2024-09-16 小学生校园足球运动会口号 足球运动员元旦祝福语
一天即将完结，今天一定有不少的收获吧，不妨坐下来好好写写日记吧。那如何写17篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家整理的运动会日记100字（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
足球的未来在青少年，足球应从娃娃抓起。而校园足球，作为展示青少年自身运动技能、身体素质、意志品质的一个良好平台，能够帮助青少年有更多的时间参与体育锻炼并从中体会到乐趣，帮助他们养成经常从事体育锻炼的兴趣。增强青少年的体质，促进青少年健康成长，是关系到国家与民族的大事。而校园足球的开展，已成为了“足球金字塔”最基础的部分，让足球运动重回校园，已成为振兴中国足球必然的道路。我们满洲里市中小学近几年在开展校园足球的建设方面投入了很大的精力，每年都举办各级别学校之间的足球比赛。这些活动提高了学生对足球运动的兴趣，促进了校园足球运动的普及与推广。目前，我们的校园足球发展模式与理念已发生了根本性的转变。在此，我根据我校校园足球运动的开展情况，谈一下自己的想法。
一、深厚的积淀，优良的传统
我校师生参与足球运动有着有优良的传统。早在我校还没有归属地方之前，在我还是一名学生时，我们的体育教师就经常带领我们进行班级间、学校间的足球比赛。对足球运动的热爱，传承了一代又一代的学生。现在，足球运动已成为了我校学生课余活动的第一选择。课间、体育课中自由活动时间，总能够看到操场上有很多学生在自主地进行足球游戏、足球比赛。学生对足球的兴趣，已经形成了一种经常从事体育锻炼的良好风气。
二、以课堂为载体，为我校校园足球打下坚实基础
（一）教师通过课堂培养学生的兴趣
我校很多体育教师热爱足球运动。在课堂教学中，我也经常通过语言讲解向学生们介绍进行足球运动能够带给大家的益处。现在我们的体育课中，热爱踢足球的不仅有很多男同学，还有相当一部分女同学也加入了足球运动的行列。最为可喜的是，现在我校很多班级的学生自主用班费或凑钱的方式买了足球.这样学生的踢球时间就不再仅仅局限于体育课中，他们可以在大课间或平时休息时自主进行足球运动。学生对足球浓厚的兴趣保证了我校现在开展校园足球的群众基础。
（二）教师通过课堂教学认真传授运动技能
足球是一项技术性很强的运动，因此我们在授课时必须严谨耐心。这几年，我每年都会在教学计划中安排出一定课时的足球部分。我通过周密思考，设计了足球教学的主线。在授课中，我通过讲解、示范、分组练习、游戏、教学比赛等多种教学方法帮助学生熟悉球性，帮助学生学会了运球、停球、传球、踢球等足球的基本技术。学生的学习也很有持续性与目的性，学生在认真学习后，会在实践中仔细体会运用。教师认真教学的态度，会激发学生努力求知的动力，从而使他们更好地领悟运动技能。
（三）通过校本课进一步挖掘学生的足球运动潜能
在校本课教学中，我将进一步细化学生的停球、踢球、运球、传球等基本技术。我认为扎实的个人基本技术是保证你在比赛中能够发挥自己水平。进行团队配合的根本。有一年我校足球队训练急功近利，在初始阶段没有细化队员的基本技术练习，导致我们在比赛中很多学生拿不住球，停不住球，传球很不合理。结果那一年的成绩很惨淡。而在近几年的足球训练中，我对学生的个人基本功抓得很细，这样保证了学生在比赛中能够合理发挥技术的优势。运动员个人基本技术与扎实程度，直接决定一支足球队基本战术的`执行力。所以，在校本课中对学生基本技术、基本战术的学习与训练，将是主攻方向。在学生能够扎实掌握足球基本技术的前提下，进一步通过一些简单的攻防技战术引导学生学会运用战术，树立团队理念，培养团结协作的精神。校本课教学将是我校开展校园足球活动的一道亮点。
三、通过足球队训练比赛打造一支能打硬仗的队伍
（一）队员的选拔
