在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到报告，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么一般报告是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的少先队述职报告，希望能够帮助到大家。
一年来，本人在做好一年级数学以及五年级科学教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，进取为学校工作献计献策。经过一年的努力，在学校领导的正确领导下，在各位教师们的支持配合下，不断加强和深化少先队自身建设，充分发挥少先队组织进取、开拓、自立、创新的作用，在实践中不断摸索前行，开创少先队工作的新局面，下头就一年来的主要工作作简单的回顾：
一、抓好常规，做到务实求真
每周升旗仪式是少先队的常规工作之一，经过国旗下讲话，提高了学生的认识，对学生进行思想上的洗礼，让学生在生活中、学习上能够严格的要求自我，每周护旗手的推选，不仅仅是对优秀学生或提高学生的表扬，又为其他学生找到了学习的榜样，自身得到提高。每学期寒暑假作业评选颁奖，让队员们在假期中的实践活动得到了肯定，也激励了学生更好地开展社会实践活动。每年一年级新生入队都十分规范，利用10月13日建队日和六一儿童节分别对新生举行了入队仪式，让他们体验到了系上红领巾的喜悦与自豪。
二、完善制度，加强队干培训
在平时不少教师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自我看作一个学校的“服务者”。
为了让学校的班级礼貌检查更加规范，每个月都集中了全体少先队监督岗进行培训，使得“监督岗”在检查时更为公正、公平。加强对大队委学生干部的.培训，使他们参与学校的大型活动，进取训练礼仪队，广播员，训练护旗手完成每周的升旗任务，学生自我管理自我，体现出少先队员的自主性。利用合格校建设契机，对大队部活动室进行了小小的装饰，使得大队部活动室更加规范。
三、开展活动，大胆进取创新
少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。
一年当中，少先队大队部利用好每一个节日，精心策划每一个活动，经过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。以我校参加市实验小学的验收和市现代化验收为契机，在我校开展“一声问好，两个轻”竞赛活动，让学生懂得了互敬互爱，经过消防安全演习与礼貌小乘客的评选，让学生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否决，学生懂得了如何辨别安全健康食品，学生的身体健康也得到了保障；校运会，组织一次别开生面的开幕式，国旗队、鼓号队、彩球队、彩旗队，一个个气势生动的小方块，让队员们感到了学校的提高与活力。大队部还经过开学典礼、六一节、教师节、国庆节等重要节日和庆典日举行相关大型活动，班级也举行了相应的班级活动，学生在活动中得到得到了体验，得到了锻炼，得到了提高。
四、不足和来年打算
在取得成绩的同时，但在工作中也存在不足之处，主要从三个方面加以改善。
1、升旗仪式，在时间控制、升旗手动作规范，护旗手着装、演讲者训练等方面加强训练。让升旗仪式真正成为学校德育工作主阵地，学校特色新窗口。
2、少先队监督岗训练，上学期由于本人在音乐教学方面投入较多，分散了精力，少先队监督岗没能及时训练，产生的问题没有得到及时的反馈和处理。
3、“一声问好，两个轻”的推广，得到了学生的进取拥护，在未来的日子里，将不断完善，让“一声问好，两个轻”真正促进学生学习习惯和行为习惯的养成。
五、工作感言四句话
1、认真做好每一件小事；
2、主动进取去组织各种活动；
3、不断学习，提高工作艺术，团结一切能够团结的力量开展好工作。
4、把工作当作是欢乐的享受和进取的挑战。
回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在学校内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的欢乐与感动。在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力开创学校新局面。
一、广泛开展活动宣传
通过校园广播播放学习雷锋歌曲，在国旗下讲话宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋纪念日的由来、雷锋事迹、当代雷锋式人物先进事迹，号召全体同学向雷锋学习，营造了良好的学雷锋氛围。
二、开展美化校园及周边环境环境活动
1、立足校园做好事，组织学生对校园环境及周边进行彻底清扫，净化、美化校园，要求学生做到不乱扔杂物，见到地上有杂物主动拾起。
2、走进金山街办四棵社区，开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境，真真正正的做一回活雷锋。
三、开展“我以雷锋为榜样”主题班会
各班组织开展“我以雷锋为榜样”主题班会，集体对雷锋精神进行深入讨论和学习。各位同学充分表达自己的.想法，讲述自己学习雷锋的故事，对雷锋人物进行了具体化、细化，让雷锋精神深入每位同学心中。
四、开展“学雷锋”黑板报评比活动
各班精心制作了班级黑板报，大家积极踊跃，出谋划策，为班集体荣誉争光，响应学雷锋号召，争做班级小雷锋。
XX小学少先队
20xx年3月20日
我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。现将我校少先队工作汇报如下:
1、以《小学生行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，现共有中队24个、中队辅导员24位。
3. 、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织好少先队队干做好每天的值日工作，做好监督工作。4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。
5、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。
6.我校也聘请了“八桂义工”每周五来校对高年级的学生进行了预防溺水，如何在火灾中正确的逃生等等一系列的培训，让学生学到了很多课本以外的知识
7.每周五本校经常开展主题队会活动，队员精心准备，辅导员加以认真指导，所开的队会屡屡受到领导、老师和同学们的一致好评。
8、重视雏鹰争章达标活动。每个学期，我们按照年级定了规定的奖章，让同学们去争取，中队建立争章园地，各中队自行进行考章，放手让队员自行操作、评估，发挥学生的主体空间。
9、重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的`基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导更能让队干们很快的熟悉工作要点；在对工作的不断传承中，队干的能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。
