为了确保事情或工作科学有序进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编收集整理的幼儿园腊八节活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
陶：现场的观众朋友们，刚才的节目精不精彩，声音不够响亮啊，我们再来一遍，刚才的节目精不精彩!我是今晚游戏环节的主持人，陶xx。俗话说得好：男女搭配，干活不累。我的美女搭档在哪?
李：我在这呢，大家好!我是主持人李x。
陶：接下来我们就一起进入最最紧张，最最刺激，最玩的游戏环节。
李：玩游戏这个主意好，那我们玩什么游戏呢?
陶：问的好。今天我们玩的游戏，厉害啦。叫做重音节拍王。
李：重音节拍王。这个我知道。
陶：哦，不如你向大家介绍一下怎么玩吧。
李：好嘞!下面我来介绍一下游戏规则。每队五人参赛，分两队，把短句的每个字逐个用重音念完。花费时间较少的队伍获胜。
陶：听了李艺简洁，清晰，明了的介绍，但相信大家一定还不是很明白。不用担心，等选手上台后，我会为大家示范一遍。
李：今天我们的游戏和第一轮抽奖环节结合起来，现场被抽到的观众除了可以参与到好玩的游戏中来，而且还有奖品可以拿哦。
陶：下面让我们来抽取今天的第一位幸运观众
抽奖结束
陶：抽奖拼的是概率，但我们南邮人靠的是实力，有没有小伙伴主动愿意上来的?
李：主动上来的观众最后也会有奖品哦
陶:大家可以再积极一点，为了鼓励大家，我给大家讲一个真实的故事。从前有个同学，他在圣诞晚会的时候主动上来玩游戏，然后他化高分考了100分。
李：真的啊。后天考化的同学可以来试一试啊
游戏结束后(温柔串词)
李：现在场上的比分是xxxx，今天的获胜方是x队。大家掌声鼓励
陶：我们的x队不要气馁，你们的表现也很精彩。
李：请工作人员带领我们的选手去领取奖品。
陶：下面我宣布今天的游戏环节到此结束。
李：今天的游戏真有意思，而且我发现，陶定元，你今天真的太逗了
陶：哎，虽然我很搞笑，但我也很温柔。
李：就你，还温柔啊?让我们南邮的歌手们告诉你什么叫真正的温柔
第二轮抽奖环节
陶：大家好，我想死你们了，我给大家送大礼了，掌声在哪里?
陶：感谢大家给我一个人的掌声
李：怎么是你一个人的掌声呢
陶：再鼓掌就是给你的
李：既然大家那么热情，下面让我们进入本次晚会的重头戏，抽奖环节(刘栋打断出场)
陶：感谢刘栋同学再一次的精彩表演。
李：刚才的那位女生真的很幸运，获得了魔术师变的大礼
陶：接下来好运还会降临到大家身上
李：让我们一起进入抽奖环节
抽奖结束
陶：激动人心的抽奖环节已经结束，祝贺我们今天的幸运儿们
李：祝贺你们，对了，陶定元，你看过喵咪跳舞吗
陶：哎，这还是第一次听说，听到过猫叫，还真没看过猫咪跳舞呢
教育目标：
1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。
2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活能力。
4、愿意与同伴合作，体验劳动的快乐。
5、激发幼儿对生活的热爱，培养幼儿的动手能力和对老人的尊重的理解。
6、学念儿歌：腊八粥，感受过节的快乐。
教学重点、难点：
引导幼儿认识制作材料，以愉快的心情制作腊八粥
教学准备：
1、准备课件《腊八粥》
2、腊八粥制作材料（实物）：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。
3、腊八粥制作工具：电饭煲或者普通锅、火、水等等
4、识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生
教学过程：
一、观察图片，激发兴趣
1、观看课件《腊八粥》中的——过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。
二、认识腊八粥的制作材料
1、观看课件《腊八粥》中的——材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。
2、展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。
3、分组合成材料。每组一份材料，互相看看是否合适。
三、我做腊八粥
1、认识电饭煲，清洗材料，学习使用电饭煲。
2、引导讨论制作腊八粥的'方法，熬制腊八粥。
