小满，二十四节气中的第八个节气，也是夏季的第二个节气。小满，斗指甲，太阳到达黄经60°，于每年公历5月20—22日交节。以下是小编为大家整理的小满幼儿园活动方案（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动名称：
小满·丰收的前奏
目标群体：
小班、中班、大班幼儿
活动时间：
20xx年5月xx日
活动地点：
幼儿园内及户外自然观察区
活动内容：
1、开场故事会：《小满的故事》
老师讲述小满节气的由来和意义，配合图文并茂的绘本，让孩子们在故事中感受节气的变化。
小满手作工坊：稻穗风铃制作
使用黄色卡纸、金色亮片等材料，指导孩子们动手制作象征作物成熟的'稻穗风铃，挂在教室或户外，寓意丰收与希望。
田间小探索：观察作物生长
组织孩子们到幼儿园的自然观察区或附近的农田（安全许可下），观察水稻或其他作物的生长状态，讲解小满时节作物的特点。
2、传统习俗体验：制作五谷画
引导孩子们用小米、绿豆、红豆等五谷杂粮粘贴成画，既体验传统艺术，又学习粮食的珍贵。
小满诗词朗诵
选择简单易懂的关于小满的古诗词，让孩子们尝试朗诵，感受古人的智慧与情感。
健康饮食教育：小满茶歇
准备应季水果和清淡小食，如西瓜、黄瓜等，教育孩子们小满时节适宜的饮食习惯，促进身体健康。
亲子互动：种植小盆栽
邀请家长参与，与孩子一起种植豆类或蔬菜小盆栽，带回家养护，体验播种与期待收获的乐趣。
结束仪式：
在活动尾声，进行一次简短的总结分享会，鼓励孩子们表达自己的感受和学到的知识，共同庆祝小满的到来。
通过这些活动，不仅能让孩子们在实践中学习传统文化，还能增强他们对自然界的感知能力和环保意识，促进身心健康发展。
活动目标:
1.了解小满节气的由来，感受浓浓的传统习俗。
2.认识麦穗，并能动手制作麦穗。
3.激发幼儿对中国传统节气文化的兴趣。
活动准备:
视频《小满节气由来》、若干纸张、剪刀
小满节气的由来
小满节气的“播报员”——麦穗
麦穗实物图
制作麦穗具体步骤:
1.准备一些绿色和黄色的纸
2.将黄色的纸剪成12个水滴形状
3.剪出两对长短不同的叶子
4.将一张绿色的纸搓成麦秆
5.把黄色的麦粒从上往下粘在麦秆上
6.最后粘上叶子，麦穗就制作好了
小满节气习俗——吃苦菜
小朋友们可以了解一些带苦味的蔬菜。
爸爸妈妈们可以跟孩子一起动手制作蔬菜沙拉，让宝贝们也逐渐爱上这些带苦味的蔬菜噢。
一、活动背景
小满是中国传统二十四节气之一，标志着夏季的正式开始，天气逐渐炎热，农作物生长旺盛。为了让幼儿园的小朋友们更好地了解和体验小满这一节气，同时培养他们的观察力和动手能力，我们特别策划了一场以“小满”为主题的活动。
二、活动目标
1、让小朋友们了解小满节气的含义和特点。
2、培养小朋友们的观察力和动手能力。
3、增强小朋友们的团队合作精神和集体荣誉感。
三、活动时间与地点
时间：小满当天，上午
地点：幼儿园活动室及户外操场
四、活动内容与安排
1、小满知识讲解
（1）在活动室内，由老师向小朋友们介绍小满节气的由来、特点和习俗。
（2）通过PPT、图片和实物展示，让小朋友们更直观地了解小满。
2、手工制作小满主题物品
（1）准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等。
（2）指导小朋友们制作小满主题的手工作品，如扇子、挂饰等。
（3）鼓励小朋友们发挥想象力，创作出具有个性的'作品。
3、户外体验活动
（1）组织小朋友们到户外操场进行体验活动，如观察植物、种植小树苗等。
（2）让小朋友们感受小满时节的气候特点，培养他们的观察力和动手能力。
（3）在活动中穿插互动游戏，增强小朋友们的团队合作精神和集体荣誉感。
4、总结分享
（1）在活动室内，组织小朋友们分享自己的手工作品和户外体验感受。
（2）对本次活动进行总结，肯定小朋友们的表现，鼓励他们在以后的活动中继续努力。
五、活动准备
1、提前准备好手工制作的材料和工具。
2、安排好户外体验活动的场地和器材。
3、准备好PPT、图片等教学资料。
4、确保活动过程中的安全措施，如设置防晒设施、提供足够的水源等。
六、活动预算
根据活动的具体需要，列出预算明细，包括手工材料费、户外体验活动器材费、教学资料费等。
七、活动评估与反馈
活动结束后，对活动的效果进行评估，收集小朋友们的反馈意见，以便在以后的活动中不断改进和提高。
教学目标
1、通过活动，让孩子们知道有关小满的知识，如小满的来历，小满的意义以及小满的食俗等。
2、通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
