2024-10-06 军训主题班会活动总结 主题班会活动总结
在我们平凡无奇的学生时代，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编为大家整理的保护环境主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
知识目标：
1.用废字组词，并理解它的含义。
2.知道废品分为可回收与不可回收两种，了解哪些废品可以回收再利用。
3.发挥想象变废为宝。
情感目标：
1.提高学生的环保意识和仔细观察身边事物的能力。
2.在研究的过程中让学生提高环保意识，杜绝浪费的习惯。
3.通过活动培养学生团结合作的意识。
知识技能：
1.学会收集整理材料。
2.提高学生亲自动手能力及开动脑筋发明制作的能力。
教学准备：
课件、用废品制作的手工制品。
设计过程：
一、导入：
1.同学们，这是个什么字啊?生答：废。
2、那你们能不能用这个字组成词语呢?
(生：废物、废品、废纸、废铁、废话)
3、同学们的词汇可真不少，那你能说一下这个“废”字的含义吗?
(生：丢弃不用的.，没有用处的)(失去原有效用的东西)
4、它们真的没有作用了吗，带着问题我们学习这节课的内容。
二、教学过程：
1、同学们看一下大屏幕，(出示课件)
师：通过观察大家看到了什么?
生：盛废品的垃圾箱，有两个，一个是可回收的，一个是不可回收的
师：为什么要分开，谁能说说?
生答
师：也就是说在日常生活中我们丢弃的废品，有一部分还能够再回收利用，对不对?
生答
师板书：废品不可回收
2、大家想一下我们生活中的废品哪些是可以回收的?
生答师板书
可回收废纸(纸箱)
废铁(铁丝、铁条)
废塑料(泡沫、矿泉水瓶，饮料瓶)
废铝(易拉罐)
废玻璃(酒瓶)
3、下面我们再看一下大屏幕(出示课件)
师：看到这里，我们大家应该注意些什么呢?
生：不要把可回收的废品放到不可回收箱里
师：不错，本来啊，矿泉水瓶还想再为大家做点贡献呢，结果因为你放错了，结果就把它丢弃了，它才伤心的哭了，为了环保节约，我们大家一定要注意这个问题。
4、刚才我们大家都说了有哪些废品可以回收再利用，那现在我们大家能不能动动脑筋，想想主意，用这些可以回收的废品制作成我们生活中能够用到的物品，变废为宝呢?
师板书课题：《变废为宝》
5、有哪位同学可以说一下?
生答用易拉罐制作烟灰缸、用报纸作小衣服、用挂历做成珠帘用塑料袋做裙子
师：老师的这条裙子美不美?
生答
师：有没有哪位学生可以上台来给大家展示一下啊?
生上台展示
师：大家说她表演的好不好?
生答
师：既然她表演的这么好，大家给她鼓励一下好不好?
生答
生：用塑料瓶作花篮
师：这个老师也会做，看着，我要大显身手了。操作。大家给评价一下，这个花篮，老师做得怎么样?
生答
师：大家夸得我都不好意思了。不过啊，我相信同学们能够做出更漂亮、更精致的作品，有没有这个信心啊?
生：有
师：大家表一下决心好不好?
分组呼口号
6、下面时间大家分小组讨论一下，你们小组要制作什么东西，需要哪些材料?