本学校少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够，辅导员，队干缺少了向其他学校学习的机会.希望以后能有外出参观学习的机会，让学校的少先队工作更上一层楼。 中南小学 20xx年10月13日
一年来，本人在做好六年(2)数学教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，用心为学校工作献计献策。在生活中克服困难，坚持工作，认真听取老师们的意见和推荐，提高工作质量。
透过一年的努力，在各位老师们的支持配合下，充分发挥少先队组织用心、开拓、自立、创新的作用，不断加强和深化少先队自身建设，在实践中不断提高自身的觉悟，开创了少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。下面就一年来的主要工作作简单的回顾：
一、加强常规管理力度，强化规范意识。
1、进一步抓好常规教育，完善制定各项规章评比制度，班队活动专时专用。使学生构成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班队会、宣传板报等渗透常规教育。
2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，注重小干部的培养和引领辐射作用。实行大队干部例会制度。坚持让学生站好门岗，守好我们的校园。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。
3、抓好每周一的晨会：每周一的晨会已成为全校师生的自觉行动，不管是刮风下雨天我们都在坚持。下雨天我们在教室进行，晴天在操场举行，虽然学校前期在加固建修中，伴随着刺耳的噪音，我们的老师和同学都能够透过广播传达对五星红旗的热爱之情。本学期，透过对升旗手、主持人的训练，每周一的升旗仪式不论会场纪律还是学生的演讲水平都比上学期有了明显进步。
4、继续实施三项循环竞赛。指导学生干部严格按照学校要求做好每一天的检查和记录工作，实行扶助员的自主管理模式。不仅仅提高了学生的工作潜力和效率，还让学生得到了很好的锻炼机会。
二、在常规工作方面，我校少先队每学期都有工作计划、总结，各类文件、制度、资料、考评都能管理的较好。
我校的少先队建队率、入队率、红领巾、队干标志佩带率都达100﹪少先队员能掌握基本的队的知识和礼仪。大队委每周有一次大队会议，中队委每月有一次中队会议，基本上都是由队干自己组织、自己策划，从中锻炼了队干的潜力。
三、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、加强辅导员的队伍建设。辅导员自身的素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。因此我校积级引导中队辅导员参加各级各类学习培训，并透过中队会、班队会互帮互学，努力为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。
2、加强少先队阵地建设，重新改组了红领巾广播站，每一天中午都有一个播音专栏，以此来宣传日常行为规范教育、诚信教育、礼貌礼仪教育、学会感恩教育等活动，促进学生和谐健康成长。
3、透过举办故事大王、朗读比赛，选举产生了新的播音员。并在实际工作中指导朗诵技巧，提高播音员素质，及广播实际效应、指导播音员重新布置了广播室。
5、重新调整成立了学校红领巾礼貌督导队。进一步做好培训工作，充分调动队员当好值日队员的用心性，轮班讲清讲明值日的要求，反馈礼貌督导队的检查状况，让红领巾执勤队的工作更细致。
6、升旗仪式更加规范有序。
(1)为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，每学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等状况，安排好每周国旗下演讲的`人员，选取好国旗下讲话的资料，每周一之前，做好督促提醒工作。
(2)升旗手做好二级培训。开学前一周，大队部要求高年段班级各选出六名光荣的升旗手，并做好相关的培训工作，使各升旗手都能明确旗手的职责，了解升旗的一般要领。并且做好轮值表。要求升旗手按轮值表升(降)好旗。
四、开展形式多样的主题活动，让学生在活动中受到教育
少先队工作是学校德育工作的重要载体，是教育学生成长的摇篮。开展丰富多彩的少先队活动，让队员们在活动的氛围中获取知识、感悟“以人为本”的教育理念、发挥自己的特长，做团结、创新、合作的新一代是学校少先队工作的根本出发点。结合实际，适时的、自发的组织各种教育活动，目的就在于使队员们在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。
1、每周一的群众升旗，由各班学生轮流讲国旗下讲话。
2、结合实际，适时的开展教育活动。本学年，少先大队部围绕学校整体工作的安排，结合组织开展了相应的教育活动，如乡村少年宫活动、诚信教育、阳光体育等一系列围绕学生开展的活动，做到了有活动方案、活动过程、活动总结，活动简报，扎实有效的开展了相关教育活动。
五、强化队员思想品德教育，培养良好礼貌礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性强、是构成良好行为和品德的时期。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈;二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，透过集会红领巾广播室及时表扬好人好事、批评不良现象，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评资料中。今年，两操、清洁卫生、佩带队标志、打架骂人等项目被纳入了“流动红旗”评比。还透过家长会，让家长了解学生在学校时的常规要求，用心配合学校共同抓好养成教育。
2、根据少年儿童的年龄特点，透过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。利用教师节、国庆节、少先队建队日、重阳节、元旦等有利契机，透过举行队活动，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，在学生中深入开展爱国主义教育，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、大力开展小学生安全教育，抵制不良风气对学生身心的侵害，鼓励并组织学生用心参加有好处的社会实践活动，不做危险游戏，不让闲杂人员进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，并且举行平安校园安全知识竞赛等，增强学生的安全意识。到了清明节，指导少先队组织、带领学生打扫烈士墓，进行革命传统教育;充分利用综合实践活动，让学生了解家乡的变化，感受改革开放带来的巨大变化，培养学生从小关心国家大事热爱祖国、热爱家乡的思想感情。