教学重难点
通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
教学准备
PPT课件。
教学流程
（一）了解小满的由来（课件出示相关资料）
小满（grain buds）是二十四节气之一，夏季的第二个节气。其含义是夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满。
《月令七十二候集解》：“四月中，小满者，物致于此小得盈满。”这时全国北方地区麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫小满。南方地区的农谚赋予小满以新的寓意：“小满不满，干断田坎”;“小满不满，芒种不管”。把“满”用来形容雨水的盈缺，指出小满时田里如果蓄不满水，就可能造成田坎干裂，甚至芒种时也无法栽插水稻。
（二）小满节气气候特点
南方地区：“小满大满江河满”反映了这一地区降雨多、雨量大的气候特征。
一般来说，如果此时北方冷空气可以深入到我国较南的地区，南方暖湿气流也强盛的话，那么就很容易在华南一带造成暴雨或特大暴雨。因此，小满节气的后期往往是这些地区防汛的紧张阶段。
长江中下游：“小满不下，黄梅偏少”、“小满无雨，芒种无水”。
对于长江中下游地区来说，如果这个阶段雨水偏少，可能是太平洋上的副热带高压势力较弱，位置偏南，意味着到了黄梅时节，降水可能就会偏少。因此有民谚说“小满不下，黄梅偏少”;“小满无雨，芒种无水”。
黄河中下游：“小满不满，麦有一险”。
小满节气时，黄河中下游等地区还流传着这样的说法："小满不满，麦有一险"。这"一险"就是指小麦在此时刚刚进入乳熟阶段，非常容易遭受干热风的侵害，从而导致小麦灌浆不足、粒籽干瘪而减产。防御干热风的方法很多，比如营造防护林带、喷洒化学药物等都是十分有效的措施。
江南地区：“小满动三车，忙得不知他”。
这里的三车指的是水车、油车和丝车。此时，农田里的庄稼需要充裕的水分，农民们便忙着踏水车翻水;收割下来的油菜籽也等待着农人们去舂（chong）打，做成清香四溢的菜籽油;田里的农活自然不能耽误。可家里的蚕宝宝也要细心照料，小满前后，蚕要开始结茧了，养蚕人家忙着摇动丝车缫（sao一声）丝。《清嘉录》中记载：“小满乍来，蚕妇煮茧，治车缫丝，昼夜操作”。可见，古时小满节气时新丝已行将上市，丝市转旺在即，蚕农丝商无不满怀期望，等待着收获的日子快快到来。
此外，小满节气期间江南地区往往也是江河湖满，如果不满，必是遇上干旱少雨年。这方面的谚语很多，如安徽、江西、湖北3省有“小满不满，无水洗碗”的说法;广西、四川、贵州等地区有“小满不满，干断田坎”的农谚;四川省还有“小满不下，犁耙高挂”之说。这里的“满”字，不是指作物颗粒饱满，而是雨水多的意思。
（三）节气习俗（祭车神和蚕）
祭车神是一些农村地区古老的小满习俗。在相关的传说里二车神，是一条白龙在小满时节，人们在水车蓦上放上鱼肉、香烛等物品祭拜，最有趣的地方是，在祭品中会有一杯白水，祭拜时将白水泼人田中，有祝福水砚涌旺的意思。
相传小满为蚕神诞辰，因此江浙一带在小满节气期间有一个祈蚕节。我国农耕文化以“男耕女织”为典型。女织的原料北方以棉花为主，南方以蚕理为主。蚕丝需靠养蚕结茧抽丝而得，所以我国南方农村养蚕极为兴盛，尤其是江浙一带。
蚕是娇养的“宠物”，很难养活。气沮、湿度，桑叶的冷、熟、干、湿等均影响蚕的生存。由于蚕难养，古代把蚕视作“天物”。为了祈求“天物。的宽怒和养蚕有个好的`收成，因此人们在四月放蚕时节举行祈蚕节。
（四）饮食习俗
春风吹，苦菜长，荒滩野地是粮仓。苦菜是中国人最早食用的野菜之一。《周书》：小满之日苦菜秀。《诗经》：采苦采苦，首阳之下。据说当年王宝钏为了活命曾在寒窑吃了18年苦菜。旧社会农民每年春天青黄不接之时，要靠苦苦菜充饥。苦苦菜，带苦尝，虽逆口，胜空肠。当年红军长征途中，曾以苦苦菜充饥，渡过了一个个难关，江西苏区有歌谣唱：苦苦菜，花儿黄，又当野菜又当粮，红军吃了上战场，英勇杀敌打胜仗。苦苦菜被誉为“红军菜”、“长征菜”。
苦苦菜遍布全国，医学上叫它败酱草，宁夏人叫它“苦苦菜”，陕西人叫它“苦麻菜”，李时珍称它为“天香草”。中国著名美食家聂凤乔先生1958年在宁夏发现了开黄花的苦苦菜，名曰“甜苦菜”，其叶片大，茎秆脆，苦中带甜。与常见的开蓝色花朵的苦苦菜相比，有很多优点。
