在不小心犯错后,为了避免再犯,要求以书面的形式,对自己的行为作出检讨,请注意写检讨要把原因讲清楚。怎样写检讨书才能做到语言准确呢?下面是小编整理的考试失误检讨书,希望能够帮助到大家。

质量问题的检讨书 篇1

尊敬的老师:

我由于在考试的时候写答案给我别的同学,造成了作弊行为,当时监考老师对我进行了教育,但是本人还未认识到这件事情的严重性,于是监考老师将此事告知系里,希望系里老师能教育我。在学校老师的教育和同学们的帮助下,我终于意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的。我在考试的时候写答案于小纸条上,并且试图将其传给其他的同学,这是有悖学生的行为,其结果损害了多方利益,在学校造成极坏的影响。这种行为,即使是并没有把答案传给别人,或者给别人答案 ,仍然是不对的,此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,完全不理会监考老师的感受。这也是不对的,人是社会的人,大家不应该只是想着自己,我这么做,害的那个是那个同学,他期盼着我的答案,我这样做,看似在帮助他,实际上是在害他。而且,考试的时候作弊本身也是对监考老师的不尊重。所以,当监考老师把这件事情告知学校,也是为了让我深刻的认识到这点。

其次,我考试作弊的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦,自古 就讲究尊师重道,这是一种传统的美德,过去我一直忽视了它。抛开着一层面,不单单是老师,无论对任何人,我们都应该尊重他,尊重他的劳动,他的劳动成果。我这样做,直接造成了不尊重老师,不尊重他人,不尊重他人劳动的恶劣影响。作为一名当代大学生,一名正在接受高等教育的人来说,这种表现显然不符合社会对我们的要求。

再次,我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响,破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习,互相促进,而我这种表现,给同学们带了一个坏头,不利于学校和院系的学风建设。同时,也对学校形象造成了一定损害,“中国地质大学”在人们心目中一直是一个学术严谨的学校,我们应该去维护这个形象而不是去破坏它!虽然我在考试的时候写答案给别的同学,这是作弊行为,我和那个同学关系很好,他找我帮忙,当时不忍心和侥幸心理之下量成了现在的后果。虽然助人为乐是中华民族的优良传统美德,是当代大学生理应具备的品质。

现在我才深刻的意识到这不是助人为乐。我在考试的时候将答案写在小纸条上,还传给其他同学,这并不是真的在帮别人,同时也是在害自己和同学们,考试是用来平衡学生学习的好坏,不论是什么原因把答案传给别人,或者还没给别人 ,都是很不对的,违背了做学生的原则。当然,我不能说我是为了帮助别的同学取得好的成绩才作弊的,这是不能成为我作弊的理由。鲁迅先生说过:不友善的帮助就是恶意的伤害。我只有认真反思,寻找错误后面的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。

做为一名学生我没有做好自己的本职,本应该把正确的答案写在考卷上,而我却给了别人,辜负了老师平时对我的教育之恩,老师含辛茹苦的把知识教会我们,是想让我们做一个对社会有用的人,其实考试的目的只是检验我们学的如何,通过考试来看我们那里学的薄弱,而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师,我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的,反而是害了他,也对老师是一种欺骗行为。自从接受了老师对我的批评教育,我已经深刻认识到这件事情的严重性,老师教育我说明 老师是非常的关心我,爱护我,所以我今后要听老师的话,充分领会理解老师对我们的要求,并保证不会在有类似的事情发生,如果在考试中别的同学不会,我不在 告诉他,而是在考完后主动的去教他,这样既可以帮助老师分优,有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学,帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人 ,做一个对社会有用的人,一个正直的人,使老师心慰的好学生,老师如同父母对我们的爱都是无私的,所以我 也要把老师对我们的无私精神去发扬,通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感谢老师对我的这次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。

我在考试的时候作弊实际上就是做假骗人,其结果损害了多方利益,在班上和系里面造成极坏的影响。这种不择手段达到成功目的的行为,即使考试的老师允许,此举本身就是违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了公平竞争的原则。这样一种极其错误的行为就是典型的锦标主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国地质大学的拼搏精神,走顽强拼搏进取之路既是我的`责任,也是我坚定不移的前进方向。然而,我的行为却背道而驰。一个优秀上进的大学生当然要努力争取好的成绩,但不能不顾一切、不择手段地去达到目的,这是一个关系到如何成人,如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步,不仅仅是学业上的提高,更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。

