 头发 晃 摇晃 朝 朝向
二、背《小儿垂钓》
三、记住“读读认认”里的生字
四、用下面两个词造句
十分：
好像
第五课
一、读课文
二、写生词
三、注意易错的字：步胸或低
四、把课文描写灰雀的句子背下来
(公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)
六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人)
第六课
一、读课文，读准字音
二、会写生词
三、易听写的词：摆弄清 准备胶卷 杂志社
四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心
爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)
六、高尔基的三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
第七课
1、熟读课文
2、听写词语
3、容易错的字：旅 考 遗
4、李四光是一个怎样的人?(勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质)
第八课
一、引用人物对话的不同形式
二、背五句名言，会写
三、我会填 读 记
四、《闻鸡起舞》意思 ，来自
第九课
一、背诵、默写两首古诗
二、解释
萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遥(遥远)
三、重点诗句的意思
(诗人忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀)
(作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)
四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。
第十课
一、课文
二、词语
三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 找风筝)
四、找出课文中描写心情的有关语句
(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)
五、背课文40页第二自然段
六、抄写一些描写心情的词语
第十一课
一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳
二、词语
三、课文从哪几个方面写秋雨的?(色彩、气味、动植物准备过冬)
四、背第三题的两个比喻句
五、收集描写秋天的词句
第十二课
振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆
园地三
1、背写表示词语
2、背对对子
3、复习我会填
4、用关联词填空
1、( )从早晨玩到下午，( )我们累坏了。
2、风筝( )做好了，却什么也不像，( )我们依然快活
第十三课
一、字音(凌 绽 灼 燥)
二、词语
三、背课文第2自然段
四、说说为什么不同的植物开花的时间不同?(植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系，跟昆虫活动的时间关系)
五、会填下面的空格
牵牛花( ) 睡莲( )蔷薇( )烟草花
月光花 昙花
第十四课
一、读准字音： 试 闷 几 陌
二、词语
三、作者做了一项什么试验?得出了什么结论?(证实蜜蜂是否具有辨认方向的能力。结论是：我无法解释蜜蜂为什么会有辩认方向的能力)
四、作者做试验分几步，哪几步?
第十五课
一、字音： 看(看守 看见) 磨(磨面 磨刀) 调(调皮 调转)千里迢迢
二、词
三、列文虎克玩出了什么名堂?(做成一架显微镜，发现了微生物)
四、这个故事告诉我们什么道理(善于观察，善于思考)
第十六课
细微的( )全新的( )地球上的( )
简单的.( )艳丽的( )美丽的( )干燥的( )有趣的( )
第十七课
一、字音：阜 仆
二、词
三、孔子和老子各是什么样的人?
(孔子：谦虚好学，孜孜以求的治学精神。老子：诲人不倦，爱护晚辈)
四、"学无止境"是什么意思
五、孔子的名言背写
第十八课
一、抄写生词
二、背第四自然段。第二自然段反义词划出来。
三、精卫填海 夸父逐日 后羿射日 共工怒触不周山
第十九课
一、抄写生词
二、背诵第三自然段
三、赵州桥有什么特点?(雄伟 坚固 美观)
四、赵州桥在设计上有什么特点?(长度、宽度、建设材料、形状特点)这种设计有什么好处?
第二十课
一、背写反义词的词语
二、背十二属相，会用十二属相写成语
三、形近字组词
四、多音字
倒 爪 作 乘 杆
第六单元知识梳理
第二十一课
一、默写两首古诗
二、解词：潋滟 空蒙 奇 西子
三、组词：断 楚 孤 帆
四、说出下列词句意思
1、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
《望天门山》作者是唐代诗人李白，表达了诗人对祖国大好河山的热爱。
《饮湖上初晴后雨》写的是西湖晴天和雨天的美，表达了诗人热爱大自然的热爱。
第二十二课
一、抄写词语
二、背诵描写“鱼”的自然段
三、课文从哪些方面看出西沙群岛的美丽与富饶?
(海水五光十色，海里有各种各样的动物，海滩上有美丽的贝壳和海龟，海岛上有各种鸟)
四、资料袋里的谚语
第二十三课
一、抄写优美的词语、段落
二、体会词语的好处
抽 封 侵 飞舞 只好
第二十四课
物美价廉 琳琅满目 一应俱全 大饱口福 五颜六色 奔流不息 五洲四海
第二十五课
一、背深 封的意思
二、背描写景色的诗句
三、背abac形式的词
四、多音字
舍 空 参 长
第七单元知识梳理
第二十五课
一、抄写下列词语
二、课文讲了一件什么什么事?(发明家手持矛和盾和朋友比赛时，由矛和盾的长处发明了坦克)
三、发明家是如何发明坦克的?
