在学习、工作生活中,很多地方都会使用到讲话稿,讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。还是对讲话稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的关于腊八节幼儿园国旗下精彩讲话稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

一年级小学生演讲腊八节 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

记忆是一朵花,每年都会开得不同。腊八时节,家家都该吃上一碗粥吧。虽然,在我对粥的回忆里,这朵记忆之花起初是那么的孱弱而迷离,似乎一不小心,就会被迷雾给遮离住了。可是,再对往事的渐渐追溯过程中,它却慢慢的盛开了。

确实,湿冷的寒夜,吃上一碗腊八粥是再好不过了,那温暖,是会从心底笃笃实实的漾出来。

可,最初知道腊八粥,是从冰心的一篇怀人文章中。她说:腊八粥中须有十八种干果,代表十八罗汉,是纪念先人的一种祥和食品。她的.母亲是1930年腊八逝世的,所以,每年要熬腊八粥以示缅怀。从老人那冰清温婉的笔调叙述中,我似乎能品咂出那份香甜与回忆之美。

其实,即使不用十八种干果,腊八粥的主料和辅料也甚为复杂,包括大米、糯米、小米、黄米,赤豆,粟子,红枣,粥成后还需有染红的桃仁、杏仁、瓜子、花生、榛子、葡萄干,这样丰富的搭配,在小时的家里,是无论如何也难以寻觅得到的。即使现在,做这样一碗粥也常需费一番心力。

当我提起腊八粥时,是站在一种别致的角度,置身于一个完全笃实的环境之中。于是,一时间,我的记忆里弥漫着一股甜糯的香味。其实,印象中,家境清寒,似乎从没有过过腊八节的。所谓的粥,就是最简单的白米粥,而那米,过来人都知道,得经过好一阵挑拣,慢慢挑去里面的砂子、石子,洗净,才会上锅。所就菜,不过是一些咸菜、酱菜之类的。再好一些,不过是粥里加些红豆、赤豆之类的辅料,调节一下。但是这种简单,却是能见出寒苦度日的功力。

一年级小学生演讲腊八节 篇2

尊敬的领导,敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是xx小学六(1)班的王xx,今天我演讲的题目是《中国传统文化——我们的根》。

我们的祖国是一个统一的多民族国家,各族人民互相联系、互相影响、互相融合。形成了现在的中华民族,共同创造了祖国的光辉历史和灿烂文化。但随着科技的飞速发展,文化交流的频繁,外来文化渐渐融入了我们的生活,但当我们在追求外来文化时,却冷落了传统文化。

华夏五千年灿烂的历史和文明,孕育了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的爱国精神;孕育了“江山代有才人出,各领风骚数百年”的创新理念;孕育了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”的高尚气节;孕育了“滴水之恩,涌泉相报”的社会美德……这些无不是前人心血与思想的结晶,无不是中华民族的精神追求,无不是代表着中华民族独特的标志。这些优秀的文化精神,成为连接各族人民精神的纽带;成为振奋各族人民精神的力量;成为中华民族延绵精神的支柱。

近年来,“洋节热”现象层出不穷,而中国的传统节日却无人问津。端午节只剩下一颗粽子,中秋节只剩下一块月饼,腊八节只有一碗稀饭……十二星座代替了“及笄”、“弱冠”……我们宝贵的精神文化遗产正在逐渐减少……

同学们,挽救中国传统文化刻不容缓,我们作为新时代的青少年,要在广征博采的基础上,仔细挖掘提炼传统文化,取其精华,弃其糟粕。把传统文化与时代精神互相结合,有益的外来文化与本国文化互相结合,融入中国文化元素,打上中国文化烙印,形成中国现象,中国风格,使中国文化始立于世界文化发展的潮头。

“俱往矣,数风流人物还看今朝”。让我们在瑰美“国宝”的熏陶下努力学习,为中国传统文化和中华民族的传承复兴而奋斗吧!