我校足球队近几年在全市足球比赛中成绩优异，这说明我校足球队的建设工作开展得还可以。在建设工作中，我们首先要做的就是选拔队员。我的方法是通过自己平日观察吸纳进队以及学生的毛遂自荐。我觉得只要学生热爱足球，肯虚心学习技能，努力练习技能，就具备进入足球队的条件。在近两年的足球训练中，有很多基本功一般的学生，通过我耐心的指导、训练以及自身的努力，足球技能与技战术理念提高得很快，最终成为了我校足球队的主力队员。
（二）足球队的训练
通过近几年带足球队，我在训练方面总结出了很多经验。我觉得一位教师如果指导训练，首先要保证队员对教练员尊重、佩服。教练员只有依靠过硬的运动技能才能使队员信服。因此，我在训练中以严格的标准要求自己，认真讲解，亲身示范。我首先抓好队员的个人基本功，我还是那句话，只有良好的个人基本技术才能够保障球队战术的执行。我细化了学生停球、运球、传球、射门等个人基本技术，在进行这些技术练习时，我用了很长时间，我耐心讲解示范，反复练习，一个一个过筛子，帮助学生找感觉，领会各个动作的重点，积极提高学生的基本技术。在训练停球练习时，我将几种停球方法一一细化；在练习传球时，我将动作要领一一练习；在进行踢球练习时，我将各种技术一一演示；在进行球队的进攻与防守演练时，我将技能与战术结合小黑板上的图示明确说明。我们的训练很系统，我觉得校足球队代表着我校得形象，代表着我校足球运动的整体水平，我们应当在这项工作中精益求精。
天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美丽夺目，生命中也有一道彩虹，那就是运动，他让生命丰富多彩。充满了生机青春的我们，青春的生命，青春的运动，使我们的'心放飞、年轻，没有失败，无论成败，运动的我们就是生活的彩虹。
足球场上有你们的飒爽英姿，足球场上有你们拼搏的身影。
面对漫漫的'拦截，你们没有畏惧和退缩。
任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋拼搏。
只有一个目标，只有一个信念，
为班级赢得荣誉！拼搏吧！我为你们呐喊，加油！
上个星期二，我怀着无比兴奋的心情参加了一年一度的校运会。这天风和日丽，似乎老天爷都在为我们加油祝福。
三年级在热烈的掌声中退场后，就到了我们四年级入场了。我们身穿白色运动服，脚蹬白色运动鞋，手持五颜六色的各国旗帜，踏着平衡车，合着音乐的节奏，缓缓驶过主席台。紧接着，花儿朵朵方阵右手拿着金灿灿的向日葵，喊着整齐、响亮的口号也跟了上来。个个显得精神抖擞，随着音乐的变换，我们不停地变换着队形。最后在观众热烈的掌声中，我们退到了观看区。
最引人注目的是住宿生的武术操，只见他们身穿白色武术服，腰系红绸丝带，踏着音乐的节奏，跑向自己的位置。在响彻云霄的口号中，他们虎虎生威，有模有样地做着动作。最后随着音乐的变化，他们马上改变了队形，有的大踏步跑着，有的小碎步挪动，最后竟然变成了两朵盛开的白莲花。表演过后，他们鞠躬致谢，场外响起了热烈的掌声。
在排山倒海的掌声中，中学部的哥哥姐姐退场后，比赛就开始了。我们班的张义支参加了女子100米决赛，我们都来给她加油。只见队员们来到跑道上，有的练习跑步，有的练习高抬腿，有的在做着跑步的'准备，个个显得很紧张。义支站在跑道上东张西望，一会做着热身运动，一会双手按地深呼吸，看样子也非常紧张。 “预备——跑!”裁判员一声令下，义支犹如离弦的箭直冲终点。“不好，有个选手超过义支了!”张馨月激动地说。我们大声喊着“义支加油!义支加油!”义支听到了加油声，也更加努力地跑了，快到终点时，没想到后面一个选手猛地一冲，率先到了终点，义支也到了，很遗憾地得了第二名。她像刚拉完货车的小马，喘着粗气回到了大本营。
