总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以促使我们思考，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编整理的个人实习工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
本学年我们本着“培养学生良好的行为礼仪、一定的文化素养、规范的专业技能”这一办学目标，坚持“修身正品，尚技力行”这一校训，遵循“关注每一个学生每一个进步”的教学理念，以教学质量为核心，提高了办学水平，在全体教职工的团结协作、辛苦工作下，在教育教学管理、校园文化生活、学校办学条件以及教育教学质量等方面都取得了可喜的成绩，完成了初期提出的工作目标。现将我校20xx年的一些办学情况总结如下：
一、求真务实，加强教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我校专业发展定位是：建设一支政治方向坚定，业务素质精良，年龄结构合理，乐于奉献，勇于开拓进取的观念新、能力强、科研型、学者型、复合型的教师队伍。为此，本学年做了如下工作：
1。 利用暑假期间对全校教师进行教学改革培训、班主任带班技巧培训及如何做好学生入学教育培训。
20xx年秋季开学初，学校已深入对有关的各项工作进行了严密的布置和检查、及时发现，并解决开学工作中存在的问题，从而使学校开学各项工作规范进行，取得了良好的效果。
7月23日—8月3日，学校开展了为期12天的暑期教师培训，组织教师业务学习，制定计划，编写教案，转变了传统的课堂授课模式，新课改让教师原有的角色发生变化，教师们在新课程理念的指导下，激发自身的活力，在教学中不断反思、不断创新，为使学生向“学会学习”这一最高目标迈进。8月19日召开了行政领导会议，会上传达了全市秋季开学工作会议精神，筹划开学工作，讨论安排老师的岗位，对本学期重大活动做了布置，明确了本学期的工作要求。
8月20日，教务科制订出本学期的《教学计划》，并向各教学部部长做了解读，按教务科的指导精神，教师拟订本学科的教学计划，不许过简，计划要与教学进度一致，具有实用性、可操作性。教学部长也制定出切实可行的工作计划。8月21日学校召开了全体教师大会，总结上学期和暑假工作，全面部署了本学期学校工作，接着又召开了班主任工作会议，安排了开学期间班主任工作。9月10日开始，全校按《入学教育》以及结合新课表正式上课，全校各项工作走上正规。学校还充分利用班主任会议对班主任管理班级进行卓有成效的培训。9月28日，教务科对教师教案进行了全面检查，执行良好。在教学计划实施过程中，基本上按预定计划完成理论课教学，课时数得到保证，对实训课教学加强了监控，做到课前有计划、上课有督促、课后有评价，最后有总结，确保了实训教学取得好的成效。教师均能根据实践教学大纲要求，安排课程实训内容。
在开学有关工作中，一大批教师表现主动积极：全体班主任全天候驻守学校，不离岗位，做好了学生的组织和管理工作，工作非常辛苦。从开学以来教师工作表现来看，学校教师工作充满热情，使我校开学的教学上路快、进展顺利。
2。 组织教师积极参加校外各种教师教学竞赛
为提高青年教师的教学技能，更好地服务于学校的发展、改革和创新。学校积极组织教师参加校外各种教师教学竞赛。
其中许兰兰老师在20xx年海南省首届中职计算机课堂教学评比竞赛中荣获二等奖；继许兰兰老师的优异表现，今年参加20xx年海口市家政服务技能大赛的吴珠、吴彩凤、林吉三位老师也不负众望，取得了家政服务技能大赛团体亚军以及优秀个人称号的骄人成绩。至此，黄海花主任亦在20xx年海口市第六届中等职业教育优秀教育教学论文评选中荣获一等奖的喜人成绩。
这些优异成绩的取得，极大地鼓舞了我校的教职员工，促进教师们在教学工作上再接再厉，勇攀高峰。
3。组织教师参加省市等各级教师培训班
通过组织教师参加省市各级教师培训班，使老师们开阔了视野，学习了先进的教育教学新理念，新思想，从思想上受到了极大的鼓舞，这必将为学校今后的教育教学工作起到很好的推动作用。
其中，吴丹丹老师参加了海南省教育厅开展的20xx年中等职业学校骨干教师省级培训工作；黄海花、韦清兰两位老师参加了20xx年9月的海南省中等职业学校教学管理中层干部培训班；田光成、王征祥老师参加了20xx年10月海南省中职学校德育课教师和班主任培训班；20xx年11月3日黄海花、郑庆超、韦清兰、李文、徐明五位老师参加了海南省三亚技工学校新加坡教授培训课程班；20xx年11月8日孙定蒋、肖雪、田光成、黄妹老师参加了省扶贫办举办的“雨露计划”学历班管理工作培训班；20xx年11月26日李文、李能男、王纯迅、柯红松四位老师参加了海南省技师学院开展教学示范观摩课活动；20xx年12月16—18日，吴家月老师参加了海南省教育厅举办中等职业学校法制课骨干教师培训班。
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”作为骨干教师培训的老师，相信他们在今后的日子里，必将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把实践和教学相结合起来，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有所教学知识方面的前瞻性。唯有这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。
4。组织校内“课改优质课评比活动”
以赛带训，以比择优。通过“课改”优质课评比进行全校的教学教法交流，
加强教师间的相互沟通、探讨，促进整体教学水平的提升，不断拓展适合本校实际的课堂教学新思路，进而促进教师教学管理和整体素质的稳步提高，努力打造一支有能力，有发展的骨干教师队伍。我校自20xx年11月18日起，历时三周，举办了“课改”优质课评比交流比武大赛，以此来拓展适合我校实际情况教学改革的新思路。
学校对此次课改优质课评比活动高度重视，赛前在全校青年教师中作了动员。参赛教师对于此次评比活动都十分重视，从选择题材，组织教学内容，到课件制作、教学方法的运用和说课等环节，都经过了认真准备。
所有的参赛教师授课精神状态饱满，教学内容充实，信息量大；表达阐述科学、准确，重点难点突出，注重理论联系实际，能体现学科前沿知识；注重启发式、探究式教学的运用，课件设计科学合理，注重把板书教学与多媒体课件有机结合，达到了预期的教学效果。经过激烈角逐，财贸部王恒玉老师脱颖而出，获得了本次课改优质课评比活动的一等奖。
二、上下一心，营造良好的德育教育氛围，将德育工作落到实处，强化学校凝聚力，促进良好校风的形成。
开展丰富多彩的活动，德育工作成效显著
为了将德育工作落到实处，避免空洞和说教。我们通过开展活动，使同学们在活动中耳濡目染，潜移默化，受到教育，提升个人素质。一学期来，我们组织了“学府讲坛”、新生入学军训、国旗下讲话、班级主题会议、激烈的拔河比赛；组织了有趣的户外素质拓展活动；青年志愿者协会成立仪式暨文艺晚会；组织了第五届篮球运动会等等。学校还积极开展了为期三周的校内技能大赛，目的均是为了引导同学们形成“修生正品、尚技力行”的技能型综合性人才。
建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力