苦苦菜，苦中带涩，涩中带甜，新鲜爽口，清凉嫩香，营养丰富，含有人体所需要的多种维生素、矿物质、胆碱、糖类、核黄素和甘露醇等，具有清热、凉血和解毒的功能。《本草纲目》：（苦苦菜）久服，安心益气，轻身、耐老。医学上多用苦苦菜来治疗热症，古人还用它醒酒。宁夏人喜欢把苦菜烫熟，冷淘凉拌，调以盐、醋、辣油或蒜泥，清凉辣香，吃馒头、米饭，使人食欲大增。也有用黄米汤将苦苦菜腌成黄色，吃起来酸中带甜，脆嫩爽口。有的人还将苦苦菜用开水烫熟，挤出苦汁，用以做汤、做馅、热炒、煮面，各具风味。
小满节气台湾彰化附近的海域可捕获黑鲳，东北部的苏澳及南部海域则可捕获到飞鱼。高雄县的旗山、美浓等地的香蕉已经进入盛产期。台湾是有名的香蕉出产地，每年都有很多香蕉外销到世界各地。
（五）小结
师：同学们，关于小满这个节气的知识还有很多，比如如何预防灾害、如何从事农耕啊等等，如果同学们有兴趣的话，可以想办法去多多了解它，你就会感觉到我们祖先的智慧，相信你们将来也会发现更多更美的东西留给后代。
活动领域：
健康领域
活动目标：
1.能主动参与活动，在活动中积极表达自己的.想法。
2.知道苦菜是中国人最早食用的野菜之一，也是小满节气三侯中的第一候。
3.通过动手体验，了解制作凉拌苦菊的方法。
家长指导建议
1.鼓励幼儿积极参与活动，同时在活动中获得成就感。
2.引导幼儿了解“苦菜秀”的意义，以及苦菜的营养价值。
3.鼓励幼儿做一些生活中力所能及的事，培养幼儿自主独立的品质。
爱心贴士
进入小满节气，雨水开始增多，天气逐渐转热，夏季潮湿的天气即将来临，幼儿护理应多加注意。
1.饮食宜清淡，常吃清热利湿的食物，如红小豆、薏米、绿豆、丝瓜、黄瓜、水芹、藕、胡萝卜、番茄、西瓜等。
2.不可多食冰饮料和冷饮，少吹风扇和空调，如使用空调，温度要设置适宜，保护好身体的阳气。
3.多食“小满见三鲜”
黄瓜：黄瓜含有多种维生素，多吃对身体有好处哦。
蒜薹：除了富含维生素，还有驱虫、抗感染、抗氧化、预防便秘等功效。
樱桃：“中医认为：樱桃性温，味甘微酸；入脾、肝经，具有补中益气，健脾和胃、祛风胜湿等功效。
让我们共同感受色彩斑斓初夏的景象吧！
活动时间：
小满节气当天
活动地点：
幼儿园操场
活动目的：
让幼儿了解小满节气的意义，感受大自然的变化，增强对节气的认识和理解。
活动内容：
1. 早晨活动：在操场上举行晨间操，让幼儿们在清晨的阳光下做一些简单的运动，感受大自然的清新和活力。
2. 小满节气介绍：老师向幼儿们介绍小满节气的由来和意义，让他们了解小满节气代表着农作物成熟的季节，同时也是人们劳作的时候。
3. 田园体验：在操场上设置一些模拟田园的活动区域，让幼儿们体验种植、收割等农作物的过程，让他们亲身感受到农民的辛勤劳作。
4. 制作小满手工：在活动室里，老师带领幼儿们制作小满主题的手工作品，如小满花环、小满果蔬等，让他们在动手的过程中感受到小满节气的快乐和美好。
5. 小满节气游戏：设置一些与小满节气相关的`游戏，如小满收割、小满植物识别等，让幼儿们在游戏中学习和体验小满节气的乐趣。
6. 小满美食分享：在午餐时间，为幼儿们准备一些小满节气的美食，如小满糕点、小满水果等，让他们品尝到小满节气的美味。
活动结束：
活动结束后，老师可以带领幼儿们一起做一个小满节气的手抄报，记录下今天的活动和所学到的知识，让他们在家和家人分享这次难忘的小满节气活动。
一、目标
1、懂得“垃圾分类”的意义，树立环保意识。
2、培养观察、分析、比较、分类等能力。
二、准备
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的“xx市”和“xxx市”，其中“xx市”里散乱地放着一些垃圾。
2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。
4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。
三、过程
（一）评选“卫生城市”
1、引导幼儿观察、比较xx市和xx市的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在xx市感觉怎样？
2、请幼儿用贴五角星的形式评选“卫生城市”。
3、引导幼儿讨论：为什么你们不选xx市？如果你住在xx市会有什么感觉？
4、教师小结：xx市满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而xx市整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。
（二）了解垃圾分类与回收的方法。
