在发展不断提速的社会中,课堂教学是我们的工作之一,反思指回头、反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的小班母亲节教案及反思(精选11篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇1

母亲,她是将我们带到这个世界的那个人,世界各国对她的称呼发音几乎一模一样。很多时候她是我们背后的关怀与唠叨,也是我们曾经想摆脱的牵挂。她是我们容易忽视的等待,也会有一天是我们再也见不到的想念。

为了更好的激发、点燃幼儿对于母亲的爱,鼓励幼儿大胆的表达自己的感情,唤醒幼儿对妈妈的感恩,小哈佛在本周开展了“爱的礼赞”母亲节主题活动。

活动内容包括:感知母亲节的由来、亲手为妈妈制作礼物,一起为妈妈录制母亲节祝福的视频、广播站倾听绘本故事《猜猜我有多爱你》等一系列多维度多形式的活动。

通过活动,孩子们了解了母亲节的由来,学会了感恩,体验到了与妈妈一起劳动的快乐,初步的懂得了体贴关爱妈妈,也体会了妈妈的艰辛。对妈妈的爱与表达又一次在活动中得到了升华。

母爱是安静地注目,

也可是贴心地靠近。

为人母,尚有时间学习,

为人子女,却往往在意识到母亲老去时,

才发现,时间都去了哪里……

我们的欢乐,是母亲脸上的微笑。

我们的痛苦,是母亲眼里深深的忧伤。

我们可以走得很远很远,

却总也走不出母亲心灵的广场。

阳光明媚,母亲节温馨将至。

感恩的意义不止于送妈妈一件礼物……

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇2

一、活动背景

为了弘扬中华民族的传统美德,培养幼儿感恩母亲的情怀,同时也为了让孩子们更深入地理解母爱的伟大和无私,我们幼儿园于近期组织了一次以“感恩母爱,温暖相伴”为主题的母亲节活动。

二、活动目的

1. 增进孩子们对母爱的认识和感受,激发他们对母亲的感恩之情。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力,让他们通过亲手制作礼物来表达对母亲的爱意。

3. 加强家园共育,促进家长与孩子之间的情感交流。

三、活动过程

1. 主题宣传:通过班级微信群、家长会等渠道,向家长和孩子宣传母亲节的意义和活动的具体内容,营造浓厚的节日氛围。

2. 手工制作:组织孩子们在老师和家长的指导下,亲手制作母亲节礼物,如手工花束、贺卡等。孩子们在制作过程中,不仅锻炼了动手能力,还学会了用心去感受和表达爱意。

3. 亲子互动:邀请家长和孩子共同参与亲子游戏和互动环节,如亲子接力赛、亲子舞蹈等,增进亲子之间的感情。

4. 感恩分享:鼓励孩子们在家长的陪伴下,向母亲表达感恩之情,并分享他们在活动中的感受和收获。

四、活动效果

1. 孩子们通过亲手制作礼物和感恩分享,更深刻地感受到了母爱的`伟大和无私,同时也学会了珍惜和感恩。

2. 家长们在活动中与孩子们共同度过了一个温馨而难忘的母亲节,增进了彼此之间的情感交流。

3. 幼儿园通过此次活动,不仅加强了家园共育,还提高了孩子们的社会责任感和感恩意识。

五、活动反思与展望

1. 在活动准备过程中,我们充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好,确保了活动的趣味性和教育性。但在活动实施过程中,我们发现部分孩子在手工制作环节存在困难,需要更多的指导和帮助。因此,在今后的活动中,我们将更加注重个体差异,为孩子们提供更为个性化的指导和支持。

2. 本次活动得到了家长们的积极参与和大力支持,但也存在一些不足之处。例如,部分家长在活动中的参与度不高,与孩子的互动不够深入。在今后的活动中,我们将加强与家长的沟通和引导,鼓励他们更加积极地参与到孩子的教育中来。

3. 展望未来,我们将继续开展更多富有教育意义和趣味性的主题活动,为孩子们的成长和发展提供更多的支持和帮助。同时,我们也期待与家长们共同努力,为孩子们创造一个更加美好的成长环境。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇3