我的演讲完毕,谢谢大家。

一年级小学生演讲腊八节 篇3

一、德育状况

上学年,经过全校师生的齐心协力,我校的德育工作取得了较突出的成绩,学生思想稳定,违法犯罪率保持为零,普遍学生较之前已养成了良好的生活、学习习惯,学生养成教育有了一个质量的提升,校风处于一个良性循环的氛围中。但是不能否认的是,学生刚刚从原落后的思想中净化过来,各方面表现并没有达到我们理想中预期的效果。所以,本学期中我们要做的工作还有很多,任重而道远。

二、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则,树立一种和美精神,提出“和美为我,我为和美”的全新理念,为全校师生营造一个良好的教学环境。

三、工作目标m.jZD365.com

以“争当优秀和美人”为学期教育目标,以人为本,大处着眼,小处着手的原则,重教重管,广开渠道,采取切实有效的措施,增强以德治校的实效性,保持违法犯罪率为零,培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。

四、工作要点

(一)继续创建和美校园文化

1、通过上一学年的努力,我校的环境卫生、班级卫生和个人卫生都有了一定程度的改善,本学期,要在上学期的基础上,完善各种卫生检查制度,让检查更合理,让检查起到督导和促进的作用。使“美”的观念植根与我校全体师生心中,充分调动每一个和美人的主人翁精神。为此,我们会在加大检查力度的同时,做到公平公正公开检查结果,并在学期中集中表扬和随时表扬一些先进的班集体、先进个人和事。让全体师生体会到只要工作做到位,就会收获耕耘的成果。

2、上学年,我们的班级建设多数停留在班级内部的布置和环境卫生层面上。本学期,德育处将联合教导处对班级文化建设进行深层次的挖掘。我们打算设立适合我们和美学校的班级公约和校级公约,校级公约供全校学生进行集体学习,班级公约供适合低中高三个年龄段的学生学习。学习不是目的,我们想通过学习,对学生进行教育,通过教育实现班级、学生养成教育的提升。(校级公约、班级公约待出炉)

3、本学期,校园内部环境文化建设是德育处下属美术组工作任务的一项大任务,我们会积极配合学校、配合负责老师进行环境文化建设布置,并出谋划策,提供适合我校校风校容的好点子。

4、为打造绿色和美校园,配合我校申办市级绿色示范校,我们会对暑期布置的学生工作进行收集汇总,并在学期中安排一些相关的活动,整理相关档案,迎接市级绿色示范校的申办工作。

(二)继续加强班主任队伍建设

1、班主任工作是一个学校校风、教风、学风的根源。为此,本学期,我们将大力开展班主任队伍建设工作。除了上级布置的各项班主任培训工作外,我们会开办班主任工作沙龙,本工作每个月的月末进行。各班主任交流工作中的心得和收获以及不足,供大家参考借鉴,并将班主任中优秀的建议提出来全校内进行拓展。这样,相信对年轻的班主任工作会有一个有力的促进。学期末,德育处根据各班主任日常工作表现,包括在沙龙时发言及优秀的建议等等,作为评选优秀班主任的考核重要参数之一。同时,对班主任进行业务培训,使年轻教师能够在培训中充实自己,在班级工作中有的放矢。特别加强青年班主任的培养工作,继续开展青老“传帮带”活动。

2、深挖班队会这一教育学生的主阵地,我们会在学期中的每个月布置大的主题任务,并根据全体学生日常表现,进行每周班队会内容安排,每周内容尽量不偏离月工作主题安排(不排除临时性的更改周主题任务)。为了减轻班主任负担,大型的班队会听评活动将只安排一至两次,其他时间我们会根据实际班级表现进行抽查或者安排检查。总之,希望通过主题班队会活动,提升班主任工作能力,提高学生的综合表现水平。

(三)以优质的养成教育打造和美特色,争做优秀和美人

本学期,养成教育工作除了日常安排外,我们的主要思路是树立全校师生的爱校意识,人人争做和美的主人。逐渐形成学生的管理与自我管理意识,同时也减轻德育处检查的负担。这也是近几年我校德育工作的重点之一。

1、建立和美公约和班级公约,此意见在校园文化建设中已经做了一定阐述,在这里就不加以赘述。德育处会根据实际情况,在学期中安排一次不同年龄段的校级公约和班级公约的竞赛,通过竞赛带动养成教育的形成。

2、继续开展上学期开展的各项养成教育活动。包括:继续规范上放学路队建设;继续训练学校的礼仪队伍,本学期将建立一支新的礼仪队伍与上学期得礼仪队伍进行交替工作,避免长时间出现的惰性和烦躁情况出现;继续开展值周生轮岗值周工作,上学期出现过工作分配不明,值周尺度不一致的情况,本学期我们会在周五时对下一周的学生进行一次集中培训,让学生带着任务上岗,真正成为监督我校各项学生行为的优秀检察队伍;继续开展每周一升国旗爱国主义教育活动,争取每周评选出一名优秀学生参加周一升国旗意识,这样有利于建设好的校风,并促进养成教育的形成,让学生每周都有一个榜样或者目标在心中,由于年龄段的差异,可以低中高年级轮换,每个年级组中的班级推荐一名候选升旗手,德育处进行选拔并安排其升旗;继续开展流动红旗评选和流动活动,争取尽早做到公开化,这样也有利于形成各班级之间你追我赶的竞赛风气;继续开展德育窗口工作,利用板报、红领巾广播站等形式教育学生,带动学校发展(考虑与辅导员商议对红领巾广播站进行改版)

