难忘的活动已经结束了,我们一定都积累了不少宝贵的经历,需要好好地写一份活动总结总结一下了。我敢肯定,大部分人都对这个活动总结很是头疼的,以下是小编帮大家整理的学校腊八节主题活动总结(通用7篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

腊八节活动总结小学四年级 篇1

农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。在我国流传着一句老话——“过了腊八就是年。”以往,这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥,当美味的香粥在口中弥漫时,新年的脚步也越来越近。12月30日,腊月刚刚“冒头”,苏州市妇女儿童活动中心的志愿者老师就来到苏州高新区枫桥中心幼儿园,和小朋友一起提前欢度腊八,分享豆豆的故事。

什么是腊月,什么叫腊八?关于腊八又有哪些传说,有哪些习俗呢?在整个活动的“起点”,中心的志愿者老师给小朋友们介绍了腊八的由来以及祖国各地庆祝腊八的不同方式,腊八粥、腊八饭、腊八豆腐、腊八蒜,这些极具腊八风情的美食成功勾起了宝宝们肚里的馋虫,迫不及待地自己尝试了起来,用桌上的酱油、香油、榨菜等调味品,三下两下,一份白嫩嫩的腊八豆腐就做好了。宝宝们品尝着自己的劳动果实,开心的合不拢嘴。

腊八节是豆豆家族的节日,中二班的教室里,识豆豆,做香粥正在进行,枫桥中心幼儿园的老师耐心地为宝宝介绍豆豆家族成员:花生、黄豆、黑豆、绿豆、红小豆、赤小豆,当豆豆家族和薏米、江米、大米、百合、莲子、红枣作伴,就会形成腊八节里最最畅销的节庆美食——腊八粥。说话间,腊八粥已经出锅了,宝宝们喝一碗热腾腾的腊八粥,祝福全家健康幸福。

腊八节里不仅可以吃豆粥,也有好多的腊八豆游戏呢!在枫桥中心幼儿园的民间工艺坊,宝宝们用五颜六色的小豆豆组合成圣诞树、小蘑菇、小花,以及其它活泼可爱的图案;南操场上,炒黄豆的游戏也开始了,伴着“炒炒炒黄豆,炒完黄豆翻跟头”的鼓点,苏州市妇女儿童活动中心的志愿者老师和孩子们玩在一起,在不断的翻炒中,宝宝们也热起来,就像是炒熟的黄豆,褪去了外衣,露出水嫩嫩的健康色。

“小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。”在孩子们天真烂漫的童谣表演中,“暖暖腊八节,八宝添福乐”活动也进入尾声,孩子们在欢度节日、品尝美食的同时,也不忘给门卫叔叔送去一份热腾腾的腊八粥,感谢叔叔们一直恪尽职守,保护他们的安全。在这个腊八节里,孩子们触碰腊八文化,也体悟了亲情,学会了感恩。

腊八节活动总结小学四年级 篇2

俗话说,过了腊八就是年,腊八节是中国的传统节日,人们习惯在这一天喝上一碗暖暖的腊八粥,希望祛疫迎祥,来年事事顺利,合家团聚。xx街道各社区纷纷开展腊八暖心活动。

烟雨:情暖腊八,爱在烟雨

一大早烟雨社区的工作人员就忙碌起来。今天他们邀请社区的老年朋友和卫生保洁员来社区共度腊八节。他们一边喝粥、一边看传统越剧,中国银行的工作人员向在座老年人赠送福字,活动室里却充满了欢声笑语。

民北:邻里守望,关爱老人

在腊八节这个特殊的日子,民北社区工作人员和志愿者自带素材和工具,烧煮腊八粥。家住民丰一村的独居老人章华清,今年已70高龄,身体不好,出行不便。志愿者们将热腾腾的腊八粥送到章师傅家里,并给老人家理了发,将关爱送给老人。

农翔:和谐邻里,共庆腊八

今年86岁的钱奶奶是农翔社区人人赞扬的好邻居,尽管行动不便,但为了今天的腊八粥,她早早的做起了准备,半夜就起来烧煮,将整整两大锅的腊八粥送给辖区内的居民朋友们喝,居民纷纷表示感谢,小小的“腊八粥”传递了浓浓的邻里情。