六、少先队活动
少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是透过各种活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到提高。
1、九月份开学第一天，举行了欢迎新生的开学典礼，精心组织每一次晨会活动，9月10日教师节，组织了少先队员为老师献词活动，表达了同学们对老师的一片深情，并在中秋节来临之际，开展“迎中秋、庆团圆”主题班队会活动。
2、十月十三日是中国少年先锋队建队日，我早已将这有好处的纪念活动列入工作日程，并提前作好各种筹备工作。开展一系列活动来庆祝这重大的历史时刻
⑴、少先队大队委竞选活动：首先由各中队推选出大队委候选人，再透过晨会、广播站、宣传栏、校园宣传海报让同学们了解大队委员的事迹，再利用班会课全校收看大队委竞选录像，进行全校投票，最后推选出11名大队委员担任大队各项职务。
⑵、一年级新队员入队：由个人申请，中队审核，大队批准，共有80名新同学在建队日加入了少先队组织。
⑷、为切实加强少先队工作，规范学生礼仪，进一步增强少先队组织的号召力、凝聚力，增强少先队员的光荣感和使命感，根据中心小学检阅要求，于20xx年11月进行队章、佩带红领巾、队标志，队礼、队仪、队列展示，评出一、二、三等若干名，并在会上进行表彰。
3、为促进学生行为规范的内化，切实加强学生礼貌礼仪教育，按照中心小学的有关要求，我校开展礼貌之星的评比活动，每周评出礼仪之星、进步之星、礼貌之星、学习之星、阅读之星若干名。
4、为使学生更好地了解雷锋精神，践行雷锋精神，于xxxx年3月初，我校将学雷锋活动与学生阅读及实际行动结合起来，在课堂上透过阅读、网上了解雷锋事迹，透过关注身边的环境来传承雷锋精神。
5、为加强对学生的法制教育，提高青少年学生的法律意识和自我防范意识，营造礼貌守纪的和谐校园，xxxx年3月31日下午，我校邀请综治副校长苏成东到校作法制教育专题讲座。
七、认真做好学校领导安排的其他工作
1、从安全教育入手，提高学生安全保护意识，加强了同学们的职责感。各班按照学校的安排举行了“安全伴我行”主题班队会，队员们创办了安全手抄报、黑板报、广播了安全常识等，少先大队部从不同层面、不同角度提醒了队员们加强安全意识，提高自我保护潜力。
2、在新课改实施的过程中，我总是按照学校的要求，提前备好课，结合教材和自己的所学来进行教学工作，遇到不懂的问题就立即询问同科教师，并认真听他人的课，取长补短，来提高自己的教学质量。认真上好信息技术课，搞好学校的设备维护等。
八、不足和来年打算
在取得成绩的同时，但在工作中也存在不足之处：
1、努力完善红领巾广播站的建设，播音员素质不强。其中有小部分播音员态度不够端正经几次批评指正仍未见有明显的改变，因此，新学期要继续做好小播音员的选拔和培训。
2、“红旗班级”评比还要继续坚持，并力求使评比更具有操作性，可比性和公平性。
3、继续开展“雏鹰争章达标”活动并努力使此项活动活动化，制度化。
回顾本学期的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进学生内心世界的快乐与感动。在今后的工作中，我将一如既往地对待每一项工作，奋勇拼搏，展现自我，努力开创学校新局面。大队辅导员述职报告
在这段时间里多少也积累了必须的经验，但总的来说工作经验还是不足。由于自己潜力有限，在开展活动过程中一心想把活动开展得更好，有时常会觉得心有余而力不足，往往不能充分发挥活动的作用，以至于影响了学生活动的教育效果。从每一次的活动中及时、认真地总结经验，对自己的发展还是有利的。再次感谢各位领导一向以来对我的帮忙，在今后的工作中，我将不会辜负领导的期望，争取把新店小学的少先队工作做得更好!
一年来，本中队在上级领导的大力支持和正确领导下，积极开展各项中队活动。经过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。
一、选拔队干部
现代理论告诉我们，要组织一个成功的中队，中队辅导员首先要选择一些品学兼优、职责心强，乐意为同学服务的队员担任队干部，进行培养和教育，促成成为榜样，带动其他队员不断积极，构成正确的团体舆论和优良的队风。队干部选用后，在以后的工作中进行教育和培养，当他们在工作中出现失误和疏漏的时候，要给予适度的指导和帮忙，在工作中实践落实，在总结中取长补短、全面提高。
二、关爱、赏识、真诚为友
每个孩子都有自我的思想，他们渴望被理解、被尊重。在新课改的大背景下，教师既不宜居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷漠地刺伤孩子。平时教师应当注意以朋友的身份，放下教师的架子不等地去和他们谈话，平等地与队员们进行交流。一位教育专家曾指出：教育的奥秘在于坚信孩子"行"。
三、开展丰富多采的活动。
活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的`载体，是培育优秀种子的最好的土地。所以，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了很多的中队活动。
充分利用队会课，针对队里出现的各种问题，组织各种主题活动。如"故事大王"比赛，讲讲身边的人和事；"我是少年小歌手"比赛，唱唱我们的新生活；"假如我是大记者"活动，评评周围的坏现象等等。
经过一学期对中队每位队员地用心经营，在全体中队干部的同心协力下，三二中队蒸蒸日上，她们将迎着太阳，走向更加辉煌的明天！让梦想伴行，走出五彩缤纷的明天！
光阴似箭，日月如梭，转眼间一年的时间便流逝了。一年来，我以少先队大队的指导思想制定班级少先队工作计划，开展各项有意义的班队活动，努力做到减轻学生负担，落实素质教育，使班级形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面就对本年的工作做出简要的回顾：
一、抓好少先队员的思想教育工作。
热爱学生是一种强大的教育力量。我把自己的爱全心全意地倾注到每个少先队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长
二、建立一支高素质的班干部队伍。
1、选大胆管、愿意为学生们服务的学生担任班队干部，大胆选用那些调皮好动，有一定组织工作能力的，并能听从教导的学生担任少先队干部，根据他们不同的特长，个性分配工作任务。
2、我迅速组织了班干部学习班干职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使少先队干部树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听从指挥，老师把一些班务放手让少先队干部去做，培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力，少先队干部的工作能力和威信提高了，学生们的'自觉性也提高了。班干部的确成为老师的好助手，卫生工作在卫生委员和值日组长的监管下，教室的桌子、成一直线，每一天的值日都做得最好。