我参加的五人六足马上开始了。我们先拿了几条红领巾练习了一下，可是每次练习总会摔倒，我们非常担心比赛时会摔倒。终于，轮到我们了，大家一起喊着“一二一，一二一……”，按照练习时的步伐前进着，突然，孙畅翼身子一斜，险些摔倒，幸好连乐恩扶住了。我们相互扶着继续往前走，快到终点时，我们往前一扑，倒在了地上，脸上洋溢着灿烂的微笑。一会儿我们站起来互相拥抱，庆祝着胜利。
虽然运动会结束了，但同学们的加油声，欢呼声仍在操场上空回荡着……
一个炎热的下午，一年一度的“趣味运动会”来了。台下的每一位同学都按耐不住激动，露出会心的微笑。直到台上的领导说出“开幕”这两个字，人群沸腾了，运动会立刻拉开了帷幕。
运动会开始了，第一个项目是“迎面接力”就是普通的接力赛跑。我前面的那个男同学掉了棒，又跌跌撞撞跑进了灌木丛里边，“这下完了，我们拉下了这么远。”我的心砰砰直跳。到我了，我接过他的棒奋力向前冲去，将棒稳稳的传递给下一位男同学。这才松了口气。
第二天来了，我们进行的第二个项目是“车轮滚滚”。我与我的伙伴们排好队列，站在“车轮”里面，向前推，并在“车轮”里面前行。我们十分掌握节奏和动作，所以，我们这组一下子就完成了比赛，其他的同学都不断的欢呼“加油，加油！”
第三个项目就是最不受欢迎的“袋鼠跳”了，我站在袋子里，抓住旁边的手柄，往前蹦。我觉得袋子很短，怎么使劲也拉不上来，蹦着很累，可能是我没掌握好节奏和规律，结果蹦了一身的汗而且还很慢，没达到我的预期速度。
最后一个项目就是我最喜欢也是我期盼赢的“三人齐步走”。我们还是一组一组的进行比赛，我们组三个人每人的两脚踩在两块海绵板上，抓住板上的绳子，三人齐步一起走，这个项目需要配合的十分默契，速度不能快也不能慢，左右脚配合的也要准确。我们很协调也很默契。三人又快又好的.完成了比赛。其他的同学情绪十分的紧张，因为这是最后一个项目了，我们要全力以赴，取得好成绩。
可是最后，我们的总分没有得到第一，但也得到了糖果奖励。
运动会结束了，放学的路上，同学们吃着糖果，不管输赢，到处流淌着欢乐的笑声，脸上洋溢着幸福的笑容，其乐融融。
今天，一场足球比赛在我们四三班和四一班之间进行。论实力我们比他们稍弱一些，他们班的守门员长得高大威猛，大家都叫他“门神”，像一堵墙似的，总能不费劲儿就把球门牢牢地挡住了，简直是我方取胜的“克星”。
上半场我们班队员团结一心，配合默契，两队不分上下，各进一球，战成一比一平。中场休息，同学们稍微松了口气。
下半场，双方奋力撕杀，我方有两次最佳射门，都被对方的“门神”挡住了，运气太差了！眼看比赛剩下最后一分钟了，双方都没进球，还是平局。正当我们失望之时，奇迹出现了！我们班体育委员绰号“无影脚”接到队友的传球，面对对方四个队员的围追封堵，施展脚下“凌波微步”的`功夫，接连晃过三个队员，将球轻轻一挑，球飞过两个队员的头顶，紧接着一个倒挂金钩，球飞向对方球门，打到门柱上。“啊！”大家一片惊呼，我们的运气真是太差了！正当我们垂头丧气的时候，幸运之神终于在我们的千呼万唤中降临了，只见球旋转着，弹到“门神”的身上，又旋转着弹进了对方的大门。“呜啦！”我们班同学立刻跳了起来，欢呼起来，再看对方还没回过神来，傻傻地看着。
我们赢了！
早晨，天气晴朗，蔚蓝的天空上点缀着棉花糖般的白云。气温逐渐下降，有了深秋的凉爽。衣着打扮，不再是单调的短袖，而是多加了几件衣服。
6：30集合，在求实职业学校校门口旁边的水果店前待了会儿，班主任就下令让我们进学校了。
我们学校开这次运动会，用的是求实职业学校的操场，操场比我们学校大，一圈下来400米。放好书包，就去准备入场式了。我们来到指定地点，等待着入场式的开始。
当入场式的音乐响起，每个同学都开始踏步，主席台前，一个个班级展示了他们的入场式。轮到我们了，我们迈着整齐的步伐，走到主席台面前，按照排练时的样子，展示着我们独一无二的入场式。展示完毕后，每个领导都鼓掌，给予我们信心。
入场式完毕后，就是升国旗。每个人都十分庄严的唱起国歌，然后是领导赠开幕致辞。接着，我们初二年级和初三的学长学姐们就回座位了。初一年级的同学做了广播操“舞动青春”，看出了他们的气势与信心。