我忽视了这样一个重要的问题,为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。考试作弊写小纸条,在考场上就直接造成不尊重同学、不尊重老师、不尊重父母的恶劣影响。过去,中国地质大学在中国重点大学中不仅是成绩好、思想好,在精神风貌、队纪礼仪、学术建设等方面也享有较好的声誉,而由于我的错误,大大损害了中国地质大学的形象;本来,老师是对我很器重的,然而,我的错误深深地伤害了他们的心;我是一个老生,我所犯的错误,无疑产生了很大的负面影响,带了一个坏头;新的同学,她们年轻、有朝气、有潜力,在她们成长的过程中,由于我所犯错误,给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。总之,们为自己所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。

我所犯的错误教训是深刻的。上级老师,同学都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到责任重大不敢苟且,认真学习,全力投入。但事实证明,仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的,还要有清醒的政治头脑、大局意识和纪律观念,否则就会在学习上迷失方向,使国家和学校受损失。我知道,造成如此大的损失,我必须要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

我真诚地接受批评,并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

质量问题的检讨书 篇2

尊敬的xx领导:

您好!

我是一名数学老师,教书这么多年,但每到期中考期末考都是发现自己的教育那么苍白无力,学生考不出好成绩,很难考到满分,很多学生连及格都成了心中永远的痛,这是为什么,经过我对自己教学的分析,共总结出如下原因:

1、上课讲的太多,自认为自己讲得很到位,很出彩,很清晰,学生却听得一头雾水,学生对数学的兴趣感不强,数学的思维未能很好的培养。我认为是时候要改变自己的风格,学习一些更好的培训模式,或是一些合作课堂、分层教学与大量训练等等模式,创造出我自己的教学风格,大面积、高效地实现教学质量的提高,减轻学生的数学学习负担。

2、练习未进行很好的分层和筛选,学生做得的题目我都未预先做过,而且讲解又不及时不到位,学生做过的题目没有足够的重视,而保证每一题都过关,那么做再多的题目都不能保证学生学得透,做得懂,真正做到一通百通,举一反三。

3、上课对学生批评太多,及时鼓励不够,煽动和幽默欠缺,上课气氛沉闷,学生害怕我,畏惧我,何来好的、活跃的思维,自己应广泛涉猎数学杂志及数学原著,提升自己的数学素养和活跃自身的数学思维,拓展自身的数学视野,每天写教学反思,写教学实录,写说题解题思路,及自己的教学心得,由小见大,广拓深挖!绝不只做一个只会上上课的教书匠,而要成为一名有自己教育思想、教育风格、教育成果的大教育家、思想家、改革家,继承传统,勇于创新,做集大成者,承先启后的大家。

4、没有认真的备课,何来精彩的课堂,课堂要么临时抱佛脚,要么不能很好的深入浅出,更不能很好的拓展延伸,教给学生更多的数学素养或数学之外的`东西。

5、从来不倾听学生的心声,而高高在上,除了自己的一厢情愿的灌输,从来不与学生作认真的面对面的关于数学方面的交流。

通过以上的思考,我会在教学上认真总结修改自己的错误,好好备课,广泛借鉴名师的经典课堂实录,尤其是要多听听学生的意见,将课堂完全的交给他们,我要多余他们进行沟通交流,这样才能更好将我自己所掌握的东西都教授给他们。教学也不是一味的教,还要看学生们有没有学进去。

我已经明确了自己接下来应该要努力的方向,希望领导们可以时刻关注我的改变。

检讨人:xxx

20xx年x月x日

质量问题的检讨书 篇3

尊敬的单位领导:

现在我怀着深刻内疚、自责的心情向您递交检讨,以深刻反省我没有负起一名销售经理管理责任的严重错误。

我认真回顾了错误的发生经过,因为我没有把关好客户身份,让这一群小孩子进入酒吧消费。期间这群小孩子就发生了争执,给酒吧声誉造成了严重影响,也让领导、同事们为此揪心、困扰。

经过彻夜反省,我总结了错误归根结底在于:

1、我没有严格遵守工作规章办事,可以说我在一定程度上忽视了酒吧经营规则。

2、我没有保持一个认真、严肃、谨慎的工作态度,存在侥幸心理,对销售部门员工没有加强管理,特别是没有注意审核好客户身份。

3、我缺乏必要的问题预判力,之前居然没有察觉这群未成年人可能给酒吧带来的负面影响,这在一定程度上也说明我的工作素养是不足的。

面对错误,现如今我感到非常内疚、懊悔、自责。错误发生以来的`这几天以来,我都一直为这个事情困扰、自责。我感到自身非常对不起老总,对不起同事,也对不起我自己。可是,我非常明白仅仅在这里做出检讨,道歉、是不能根本解决问题的。问题的根本解决还在于我必须在充分认识错误的基础上,采取切实的改正措施与方法,从根本上改正错误,避免今后错误的发生。

为此,我向您做出郑重保证:今日起,我必将以高度工作责任感对待工作,勤勉、认真、细致地从事本职工作,确保今后每一名到酒吧消费的顾客经过我的细致审核,并且在今后工作当中认真观察、总结此次错误的经验教训,逐渐加强我的工作素养,为卡巴那的发展贡献力量,不辜负领导对我的关怀与厚待。

现在,我真的深深地知道错了,希望领导能给我一次改过自新的机会。

在此

敬礼!

