在社会一步步向前发展的今天，新闻稿使用的次数愈发增长，新闻稿是对新近发生事实的报道。这是目前最被认可的一种新闻定义。你写新闻稿时总是无从下笔？下面是小编精心整理的2025中秋节活动新闻稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
中秋节是中华民族的传统佳节，中秋节不仅月儿圆圆，更是合家团圆的时刻，值此佳节来临之际，广饶县阳光幼儿园举行以“中秋节，月儿圆”为主题的迎中秋主题活动。
为了加深孩子们对中秋习俗及传统文化的了解，活动一开始，老师首先讲解了中秋节的来历并播放了相关的知识、古诗、动画视频等等，让小朋友们通过活动感受中国传统文化的.特点，充分了解中秋节的风俗习惯。接下来是制作月饼活动，孩子们和老师们经过一个多小时的努力，各种花色、形状、味道的月饼做好了。在制作过程中每个孩子是那样的开心和快乐。最后孩子们小心的把我们的“劳动成果”放到烘烤盘中等待烘烤出炉。经过食堂工作人员的帮忙香喷喷的月饼出炉了，一件件小朋友们自己动手制作的月饼尽管卖相并不好，但都被孩子们一一“消灭”，滋味别样的好！
一份美食一片情，我们最终目的不是美食，而是在制作过程中的情感交流，让孩子了解团圆的含义和亲情的可贵。中秋节专题活动在孩子们的欢声笑语中画上了圆满的句号。
值中秋佳节来临之际，为进一步弘扬中华民族传统剪纸艺术，进一步了解中国传统节日的习俗，增强社区志愿者的文化手工技能，
9月28日，杏共经村街道金都社区文明办、妇联、共青团联合安泰社工在社区活动室开展了“剪纸画中秋巧手做月饼”中秋节活动，老师从剪纸的起源、发展历程、剪纸基本样式及剪纸方法等多方面进行了详细的介绍大家在老师的指导下，社区志愿者以剪纸艺术的这种特殊的方式，用剪刀和红纸剪出了一幅幅精美的`剪纸画，迎接“中秋节”的到来。
做月饼、剪纸画大家一起交流剪纸画、品尝自己做的月饼，欢声笑语中，拉近了邻里间距离，也增强彼此的感情。
〔活动目标〕
1、在观看做月饼的过程中，知道制作月饼的材料、工具、用途及方法。
2、积极参与活动，大胆地表达自己的想法和发现。
3、体验和嘉宾一起参与活动及品尝的快乐。
〔活动准备〕
邀请制作月饼的嘉宾来园（携带材料和工具）和幼儿共同做月饼。
〔活动过程〕
1、向做月饼的嘉宾问好，激发参与活动的兴趣。
2、认识制作月饼的材料和工具，了解其用途。
3、根据材料和工具，猜测制作月饼的方法。
★指导语：刚才嘉宾给我们介绍了制作月饼的工具和材料，它们在制作月饼的过程中，有着不同的用处。谁来猜一猜月饼到底是怎么做出来的？
4、观看嘉宾制作月饼，了解制作的方法。（在活动中，可以请部分幼儿尝试参与制作，获得亲身感受。）
5、烘烤和品尝月饼，体验快乐。
延伸活动：
教师可将制作月饼的过程拍成照片资料布置在环境中，引导幼儿进一步观察和熟悉。
秋风送爽，丹桂飘香。我们迎来了一年一度的中秋佳节，为了让孩子们了解中秋节的风俗，感受传统节日的氛围，时值中秋节的来临，济川幼儿园的全体师生一起欢庆了中华民族的传统节日——中秋节
本次活动幼儿园各年级组分别开展了丰富有趣的主题活动。小班级进行亲子制作环保灯笼活动，并带来幼儿园与伙伴们一起开展提灯笼游园活动；中班级举行了一场别开生面的'亲子庆中秋晚会，通过游戏，互动、品尝等方式感受节日的气氛；大班的孩子们则通过故事欣赏，抢答比赛，制作DIY小灯笼等活动更深入的了解了中秋节，让中秋节充满绚丽的色彩。
通过本次中秋节的主题教育活动，不仅让孩子们感受了浓浓的中国传统节日的气氛，更学会了分享合作，体验了活动带来的乐趣。
活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》
主要涉及领域：语言
活动目标：
1、在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2、感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：
实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。
活动过程：
1、倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
(1)欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
(2)根据幼儿的问题进行讨论。
2、在图片的提示下，学念诗歌。
(1)再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
(2)尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3、分角色朗诵诗歌。
活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1、了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3、轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1、欣赏歌曲，交流感受。
2、理解歌曲内容，学唱歌曲。
(1)再次欣赏歌曲。
★指导语：歌里唱了什么？再仔细的听一听。
(2)在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
(3)集体演唱歌曲。(教师根据幼儿的学习情况进行有针对性的指导。)