终于，一切开幕式完毕，进入了激动人心的运动会。我看见了我们班同学到达了比赛地点，不管是什么项目的`，每个人都先做了热身，然后准备比赛。在比赛过程中，他们拼劲了全力，神情严肃，信心十足，誓立为班级的荣誉争光。整个运动会，我们收获多多，一直坚守着友谊第一，比赛第二的原则。而且，我们也有不少同学获得了奖项，团体总分在年级中排名前六。而且，我们入场式也获得了三等奖，这和我们平时排练的刻苦努力是分不开的。
运动会就这样圆满结束了，我希望，下一次的运动会，也可以这样的精彩。
十月我们学校开展了一年一度的运动会。
运动会开始时，下起了小雨。但同学们的热情将雨都抵挡住了。
首先第一天上午开展跳绳，下午开展乒乓球、跳远。第二天200米赛跑、拔绳，也来助阵。尤其是下午的接力赛最为精彩。
一幅幅感人的画面，一张张喜悦的表情，一场场激动人心的比赛，一声声拼命的呐喊，就连一块破烂的'木板都成了同学之间友谊的见证。
我至今都还记得这次运动会。
面对艰苦的征程，
你们毫不畏惧，
接力棒在你们手中传递着集体的力量，
听，我们都在为你呐喊，
你们诠释着奥运的精神，
你们就是我们心中的.骄傲，
深深的呼吸，
等待你的就是艰难的射门进球。
相信胜利会属于你们，
但在这征途上，
需要你勇敢的心去面对。
我们都在为你加油，
你是否听到了我们发自内心的呐喊，
困难和胜利都在向你招手，
去呀，
不要犹豫，
快去击败困难，
快去夺取胜利，
相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑。
一年一度的运动会开始了，这是步入初中的第一个运动会，但也是在这个学校的最后一个，因为我们马上就要转移到新的校园了。
一大早，空中还弥漫着许多的雾气。进行曲就响起了，我们排好整齐的队伍，等待着运动会的开幕式。
开始了，701班是第一个出发的班级——也就是我们。我们一个个昂首挺胸，踏着矫健的步伐行走着，来到主席台前，我们的领队将手中的牌子往上一举，我们齐刷刷地看向主席台，趾高气昂地喊着响亮的口号：“气质高贵，发型到位。”我们呐喊：“一班万岁。”全校到位后，体育老师宣布了几项议程，开幕式就到此结束了。
比赛正式开始了。我换了套运动服比赛，一来就是我的项目——定点投篮。来到比赛的`地点，心不由有些紧张，虽然投篮对我来说不算难，但我是第一个投的，难免会有些紧张的。我拿起篮球，熟悉一下，准备投篮，拿起篮球挑起，再抬起胳膊用力一扔，球进了。再重复几次，我投进了六个球，夺得了第一名。耶，太棒了。
到了下午的比赛。第一个项目则是初一女子800米长跑比赛。看到跑道上正在准备的人，让人不由得紧张，因为我也是参赛者之一。只听砰的一声，比赛开始了，选手们一个个像离弦的箭般冲了出去，而我则一直处在倒数第二的位置。过了第一圈，我渐渐冲向前，刚超过两个人，可不知怎么了，脑袋一晕，又被落后了，到了终点冲刺，冲过起跑线的我摔倒了，几位同学正在终点接我，可我的意识渐渐没了。我得了第七，不过，和我一起参赛的恺婷得了第一。
最后到了班级接力。我们班开棒的是吕明俊。枪一响，他拿着接力棒奋力向前冲，与其他班的选手不相上下。眼看着我们班与其他班相比有胜算，可悲剧就这样发生了，不知是谁掉了棒，这让我们与其他班拉出了较大的距离啊，任凭我们怎么追赶，就是不行。到我了，我接过棒拼命冲刺，但又有什么用呢？我们拼命地追赶，而有的人却故意用走的速度来对待。这场接力赛结束了，我们班是最后一名。
运动会圆满结束了，通过这次比赛，让我懂得了要团结一致，而不是个人主义。
今天，我高兴极了！因为今天要开运动会了，我早早地就起床了，到了那里，我看见许多同学准备去参加比赛了。第一轮是由1至6年级各选出的一个老师来参加的50米老师跑步比赛，其中就有我们的数学老师。突然间，一阵加油声和欢呼声勾起了我的注意，原来我们班的同学在给帅气的数学老师加油呢！