姓名:xx

时间:20xx年xx月xx日

质量问题的检讨书 篇4

尊敬的领导:

您好!

实在是非常的抱歉,作为一名老师,我却因为这样的事情写下检讨,我自己也是感到非常的惭愧。在这次的考试中,我们班级的xx成绩再次落在了各班的后面,甚至学生们还出现了不在课堂中听课的现象!出现了这样的情况,我必须好好的反省,好好的认清情况,改变这样的情况!

作为xxx班的老师,我真的感到很惭愧。虽然我一直努力的想要去改变学生,想要努力的改变我们的班级,但是我却用错了办法,让学生们的学习出现了问题!俗话说:“没有教不会的学生,只有不会教的老师!”自己作为一名老师,却将学生们的成绩教成了这样!这造成情况是十分恶劣的,给学校和学生们造成的影响也是非常巨大的!

虽然,在一开始的时候,我们班上的学生确实都非常的调皮,比较难以管教。但是在渐渐的熟悉了之后,其他老师采取的办法都很好的在课堂上管理好学学生们。我在日常路过教室,总是能看见学生们在老师的管理下认真的看着书本。但是反观我,自己的课堂和其他老师的安静课堂实在是无法相比的。自己作为老师真的感到非常惭愧和愧疚。过去我曾经希望以自己的.热情来感动学生,来影响学生。以为只要努力,不断的展现自己作为老师的坚持,他们就会慢慢的受到影响,渐渐的改变。现在,我依然认为自己没有错。但是!自己实施这个方案的手法,却实在是大错特错了!

经过反省,我了解的自己这样的教学方式实在是太过理想化。来到这样一个班级,我应该在前期先掌控好班级的学生,而不是一开始就采取这样的影响手段!这样不仅造成自己没能在学生面前树立威严,反而导致自己的教学方式起了反作用!

这实在是一次重大的失误!而且我居然还没能反应过来,造成了错误不断的堆积,变成了现在这样的结果!真是非常的对不起!

了解了自己的错误后,我知道吸纳在必须改正!不能让同学们跟着我继续错下去!趁着这次的考试,我要彻底改变自己的形象,改变自己的教学手段!当然,我也知道不能操之过急,我会好好的和其他老师商讨学习,让自己的教学重回正轨,让同学们再次能在这门课上认真起来!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

质量问题的检讨书 篇5

尊敬的班主任老师:

您好!

我是xx,这次的考试不及格我内心十分惭愧,也已经在过去的半天反省了良久,无论是思想上面,还是在身体上面我都在懊悔,作为一名学生很多时候我不能任由着自己去尝试这些,我是非常想让自己在这个过程当中有一个好的态度,但是我也在一直吸取着经验,我也发现了我成绩不好主要还是懒惰了,还是过去的这半个学期自己不认真对待学习,其实不管是做什么事情都应该有一个好的态度才是,无论是生活在一个什么样的环境下面,学习都是第一位的,因为我们除了学习什么都是不能做现在,作为一名小学生其实做好自己就是一个的态度,过去很长一段时间我都在强调这些,但是这半个学期以来我还是懒惰了,考试不及格我真的是很惭愧,我实在是心态不好,也是松懈了很多,就是这些问题的.积累才蔓延开来。

我对自己很是失望,毕竟这一场考试对我的教训很大,这就是不认真的后果,在学习上面一定要非常的认真,松懈下来了一定会出问题,最开始的时候您就是这么跟我说的,在工作学习上面其实很多事情都是需要好的态度,无论是做一件什么事情都应该保持,我很久之前就已经想通了这些,所以说不管是做什么事情都应该端正好自己的态度,过去很长一段时间都是这么过来的,其实这些都是非常明确的,我想了很多,相对而言都是一些简答的事情,在学习当中这些都是一些简单明了的东西,我就是因为自己没哟保持好学习的态度,也没有规范好,现在也就出了问题,我相信我能够记住这次的教训。