在管理工作中，我们本着以学生的`终身发展为本的理念，建设和完善学生的自主管理机制，积极培养学生的“参与“与”创造“意识，引导学生个体的自律觉悟和自我超越追求。通过学生会的值周以及各项检查工作等，同学们基本实现了从他律到自律的升华。基本形成“成才先成人”的理念和“管人先管己”的共识。不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。
此外，为加强班级建设，本学期，学校还专门为每个班级配备了一名辅导员，专门协助班主任管理班级。每晚还实行专门的教官集中巡查制度以及班主任跟踪值班制度等等。
三、规范后勤管理，改善办学条件，认真服务于教学工作中心。
校园内学生寄宿点整治情况
今年暑假学校重新粉刷了所有学生寝室、维修了寝室门窗、对寝室楼的楼梯扶手进行了翻新改造、修缮了寝室楼消防栓、改造了学校的校园环境等美化寝室和校园的工作。开学初学校校务会议再次提出“优美寝室工程”的方案的制定及保障措施，成立了由学生科牵头的工作小组，切实推进优美寝室工程工作的开展。对学生的养成教育采取一系列的措施，月月抓，天天抓，时时抓。上下形成合力，常抓不懈。根据学校实际，我们制订了《中职生日常行为规范》、《寝室管理制度》。学校还要求各班积极探索、勇于创新，根据本班特点创建本班的班级、寝室文化，以美化寝室、促进班级文化的建设。
此外，我校还对校园、寝室、教学设施等定期排查落实；杜绝了校园内出现违章使用电器、私拉乱接电源线路的现象。
学校消防安全工作直接关系到全体师生的健康成长，是学校工作的重要部分，根据市教育局文件的精神，学校切实加强了消防安全工作的领导和部署。
供应室的实习是我医学生涯中一段宝贵的经历。
在这段时间里，我熟悉了供应室的布局和工作流程，从回收污染器械到发放无菌物品，每一个环节都要求严格的无菌操作和规范的'流程。
通过实际操作，我掌握了各种清洗、消毒和灭菌设备的使用方法，并且能够准确判断器械的清洗质量和灭菌效果。同时，我也明白了供应室工作对于预防医院感染的重要意义。
在与带教老师和其他工作人员的相处中，我学到了很多书本之外的知识和经验。他们严谨的工作态度和敬业精神深深地感染了我，让我懂得了作为一名医务人员应有的责任和担当。
虽然实习过程中也会感到疲惫和压力，但每当看到经过我们处理的器械能够安全地用于患者的治疗，我都感到无比的欣慰和满足。
总之，这次实习让我收获满满，我将以更加饱满的热情和扎实的专业知识投入到未来的学习和工作中。
六月中旬，我们一行几人，来到了内分泌科，带着彷徨与紧张的心情，开始了为期2个月的临床护理实践。时至今天，内分泌科实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今收获颇丰。而十分感谢内分泌科给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们这些刚进入实习阶段的护生拥有了如此良好的实践机会。
在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，带教老师耐心地指导我们每一项操作，指出我们的缺点和不足，使我们的操作水平有了一个质的飞跃。
内分泌科很重视本科生的.理论学习，每周三早7：30安排护理知识交流，周四早晨的医生新知识交流也会让我们参加，使我们学到了很多内分泌疾病相关知识，受益匪浅。
由于内分泌科糖尿病病人比较多，而糖尿病属于慢性疾病，饮食和运动对控制血糖起着非常重要的作用，所以健康教育是内分泌的一大特色。护士长很重视我们本科生在健康教育的实践活动，多次安排我们进行小讲课活动，对我们的讲课内容，讲课方式细心指导，使我们在幻灯片的制作和演讲技巧方面都有了很大的提高。
如今，我们将要去下一个科室，真有点依依不舍。以后我们会坚持内分泌科护士对工作认真负责，精益求精的态度，理论和实际相结合，练好基本功，争取把护理工作做好。
经过了几个月的实习，让我真正体会到了社会与学校的不同，更使我得到了锻炼，增加了社会经验，加强了自己的工作能力，以及与他人的交流能力。能来到中信发我觉得我真是很幸运，因为在这里有一群很棒的领导和同事，在他们的帮助下我慢慢的跟评估这个行业越来越“熟”。
一开始我觉得房地产评估从表面上看，好像是评估人员在给房地产定价评估人员认为值多少钱就值多少钱。但后来跟师傅们出去的多了才觉得，房地产评估不应是评估人员的主观随意定价，而应是评估人员模拟市场形成价格的机制和过程，将客观存在的房地产价格或价值揭示、显示出来，是科学与艺术的有机结合。要做好房地产评估，不仅需要通晓房地产评估的理论、方法和技巧，还需要具备房地产制度政策、开发经营，以及经济、建筑、城市规划、法律等多方面的知识，需要理论与实践高度结合。
房地产、房地、土地和建筑物的含义有所不同，其中：房地产可指土地，也可指建筑物，还可指土地与建筑物的合成体；房地指土地与建筑物的合成体；土地仅指土地部分，如说土地价格时，此价格不含地上建筑物的价格；建筑物仅指建筑物部分。
从专业上来讲，房地产评估是指专业评估人员，根据评估目的，遵循评估原则，按照评估程序，选用适宜的评估方法，并在综合分析影响房地产价格因素的基础上，对房地产在评估时点的客观合理价格或价值进行估算和判定的活动。
房地产评估应借助科学的评估方法，不能单纯依靠评估人员的经验。在房地产评估上产生了三大基本方法，即：比较法、成本法、收益法。除此之外，还有一些其大的评估方法，如假设开发法、长期趋势法、路线价法、基准地价修正法等。但在实习中，通过一些案例，以及与评估人员的交谈，可以看到，无论那种方法，最终还是由市场决定，任何一项房地产评估的案例，受市场这一因素的影响极大。
通过这次实习，我深刻的感受到自己各方面的不足，（尤其是对市场价格的把握不准确），从学校里学到的知识的确不少，但是来公司后发现用处不大，一切都得从头开始。即便这样，我工作的非常开心，整日弥漫在工作的气氛当中，使我的神经放松，我知道工作的过程中会遇到很多困难，但我相信前途是光明的，机会总会给那些准备充分的人。
这次实习最大的收获就是学会了适应社会工作环境。让我懂得社会是个什么样子，工作得要怎么做才好。其次，通过这次实习使我对评估方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解，能为以后考证打下良好的基础。
实习带给我的不仅仅是一种社会经验，更是我人生的一笔财富。更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友，他们给予我不少的帮助。俗语说：纸上得来终觉浅，没有把理论用于实践是学得不深刻的。
实习的第一个科室是华山内分泌科。季老师说内分泌科是华山带教氛围最好的科室，科室有非常充实的业务学习安排，而且大部分对实习医生开放；从主任到规培医生、甚至进修医生都非常愿意带教实习医生，也愿意放手让我们做事。如果实习的第一个科室在内分泌科，很能培养好的实习习惯，至少不会让你失去实习的热情。BTW，内分泌科也是所有内科科室里工作环境最好的，有投影屏供交班和病例讨论时用，更重要的是永远都有位子坐。
1科室介绍
华山内分泌分两组，前组是叶xx老师——龚x老师——你的直接带教老师；后组是杨xx老师——王xx老师——你的直接带教老师（病历系统中也按照这个顺序设置三级医师）。两组病种上没有大的区别，前组查房时老师会讲得更多一些，也会给实习生布置更多的硬性任务（如要求至少管1张床、书面报告高血压低血钾的诊断思路等），而在后组就全靠自觉了。出科时我会提提建议，不知接下来是否会有变化。