万洲:喝腊八粥,品味幸福

万洲社区联合泰隆银行向社区居民们发放了腊八粥。大家边喝粥边聊天。在这寒冷的季节,大家共同分享着这节日的美食、共享这幸福的味道,共同迎接新年的来临。

腊八节活动总结小学四年级 篇3

教学目标:

1.了解腊八节的来历,了解民俗腊八节的常识。

2. 认识腊八粥的材料,学习制作腊八粥,提高幼儿的生活能力。

4. 愿意与同伴合作,体验劳动的快乐。

5. 激发幼儿对生活的热爱,培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。

6. 学念儿歌:腊八粥,感受过节的`快乐。

教学重点、难点:

引导幼儿认识制作材料,以愉快的心情制作腊八粥

教学准备:

1.课件《腊八粥》、

2. 腊八粥制作材料(实物):大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖,成品腊八粥。

3. 腊八粥制作工具: 电饭煲或者普通锅、火、水等等。

4. 识字卡片:米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生。

教学过程:

一、观察图片,激发兴趣

1. 观看课件《腊八粥》中的——过腊八节,让幼儿了解腊八节的由来。

二、认识腊八粥的制作材料

1. 观看课件《腊八粥》中的——材料,解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2. 展示实物材料,让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。

3. 分组合成材料。每组一份材料,互相看看是否合适。

三 、我做摸腊八粥

1. 认识电饭煲,清洗材料,学习使用电饭煲。

2. 引导讨论制作腊八粥的方法,熬制腊八粥。

3. 观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。

四、品尝腊八粥

1. 观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥,让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么?他们高兴吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶,爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们),培养幼儿对老人的尊敬和关心。

2. 学念儿歌:

腊八粥

小孩小孩你别馋,

过了腊八就是年。

腊八粥,喝几天?

哩哩啦啦二十三。

二十三 糖瓜粘。

二十四 扫房子。

二十五 炸豆腐。

二十六 炖羊肉。

二十七 杀只鸡。

二十八 把面发。

二十九 煮馒头。

三十晚上熬一宿。

大年初一扭一扭。

3. 全体幼儿品尝制作的腊八粥,感受劳动的成果,感受腊八节的快乐。

五 、认识卡片上的字。

以游戏的形式和孩子们一起学习识字:米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节。

腊八节活动总结小学四年级 篇4

1月23日,在腊八节来临之际,锦绣社区委在蓬莱居家养老服务站举办了“掸尘喝粥”活动,与辖区16名残疾和孤寡老人一起共庆腊八迎新年。

走进蓬莱居家养老站的老年食堂,大老远就飘来一股八宝粥的香味,走近一看,桌子上还摆满了茶叶蛋、油条、糕点和各类小菜,16名老人围着大圆桌乐呵呵坐在一起,不少老人表示这是第一次和这多人一起喝腊八粥。今年68岁的空巢老人李慕英阿姨站起来说道“合肥话讲腊八粥慢慢熬,越熬日子越出挑,今天大伙一起喝了这碗粥,明年日子更红火”阿姨的一席话逗得大家伙哈哈大笑。

喝完了腊八粥,老人们又聚集在日间照料室里看起了庐剧,来自巢湖社区之家的马云聪和其他志愿者们端来了热腾腾的中药汤给老人们泡起了脚,另外一边,几名老人家正在量血压。看着史绍文老人的脚趾甲长的戳穿了袜子,细心地马云聪拿来了自己的指甲钳给老人剪起了脚趾甲。史大爷笑着说自己年纪大了眼神不好,腰又弯不下去,上次剪脚趾甲还是夏天,由于指甲长了,把袜子戳穿了好几双,多亏了小马细心又不嫌弃老头子脏。

一碗腊八粥虽小,但是代表的是社区对居民的一片温情关怀,对老人们的美好祝愿,大家喝的是吉祥,喝的是热闹。据悉,在每年的传统佳节,锦绣社区居家养老服务站都会针对辖区的孤寡老人举办类似的庆祝活动,让平时缺乏关爱的老人们也能享受下来自社会的温暖。