再次回想我这半个学期以来,我都没有好的学习态度,当然我也需要让自己的保持一个态度,再今后的学习生活当中这些都是必可避免的,我也在想什么时候能够把这些简单的事情把握好,开学的时候我就没有从假期中走出来,我也在思考这些事情,其实还是我心态问题,因为做好一件事情不是很简单的,没有好的态度是不能去做好这些的,我就是每天都在玩,过去很长一段时间都是这么过来的,所以就非常消磨时间,当然我是不希望自己继续这么消耗下去,但是由于意志力不坚强,我也就没有坚持下去,现在回想这些我感觉自己的问题很大,我一定会把这些明确到位,检讨自己,提高成绩。

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日

质量问题的检讨书 篇6

尊敬的单位指导:

您好,非常抱歉地递交这份检讨,对于此次我在工作期间出现上班期间看人下棋的错误。准确来说,这是我的工作纪律素养问题,充分说明我在个人工作个人觉悟方面有所欠缺,非常不应该。

这样的严重错误实在让单位指导对我产生不满与绝望,我对此深表抱歉与惭愧。

对于此次事情,我经过指导的批评教育与反省,我深表遗憾与愧疚。在此我要做深化的检讨,最大努力来防止今后出现此类错误。

通过深化的反省我的错误后,我分析如下:

首先,此次上班期间看人下棋的行为,是由于我遗忘工作本职任务,没有意识到身为一名保安人员职责所在就是时时刻刻检查岗位,确保营业厅时刻处于一个尽然有序、平安标准的状态。其次,这次工作错误说明我在工作当中存在忽略大意的.问题。这个问题足以导致我今后出现一些工作问题,为此我深感忧虑与懊悔。好在这次指导查找出我的问题,帮我纠正了工作错误。再者,我身为前台人员,守在单位平安保卫第一线,应该时时刻刻严肃要求自己。可是我却松懈了对自己的要求,思想上了放松了警觉,心志上又出现了娱乐心思,擅自观看别人下棋。

总而言之,上班期间看人下棋的行为是大错特错的。我在工作期间不应该有任何松懈与偷懒,这是不允许的,今后我一定要严肃对待这次错误,绝不再犯。并且我要在岗位上认真工作,为公司开展奉献自己的一份力。

此致

敬礼!

xxx

20xx年xx月xx日

质量问题的检讨书 篇7

尊敬的老师:

您好!

我错了,我不该在这次的期末考试当中交白卷的,都怪我,凭着自己一己之力把我们班的综合成绩拉到了全校倒数第一,我成了我们班的罪人了,我能看得出老师您是有多生气,都吹胡子瞪眼的对我破口大骂了,口水洗脸我也习以为常了,我惭愧啊,我完全没往这方面考虑,给您还有班上的大家造成困扰和麻烦了,我非常抱歉,你们要打要骂,悉听尊便!

其实这件事我真的不是故意的,您也知道我的学习成绩一直都不是特别的好,但是也不会特别的差,因为我把心思都放在了画画上,我跟我爸妈商量我要做艺考生,学美术,可是他们死活不肯,坚持要我走传统的教育路线,还威胁我说,要是不好好读书,以后看到我画画就全给我撕了,但是谁让我是他们的女儿呢,他们性子倔我也不会差到哪里去,这次期末考试只是我的一种抗议的`方式,我要让他们妥协,对于他们而言我是故意交白卷的,但是对于你们大家我真的不是故意的,我完全把这件事给忘了,忘了期末算综合成绩的时候要把班上每一个学生的成绩都算进去的,我这样以来至少让我们班上少了几百分啊。七科,我再怎么差也能拿个四百分吧,我们班要是加上这四百分再去算,稳坐校园第一啊。

我也不知道我为什么要用这种方式会跟父母作对,明明还有好多其他的办法,可能是脑子笨,当时只想到了这一种办法吧,每一堂考试开始的时候,我都是用草稿纸在画画,试卷跟答题卡发下来什么样子,监考老师收上去就是什么样子,我一笔都没动,连班次、姓名、考号什么的全都没写。

我真的觉得对不起大家,首先是老师您,作为您教学生涯以来期末考试第一个全科交白卷的人也只有我了吧,这算是您教学生涯上的一个污点了吧,我罪过大啊,其次就是班上的同学们,大家为了这次考试都有多么的努力我都知道,现在还有一个人上课开小差?还有一个人上课睡觉?都是想把这次的期末考好,不光是为了自己,更是想拿到全校班级第一的殊荣,送给班主任您当礼物。现在的感觉就好像是班主任您过生日,大家买来的蛋糕马上就要送到您的手上了,却被我摔个稀碎。

本来我觉得我交白卷了,看到父母愤怒的表情我会窃喜,等着他们妥协,同意我画画,但是没想到我先迎来的是老师您的怒火还有同学们的责怪和不理解,是我做事考虑不周全了,我对不起大家,我下次再也不会做损失大家利益的事情了,我保证。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

质量问题的检讨书 篇8

尊敬的领导:

您好!