学生分组讨论，师巡视指导。
7、分小组说一下自己小组的想法
8、根据各小组讨论的结果，制作自己小组的活动计划。
师从旁辅导
9、各小组上台展示
三、总结
刚才各小组说得都不错，课后大家就根据分工，分别去找材料，然后分类整理，小组成员合作制作作品，到时我们大家进行比赛，看看哪个小组的作品更好。
一、主题
在中班的语言活动中，幼儿学习了《讲卫生，对对对》、《小河，对不起》等和环境卫生有关的课题，所以幼儿对环境有了一定的认识，另外通过科学活动《空气宝宝》知道了现在人类的环境出现了危机，人类的环保意识应该增强，所以现在进行环保的主题符合了幼儿的需求，也恰到好处的进行了环保教育。孩子是未来的希望，是祖国的栋梁，对于加深他们的环境保护的思想意识，意义重大而深远。作为一名教师，从小培养幼儿的环境保护意识是我们老师义不容辞的责任。我想通过丰富有趣的环保课堂，强化爱护、保护地球、增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，共同关爱我们的地球家园。所以我开展了此次活动《环保小达人》，希望幼儿能够树立环保意识，养成良好的环保习惯。
二、主题目标：
1、认识到垃圾会影响地球环境，人类要减少垃圾，让幼儿了解几种废旧物品的处理方法。
2、能说出环境受污染的来源，认识其危害，了解环境和人类生活的关系。
3、能大胆地和同伴进行交流：对环境污染和保护环境的感受。
4、引导幼儿多感官参与创新思维活动，激发幼儿发明创造的欲望和探索精神，知道废物利用所带来的社会价值，发展幼儿的想象和动手操作能力，体验变废为宝的乐趣。
5.让幼儿通过对材料的动手操作真正能感受到废旧物品再利用的重要性，提高幼儿的环保意识。
三、主题网络设计：
四、教学活动方案
活动一： 《处理垃圾小妙招》
活动目标：
让幼儿简单的知道如何处理一些简单的`废旧物品，并了解这样去做的好处，旨在增强幼儿变废为宝的环保意识。
活动准备：
各种日常的废旧物品(废旧的玩具、易拉罐、纸盒子、果皮等);
活动过程：
一、通过自己的实地观察，发现问题。
1、老师展示自己观察垃圾的情况。
2、幼儿自己讨论问题，并进行交流。
3、小结：原来可以通过创意改造再利用许多废旧物品。
二、介绍几种废物利用的方法。
1、教师出示自己通过废物利用、变废为宝的物品。
幼儿根据教师出示的物品分组进行探讨、交流，并思考还有哪些用处。
教师针对幼儿讨论的结果进行总结玩具、废旧衣服等处理的方法：修理、制作玩具用品、作为肥料、赠送他人等。
2、教师根据以上经验进行提问：我们要怎么样处理这些垃圾呢?
幼儿根据自己的经验进行讨论并总结方法。
小结垃圾处理方法：创意制作、施肥、送人、循环利用。
三、教师采用语言和表演等形式总结方法
鼓励孩子们和家长共同设计广告语和宣传语，并把这些好方法介绍给同伴的小朋友，让大家共同分享。
活动二：《自制小玩具》
活动目标：
1、让幼儿和家长采用简单的绘画方式设计简单的玩具，如：沙滩玩具、存钱罐等。
2、根据各废旧物品不同的特性，进行裁剪、粘贴等方式制作玩具。
活动准备：
1、各种废旧物品，如：易拉罐、纸盒子、包装纸等，以及剪刀、胶水;
2、请家长与幼儿观察教师准备的玩具，增强幼儿制作玩具的兴趣
3、教师展示自己变废为宝制作的小玩具。
4、课件。
活动过程：
1、教师和幼儿谈话：小朋友们，你们猜一猜，老师今天给大家准备了什么样的玩具呢?大家想不想一块玩，并一起制作自己的玩具呢?
2、教师播放课件，幼儿观看"制作属于自己的玩具"
幼儿欣赏完毕后，教师进行提问：
(1)小朋友们，刚才你们看到了什么，感觉怎么样啊?
幼儿自由回答，根据自己的感受发表意见。
(2)教师：小朋友，那你们自己都喜欢什么样的玩具呢?想不想也通过自己制作出属于自己的玩具呢?
3、幼儿参与：让幼儿玩教师制作的玩具
(1)小朋友们，你们刚刚玩的玩具都是用什么制作的呢?
幼儿进行回答。
(2)教师：小朋友，我们自己家是不是也有很多废旧的材料啊，那我们扔掉是不是很可惜，我们可以根据它们的特点进行再利用，这样我们就不会浪费了。
(3)教师：老师今天也给小朋友准备了很多废旧材料，小朋友想不想也为自己制作一个专属于自己的玩具呢?
(4)让幼儿自行选择自己需要的废旧物品，教师从旁指导。
4、幼儿展示自己的玩具，并介绍自己的玩具是用什么材料制作的。
5、幼儿互相参观其他幼儿制作的玩具。
6、教师让幼儿表述制作并玩专属于自己的玩具的感受?