2病种介绍
在华山非神内、神外科室实习时，能感受到超强的马太效应。小鱼复习了糖尿病、甲亢甲减，口袋里揣着一本《协和内科住院医师手册》，以为十有七八能hold住实习，然而华山到底是华山，疾病谱和其他医院区别还是蛮大的。第一次收病人就连续碰到两个垂体瘤、第一周就经历了“肢大专场、胖胖镇压”——这根本不是我想象中的内分泌。
按照这两周里出现频率高低对科室常见病种作一介绍，也为之后要在内分泌科实习的同学提供一个复习的方向。总的来说垂体瘤是比较多见的，建议入科前复习下丘脑—垂体—各靶腺轴及垂体后叶功能的知识，因为无论是无功能瘤还是各种类型的有功能瘤，垂体瘤患者从病史采集、病情评估到诊断与鉴别诊断的各个环节，都需要对垂体各轴进行分析。
1.II型糖尿病：出现并发症、血糖控制不佳及定期评估者较多，新发病例较少。
2. 肢端肥大症：术后复查患者较多，新发病例较少。
3. 鞍区肿瘤术后：术后复查评估疗效和垂体各轴功能。常见的有垂体ACTH瘤术后、PRL瘤术后、GH瘤术后，也有颅咽管瘤术后患者。
4. 库欣综合征：库欣病患者较多。一定分清库欣综合征、皮质醇增多症和库欣病三个概念；熟悉库欣综合征的定性、定位诊断思路；掌握各检查的意义。小鱼自己总结了一下：
筛查是否库欣综合征：24h尿F、血F及昼夜节律
定性真/假性库欣综合征：DST、小地米
鉴别ACTH依赖/非依赖：血ACTH测定
定位垂体/非垂体：大地米、CRH兴奋
定位：头颅MRI；肾上腺B超、CT、PET－CT；岩下窦采血测ACTH
判断严重程度：血电解质及血气
5. 高血压/低血钾：入院明确病因。我有幸见到了经过五年四处求医、在这里得以确诊的肾素瘤患者（主任说自己工作二十多年也是头一次见到）；也见到了年仅20岁的顽固性高血压患者，最终还是没能找出病因，几种降压药一大把的吃。
6. 肥胖：入院明确病因及评估肥胖并发症。我见到的2例患者都不接受减重术，选择注射利拉鲁肽治疗。
7. Graves病：我只见到2例入院接受激素冲击治疗的患者。
3实习内容
一、科室安排
1. 8点准时交班，8点后在办公室吃早餐会被教授们怼。
2. 出院汇报是内分泌科的特色，床位医生会在交班时对当日准备出院患者作总结汇报。
3. 周二上午大交班：护士和医生都会参与。
4. 周二中午内分泌科业务学习（12：30~13：30）：据说是在花园大厅。
5. 周三上午疑难病例讨论（10：00~11：30）：不是每周都会有值得讨论的疑难病例。很幸运旁听了老师们对后组两位病人（周期性库欣待排、原因未明的垂体前叶功能减退）的讨论。
6. 周四中午小讲课：时间不绝对固定。小鱼所在的两周，第一次小讲课内容是糖尿病的诊断标准、治疗原则、常用药物、胰岛素的种类和注射方法，内容较内科学上课时更偏向临床应用。第二次我正好请假错过了。
7. 每月一次内分泌专科培训。
二、实习医生任务
“实习医生的主要任务是学习。“
——入科培训幻灯片如是说。
1. 交班前量完血压并记录，血压过低或过高需要向床位医生报告。每日10点和16点测血糖并记录，血糖≤3.9mmol/L或≥15.0mmol/L需要向床位医生报告。记录表值班医生会提前打印出来，但是有时候打印出的是没更新的（血糖监测系统有延迟，而且经常出错），有时候会忘记打印，所以建议排到班的同学提前一天在病历系统里一个一个check一下每位患者的病史和医嘱（床位不多，所以其实工作量并不大），记录好需要测血压和血糖的患者。虽然是非常微小的工作，但也要负责任一点。
2. 分化验单：不同于几年前实习的学长学姐，现在已经很少有纸质化验单，大家每天下班前看看病历车抽屉里有没有就好。
3. 参与收新患者、管床。至于病史采集、体格检查、书写入院录、开医嘱、交班汇报这些内容你能够做多少，既与自己的要求有关，也与带教老师有关。
4. 完成两份手写大病史交给季老师。另外龚老师要求实习医生自己采集病史并独立在病历系统里完成一份大病史。
5. 不需要值班。
三、隐藏成就
之前已经说过，内分泌科的老师非常愿意放手让我们做事，我们的任务绝不仅限于以上四点，也绝不仅限于我下面列出的点。机遇加上好奇心，让每个人都会get与别人不一样的隐藏成就，比如观摩在开水间（这个地点是很魔幻）进行的B超引导下甲状腺穿刺，跟护士老师学习注射胰岛素等等（据说其他科室都是由实习医生注射胰岛素的，而内分泌科则交给了护士去做）。
4实习Tips
一、入科第一天
1. 记录科室常用账号/密码（如病历系统、血糖仪）、电话号码。
2. 熟悉病例系统的使用（新建病例、查看病例、查看各项检查报告、开医嘱）；熟悉电脑上的常用文件、表格（如患者离院的请假条、各种评分表）。
3. 熟悉科室布局（治疗车、治疗包、各类垃圾桶在哪里）；熟悉各类文件、表格存放的位置；医生办公桌上有许多文件夹（如疑难病例讨论、死亡病例讨论、危重病例讨论、内分泌专科培训），角落里也会翻出来各种临床实用的宝典、手册，个人觉得是科室陈年的宝贝，有空闲时间并且有兴趣的时候可以看看。
4. 熟练掌握测血糖、量血压。这两项操作虽然简单，但也有必须遵守的原则和可以做得更好的点——有没有核对患者身份的意识？酒精消毒后晾干了吗？肥胖患者有没有用专用袖带？消瘦患者用最小的袖带还是绑不紧该怎么办？血压计是不是随手就放在患者身上了？测量完毕后有没有告知患者数值再说几句鼓励/宣教的话？在内分泌实习不会这两样是不行的，出了内分泌科还不会这两样是说不过去的，但是这两项操作不是实习的主要目的，除了掌握基本操作外，个人认为更重要的是要了解科室工作流程、掌握常见病的诊断检查治疗原则和出院后控制（巩固和拓展课本知识）、要练习病史采集和书写等等，为了达到这些目的，两周的时间其实还是很紧张的。
5. 带好听诊器，熟练掌握各系统体格检查。内分泌科有很多进行体格检查的机会，也有一些有趣的专科体检，比如使用突眼计、十克尼龙丝等，而且老师也鼓励对新入院患者进行全身各系统的体格检查，一开始可能我们并不能判断出患者的足背动脉搏动到底是正常还是偏弱、听不出患者细微的心脏杂音，但这恰恰意味着我们更应该多实践。如果在实习的这一年中能够对我们负责的每位患者进行一次全面的体格检查，对自己的能力都会有不小的提升吧！
二、日常
1. 帮助带教老师誊抄患者新出的检查结果：这对于熟悉病情、掌握各指标及其变化的意义以及思考日常病程录如何书写很有帮助。内分泌科的患者每天都需要检测非常多的指标，因此病历第一页通常会夹一张表格，记录患者住院期间每天各项指标的检测结果。这样的习惯使得指标的'正常异常与波动情况一目了然，床位医生可以更清楚地了解患者的病情，大大提高了查房的效率。
2. 常用药物总结：可以做成表格补充在《协和临床用药速查手册》相关章节的后面。比如治疗肢大的善宁、善龙、索马杜林，治疗中枢性尿崩症的弥凝等。
5碎片知识
其实在我自己的word文档里是有这个板块的，只是觉得每个人掌握的知识还是有差别的，对我来说很重要的碎片知识也许别人早已知道，所以这部分内容就只对自己负责吧！
6实习感悟
每时每刻都在长见识，也每时每刻都感到挫败。老师们对我说：“不要急，你以后肯定会很厉害的。”但是看着基本功都不扎实的自己，确实希望能快快成长啊。再加之闲下来就会胡思乱想，让在医院全心投入工作和学习的十几个小时成为了我每天最快乐的时刻。