一、活动背景

为了弘扬中华民族的传统美德,让幼儿们从小懂得感恩,懂得母爱的伟大与无私,我们幼儿园在母亲节之际,组织了一系列丰富多彩的主题活动。

二、活动内容

1. 主题教育:通过教师讲解、绘本阅读、视频播放等形式,向幼儿们介绍母亲节的来历和意义,引导幼儿们了解母亲的辛苦与付出,激发幼儿们的`感恩之情。

2. 手工制作:组织幼儿们参与手工制作活动,如制作母亲节贺卡、花束、手链等,让幼儿们通过亲手制作礼物,表达对母亲的感激之情。

3. 亲子互动:开展亲子互动游戏和亲子阅读活动,让家长和孩子们在游戏中增进感情,在阅读中共享快乐时光。

4. 感恩分享:鼓励幼儿们在班级内分享自己与母亲之间的感人故事,让幼儿们更深刻地体会到母爱的伟大。

三、活动效果

1. 增强了幼儿们的感恩意识,让他们更加珍惜与母亲相处的时光,懂得感恩母亲的辛勤付出。

2. 提高了幼儿们的动手能力和创造力,通过手工制作活动,让幼儿们体验到了创作的乐趣和成就感。

3. 促进了家长与孩子们之间的情感交流,增强了亲子关系,让家庭氛围更加和谐融洽。

4. 丰富了幼儿园的文化活动,提高了幼儿园的文化氛围,为幼儿们提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。

四、活动反思

1. 在活动准备阶段,我们需要更充分地考虑到幼儿们的年龄特点和兴趣爱好,确保活动内容的趣味性和吸引力。

2. 在活动过程中,我们需要更加注重细节和安全问题,确保幼儿们的人身安全和心理健康。

3. 在活动结束后,我们需要及时总结经验教训,为今后的活动提供有益的借鉴和参考。

总之,本次母亲节主题活动取得了圆满成功,不仅让幼儿们感受到了母爱的伟大和无私,也让他们学会了感恩和珍惜。我们将继续努力,为孩子们的成长和发展提供更多的支持和帮助。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇4

母亲节教学反思适用于母亲节教学活动的反思当中来,抓住这个教育的大好时机,开展了“母亲节”德育教育系列活动,通过“我和妈妈”画画比赛、“给妈妈说一句悄悄话”等等,培养了孩子感恩的心,促进了亲情的交流,快来看看幼儿园母亲节反思吧。

“阿姨,祝您母亲节快乐!”“奶奶,送您鲜花,祝您节日快乐!”

五月,阳光灿烂,又一个母亲节来到了,庆安小牛津幼儿园的孩子们在大厅里手持鲜花和小卡片,用自己童稚的声音向全园的妈妈们表达节日的祝福与问候。同时幼儿园的老师们抓住这个教育的大好时机,开展了“母亲节”德育教育系列活动,通过“我和妈妈”画画比赛、“给妈妈说一句悄悄话”等等,培养了孩子感恩的心,促进了亲情的交流,同时还教育幼儿其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲,365天里,每一天都是母亲节!

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇5

一、活动目标

1、通过开展活动,进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情,激发爱母亲的情感。

2、发展观察力、想象力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。

3、感受妈妈养育自己的辛劳。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、体验明显的季节特征。

二、活动准备

1、一定数量的水果、果盘、牙签。

2、有关宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片。

3、音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》任选两首。

三、活动过程

1、谈话导入活动:

老师:小朋友都知道今周星期日是什么日子吗?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节,是天下所有母亲的节日。小朋友们,你们知道吗?妈妈为了养育我们付出了很多,非常辛苦,所以呢,在母亲节就要到来的时候,老师把小朋友的妈妈请到幼儿园,让我们借此机会好好的疼爱一下自己的妈妈、亲亲自己的好妈妈。

大家就以最热烈的掌声欢迎母亲的到来吧……

2、谈妈妈、说孩子。

(1)老师讲述一件妈妈养育自己的难忘之事。

(2)请幼儿看图片回忆、讲述妈妈养育自己的难忘事情。

妈妈是这个世界上最疼爱我们的人,母亲的爱和照顾让我们感觉到非常幸福,小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情,现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。

我们大一班的小朋友真懂事,刚才说的真好!别看我们小,但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里,对不对?

(3)请妈妈说一件对孩子印象最深、能体现孩子懂事的事情。

(3)集体表演:《我的好妈妈》。

当辛苦了一天的妈妈下班回家后,我们应该怎么做呢?