其实我今天也有自己的比赛项目，那就是立定跳远。去年很遗憾的没有拿到名次，于是今天我充分做足了准备，胸有成竹，今年一定要向第一名发起挑战，为班级争光！
赛前，张老师让我们跟着赵奕航的爸爸练习一会儿，调整好心态，鼓足劲面对即将开始的比赛。我们迫不及待地来到了比赛场地，但是比赛还没开始，可是由于之前的练习太过努力，我的双脚已经跳的发麻了，使不上劲，于是比赛的时候发挥的不好，我跟几个同学都跳的很差，所以最终我们都没能拿到名次，今年还是留下了遗憾。
我们回到了座位上，正好前几个跑步比赛的同学们的成绩出来了：杨宓彦200米拿到了第8名，赵奕航拿到100米和60米跑的第一名，王旻雯在100米决赛中拿到了第2名，并且在200米决赛中拿到了第3名。于是我想，我们班今年肯定能拿前几名了！张老师说运动会成绩第1的'班级可以全班和校长合影呢！那些想要休息、回家的同学听了这句话之后，每个人都变得干劲十足了！这时，广播里想起了体育老师的声音，原来是体育老师正在宣读垒球比赛的成绩，我们班的曹雨姿拿到了第3名。就这样，上午的比赛结束了。
我们吃完午餐，下午的比赛就开始了，在同学们努力的奋斗下比赛也圆满的结束了。真希望第二天的广播操比赛也能如此顺利的进行。
今天虽然很辛苦，但是，我们也得到了很多收获！
一年一度的秋季运动会来临了，不过，这次与以往不同，因为这次的项目与众不同，是球类棋类合并运动等等。
我参加的是围棋，所以在星期四我拿着棋盒棋盘早早地来到了热闹的学校。早上八点多，我来到三楼会议门口，由于这里是围棋的比赛场地，所以有很多同学聚集在这里等候着。
过了几分钟，第一轮的对战表出来了。同学们拼命挤上前看，导致门口一片混乱，看到这样景象，我自觉地退后了几步，后来老师出来了才止住了这样的状况。于是我走进会议室，找到自己的座位并坐了下来，静静地等待着对手。
不一会儿，对手就来了。我先用试探的语气问了他一句：“你几级了?”这是我在比赛中常用的一句话。他诚实而冷淡地说了一句：“我是五级”。我一听欣喜若狂，要知道，五级在围棋的级别中是很低的。于是，我一下子就打败了他，赢得了第一轮的.胜利。
紧接着第二轮开始了。我还用我那句“常用语”去试探对手的底，发现对手的实力也一般。一开始就被我杀的很难看，正当我稳操胜券的时候，却因为一时大意差点就被反杀了，还好有惊无险，我凭着目数多战胜了对手。马上又到了第三轮。第三轮的对手就有点实力了，因为前两盘都是“菜鸟“。我开始敲响警钟，以防再犯错误，绝对不能够大意失荆州，于是，我靠着坚定的信念成功打败了对手。
已经是中午了，但我们还有最后一轮没有比完。裁判先让我们这些选手去吃饭，吃完了饭再来挑战最后一局。在吃饭的时候，我边吃边想：最后的对手会是谁呢?他的实力如何呢?吃完饭，拿着棋盒棋盘，来迎接最后一战。
我来到会议室，发现对手已经来了。我坐了下来，试探之后我感觉遇到的是位强敌，虽然对手只有二年级，但已是二段的实力。我抱着一战到底的信念，绝对不能输，要不一路打拼的努力就白费了。但对手不是盖的，他一直全神贯注的盯着棋盘，小心翼翼的走棋，不让我占到任何便宜。我一鼓作气，用巧妙的方法破了他的棋，取得了最终胜利。
虽然不知道我会是第几名，但我认为名次和结果并都不是最重要的，重要的是努力和拼搏的过程，也就是体育的精神。
为了加快发展足球事业，提高广大学生身体素质水平，20xx年4月国家体育总局、教育部联合下发《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，开始推广校园足球，20xx年2月印发了《中国足球改革发展总体方案》，我国校园足球推广工作正在紧锣密鼓地进行着。在这样的大背景下，海口市小学校园足球活动有了明显的进步，近两年来海口市校园足球特色学校现状如何？开展过程中遇到什么样的难题和困惑？如何有效地解决这些问题，成为了研究者与相关工作人员研究重点，为此，该研究对海口市小学校园足球特色学校现状进行调查分析。