1. 病史书写绝对是一个熟能生巧的过程。实习前如果认真复习过内分泌系统疾病和诊断学，在病史采集时基本不会有遗漏。但是，如何把所有病史资料讲述成一个完整、有逻辑、重点突出、详略得当的故事，确实需要不断思考、不断练习（也可能是我太笨了）。比如，同样都是用我采集来的病史资料书写现病史，我只能写7行，而带教老师可以把它扩充成14行；当我收第二个新患者时，堆砌了10行现病史，而带教老师将它精简成了7行。请一定注意你的带教是怎样在你的基础上修改的，每一处都思考为什么要做这样的修改，晚上回寝之后可以再默写一遍。如果和同组小伙伴达成共识的话可以互相修改，毕竟在住院医师入科培训时，科室也建议规培医生和进修医生们在入科的前几天互相修改病史的。
2. 内分泌科对病历的要求非常严格。听学姐说，很多科室的体格检查部分都是直接拉好模板一个字都不改的，但在内分泌科，教授会对着病人一条条核实，如果你没有给患者做病理征，就不要把“病理征阴性”写上去。其实这是最起码的实事求是的要求吧，只是大家都浮躁，所以严格认真的老师反而成了一股清流。除此之外，对于出院小结，科室也要求将患者既往所有的住院记录（哪怕是在外院）理清楚逻辑，王老师和龚老师会一个字一个字地改出院小结——不只是内容，甚至包括遣词造句，因此住院医生最怕的就是写出院小结，尽管如此，最容易被怼的还是出院汇报。对于我们而言，平时多读读写得比较好的出院小结，可以发现每一次药物调整都有根有据，所有的诊断都有根有据，这对于训练临床思维的严谨性和逻辑性是很有帮助的。
3. 一定要亲自汇报病史。如果只是翻看那么厚的病历本其实往往抓不住重点，脑海中不会留下多少痕迹。而当我准备汇报的过程中，就会在脑海中慢慢理顺患者的病情，做了哪些检查、得到怎样的结果、意味着什么、排除了什么、我下一步想怎么做、为什么要这么做。这样思考一个病例的收获远大于看十份病历。
4. 先自己思考患者各项指标变化的意义、原因、需要做哪些进一步检查，再在查房时听老师的处理，发现自己的差距。
5. 在心内科见习测血糖时曾有患者问小鱼：“医生啊，我的血糖应该控制在多少？”我脱口而出：“7.0。”却被患者反呛道：“我在网上查到正常值是6.0以下啊！”我一时语塞，只好抛出医学生三连后仓皇离开。在内分泌科医生办公桌上的小抽屉第二层里，我摸出了非常实用的两张表格，有了它们，就可以知道大部分患者住院期间的血糖控制目标。
最后，虽然很大程度上他们不会看得到这篇碎碎念的文章，但还是要真心感谢手把手带教我的xx老师、xx老师、xx学姐和科室所有的医生老师、护士老师，尽管我还是一个小菜鸡，但这两周也有了肉眼看得见的进步。特别想提一下xx老师，他讲的许多事都让我很受触动——比如他会坚持给一位糖尿病足的患者换药、修脚，半年后患者终于康复，而他做这件事没有任何报酬；他也曾尝试着在自己科室搞业务学习、病例讨论等活动，但全都夭折了，大家都有很多自己的事要忙。的确有很多人只是把医生当一份养家糊口的职业讨生活，但无论是在哪个城市、哪个医院，也的确会有人一直带着热情和理想工作。
很高兴遇到你们，人生奇妙，说不定哪天会再见面呢！
本学期教务处紧紧围绕学校的工作重点，以提高教学质量为核心，以加强教师队伍建设为关键，以提高教学管理水平为重点，以提高学生综合素质为目标，全面提高教学质量。现将本学期的工作总结如下：
一、教学常规管理
加强教学计划管理。根据学校的总体要求，结合各专业的实际情况，制定了详细的教学计划，并严格按照计划组织教学。
加强教学过程管理。通过定期检查、随机抽查等方式，对教师的备课、上课、作业批改等教学环节进行监督和指导，确保教学质量。
加强考试管理。认真组织了期中考试、期末考试等各类考试，严格按照考试规则进行监考和阅卷，确保考试的公平、公正。同时，及时统计和分析考试成绩，为教学质量评估提供依据。
二、教学改革与研究
积极推动课程改革。根据职业教育的发展要求，对部分课程进行了调整和优化，注重培养学生的实践能力和职业素养。
加强教学方法研究。组织教师参加教学方法培训和研讨活动，鼓励教师采用多样化的教学方法，提高课堂教学效果。
开展教学研究活动。鼓励教师结合教学实际，开展教学研究和改革实践，撰写教学论文和教学案例，提高教学水平和科研能力。
三、师资队伍建设
加强教师培训。根据教学需要和教师发展需求，组织教师参加各类培训活动，提高教师的业务水平和教学能力。
开展教学竞赛。组织了青年教师教学竞赛等活动，为教师提供了展示和交流的平台，促进了教师教学水平的提高。
加强师德师风建设。通过开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的教育观念和职业道德，提高教师的职业责任感和使命感。
四、学生管理与服务
加强学生学籍管理。严格按照学籍管理规定，办理学生的入学、注册、休学、退学等手续，确保学籍信息的准确和完整。
加强学生日常管理。通过开展主题班会、学生座谈会等形式，了解学生的学习和生活情况，及时解决学生的问题和困难。
加强学生心理健康教育。关注学生的心理健康状况，开展心理健康教育和心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生的身心健康发展。
五、存在的问题与改进措施
存在的问题
部分教师的教学理念和方法有待更新，教学质量有待提高。
实践教学环节还需要进一步加强，学生的'实践能力培养还需加大力度。
教学管理工作还需要进一步规范和优化，提高管理效率。
改进措施
加强教师培训和教学研究，提高教师的教学水平和教学能力。
加大实践教学投入，改善实践教学条件，加强实践教学指导。
进一步完善教学管理制度，加强教学质量监控，提高教学管理水平。
总之，本学期教务处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的发展和师生的成长做出更大的贡献。
在为期两周的实习过程中，书本知识与实际操作、理论与实践的碰撞，锭放出青春的火花，让我对未来踌躇满志的同时，也让我更清楚的了解到自身的不足。本次实习将为我以后的定位提供积极的参考作用。
纸上得来终肤浅，若知其事终须行。本次实习，让我得到了进一步认识社会、接触工作的机会，并在有关领导和同事的关心与指导下了解到大学生工作期间出现的各种问题，例如：刚毕业的大学生经常犯些粗心大意的错误，忽略细节问题，他们让我懂得认真的工作态度比能力重要；由于缺乏一定的社会阅历，大学生在处理人际关系方面手法有欠成熟，他们让我知道良好的人际关系有助于工作又快又好的完成；以天之骄子自居的大学生总以为自己知识比别人丰富，骄傲、浮躁，他们让我理解到勤奋好学是工作的良好习惯……领导与同事的关心与指导让我倍受鼓舞、受益匪浅。
肩膀上的责任让我感受压力，同时也让我在前进的路途中迈出踏实的脚步。虽说是实习，然而我把它看作真正工作的开始。在我负责跟踪的“科技短信”活动与“创新论坛”的工作中，得到了不少锻炼的机会，写作能力的`加强、语言表达能力的提高、组织能力的培养、认真态度的熏陶等认我满怀激动，并指引着我以后发展的方向。再一次感谢科技馆的领导与同事，是他们把我空白的桌面上堆满厚厚的文件，是他们给了我按时完成任务的限制，是他们谆谆教导的话语。我相信领导与同事的指导将为我以后走进社会踏出坚实的脚印。
本次实习，既是一个知识与实践衔接的过程，又是一个不断完善实践与知识理论差距的机会，日后我将继续改善自身的不足和缺点，塑造成双转型社会中的知识人才，为以后迈进竞争激烈的社会踏出铿锵的步伐。
