2024-09-17 感恩父母主题班会主持稿 春季开学主持稿
为保障活动顺利开展,时常需要预先开展活动方案准备工作,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。我们应该怎么制定活动方案呢?下面是小编整理的《我的班规我做主》的主题班会活动方案(精选7篇),欢迎大家分享。
三、活动准备
1.布置教室,体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程:
一)、队列仪式
1、中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。
2、小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。
3、小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队队员全部到齐,报告完毕。
4、中队长:“接受你的报告”(敬队礼)
5、小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。
6、中队长:报告辅导员老师,四(2)中队应到49人,实到49人,经准备,今天我们将在此举行《童年在长大,迎新年》主题班会,请辅导员批准。
7、辅导员:“接受你的报告,批准你们开会,并预祝队会圆满成功!”
8、中队长:“下面我宣布:《童年在长大,迎新年》主题中队会,现在开始!”
中队长:1)、“出旗,全体立正敬队礼。(礼毕)
2)、唱队歌。(请坐)”
3)、中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,有请主持人上场。
二)、活动开始
主持人:敬爱的老师(男),亲爱的队员们(女),大家下午好!(合)
合:四(2)中队《童年在长大,迎新年》主题班队现在开始。
甲:踏着圣诞宁静的钟声,我们满怀喜悦的心情,我们即将迎来生机勃勃的20xx年。
乙:春风贺喜无言语,排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里,我们迎来了新年的脚步
甲:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
乙:新年的脸红了;
甲:新年的心飞了;
乙:春的脚步近了;
甲:春的身段也婀娜了;
乙:新年拉近了我们成长的距离;
甲:新年染红了我们快乐的生活;
乙:新年让我们截取下了四季的片段;
甲:新年给了我们人生的禅想
乙:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了新的一天;今天,我们欢聚一堂、载歌载舞,请听女生合唱《童年在长大》
1、女生合唱《》
2、新年习俗知识问答
甲:我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?
乙:当然,元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。
甲:古人为什么称年三十为“年关”?为什么大年初一家家放鞭炮,见了面要称“恭喜恭喜”?这里面有个传说呢。请听
A、故事《过年的来历》
B、习俗问答
中国人过新年有哪些习俗
六个人
C、外国人过年
四个人
3、相声《与众不同》
甲:同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.
4、舞蹈《Behappy》
甲:希望大家不要学刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同人,应该做一个比别人更出色的与众不同。
合:我们四(2)班是一个团结、快乐的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.
乙:请欣赏韵律操《Behappy》
5、比赛接歇后语
甲:哎,朱妍红,新年到了就是兔年了吧
乙:不如我们先来跟兔亲近亲近吧.
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关兔的歇后语,让咱们同学接接?
乙:好主意,接对的同学还有机会把准备的美好的祝愿送给班级和同学们,并贴在班级的许愿树上吧.
甲:那我们就开始吧.
乙:好了,祝愿我们就送到这儿吧,
甲:那么新的一年的到来,同学们你想做些什么呢?
6、生发表意见,展望未来。
7、诗朗诵《新年是什么》
甲:今天,我们激情满怀、心潮澎湃;
乙:今天,我们送去我们的祝福;
甲:带着祝愿、
乙:带着嘱托;
合:埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悦。
甲:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩,
乙:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律。
共:下面让我们在全班的诗歌中共同迎接20xx年的到来.
