总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的传帮带工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为了尽快提升教师的教学业务水平，优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台,促进教师互相学习氛围形成,帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我部实行教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以专业带头人为指导、骨干教师为引领的帮扶制度。
一、指导思想
依据学校的办学指导思想，紧紧围绕有利于提高教育教学质量，有利于实现学校的培养目标组织开展“传帮带”活动，有利于教师队伍素质建设的目标，促进一批优秀教师迅速成长，加快成教学骨干的培养，实现学校又好又快地发展。
二、指导原则
为了更好地实现帮扶目标，加强管理和监督，同时提高帮扶的实际效果，特制定以下指导原则。
1、实行二级指导原则。先由专业带头人对骨干教师进行业务指导，然后再由骨干教师对帮扶对象进行指导。
2、坚持一对一帮扶原则。对于青年教师的培养实行一对一的帮扶原则，由相应的骨干教师负责具体指导。
3、坚持理论与实践的双向指导原则。青年教师是未来学校发展的中坚力量，他们的成长不仅需要提高教学理论水平，同时也还要加强专业技能训练的辅导，因此在指导过程中必须坚持理论与实践的双向指导。
三、指导内容与措施
由于教师的教育、教学工作都比较忙，我们将在时间上采取互相协作的办法，找时间在议课、备课、听课、评课、交流探讨等方面进行相互学习，力争使新教师尽快适应教学环境，提高教学能力，全面落实新课程标准的理念。
（一）备课
从如何钻研教材，研究教法，如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，使帮扶教师的教案规范化，突出学期授课计划实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，使教师学会科学的对教学进行反思性总结并记录以教案之中。
（二）课堂教学与管理
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理等方面加以指导。通过指导，使帮扶教师的课堂教学能反映教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，切实提高学生的学习效率。
（三）作业批改、讲评及信息反馈
通过指导，要使帮扶教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。
（四）教育教学理论的学习及应用通过指导，要使帮扶教师掌握基本的教育教学理论及职业教育方面的理论。并引导帮扶教师学会分析、处理和思考实际教学过程中出现的问题，把理论与实践紧密结合起来，提高帮扶教师的理论水平与实践能力。
五、指导方案
（一）、“传帮带”活动以两个学期为期限，每学期的指导时间不少于10个小时。
（二）、开展“同题互教”活动。针对性共性问题或相似问题，可以加强同相关教师的联系与沟通，开展集体备课活动，共同探讨重难点和知识点，一起研究教材教法。
（三）、主动坚持听指导教师的常规教学课，在实践中向指导教师学习经验。
（四）、帮扶教师每学期必须完成一节汇报课或公开课，并由指导教师进行全面的点评。
六、指导目标
通过传帮带活动，进一步加快青年教师的成长，促进教育教学水平的提高。引导青年教师认真备课，潜心研究教材，提高课堂教学效率。同时不断加强教学理论与方法的学习和运用，提升运用现代教育技术的能力，不断探索，实现自身专业素质的发展。
为全面贯彻落实县教育工作会议精神，推进我校素质教育进程，确保我校一批师德高尚、经验丰富的骨干教师能将自己的教育教学经验和方法毫无保留地传承下去，不断提高青年教师的业务素质和教育、教学能力，逐步培养青年教师严谨踏实、实事求是的科学态度和敬业精神，使得“传、帮、带”工作能真正落到实处,以促进全体教师共同发展、共同进步、共同提高。
（一）指导教师
三人行，必有我师。各位老师在教学方面都有自己的闪光点。在传帮带活动中，作为指导教师，要与其他教师之间双向沟通，共同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术。
1、指导教师制定工作计划。
2、指导认真钻研教材，备课、讲课，帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。
3、要求老师们制定课程教学目标，分析教学任务和学生的起点能力，明确教学的重点和难点，详细设计教学过程，作好课后反思。
4、开放自己的课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。
5、每学期至少听课5节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺点。
（二）被指导教师要求
1、虚心向指导教师学习，经常找指导教师交流思想，有问题及时请教
2、认真学习新课程标准和教学工作常规，认真备课、上课，及时反思。
3、及时了解学生学习情况，作好教学后记，不断改进教学工作。
4、每学期主动听指导教师的课5节以上，要认真听取指导教师的指导并及时记录、整理，学习实践经验，注意积累各种资料和教学心得，及时进行信息反馈并交换意见。
（三）实施方案
1、督促被指导教师学习理论知识，促使其养成爱总结、勤记录、多反思的习惯。
2、让被指导教师立足课堂，提高教育教学质量。从课前的学生分析，教材分析到教学过程设计、课后反思都要详细策划，有效地开展三段连环教研模式，发现问题，及时解决。在课中要注意抓好课堂教学的各个环节，，注意教学难点的突破，启发学生有方，能促使学生积极参与教学活动，恰当地运用合作、自主、探究的教学方法，提高课堂教学的效益。
3、多听公开课，在公开课中总结作课教师的教学经验，记录不
同的教学方法的运用，在课后多进行思考，取人之长，补己之短，努力提高。积极参加说课活动，充分感受成长的体验及成功的喜悦，尽快提高教育科研能力，形成各自的教育教学特色。
4、由于教学条件的不断改善，教师们的教学观念也在不断更新，教师们的学习途径也在不断的增加，为了拓宽教师们的视野，掌握书本外更丰富的知识，以备教学的需要，要促使被指导教师运用现代教育技术。
6、带领教师进行课题研究。在我们的教学实践中，出现的各种问题都可以作为课题进行研究。
（四）传帮带关系
我相信，通过我们的互帮、互学、教师之间取长补短，我们的教学工作一定会不断提高。我们的教师队伍也一定会焕发出新的生命力。
备好课是上好课的关键，将从备课抓起，要让杨老师从思想上充分认识到备课对上好课的重要性。本着谁讲课谁主备相互协商的原则，在教材的重点，难点上一起探讨。引导根据学生的实际情况，确立教学目标，重点，难点，并能根据本校的教学实际，确立切实可行的教学方法，提高对教材的理解和课堂的驾御能力。
听课：
先让杨老师听我上课，了解课堂教学，上课中尽可能有多媒体教学，指导熟练地运用现代教育技术辅助教学，之后登台讲课，课后进行交流，找出不足，总结经验，提高课堂教学能力。
在理论学习方面：
除了加强生物教学理论的学习外，还将让卢老师抽时间在网上和学校订的刊物上查找相关文章进行学习，抄写笔记，谈体会，写反思，交流感受，共同提高理论知识水平，并能将理论应用到实际工作中。
检查、评价：
在平时的'工作中，我们相互进行教案进行检查、交流。
班务工作方面：
平时一同讨论班级日常事务，熟悉班级管理技巧，总结班主任工作经验。
总之，在一年的传帮带工作后，使得杨老师很快适应工作课程，从思想上要通过传帮带使杨老师树立立足本职工作，牢固树立专业思想，养成良好的职业道德。尽快适应高中生物学教学。
尊敬的各位领导、同事：
大家下午好!