3、在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
(1)交流秧歌舞的动作。
(2)自由跟随歌曲进行舞蹈。
活动三：大家来赏月
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1、初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
2、在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
3、在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。
活动准备：
剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
活动过程：
1、欣赏二方连续图案，观察其图案特点。
★指导语：这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？
2、讨论剪二方连续的方法。(教师引导幼儿讨论折、剪的方法。)
3、尝试进行操作。
4、交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。
5、再次尝试，体验获得成功的快乐。
6、共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
活动四：做月饼
主要涉及领域：综合
活动目标：
1、在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2、积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
3、轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
活动准备：
制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。
活动过程：
1、迁移已有经验进行回忆和讨论。
2、欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。
3、观察活动的材料和工具。
4、自由交流自己想要制作的月饼。
5、尝试制作月饼。(教师在指导的过程中，提醒幼儿不要将馅儿放得太多，轮流使用工具和材料。)
6、烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
活动五：亲子赏月晚会
主要涉及领域：综合
活动目标：
1、进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
2、活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3、体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备：
1、环境布置(音响、灯光、字幅、灯光月亮、彩炮、桌椅等)。
2、幼儿每人一份节日食品(月饼、各种中秋节的水果和食品)。
3、亲子游戏材料及奖品。
4、教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。
活动过程：
1、活动开始。
(1)主持人宣布活动开始。
(2)拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
(3)园长致词，表达祝愿。
2、欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3、嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4、表演节目共同联欢。(家长节目、幼儿节目、教师节目和游戏穿插进行。)
5、共同品尝节日食品、赏月。
6、结束部分(踩气球，庆祝节日)。
秋风送爽，丹桂飘香。送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，节日是我们民族文化传承的重要载体，时值中秋节的.来临，第四幼儿园的全体师幼一起欢庆了中华民族的传统节日——中秋节。
各班根据幼儿特点组织了精彩的庆祝活动，此次开展中秋节庆祝活动，注重让幼儿了解中秋节的来历和各地不同的庆祝习俗，感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。
9月13日中午，杭州市萧山区第二中等职业学校食堂推出一道2元/份的中秋特餐：西红柿炒月饼。不到5分钟，180份被学生抢购一空。
“中秋节快到了，想给学生搞个新菜，原料必须要有月饼。前一天，我试过辣椒炒月饼、西红柿炒月饼、哈密瓜炒月饼，最后发现西红柿炒月饼酸酸甜甜的，口感最好。”食堂厨师长朱xx14日表示。
朱xx说，除了自己和同事试吃，他事先还去网上查西红柿跟月饼在一起炒会不会有问题，发现有人用豆沙馅月饼炒过西红柿。随后，他让采购人员买了4箱共240个月饼，哈密瓜、草莓口味的.各两箱。
制作过程中，厨师先把每个月饼切成两块，将两种口味的月饼混合。每份菜有3块月饼(1.5个)，限量180份，每人限购一份。
“这个菜的成本大概5元左右，但只卖2元，就是活跃一下节日气氛。开始我以为点的人不多，没想到一下子就卖完了。”朱xx说。