10、班主任总结。
甲:请我们的辅导员老师作总结讲话
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来,憧憬未来,我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步,天天有快乐。
三)、呼号,退旗。
一、活动主题:
好习惯成就好人生
二、活动时间:
10月8日
三、活动地点:
高一(2)班
四、活动背景:
开学以来,学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏,大部分学生可能对高中生活表现出不适应,但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队,同学们都很努力。为了营造班级积极向上的气氛,促使同学们在高一开始就养成良好的行为生活和学习习惯,特举办此次主题班会。
五、活动目的:
1.通过“好习惯成就好人生”主题班会,让学生明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上,同时使学生能初步认识自身的问题,从而不断改进,为高中生活奠定良好的基础。
2.通过让所有的学生积极参与,让学生深刻理解高中生活“开头难”,而解决开头难的金钥匙是“开头严”,无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己,要摈弃不良习惯,养成良好的行为习惯。
3.通过主题班会使学生理解习惯对生活、对学习的影响,使学生明白良好的学习和生活习惯对以后人生的影响。
六、班会准备:
1.在全班物色一男一女两个主持人和小品、相声、舞台剧的表演者;
2.邀请嘉宾谈自身的一些良好的生活和学习习惯;
3.对小品、相声、舞台剧的剧情等进行事前的修改和排练,使之更符合实际和学生的心理。
七、活动流程:
(一)游戏导入——阐述何为“习惯”
(二)主体环节
1.曝光台——小品剧《倒霉的一天》(详见附件2)
2.明自我——嘉宾座谈《成长册》
公德之美、学习之趣、慎独之思、劳动之乐、礼貌之花、交际之才
3.诊病症
(1)急诊科——相声《习惯与人生》
(2)学习习惯科——专家报告《中学生应具备的主要学习习惯》
4.话人生
请2位同学谈谈自身的感受及认识。
(三)结语
主持人(男):尊敬的老师们!
主持人(女):亲爱的同学们!
主持人(合):大家好!
主持人(男):伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们““争创一流班级,争创一流学生””主题班会的序幕。
主持人(女):“争创一流班级,争创一流学生”是个诱人的字眼。
主持人(男):“争创一流班级,争创一流学生”是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有“争创一流班级,争创一流学生”的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有“争创一流班级,争创一流学生”,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活。
主持人(女):罗勃朗宁曾说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):我们头上的一颗指路明星就是“争创一流班级,争创一流学生”。那么,什么是“争创一流班级,争创一流学生”?“争创一流班级,争创一流学生”就是对未来的向往和憧憬。
主持人(男):现在请听诗歌朗诵《“争创一流班级,争创一流学生”》,表演者:彭兵、李又丰。
二、畅谈“争创一流班级,争创一流学生”,明确自己人生目标
学生A:(扮演小记者,介绍自己并采访数名同学的“争创一流班级,争创一流学生”和为什么要树立这个“争创一流班级,争创一流学生”。)
小记者冯湘:很高兴来到242班,听说咱们班正在开一个“争创一流班级,争创一流学生”主题班会,那么我就现场采访一下在座各位同学们的远大“争创一流班级,争创一流学生”吧!
冯湘:这位同学,请问你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么?
学生1:…… 学生2……学生3……
冯湘:恩..好的!希望你努力学习实现这个目标!(接下来)请问这位女同学,
冯湘:这位同学说的真好,那么接下来,我再采访一下同学们。
这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”是什么呢?(学生4)
冯湘:恩,那么,这位同学,你的“争创一流班级,争创一流学生”又是什么呢?
学生5:将来我要做一名救死扶伤的女医生
冯湘::哇~这位同学的这个“争创一流班级,争创一流学生”真是一个太伟大了….经过我的采访,发现242班的同学们都有很好的“争创一流班级,争创一流学生”,希望同学在今后能够实现!
主持人(男):我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”,有的同学长大后要成为一名光荣的人民教师,有的同学要成为医生,有的要成为人民警察,而有的同学只想做个普普通通的快乐的人……
主持人(女):其实“争创一流班级,争创一流学生”不分好坏,只要是为了祖国的振兴,为人民造福,为了社会的进步,那就是个伟大的“争创一流班级,争创一流学生”!不管我们将来干什么,我们一定都是社会的需要,祖国的需要。
三、规划自己的人生
主持人(男):有了远大的“争创一流班级,争创一流学生”,就有了明确的奋斗目标。
主持人(女):恩,更重要的是要为实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”目标不懈努力!