今天由我作为师徒帮带活动徒弟代表发言，让我感觉既荣幸又惶恐。每当一年过去，人总是特别感叹时间的流逝，回首与展望会是两个亘古不变的主题。回首过去的一年，在成熟和迷惘的交织中，总觉得还没来得及细细揣摩，便已悄然流逝了。在我眼里，声像中心是一片成长的沃土，它能磨炼人的意志，提升职业技能，各方面的能力都能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的正确指导和同事们的帮助与关心。
这一年，是我人生旅程中转折的一年，是我第一次踏入社会，走上工作岗位的一年，比其他人幸运的是，我的第一份工作，就是航天。在这一年中我在自己的岗位上迎来了更多的挑战和思考。
如果把自己比喻成职场上的新生儿，那么，在厚厚的工作日记之上，可以读自己童年的成长；在密密麻麻的修改意见之上，可以读自己青春的痕迹；在一盏盏深夜的灯光之上，可以读自己壮年的成熟……
我想说又不愿说，在厚厚的任务单上，我也曾有过倔强的泪水；在镜子前蜡黄的脸上，我也曾问过自己值得吗。虽然有过挣扎，但每一次我都没有屈服，因为与我一同奋斗的还有一群可爱又可敬的同事，他们工作时认真的表情，与客户交流时严谨的态度，生活中乐观的性格，让我一直坚信，我们是一只充满战斗力的团队，我们拥有世界上最美好的东西，青春。那我们就应该为自己的青春做些什么，留下些什么。作为航天人，我们的青春，注定与众不同。在一次次推动自己前进的路上，一次次面对着从来没有过的境遇，在领导的指引和同事的帮助下，我学会了如何做好本职的那些工作，懂得了应该品味的青春滋味。
我和航天有个约会。这里，没有浮华与喧嚣，却可以欣赏每一滴汗水的轻舞；这里，没有舒适与惬意，却可以品味每一块太阳翻版上的熠熠光泽。正如一位新闻工作者所说，航天人，如果不是每一次的发射升空，谁还会记得，有这样一批人？谁还会关心，他们都做了什么？但是，也许这样是最好的，作为航天人，我们不需要聚光灯，不需要麦克风，我们希望的，只是当看着火箭在电视上缓缓升空，当听着周围人兴致勃勃地谈论起这一次的成功，我能够骄傲地对自己说，我也为它，做过些什么。
一年的.航天生活，使我终于彻悟，没有阳光时，你自己就是阳光，没有快乐时，你自己就是快乐。我和航天有个约会，一个不曾约定的约会，它给我更多的是快乐前进的音符。在这个夹杂着绚丽而又充满着挑战的土地上，我把汗水和泪水深埋进流泻的时光，在这满怀感激的土壤里，我不会颠簸，不会昏醉。作为航天人的心绪浮掠着我，坦坦荡荡的处世，踏踏实实地走路，告诫着我，唯有生活的强者，才能从生命的苦果中酿出奋斗的美酒。有航天为伴的日子，我蓬勃的生命之林才日渐葱笼，日渐精彩。也许我还不能自称为航天人，但请允许我在这里大声说，作为一名航天人，我要用错综迷离的色彩，勾勒出每一刻独一无二的生命。
近年来，银行业飞速发展，人才储备成为银行管理的重要方面。为了提高员工的职业素养和业务能力，银行开始实施传帮带徒弟制度。作为一位在银行工作多年的员工，我有幸成为了一位徒弟，与师傅共事，从中不断学习和成长。在这个过程中，我深深体会到了传帮带徒弟的重要性，并获得了许多宝贵的经验和教训。
首先，银行传帮带徒弟制度能够有效地传承和积累知识。作为一个新进员工，我曾经对银行的相关岗位一无所知。然而，师傅的指导和培训使我快速地适应了新的工作环境和工作任务。师傅不仅教给我业务知识和技能，还为我提供了一系列书籍和培训材料，使我对银行业务的了解更深入。通过与师傅共事，我学到了许多从书本上无法学到的经验和实践技巧。
其次，银行传帮带徒弟制度培养了我的.团队合作意识。师傅不仅是一个知识传授者，更是一个值得尊重和学习的榜样。师傅时常与团队成员分享他在银行工作中的经验和教训，让我们从中受益。在团队合作中，师傅总是给予我鼓励和支持，帮助我克服困难和挑战。通过与师傅的合作，我深刻体会到团队的力量和合作的价值，我学会了倾听和与他人合作，使我的工作更加高效和顺利。
第三，银行传帮带徒弟制度促进了我的个人成长和职业发展。在与师傅共事的过程中，我不断接受新的工作任务和挑战，这让我能够快速提升自己的能力和技巧。师傅总是鼓励我主动学习和积极进取，并为我提供了各种机会参与培训和项目。通过这些培训和项目经验，我能够更好地理解和运用银行业务知识，提高自己的综合能力。此外，师傅还在帮我规划我的职业生涯，帮助我更好地认识自己的优势和劣势，为未来的发展做好准备。
再次，银行传帮带徒弟制度强化了我的责任感和职业道德。师傅经常强调银行员工的职业操守和职业道德，要求我们保护客户利益、维护银行声誉。我时常被师傅的言行所感动和鼓舞，他的精神和行为影响着我对工作的态度和行为。通过与师傅的互动和学习，我的责任感得到了增强，对职业道德的认识也变得更加深入。在面对各种挑战和困难时，我会时时刻刻牢记师傅的教诲，坚守职业道德底线。
总而言之，银行传帮带徒弟制度给予我了许多宝贵的机会和经验，使我在银行职业生涯中获得了快速成长和提升。从师傅那里，我不仅获得了专业知识和技能，更增长了团队合作意识和职业道德。我相信，通过银行传帮带徒弟制度，银行业将能够培养更多的优秀人才，为银行业的可持续发展做出贡献。
一、指导思想
努力践行学校教师传帮带的重要思想，以基础教育课程改革理念、实践、创新为着力点，从我校教师发展需求出发，通过“传帮带”结对模式，加强对教师的培养，努力建设一支观念新，素质高，能力强，具有现代教育素质和创新意识的教师队伍，进而推动我校教育教学质量的全面提高。
二、活动目标与要求
1、活动目标
“传帮带”活动是在教育教学实践中通过有经验教师对其他老师的具体指导、帮助进行的，不断充实骨干教师队伍，同时通过活动的开展，在相互切磋教学技艺中不断提高各自的教学理论水平和业务素养。
2、活动要求
（1）树立“教师即研究者”的现代教师角色理念，创设自主探索和专业引领相结合的研究性学习氛围，通过活动，互相学习，共同研究教育教学理论与课堂教学艺术，促进青年教师、非骨干教师的快速成长，成为学校的后备力量。
（2）在课堂教学方面，能切合实际的分析处理教材，能比较自如地驾驭教材，驾驭课堂，形成个人教学风格特色，而且教学效率高，效果好。
（3）具有较深厚的教学理论功底，能用先进的教学理念审视课堂教学，有较强的思考和观察力。
三·具体操作步骤
（一）指导老师备课