3、颁布和美小学生日常行为规范,规范尽量适应我校学生要求,并能够对我校养成教育的提升起到推动作用。组织班主任带领学生对规范进行学习,并以规范指导学生的日常学习、生活。通过规范的确立,使我校学生工作做到有法可依。

(四)完善并扎实开展社团活动

我校上学期开展的社团活动可以说是丰富多彩的,各社团在指导教师的带领下也取得了一定的成绩。但总体看来,社团活动还有些华而不实,而且组织无序。为了更好的开展社团活动,使社团成为和美特色展示平台,本学期,我们会规范社团管理,比如:统一考勤,定期检查社团工作(教案、计划、工作安排、成果)。通过规范社团管理,使我校社团工作上升一个新的台阶,为今后参加一些活动打下良好的基础,也为培养一批优秀的和美学生提供一个平台。学期末,我们会安排各社团进行一些列的展示活动。

(五)加强安全管理工作

安全工作是一个学校工作的重点之一,德育处会配合书记对学校的安全隐患进行定期排查,并指导班主任及任课教师进行安全管理及安全教育,争取把安全隐患消灭在萌芽状态,使我校有一个安全的、良好的读书育人环境。

(六)加强少队建设,推动少先队全面发展

1、广泛发动学生,选拔一批优秀的少队干部,努力实现学生自主管理。包括卫生检查组、文明检查组、和美之声广播站等等。这些与大队辅导员的正确指导和安排有着非常密切的联系,我校的少队工作目前开展的比较有序。德育处在本学期会积极配合少队辅导员,将各项少队工作做的更加扎实可行,深入学生中去。

2、积极参加并认真组织上级布置的各项活动,联合各位班主任,

争取每项工作都能保质保量的完成。

(七)继续规范经典诵读

严格按照市区一级经典诵读安排内容上诵读课,保证每天20分钟的诵读时间,在保证不增加学生负担、不增加老师负担、不要求学生理解等原则的基础上,对国学经典诵读进行统筹安排,合理诵读。

(八)联系社会、家庭,发挥整合优势。

在学期中,召开我校第三次家长座谈会,通过家长委员会、家长会、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。积极征求家长意见和建议,实现社会、家庭、学校共同管理学校的局面,实现教育的共赢。

(九)继续做好学校工作的宣传工作

上个学年,我校对学校工作的宣传可以说在兄弟学校中做的比较不错,这与领导给我们搭建好的平台不无关系。本学期,我们会继续积极做好宣传工作,也为年底年度考核打下坚实的基础。

五、月教育主题

9月份:守纪律,尊师长。

10月份:讲文明,爱和美。

11月份:勤锻炼,爱读书。

12月份:守诚信,敬父母。

1月份:惜光阴,勤学习。

一年级小学生演讲腊八节 篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们:

今天是腊八节。

这个节日本来是佛教子弟为了纪念佛祖他成道而设立的“成道节”,后来东汉时期佛教传入中国,也把“成道节”这种传统带到了华夏大地。在这里它被发扬光大,最后成为了北方地区相当重要的节日—“腊八节”。在腊八节时,人们通常会熬制腊八粥或者腌制腊八蒜,我们自然也属于这些人。但是我们不太愿意做已经做腻了的腊八粥,而决定去做腊八蒜。

腊八蒜的做法很简单,只需要“三个一”—一些蒜、一瓶醋和一个罐子即可。我们先挑出几块大蒜剥皮放好,再往罐子里倒入适量的醋,最后放入蒜,盖好盖子,就可以静静地等待它腌制成功了。

腌制腊八蒜虽然不是很费劲,但是费时间。按照传统习俗,在腊八节这一天腌制的腊八蒜最早也要在除夕夜启封,这样才能品尝到通体碧绿、口味酸辣的正宗腊八蒜。既然我们在过腊八节这样的传统节日,就得遵循传统的习俗,于是我们也决定把蒜一直浸泡在“醋海”中,直到除夕夜。