3、适当放手，在中队活动中培养学生自我管理意识
我从来不要求学生必须做什么，必须怎样做，而是让他们明白事理，感觉应该怎样去做。我鼓励学生要有自己的思想，灵活变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状，要学会分析，处理事情。
三、放低身价做学生，融入其中，学会倾听，给学生表达的机会
我没有把自己定位太高，而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由，即使做错事也是可以原谅的，因为人无完人，何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生聊天，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。当学生犯错误时，我不是严厉的呵斥，也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法，看他的出发点是好是坏，再进行教导，让他自己说出惩罚的办法，并保证不犯同样的错误。我经常和他们一起玩，加入他们的游戏，融入其中，分享彼此的快乐。
四、开展形式多样的班队活动，寓思想性、知识性、和趣味性于活动之中。
（一）思想性的活动。如9月10日是教师节。结合教师节，开展“师恩难忘”感恩主题队会。结合思想品德课，对学生进行尊师重教的教育，开展'自查'活动。'查'平时不尊重老师、不听老师的话、不尊重老师的辛勤劳动的行为，从而进行小组讨论，使学生们认识到尊重老师不单是口头上，更重要表现在行动上。同时还借此机会教育学生尊敬老师的最好办法是努力学习文化知识，以报答老师的辛勤劳动。还有，10月1日是国庆节，每人写以“爱祖国”为主题的作文，对学生进行爱国主义教育。知道自己是中国人，要热爱自己的祖国，使学生懂得我们的祖国地域辽阔、物产丰富、历史悠久，是一个伟大的社会主义国家。作为一个中国人，值得自豪，从小要努力学习，学好本领，将来为建设祖国出一份力量。
（二）知识性的活动。如开展“读书活动月”活动。为了提高学生的阅读、写作水平，我在班上搞一个图书角，图书的来源是每一个学生至少拿一本书来捐献。小小图书角里有作文书、、小故事、小学生十万个为什么、童话等，共书八十多本，供学生中午、下课或有需要的时候阅读。我安排了两名学生干部管理，负责每天的登记、整理工作，经过两个学期以来图书角的开放，学生的阅读能力、写作文的能力都有不同程度的提高。
（三）趣味性的活动。如组织学生们开'元旦庆祝会'，要求每个学生自己带东西回来（自愿带多少就带多少），有的带苹果，有的带雪梨，有的带汽水、花生和饼干等，非常丰富。节目有讲新年愿望、背书、诗歌朗诵、唱歌、游戏等。这次活动既丰富了学生的视野，也激发了学生热爱学习的积极性。
（四）协作竞争性的活动。比如，在一月两次的班级黑板报出版活动中，经过上学期的培养，我们班形成了两只板报小队，轮流出黑板报。我相信并且也看到孩子们用他们的智慧，用他们的双手让我们的班级板报更丰富更美丽。从开始他们给我当帮手，到现在是我给他们当帮手。现在他们能够根据板报的主题去查找筛选资料，设计版面，搭配色彩。然后组长进行分工协调，完成黑板报。并且两小组之间形成竞争，他们都想做的更好。我也鼓励更多的队员都参与出黑板报，我想以后我们可以组成四个小队分期轮流出黑板报。培养孩子们的参与意识，提高学生的各方面能力。
一年来，我不断深入研究，大胆实践，力求创新，将班级管理工作做精做细。辛勤的耕耘结出了硕果，学生们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，但由于自己经验的不足，还没有形成系统科学的工作方法。在今后的工作中，我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。
20xx年我通过竞聘上岗，成为了学校的少先队总辅导员，我们顺河中心学校历来是一所少先队工作相当活跃的学校，少先队工作的基础相当雄厚，如何在前任辅导员的基础上使我校的少先队工作再上一个台阶呢，这是我始终思索的一个问题，靠着多年来从事少先队工作的阅历，我熟悉到，学校的少先队要有突破，肯定要创出自己的特色。做一名胜利的少先队辅导员，必需要学习、实干、讨论，几年来，我是这么想的，也是这么做的。
一、做永不停步的学习型辅导员
在担当辅导员的几年中，我从没放弃任何一个学习的机会，只要有机会，省、市、区少工委组织的各种辅导员培训班，我都会想方设法乐观参与。《辅导员》、《少先队活动》、《少先队小干部》及一大批少先队工作书籍是我的案头必备，多年来，我自学了大量少先队工作理论，不断地从书本中吸取着养分，还不停向少先队老专家请教，虚心学习，如饥似渴地学习少先队基础建设、少先队活动设计与辅导、少先队课题讨论等少先队训练的基本技能和理论。
二、做求真务实的实干型辅导员
少先队活动是丰富多彩，七年来，我们的少先队组织了大量的活动，队员在活动中体验成长，感悟成长。每一次活动，我都是细心策划，身先士卒，力求使我们每一次活动都精彩，都有效。
学校的美术老师刘芳德对剪纸艺术特别精通，具有较高的指导力量，引起了队员的爱好，我就想到可以利用这一资源创出我们学校少先队工作的品牌，同时也让我们学校的剪纸特色通过少先队这一块阵地来宣扬出去。我和刘老师一起带着队员们成立了顺河中心学校剪纸班，经过几年的实践，剪纸班成为了我们当地颇出名气的红领巾社团。
20xx年，借着新训练试验的东风，我又带领队员们投入到营造书香校内的活动之中，队员们在红领巾读书活动中或阅读名著，或诵读古诗文，或写下读书心得，用先进的文化培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的"四有'新人活动中进行了一些有益的探究，积累了大量资料和实践阅历，学校促进书香校内，促进少先队文化建设的实践。
三、做擅长思索的科研型辅导员
在多年的辅导员工作中，我深知少先队科研的重要，加强少先队科研工作，能提高少先队训练及活动质量，促进辅导员素养的全面提高，促进队员素养的.全面进展。 少先队文化建设是当前的一个时代命题，20xx年，六安市少先队文化课题《开展读书活动活动，促进少先队文化建设》正式开题。课题得到了老少先队专家的指导，我又一次担当课题组长，我们的辅导员、少先队员们正在乐观地投入到建议书香校内，营造少先队所特有文化氛围的实践之中。
多年来，我养成了勤动笔、勤思索的习惯，近年来，写下大量的论文、随笔、反思，我的身影还活跃的《辅导员》杂志社的辅导员论坛上。
四、做乐于"份外事'的热心型辅导员
我是一名少先队辅导员，但我更是顺河中心学校中的一员，因此这里的份外事要加上一个引号，这里我想说的事是一些辅导员工作之外的事。作为学校的德育领导，我帮助李校长、张校长做好班主任的管理与考核、家长学校、社区训练、期末评优等德育常规工作；作为学校电教组成员，并在训练在线论坛建立了我校新训练试验的工作台帐，不断的更新与维护。 一份耕耘，一份收获，在我任总辅导员期间，学校少先队先后获得了"六安市雏鹰争章达标大队'、"裕安区优秀少先大队'、等荣誉，学校成为了"裕安区示范学'。不知不觉，我从事少先队工作已有十个年头了，在总辅导员岗位上也工作了七年了，回顾过去，我要感谢学校各条线的领导，感谢李老师、更要感谢全体班主任、中队辅导员，有了你们的支持与协作，学校的少先队才能如此活跃，有了你们的支持与协作，才能使我在这一岗位上热忱高涨，全身心投入。我情愿连续从事辅导员工作，并且努力为提高德育、少先队工作的实效性而努力。