在如何钻研教材，研究教法，如何编写，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等方面加以指导。通过指导，要使她的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，要使她学会科学的进行教学反思性总结并记录在教案之中。
（二）指导老师课堂教学
在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理，如何上好多媒体课等方面加以指导。通过指导，要使他的课堂教学能反应教学规律的一般要求，突出实用技能的培养，学生反映良好。
（三）指导老师作业批改、讲评及信息反馈
通过指导，要使被指导教师作业批改规范，正确处理作业中反映出来的“共性”与“个性”问题，学会收集使用来自学生对教学的反馈意见，并据此改进教学工作。
按照以上计划，我要将自己丰富的教育教学经验毫不保留的展示给被帮扶教师，并接受被帮扶教师的相关咨询。经过我们共同努力，相信会达到目的。
刚才，各位老师，各位同事都谈了自己传帮带的心得体会，我也是感慨颇多，跟大家简单分享一下，有什么不对的观点，请大家不吝指正。
这两年我们单位进了很多新鲜血液，各位领导和前辈们对我们也是寄予厚望，关心关爱颇多，也是希望我们能够及早融入九管局这个大家庭，尽快在自己的岗位上得心应手，发光发热，传帮带活动因此而来。
首先，我觉得我们必须要认识到传帮带活动的出发点在哪里？意义所在？传，是传授、传承；对于我们新员工而言，最重要的便是传承，我们要学习，要传承老前辈们的优秀品德，优良作风，宝贵经验，职业态度。帮，是帮助，帮教。带，是带领，带动。我们要端正态度，服从组织安排，主动学习，虚心请教，积极配合。
传帮带，不是流于表面，写在纸上的一个活动，而是切切实实能够帮我们提高的一个活动。所以最关键的一点，我觉得是尊重，我们要对我们的老师有发自心底的尊重，要有一种认同感，不要自视甚高，谦虚是中华民族的优良传统，祖宗的东西不能丢。
下面，我再说一下四点具体的体会。
要认识自己，认识自己所在的岗位，自己手中的工作。初来乍到，我们面对全新的环境，全新的工作，手忙脚乱，在所难免。但不论是因为陌生不熟悉，还是因为能力确实有所不及，我们都要全力以赴，不能敷衍了事，尽自己最大能力将手中的工作做到最好。如果态度不端正，心态上难免出现浮躁，工作便不能全心投入，不能履好职，尽好责，如此便不是一个合格的员工。之前在办公室，还是经常加班，尤其是忙的时候，女的当男的用，男的当两个用。刚来时，还经常吐槽部门加班多，其它部门好像不怎么加班。后来，看到我们主任，叶老师，还有其他同事兢兢业业，一丝不苟的.工作。自己心态也就发生了变化，忙碌是一天，不忙也是一天，时间不等人，归根结底其中并没有多大差别。忙碌起来，反而学到的越多，人生这本书才会越积越厚。你付出了多少，便收获多少。虽然现在换部门了，但是想想，在办公室的日子，在叶老师的指导下，自己确实学到了很多，也进步了很多，这都是一生的财富。
千里之行，始于足下。千里之堤，毁于蚁穴。细节决定成败。每一件事情，都是从每一个细节做起。一屋不扫何以扫天下。以前常说理想是什么，现在觉得理想太远大，还是要从小事做起。多做少说，最难在坚持。工作中，你能力多大，从小事中便能看出。生活中，你是一个什么样的人，平时生活的点滴中亦能知晓。写材料的时候也是，不可能凭空想象，信手写来，必须要有足够的基础材料，可信的数据支撑。材料的收集，有用信息的储备，包括文档的归类，我从叶老师身上学习颇多。
学海无涯，也是苦海无涯，很多时候学习是一件枯燥的事情。人生如逆旅，不进则退。工作以来，我之前一直从事文字校对和文稿草拟工作，我深刻感受到了“书到用时方恨少”的窘迫，胸中无点墨，便不知如何下笔撰写文稿。在叶老师的帮助下，我不断学习相关知识，不断累积知识，感觉自己得到了极大的提升，不再像是一片白纸。如今，我已经换了部门，工作内容有极大的变动，但这两年在办公室的所学所得，必将让我受益终身。
时间过的很快，随着不断的从前辈们身上学习，我们这一批人很快就会成为老员工，虽然学习是一生的事情，传承还要继续。但当我们在自己岗位上得心应手之时，我们也有义务，将九寨沟人的精神，前辈们的工作经验传授给紧跟我们身后而来的后浪们。
各位领导，同事，我分享完了，谢谢！
回顾一年来的工作情况，感触很深，收获颇丰。这一年在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力学习和钻研，我很快掌握了装置工艺流程技术，同时工作和政治思想上都有了新的进步，个人综合素质也有了新的提高。回顾这一年来的工作历程，现进行工作总结如下：
一、思想上与集体保持高度一致
在工作、学习过程中，我深切体会到，xx车间是一个讲学习、讲政治、讲正气的集体，在这样的氛围中，只有在思想上与集体保持高度一致、严于律己、积极上进，才能融入到这个集体之中。所以我更加深入地进行学习，用理论知识武装自己的头脑，指导实践，科学地研究、思考和解决工作中遇到的问题，使自己能够与集体共同进步。
二、对xx工艺流程有了较为深刻的认识
俗话说“一分耕耘、一分收获”。进厂期间，在厂领导的带领下，我深入xx车间进行观察和了解。我们一边观察一边听领导对各条工艺流程的介绍，并认真地作了记录。后来深入车间倒班，我亲眼目睹了操作人员的辛勤与令人叹服的操作技术。倒班，是我一段丰满的记忆，在岁月中酝酿，在回忆中沉醉。倒班期间我能虚心向师傅请教，努力学习工艺技术，同时学习他们吃苦耐劳的精神和克服种种困难的方法。
车间实施“名师带徒”计划，师徒的传帮带，始终把自己培养成“一岗精、两岗通、多岗能”的目标作为自己的奋斗方向。对于刚刚毕业的我，很快融入了基层班组，通过一年的工作学习，确保了装置的安全、稳定、满负荷运转。我工作积极努力，吃苦耐劳，能很快适应现场的艰苦环境，与同事相处和谐，提高了自己的组织能力。
三、要扬长避短，不断完善自己
学无止镜，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种工艺和管理知识，并用于指导实践。不断锻炼自己的胆识和毅力，提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。在这一年的时间，我虽然在思想和工作上都有了新的进步，但与其他同事相比还存在着很大差距，因此，我在今后的工作中，不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之处，逐渐改掉粗心、急躁、考虑事情不周全的缺点，注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能力以及创造能力，不断在工作中学习、进取、完善自己。