1 研究对象
该文选取部分海口市小学校园足球特色学校开展现状为研究对象。选取学校包括海口市滨海第九小学、海口市第二十五小学、英才小学，琼山五小、海南省农垦直属二小、海南省农垦直属三小、海口市白沙门小学、海口景山学校海甸分校、海口市桂林洋中心小学、海口市第二十七小学。
2 研究方法
2.1 文献资料法
为了研究海口市当前小学校园足球的发展现状，根据课题研究的目标和内容，通过图书、报刊、网络等途径，搜集并梳理小学校园足球相关资料，为本研究提供理论依据。
2.2 实地考察法
到各个小学实地调查了解校园足球开展的情况，掌握第一手资料。
2.3 问卷调查法
对海口市海口市滨海第九小学、海口市第二十五小学、英才小学，琼山五小、海南省农垦直属二小、海南省农垦直属三小、海口市白沙门小学、海口景山学校海甸分校、海口市桂林洋中心小学、海口市第二十七小学10所小学的体育教师进行问卷调查，每所学校随机发放调查问卷3份，共发放问卷30份，回收30份，有效问卷24份，有效率80%。
3 结果与分析
3.1 海口市特色足球小学足球场地情况分析
学游泳没有游泳池能行吗？踢足球也是一样的道理，也要有足球场，足球场地设备齐全、器材充分的活动场地，是足球课堂教学和课外活动的重要保证，更是培养学生体育活动兴趣的必要条件。在调查的海口市10所足球特色小学里，都有不同规模的足球场地，足球场地与材质也各不相同，标准的`400 m足球场占20%，300 m足球场占50%，200足球场占30%。材质方面天然草占65%，人工草占35%。个别学校天然草材质的破坏较为严重，场地内瓦砾砖块等杂物会影响足球运动的开展，在踢球的过程中存在一定的安全隐患。器材方面较充足，拥有100个以上足球的学校达到6所，绝大多数学校都有标志竿、标志旗、障碍物等。
综上所述，从10所特色学校调查中得知，绝大多数学校的场地和器材较为充足，这也是为什么这些学校能够成为足球特色学校的一大原因。但也有个别学校地处市中心商业繁华地段，尤其是在寸土寸金的城市中心^，没有像样的足球场地。没有足球场地或者场地不足的问题一直困扰着校园足球的发展，这是我省乃至全国都普遍存在的问题，那么如何解决呢？如果重新规划一片土地用来修建足球场，答案显然是不太现实的。在寸土寸金的城市中心，如果真有这么一块土地，可能优先考虑用来盖教学楼或者综合楼等，也轮不到建设足球场。我们可以把房屋楼顶二次利用，修建成一个小规模的足球场地，解决当前没有足球场地的紧迫局面。
3.2 海口市特色足球小学足球教师情况分析
如果有了好的场地，校园足球开展得就一定好吗？答案是否定的，场地是基本保证，最重要的是足球教练，校园足球开展的好不好，可以说和足球教练员的综合能力密切相关。该研究对24位足球教练员的年龄、学历、专业、教练等级进行了调查。通过调查发现足球教师的文化水平还是挺高的，10所学校中本科及本科以上就有12人，占总人数的50%，从学历上来看教师是可以胜任足球教师这份工作的。从性别上看，以男性居多，占到总数的85%，从性别结构上不是很合理，应该增加女性教练员。从毕业专业的角度看，虽然这些教师都是体院毕业的，但足球专业毕业的仅8人，占总人数的33.3%，也就是说在执教的教练队伍中有66.7%都是非足球专业的，足球专业与非足球专业比例比较悬殊。通过调查得知，非足球专业教练员来自不同的体育专业，多数教练的专业是田径、篮球、武术等，所以在足球教学中就会存在水平上的差异，很可能出现以下几种情况：比如训练理念不一样，教学训练内容不一致，训练方法单一、枯燥，示范讲解动作不规范、不清楚等一系列的问题，如果出现这些问题势必会影响到训练效果的好坏。因此，在校园足球的开展过程中优秀的专业的足球教练显得至关重要。
