在学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写11篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的三年级写动物的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

三年级描写动物的日记 篇1

客岁,本人见过两只非同伟大的动物,一只会飞,一只会跑。

先是一只狗,是本人快到外婆家的路上发明的。一只颜色奇特的狗:它身上蓝白相间,还闪闪发光,跑得飞快,转眼间在转弯口不见了踪影。

本人追了已往,功效一无所获。本人转身慢吞吞地走了回往,心想一定是哪个缺德的家伙把蓝颜料往外一泼,恰好倒在了那只白色的小狗身上,把它变色蓝白相间的毛色,从而发作了染发的结果!

另有是一只会飞的,有点像海鸥的动物。也是有一次往外婆家途经得胜桥,在桥的上空发明的。它诟谇相间,飞翔在天空中,不断在打转,总不分开那其中央。本人跑到离它近来的中央,抬头瞥见它长着长长的尖嘴巴,大大的带羽毛的黑同党。它不断地扇动同党,不断息、不中断地飞。本人灵活在脑海中搜索“海鸥”、“鸽子”等类似动物的讯息,可以为都不是。这究竟是个什么动物,本人至今还不晓得呢!

难道外婆家四周也是一个奇异的中央吗?要不为什么常常有奇异的动物出没呢?

三年级描写动物的日记 篇2

这条水泡鱼怎么回事?怎么一直都在睡觉,难道上辈子没得睡够,这辈子要睡个够?

我说的这条鱼是我们作文乐园养的一条鱼,颜色是黄白相间的,每只眼睛旁边都有一个小泡泡,真像一颗颗美丽珍珠,尾巴像剪刀一样,肚子鼓鼓的、大大的,可爱极了。我们看它眼睛旁边都有一个泡泡,就给它了个好听的名字:泡泡。这个名字一点也不赖,但为什么一直在睡觉呢?

我发现泡泡的肚子很胀,无精打采的,嘴巴懒懒地打着“哈欠”,我想可能是小主人们太关心它了,给它吃的太多了,撑得很,撑得很不想动,所以就一直在睡觉。真是太懒了!我凑近鱼缸对泡泡说:“肚子胀,你应该游一游,消化消化,就你这样不把肚子胀破了才怪呢“,泡泡还是一动不动,只把眼珠转到我这边,瞥了瞥我,好像在说:“不用你管!”气死我了!“好心当作驴肝肺”,这个不知好歹的家伙。唉,看来我真是拿她没招了!

你们喜欢这个泡泡吗?

三年级描写动物的日记 篇3

星期五 天气:阴

今天放学后,我去同学家观察金鱼。

我观察了一条小的金鱼。她身穿银白色的衣裳,上面有红色的图案。它的眼睛圆溜溜的,显得很有精神。尾巴大大的,在不停地摆来摆去,就像一把在扇着风的小扇子。真惹人喜爱!

我的手刚碰到鱼缸的玻璃,它们就飞快地游开了,好像生怕我伤害它似的。谢鑫说:“它在跟我们玩捉迷藏呢!”

过了一会儿,它一下子浮到了水面上。我想,它可能是饿了。我对同学说:“谢鑫,它是不是饿了?” 谢鑫说:“应该是吧!”

于是,我们拿起鱼料往鱼缸里放。小鱼们个个都游上来抢着吃。有的鱼儿为了争食物吃还互相追逐呢!我和谢鑫在一旁默默的笑了。

时间过得很快,不知不觉吃完饭的时间到了。我依依不舍地离开了这些美丽可爱的小金鱼。

今天真开心!因为金鱼给我们带来了欢乐。

三年级描写动物的日记 篇4

今天,老师布置了一项作业——观察小蜻蜓。

于是,我一放学就去池边找蜻蜓。终于我找到了一只小蜻蜓,可是,小蜻蜓停在荷叶上,好像是在等什么东西。过了一会儿,蜻蜓看到一只蚊子在小花上休息,它快速飞过去,蚊子看到蜻蜓飞过来,赶快逃跑,可是,蜻蜓飞得太快,最终没有逃脱飞行员的魔掌,被蜻蜓的两只胳膊抓住了。不一会儿,蚊子就成了蜻蜓的美味佳肴。

我拿着放大镜走近蜻蜓,发现蜻蜓的胳膊上有一小排尖尖的刺。蜻蜓的手上有一些粘液,怪不得蚊子被蜻蜓抓住跑不了,原来蜻蜓靠粘液捉虫子。我再仔细看,蜻蜓的眼有很多,只用肉眼是看不出来的,蜻蜓的大眼是由很多小眼睛构成的复眼,只要有一点点动静,蜻蜓可以很快地发现。通过今天的观察,我知道蜻蜓有两只大翅膀,两只小翅膀,大翅膀用来飞,小翅膀用来控制平衡。