教师总结：小朋友们，这些玩具都很棒，并且都是用废旧材料制作成的，今后我们要保护环境，合理的利用垃圾，进行循环再利用。
活动目标：
1、通过给水娃娃过节这一活动，激发幼儿爱惜水、节约水的美妙情感，增加幼儿爱水、节水的意识。
2、知道每年的'3月22日是世界水日，了解水的用途。
活动打算：
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有关水污染的教学PPT 。
活动过程：
一、老师手捧生日蛋糕，边唱生日歌边进入活动室。
1、幼儿发觉问题：老师，是谁过生日？
2、老师出示水娃娃手偶，告知幼儿：3月22日，是世界水日，水娃娃的生日。
3、水有什么用？（洗衣、烧饭、浇花、刷牙、洗脸）
二、水娃娃有些不快乐，因为有些人不友好，他们经常弄脏水、奢侈水，洗过手不将水龙头关紧，往河里倒垃圾。（老师边讲解并描述边展示教学PPT）
三、自由探讨：我们得想个好方法，怎样才能让水娃娃快乐？幼儿回答。（我给水宝宝唱生日歌、给水宝宝送个甜蜜的拥抱、爱护水宝宝不受污染）
四、水娃娃的心声。
我们来听听“水娃娃”的心愿：
“我希望小河里的水恒久澄澈透亮”、“我情愿每个人都节约用水”、“希望不要奢侈水、污染水”等。
五、水娃娃独白：“特别感谢小挚友们对我的关切和爱惜，小挚友们还带领爸爸、妈妈一起来关切我，感谢小挚友，让我来给你们跳个舞吧。（放一段简短的音乐）
六、高唱《生日欢乐》歌，祝愿水娃娃。
引导幼儿每人说一句祝愿水娃娃或让水娃娃兴奋的话，如“水娃娃我们大家恒久都爱你”，“我要做个节约用水的好孩子”等。
一.活动目的：
1、通过这次活动，引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，
2、通过亲身体验，提高保护环境，保护地球的意识
3、培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
二.活动准备：
1、排练与环保有关的诗歌、小品。
2、学会唱两首歌曲。
三.活动过程：
1.队会仪式
1、中队长宣布活动开始。
2、各小队整队汇报人数。
3、中队长向辅导员老师报告人数。
4、全体起立--出旗--敬礼--礼毕--齐唱队歌
2.主题部分
（主持人）男：无论你走到天涯海角，
（主持人）女：无论你穿过山山水水，
合：最终——我们还会再此相会！
（出现背景图：绿色的地球，蓝色的海洋，可爱的动物。）
男：因为我们拥有同一个地球，
女：因为我们拥有共同的环境。
男：一个地球就是一个家庭，
女：一同生存，共济命运。
合：“多一点绿色，多一点温馨”——四（5）中队环保主题队会现在开始！
大合唱：《我们的祖国是花园》
合：感谢大自然创造了这无价的绿色，感谢这无价的绿色装点着祖国山河。 男：地球这么美丽，可我们的地球妈妈却整天唉声叹气，这是怎么回事呢？请看小品《地球的苦恼》
女：从刚才的小品中，我们可以看到，地球母亲的病痛其实是人类自己缺乏环境意识所种下的苦果。如果我们再不重视环境保护，美丽的地球将不复存在，人类也将没有生存的余地。
男：听，远处的电视机里传来什么声音？
女：请听cctv新闻播报
男：我们居住的家园原本是可爱的，美丽的。
女：可是，就在人类生活在地球的上，创造了灿烂的文化的同时，大自然受到了污染，人类的生存受到了威胁。
女：没想到，破坏我们的家园竟是人类自己。下面听听我们队员对于环境污染的亲身感受，请听三句半表演：
（四个队员表演）
男：保护地球，人人有责。
男：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《拍手歌》
女：人人都向往生活在干净整洁的环境中，接着听一听诗歌朗诵《渴望》。
男：保护环境是我们每个公民的义务，更是我们每个队员的责任。请听演讲《别扔了，捡起来》。
主持甲：没想到，破坏我们的家园竟是人类自己。
主持乙：保护地球，人人有责。
主持甲：作为21世纪的主人，我们红领巾肩负的担子更重。
主持乙：同学们，你们准备拿什么行动？
（让同学们自由发言）
主持甲：大家有这么多好想法，地球的未来大有希望。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？
齐：是！
男：我相信，不久的将来，我们的'空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻、更健康。
请欣赏小合唱《隐形的翅膀》
男：美化环境，能造福人类。
女：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧！
合：让我们自觉地用小行动来保护大地球！
男：对社会负责！
全班合：对社会负责！
女：对地球负责！
全班合：对地球负责！
男：让我们共创一个清洁的世界！
全班合：让我们共创一个清洁的世界！
男：地球是人类共同的家园。保护地球，人人有责！为此，我们向少先队员倡议----人人争当 “环保小卫士”。请听三（3）中队的倡议
合：亲爱的小伙伴们，让我们行动起来吧！用小行动保护大地球！
女：下面请我们的中队辅导员带领我们呼号：
师：准备着，为公产主义事业而奋斗1
生：时刻准备着！
男：退旗，敬礼。（音乐）
女：三（3）中队环保主题队会到此结束。
活动目标：
1、认识垃圾分类的标志，初步掌握生活垃圾分类。
2、培养幼儿不乱扔垃圾，树立环保意识的好习惯。
活动准备：
1、事先布置好的情境：干净整洁的小兔家和脏乱的小熊家。
2、动画《垃圾分类》、垃圾分类的标志ppt。
3、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、电池等。一次性塑料手套若干。
4、四只自制垃圾分装桶，贴上4种标志。
重点：
认识垃圾分类的标志
难点：
初步学会垃圾分类
活动过程：
一、情境导入，引起幼儿兴趣
1、教师：小朋友，乖乖兔和胖胖熊邀请我们去他家参观，一起出发吧。（教师先带领幼儿参观乖乖兔的家）教师：乖乖兔的家看起来怎么样？幼儿：很整洁很干净。
2、老师：和乖乖兔再见，去胖胖熊家吧。（带领幼儿来到胖胖熊家）胖胖熊家看起来怎么样？幼儿：很脏很乱，垃圾到处都是。小朋友，如果经常生活在这样的环境中，身体会怎么样？幼儿：生病。
老师：我们来做环保小卫士吧，帮助胖胖熊把这些垃圾送到垃圾回收站。