主持人(男):为了更好地实现自己的人生目标,我们可以对目标分期规划,并逐步完成它。
1、规划三年人生
主持人(女):今天的班会课,我们要对自己的人生的目标作一规划。
主持人(男):我们的“争创一流班级,争创一流学生”也有远近之分,目标也有远近。我们先规划近期(就是三年后)的人生。让我们一起设计自己人生的第一张名片。现在开始。
主持人(女):三年后的今天,我们在哪里?干什么呢?我想我们的同学早已有了自己的答案了,那先有请几位同学介绍自己三年后的情况吧。
学生6:
学生7:
学生8:
学生9:
主持人(男):有了自己的“争创一流班级,争创一流学生”,我们就必须为实现自己“争创一流班级,争创一流学生”而努力;
主持人(女):对,从现在开始就应该去努力,要是光有“争创一流班级,争创一流学生”而不去行动。我想到头来还是一事无成。
主持人(男):是啊,没有行动,“争创一流班级,争创一流学生”的翅膀再长最终将摔得越疼。
掌声欢迎黄小健、罗宇成为我们表演相声《我的“争创一流班级,争创一流学生”》
主持人(女):未来是多么灿烂!我们的“争创一流班级,争创一流学生”是多么美好!只有努力奋斗,才能使“争创一流班级,争创一流学生”早日得以实现。
2、规划7年人生
主持人(男):三年后,我们是一名高中生了,那在今后7年,我们又会怎样去努力呢?7年后的今天你将成就怎样的你?
主持人(女):请大家开始规划并设计人生的第二张名片。7年后的我,那时的我们要么在读大学,要么在参加工作就业了。
小记者冯湘:时隔7年,大家没有忘记我吧。
采访:学生10:学生11……学生12……
(同学说话,并介绍7年后今天自己的职业、单位或就读学校。)
3、规划15年人生
主持人(男):15年后的你情况如何呢?让我们一起去展望美好的15年后吧,请设计出自己的第三张人生名片。
主持人(女):我们最宝贵的“争创一流班级,争创一流学生”名片。
请三四位同学上来介绍自己15年后的情况
主持人(女):光阴似箭,岁月如梭,一眨眼,就到了15年后的今天,我们5班同学又相聚在一起,请各界成功人士相互交换自己的名片!
(大家相互交换名片,相互握手、问好)
主持人(男):成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;
主持人(女):“争创一流班级,争创一流学生”的果实,靠知识的土壤去培育。
主持人(男):15年后或许我们硕果累累
主持人(女):或许我们一事无成。
主持人(男):我坚信我们的未来是有成就的未来,是有辉煌业绩的未来!
主持人(女):有请 为大家做演讲《畅谈“争创一流班级,争创一流学生” 展望未来》
四、努力实现“争创一流班级,争创一流学生”,坚定信心,增强毅力
主持人(女):对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的“争创一流班级,争创一流学生”就一定能实现!现在请听马和平等人表演小品三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。
主持人(男):真叫人热血沸腾,我们每个同学都有远大的“争创一流班级,争创一流学生”;下面我们来看看,三国名人的“争创一流班级,争创一流学生”。表演者:马和平、黄振星、任益。
主持人(女):有了“争创一流班级,争创一流学生”就有了希望,现在请听 等人的《希望》。
主持人(女):同学们韩剧《大长今》中,长今为了实现自己的心中的“争创一流班级,争创一流学生”不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们,你认为你该为实现“争创一流班级,争创一流学生”做什么?
主持人(男):我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?
同学1:我要珍惜每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;
同学2:树立远大的“争创一流班级,争创一流学生”,并为之不断地努力;
同学3:要有吃苦耐劳的精神,不为困难所吓倒;……
主持人(女):是啊,我们必须从今做起,为自己“争创一流班级,争创一流学生”的实现而努力;
主持人(男):不仅仅这样,我们还要把自己的“争创一流班级,争创一流学生”和前途与祖国的命运和前途结合起来,上海在20xx年也要召开世博会,到那个时候正是我们发挥聪明才智的时候,我们应该从现在起,确定目标,努力学习,为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华;
主持人(女):据我所知,我班高文盖和戴蓓蓓同学就是这样的人才呢!