三个月的实习转眼就要过去了。于20××年×月×日进入××公司，在××货物招标部主要从事招标业务的相关工作。在实习期间，我在领导及同事们的关心与帮助下，业务知识和技术能力得到不断充实并提高。在此，我就实习期所做的工作向各位领导做如下汇报：
一、认真学习业务知识，履行岗位职责，服从领导安排
做为一名公司的新进员工，我时刻鞭策自己，在工作中恪守招标守则，不断学习公司文件，了解公司全新的经营理念和管理模式，明确自己的岗位职责。在第一周对招投标常用法律法规学习，国际国内货物招标流程学习，并完成了公司的测试。
二、主动热情，以端正的工作的态度对待每一份工作
××关心无微不至，使我在这里感觉到了家庭的温暖，从而能够使我能够很快的进入工作角色。主要从事工作如下：参与技术交流的项目；参与标书审查的项目；参与标前会的项目等。在以上的工作中我按照各位师傅的的吩咐，对招标中的每一个环节进行严格的操作；使我受益匪浅，不仅从过硬的专业素质、良好的组织协调能力，也学到了招标行业良好的职业道德及工作中踏实肯干的工作作风。
三、虚心求教，不断改进、不断积累自身业务技能
作为一名年轻的招标工作者，可能由于经验不足而带来较多麻烦，但我针对招标中出现问题向师傅虚心求教，积极总结处理方法，并热衷于对问题处理方案的积累。例如在师父的指导下独立完成国际标拉伸试验机项目，包括前期技术交流，标书审查，编写招标文件，发布公告，跟踪购标，开标等一系列的工作。而期间遇到很多困难，只有两家购买标书，向上海市机电办申请两家开标。抽取评委时，在xx网限定的次数内未抽到足够的评委，两次向机电办申请重抽专家。开标前夕得知其中一家临时决定不参与投标，造成流标。同时由于我的b不足，在xx网上的误操作，在投标截止时间到之前就修改公告，造成无法提交两家开标备案，在咨询了xx网工作人员后，及时与上海市机电办沟通，弥补了之前的'错误。
总之，在这3个月的实习期内我深深的感受着公司的人性化管理，感受到了公司蓬勃向上的动力和体贴关心员工的暖暖深情。同时我迫切希望能得到公司领导的肯定，按期转正，我会用我的实际行动为xxxxxx国际招标有限公司的发展做出自己的一份贡献。
本次实训的指导教师是钟教师和魏教师。在实训拉开帷幕时，指导教师首先给我们讲解了一下本次实训的目的、要求、主要资料及任务安排。实训开始后，我们按照指导教师的要求，由大家自愿组成一个小组，根据大家的工作习惯和相互了解情景，同时我们几个一向是一个小组，所以我们的小组很快便诞生了。我是这个小组的组长我们团队共有8位成员组成(和我)。组成小组后，我们小组成员开始认真阅读实训指导书的资料。
在接下来的小组讨论过程中，小组成员进取踊跃，争相发表自我的见解和看法，最终构成了此次实训工作的我们小组内部的相关工作安排。为了便于开展实训工作，同时也能够使团队成员准确界定个人实训任务。使小组成员在每个阶段工作时都能够各司其职，才尽其用，为自我的工作任务负责。最终我们决定这次我们小组主要对实训指导书中八个案例中的案例6进行具体的案例分析。在案例6中我们找到了许多有关经济学原理的知识。例如，供求弹性，限产，卡特尔模型，寡头垄断市场等。另外，我们也例举了我们生活中的相关案例。
又因为此次实训的相关的要求，在我们把案例6分析后，我们小组又立刻开始阅读剩下的7个案例，之后我们便对7个案例逐个开始讨论，分析。在这个过程中，我们小组的每个成员的表现的十分的进取，大家都很主动的说出自我的观点，都提出了许多很有建设意义的意见。
在全组成员的一致努力下，我们最终讨论分析完了所有案例，在这个过程中大家都学得到很多东西，也增强了我们小组成员之间的合作默契度。
经济学应用案例分析训练即将结束，经过这次综合训练，加深了我们对所学的经济学理论知识的认识程度，沉淀了处理相关经济学问题的经验和教训，使我们对理论知识指导实践工作有了进一步的认识，为我们以后的工作和学习奠定良好的基础。
在短暂的实训过程中，让我深深的感觉到自我在分析实际问题中的专业知识方面的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些问题感到无从下手，茫然不知所措，这让我们很难找到案例问题分析的着眼点。在经过我们小组成员的认真讨论，并进取的向指导教师请教，最终在各方面的共同努力下我们顺利完成本次实训任务。在实训的最终我要十分感激钟教师。
积极履行班主任工作职责加强构建师生对话平台今年9月有幸成为了一名中职老师，怀揣着兴奋的情绪来到学校报到。来到学校被安排的第一件任务不是教学，而是让我带一个班的班主任，就这样在兴奋的劲头中我被安排担任电子（3+2）2班的班主任，在教学之外，我开始了班级管理工作，这过程中收获颇丰、感慨良多，下面就是我上学期的班主任工作总结：
一、提高思想认识，深抓德育工作
1.在没有当老师之前对于目前的学生心理状况不太了解，特别是中职学生更是了解甚少。当我作为班主任跟中职学生接触后，可谓很多事情改变了我的认识。中职学生相对来说都是中考的“失败者”，学习能力不强，自制能力差，对学习没有多大兴趣，行为举止方面较弱等现实问题都摆在了面前，于是在班主任工作中我将以学生的德育工作作为突破口，提高学生的思想认识和综合素质。
2.注重寝室管理工作。寝室是学生们的一个小家，让大家认识到要为这个小家服务，付出自己的努力。首先建立值日制度，让学生将寝室卫生做好，有一个良好的居住环境；
其次，让大家互相关心爱戴，在学校中寝室的舍友就是自己的家人，要互相照顾，互相关心；
通过寝室文化提升同学们的思想认识。
3.培养学生广泛的兴趣爱好。经过我工作中了解到，我们班学生兴趣爱好狭隘，同时不太健康，基本上都是爱好各种手机游戏，针对这一问题，我先后组织了4次班级文化交流活动，同时鼓励大家课后走出去，参与到体育锻炼活动中，还向大家介绍所学专业的'优势和日后的就业方向，提高大家多所学专业的兴趣，让大家真正将精力放到学习中来。
二、构建师生对话平台，让学生自主管理。
在班级管理工作中师生交流是非常重要的，要深入了解学生的想法。在班主任工作中，我淡化者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳。在学生人生成长中，我不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，而是理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
在平常的班级管理中，我非常注重学生自主管理。学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。我引导学生出主意，想办法，增强学生的参与意识与解决问题的能力。在这过程中我也做到“减政放权”，把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任。
三、注重自身示范带头，以行动引导。