总之，在今后的工作中，我要继续努力，克服自己的缺点，弥补不足，加强政治理论知识和业务知识方面的学习，力争成为学习型、创新型、实干型兼备的新世纪人才。
思想政治工作得到加强，各项规章制度进一步完善，员工队伍精神面貌发生了很大的变化，车间各项技术经济指标不断攀升，确保装置安环经济生产，实现了车间各项奋斗目标。现对今年工作总结如下。
一、落实任务责任实践要求，取得显著成绩
两套硫磺成型、xx装置生产做到上游装置生产出液硫量100%完成；安全生产消灭上报事故，实现三零三率；实现了硫磺产品外运装车事故为零，硫磺产品xx事故为零，用户投诉为零三个为零；实现了硫磺发运出厂合格率、上级抽查合格率两个100%；设备完好率为100%，主要设备完好率100%，硫磺成型装置开工率100%，设备事故为零；一套硫磺成型xx装置除尘系统、计量系统等改造项目进展顺利；全面推进劳务工规范劳动关系、签订劳动合同、人员变动等管理取得很大成绩，确保劳务工零上访率、职工劳动纪律零违纪、治安综合治理零事件，保证了生产稳定、队伍稳定、车间和谐。
二、强化员工教育管理，队伍素质不断提高
加强了全民工和劳务工的思想教育，形成了奋发向上精神风貌。加强法制纪律教育，不断提高员工遵纪守法意识、能力和自觉性，全年杜绝违法、违纪、违章现象；加强职业道德建设，不断提高了员工职业道德水平。车间工会、青年工作组围绕车间工作重点开展工作，开展了主题探访、送温暖和丰富多彩文娱体育活动，寓教于乐，形成了最大的工作合力，为全面实现车间今年奋斗目标发挥了的作用。
三、依靠科学技术进步，提升生产管理水平
工艺管理工作上台阶。车间在全面修改完善内部管理制度的同时，细化了各项工艺管理制度并汇编成册，加强了生产过程与环节的痕迹管理，重点抓好科学巡检制度的落实，不断提高了管理效果；坚持以我为主，主动介入原则，抓好二套硫磺成型xx装置工程的建设准备工作；细化了产品装车、外运管理制度与现场明示等制度，实行装车确认制，做到三方监管准确发运，确保外运准确率为100%，实现了全年出厂破包率为零，提高了窗口的服务质量。
四、加强车间目标管理，全面推进成本核算
围绕车间的成本奋斗目标，紧密与各专业配合、沟通，实行成本消耗跟踪控制，发现异常，立即纠正，努力做到降本减费；全面做好硫磺成型xx装置的统计录入及成本管理工作；认真做好班组经济核算台帐电算化工作，完成财务sap的上线录数取数工作，做好做准车间成本的全面预算工作；做好本年度成本指标的分解考核、落实工作，发动群体的力量降本增效；做好领料单、仓库领料、发料的核查监督工作，及时发现问题，解决问题；发扬xx车间捡芝麻精神，掌控好车间各项成本消耗的每一项物品数量、金额，合理、正确用好每一分钱，节支减费，确保每月的进度指标不超标，得到上级的充分肯定。
总结如下：
一、主要完成的.任务
通过了仓库提前备料的方式，不但了解了欠料信息，同时可以让车间需要前置加工的物料得以有计划地完成。依据欠料信息、订单数量、客户的需求，合理地进行排产。确保车间生产的流畅性，也降低了车间半成品的积压。对于车间上报的异常情况能尽全力进行处理。如有自身处理不了的，能及时的上报领导并跟进到位。对生产计划是否有序的完成，采取深入员工的方式了解核实生产的进度，以确保订单的交期。
生产现场的工艺查证，是保证规范操作和标准生产贯彻执行的要点，在生产过程中力求对工序关键控制点、操作者、工艺设备、物料等进行监督控制，从而实现生产出优质高效产品的目标，xx在过去的一年里，配合品管人员对每批产品的主要工序环节进行工艺查证，建立健全工艺查证记录，确保在每一批产品的生产过程中严格执行操作规程，严明工艺纪律，保证产品生产工艺标准，避免不合格产品的出现。
狠抓安全管理后整理相对于公司其他车间来说安全隐患较多，比较容易出事故，在过去也发生了几起工伤事故，这些事故已经给公司和车间带来损失。身为一班之长，虽然所拥有的权力不是很大，但肩负着全班十几名员工的生命安全的重任。因此，对于安全工作我从未放松过，月月讲，天天讲。
二、工作中的不足
虽然在过去的一年中班组的管理水平有了一定的提高但还是存在一些问题，如：员工的标准化作业情况有待改进，员工的技术水平有待提高，员工的工作积极性还没有被充分的调动起来等。没有高水平的管理，就没有高素质的员工，就没有高质量的产品。因此，我会在以后的工作中着重解决提高班组员工综合素质的问题，充分利用业余时间，多安排一些有关标准化作业知识的培训，争取在较短的时间内让员工的综合素质有较大的提升。
安全管理没有做到位，力度不够；安全培训不到位；检查不到位。很多时候，由于员工的劳动强度较大，体力消耗较多，因此在完成当天的产量，做整理现场的工作中出现忽视的现象，更是有在违规操作的情况从而连续多次发生工伤事故。现在想来这几起事故的发生，我有着不可推卸的责任。在组织班组日常安全培训的过程中没有真正做到让每一个员工时刻将安全生产牢记于心；在安全检查方面没有做到全程跟踪全程检查；最后：在发生一次事故后没有及时总结经验教训，避免类似的事件再次的发生。
质量是生产出来的，而不是检查出来的，就是说要讲全面质量管理，要按照目标要求认真抓好每一个环节，每一道工序。同时质量检查又十分重要，特别是在生产过程中的质量检查可以有效地避免发生质量事故和质量问题，变事后处理为事前预防和事中控制，变被动为主动。虽然目前公司从上至下都开始重视质量，但在实际操作过程中还是存在许多问题，尤其是班组之间的配合，例如在织造过程中还有许多有待改进的地方。要解决这些问题不是某一个班组努力就可以做好的，这需要几个相关班组的通力合作，我认为要想做好质量工作，必须把握“严、细、实”的原则，要严格管理，认真细致，狠抓落实。
三、今后努力方向
新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。我会再接再厉，认真提高业务、工作水平，为公司和车间发展，贡献自己的力量。我决心在接下来的一年中加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识和相关管理知识；本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报；真正做好领导的助手；加强与车间兄弟班组的沟通合作，向先进班组学习，加强管理，努力使班组形成团结一致，勤奋工作的良好氛围；全面完成车间交给的各项任务，为车间带出一个能打硬仗，吃苦耐劳的xx班组。