老师：胖胖熊的家变得真干净，他非常感谢你们，黄古力也来了看一看他是怎么手垃圾的，请小朋友回到椅子上。
二、播放视频、引出垃圾分类
老师：我们知道了生活中的垃圾应该分类处理。垃圾一共分几类？幼儿：四类（教师出示4个垃圾箱）都有什么？垃圾桶都是什么颜色的？（逐一说出）
老师：每种垃圾分类都有不同的标志，这是可回收垃圾标志（出示幻灯片可回收垃圾标志）上面有什么？看起来像什么？可回收垃圾包括哪些些？幼儿自由发挥回答问题。
老师：看一看图片，可回收垃圾有什么？
教师逐次带领幼儿认识剩下的3个垃圾分类标志，并提出相应问题。每说一种就放一张幻灯片。
三、实际操作垃圾分类、检查
老师：生活中的垃圾需要分类，接下来你们的任务是做垃圾分拣员，将回收站里的垃圾重新归类分拣到4个垃圾箱中，要认真仔细完成。教师随机指导。
老师：分拣员的工作真辛苦，回收站的叔叔奖励给你们一个环保小卫士的标志。（教师将标志贴到幼儿胸前）要仔细看好你的标志颜色。
老师：请到前面找到和你标志颜色一样的垃圾箱，请检查你组垃圾箱中的垃圾分类是否正确，发现放错的垃圾要把它送回正确的垃圾箱中。
幼儿检查垃圾箱中的垃圾，教师随机指导。
四、小结：垃圾分类的意义
老师：今天的工作完成的.非常出色，把垃圾都送回了家，我们为什么要进行垃圾分类呢？（节约资源，可回收垃圾集中到一起，通过综合利用，制造出新的生活用品，污染环境，有害垃圾随意扔掉会污染环境，要进行统一处理。减少垃圾处理量，减轻环卫工人的负担。）小朋友在今后的生活中要保护环境，和爸爸妈妈一起进行垃圾分类，还要记得洗洗小手，虽然今天的垃圾老师已经处理的很干净了，可是回去之后还要把手洗干净，保证身体的健康，这样才能做一个合格的环保小卫士。
五、结束活动
播放录音（小朋友，我是山羊公公，听说你们的工作很出色，想请你们到我家，帮助我收垃圾。）我们去帮助山羊公公吧。
一、活动目的
1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
二、活动准备
1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术
2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程
(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
(二)“自护”能力表演和知识竞赛：
1.事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的'尾端对半剪开，而后打结。
2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些
3.小品《我们学会了保护自己》片断1：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。
4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗？为什么？
5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)
(三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
一、教学目标：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。
二、教学过程：
（一）、导入
生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的`事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一（2）班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！
出示主题：、健康成长
（二）、明理导行
1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料
2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。
（1）生讨论、介绍
（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。
3、安全过马路
（1）认识红绿灯
板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等
（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过？
板书：先往左看，再往右看，靠右行
（3）游戏“过马路”
一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。
4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。
说说应该注意哪些不安全行为
（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤……）
5认识特殊作用的电话号码
我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码？它们有什么样的好处呢？
出示：120 110 114 119
6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法
我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。
A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。
B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走；
D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。
E、遇到雷雨天气，躲在大树下。
（三）、总结jZd365.COm
1、说说自己学了这节安全课后的感受
2、在写有“健康成长”的倡议书上集体签名。