此时的我心中是无比地懊悔、羞愧和自责。从事情发生以来,到现在我一直处在深刻的自我反思之中。我作为一名已从教16年教师,居然做出违反了教育法规的行为,私自让学生订购学习资料,我为自己的这种行为感到无比地懊悔;而这件事使得你们抽出宝贵的时间处理我们所犯的错误,更使我羞愧难当。而我罔顾学生的年龄特征,擅自拔苗助长,这种行为已不是自责所能概括的。作为一名教师这就是一种极端不负责任的行为,本人应为自己这种不负责任的行为做出深刻的检讨。本次严重错误都是因为本人对教育工作认识不到位导致的工作失误,我对错误的全面认识如下:

一、问题严重性的认识

这次所犯的错误虽然给自己带来了的麻烦,但也给学校带来了恶劣的影响,给年轻的教师们树立了不良的榜样。破坏了学校的管理制度。也给你们领导添了不少的麻烦,耽误你们的宝贵时间;但更为严重的是我无视教育法规,不尊重孩子的年龄特征,急功近利,天真地想用题海战术来提高孩子的学业。这种行为不利于现在的`素质教育,又回到了以前的应该教育中。不利于孩子的长远的发展。是一种急功近利的行为。是一种置教改于耳边风的行为。

二、问题的根源的认识

我是工作多年的教师,对于让学生订阅资料,的确没有增加收入的目的,我的初衷是为了让孩子在当天学习了的情况下,能适当地巩固当天学习的内容。是让孩子的成绩有所提高。众所周知,我们东兴小学的教学成绩在近几年有着明显的进步,每个老师都在认认真真地教学,我们每个老师的压力是可想而知的。而我又是不甘于落后,只想在期末时我班的孩子不落在别的班级后面。在这种思想的左右下,我就不加思考地不顾后果地让本班的孩子订阅了资料。现在细想起来,这种行为,是我在工作上的一种懒惰的行为,是一种在教学上走捷径的行为,是一种不思进取的行为。众所周知。我们现在的教育行业时时在进行的教改,对孩子的要求是智力发展,而不是单纯地追求分数。现代小学教师是学生全面发展的培养者,去开发少年儿童的智慧潜能,培养少年儿童的精神力量,促进少年儿童生动活泼健康地成长。而我却还停滞于过去的应试教育中,单纯地追求着学生的分数。不思进取,不去学习先进的教学方法,不去寻找适用于我们农村孩子的学习的独特教学手段,一味地搞着题海战术。用简单,懒惰的方法去教育着素质教育中的孩子,我的这种行为,没有顺应历史的发展,是一种教学上的倒退行为。是应该受到严厉地谴责,所以无论领导们如何责罚我,我都心甘情愿,决无怨言。

三、改正的方法和措施

经过领导的教育和我自己深深的反思,我已认识到自己的错误,并决心改掉自己的缺点,重新审视自己的工作,摆正的自己的教学。我的改正如下:

1、全面贯彻党的教育方针和学习教育教学理论;自觉遵守《教师职业道德规范》,教书育人,为人师表。认真学习教学法规,虽然学校时时组织我们学习教育教学的方法和文件,而我以前却没落到实处,从现在开始,我一定把这些有着科学道理的教学教育法规谨记心间,让孩子们在适合自己的年龄段做他们应该做的事。

2、努力提高自身的业务水平和理论素质,积极参加各项继续教育活动,努力提高学历层次。熟知新课程标准,钻研、通晓教学内容,认真备课,根据学生实际情况备教材、备方法。在教学上多学习现在的教学方法,多看看现在的高效课堂,多使用现在的教学模式。

3、多钻研,多动脑,多想想适用于我们农村孩子的教学方法,不再一味地使用过去的熟悉的教学方法,要成为学生全面发展的培养者、民主师生关系的建立者、学生学习过程的指导者、学生心理健康的培育者、学生终身学习的奠基人。

感谢各位领导对我的批评教育和帮带,使我充分认识到了自己错误的严重后果,也进一步认清了自己责任的重大。在这里,也向所有领导道个歉,希望大家原谅。同时也向各位领导保证,在今后的工作中,进一步加强责任心,兢兢业业干好教学工作,决不再犯违反教育教学的所有错误。

检讨人:xxx

xx年xx月xx日

质量问题的检讨书 篇9

尊敬的老师:

您好!