3、游戏:做妈妈。

(1)找几个能力较强的孩子来扮妈妈,请几个个子小点且聪明有花招的孩子来做母亲的孩子,引导幼儿体验做母亲的辛劳,及怎样喂孩子、搂着孩子睡觉,陪孩子画图画。

(2)谈谈做母亲的感受。

小朋友当妈妈,非常开心,当了妈妈之后你做事情的时候、睡觉的时候有什么样的感觉?我想问小朋友:“你们做妈妈,累不累?”

(3)讲一个关于母亲的故事,让幼儿进一步感受到母爱的伟大。

小朋友做了一会妈妈都感到非常的辛苦,可妈妈要做x个月才能生下宝宝,下面我们就来一起看宝宝生长及妈妈爱护宝宝的图片,并给孩子们讲述一个关于妈妈爱孩子的故事。

4、谢妈妈:

每个妈妈身上都会有很多感人的事,妈妈是守护我们的天使,她会用所有的爱来呵护我们,小朋友也要把母亲的爱永远记在心里,用一颗感恩的心珍惜母亲的爱,长大后回报母亲的爱。

(1)面对妈妈露出最甜美的笑容,齐声说:“妈妈!我爱您”

(2)亲亲妈妈,拥抱妈妈,并对妈妈说句心里话。

(3)集体表演:《感恩的心》。

(4)动手操作:做水果拼盘给妈妈吃。

四、活动结束

1、评价。

2、总结。

教学反思:

小朋友们,通过这次主题活动,希望大家学会感谢妈妈、关爱妈妈,体会妈妈养育自己的艰辛,为妈妈做一些力所能及的事情。最后,祝福天下所有的母亲健康快乐,也祝福天下所有的家庭幸福美满。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇6

在母亲节即将来临,为了让孩子们学会感激妈妈对自己的养育之恩,培养孩子用行动去表达对妈妈的爱,进一步激发幼儿对母亲的`爱意,20xx年5月9日上午,xx丽苑幼儿园开展了以"感恩母亲,分享快乐"为主题的亲子系列活动。

活动开始,老师向孩子们讲述了母亲节的由来,在《世上只有妈妈好》的歌声中拉开了帷幕。通过各种生动、新颖的方式渗透感恩教育。孩子用稚嫩的声音唱出自己心中的好妈妈。深情配乐诗朗诵《游子吟》传递出孩子们对妈妈的感恩之情。为妈妈梳梳头,捶捶背,捏捏肩,给妈妈一个拥抱一个吻,向妈妈送去最真挚的祝福。藏在气球??里的祝福语和孩子们亲手制作的康乃馨花??更是把活动气氛推向了高潮,一幕幕温馨的画面、一个个动情的拥抱使妈妈们感动流泪,小朋友们用自己特别的方式,送给妈妈一份份温馨而特殊的礼物,用稚嫩而单纯的方式,祝福妈妈节日快乐,表达了对妈妈的感恩之情。

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛。还使孩子们了解到妈妈是如何关爱自己的,引发了孩子爱妈妈、尊敬妈妈的美好情感,懂得了要关心自己的妈妈,在家为妈妈做力所能及的事。妈妈们都反馈说:回家孩子对妈妈表达了爱意的话,"妈妈、我爱你"妈妈你辛苦了"。孩子们也和老师说:"我帮妈妈拿拖鞋,我帮妈妈倒水。妈妈夸我真棒!通过本次母亲节活动,孩子们学会了用各种方式表达对妈妈的爱,感受到了妈妈工作很辛苦,从内心去体谅妈妈,理解妈妈的付出,为妈妈做一些力所能及的事情。孩子们学会了用自己的方法表达了对妈妈的爱,让孩子更多的去爱他人,从小拥有一颗善良的心。本次活动的开展,不仅激发了幼儿热爱妈妈的情感,也提高了孩子们的主动参与此类活动的主动性,同时也让妈妈们感受到孩子成长所带来的快乐和温馨。

本次活动的总体效果较好,收获不少,活动中吸引了不少家长,活动参与度热情很高,这可以为以后的活动积累不少经验。我们感受到德育教育应该从小抓起,从家庭抓起,让孩子从小懂得关爱、懂得回报。今后我们还会多搞一些这样的活动,让感恩教育多溶于幼儿的日常生活之中。同时本次活动依然存在不足之处,主要表现在以下:由于准备时间仓促,活动形式不够多样化,时间把握上还有待提高,会场秩序没有控制好等等,在以后类似的活动提前做些准备,进行多维度的思考,使我园的节日活动更加绚丽多彩。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇7