主持人(男):不错,请欣赏他们的小品:《面试》。
主持人(女):真是有趣极了,你们知道小品说明了一个怎样的道理吗?
〔同学们答:略。〕
主持人(男):主题班会进行到这里,让我们来玩个游戏轻松一下。
主持人(女):对,我们在上课前听到《水手》这首歌,看谁把其中重复多遍的歌词记了下来。
一同学:他说风雨中,这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。
主持人(男):对,下面请同学们说一说“风雨”和“痛”是指什么?
甲同学:我认为“风雨”是指崎岖的人生道路,“痛”是指挫折和失败。
乙同学:我觉得“痛”还可以指逆境、困难。
主持人(女):是的,歌词告诉我们,无论学习,生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难,但我们必须勇往直前,不畏艰难险阻,才能实现自己的“争创一流班级,争创一流学生”。
主持人(女):收获的季节是欢乐的,但他必须付出汗水为前提,我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
主持人(男):是啊,18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生,15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生,他一直以“机遇对于每个人都是均等的,而成功者往往善于抓住机遇。”自勉,这是他获得成功的重要因素之一。那么,在座的同学们,你们的座右铭是什么呢?
主持人(女):请同学们踊跃回答。同学们自由回答。
主持人(男):同学们的发言是认真的,是对“争创一流班级,争创一流学生”追求的一种执着,我相信,同学们有了时时激励自己的座右铭,“争创一流班级,争创一流学生”是一定可以实现的。
主持人(女):我们在不同年龄有不同的“争创一流班级,争创一流学生”,每个人都有一个最初的梦想,现在请黄欣等人演唱《最初的梦想》。
主持人(男):同学们“争创一流班级,争创一流学生”有近期高远之分,还可以分为职业“争创一流班级,争创一流学生”、道德“争创一流班级,争创一流学生”、人生“争创一流班级,争创一流学生”。现在最迫切的“争创一流班级,争创一流学生”是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末“争创一流班级,争创一流学生”了吧。
主持人(女):我很开心!同学们对“争创一流班级,争创一流学生”的实现都充满了信心。下面让我们来齐唱《明天会更好》。
主持人(男):歌声是美好的,悦耳动听的。时间是有限的。
主持人(女):天下没有不散之筵席。
主持人(男):班会无限好,只是近铃声。
主持人(女):我想,大家通过这次班会,定会树立远大“争创一流班级,争创一流学生”,创世纪辉煌,为自己的人生书写一首不朽的诗篇。
主持人(男):现在有请我们的班主任作总结,掌声欢迎。
四、班主任总结:
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的“争创一流班级,争创一流学生”,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的“争创一流班级,争创一流学生”一定能实现。
是的,“争创一流班级,争创一流学生”是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,“争创一流班级,争创一流学生”的实现前提是把握人生。
把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。
命运在自己主宰,人生由自己把握。
臧克家说过:“青年是宝藏,青年是黄金;宝藏要挖掘,黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,让自己的年轻发挥极致!
a:尊敬的各位老师、同学们
b:各位亲爱的来宾
合:大家,晚上好
a:今晚,我们相聚在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光
b:今晚,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄
a:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩
b:听,金钟朗朗,这是新年动人的旋律
a:在诗与画流淌的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日
合:现在,我们宣布,xx班20xx年元旦联欢会,现在开始!
(……节目串词略……)
a:最明快的,莫过于一年一度芳草绿,莫过于倾听年轮的呼吸。
b:告别这一季,有我最深的思念,就让风捎去满心的祝福,缀满你甜蜜的梦境。
a:祝朋友们拥有一个美丽,灿烂的新年!
b:愿美好的歌声和祝福,伴随朋友们新的一年的每一天!
a:辞旧迎新,昨天的业绩已成为历史
b:高歌奋进,明天的征程任重道远
a:让我们以蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气,励精图治、开拓创新,谱写新一年更加辉煌灿烂的新篇章。
b:愿这欢声笑语,充满温情浪漫的时刻,永远驻留在我们彼此的心中
合:xx班20xx年新年元旦晚会到此结束,祝大家新年万事如意,我们来年再会!