我知道作为学生我是不应该犯这样的错误的,在考试的时候交白卷对我自己是没有任何好处的,只会让我受到批评,就算我再怎么不想考试也不应该用这样的做法来抗议。我这样做不仅仅是我没有做题目的问题,而是我对学习的态度问题,若是能够有一个好的态度去面对学习,那不管考试的次数和频率我都是会认真的去对待每一次的考试的。

其实我自己心里也是非常的清楚的,老师这么多年的教学经验是能够总结出来怎样的教学方法对于我们学生来说是最有利也最有帮助的,所以老师让我们考试肯定是有自己的理由的。我不得不承认的'是确实有的时候上两节课还不如一次考试来的有用,这也是老师经常对我们说的,所以考试对我们来说还是很有好处的。试卷中有的时候会出现很多的经典的题型,我们也能够通过考试知道自己有那些知识点没有掌握好,查漏补缺,才能够让自己的知识变得更加的丰富,才能够有学习上的进步。而把握了试卷中出现的经典的题型之后在以后的考试中如果再遇到一样的或者类似的题目就能够很快知道该怎样去解题,就能够节约做题的时间,把时间用到其他更难的题目上去。

如果老师光传授给我们知识却又不进行考试的话,可能我们自己认为这些知识点都掌握好了,但到了真正考试的时候却又不会做题目,老师也不知道我们到底学会了没有,因为很多的同学都不会自己做作业的。我们既能够通过考试知道自己有那些地方没有学好,老师也能够通过考试的结果知道有哪些知识点是我们出错比较的多的和我们没有学好的知识,这样就能够在课堂上去花时间把这些知识都讲一遍。就算是没有好处我也不能够用这样的态度来面对考试,既然已经到了该考试的时候了,我就必须要把试卷认认真真的去做完。

现在我也认真的反省了自己,发现自己这样的学习态度是非常的不好的,也很感谢老师这次批评了我,让我知道了自己的错误。以后我是一定会改正自己的学习态度会,会认真的去对待每一次的考试,不管是大考试还是小考试,都不会再出现交白卷的情况了。希望老师您能够原谅我这一次的行为,我之后是一定不会允许这样的错误出现在自己的身上了。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

质量问题的检讨书 篇10

尊敬的老师:

您好!

我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望父母(老师)能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知。

1、一是上课时间学习态度不正:我常把自己定位为"不爱学习的孩子"。经常忍不住和同桌小明说话、聊聊昨天我们看的是什么动画片、哪个比较好看!还有当我不想和同桌小明说话的时候、他又老是来问我问题、问我的可以打电话的手表是哪里买来的、要多少钱!

2、二是在家时间没有一个好的学习习惯:回到家就没有写作业的习惯、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只会叫我做作业、又不会教我、我不懂也没有办法、白天上课我又不敢问老师、所以我对作业好反感、对我来讲就是一种折磨、一说到去玩我就特别高兴、所以、当试卷一发下来我发现我也就那样了!!!!

正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。由于我学得不牢固,诸如粗心大意,没看清题目的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我没有学扎实,未能对老师们的`辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个对自己,对父母,对老师不负责的人。今天考试成绩也出来了、希望老师跟父母能够给我一个改正错误的机会。

我知道,老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每天好好听课,不走神,认真复习是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。【m.Dg15.coM 工作总结之家】

而且这次考试成绩的退步,使我感到十分的痛苦与遗憾,学习本身是为了自己,而老师您却又如此的认真负责,对我严格的要求,而我却还考出这成绩让我感到十分的愧疚,我真心的反思与改过,我总结了失败的教训,我一定会在以后的学习中全力以赴,认真专心,尽我全力考出我自己真实的水平,我一定会化悲痛为力量,努力奋斗,不辜负您对我的希望,对得起我自己的真实水平!真心的反思,望老师能原谅!

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

质量问题的检讨书 篇11

亲爱的班主任,敬爱的老师:

您好!

我是xx中学高xx班的一名普通学生,我叫xxx,写这封检讨书反省我在这次期中考试中作弊的错误。

我怀着十万分的愧疚和十万分的难过给你写下这封检讨书:

关于此次期中考试,我完全是因为平时上课的不认真,老师布置的作业没有按时完成,因为对于这次考试没有十足的把握,又怕考不好被父母亲责骂。所以我才抱有抱侥幸心理和自我主导的信心,不是因为有心故意想挑战学校的规章制度,为作弊这件事,我有队自己的错误深入分析,我知道问题的严重性。