1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2、认识“回收利用”标志。
①出示“回收利用”的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
②讲解“回收利用”标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？
③启发幼儿设计“不能回收利用”的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？
④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3、游戏：看谁做得对。
教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似“x”的动作。
（三）将可能回收利用的垃圾作进一步分类。
1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的'垃圾？
2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
3、组织幼儿戴上手套清理xx市的垃圾，并进行分类。
4、引导幼儿欣赏变得干净美丽的“城市”。
四、活动延伸
1、将垃圾分装桶放在活动室的一角，督促幼儿在日常生活中学习分类处理垃圾。
2、向父母宣传“垃圾分类”的意义，并付诸实践。
教学目标
小满在二十四节气中是第8个节气，其含义是：夏熟作物的籽粒开始灌浆饱满，但还未成熟，只是小满，还未大满。
一、在已有的小满认识基础上学习古诗。
二、结合对小满的学习，能够说出小满节气的特点和习俗。
三、通过古诗欣赏，感受诗人所代表的意境、激发幼儿热爱大自然的情感。
教学准备
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教学过程
一、 开始部分
（一）人生最好是“小满”，花未全开月未圆。
（二）天气越来越暖和，转眼进入五月已过半，你们知道即将到来的是哪个节气吗?
“满”有两层含义：
1.第一个含义与作物生长有关，小满之后，我国北方地区的小麦等作物，正处在籽粒将满未满的灌浆期，所以叫「小满」；
2.第二层含义与降水有关，我国南方地区用「满」字形容水量，有「小满不满，干断田坎」的说法。意思是说小满时田里如果蓄不满水，就可能造成田坎干裂。
二、基本部分
（一）古诗欣赏 ：
《五绝小满》宋。欧阳修
夜莺啼绿柳，皓月醒长空。
最爱垄头麦，迎风笑落红。
（二）理解;夜莺在茂盛的绿柳枝头自由自在地啼鸣，皎洁的明月照亮了万里长空。百花渐落，落红成陈，唯有麦苗，茁壮成长，未成熟但已灌浆饱满的'麦子于风中微摆。（本诗语言浅白，含蕴深远。一个“笑”字运用拟人手法，赋予麦子人的情态，生动形象地写出小满时节，微风之中，麦子茁壮成长的景象，充分表达了诗人内心的喜悦。）
三、结束部分
1、在理解的基础上，收集其他古诗进行欣赏。
2、幼儿可通过绘画、编故事、等多种方式，表达自己对小满节气的理解。
为了让孩子更好地了解二十四节气文化，并体验小满节气习俗，幼儿园可带领孩子通过观看、聆听、体验等多种方式，一起迎接小满节气的到来!
1.认识“小满”节气
小满是农历二十四节气中夏季中的第二个节气，其含义是麦类等夏熟作物籽粒开始灌浆饱满，但未成熟。“小满者，物长于此，小得盈满也。”
每年5月20日到22日之间视太阳到达黄经60°时为小满，今年的小满是5月x日。
2.欢乐绘“小满”
在北方流传这样的说法，小满名称是因麦类等夏熟作物籽粒已开始饱满，但还没有成熟，约相当乳熟后期，所以叫做“小满”。
小朋友们和家长一起认识小满节气的“播报员”——麦穗。尝试动手画出沉甸甸的麦穗，用画笔绘出锋利的麦芒，期待着小麦成熟收割。
3.麦穗粘贴画
如果能带着孩子们走到自然中，去看真实的麦穗是最好不过的。如果条件不允许的话，可以带着孩子一起观看视频或者图片，一起创作有趣的作品也是不错的。
孩子可以画一下麦子，并根据麦子的.颜色进行涂色、粘贴米粒，让孩子们换种方式感受节气的美好与魅力。
4.制作蚕宝宝
相传小满为蚕神诞辰，因此xx一带在小满节气期间有一个祈蚕节。
小朋友们可以自己动手制作可爱的“蚕宝宝”，培养孩子们爱护和照顾蚕宝宝的情感哦~
5.浇灌活动
小朋友们也可以尝试浇灌植物，感受植物生长的过程，体验劳动的快乐。
小满时节，大自然充满生机，我们以此作为教育契机，引导孩子了解许多关于“小满”节气的知识与意义，激发他们积极向上的健康心理和对大自然的热爱。