3、观看课件《腊八粥》中的——成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。
四、品尝腊八粥
1、观看课件《腊八粥》中的——品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小朋友们们在做什么？他们高兴吗？为什么？你们做的腊八粥分给谁一起品尝？（爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小朋友们），培养幼儿对老人的尊敬和关心。
2、学念儿歌：腊八粥
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天？哩哩啦啦二十三。二十三糖瓜粘。二十四扫房子。二十五炸豆腐。二十六炖羊肉。二十七杀只鸡。二十八把面发。二十九煮馒头。三十晚上熬一宿。大年初一扭一扭。 3、全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的快乐五、认识卡片上的字。以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节
结语：
每年的十二月初八是腊八节，民间流传着吃"腊八粥"的传统，为了让幼儿感受腊八节的习俗和快乐，幼儿园开展了"甜甜的腊八节"主题活动。孩子们通过听听、看看、吃吃，过了一个热热闹闹的腊八节，感受着浓浓的年味和传统习俗文化带来的快乐，充满了对新年的美好期待，更让孩子们从小懂得要做一个勤劳的人。
女：获得我们今天的幸运三等奖的是xxxx，恭喜他们，请上台领奖，请胜出的家庭为他们颁奖。
女：接下来这个游戏就难了，我说难不是说参赛的队伍难，我个人认为是我们的工作人员比较难。
男：对，接下来我们要玩的游戏叫作真假难辨，大家请看大屏幕。有请第一个家庭开始。真假难辨游戏
男：这一轮获得胜利的是xxxx，请计分人员为他们加分。
女：请第一名第二名为我们抽取我们今天的幸运二等奖。
女：获得我们今天幸运二等奖的是xxxx，请上台领奖，请获胜队伍为他们颁奖。
男：感谢他们！下面的这个游戏我们得重组一下我们的参赛队伍，把我们的十六个组分为四个大组，一二三四为一组，依此类推。大家请看大屏幕。有请第一组开始比赛。传话游戏
女：本组比赛胜出的是xxx，请计分人员为这个大组的每个小组分别加3分。请获胜队伍派代表为我们抽取今天的幸运一等奖。
男：获得我们今天的幸运一等奖的是xxxx，请上台领奖，请获胜队伍代表为他颁奖。
女：下面我们玩一个大人小孩都喜欢的游戏，击鼓传花。被抓的人可是得出节目的哦，所以大家得小心了啊。大家请看大屏幕。击鼓传花游戏（根据现场时间的宽裕程度决定玩几轮，抓4—6个人即可）
男：我们的游戏环节就到此结束了，请计分人员为大家核算总分，我们今天的游戏环节取前六名发放奖励。好了，我们的计分人员计分完毕，获得我们今天游戏环节第一名的是xx，第二名是xx……请工作人员为他们颁奖。
女：并且请我们的工作人员把纪念品发放到每个家庭手中。
男：玩了这么久，想必大家都有点累了，接下来我们请工作人员放点音乐，大家一起进入舞池，让我们进入交谊舞环节！交谊舞（根据现场时间的宽裕程度决定时间15—30分钟）
女：各位来宾，各位姐妹，今天不仅仅是一次顺应节日的晚会，更是对走过的日子的回首和对前方的路的憧憬。
男：曾经，我们互不相识，从各自的或东或南或西或北的地方相遇在这里。
女：今夜的几个小时将会成为我们脑海中怎么也挥之不去的记忆！
男：回首过去，我们热情洋溢
女：坚定现在，我们激情澎湃
男：展望未来，我们斗志昂扬
女：我们以勤劳的双手创造了丰硕的x
男：我们还将以宽厚的胸怀拥抱希望的x
合：让我们在新的一年里
女：携手并肩，志存高远
男：实现新跨越，再创新辉煌！
女：让我们一起哼起祝福的歌声，祝你、祝我、祝大家
合：阖家欢乐，万事如意！（以歌曲结束）
(主持1)：今天是个特殊的日子;
(主持2)今天是个愉快的日子。
(主持1) 今天是属于我们小朋友的日子。因为……
(共同)：今天是六一国际儿童节，是我们小朋友的节日。
(主持1)：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐。
(主持2)：祝大家节日快乐!
(主持1)：手语是世界上一种特殊的语言它不仅拥有婉转的.音韵、华丽的辞藻，更有着和谐的灵动之美!
(主持2)：手语是一把心灵的钥匙带领我们通向一个看似未知的世界，在寂然无声中感受来自心灵深处的无声的震撼!