学家乌申斯基曾说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳关。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一个表情，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的一言一行，一举一动，无形中会成为同学的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的去影响学生。凡要求学生做到的，我自己先做到。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我班学生大多数都能做到讲卫生不迟到，讲文明守纪律，班级班风从开学到现在得到极大改善。
上学期的班主任工作，让我收获满满，通过以上几个方面的工作，班级班风明显好转，学生的整体素质不断提高，学习的热情更加高涨。但在改变的背后也有许多欠缺和不足，亟待我这个新手不断学习改进，所以在往后的班主任公众，我将不断努力学习、刻苦钻研、取长补短、总结经验教训，多向领导、老班主任请教，争取在班主任工作中有更大的突破，取得更好地成绩，为学生打造更好地学习环境。
一、实习目的
通过参观实际建筑，进一步提高学生对建筑文化、建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，稳固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。培养学生劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定根底。
二、实习地点
1、xx大学体育中心
是常用的钢筋混凝土结构，并遵循大型公共建筑的设计标准。楼梯能容纳多人并排行走，能做到快速疏散人群，并且坡道是无障碍设计。体育中心主梁与次梁布置合理，且预埋电线和水管。在墙体的需要的位置布置构造柱，以及在建筑物中间局部设置伸缩缝。体育中心看台为大跨度施工的折线梁，能较好的满足建筑使用要求。
2、南南铝厂
南南铝厂大局部厂房为钢结构，参观顺序遵循工厂的生产流水线。在大型工业厂房中，最常见的是吊车梁。铝厂的结构形式为双框钢管和刚桁架的形式，所用钢材为工字形型钢，在满足48m大跨度安装吊车的同时，也形成了一个空旷的施工作业场地，在房顶设置的采光带也很好的解决了建筑的采光和通风的问题，且屋面使用的压型钢板能减轻屋面自重。需要注意的是，在吊车梁每隔一段距离需要布置斜向柱，形成三角形状，防止吊车惯性所产生的倾向力。且在屋面总部也要设置相应的斜向受力钢索或型钢。
3、南宁大桥与xx体育中心
南宁大桥是大跨径、曲线梁、非对称外倾拱桥，南宁的标志性建筑。南宁大桥是典型的预应力混凝土大桥，桥墩是大体积的现浇混凝土，连接两根巨型主梁，向外倾斜的主梁与桥面由钢索连接，虽然增加了建筑本钱，却实现了桥梁的建筑美学特点，成为南宁市地标。
xx体育中心是大型公共建筑，包括体育场、体育馆、游泳馆以及网球馆。主体育场棚顶是由钢结构及混凝土构成，多曲线屋面形成了形状对称的两片叶子。体育中心首要问题是人群的疏散以及消防，所以，众多的楼梯和楼道成为了体育中心的根底建筑。看台局部由斜向支撑构成，综合运用空间结构。其用途也是多样的，能承办各类体育赛事以及演唱会。室内篮球馆四周采用的是可消音的多孔材料，地板为有弹性的木地板，且通风和采光也较好。
4、南宁机场新航站楼
新航站楼总面积20万平方米，有32个机位，是主要由钢结构组成的大型标志性建筑。新航站楼地处溶岩地质，采用桩根底，个别根底深度到达了70米，整体结构由20xx根桩支持。其四周倾斜10度且弯弧形状的锁屏墙不仅施工难度高，也是国内首创的施工技术，锁屏墙与双曲屋面形成了流线型的整体，增加了建筑的美感。内部结构下部为钢筋混凝土，33米跨度的鱼腹梁截面中间大，两侧小，按照截面的弯矩增加截面高度，能有效节省材料。直径2米的圆柱也是结构受力的关键。其墙体为砌块砖，并间隔一定距离设置构造柱。上部结构是钢结构。屋面采用压型钢板，加保温层，能防水，天窗是三角形和棱形组合，中间留缝采光，并且预留有排水沟。承载屋面的是空间钢桁架结构，杆件由钢球连接，形成铸钢结点，做成单元之后再进行安装组合。整个屋面的是由Y字型的双叉圆柱钢进行承重，原理是上侧荷载形成的弯矩形成自平衡，到达稳定状态。需要注意的是，需要在设计位置布置由根底到屋面全程断开的伸缩缝。
5、广发重工厂房
该厂房由于有了一定的.历史，旧厂房区都是钢筋混凝土结构，吊车梁是保存受拉压翼缘的薄腹工字形梁，由工厂预制好后进行组装。其屋架是桁架式屋架，有自重轻的特点，分受压上杆与受拉下杆，相当于普通梁，承载的是钢筋混凝土屋面板。同时在屋架顶部处布置采光带，到达采光节能目的。由于需要防止厂房的几何可变，需要间隔一定位置在两柱之间加柱间支撑，形成X型，稳固建筑。同时，屋架也需要间隔一定位置布置X形的受力钢杆，两相邻屋架布置一根受力钢管，稳固屋架结构。需要注意的是，由于在某两柱之间开了一个门，所以将这两柱之间的梁设置为变截面高度的鱼腹梁，到达节省材料的目的。大型厂房都需要使用吊车，不可防止的需要吊车梁，而设计一根承载吊车梁的柱子时，需要考虑四台吊车同时运动的受力荷载，并结合实际进行设计。
6、北部湾基地
北部湾基地是一个建筑集群，A区由51层办公楼和8层的配套商业中心组成；B区由4栋16—26层的总部办公楼和1栋15层的四星级商务酒店组成；C区由两栋分别为22层和30层总部办公楼以及一栋41层五星级酒店组成，并且包含了两层的地下室。由于各局部建筑存在高差，因此设置了一条800mm宽度的后浇带，保证各建筑的沉降均匀。在某一建筑6层处，由众多长工字钢条伸出建筑外，形成悬挑结构，用于支撑脚手架。而该建筑在弧形处设置的梁为悬挑梁，并且下部使用斜梁进行支撑，可优化。需要注意的是，该建筑群使用的是深桩根底，多用三角形和棱形截面，并且各桩之间使用钢筋混凝土梁进行连接，到达整体性。
7、江南汽车城
江南汽车城还在建设根底局部，是独立的桩根底，其桩数为500多根。在某些局部，由三个桩根底外加布置的钢筋网形成了一个成三角形面的三桩承台，并且各桩承台之间使用钢筋进行连接，之后浇筑混凝土。需要注意的是，江南汽车城设计为钢结构建筑，因此在布置桩承台钢筋网时，需要添加固定钢柱的带螺栓钢筋。
综合：在每个工地，必不可少的就是脚手架和塔吊。脚手架的安装和塔吊的位置设置都需要工地人员的设计。脚手架是安装在建筑的外围，现在多用的是扣件式钢管脚手架，其特点是承载力大，装拆方便，同时也较为经济。塔吊位置的安装需要经过规划，能保证塔吊能将建筑材料运输到工地各处有需要的地方。
三、实习总结
经过这三天半的参观实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地认识，增强了对所学根底理论和专业知识的感性认识。由课堂转入工程实际，理论联系实际，将所学到的知识灵活运用到实际工程之中。所以，我的收获是很大的，虽然还没有参加工作，但是，我相信，通过这次的认识实习，对于我将来的学习工作将会有积极的作用。
一、端正工作态度，热情为患者服务。
在实习过程中,本人严格遵守医院规章制度,认真履行实习医生职责，严格要求自己,尊敬师长,关心病人,不迟到,不早退,踏实工作,努力做到工作规范化,技能服务优质化,基础灵活化,爱心活动经常化,将理论与实践相结合,并做到理论学习有计划,有重点,工作有措施,有记录,实习期间,始终以爱心,细心,耐心为基本,努力做到眼勤,手勤,脚勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意为患者提供优质服务,树立了良好的医德医风.