第二十六课
一、会写词语
二、课文讲了一个什么道理(时间在变化，人在变化，周围的的一切都在变化)
三、科利亚是怎样找到木匣的?书上104页
第二十七课
一、会写词语
二、从中你明白了什么道理?107页
三、陶罐神态词：谦虚
铁罐神态词：傲慢 轻蔑 恼怒
第二十八课
会读准：匀称 撒开 挣脱 犹豫
第二十九课
一、会写词语
二、英子在掌声前后有什么变化?(117页第1段和118页第二自然段)
三、课文最后一段话是什么意思?你从中明白了什么?119页批语
第三十课
一、词语二人物不同的语气读出来(120页和121页)
三、实验为什么会取得成功?
1、女孩子有舍己为人的品质;2、同学之间的相互团结和配合。
第三十一课
一词语二、课中的金吉娅是个什么样人?(善良、仁爱，有同情之心)
三、母亲的心情有什么变化?(担心--生气--激动)
四、替那个小女孩写几句感谢的话。
五、课文最后一句话的意思六、资料袋
第三十二课
一、背写ABB式的词语，会写12个成语
二、背写"三字经"
三、多音字：给漂落调
春节过完了好一些日子，现在正是春天，我们又回到了往常的日子里。
春天是多么美好啊!天气变得那么的暖和。微风吹拂着千万条才展开还略带黄色的嫩叶的柳丝。小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。万物都复苏了，小草发芽了，果树才出了一个个小花苞，那些正在冬眠的动物也全都醒过来了。
那应台山上的草坪又恢了复了往常的绿，上面的`树木也一样长出了新的绿叶，应台山又变成了一片绿洲，绿的是那么的可爱。
我家阳台上花盆里养的花也不例外。特别是那棵小铁树今年又长了一小截，还有那棵石榴树，变绿的树枝上都长出了许多的绿油油的树叶，我看今年秋天，石榴树一定能结出不少的石榴呢!
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。是说一年的第一个季度就是春天，如果我们不努力把新的一年开个好头，后来还会有更好、更大的收获吗?所以在春天我们一步也不能放松，要努力学习，把新的一年开个好头，将来收获就会更大。
冬，像一双倦游的翅膀，逐渐在晨风中隐去;春，像一位倩丽的少女，迈着轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，正在向我们走来。
记得小时候老师教过的一首歌，估计大家都会唱吧。那时候，我们一个个端坐在条凳上，仰起向日葵般，齐刷刷一排排的小脸，跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴，唱，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的树林里，春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。
现在想一想，孩子们的世界是那样澄澈而透明，揉不得一丁点的杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样，在我心里，那个时候春天是不再刺骨的寒风，是轻舞翩跹的燕子在蒙蒙细雨中飞翔;春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌，是草色遥看近却无的惊奇;春天是绿色的世界，她像那轮初升的朝阳，像刚破土的小草，像刚落地的哇哇，哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。
或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着，懵懂着憧憬着大人们的世界的时候，就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师，它挥舞着魔法的权杖，伸出双手，那里有我们梦寐以求的`一切。可以不再考试，不再被拧着耳朵读书，不再偷偷摸摸地恋爱;可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。所有的，所有的一切，我们都想得到，得到后又要更远的目标。
有谁还记得那一颗玻璃球，一个纸三角，一张小奖状，一句温暖的鼓励后长久的喜悦与幸福呢。我们和时间作了一笔赔本的交易，它给了我们无穷无尽的欲望，却冷酷地带走我们纯洁的梦想。现在我们只是为了活着而活着，像一只只勤奋努力的蚂蚁，一天到晚忙忙碌碌，从不停息。这是不是西西弗斯那块永远都推不到山顶的巨石?要么就是一张横竖交错无边无际的网?
我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远的未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净;春天就该有一份心情，简单。
我的心中有一个美好的春天，有春风，春水，春雨的装扮，因此我的世界如春天般美丽。我伴着我心中的春天，一路上且行且歌，播撒我的春天。
远远望去一片片青山之上蔚蓝的天空中散落着几朵白云。山间流出的泉水哗啦哗啦清澈的流水至东而西踏着矫健的步伐在旅行;湖水清澈见底湖底的卵石在日光中灿灿的闪光。湖面波光鳞鳞，宛如一面硕大的镜子，在阳光下不停地闪烁。鱼儿顺着水流滑动，还不时的翻个跟头，露出它那光滑的身体，鳞片映着日光的反射而格外耀眼。太阳公公也毫不吝啬的伸出他神奇的臂膀，给大地一片光明;瞧，那是水的妖娆，是阳光的妩媚。
数学趣题
1、有48个学生参加三项体育比赛,但参加的每项活动的人数不一样,而人数都有一个数字“6”,参加三项体育比赛的各有几人?