从小学到初中,再到现在的高中,老师们都良苦用心的教育我们不要作弊哦。事实上,老师的反复教导我犹记在耳。但现在的我感到非常后悔,之前任然没有对作弊这个问题有了重要性的深刻理解,所以才导致我这次犯下如何打的错误。我希望同学们不要学习我这个大坏蛋,不要再带手机进入考场作弊了。同时我也希望通过此次的检讨,让我深刻反省自己的错误,也给我的帮助和支持,让我在今后的学习和生活中,摆脱坏习惯,扎实的学习相关课程,学习做一个对社会有用的人。

下面让我们跟着时间的脚步,追溯下那失去的可恶时光!当窗外的鸟儿正自由的飞翔,当小草正郁郁葱葱的成长.当同学们正啃着笔左思右想时,你知道我在干嘛吗?作弊呀!自认聪明的我早在八百年前就已把复习资料塞到衣服内部,三张卷子两张草稿纸发下后,就鬼使神差的夹到卷子内,然后开始奋笔疾书。然而,上帝总是在我最伤心难过的时候伤害我幼小的心灵。媚媚走到我旁边天真的看着我,我也有礼貌的笑容相迎,转而不对劲,她盯着我试卷看,没办法。我一道题都还没看呀!她就一脸狐疑地把卷子拿起来看。这么厚不被查到才怪。全场爆笑。这便是我作案的全过程。

如今的我,实在是要多愧疚有多愧疚,要多后会有多后悔。中国虽然文字这么多,但仍旧无法表达此时此刻我的心情是如何此起彼伏的。

在我犯错之后,我认真的.反省了自己,考试是严肃的,校规校纪的制定是对学生正常生活秩序起到引导作用的,而我,完全没有看到这种本应该严肃认真的考核方式,这将是我一生的损失丫,也是因为我青春路上的一次开小差,更是我成长路上的一次教训,因为我不光伤害了我自己,还伤了爸爸妈妈的一片苦心!我知道自己错了,错的那样的无知,也错的那样的令人耻笑。

现在我真的很庆幸老师能及时地发现我的问题,给与我警醒和教育,如果我不是在现在,而是在真正的大考中出了事,就会真正影响我一生了。

在这里,我向老师,也向所有人郑重承诺我今后一定不会再做这种事情,一定严守纪律、端正态度,争取在学习上取得更大的进步。也希望大家能继续监督我,帮助我,使我能沿着正确的道路前进,谢谢!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

质量问题的检讨书 篇12

尊敬的老师:

您好!

我真的很惭愧,我今天考试交白卷了,现在回想起来实在是情节恶劣,在学习的时候不认真,英语这一门是我最大的难题,这次考试我就是抱着反正自己不会做,交不交白卷都无所谓的心理,事后我想起来的时候实在是感觉很不妥,我真的应该好好的反省自己,这次事情让您失望了,我现在想起这些的时候还是抱着很自责心情,交了白卷这情节非常的`恶劣,我认为我不应该继续这么下去了,对自己不负责,也是不尊重老师。

回想自己在学习当中一直都没有好好的学习,在班上的成绩一直都是倒数,以前都没有想过自己会变成这样,现在想起来的时候我实在是非常的自责,我感觉我很对不住您,在这件事情上面真的是非常的不好,我感觉我很对不住您,这次事情让我想了很久很久,我从我自己在学校的一些表现出发,我作为一名高中学生,我对待学生的态度是非常恶劣的,从这次交白卷的情况就能够看出来,这让我感觉非常的自责,我实在是没有想到我连这么一件事情都做不好,在工作当中我真的感觉很不好,所以我不能再继续这么下去了,我要对自己的行为负责,我给您丢脸了,交了白卷,这次事情我必须要反省好自己。

今天在英语考试的时候,我没有想那么多,我一直都是班上成绩倒数的,在英语这一门上面可以说是一窍不通,完全不知道怎么下笔,在考试的时候甚至懒得动笔,这让我感觉我就可以不写了,我当时不知道怎么想的,根本就没有想清楚这件事情,直接就不写了,到了交卷的时候我还没有写上一个字,幼稚的认为反正自己的写了也是错的,这种态度让您很是生气,现在我真的是知道错了,期末考试被我弄成这样,我感觉自己的态度实在是不好,在这件事情上面我真的是感觉很对不住您,对不住班级,因为我交了白卷我们班上的整体平均分都要下降,再一个就是的我的行为也是不好。

期末考试我交白卷这件事情,我也不知道怎么跟家长交待,现在想了想我很自责,我一感觉我没有保持好态度,在这件事情上面我做的也实在是不好,现在我想清楚了我一定会好好的反省好自己,在今后的生活学习上面保持态度,不再这么幼稚了,也不还不让您再一次失望了。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年x月x日

质量问题的检讨书 篇13

尊敬的领导:

您好!