一、声乐“传帮带”教学模式的具体含义
我们都知道，“传帮带”是将自己所掌握的好方法和好经验传授给别人，使受帮带者的能力和素质更快地得到提高。“传帮带”是中华民族的一种传统美德，千百年来一直盛行在各行各业之中。本文所讲的声乐“传帮带”教学模式是指，师范专业学生学习声乐过程中，在任课教师指导下，学生对学生进行“传帮带”。具体讲即每一位声乐教师将自己所教的学生组织起来，让其中专业水平较高的高年级声乐主修生传帮带低年级的小组课学生。这种模式既可以作为一种规范化的教育实践课程由系内统一组织安排，也可以作为学生之间相互学习共同提高的艺术实践活动在课外进行。通过这种“传帮带”形式，既能够使主修生教学相长，实践能力得到提高，为将来从事教育工作积累经验，也能够使受帮带者在接受教师正常的教学外，有更多的专业学习与锻炼机会，弥补小组课所存在的个人针对性不强的缺陷，使得声乐技能得以提高。这种模式也有利于在学生中间形成一种积极向上的声乐学习氛围，而这种氛围是声乐这门实践性很强的技巧课所不可缺少的。
二、声乐“传帮带”教学模式的可操作性
1、主修生声乐技能程度使得“传帮带”教学模式具有可操作性
以声乐为主考入师范专业的学生入校后经过两到三年系统的声乐学习，专业技能和声乐理论知识都应当有了长足的进步，对于声乐教学形式以及教学手段也都有了一定的'了解。随着钢琴伴奏能力、作品处理能力、语言沟通能力等方面的相应提高，再加上专业教师的指导帮助是完全能够胜任声乐刚入门学生的教学辅导的，这也是“传帮带”教学模式能够顺利实施的前提保障。
2、师范专业教学计划安排使“传帮带”教学模式具有可操作性
目前，大部分高校音乐学师范专业第三、第四学年的教学计划中非专业公共科目相对减少，学生们的专业学习与自我练习时间较多，这样就为“传帮带”教学模式的有效实施提供了充足的时间保障。而且教育实践(见习、实习)和艺术实践一般也是在这几个学期内进行，从某种程度上讲，“传帮带”活动是教育实践和艺术实践极佳的组合。对于一、二年级同学，教学计划中声乐课多以小组课为主，而大多数学生渴望得到一对一的辅导从而较快地提高声乐技能。因此，“传帮带”教学模式也会受到一、二年级同学的普遍欢迎。
三、声乐“传帮带”教学模式的实施方案设想
1、“传帮带”教学模式实施的前提
“传帮带”教学模式的实施首先要建立在专业教师自始至终的辅导上，这样可以避免学生在“传帮带”过程中走弯路，同时教师的参与也对学生“传帮带”起着督促作用。其次，“传帮带”最好在教师自己所教授的学生范围内进行，这样，相同的教学方法与教学手段更容易使受帮带者接受，而且这种“传帮带”也使得教师课堂教学得以延伸，教学效果更好地得到保障。
2、“传帮带”活动中师者的选拔及辅导培训
“传帮带”活动中的师者肩负着教学的任务，所以指导教师一定要严格认真地从两方面进行筛选。首先是专业技术要过硬(包括声乐及钢琴伴奏)，只有这样才能够让受帮带者信服，才能够虚心学习。其次，师者要具有较强的责任心及良好的沟通能力，这是“传帮带”活动顺利进行的必要条件。对于拟定的人选，任课教师要进行细致周到的教学方法与教学手段的指导，要求他们多听课、多观摩，把握指导教师上课的内容及强调的问题，同时也要要求他们加强声乐理论知识以及教育学、心理学的学习等。
3、“传帮带”活动的教学组织
“传帮带”活动最好能够执行“一对一”的上课形式。在人数较多的情况下，要根据受帮带者的声音条件和综合素质进行分组，比如中音组、高音组、基础组、中级组等等，每组人数最多不应超过三人。
4、“传帮带”教学模式的进行
为了保证“传帮带”教学活动的效果，进行中要严格按照正规的声乐教学方式上课，如固定琴房、固定时间、师者课前细致备课、受帮带者课后认真做笔记等等，教师要对他们的教学进行考勤，从而保证教学效果。
5、“传帮带”双方教学信息的反馈
良好的教学效果是“传帮带”教学模式追求的最终目标，教与学双方的信息反馈是判断活动成败的重要手段。作为指导教师，一定要详细了解、认真对待，针对学生反馈的信息随时进行指导。这样，经过一段时间的配合，教与学双方一定都会有意想不到的收获。
四、声乐“传帮带”教学模式的价值评价
1、能够创建良好的声乐学习氛围及和谐的人际关系
声乐学习要注意创设良好的学习氛围及环境，在相互交流相互竞争的环境中学习，学生各方面积极性会得到充分调动，演唱水平会快速提高。“传帮带”教学模式能够给大家创建这种良好的学习氛围，而且在“传帮带”过程中，同学们更能创建一种和谐的人际关系，丰富自己的校园生活。
2、“传帮带”活动中师者专业技能得到提高
俗话说“教学相长”，在“传帮带”教学过程中，师者在任课教师的指导下认真听课、备课，在教学过程中会对自己所学专业知识进行思考，不断改进自己的教学方法、手段等，在这个过程中，自我素质肯定会有大幅度的提高。因此，“传帮带”过程也是为师者专业及综合素质自我提高的过程。
3、受帮带者专业技能得到进步
尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
很荣幸能站在这里代表新教师发言。首先，我代表所有的新教师感谢学校领导为我们提供的“传帮带”这种宝贵的学习机会！作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但由于刚刚走上讲台，我们还存在着很多不足，业务水平有待提高、教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。迫切需要你们的指导与帮助。而各位师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了自己独特和鲜明的教学风格。每一位师父都储存着丰富的资源，值得我们青年教师学习和借鉴，在这里我们也希望得到老师们的悉心指导与耐心帮助。我们一定会虚心地向师父们学习、请教，真心诚意的接受你们的指导与批评。我相信，通过师傅们的指导和我们自身的`不断努力，我们一定能够迅速成长，和师院附属实验学校一起发展，在“三尺讲台”上实现自己的人生价值。
最后，再一次感谢学校，我们一定会珍惜这个宝贵的学习机会，努力提高自己。