我觉得等待腊八蒜做好的过程很像一次“磨炼”:这样漫长的过程相当的.考验人们的耐心,如果你有足够的意志力克服它的诱惑,那你就能收获到一盘完美的绿大蒜。如果你被浸泡在醋里的这个“潘多拉”征服了,想立刻打开吃它,那你就只能尝到半成品。

最后照例奉送一首诗:“腊月风和意已春,时因散策过吾邻。草烟漠漠柴门里,牛迹重重野水滨。多病所须唯药物,差科未动是闲人。今朝佛粥更相馈,更觉江村节物新。”

一年级小学生演讲腊八节 篇5

一、指导思想

以社会主义科学发展观为引领,严格执行《小学生守则》《小学生日常行为规范》,继续加强对学生的道德法制教育,习惯养成教育和民族精神教育。完善德育导师制,走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手,以开展丰富多彩的体验活动为载体,努力探索以学生为主体,以实践为主线,灵魂塑造为主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

(一)、抓好德育骨干队伍建设,形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作,构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。

通过研讨、经验交流,剖析新时期班主任工作的新特点,使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。

依据学校“天天比”,每周开展评比“文明班级”活动,设流动红旗,切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班会课、晨会课,经常开展形式多样,生动活泼的团队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”,班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选,为优秀班主任成长

搭建平台,不断提高班主任队伍的素质。

(二)注重养成教育,抓好常规管理,优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。

本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学生守则》,进一步让学生明确什么是能做的,什么是不能做的,逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则,把常规教育落实到实处。

开展卫生评比活动:以班级为单位,每日进行教室、环境区卫生检查,每周进行卫生评比,每周五天全a为优秀,四天a为良好,三天a为合格。

2、进一步规范校园文明监督岗职能,充分发挥学生的主体作用,让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价,每周一将对综合评比优秀班级进行表扬,并颁发流动小红旗。

3、精心组织主题班队会,进一步发挥学生的主体性、参与性,突出其针对性和实效性,实现学生主动、活泼、创造性地发展。

4、构建特色鲜明的班级:师生共同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。

倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。

(三)抓好少先队体验活动,提高学生多方面素质。

体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作,根据少先队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师节、国庆节、元旦等重大节日开展活动,让队员体验到生活的乐趣。同时,班主任、辅导员要结合本班、队的具体情况,创造性地开展一些活动,特别要有计划地组织学生走出课堂,开展一些实践体验活动,争取创出班级特色。

本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育(少先队)。

2、开展“九月的红烛”主题教育。

(少先队)

3、开展“祖国在我心中”主题教育。

(少先队)

4、开展安全教育、道德和法制教育等活动

(四)以宣传表彰为载体,加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级:师生共

同制定班级目标,并围绕目标开展各项活动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆,激起昂扬的斗志。

2、开展各类评优活动,营造争优创先的良好氛围,激励学生成长。

在政教处组织的各类评优中,注重给学生自我展示的舞台。采取自我最新、自我展示与民主评比、综合考核相结合,树立学生的自信心,培养创优争先意识。

4、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设,为学生搭建展示自我的平台。

(五)拓宽德育渠道,发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家访工作,对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系。

2、继续办好家长学校,提高家教水平。

各班通过召开家长会(要求每学期每班召开一次以上)、对家长辅导的内容、方式、方法进行指导,要特别单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

3、认真开展校外德育活动,开阔学生视野,丰富学生能力。

本学期,我们将对学生进行环保、尊老、助残等多方面的教育。

4、重视和关爱留守儿童的成长,通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现,使学校和家庭联系畅通,步调一致。

班主任老师要详细填写家访记录。

5、组织好校外实践活动,让学生在社会实践活动中意志得到锻炼,品德得到熏陶。

(六)加强安全法制教育、及时规范地处理偶发事件。

1、加强对学生的法制教育,为了预防学生违法犯罪,确保学生健康成长,要加强对学生的法制教育,培养学生的法制观念,提高学生学法、守法的自觉性,增强其自我防范和保护意识。

2、做好防震、防火、防盗、防意外事故等安全保卫工作。

加强校内学生管理,经常进行各种安全演练活动。发挥值班人员、门卫的职能,保障学校的教育教学秩序正常稳定,把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态。做到警钟长鸣,堵疏结合,排除一切不安全的隐患,加强学生各种安全防范意识,提高自我防范能力,努力做到学生在校违法犯罪率为零。

3、重视学生心理健康教育。

对有困难的学生进行心理疏导,解决学生碰到的心理压力,让每一个学生的身心都能健康成长。

三、月工作安排

九月份:

1、新学期德育工作计划制订、交流

2、组织收看中央电视台第三届《开学第一课》

3、班级卫生、环境布置检查评比

4、班主任例会

5、开展开展“文明礼仪伴我行”主题教育

6、开展“九月的红烛”主题教育

7、纪念“9.18”安全演练活动

8、全校家长会。

十月份:

1、开展“祖国在我心中”主题教育。

(少先队)

2、建队节队知识培训。

3、班主任例会。

4、检查《心理健康教育》备课

5、第六届校田径运动会

十一月份:

1、班主任培训会议。

2“美丽校园是我家”活动

十二月份:

1、总结交流班主任工作。

2、撰写教育故事。

3、全校家长会。

20xx年元月:

1、总结本学期德育工作。

2、班主任德育常规工作考核、奖励。

3、布置学期结束,寒假活动工作。

一年级小学生演讲腊八节 篇6

亲爱的同学们:

大家好!

中华民族是一个历史悠久的民族,而中华文化就是中华民族的血脉,是中华民族的精神家园。中华美德作为中华文化不可或缺的一部分,从古至今受到了无数人的推崇,许多人用自已的实际行动践行着中华美德,更用自已的实际行动去充实着中华美德的内涵与外延,使其更加丰盈,从而去影响更多人的行为与举止。中华美德如同一朵美丽的花儿,绽放在社会的大花园里,带给我们绵绵不断的温暖与感动。

孝——社会大花园里的康乃馨。从某种角度来说,中华文化就是孝文化。从西周开始中国就有孝道,从孟子家喻户晓的“不孝有三,无后为大”到清代的《二十四孝》,再到现在众人皆知的“百善孝为先”,这些无不贯彻着中华民族以孝为本的精神内核。一直以来,“孝”字都渗透着尊老、敬老、爱老的优良社会风气。作为新时代的我们,更要传承这种至善至美的孝道,去关心爱护自已的父母长辈;更要把这份关怀之心发扬光大,去关心爱护身边的每一位长者,哪怕是只有一面之缘的陌生人,真正地做到“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”那样的话,我们的家庭会更加美满,洋溢出更加的幸福气息;我们的社会会更加和谐,呈现出一幅安详宁静的画面。孝,具有康乃馨的淡雅气息,弥漫于人心,润心于无形。

礼仪——社会大花园里的百合花。中国具有五千的文明历史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也常以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对我们社会的历史发展起到了广泛深远的影响。从孔融让梨,程门立雪,到现如今的“中国梦,礼仪梦”,我们不难发现,礼仪体现在我们生活中的每个言行举止里。一个优雅的坐姿与站姿,一次大方自然的交谈,都在无形之中彰显我们的修养与内涵;一身得体的服饰,一句融洽的问候和恰当的称呼,都会在不知不觉中提升我们的形象和魅力。作为一个中学生的我们,更应该注重礼仪。见到老师要问好,碰到同学要微笑着打招呼,言谈举止要舒服自然……另外,我们不仅要做到懂礼仪、做礼仪,更要向社会呼吁,把礼仪之美德发扬光大;用一声问候,一个微笑,一次点头,把礼仪的种子播撒于人们的心田。礼仪,具有百合花的色彩内蕴,它让我们受人尊重,魅力无限。

文明——社会大花园里的茉莉花。文明美德,犹如一泓清泉,滋润我们幼小的心灵;犹如阳光雨露,照耀着我们茁壮成长。文明是什么?其实文明并不高高在上,它是路上相遇时的微微一笑,是他人有难时及时伸出的援助之手,是与人相处时的真诚与友善,是捡起一个个垃圾时弯下的腰身,是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是礼让,是笑脸,是宽容;是品质,是修养,是素质。作为一名新时代的少年儿童,我们在家中,要孝顺长辈,关爱兄弟姐妹,主动帮助家人做力所能及的家务;在学校里,要团结同学,勤奋学习,尊敬师长;在社会上,要爱护公物,保护环境,遵守秩序。文明,具有茉莉花的清新品味,赠人以扑面的春风,浸润枯萎的心灵。

传承中华文化,共筑精神家园。让我们高举中华美德之花束,把芬芳播撒于社会的每一个角落,滋润每一个美好的心灵;让我们携起手来,众志成城,把中华文化发扬光大,筑牢中华民族的精神家园,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大的文化力量。

一年级小学生演讲腊八节 篇7

尊敬的老师、亲爱的同学们:

农历12月也叫腊月。腊月初八是我国传统的“腊八节”。腊八节喝粥的风俗,在我国已经延续了一千多年,最早始于宋代。熬腊八粥的材料丰富,包括八种主料和八种佐料,与腊八的“八”字相吻合,象征吉祥如意。

腊八节和腊八粥的故事源于佛教。佛祖原来是古印度的一位王子,后来出家修道。一次,他因饥饿劳累昏倒在地。一位牧羊女用五谷杂粮和野果熬成粥,救活了他奄奄一息的.生命。他得救后,在菩提树下修行,并在农历腊月初八这天得道成佛。以后,佛教徒们把这一天定为“成道节”。每年的这一天,寺庙的僧侣都要举行诵经活动,并仿效牧羊女煮粥敬佛。这个习俗慢慢传到民间。这就是腊八节和腊八粥的故事。

俗话说“腊八粥,吃不完,吃了腊八粥便丰收”。用各种米、豆、干果等混合而成的腊八粥不仅好吃,更折射出了我国古代粮食大丰收的喜人场景。

“腊八节”是春节即将来临的的第一声讯号,它拉开了春节大戏的序幕。正像民谣中所说“老太太你别烦,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三(送灶王爷上天的日子)”。从腊八节这天起,人们就开始张罗置办年货,迎接一年一度的新春佳节。让我们以快乐的心态、优异的成绩迎接合家团圆的新春佳节吧!

一年级小学生演讲腊八节 篇8

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!今天我演讲的题目是“学习老子《道德经》,弘扬优秀传统文化”,目的是要把我的学习体会告诉大家,与大家一起分享,互相交流,共同勉励,促进我们高职教育深入发展。

其中一个重要内容是继承、弘扬中华民族优秀传统文化。老子的《道德经》是中华民族优秀传统文化中的瑰宝,它博大精深,充分体现了中国古代的朴素辩证法,揭示了事物的产生、发展、变化的规律。学习《道德经》,对于加强文化建设,提高人们素质,促进社会和谐,具有极其重要的意义。

《道德经》里的道指的是规律,道家认为“规律是自然的,变化的,不为人所控制的。”要“充分尊重规律,然后才是利用规律。”这是一种非常朴素的辩证思想,全面体现了我国古代人民对大自然的探索与思考,具有很强的科学性。道家对规律的认识,不仅对中国传统文化思想产生了深远的影响,而且至今仍具有深远的意义,仍然是我们认识世界、改造世界、利用世界的有力武器。道家对规律的科学认识,从小的方面说,对每个人的生活、工作、学习具有指导意义;从大的方面说,对国家经济社会发展,具有非常久远的指导性。

“善者,吾善之。不善者,吾亦善之,善德。”这句话告诉我们,不管别人是善是恶,都能一视同仁,这是一种美好的品德。它的真正涵义是,不仅在于教善人和圣人如何不与不善人同流合污,而是要教善人和圣人如何教化不善之人,使人改恶从善,最后达到人人向善修道,天下太平。所以,我们学习老子这句话后,在与别人交往时,不能以自己的原则去判断别人,然后决定是否与之交往;而是在积极与善人和圣人交往,向善人和圣人学习的同时,也要与不善之人交往,通过自己的日常行为去教化不善之人,使大家都成为善人。如果我们的社会真能做到这一点,将是一个和善社会,给每个人带来无穷的幸福,享受人生的快乐。

“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这是《道德经》中很有影响力的句子,也是被人们广泛传诵的。它告诉我们,任何伟大人物的成长,任何伟大事业的成就,都是从细小做起,要脚踏实地,勤学苦练,不断耕耘。任何好高鹜远、不切实际的想法都要不得,也是不可能实现的。我们每个人要成就自己的事业,实现自己的人生目标与人生价值,就必须记住老子这句话,做到“千里之行,始于足下。”认认真真学习,兢兢业业工作,朝着既定目标,一步一步迈进,那就能干出一番事业,不虚度人生,实现辉煌。

各位领导、老师们,教师是人类社会进步和人类文明发展的传播者和建设者,是学校工作的主体,是学生成长前进的领路人,身为教师担负着承上启下、继往开来的重大责任。所以,在当前中央号召加强文化建设的浓厚氛围中,我们教师要静下心来,多学习中华优秀传统文化,特别要多学习《道德经》这样的中华优秀传统文化的瑰宝,提高自身素质,争当中华优秀传统文化的继承者与传播者。

我的演讲完了,谢谢大家!