目前，足球教练资格级别从高到底为职业级、A级、B级、C级和D级等5个级别。从被调查的24人中得知，目前没有B级及以上级别的足球教练员，C级的有2人，占8.3%；D级的有7人，占29.1%；没有资格级别的有15人，占到62.6%。这说明海口市小学足球教师的教练资格级别较低，部分具有D级资格的教练员获得资格证书的时间并不长，据调查得知是在20xx年海南省足球裁判培训班颁发的。
4 结论与建议
4.1 结论
（1）绝大多数学校的场地和器材较为充足，但个别学校场地受到限制，制约校园足球的发展。
（2）教练的年龄结构欠合理，女教练偏少；学历层次较好，但高学历的教练较少；足球专业出身的教练不多，高级别的教练少。
4.2 建议
（1）普通小学能否真正做到增加和改善足球场地设施，引进专业教练、增加经费投入等几个方面是提升该省校园足球从量变到质变的关键一环。
（2）加强足球教师队伍的建设，开展经常性的教师进修、培训和经验交流活动，进一步提升我省教练员队伍级别。
今天是星期六。我起得很早，因为学校今天有一个运动会。我怀着极大的兴趣来到学校。当我的.同学到达时，他们聚集在操场上。
过了一会儿，比赛就要开始了。只有裁判说“开始”的时候，小运动才冲上前去。围观的人一个劲喊“加油！加油！”一个跑在前面的同学像“快走”一样往前冲，离终点越来越近，却看到他猛地向终点冲去，操场上的同学都忍不住欢呼起来。
这天下午天气晴朗，万里无云，操场上更是热闹非凡，原来是我们杨家山小学和新苑小学要在这里举行一场足球比赛！
随着裁判一声哨响，比赛开始了。球员们个个生龙活虎，在操场上你追我赶。一次我校球员把球传给自己队友时，眼看就要接到了，被对方球员拦了下来，我的心不由自主地提了起来。幸好，就在对方准备射门时，球又被我校队员夺走，顿时化险为夷，我不禁松了一口气。在上半场就要结束的时候，对方10号球员带球左晃右闪，过了我校三四名球员，在禁区外，一脚远射，直挂死角，比分变成了0:1。
中场休息15分钟后，下半场比赛开始了。我校球员们一个个像打了鸡血似的，满场狂奔，没有一丝的疲惫感，频频给对方球门造成危机。在球赛接近尾声的时候，我校的10号球员抓住对方防守的一次失误，将场上比分改写为1:1。同学们在一旁欢呼着，跳跃着！
“嘟”一声哨响，比赛结束。我校和新苑小学1:1握手言和！这真是一场精彩的'足球赛啊！
我们学校一年一度的夏季运动会在星期四召开了。一大早，我们就怀着激动的`心情来到了景苑中学。简短的开幕仪式结束后，比赛正式开始了。
我参加的是仰卧起坐，轮到我的时候，我像箭一样的冲了出去。坐在垫子上，两手捧着双脚，比赛开始了，大哥哥给我们当裁判，报成绩。我的成绩是112，别人的成绩比我高，对自己的成绩不太满意。
我想：“下次继续努力，为班级得到更多的荣誉。”没有得奖不要紧，重在参与。
在以往的生活中，有一场足球比赛令我印象深刻。
那天，我们班和四班比赛足球，我们班高兴得跳了起来。
比赛的时间很快就到了。只听见“哔哔”的声音，比赛开始了。
我一脚把球传给了小明，然后自己往前跑，对方球员也向我们抢球。这时，对方的啦啦队员瞪大眼睛，紧张地发着抖。而我方啦啦队员使出九牛二虎的力气，拼命地喊着：“加油，加油！四（3）班一定能赢的。”就在这时，球被对方抢走了，场外的啦啦队队长叹了一口气。我这时像离弦的箭一样飞过去抢球，对方球员不算弱，我们在中场抢来抢去，分不出高下。忽然，小军跑了上来，一脚把球抢走了。我方啦啦队一下就欢呼起来，而对方啦啦队一下站了起来，颤抖着。球场上，我和小明过五关斩六将，一下就来到了对方球门前。这一下，对方啦啦队员好像怀里有一只小兔子，在他们那跳来跳去。这时，我一脚把球射向球门，对方守门员用拳头把球打了出去，小明补射，结果对方守门员没接住，只听一声“球进了”。这时裁判说：“比赛结束了”。我们队啦啦队欢呼起来，有的一蹦三尺高，有的高兴地手舞足蹈。而对方啦啦队却差点哭了起来，个个垂头丧气的.。
这是一次精彩的比赛。我还知道了一个启示：团结就是力量。