在这里，祝在座的各位老师身体健康，阖家幸福，谢谢大家！
我校在县教育局的正确领导和大力支持下，认真贯彻落实了中央和省、市、县关于精准扶贫的重大部署和安排，扎实有效地开展了精准扶贫工作，取得了实效，主要工作如下：
一、高度重视，明确职责
我校认真学习了上级有关文件精神，高度重视，成立了以······其他中层领导为成员的.领导小组，下设精准扶贫办公室，有专人负责整理档案和网上系统的操作，各项工作分工明确，责任到人。
二、积极行动，开展了调查摸底工作
今学期，我校认真对转入学生和一年级新生进行摸底，同时与上级对接，确保信息准确，无漏报、多报现象，最终确定了61名建档立卡学生,其中：其中已脱贫44人，未脱贫17人。我校61名建档立卡学生中本县区户籍有57人，外县户籍有4人。
三、精心策划，落实了各项制度
结合我校实际情况，根据《精准扶贫实施方案》和《精准扶贫工作计划》及《三秦教师结对帮扶贫困学生实施方案》和《三秦教师结对帮扶贫困学生工作计划》所有教师每人结对帮扶一名贫困生，校委会成员及班主任重点帮扶建档立卡学生，并能动态管理，同时学校又制定了《控辍保学方案》，并与每位班主任签订了责任书，确保无辍学现象。
四、紧密安排，落实各项帮扶制度和计划
我校组织教师认真学习了上级有关帮扶制度和计划，同时宣读了我校的相关要求和实施计划，对建档立卡学生实行“一帮一”帮扶，每位教师都能积极行动，认真落实。首先各位教师确定了自己的帮扶对象，并能与家长沟通，了解家庭情况和孩子的学习情况，经常对这些学生进行单独辅导，绝不能使其成绩下滑掉队，同时多方合力对其引导，让他们用健康的心态去树立理想，迎接未来。根据平时的观察和测试成绩，这些学生的成绩有所提高，而且较以前更加乐观向上。
五、统筹安排，认真落实了资助政策
认真学习上级资助政策，利用电子屏和宣传栏大力宣传相关政策，班主任通过微信群为家长解读，每位家长明确了享受的资助，知道了政府对他们的关心和关爱。
同时，学校也认真落实了资助政策，落实了“两免一补”政策，为学生及时发放了书本和校服，另外，根据学生实际和学校实际，落实了建档立卡学生的“营养餐”，由于我校没有灶，我校安排专人与就近早餐店联系，解决了这些学生的生活问题，所有资助资金都足额、及时发放到位，无错发、漏发、缓发和不发现象。
六、齐抓共管，完成了各项任
在本学期我有幸与付志琴老师签定师徒合同，学习她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。
我主要是从以下几个方面做的：
一、听课：在教学环节上非常重要的交流的途径就是听课，而且听课后，付老师及时且耐心的给我指出授课的不足以及存在的问题，之后进行教学方法的调整，通过比较、总结经验，取得明显的成效，从而不断提高课堂教学的质量和驾驭课堂的'能力。
二、讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。我和付老师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上得更精彩，付老师给了我很多好的建议和意见。
三、研究教材：钻研教材是上好一堂课的重要前提之一，本学期我们除了利用规定的教研时间经常坐在一起以外，其它时间也随时交流，钻研教材、研究教法，及时反馈学生的学习状况。
四、我主动听课（以听指导老师的课为主），做好听课记录，及时作好笔记，总结教学经验，方法，并且互相交流教学上的经验和教训。
五、汲取班级管理经验：付老师是一位从事班级管理的有着丰富的班级管理经验的老班主任，我无论课上还是课下，积极主动与其交流班级事务，听取她的意见，结合班级情况，适当采用，并与其探讨班级个别学生的情况，汲取她的育人经验。
在付老师的指导下，我积极学习，积累理论知识和教学心得。我的教育教学水平有了较大的提高，教育教学方法更为科学，教学深受学生欢迎，在此我衷心感谢我的师傅。
我于20xx年xx月xx日到单位部门任职务，不经意间，时间已飞快的跑过了x个月。我首先对公司给了我这样的工作机会以及领导和同事对我的信任表示感谢。在单位入职以来，先是接受入职培训和领导训话，此次培训让我对公司的文化有了深刻了解，领导的训话让我内心澎湃，心情激奋，深受鼓舞。接下来在部门接受培训和现场观看学习，并认真学习了员工手册，使我对公司的规章制度、工作流程及管理模式了解了很多，我在以后的工作中要严格要求自已，遵守公司的规章制度，按制度和流程办事。在部门这三个月的工作中，受到同事严谨、认真、努力、细致的工作态度的鼓舞和勤奋好学的精神的熏陶。在公司领导的正确领导下、各部门的大力支持配合及部门同事帮助、指导下，以高昂的工作热情和态度，严格履行个人岗位职责，认真学习，努力工作，尊重领导，团结同志，为人正派，较好地完成了本职工作和领导交给的各项任务。现将这三个月的工作汇报如下：
一、工程施工与管理：
到部门担任职务一职以来，我主要负责项目的工作。
1、在刚上任时，项目正处于桩基施工阶段，施工任务重，时间紧迫，为了使桩基在9月xx日前完成施工，在同事的协调配合下，紧张的加班加点施工，经过大家共同努力，克服了机械故障频频出现的困难，最终将工程桩全部施工完毕，并全部通过监理现场检验。在进行桩孔泥及桩间土外运、破桩头工作中，多次受到下雨、西安评选园林城市、国家六十大庆维稳保障等影响。为了按公司制定的工期完成施工任务，我不遗余力，采取砖渣铺垫后内倒、先挖大应变、夜间组织车辆抢运、抓紧每时每刻等方法，完成了桩间土的开挖和桩头破除工作。最终完成项目桩基的所有施工及检测工作。经过现场及资料准备，20xx年xx月xx日组织质检站、设计院、勘察院、监理单位、检测单位、总包单位、施工单位对桩基进行了验收，现已通过验收。
2、地下车库进行了三个定位点的放验工作后，督促xxxx一建机械进场进行土方开挖过程中，xxxx市创建园林化城市、国家xxxx大庆维稳保障以及xxxx市对拉土车的集中整顿等对地下车库土方开挖造成了严重的影响。为尽量减少影响，经协商决定暂时采用内倒等措施，加快了施工进度。九月以后，西安进入雨季，雨雪天气多，道路泥泞、湿软，我们想方设法，或用挖掘机挖除湿泥，或利用砖渣铺路，争取每一天的工期。由于xxxx一建分包给渣土外运单位的价格太低，造成渣土外运进展非常缓慢，经多方协商、调解，xxxx一建对渣土外运分包价格进行局部略涨，并更换了渣土外运单位的现场负责人，使得土方外运运力得到一定的`恢复。