各位领导，各位老师：
大家好！
本学期我担任六年级二班的语文教学和少先队大队辅导员。现就本学期工作总结如下：
一、认真做好教学工作，努力争取双率达标
本学期来，我能坚持“教学六认真”原则，认真备课，深入钻研教材，认真上好每一节课，在教学过程中能慢慢寻找并形成自己的教学风格。课堂教学方法不断变化，学生的学习方式也有比较大的变化。在期末考试中学生取得了满意的成绩。教学之余我认真做好教科研工作，平时多阅读理论书籍，以提高自己的科研水平。认真向师傅学习，向同行请教，争取在科研方面有所突破。我的论文《在生活中习作，在习作中生活》获“行知杯”二等奖，《习作评价，围绕学生的成长》发表《江苏科技报》，参加市书法比赛获二等奖。
二、少先队工作尽心尽责，努力开创新局面
本学期，我校少先队在团市委、市局、市少工委、学校行政部门的领导下，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，坚持以德育为先，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，以培养合格建设者和接班人为主要目标，坚持一手抓基础建设，一手抓实践活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽队员的活动领域，将少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，全面推进我校的素质教育和思想道德建设。一学期来，在全体师生的`共同努力下，少先队工作取得了满意的成绩。
1、加强组织建设，增强组织活力。少先队按时组织新队员入队，大、中小队组织建设健全，按时召开少代会，商讨少先队工作。少先队建立了小社团，培养和发展队员的个性特长。良周中队，开展了丰富多彩的“红领巾在飞扬”活动，让红领巾充满活力。
2、重视队伍建设，提高管理水平。少先队组织抓好辅导员的培训工作，进一步完善了《班主任工作制度》，促进辅导员的专业化、职业化。少先队大队干部民主选举、定期轮流任职，定期组织小干部集中培训，提高小干部的工作水平和管理能力。
3、强化阵地建设，凸现体验活动。加强红领巾广播站、小星星电视台、红领巾板报等阵地建设，完善红领巾值日岗制度，提高工作效率。建立爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、心理健康辅导阵地、社区活动基地等，并开展了形式多样的有趣活动。
4、深化活动建设，打造科技特色。少先队利用国庆节、重阳节等节日契机，深入开展“红领巾心向党”主题教育活动、‘“四好少年’奖章我来争”、“三好少年”评选活动、“三生”教育、“三尊”教育等活动。
5、加强教育科研，宣传德育工作。本学期，组织中队辅导员学习《灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情》并围绕“新时期少年儿童爱国情感教育”进行研究，进行探讨。
6、本学期，各项检查一次有一次，打扫卫生一回又一回，排放车辆一辆又一辆，加班一天又一天，做好报道宣传，圆满完成各项工作。
一路奔波，一路收获。九月份，我被评为“泰州市优秀辅导员”，这个成绩的取得离不开各位老师的支持，在此表示感谢。
当然，工作中还有许多不足之处，敬请各位批评指正。
各位领导、同事、大家好！
本人在担任五（1）班数学教学的同时兼任少先队大队辅导员。一学年来，在上级主管部门及校领导的指导下，我以真挚乐观的精神和百折不挠的热情投入到工作中去，与老师们、少先队员们同学习、同成长、同快乐，乐在其中。在工作上兢兢业业，刻苦钻研，努力完成学校的各项工作。回首工作经历，我很感慨。现就本人工作总结如下：
一、学习中，体验快乐
我认真学习党的有关政策法规和业务知识，并联系工作实际，边学习做笔记，边回顾思考，做到学用一致。作为一名少先队工作者，我认真研读了《辅导员》、《少先队活动》、等有关书籍，同时，虚心向有经验的前辈请教，还经常向其它学校的少先队辅导员讨教经验。作为一名教师，我在教学中也是兢兢业业，也积极学习教育教学读物、新课标精神、创新校本教研活动等。在学习中拓宽了视野，更新了知识，丰富了学养。
二、活动中，感悟快乐
作为一名少先队工作者，我在工作中积极发挥开拓创新、锐意进取、精益求精的精神，同各中队辅导员一起，互相学习、共同合作，努力做好少先队的各项工作。
1、重新调整成立了学校“文明小卫士”的组织。充分调动队干当好值日的积极性，经常集中队干开会讲清讲明值日的要求，反馈“文明小卫士”的检查情况，让“文明小卫士”的工作更细致、落实更到位。
2、加强少先队阵地建设，充分利用学校宣传栏对少先队队员进行德智体美劳各方面的教育。结合传统节日制定相应的主题开展班会，队会，出黑板报，学习园地，学校校风班风建设的图片展览等丰富多彩的少先队活动。
3、管好少先队器材室的各种乐器及物品，做到物品摆放整齐。
4、建立“文明小卫士”和“文明礼仪岗”，活跃在学校的.各个角落，随时纠正不文明行为，时刻保护师生们的安全和校园的整洁。
5、升旗仪式更加规范有序。
（1）为了使每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼，学期初，大队部根据学校的活动以及每周的节日等情况，安排好每周国旗下讲话的队员，选择好国旗下讲话的内容，
每周一之前，做好安排提醒工作。
（2）升旗手做好培训。大队部要求高年段班级各选出几名光荣的升旗手，并做好相关的培训工作，使各升旗手都能明确旗手的责任，了解升旗的一般要领。
（3）选择优秀的升旗手，参加每周一进行庄严的升旗仪式活动。
6、根据上级要求，组织全体师生积极开展“学雷锋”、“书香校园”、“感恩教育”、“书信比赛”、“做一个有道德人”、和“六一儿童节”等各项活动。
7、积极开展、认真组织“校园科技文化艺术节”各项活动。
一分耕耘，一分收获。一年的埋头苦干和真情付出，我得到了许多许多！当然，我也发现自身存在的缺点。努力拼搏精神和开拓创新意识还不够强，在工作上没有赶超一切的信念。今后将努力加以改进，要努力做到迎难而上，积极工作，对遇到的问题要进行理性思考，并根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地地投入到工作中去。在以后的工作中，我将继续以高度的责任感和乐于奉献的精神，去完成学校布置的每一项任务；去爱我的每一位少先队员，每一位学生；去创建更具有特色的良好集体。
今天我站在这里述职，此时最要表达的就是一份感谢。感谢学校领导对我工作的关心、支持和指导，感谢在座的全体老师在工作中给予的.关爱、配合和信任。一学年来，我努力完成大队部的各项工作。在紧张而又繁琐的工作中我不断地充实、丰富、完善着自己。为了更好地接受大家的帮助和监督，在此我把一学年来履行岗位职责的有关情况向大家作一汇报：
一、加强常规管理力度，强化规范意识。