活动目标。

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备。

1、请幼儿的妈妈入园。

2、歌曲《我的好妈妈》。

3、彩纸、彩笔。

活动过程。

1、谈话。

尊敬的家长们,亲爱的小朋友们,下午好!首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎;母亲节是一个很伟大的节日,全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福,妈妈们为小朋友们不辞辛苦,给了无私奉献的爱,我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话。

小朋友们,妈妈不但生了你们,还喂养你甜甜的乳汁,给你么做好吃的饭,买好看的衣服,但妈妈不怕累,小朋友们的妈妈太伟大了,我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵:妈妈我爱你,妈妈您辛苦了!

3、演唱歌曲《我的好妈妈》。

小朋友们,妈妈们最爱你们了,我们也应该爱妈妈,现在我们来给妈妈唱只歌吧!引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。

(1)部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上,帮助幼儿做项链,做好后把它送给妈妈们。

(2)引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们,妈妈每天照顾你们太辛苦了,今天我们来回报妈妈好不好”?引导幼儿给妈妈一个拥抱,捶背,给妈妈倒一杯水,让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们,妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动,我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈,妈妈你真好!”最后祝所有的母亲节日快乐。

活动结束。

教学反思:

母亲节来临之际,为促使宝贝们理解母亲,体谅母亲,感恩母亲,幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动,幼儿知道了母亲节,通过讲述妈妈的故事,幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛,并能真切感受到亲情的温暖,理解母爱的伟大,而且也学会了给妈妈说感恩的话语,做力所能及的事情,用语言和实际行动表达对妈妈的爱。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇8

一、活动背景

为庆祝母亲节,我园于近期精心策划并开展了一系列丰富多彩的主题活动。本次活动的目的在于通过亲子互动、情感交流的方式,让幼儿们深刻体验到母爱的伟大与无私,同时增强家庭与幼儿园之间的紧密联系。

二、活动内容

1. 主题班会:各班级老师通过故事、歌曲、游戏等形式,向幼儿们讲述了母亲节的由来和意义,引导他们表达对母亲的感激之情。

2. 手工制作:在老师和家长的指导下,幼儿们亲手制作了精美的母亲节贺卡、花束等礼物,表达了对母亲的祝福和感谢。

3. 亲子互动游戏:我们组织了一系列亲子互动游戏,如“母子连心”、“我为妈妈穿鞋”等,让幼儿与母亲在游戏中增进感情,体验亲子之间的默契与快乐。

4. 感恩演讲:邀请部分幼儿上台,用自己的话语表达对母亲的感激和祝福,增强了活动的`感染力和教育意义。

5. 摄影留念:活动最后,我们为参与活动的幼儿和母亲们拍摄了合影,留下了珍贵的回忆。

三、活动成效

1. 增强了幼儿对母亲节的认知:通过主题班会和手工制作等环节,幼儿们对母亲节有了更深刻的理解,认识到了母亲的辛劳和付出。

2. 增进了亲子之间的感情:亲子互动游戏和感恩演讲等环节,让幼儿与母亲之间有了更多的情感交流,增进了彼此之间的了解和感情。

3. 提高了幼儿的动手能力:在制作礼物的过程中,幼儿们的动手能力得到了锻炼,同时也培养了他们的创造力和想象力。

4. 加强了家庭与幼儿园的联系:本次活动不仅让幼儿们度过了一个难忘的母亲节,也让家长们更加了解和支持幼儿园的工作,加强了家庭与幼儿园之间的联系。

四、反思与展望

本次母亲节主题活动取得了圆满成功,但也存在一些不足之处。例如,部分活动环节的时间安排不够合理,导致部分幼儿和家长等待时间较长;另外,部分游戏的难度设置不够适宜,影响了幼儿们的参与积极性。

未来,我们将继续总结经验教训,不断改进和完善活动方案,力求让每一次活动都能更好地满足幼儿和家长的需求。同时,我们也将积极探索更多富有创意和教育意义的活动形式,为幼儿们的健康成长创造更多美好的时光。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇9