3、工程建设、安全第一。经与领导沟通后，在九月中旬约见护坡单位进行了协商。护坡单位进场后，由于现场桩基单位、土方开挖、总包单位共同施工，场地紧张，资源使用互相冲突，现场场地、水电、工序等各方面协调量大，经多日努力及同事协助，护坡于11月xx日完成了项目及地下车库西面边坡的护坡，于11月xx日完成了2#、3#楼的护坡。
4、总包单位xxxx一建对施工场地进行了清理、平整，陆续完成了大门及门房修缉，沣惠渠下入砼管道、填土通路，路面及场地硬化，修建临建房屋等一系列工作。经总包单位复核和桩基单位的修整，将项目基坑交付总包单位，总包单位正式进场施工。从砌筑及粉刷砖胎模，打砼垫层，防水层施工，浇筑防水保护层，到放筏板基础梁线，此段时间里，多次降雨和雪，对工程进展造成了很大的影响。为加快工程进展，多次派人对基坑的积水、积雪及冰层进行了清除。
5、现已办理完xx#楼塔吊安装手续，完成了xx#楼塔吊的安装工作，为下一步的筏板工程做好了准备工作。
6、在工程进行期间，多次督促总包单位及时与劳务分包单位及材料供应商签订合同，并于10月xx日对土建劳务总包单位进行了考察m.jzd365.COM
二、与其它部门的协调配合
1、自行对图纸进行了深入的熟悉后，9月中旬在xxxx对xxxxx项目N栋楼的施工图进行审查，为招标工作及以后工程的实施解决了大部分的图纸问题，为以后工程施工的顺利进行打下了基础。
2、为保证国庆节前的安全稳定，与各位同事一起对施工现场进行了多次安全大检查，并责成施工单位对存在的问题进行了整改;随同质检站对检查整改情况和整改资料进行了核查，对质检站提出的问题要求施工单位及监理单位立即进行了整改。
3、组织监理单位、施工单位及我方对图纸中存在的问题进行审查、讨论、汇总。10月xx日主办了项目及地下车库A段施工图纸会审工作，施工单位、监理单位、设计院、成本部、设计部均参加了此次会议。
4、配合投资拓展部多次陪同建设局、市建委对施工现场进行了检查，并加强对土方外运的环境、卫生管理，最终取得项目的施工许可证。
三、工作中存在的不足
俗话说一日三醒吾身，这三个月来，在公司领导及部门同事的热心帮助和关爱下，取得了一定的成绩，同时也逐步适应了单位的各项工作，为下一步的提高奠定了坚实的基础，但我也清醒的认识到自身在工作中还有很多缺点和不足，主要表现在以下几方面：
(一)、工程实践经验较欠缺，考虑问题不够全面。自身专业素质有待进一步提高，在以后的工作和生活中需要进一步加强专业知识的拓展和技术水平的提高。处理问题时认识高度不够，有时不能以一个管理者的身份协调处理问题，导致顾此失彼。比如不能很好处理各家施工单位的协调施工，有时导致工作比较被动。
(二)、工作方法有待进一步改进。例如xx楼防水施工单位第一次进场材料为青松牌，怀疑其非合同规定的品牌范围，经核实后坚决予以清场，并指定必须用xxxxx牌，但第二次进场的材料规格表示方法与设计文件不一致。这使我认识到：对拿不准的问题，要及时请教专业人员或领导共同讨论协商弄清楚，切不可自以为然。也许多问一句就会避免不必要的问题。
四、结语
在新环境中已工作三个月，凭借自已积极乐观的工作态度和品性，现已融入到单位这个大家庭，理解和适应了单位的企业文化和规章制度，完成了自己的本职工作。我深知建筑工程百年大计，质量第一。所以作为一名xx，不仅需要有扎实的专业基础知识和丰富的实际工作经验，同时还要具有极强的责任心和较强的管理能力，能够为自己所负责的专业担负起全部责任。所以，在以后的工作中不断进取，不断学习，努力提高自己的业务素质和专业水平，加强与相关岗位的交流，更加努力做好本职工作和相关配合工作。使自己负责的工程质量合格，工程进度满足公司对项目的总要求。
“传帮带”既是我校的优良传统，又是我们同组教学管理的重要组织形式。在过去的一年里，为了适应新时期教学工作的要求，我认真学习有关新课程教学改革的课程标准。从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使＂传帮带＂教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年＂传帮带＂教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进自身成长和教学工作更上一层楼。
一、认真备课。
在教学上，有疑难问题迅速请教周围的教师。做到先备课，然后跟班听课，课后进行二次备课，修补教案，备课做到三备，即备学生，备教材，备教法，充分利用集体备课的资源，认真学习其他老师先进的教学方法,每堂课都在课前做好充分准备。
二、增强上课技能，提高教学质量
突出重点，突破难点，尽量使自己的语言通俗易懂，使后进生也易于接受．在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。
三、促进教师队伍的成长
为了帮助新教师尽快成长起来，在带教期间，师徒共同备课，研究重点、难点，手把手地修改问题的设计，督促备课后记的写作。师徒间互相听课，我开放课堂，让我们李轶随时可以走进我的课堂；同时也常放下手头的事认真听课、仔细作记录以便课后指导。认真听取新教师的开课设想，对其初稿的可操作性做出评价外，再稿时还对各种细节问题提出忠告。试讲、再修改、再熟练成诵。
在20xx——20xx（下）的“传帮带”活动中，我能够做到：
（1）指导胥巧玲老师制定工作计划。
（2）指导胥巧玲老师工作的各个环节、传授自己的工作心得。
（3）常常听胥巧玲老师上课，每节课都必须与胥巧玲老师交换意见。
（4）指导胥巧玲老师进行课改和科研。
（5）开放自己的课堂、公开自己的教案本与学生练习本。
（6）全面关心胥巧玲老师的.工作、学习、生活和思想。
（7）加强与相关班主任和学生联系，了解胥巧玲老师的工作情况，指导胥巧玲老师及时调整工作目标和工作方法。
经过＂传帮带＂工作，受益最多的莫过学校最年轻的教师，各项工作都有改善，使自己尽快成长起来，因为还有很长的路要走，新的一年必将更加努力。＂传帮带＂工作可以促进教师的团结与融合，更有利于继承和发扬我校的优良传统，加强教育教学科研，使全体教师共同发展、共同进步、共同提高。
20xx年在全行员工忙碌紧张的工作中又临近岁尾。年终是最繁忙的时候，同时也是我们心里最塌实的时候。因为回首这一年的工作，我们xxxx部的每一名员工都有自已的收获，都没有碌碌无为、荒度时间。尽管职位分工不同，但大家都在努力为xxxx的发展做出贡献。现将全年的工作情况进行总结汇报：