1、进一步抓好常规教育，完善制定各项规章评比制度，班队活动专时专用。使学生形成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班队会、宣传板报等渗透常规教育。
2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，注重小干部的培养和引领辐射作用。实行大队干部例会制度。坚持让学生站好礼仪门岗，守好我们的校园、塑造我们的形象。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。
4、继续实施班级评比量化工作。指导大队委队干部严格按照学校要求做好每天的检查和记录工作，实行大队委员们的自主管理模式。让每一位大队委成员不仅提高了工作能力和效率，还得到了很好的锻炼机会。
在过去的一年里，我校少先队工作在党委的领导、特别是校长的支持、老师的配合下，得到了进一步的发展。现在我将少先队工作情况述职如下：
一、发挥自身职能，用“爱”去工作。
我很庆幸在工作中干上了自己的所爱，辅导员工作是我一直来所向往的、热爱的工作，所以我做到了用我的整个身心快乐地投入到了少先队辅导员工作中。“给予学生发展空间，让每一个学生健康快乐成长”是我工作的宗旨，我认为辅导员在工作中应是一个引领者、一个实践者、一个服务者、一个保护者、一个营造者，在平时不少老师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自己看作一个学校的“服务者”。
为了进一步加强少先队组织的'建设，在努力工作的同时，我更庆幸自己成了一个学者，除了学校安排的培训学习；还从多方面书籍阅读相关辅导员工作的职能、技能，通过网络学习各地辅导员培训资料，了解各地少先队活动情况，发展动向；虑心向其它学校了解少先队员工作的情况。为了让工作能顺利开展，我主动及时向校领导汇报我的工作情况，配合各中队辅导员开展工作，勤于收集队员意见，尽量让每一个人都觉得自己永远是活动的主人，极大限度地提高每一个人参与的积极性。
二、加强组织建设，扩大宣传力度。
“班级量化管理”是我校少先队工作重点之一，由十多个学生干部分工合作进行检查、宣传工作，他们从学习、文明、安全等多方面对队员进行监督、教育。“班级量化管理”工作是培养队干的工作能力主要的途径。
少先队部定期召开队干会议，基本上让队干自己组织、策划，从中锻炼队干的能力。学校虽然没有一个规范化的队室和一支小型鼓乐队，但是有一队优秀的国旗手，学校的宣传墙每月都得到更新，坚持每周国旗下的讲话，每次大队组织的活动都能从“小”“亮”“新”“活”“细”“实”出发，从开始到结果注重每一个过程、结果。并尽快对活动进行总结、宣传，坚持做到“三分活动、七分宣传”，努力做好教育宣传力度。
三、活动是少先队的生命线，以活动促发展。
少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来，动起来，才能显示出生命的活力，才代表着成长的茁壮。少先队通过活动，使队员在活动中得到体验、得到锻炼、得到发展。
四、不足与今后的努力方向。
“班级量化管理”还有待进一步得到完善，广播站的设备要进行更换，使得广播站能正常发挥作用。加强辅导员的思想认识，经常组织辅导员培训学习，强化教师的言行举止，让教师的一言一行都起到表率的作用。
五、工作感言。
1、认真做好每一件小事；
2、主动积极去组织各种活动；
3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工作。
一个学期又将结束了，在本学期，少先队大队部在校园领导的指导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织用心、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据校园工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，安排好课程表，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作，各项分工职责到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室文化建设和校园文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的育人氛围。
3、加强少先大队的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好少先大队的配备、选拔、培训工作，为学生的学习创造良好的环境和条件。
4、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队队员的工作，为校园开展各项工作起到了一个重要的作用，在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对校园校容校貌有直接影响。从开学初，校园设立了学生自主管理委员会，对学生在校生活、卫生、学习、纪律、做操各个方面进行常规督查，并实行每周一总结，学生成员配合大队部和值周教师展开工作。学生也做到了及时的上报和如实的记录，经常强调一日常规遵守状况。到学期末，教育学生严格按照校园要求去做，督查组的同学也逐步走上了轨道，做好了检查记录簿，发现不足及时找到班主任落实，使本学年的校园常规教育，尤其是安全教育取得了很大的`成效。
5、进行行为习惯教育，重温新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行教育，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要好处，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。
二、以大、中队主题活动为载体，开展少先队活动
（一）以“感恩、诚信、礼仪”为主题的中队活动
本期以来，校园的教育活动始终坚持“感恩、诚信、礼仪”为主题，保证每周一班，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面潜力的同步发展。我们校园也会组织学生观看有教育好处的感恩片，让整个校园充满爱，让整个世界转成完美的人间。学生在此次活动中学到了很多东西，心灵得到了净化，动情之处，师生及家长相拥而泣，全体师生及家长得到了意想不到的收获。
（二）其他活动
1、我校每周都组织了有好处的活动来丰富学生的在校生活，每次主题活动不仅仅能让孩子与同伴之间的友谊加深，更能让孩子在开心中同时体会到与同伴分享的欣悦；也让学生充分地懂得；只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己，只有奉献才能感悟生命的可贵，只有在奉献中才能体会到真正的快乐，让学生在实践中得到成长。
2、校园会定期的举行了消防安全疏散演练活动