(主持1)：“文以载道 诗以传情” 下面我们xx幼儿园全体幼儿将用自己的语言表达他们对国语的热爱之情!请欣赏手语歌曲《国语》——
主持人1：各位领导、各位嘉宾
主持人2：爷爷奶奶
主持人3：叔叔阿姨
主持人4：各位老师、小伙伴们：
齐：大家好！
主持人1：我是小洋，来自西关实验小学
主持人2：我是小岳，是乐贤坊小学的学生
主持人3：我是沙面小学的小谊
主持人4：我是坑口小学的小儒
（齐）我们是今天的小主持！
主持人1：我们止不住内心的兴奋
主持人2：我们的心情如太阳一样灿烂
主持人3：我们的.笑脸如向日葵一样朝气蓬勃
主持人4：因为，一年一度的六一国际儿童节马上要到来了，今天，我们欢聚一起，共庆我们的节日。
主持人1：今年的六一，不同凡响。
主持人2：因为，今年是中国共产党建党103周年，是个红红火火的日子。
主持人3：是啊，这段时间里，我们区开展了“童心爱党”红歌传唱活动，小伙伴们可喜欢啦。
主持4：在传唱红歌的过程中，我们对伟大的共产党、可爱的共和国，有了更深的了解。
（齐）“葵花朵朵向太阳
童心向党作栋梁——广州少先队庆‘六一’少年儿童红歌传唱展演”现在开始！
主持3：出队旗，敬礼！
（完毕）主持3：礼毕。
设计意图
如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮腊八粥，感受传统节日，通过听听、说说、吃吃、看看过一个热热闹闹的腊八节。
腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，而我们的孩子对这些习俗和节日不甚了解。所以我们生成“腊八节”这一节日主题课程。
活动目标
1、让孩子从多方面了解腊八节的习俗和饮食习惯。
2、能积极的参与到活动中，学会关爱需要帮助的人们。
3、在寒冷的冬天，感受节日带来的温暖和快乐。
活动准备
1、各种腊八粥的相关图片、制作腊八粥的各种材料及腊八粥故事的视频；
2、课前对于春节的.了解以及对于腊八节的`了解；
3、教学课件PPT准备。
活动过程
1、谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，我们要准备哪些事情呀？
2、和孩子们探究腊八粥的制作过程，绘制腊八粥制作顺序表
①介绍食材
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位厨师出场）两位厨师师傅带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子们围在桌子旁时，老师引导孩子说出食材、准备的用具。
②引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！你愿意告诉老师你会怎么做吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3、延伸活动
腊八节除了有好喝的粥，还有好听的故事，我们一起来听一听吧~
关于腊八节的传说故事：
学儿歌《过了腊八就是年》
小孩小孩你别馋，过了腊八就是年；
腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三；
二十三，糖瓜粘；
二十四，扫房子；
二十五，冻豆腐；
二十六，炸羊肉；
二十七，宰公鸡；
二十八，把面发；
二十九，蒸馒头；
三十晚上熬一宿；
大年初一扭一扭。
男：今晚的节目到此就全部结束了。
女：再次感谢各位同事的精彩表演！
男：下方正式开始我们的游戏环节，第一个游戏：xxxxx。
女：游戏规则：
男：ok，此刻进行我们的第二个游戏xxxxxxx。
女：游戏规则：
男：接下来是第三个游戏：xxxxxx。
女：游戏规则
男：此刻进行我们今晚的最后一个游戏：xxxxx。
女：游戏规则：
男：下方这个环节就应是大家最期盼的：抽奖。看看新年谁最先得到这份幸运。
女：下方我们就请上xxx领导为我们抽取这天的x等奖
男：首先恭喜获得x等奖的同事。幸运还在继续，下方是我们的x等奖。
女：有请xx领导为我们抽取x等奖。
男：恭喜大家，接下来是我们今晚最激动人心的时刻：这天的一等奖就要诞生了！
女：有请xx领导为我们抽取这天的大奖！
男：没有得奖的同事也不好失望，我们还有最后一份奖品。
女：接下来就是给大家得奖的机会，我们要进行的是：xxxxx。