一、活动对象
x区x中心小学三(4)班全体学生
二、活动背景
自从接任这个新班半个学期后,对这班学生的了解、观察,发现这班大多数学生不敢参与学校开展的各项活动,即使是有某方面特长的同学,总怕出丑,总认为自己的能力不够。学生中时常有产生不自信的现象,针对这一情况,特开展一次《我自信,我成功》主题班会活动。
三、活动目标
1、让学生掌握什么是自信,自信的意义,以及培养自信的方法
2、使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处,建立自信心。
3、通过名人自信的故事,自己身边的人,从他们身上找到自信,帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。
四、活动准备
1、提前一周左右,布置全体学生参与收集古今中外名人自信的故事。
2、制作ppt课件,内容包含自信定义,增强自信方法,故事图片等。
3、布置教室,黑板上写好活动主题,墙壁张贴有关自信的格言警句。
五、活动形式
讲故事、集体唱《明天更美好》、讨论交流等
六、活动分工
1、主持人甲由中队长张黎、乙由学习委员韦丽婷担任。集体唱由文艺委员王冰琦负责。
2、讲故事由班级小故事员、各小队长担任,并且全体学生参与讨论交流等。
七、活动时间
40分钟左右
八、活动过程
1、主持人开场白
2、什么是自信
请同学谈谈自己如何理解自信。
操作步骤:先同学讨论,再指名同学发言、交流,然后小结,最后班主任点击多媒体展示字幕,学生齐读
自信:是一个人对自己的积极态度,是对自己能力的充分估计和肯定,它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。
3、自信带来的好处
请故事大王上台为大家讲《小泽征尔》的故事。
操作步骤:先请故事大王讲故事,然后回答问题,再体会自信带来的好处。
4、名人自信榜样示范
请各小队长上台说说你心中名人自信的简短故事。
操作步骤:班主任点击多媒体展示故事画面,然后说名人自信故事,等七个小队长都讲完故事,最后启发要以名人自信为榜样。)
5、建立自信心方法
主持人给大家介绍增强自信心的七种方法。
操作步骤:先主持人点击多媒体展示字幕,再学生齐读
A、善于发现自己的长处。
B、给自己一个微笑。
C、学会积极地自我暗示。
D、学会自我激励。
E、感受别人的欣赏。
F、成功的体验。
H、充实自我,提高自身素质。
6、主持人收尾
操作步骤:主持人讲话,再请班主任讲话,然后学生齐唱歌曲
7、结束阶段
主持人甲乙(合):我们宣布:三(4)班《我自信,我成功》主题班会到此结束。谢谢大家!
女:各位老师
男:同学们
合:大家好!
男:时光荏苒,日月如梭!在即将过去的一年里,我们一起播种春天的希望,拥抱盛夏的热情,收获秋天的硕果,感受严冬的凛冽。
女:今天,我们欢聚一堂,畅想未来,放飞希望,相互祝愿学习进步,早日成为祖国的栋梁!