由于特殊的小学集中住宿和小学生的自我安全预防知识的欠缺等实际状况，校园会定期的举行了消防安全疏散演练活动。我校透过几次演练活动，师生们真正“零距离”接触紧急疏散，对紧急疏散有了更深一步的认识和了解，进一步提高了广大师生的安全意识，真正把安全工作落到实处，到达了预期目的，取得了很好的效果。
三、开展各种活动，丰富学生的课余生活和第二课堂
1、开展丰富多彩的大课间活动，保证学生的健康锻炼。我校结合各年级学生的性格和体力特点，除了课间操和在课间的国学经典诵读活动；还开展了各种不同的活动项目，由各班班主任和科任教师组织低年级学生以游戏、跳绳为主，中高年级学生参加羽毛球、乒乓球等为主的精彩大课间活动，大大促进了学生的健康锻炼。
2、开展了美术、书法和绘画，手工制作等兴趣小组活动，培养了优秀人才和学生的艺术特长。课外活动时间是各种兴趣小组组员的学习与交流时间，队员在老师的指导下，认真进行练习。
总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了必须成绩。由于建校原因，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话在这学期进展不是很好，因此，今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、潜力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。
在学校领导的指导和大力支持下，近年来我校少先队工作硕果累累。在此，我谨代表三太小学大队部向各位汇报我校少先队各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。
我校少先队工作以贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以素质教育为主要任务，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；以体验教育、养成教育为基本途径；以雏鹰行动为教育主线，弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，培养学生的创新精神和动手实践能力，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用。
几年来，我校少先队工作在学校领导的支持下有了长足的进步，取得了较好的成绩。现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：
一、组织结构健全
1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。大队部根据本校实际，认真根据《小学生文明礼仪规范》这本书，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的.一切表现都纳入文明班级的评比中。
2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指明方向。大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。
3、学年伊始，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对礼仪进行统一的培训，充分利用“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习队章知识，做到“知队爱队”。同时结合大队部安排，扎实开展“小队活动”，大队部加强管理督促，使活动落到实处。
4、学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标、等等。
二、队伍建设完善
1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的各条战线上的先进人物作为校外辅导员。
2、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步。
3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。
三、阵地建设规范
1、学校有独立的大队室，大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。
2、每学期，每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节目，出板黑板报并进行评比。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部精选队员进行轮值，大队部还组织各中队踊跃投稿，并进行评优评先。
四、存在的不足以及今后努力的方向
本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方如红领巾监督岗的力度不够。希望在以后工作中继续努力，使我校的少先队工作百尺竿头更进一步。
岁月如水，生命如歌。今年是我担任大队辅导员的第一年，回顾全年工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。
一年以来，少先队工作在学校领导的大力支持下，以建党一百周年为依托，爱祖国、爱社会主义教育为重点，以学校桥文化为指引，充分发挥少先队组织用心、开拓、自立、创新的作用，努力配合政务处德育工作，积极开展少先队主题活动。丰富多彩的活动开展，为少先队员的健康成长提供切实有效的服务。现将本学年我的相关工作汇报如下:
一、组织、阵地建设筑牢桥之基
1、我校大队部常规活动、阵地建设常抓不懈。每一天的红领巾五项常规、红领巾监督岗值勤活动，周一的升旗仪式，每周的大队干部例会等从不间断和停办。其中以“向英雄致敬，向榜样学习”为主题的升旗仪式，通过辅导员老师的英雄故事宣讲，让队员走进英雄、了解英雄、感悟爱党爱国情。持之以恒、有条不紊的工作为全校队员营造了良好的学习成长氛围。
2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。本学年由少工委主任参与的大中队辅导员学习贯彻《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》精神及各项辅导员培训，并多次组织少先队的学习研究工作，努力提高辅导员的少先队工作水平。
3、加强少先队阵地建设加强少先队基层组织建设，认真做好新队员的入队工作，实行达标一批，吸收一批，努力使我校的少先队机构建设再上新台阶。
4、根据各重大节日节点精心布置宣传阵地，橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。
二、多彩的活动拓践桥
根据学校要求，少先队还利用重大纪念日，庆典等组织规模较大的活动:
（一）以“学党史、强信念、跟党走”为主题的
1、清明节谒陵活动
2、红领巾讲红色故事比赛
3、六一艺术节
4、百年百桥我来讲
5、唱支歌儿给党听
6、抗大小学结对共建
7、红领巾看红色电影
8、红领巾共建希望小屋等丰富多彩的活动。
（二）以“请党放心，强国有我”为主题的.