活动目标：
1．知道腊八节的时间、来历和风俗习惯，感受传统民俗节日的气氛。
2．了解认识各种粗粮的名称，感知它们的外形和营养价值。
3．能积极主动的参与主题活动的环境布置和材料收集。
4．积极主动的参与邀请爷爷奶奶来幼儿园共度节日，给爷爷奶奶送上腊八粥。
5．感受节日的欢快气氛。
6．通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
环境创设：
1.收集各种粗粮实物，放在科学区，让孩子观察认识，并了解其营养价值。
2. 收集腊八节饮食习俗的'图片和古诗图片让孩子大胆的讲述。
3. 用kt板制作一只“碗”，制作豆贴画。
4. 教室外墙制作两颗祈福树，请家长和孩子在红布条上写上文字，画上图案祈福。
5. 将腊八粥里的八种材料陈列在主题墙上。
活动过程：
一、回忆学做腊八粥的过程，了解制作腊八粥的流程
1．谈话导入
师：小朋友，你们记得农历十二月初八是什么节日吗？每年的腊月初八这一天，一家都要做什么呢？
师：想熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿（绘本中孩子的名字）、奶奶、妈妈都做了哪些事情？
2．根据孩子回答的内容，依次翻阅绘本相应的画面
（1）准备熬粥的东西 （大米、高粱、玉米、小米、栗子、核桃、红枣……）
（2）洗好了
（3）准备锅
（4）煮腊八粥
小结：看来熬出香香甜甜的腊八粥，嫣儿、奶奶、妈妈都做了不少事情呢！
二、探究制作流程，绘制腊八粥制作序列表
1．邀请助教家长，介绍食材。
师：今天我们班请来了两位熬制腊八粥的高手，瞧瞧她们是谁？（请两位妈妈出场）两位妈妈带来了许多东西，一起来看看吧。
孩子围在桌子旁，家长引导孩子说出食材、准备的用具。
2．引导孩子大胆表述制作腊八粥的方法。
师：准备这些东西是要干什么呀？你们会煮吗？看来小朋友都学会煮腊八粥了！火帽子和跳跳蛙特别打来电话吵着要学煮腊八粥，你愿意教教他们吗？
师：怎样才能熬出香香甜甜的腊八粥呢？先放什么，再放什么……
3．幼儿分组合作，探究制作流程，尝试在序列表中画熬制腊八粥的步骤。
师：你们说得都很棒！下面我们分组再来煮一次，并且把制作腊八粥的方法按顺序画下来，好不好？
（1）幼儿分两组讨论
师：要先商量好谁负责煮腊八粥，谁负责观察记录。
（2）幼儿边煮腊八粥，边观察、记录。
4．请幼儿分享熬制腊八粥的方法。
师：谁能根据记录的步骤图，说一说怎么熬制腊八粥？
小结：看来要想熬制出香香甜甜的腊八粥，首先要给事情排排队，先放什么，后放什么，排好队后，再按照这个顺序来做，一定能完成得很好。
附腊八粥儿歌：
小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。
腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。
二十三，糖瓜粘。 二十四，扫房子。
二十五，炸豆腐。 二十六，炖羊肉。
二十七，杀只鸡。 二十八，把面发。
二十九，煮馒头。
三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。
活动目标：
1、品尝腊八粥，知道腊八粥是甜甜的，真好吃。
2、初步了解腊八粥里有什么，分清豆类和米类。
活动准备：
1、腊八粥，各种常见的豆类和米类。
2、勺、夹子、不同大小的容器。
活动过程：
1、腊八粥里的秘密
——幼儿品尝腊八粥，看看嘴里都吃到些什么？猜猜会是什么东西呢？（初步感知它的味道）
——看看腊八粥，尝试去发现里面有些什么？（可以从颜色、形状、味道上去分析）
——小结：原来腊八粥里有那么多的东西（有各种各样的.豆类、不同颜色的米类，还有像花生一样的果仁）。
2、豆宝宝、米宝宝来分家
——幼儿分豆宝宝和米宝宝（每桌一筐混和着米和豆各一种的教具，让幼儿用小勺或夹子将豆和米分开来，并将豆和米放入不同开口大小的容器中）
——展示幼儿分的结果：
A、看看这些豆宝宝你认识吗？你知道它的名字吗？（出示常见的豆类，鼓励幼儿从颜色、大小、形状进行区分，并知道它们的名字）
B、豆宝宝有名字，米宝宝也有不同的名字，大家来看一看：看看这些米宝宝都是什么形状的？什么颜色的？会有什么好听的名字呢？（用显示屏观察比较，初步知道大米、糯米和血糯米）
——将米宝宝和豆宝宝送到厨房间，让营养员阿姨做腊八粥。