腊八节活动总结小学四年级 篇5

x月xx日,“喜迎腊八节·快乐一家人”中联社区“暖冬腊八亲子活动”在xx江滨御景、xx社区热闹上演。活动当天,有趣的气球堆高、跳大绳、写春联等精彩互动游戏,让社区业主们玩得不亦乐乎。现场,xx中联集团工作人员精心准备的腊八粥,还有福清传统美食——海蛎饼,让社区洋溢着浓浓的温暖情意,大家一边品尝着浓香可口的腊八粥,一边享受着邻里大家庭的暖暖情谊。当天共有xxx多户业主参与到活动中,整个社区洋溢在一种温馨欢快的氛围中。

近年来,xx中联集团将社区文化的打造作为弘扬企业品牌和树立企业文化的重要组成部分。除了“中联邻里节”“中联小业主夏令营”等传统活动以外,中联集团还会在节假日不定期地举办一些主题活动,丰富业主的业余文化生活。尤其是在“拗九节”“端午节”“中秋节”“重阳节”“腊八节”等中国传统的节日中,还为业主及客户们提供了一个了解传统节日习俗,体验传统节日文化的平台,用丰富多彩高层次的社区文化打造,给旗下楼盘营造一种和谐温馨的居住氛围。

腊八节活动总结小学四年级 篇6

活动目标:

1、通过查阅资料和调查访问的形式了解腊八节的起源、习俗及相关诗文,增强对腊八节食俗文化的了解。使学生感受到中华民族传统节日文化源远流长,从而增进学生对传统文化的探究情趣。

2、通过活动,切实锻炼学生搜集和整理资料的能力及调查访问的能力。

3、通过活动,使学生体验自己学习的快乐和成功感,切实培养学生学会自主探究合作的学习方式,增强学生的自信心,提高学生兴趣。

活动时间:

8课时

活动过程:

一、准备阶段(第15—17周)

1、提出腊八将至,研究腊八有关习俗。

2、学生对如何举行好这项活动,提出自己的.设想,最终形成活动方案。

3、自由组建活动小组,讨论小组活动计划与方式,研究确定活动内容。

(1)、探究主题一:腊八节起源

(2)、探究主题二:腊八节习俗

(3)、探究主题三:腊八节诗话

(4)、探究主题四:三代人对腊八节的不同看法

(5)、探究主题五:本地吃腊八粥的情况

4、学生自主选题,合理分组并选定小组长。学习拟定采访提纲.

5、社会交往指导。

实践体验阶段(第18—21周)

个体活动(做好记载)

1、向周围60岁以上的老人询问腊八的由来与在本地流传的传说。

2、询问周围老人他们小时候怎么过腊八节的?吃的腊八粥是怎样做成的.?

3、上网或其他途径查阅腊八节的有关资料,做好资料卡片。

4、询问家长,自己家里过腊八节的情况以及这些年来的变化。

5、在家长的指导下,多次亲自尝试煮腊八粥。

小组活动:

1、根据需要,在实践活动中多次交流搜集过程中的收获与体会。

2、交流煮腊八粥的体会。

3、小组合作煮腊八粥,商量准备汇报的腊八粥的烹制方法。

4、做好阶段实践体验资料统计。

腊八节活动总结小学四年级 篇7

农历腊月初八,是我国民间的传统节日—“腊八节”,是用来祭祀祖先和神灵,祈求丰收和吉祥的节日。到了这一天,家家户户都要煮上一锅“腊八粥”,美餐一顿。日前留园社区邀请了辖区的居民开展了一次别开生面的亲子活动—指尖上的腊八。

过了腊八就是年,为了让社区居民过好传统节日,浓厚辖区节日气氛,凝聚社区居民感情。在腊八来临之际,在社区活动室里进行了讲腊八故事、品腊八烙花、做腊八粘画。

活动当天,早早地就有社区的年轻妈妈们带着孩子来到现场,孩子们和妈妈一起用红豆、绿豆、薏米、芝麻等八种腊八材料一起制作了一副腊梅粘画,同时还用各种原料写下了“暖冬腊八温馨留园”八个字以表大家爱驻留园的感情。孩子们在亲手完成作品的同时也了解了“腊八节”的由来及风俗。

这次活动,不仅让大家高高兴兴地体验了一次我们祖国的民俗风情,更是在寒冷的冬天,感受节日带来的温暖和快乐。