1、学习党的十九届六中全会精神
2、我与国旗合个影
3、红领巾巡讲团进社区
4、红领巾志愿服务
5、致敬医护工作者等活动，引领队员增强爱党爱国情。
三、增强安全意识，建立平安新桥
“安全第一”是石桥少先队开展活动的重要标准。本学年少先队努力做好宣传工作，杜绝学校中存在的安全隐患。及时通过少先队员走上街头、社区、集市发放宣传页和宣讲，创造性地开展“少先队员赶大集”活动，大力向社区居民宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故、禁燃烟花爆竹、预防一氧化碳中毒等安全知识，通过活动，防微杜渐，让队员树立安全意识，提高认识，在锻炼少先队员自主能力的基础上，确保校园一方水土的安宁。
四、认真反思，努力改善
下学期，我将进一步加强思想认识，做好校长的助手，做好少先队员的大朋友。通过培训学习，强化自身的言行举止，让自己的一言一行都在孩子们心中起到表率的作用。同时加强少先队科研，探讨新形势下少先队工作的针对性、时效性、实效性。回顾本学年的工作，我付出了很多，也收获了很多。一年来不但让我体味到了在校园内外奔波忙碌的艰辛，更让我领悟到了走进少先队员内心世界的快乐与感动。
在今后的工作中，我将一如既往地对待每一件事，改正自身的缺点和不足，尽心尽力，努力做好自己的本职工作。
一、塌实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的.一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、充分利用中队板报、校刊等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。
2、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、等有利契机，通过举行中队活动、出版宣传栏，国旗下的讲话，培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。
3、加强队员的卫生意识，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
一、进阶性地开展少先队活动，在活动中培养学生的主观能动性
少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。
作为一名少先队中队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自己，我努力做到尊重、相信队员，亲近、了解队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一月两次的班级黑板报出版活动中，我想从三年级就培养孩子们的能力，相信孩子一定会用他们的智慧，用他们的双手让自己的班级板报更丰富更美丽更实用。我从开始的自己边出板报边讲解，让他们当帮手；到引导他们如何针对每次的板报主题去查找资料，设计版面，搭配色彩；再到完全放手，有专门的板报负责人，组织板报成员完整的出一期黑板报。近期，我的设想是：让更多的队员都参与出黑板报，让四个小队分期轮流出。培养孩子们的参与意识，提高学生的各方面能力，如：努力写好字，画好画，布局意识，色彩搭配，组织协调管理能力，以及合作意识，竞争意识，集体荣誉感等。
二、在少先队活动中培养学生丰富的情感，增强班级凝聚力
这学期开展了运动会，广播操比赛等体育活动。我班的小队员加强训练，自觉性很高，对于比较优秀的队员还主动的帮助动作不太规范的'同学。运动会期间，我班的运动健儿奋力拼搏在运动场上，为我班争得一项项荣誉。看台上的队员能够遵守纪律，注意环境卫生，积极地写通讯稿，大声地呐喊助威。当运动员取得好成绩，大家一起欢呼，一起再接再厉，信心百倍。相反，运动员没有拿到好名次时，大家也是关心备至，一起鼓励，不灰心不气馁。
广播操比赛前，我在班级电脑上放了视频文件，抽空带领他们训练，安排了“一对一”指导。并嘱咐多媒体管理员利用课外时间放给大家看。让我意想不到的是，他们很认真对待，每天早晨中队长在班级带领大家做一遍广播操，再开始晨读。课间我能看到小老师在指导他的小徒弟，三三两两的队员边喊边做广播操。我很欣慰，我觉得孩子们都很懂事，都想让自己做到最好，为班级为集体添光彩。
在班级布置活动中，我和班主任没有收取班费，因为不想给学生增加负担。我们鼓励学生多动手，少花钱。我也没有对他们过多的干涉，只进行了必要的指导，希望他们大胆想象，巧手美化班级，班级需要温馨美丽实用贴切，有教育意义，而不是华而不实。他们用手中的画笔画出了心中最美丽的图画；贴出了自己的小照片并附上贴切的话语；写出了真情实录的小作文；设计出美丽大方的英语小卡片；还集思广益，制订了班级公约，标榜上墙等等。通过美化布置班级，学生都有自己思想的体现，都有自己爱心的体现，都有感觉家的温暖。
这些活动学生乐于参与，还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。
三、辅导员适当放手，在中队活动中培养学生自我管理意识
我从来不要求学生怎样做，而是希望他们如何做，建议他们如何做。我鼓励学生要有自己的思想，灵活变换，要学会处理课堂上下，同学之间发生的事情。不要动不动就向老师告状，要学会分析，处理事情。
班级里除了班长，中队长，小队长，课代表，小组长，我还安排很多小干部，比如：图书管理员，多媒体设备管理员，饮水机管理员，窗帘小队，墙壁小队，门窗小队，抬饭小队，中餐小队，发饭小队长，黑板报小队长，苗圃小队长，卫生小队长等等。我尽量做到每人都有职位，每人都是小干部，每个人都有管理的权利，也有被管理的义务。他们之间形成一条链，彼此约束，彼此管理。比如：中午放学后，抬饭小队长带领抬饭小队员去抬饭，午餐小队员立即洗锅去盛汤，其他小队员洗勺子回座位，发饭小队长按照各组的表现依次发饭，纪律小组长就要维持好本组的纪律了。多媒体管理员在发饭的过程中就打开多媒体播放音乐，然后纪律小队长端饭在讲台上吃饭，维持班级纪律。部分小队员排队到后面盛汤。吃完饭，队员整齐的把饭盒放在饭箱内，洗完勺子，架好板凳出去玩。这时，送饭小队送饭箱，午餐小队员去洗锅，并通知明天的午餐队员。卫生小队长按照值日表公布值日人员名单和项目，并督促检查。可能你会觉得学生有那么听话吗？老师不在行吗？那是因为有公约，有制度。学生有权利。假如午餐小队员忘记洗锅或者通知下一位队员，那么午餐小队长会让他明天继续洗锅；小队员盛汤不排队，也会罚他明天禁止喝汤；小队员送饭盒摆放不整齐，发饭小队长会罚他送一星期饭箱。值日生工作做得不到位，卫生小队长也会让他明天接着值日。假如某生因生病未到校，他要经过辅导员同意进行职务委托。小干部对于工作状况定期向上级汇报，最后汇总到我这里。
四、放低身价做学生，融入其中，学会倾听，给学生表达的机会。
我没有把自己定位太高，而是做学生的大朋友。我想每个人做每件事都有自己的理由，即使做错事也是可以原谅的，因为人无完人，何况他们仅仅是个孩子。我经常和学生聊天，了解他们的家庭、生活、学习、以及思想状况。记得一次我在班上问他们爸爸妈妈的关系好吗？一个孩子低头不语，我看出他的心思，轻轻地走到他面前问他家里发生了什么事。他说爸爸经常打妈妈，因为妈妈不让他打麻将，每次都拽妈妈的头发……说着就泣不成声。我看出他很难过，很气愤，也很无助。我一边耐心的安慰他，帮他想办法。一边和班主任商量，分别约他爸爸妈妈聊天，了解状况，化解矛盾。
当学生犯错误时，我不是严厉的呵斥，也不是随口的批评。而是尽量了解他当时的想法，看他的出发点是好是坏，再进行教导，让他自己说出惩罚的办法，并保证不犯同样的错误。我经常和孩子一起玩，加入他们的游戏，给孩子鼓励和奖励。
在这半年的中队辅导员工作中，我不断深入研究，大胆实践，力求创新，将班级管理工作做精做细。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员，我深感自己经验的不足，还没有形成系统科学的工作方法。但是我将襟怀一颗赤子童心，孜孜不倦的努力去托举群星，去点燃火炬，为红领巾事业献上我的忠诚。