我是xx班的xxx,这次给您写上这么一份检讨书,完全是出于我自己的想法。之前才经过了期末考试,作为您的学生,数学也作为我最为拿手的科目之一,但是我却在这次的考试中失手了……

数学是我引以为豪的科目,也是以往我能拿出的最高分的试卷。作为考试的参加者,我知道其他同学说的“这次考试太难、题目没见过……”之类的其实都不过是安慰的.借口罢了,这次的考试题目的类型其实您都有在上课的时候讲过,全部都是我们学过的题目啊!可是为什么我会在考试后才拿出这么点分呢?虽然知道分数时让我感到惊讶,但是其实不用思考我也是知道的问题的所在,毕竟是自己的学习,我又怎么能连自己错在那里都不知道呢?

但是一开始我还是有些不甘心,可当我自己真正的开始反思自己的错误后,我才知道,我这次输的其实并不冤。这个学期的学习我做出了太多的改变,可是我却没能好好的去对自己的学习做好计划,也没能好好的在感到不对的时候做出改正。直到后来,变成了这样一个进退两难的局面,到了现在,变成了数学和其他科目都考不好的局面。

在这学期刚开学的时候,我想到自己上学期的英语成绩实在是过于不理想,这也导致我放假在家被家长说了不少。为了让这学期我的英语能有所提高,我不得不多分一些时间到英语上面去。但是,我却忘了好好的去规划英语的学习。每次英语考试或者默写,我都只能逮着前面的课来临阵磨枪。虽然顺利的通过了英语的小测验,但是却因为是临阵磨枪也没能记下什么知识,还把之前的课程搞得千疮百孔,导致缺少的时间到处东拆西补。

尤其是数学,我自持数学成绩比较好,就常用数学课的时间去填补其他的空缺,却没想到,我最擅长的数学,也被我给搞砸了!

现在回过头来,实在是悔恨不已。本来稳固的成绩也被自己学崩。这都是我没能好好的制定学习计划,只想着“多花一点时间就能补上。”这种错误的思想所导致的。现在我已经彻底尝到了这样没计划的苦果。但我还想要好好的重新再努力一次!这次我会好好的规划自己的学习计划,严格的按照计划去执行!希望我能努力的将这次的错误好好的补上,并改善自己的成绩。在这次的努力上,我希望能有老师的监督,希望老师能对我做出指点,谢谢。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

质量问题的检讨书 篇14

尊敬的老师:

您好!

我是初二(x)班的,非常的抱歉在您忙完考试试卷的批阅后我还要写上这样一份检讨书来打扰您的休息。实在是对不起!对于这次的考试成绩我也感到非常的抱歉,但是如果这件事请就这样的压在我的心底,我的整个假期都不会好受。我知道在上次的考试后,虽然您没有明说,但是我知道,那个拖了班级后腿的吊车尾就是我。大家都在关心着放假的事宜,但是我却开心不起来。

曾几何时我的数学成绩也是我引以为傲的地方之一,但是自从升上了初中以后,我就渐渐的感觉到了力不从心。加上在初中后加入了许多新的科目,里面也有许多我非常喜欢的科目,我的注意力渐渐的被其他的科目吸引,数学这门重要的科目却被我留在了一边。

虽然之前我的数学成绩还能够勉强度日,但是到了现在我也真正明白了自己已经将这门重要的课程荒废成了什么样子。看着自己成绩单上的鲜红的分数,我甚至不知道该怎么拿回去和家长解释。我这次真的做错了,我不该任着自己凭着自己的喜好来选择学习的科目,因为不擅长就放弃科目。知识是等价的.,而且数学身为三主课之一总是有自己的原因。数学是多么的重要,可我之前却没能意识到,这是我对学习的错误认知所导致的。

下个学期就是初三了,我们很快将要面临升学考试,本来现在这样的我已经拿不出信心去面对这样的考验,这次的数学考试成绩给了我很大的打击。但是同学们依然在鼓励我,回到家后父母没有只是对我职责,他们也对我还抱有期望。我不想辜负父母的期望,也不想浪费了同学们的鼓励,我想在这次的假期认真的将之前所落下的数学给补回来!我知道现在临时抱佛脚是很难有结果的,但是我也想要亡羊补牢。

带着大家的期望和鼓励,虽然心怀愧疚但我也是满心希望的向您写下了这份检讨,希望您能知道我的决心和改变,我会在下个学期开始前将自己的成绩提升上来,将自己对学习数学的态度完全改变。我希望老师能够见证,并能够

在我下个学期来向您请教的时候能够接受,我知道一个假期的时间远远不够,还请您能够不吝赐教,谢谢您!

此致

敬礼!

检讨人:

20xx年xx月xx日