作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的幼儿园小年教案,希望对大家有所帮助。

幼儿园小年活动教案 篇1

活动目标:

1.了解中国“小年”的传说及由来,对传统文化故事感兴趣。

2.体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3.感受绘本的趣味性,能够根据情节猜测故事的发展。

活动准备:

1.生活经验准备:对于过年有一定的情感体验。

2.物质材料准备:PPT;小年民俗视频。

活动过程:

一、图片导入,引发讨论。

1.引导语:图片上的人们正在庆祝什么节日呢?

小结:他们正在庆祝春节,也就是我们常说的过年。

2.引导语:过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生,爷爷奶奶们还会准备一些好吃的.东西放在厨房灶台边,大家知道这是为什么吗?

小结:这些都是为了小年准备的,接下来就一起来了解什么是小年吧!

二、绘本展示,了解“小年”。

1.引发幼儿猜想故事的发展。

2.引导语:小朋友们知道了什么是小年了吗?这个民间故事说的就是小年的由来,虽然并不是真的,但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频,深入感知。

引导语:关于小年,中国人在这一天还会做些什么呢?我们一起来跟着视频了解一下吧!

小结:小年一过,意味着春节就要来了,不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日,令我们的生活更有仪式感,也传递了我们的情感和祝福。

活动延伸:

家园共育:和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧!

幼儿园小年活动教案 篇2

活动目标:

1、乐于在水中玩球。

2、观看小球从水底向上浮的现象,对这一现象产生好奇。

3、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。

4、体验与同伴一起玩水的快乐。

活动准备:

1、在水箱中接满水;乒乓球若干。

2、石头一粒。

3、玩水前将幼儿的'长袖外套脱掉或卷起衣袖。

活动过程:

1、师出示一粒石头和一个乒乓球,引起幼儿的兴趣。

师:小朋友,今天王老师手里有宝贝呢!你们猜猜看我手里拿着的是什么?(幼儿自由猜测)

2、观看沉浮。

师:这两个宝贝都喜欢在水里玩,你们来看看石头在水里怎么玩的?(很明显一看就知道石头沉下去了)

师:那你们说乒乓球在水里会不会沉下去?(幼儿自由猜测后教师示范)

3、敢看游戏“小球躲猫猫”。

(1)师:小朋友听,什么声音啊?(配班老师发出小猫的声音)哇,乒乓球可害怕小猫了,这可怎么办啊?它浮在水上肯定会被小猫看见的。(幼儿自由发言)

(2)师示范游戏:双手抓住乒乓球,用力将球摁入水中,边摁边说:“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后,师放开双手,边放边说:“小球浮上来啦!”

(3)师示范游戏第二遍,鼓励幼儿一起说:“小球躲起来了。”“小球浮上来啦!”

4、分组游戏。(师讲明游戏规则:听到猫声就躲起来,没听到了就浮上来。)

幼儿园小年活动教案 篇3

活动目标:

1、了解中国“小年”的传说及由来,对传统文化故事感兴趣。

2、体验具有浓烈中国特色的绘本美。

3、感受绘本的趣味性,能够根据情节猜测故事的发展。

活动准备:

1、生活经验准备:对于过年有一定的情感体验。

2、物质材料准备:PPT;小年民俗视频。

活动过程:

一、图片导入,引发讨论。

1、引导语:图片上的人们正在庆祝什么节日呢?

小结:他们正在庆祝春节,也就是我们常说的过年。

2、引导语:过年前我们会和爸爸妈妈一起打扫卫生,爷爷奶奶们还会准备一些好吃的东西放在厨房灶台边,大家知道这是为什么吗?

小结:这些都是为了小年准备的',接下来就一起来了解什么是小年吧!

二、绘本展示,了解“小年”。

1、引发幼儿猜想故事的发展。

2、引导语:小朋友们知道了什么是小年了吗?这个民间故事说的就是小年的由来,虽然并不是真的,但令这个节日显得更加生动了。

三、结合视频,深入感知。

引导语:关于小年,中国人在这一天还会做些什么呢?我们一起来跟着视频了解一下吧!

小结:小年一过,意味着春节就要来了,不论是小年还是春节都是我们中国的传统节日,令我们的生活更有仪式感,也传递了我们的情感和祝福。

家园共育:和爸爸妈妈们一起分享小年的故事吧!

幼儿园小年活动教案 篇4

活动目标

1、认识1和许多,了解他们的关系。

2、学习滚接大皮球。

活动准备

1、小猫头饰若干与幼儿人数相等。

2、两个幼儿一个大皮球。

活动过程

1、通过游戏”小猫学本领”,学习认识1和许多,以及它们之间的关系。

(1)出示一个猫妈妈的`头饰,启发幼儿说出这是一位猫妈妈。

(2)桌子上面放着许多个小花猫头饰,启发幼儿说出这是许多小花猫。

(3)请每个幼儿拿一个小花猫头饰戴在头上,启发幼儿说出许多个成了一个,一个的。

(4)妈妈带小猫集合去玩球,启发幼儿说出一个一个合起来是许多个。

2、小猫学滚接球的本领,双手将球向前滚。

(1)1只小猫学本领。

(2)许多只小猫学本领。

(3)两只小猫相对滚接大皮球。

活动延伸

在计算角内提供许多1与许多的实物或图片,教师有意识的引导幼儿继续学习小猫捉鱼。

幼儿园小年活动教案 篇5

活动目标:

1、认识长方形,说出它的名称,初步能分辨长方形与正方形。

2、能在生活中找出各种长方形的物体。

3、能大胆地讲述自己的操作。

活动准备:

教具:由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。

学具:小盘子、分类盒若干,圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。

幼儿用书人手一册,油画棒每组一套。

活动过程:

一、观察大客车:

出示大客车图片,提问:

许多小朋友要坐车出去玩,他们坐的是什么车引导幼儿认识大客车。

请幼儿观察并讲述:大客车是什么样子的?

引导幼儿发现:大客车的窗户是正方形的,轮子是圆珠笔圆的,灯是三角形的`。

重点观察在客车的身体是长方形的。

出示长方形和正方形,请幼儿观察比较,知道长方形是长长的,正方形是方方的。

鼓励幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的,进一步认识长方形。

二、幼儿操作活动:

1、送圆形宝宝回家:请幼儿观察分类盒上的图形标记,看看小盘子里有什么图形?按图形标记把图形片送回家。

2、找出长方形:请幼儿打开幼儿用书P10页,看看说说:画面上有什么图形?请把长方形宝宝圈起来。

3、长方形宝宝在哪儿?请幼儿观察汽车由哪些图形组成,请给长方形宝宝涂上你喜欢的颜色。

三、活动评价:

展示幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色?为什么要给它们涂上颜色?认识它们都是长方形。

表扬大胆讲述的幼儿。