母爱如山,母爱如水,母爱如佛,她清新而远长,她厚泽而无杂,亲切而温柔。5月11日是一个感恩母亲的节日,俗称母亲节。这个节日最早出现在古希腊,而现代的母亲节起源于美国,是每年五月的第二个星期日。

xx镇阳光幼儿园为迎接母亲节组织开展了“我为妈妈做件事”的主题活动,5月8日,为感恩妈妈的节日,我们小班小朋友们准备了一首歌《妈妈我要亲亲你》唱给妈妈听,中班的小朋友们各自画了一幅画送给妈妈,大班小朋友们自己动手制作了一份礼物送给妈妈,并回家帮妈妈做力所能及的`家务,如:扫地,擦桌子等。

通过这样的活动,有利于促进孩子和母亲之间爱的交流,同时营造了一个温馨和谐的社会风尚。让所有的幼儿懂得了母亲的辛苦,印证了“谁言寸草心,报得三春晖”的诗句,让我们拥有最真挚的感动与思考......

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇10

活动意图:

母亲节到了引导幼儿爱自己的妈妈,从小学会感恩。

活动目标

1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。

2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上,完成小红花的折叠过程。

3、爱妈妈,并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

4、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备

红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀、多媒体课件

活动过程

1、出示课件,欣赏歌曲《我的好妈妈》

教师:听,这是什么歌?

幼儿:我的好妈妈。

2、谈话,引出课题

小朋友:你们知道星期天5月13日是什么节日吗?

幼儿回答,教师总结:这个星期天,也就是今年的5月13日是母亲节,母亲就是妈妈,谁能说说妈妈是怎样爱你的吗?

幼儿回答。

师:那么你们怎样向妈妈表达你的爱呢?

3、出示小红花,指导幼儿制作

瞧,这是什么?你们猜猜这朵小红花是送给谁的?

幼儿回答:我要送给我最爱的妈妈,因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。

4、教师示范剪裁纸头和正反折叠:

把皱纹纸折成三份,用剪刀剪开。

将三张纸头对对齐,从一边开始折一条细细的边,抓住折过的地方,把纸头反过来,在折一条和反面一样的边,一正一反的依次类推,就象我们折的小扇子。

幼儿折,教师巡回指导,并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。

5、教师示范,在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。

教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。

教师示范如何翻开小红花的花瓣:由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸,最中间两片花瓣靠得紧一些,外面的和中间的花瓣分开一点,最下面的花瓣可以往下翻,使小红花开得大大的。

教师再次示范,幼儿跟着老师一起操作。

6、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。

教师:小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈,那你除了送妈妈小红花外,还想对妈妈说点什么呢!提供各种颜色的皱纹纸,幼儿自由制作,教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法,进一步提高幼儿对手工的兴趣。

教学反思:

这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛,也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈,尊敬妈妈的美好情感,懂得了关心自己的妈妈。

幼儿园小班母亲节活动总结与反思 篇11

当孩子们牵着妈妈手让妈妈坐下的那一刻,父母们的脸庞洋溢着幸福和甜蜜。当孩子们双手递过来的一杯热水时,父母们感到心里暖洋洋的。当孩子们给妈妈捶背捶腿的那一刻,父母们一天的.劳累被抛到了九霄云外。当孩子们呈上自己亲手做的玫瑰贺卡时,父母的脸就乐开了花。当孩子们对着妈妈说:“妈妈,母亲节快乐!您辛苦啦”时,父母激动的热泪盈眶本活动利用一个非常适合的时机和机会,自然真实地完成整个活动过程,由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫,所以很好地实现了活动目标,达到了优良的教学效果。

谈话和讨论环节,幼儿在老师引导下,能够主动发表自己的想法,有部分幼儿能够理解成人的劳动,在讨论“我们能为他们做点什么”时,很少有幼儿能说出自己的想法:帮妈妈拿拖鞋,帮爸爸捶背,帮爸爸妈妈倒水,等等。在参观、表演节目、给妈妈擦护手霜活动环节中,幼儿表现得懂事而真诚,可以看出,参观现场的活动,对孩子触动是比较大的,它能够让孩子近距离地真实地感受和体会,比言语上的说教效果好得多。活动结束环节,孩子们还沉浸在刚才的情绪中,和妈妈一起跳舞,做游戏。我看见很多父母都被感染了,被感动了,我看见有几位父母眼里含着晶莹的泪花,一位孩子的父亲给我说,这个活动很好,就是让做爸爸的有点嫉妒,希望有更多的活动!