男:让我们唱起来吧!首先请欣赏由第一组同学带来的大合唱《千里之外》。
女:在这优美的旋律、嘹亮的歌声中,最使我们不能忘怀的是我们的衣食父母和辛勤教育我们的老师。感谢父母给了我们在教室里学习的机会,感谢老师传授给我们的丰富知识。有请xx同学为大家演唱《感恩的心》。
男:此时此刻我想,遥远的俄罗斯也在为新的一年的到来放声歌唱,请欣赏由xxx同学带来的独奏《俄罗斯进行曲》。
女:这激昂的旋律,催人奋进的气势,似乎要把我们带到当年红军走过的那片草地,请听xxx同学的诗朗诵《七律·长征》。
男:说新年,新年到,新年的集市真热闹,这是发生在集市上的一段真实的故事,请欣赏由xxx等同学带来的小品《无敌砍价》。
女:后羿射日,嫦娥奔月的神话让人们津津乐道地传诵了几千年,此时的嫦娥你是否也在偷看我们的节目呢?请听由xxx同学带来的歌曲《月亮之上》。
男:爱是无私的,更是伟大的,但是,连死了都要爱的感觉会是什么感觉呢?请欣赏由第五组同学带来的大合唱《死了都要爱》。
女:爱不知纠缠了人类多长时间,我想知道,爱能简单点儿吗?请听由xx同学带来的歌曲《简单爱》。
男:一元复始,万象更新,我们似乎已经闻到春天的气息了。在这春天即将到来的时刻,xx同学会给大家带来一曲什么歌儿呢,请听。
女:今天,大家欢聚一堂,同学们说:高兴吗?…(引导大家齐声说:高兴!),快乐吗?…(引导大家齐声说:非常快乐!)。请听歌曲《欢乐送》。
男:“如果华佗再世/崇洋都被医治”,这再也熟悉不过的歌词是同学们的最爱,有请xx同学为大家演唱song的《本草纲目》。
女:真的很棒耶!大家还想听吗?那就再欣赏一首《听妈妈的话》。
男:有一个神秘的国度,它叫马德里,下面就让我们在xxx、xxx同学演唱的《马德里不思议》的歌曲声中结束我们今天的party!有请xxx、xxx同学!
结束语:
女:岁月不居
男:天道酬勤
合:让我们共同祝愿:在新的一年里孝敬父母,尊敬师长,学业进步,身体健康!
谢谢!
流程:
一、开场介绍到场嘉宾
二、展示PPT
三、各班干上台发言
四、学生代表上台发言
五、副班长发言
六、班长总结
七、辅导员总结
八、致谢结束
主持词:
一、介绍嘉宾:
大家,下午好,感谢各位同学能够在百忙之中抽空参加我们xx班第一学期的期中总结班会!下面请允许我介绍本次班会的来宾,开场白:时光匆匆,犹如白驹过隙。转
眼间,这个学期就要接近尾声了,一个学期以来不敢说硕果累累,但也收获不少。今天,我们相聚在这里,总结过去,一起回顾我们本学期的成果。
下面,让我们用热烈的掌声有请各班干上台发言,大家掌声欢迎!
感谢班委们认真细致的总结,下面有请学生代表XX同学上台发言,大家掌声欢迎!感谢学生代表简明扼要的发言,下面,有请副班长XX上台总结本学期的个人工作任务和所开展的班级活动。
感谢副班长的总结,下面,让我们有请班长XX全面总结本学期的工作和班级表现,大家掌声欢迎!
感谢班长详尽地从各个方面总结我们班的优点与不足,让我们明确了日后改进和努力的方向。
下面,让我们以热烈的掌声有请辅导员XX老师对我们班这一学期的工作进行点评与指导,大家掌声欢迎!
感谢辅导员的发言,正所谓“听君一席话,胜读十年书”!听了辅导员从各个方面、各种生活细节进行阐述,给予我们很多深思和启发,我想大家一定受益匪浅吧!辅导员平时用心尽责地做好学生工作,我们同学们也感受到了辅导员在日常学习、生活中给予的无微不至的关心,正是老师用心的付出才使我们班级取得这样明显的进步。再此,我们以最热烈的掌声感谢辅导员对我们的关怀和教导!
结束语:
今夜,我们回首过去,感触良多;今天的总结让我们清晰的看到过去的优点与不足,使我们将继续努力扬长避短。我相信,今天的总结将是明天我们成功的基石!平时大家参加各种活动各种忙,期中了,要尽快把热情投入到所学课程中,认真复习,还没坚持到最后,就不算胜利,不是吗?在这里,我先预祝各位考试成功,取得自己理想的成绩,同时,提前祝福大家新年快乐!万事顺利!今晚的班会就到这里结束,谢谢大家的参与,祝各位晚安!