二、认真负责地做好工作，做好个人工作计划，进步专业技术水平。
参加工作后我仍然坚持天天学习，天天把握一种疾病;同时不忘学习本专业研究的新成果，不断汲取新的营养，锻炼科研思维;坚持“精益求精，一丝不苟”的原则，工作过程中严格按照事故及差错的发生;在工作中不断丰富自己的临床经验，时刻保持谦虚谨慎，碰到不懂的题目勇于向上级医师请教，努力进步自己综合分析题目和解决题目能力;严密观察病情，及时正确记录病情，对患者的处理得当;在内儿科的.实习工作中，本人严格遵守科室制度，按时参加查房，熟悉病人病情，能正确回答带教老师提问，规范熟练进行各项基础操纵，能规范书写各类文书，并能做好内儿科常见病的诊疗。在工作中，发现题目能认真分析，及时解决，同时，本人积极参加各类专业学习，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体技术与病房治理知识有了更全面的熟悉和了解。
三、严格要求自己。
在做好本职工作的基础上，积极为科室的发展出谋划策，希看明年的工作量能够再上新高。在医院领导和同事们的帮助下，我的各项工作完成地较为圆满，热门思想汇报但是我不能有丝毫的松懈，由于以后的工作还会面临更大的挑战和机遇。同时与其它先进同事相比还有差距，在今后工作中，我要继续努力，克服不足，创造更加优异的工作成绩。
以上是我的工作总结，在过往的近一年里，要再次感谢院领导、护士长.带教老师周医生的教育、指导、批评和帮助，感谢同事们给予的关心和支持。过往的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。我也深知，在业务知识上，与自己本职工作要求还存在有一定的差距。在今后的工作和学习中，自己要更进一步严格要求自己，加强业务知识方面的学习，认真总结经验教训，克服不足，在各级领导和同事的帮助下，通过不懈地努力，加强我的自身能力。更好的为病人服务。
在供应室的实习已经接近尾声，这段经历让我受益匪浅。
供应室的工作看似平凡，却对医院的正常运转起着至关重要的作用。在这里，我了解到每一件医疗器械都需要经过严格的处理流程，才能再次投入使用。
我学会了如何正确使用清洗设备，如何根据器械的特点进行分类包装，以及如何监控灭菌过程中的各项参数。在实际操作中，我也遇到了一些困难，比如在包装复杂器械时容易出现疏漏，但通过不断地练习和向老师请教，我逐渐克服了这些问题。
实习期间，我还感受到了供应室工作人员的辛苦和不易。他们每天都要面对大量的器械，却始终保持着高度的`责任心和敬业精神。
这次实习让我对医院的.工作有了更全面的认识，也让我更加明确了自己的职业方向。我将带着所学所得，不断努力前行。
实习目的：
通过社会实践，能够把我们在学校所学的理论学问，运用到客观实际中去，使自己全部用武之地。以便能够到达拓展自身的学问面，扩大与社会的接触面，增加个学的理论学问人在社会竞争中的阅历，熬炼和提高自己的潜力。
实习时间：
20xx年1月x日——1月x日
实习地点：
xx广告公司
实习资料：
20xx年1月x日，由于学习需要我进入到xx广告公司进行了为期两个星期xx系统设计的实习活动，进行学习。在xx，xx广告公司属于典型本土小公司。其公司主要有环境及节庆装饰，广告设计等几部分业务组成。
xxxx广告设计有限公司本着创意的原则，引进国外广告公司全新理念，并结合本土广告公司作业优势，探究出一套独特而有效的广告公司运作模式，是一家集管理、人才、技术于一体的专业广告公司。同时，以“为客户带给一流设计、帮助客户塑造良好企业形象”为目标，“诚信为本、服务至上”为原则，本着踏实、勤奋、勇于探究的精神，多层次、全方位为客户带给满足而有效的服务。
第一天走进公司的时候，与经理进行了简洁的面谈之后，并没有给我留下过多的任务，先让我熟识一下环境，了解了一下公司的状况，包括其规模、部门、人员分工等。然后让我参加对可口可乐广告海报的设计，设计的过程中正好测验一下我的潜力。
很幸运，一进公司便能参加的设计项目之中，正好熬炼一下自己。但由于阅历不足，我在开头的时候，未能做出很好的设计方案。之后通过设计主任的指导和同事们的帮忙，再加上学校所学的专业学问，做出了较好的方案。经过两天的磨合，自己有哪些缺点和不足，便明白得一清二楚，在校的时候由于实际锻炼的机会比较少，在软件操作上还是不够纯熟。而且对于客户的要求并不能马上做出反应。
通过前两天的工作实践，基本的了解了公司的设计流程。首先是客户提出要求，然后设计主任依据客户的需求程度，结合每位设计师的设计特点，合理的安排任务，尽量发挥出每位设计师的优点，让设计做到尽量让客户满足，更加吸引消费者的眼球。
经过了几天琐碎的设计任务的熬炼，使我学到很多在课本中无法涉及的资料。由于工作就是与客户直接接触，我们工作的目的就是要让客户满足，当然在不能缺乏创意的同时，还要兼顾它在市场上的时效性。并不是说，有创意的设计就必需适应市场的竞争，这就涉及到设计的营销与管理的重要性。如何让设计到达预期的市场效应，首先就要对所涉及到的市场进行剖析性分析，找到最恰当的目标消费群，进行市场定位，然后确定项目的核心，一切设计行为都围围着核心概念绽开，这样才能使策划项目不偏离市场。
实习总结：
在为数不多的几天时间里，我观看了很多广告方面的书籍和影视广告，在广告创意方面有了一些琐碎的思索。广告并不是一个简单的行业，其实广告人是孤独而被遗忘的。广告是在反映人生，而很多不行能的现象，在以后回头来看，都是非常奇妙创意。可口可乐案例：
1.可口可乐在1960年该做的广告都做了，然后开头进行推广通路:如何让每一个地方，想喝可乐时就有可乐喝。
2.可口可乐依据不同的渠道去调整配送方法。当渠道都有了，该如何去做和消费者有好处的相关广告活动或节目。像是在圣诞节时，可口可乐把圣诞老公公的衣听从原先的黄色，转变成大家熟识的红色，这才是品牌创意在生活上所带来的好处。一个好的创意去激发人对环境的热忱与幽默，一个产品所带来的广告，肯定超越你的想象。作一个广告最基本的是明白它的目的是什么，不是让自己的公司出名，这是最终的步骤。更重要的是把商品卖掉，要做一个专业的广告人，要查找的就应是这个东西。
这次实习丰富了我在这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有必需的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的.工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。
短暂的实习生活过去了，心情很简单，能够说是喜悦加留恋。喜悦的是很快就要回到学校见到可爱的同学们，留恋的是xx公司的同事和伴侣们。
回顾实习生活，感受是很深层的，收获是丰硕的。回头总结我的实习报告，感到非常的欣慰。它使我在实践中了解了社会，学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也打开了视野、增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的基础，更到达了学校为我们支配这次实习的目的。
以上是我在实习过程中的一些感悟，这也为我的人生开启了一条新的旅程，回到学校我要在平常的学习和工作中一点一点的积累，不断丰富自己的阅历，更加努力学习专业学问。在丰富自己社会阅历的同时，更向我自己的人生目的地又迈进了一大步!