一、重视业务核算质量，贯彻各项制度
今年是我们xxxx具有转折意义的一年，经过xx年的打拼和积累，我行的羽翼已经逐渐丰满，准备更名挂牌，开始新的征程。然而，如果要使我们xxxx真正走在全行的前列，我们首先要做的是提高我们的业务能力。xxxx部经常组织员工进行理论学习、岗位练兵。对xxxx传达的每一个文件、通知都认真贯彻。让员工树立主人翁精神，在工作中不推、不等、不靠，积极主动的完成自己的本职工作。我部一直坚持向时间要效益、向工作要质量。
二、加强日常工作管理，做好安全防范工作
我部的内部制度是比较健全的，各项工作都有明确分工，员工病、事假都严格按照规定及时请假。
在安全防范方面，对xxxx日常工作所用的各种公章、名章都严格做到每日下库保管。对重要凭证的领用，都有专人负责。明确xxxx的'权限，不得擅自授权。对于xxxx要求上报的可疑业务及时上报。随时提高警惕，杜绝诈骗。总之，我们要将一切防忠于未然，不做亡羊补牢的无用功，力求使全行的工作在稳健中谋发展。
三、培训员工操作能力
今年是对xxxx个人业务考核要求最严格的一年，综合xxxx上岗考试，直接关系到了每个员工的切身利益。行里不想让任何一个职工掉队，我会计出纳部，为了使每个员工顺利的通过考试，带领员工们利用工作之外一切所能利用的时间，积极准备考试。其间，我们组织了员工点钞，打字的基本技能考试。组织员工去培训中心进行业务上机打操作的练习。
有些员工工作、家庭的各方面负担都很重，考试给其带来了很大的心理压力，思想包袱很重。为帮助这样的同志，我部各个员工在考试期间，经常互相交流思想，一起钻研考试的命题，接受能力快的同志，耐心的给其他同志讲解。体现出了团结同志的精神，更让员工们感受到了行内大家庭的温暖。考试临近期间，大家都想争分夺秒的看书，但行里的各项工作是不可以停滞的。时间是自己的生命，因为这关系到自己是否有资格上岗。时间更是全行的生命，因为有那么多的客户需要我们为其服务。我部全体员工都义不容辞的选择了后者。在考试期间，没有人因为自己的利益，耽误本职工作，在最关键的时刻，我们看到了员工们的可爱之处。
四、积累经验及时总结，稳扎稳打注重实效
这一年的工作和考核，又使我部员工得到了很多经验，当然也有很多教训。我们一直重视员工的整体业务水平的提高，大部分职工的工作质量都是达标的，但仍有业务水平参差不齐的现象存在。这样势必会对xxxx的整体服务形象造成一定程度的影响。所以，我部一旦接到上级部门的个别业务操作变更通知就及时的组织员工学习，减少核算差错。
五、在工作之中也存在很多不足，主要表现在
1、服务上还达不到要求，有时态度生硬，不使用文明用语。
2、核算质量还存在很大差距，主要是因为工作不够认真细致。
以上是我部20xx年全年的工作总结，向各位领导及员工作以汇报。这一年中的所有成绩都只代表过去，所有教训和不足我们每个人都牢记在心，努力改进。工作是日复一日的，看似反复枯燥，但我们相信“点点滴滴，造就不凡”。有今天的积累，就有明天的辉煌。
在实习期间，我会端正态度，认真努力地向老师学习，希望在老师的指导和自己的努力下能有所成长。相信在我们的共同努力下，能够让我得到更多的指导、练习和实战经验，不断提高我这个初出茅庐的实习生的教育科研水平，让我更好地胜任教育教学工作。
（一）师德方面：
1、依法执教，为人师表。首先，我们的教育活动要依法，领会《中小学教师职业道德规范》和教学常规管理细则，严格遵守教育教学常规细则，依法治教。严格遵守校规校纪。其次，我们教学要对学生负责，对学生的家长负责，对社会负责，对人民负责，对祖国的未来负责。
2、培养爱岗敬业，团结协作的精神。作为人民教师，一定要有为人师表的自觉，不能玩忽职守，不思进取。要与指导老师团结协作，谦虚学习，同时还要有创新精神，发掘新的教育方式、方法，用有限的课堂完成无境界的讲授。
（二）教育教学方面
在日常的教育教学中，我要多学习、多听课、多评课等，与王老师共同探讨、研究教学中遇到的'问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善自身的课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养，主要从以下几个方面进行：
1、加强学习，树立新的理念。我将通过重温《课程标准》及解读，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观、发展观，关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
2、加强课堂教学的研究，提高教学质。在课堂教学组织、板书设计、教学方法的应用、课堂教学艺术、课堂教学中突发事件的处理、语言表达能力、实验操作能力等教学基本功方面下力气。在教学过程中关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。我们要努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。
3、做好课后反思。听完或上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己听课或执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。
4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大后进生的辅导力度。
（三）、自身素质方面
在工作的同时，要提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
1、多学习。学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知。多向指导老师和身边的老师请教，抓住机会，认真学习。
2、多反思。在不断的上课实践中吸取经验、教训，总结规律，研究更好的教学方法。
3、多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。
得来不易的实习机会，我一定会认真学习，谦虚聆听王老师的教诲，在王老师的指导下一步一步地前进，努力提高自己，为将来成为一名合格的人民教师而努力。