2、龙龙和亮亮去公园玩,想买门票,但钱都不够,龙龙缺4元8角,亮亮缺1分,两人钱合起来仍不够,公园门票多少钱?
3、三个人同时吃3个西红柿,用3分钟吃完,六个人同时吃6个西红柿要几分钟?
4、有10张卡片,正面朝上,每次翻动6张卡片,经过若干次翻动,卡片能否都反面朝上?
5、小张买了24瓶汽水,每4个空瓶可以换1瓶汽水,小张共能喝到几瓶汽水?
年龄问题
1、四个人年龄之和是77岁,年龄最小的10岁,年龄最大与最小的人年龄之和比另外两个人的年龄之和大7岁,问年龄最大的人多少岁?
2、爸爸在过50岁生日时,弟弟说：“等我长到哥哥现在的年龄时,我和哥哥的年龄之和等于那时爸爸的年龄”,那么哥哥今年多少岁?
3、甲、乙、丙平均年龄42岁,如果甲的年龄增加7岁,乙的年龄增加一倍,丙的年龄缩小一半,则三人岁数相等,问甲多少岁?
4、在一个家庭里,现在所有成员的年龄加在一起是73岁、家庭成员中有父亲、母亲、一个女儿和一个儿子、父亲比母亲大3岁,女儿比儿子大2岁、四年前家庭里所有的人的年龄总和是58岁、现在家里的每个成员各是多少岁?
5、10年前吴昊的年龄是他儿子年龄的7倍、15年后,吴昊的年龄是他儿子的2倍、现在父子俩人的年龄各是多少岁?
鸡兔同笼问题
1、小丽的储蓄罐中有100枚硬币、她把其中的贰分币全换成等值的伍分币,硬币总数变成73枚;然后她又把壹分币换成等值的伍分币,硬币总数变为33枚、那么她的储蓄罐中共有 元、
2、三种昆虫共18只,共有20对翅膀116条腿、其中每只蜘蛛无翅8条腿,每只蜻蜓是2对翅膀6条腿,蝉是一对翅膀6条腿、问这三种昆虫各多少只?
3、一张数学试卷,只有25道选择题、做对一题得4分,做错一题倒扣1分;如不做,不得分也不扣分、若小明得了78分,那么他做对 题,做错 题,不做 题、
4、某杂志每期定价2元5角,全年共出12期、某班一些学生订半年,其余学生订全年,共需1320元;如果订半年的改订全年,订全年的改订半年,那么共需订费1245元、问这个班共有多少名学生?
5、已知甲、乙、丙3位同学共解出100道数学题,且他们3人每人都解出其中的60道题、若将其中只有1人解出的`题叫做“难题”,3人都解出的题叫做“容易题”,则“难题”比“容易题”多多少道?
3年级练习
1、计算:9998+998+99+9+6
2、计算 174+177+183+182+176+180+179+189
3、某校有70名男同学及若干女同学参加数学竞赛,平均分为63分,参赛男同学平均分为60分,女同学平均分为70分,那么该校有多少女同学参赛?
4、7个数的平均数是28,把这7个数排成一列,则前四个数的平均数为26,后四个数的平均数为33,则第四个数是多少?
5、1,2,6,24,120,(),5040
1,9,2,8,3,( ),4,6,5,5
2,3,6,8,8,4,( ),( )
6、1/2,1/5,2/9,3/14,5/20,(),( )
7、哥哥今年比小丽大12岁,8年前哥哥的年龄是小丽的4倍,今年二人各几岁?
8、今年小明的父母年龄之和是小明的6倍,4年后小明的父母年龄之和是小明的5倍,那么今年小明父亲与母亲的年龄和是多少?如果小明父亲比母亲大2岁,问小明的父亲今年的年龄多少岁?
数学名言
1、数学是各式各样的证明技巧。 维特根斯坦
2、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。 D希尔伯特
3、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨;凡有学者，皆成性格。 培根
4、法包含着一个民族经历多少世纪发展的故事，因而不能将它仅仅当作好象一本数学教科书里的定理公式来研究。为了知道法是什么，我们必须了解它的过去以及未来趋势。 霍姆斯
5、数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。 傅立叶
6、数学指出函数的极大值往往在最不稳定的点取到，人追求极端就会失去内心的平衡。
7、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 柯普宁
9、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。 华罗庚
10、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 培根
11、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。 高斯
12、数学的本质在於它的自由。 康扥尔
13、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。 罗素
14、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
15、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，新的可能性，从新的角度来看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。
16、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。