一、实习目的：
我的专业是会计。为了加强自身素质，培养较强的会计工作操作能力，20xx.2.20—5.20期间在太原某公司进行了专业实习。在实习期间，要努力把在学校学到的理论知识转化为实践，努力做到理论联系实际，遵守工作纪律，晚留早走，认真完成领导交办的工作。实习期间，我在大学过着充实的生活。每天挤公交到高新区西出口，然后还要走很长一段路才能上班、吃饭、休息、工作、下班，生活很规律。它考验了我这三年的理论知识，同时也让我接触到了各种社会情境，学会了分析很多社会情境，让我更快的融入社会，对适应社会起到了很大的作用。
二、公司简介
我公司叫山西通惠科贸有限公司，是由自然人投资或控股的有限责任公司。其经营范围是家具和木制品的设计、生产和销售；家具设计和室内安装；软件开发和应用；数码产品、五金、家电、针纺织品、化工产品（不含危险品）、煤炭产品、生铁、钢材批发零售；酒店管理咨询服务；机械设备的销售和租赁。财务室有一个财务部长，一个出纳，两个会计，老会计李教我的。
三、实习过程
我一到会计部，李就让我看他们以前做的会计凭证。我一直以为凭着我的记忆和我在大学里学过的理论，就能掌握原始凭证，而正是这种浮躁的态度，让我忽略了会计循环的基石——会计分录，以至于后来会计李让我尽力去做凭证。所以只能晚上回家补课，认真看公司日常用的比较多的会计业务。会计分录毕竟是可以在账本上学会的，但是有些银行汇票，汇票，发票复印件等。只有实习才能真正接触，从而获得更深的印象。不要以为互相了解就够了，还要把所有的文件按月按日分类，把每笔业务的文件整理好，用图钉装订好，为记账做准备。
一旦凭证准备好，你将进入会计程序。虽然记账看起来有点像小学生能做的，但是没有一定的耐心和细心，是很难做这么大量可重复的工作的。因为一个错误不是随便用笔或者橡皮画出来的，会计制度每一步都有严格的要求。比如写错了号码，一定要用红笔划掉，然后加盖责任人印章。对数字的书写也有严格的要求。字迹一定要清晰细腻，要按格填写，不能交错。而且记账的时候要知道每个明细分录和总账的名称，不要乱涂乱画，否则总长度的贷款就不结算了。我害怕因为如此繁琐的程序而粗心大意。不仅仅是作业或考试错误的推演。它是关于企业的账目，是企业制定未来发展规划的基础。
在对从记账到记账的整个过程有了一个大致的'了解后，我们应该用书本知识来总结手工记账的过程。李会计要耐心地给我讲解每张银行汇票的样式、填制方法以及何时使用。有了基本的了解之后，他会学得更轻松。
此外，还认真学习了公司法、税法、会计法，真正从课本走向现实，从抽象的理论走向丰富多彩的现实生活，认真了解了本单位会计工作的全过程，认真学习了各学校经济业务的会计处理，掌握了三款财务软件的使用。实习期间，我利用这个难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向财务人员求教。认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用业余时间认真学习课本内容以外的一些相关知识，掌握一些基本的会计技能，包括以下几点：
1、原始凭证的审核方法和要点；
2、填制审核会计凭证要点；
3、明细账和总分类账的登记和对账；
4、财务报表和纳税申报表的编制和申报；
5、装订和保管会计档案的常识。从而进一步巩固所学的知识，为以后去工作打下基础。
更让我感动的是，领导让前任教我如何处理公司的综合事务。比如营业执照办理。税务登记相关事项。一般纳税人的申请。以及企业如何运用法定节税？等等。在这个学习和联系的过程中。我发现会计是一门实践和理论结合很强的学科。虽然我学过这门课，但是第一次和公司同事一起工作的时候，感觉和书本有些不一样。实际工作中的事务精细复杂，只有多练习才能牢牢把握。这次实习的主要目的是看看我们所学的理论知识与公司实际操作的差异，有哪些相似之处，如何实施内部控制，如何实施新的会计政策，新旧政策如何过渡，如何处理一些特殊的账目等等。带着这些问题，我用眼睛看了几个月，问了不了解的领导同事，让我对这些问题有了一些答案，达到了这次实习的目的。除了与我专业相关的知识，我也看到了很多我在课堂上学不到的东西。公司如何运作，员工之间的团队精神，处理业务的过程，规章制度的执行，企业的管理。此外，我也看到了公司的一些漏洞，比如内部控制，包括现金收付制度的执行，公司对国家政策法规的执行情况并不乐观。然而，这种情况在现实中可能普遍存在于小型私营企业中。作为一名会计，通过这次实习，我可以清晰的看到自己未来努力的方向。比如：实践能力、适应能力、心理素质、适应能力等等。
四、实习收获
这次实习让我明白了企业很重要。仅仅依靠工作中在课堂上学到的知识是远远不够的，我们应该在其他时间给自己充电，在扎实的专业基础上拓宽自己的学习领域。同时，当你在实际工作中遇到问题时，应该多征求别人的意见。人际交往也是很重要的一点。如何待人接物是一门艺术，也是一门技能，在以后的工作中不可忽视。即将步入社会，面临正式实习。我觉得每一次经历都是一种积累，这种积累就是未来的财富。在工作中，在学习中，要让这些宝贵的财富发挥它的作用，做到事半功倍。在未来的工作中，我会不断将所学的理论知识和实践经验运用到实际工作中，充分展示自己的个人价值和人生价值，努力实现自己的理想和美好未来。
在内分泌轮科的一个月的时间里，理论与实践得到了最大的结合。内分泌科的病人虽有病情较重的病人，但总的来说还是较少的。因此在遇到不懂得问题时有时间来慢慢看书仔细研究。
我在内分泌轮转期间，管床数相对来说还是比较多的，病种也比较多，有糖尿病(1型、2型)、甲状腺功能亢进、甲状腺功能减低、甲状旁腺功能减低、慢性痛风、带状疱疹，而且也见到了一例精神性烦渴、抗利尿激素分泌异常综合症的病人，感觉收获也是非常多。
以前对糖尿病的很多看法都得到了纠正，比如以前认为1型糖尿病更严重，预后较差，但现在通过了解才发现，1型糖尿病如果能够坚持正规治疗，预后往往好于2型糖尿病。虽然1型糖尿病发病年龄早，但因为“三多一少”的`症状较为明显，且往往有“酮症酸中毒”的倾向，更能及早发现，正规治疗纠正血糖后，因为起病年龄早，发现及时，糖尿病并发症尚不严重，如果在日后的治疗过程中能够坚持饮食控制、锻炼身体、正规治疗，血糖是可以控制的很好的，也就会减少了并发症的发生。但2型糖尿病就不同了，因为起病年龄较晚，也比较隐袭，很多人血糖升高很长一段时间都没有发现，常常是在体检或有了严重并发症以后才知道已经患糖尿病多年，而且已经出现了大血管、微血管的并发症，这样的病人也往往已经形成了一定的生活方式，而他们的生活方式是不良的，让他们今后改正生活方式更不是很容易的事情，而且他们依从性很差，往往很不注意，或者发生并发症后因为心理负担很重，引起抑郁情绪甚至抑郁症，也是比较常见的。