我第一次发现小蜻蜓真神奇啊!只要细心观察,就会发现大自然的很多奥秘,在以后的学习生活中,我一定要做一个细心观察的孩子,去探索更多的科学知识。

三年级描写动物的日记 篇5

我有一个小企鹅工艺品,那是我从西安带回来的工艺品。我听说很漂亮,就买了一个。

小企鹅是用盐做成的,它非常精美,它由红,黄,蓝,绿,紫,黑,白几个颜色组成。它那双黑黑的小眼睛在身体的带动下闪闪发光,它那白白的羽毛在眼睛的发光下,它变得栩栩如生。

它的身体是红色的,好漂亮。它的身体胖胖的。它的腿短短的好似对我说我的腿很短

有一次,我还没有写作业就开始开电视,可忽然,我的小企鹅给我说:“先给我把作业写完,再去玩。”可这时,我开始耍赖皮,它却告诉我学生的任务就是学习,我不在耍赖皮了,我去写作业了。就这一次小事,它却成了我的小老师。

我喜欢我的小企鹅,我希望永远不扔它,但如果扔了,我也会把它永远记在我的心中,我爱它。我的小企鹅代表着光明正大,我永远爱它。

我爱它,只要它能永远陪伴我。我什么都愿意。它的一生也是我的一生。我们永远都是一对不散的好朋友。

三年级描写动物的日记 篇6

猫是吃鼠的一种动物,它像一个活蹦乱跳的孩子,拥有多种才艺,猫刚生下来就欢蹦乱跳,非常可爱。

等猫稍微大一点时,它就可以想爬树就爬树。只要它紧紧地抓住树干,就能非常轻松的爬上树顶。猫只要听见老鼠啃东西的声音或者是看到老鼠飞快地跑,就紧追着老鼠直到抓住,接着就咬断它的脖子,拉到人看不见的地方再吃掉。

猫不但是爬树专家、捕鼠专家,还是赛跑冠军呢!它跑步的速度特别快,以我的推算应该每分钟高达五百米以上,如果我的推算没错的话,那么它一定是动物中的赛跑冠军了!

猫的敌人是狗,狗会飞快地追猫,但猫不会像狗那么笨,它会灵活的躲开狗的追击,爬到树上或者藏起来。

猫的身上有许多数不清的虱子,因为虱子很小平时看不见,把它放进水里洗澡时,它身上的虱子就会全部泡出来。有的虱子好像还不服气,想跳到猫身上再去咬,猫就笑得把水全扑出来。

我觉得,小猫真是最可爱的一种动物了!

三年级描写动物的日记 篇7

我很喜欢小动物,比如:小狗、小猫、小鱼等。但是,我最喜欢小猪。

放暑假时,我就去姥姥家玩,姥姥家里不知什么时候养了一只小猪,很可爱,一眼就能看出它很招人喜爱。它胖胖的,脸上一块黑色,一块肉色,鼻子黑黑的,蓝眼睛,就像两个大大的蓝宝石。眼睛旁边还是黑的呢!身体是黑色和肉色浑起来的颜色,尾巴是黑色的。

它看见我好像很害怕,便“哼哼”起来,仿佛在跟我说叫我不要欺负它。它很贪吃,一顿饭就能赶上一个大人的饭量。日子一长,它和我就熟了起来。

不过它很爱洗澡。一要洗澡时,它就高兴的叫起来,仿佛在说“耶!洗澡喽!好兴奋哦!”不过它最大的特点是欢快。有一次,我带它去广场玩的时候,它玩得可欢快了。一会儿东转转,一会儿西转转,一会儿这闻闻,一会儿那嗅嗅,它已经快把我给“逗死”了。

暑假快结束时,我也要从姥姥家回来了,姥姥和小猪在为我“送行”。我上车的时候,它跑过来对着我“哼哼”,仿佛在说下次再来玩!我对它说:“在放假,我一定在来玩。”它好像听懂了我的话,便一脸高兴的样子回去了。我爱姥姥家,更爱姥姥家里的小猪。

三年级描写动物的日记 篇8

上个星期,我们家的海底世界发生了大状况。每一条小鱼身上都有白色的斑点,还有一条小鱼身上长着一个大水泡。水泡破了,它的皮肤就烂了一块儿。我和妈妈看着这些生病的鱼儿,心里又着急又心疼。我想它们一定很疼很难受吧!我要想办法治好它们的病。接下来,可怕的事情就发生了。我发现很多银光鱼都浮在了水面上。我用鱼网把它们捞起来一看,它们全都死了。我很伤心,赶快让妈妈去买能治好小鱼病的药水。

我们赶到了青石桥,找到了卖鱼的叔叔,把鱼儿的病情告诉了他。叔叔说我的鱼儿感冒了,原因是我们平时给鱼儿换水时没有掌握好水的温度,才使鱼儿得了感冒。叔叔给了我们药水也教会我们换水的技巧。

回家后,我把药水倒进了鱼缸里。真神奇,鱼儿身上的斑点慢慢消了。也没有鱼儿再死了。

我的海底世界又恢复了原来的平静。看着鱼儿自由自在,欢快地游泳,我和妈妈开心的笑了。

三年级描写动物的日记 篇9

今天,我去朋友家玩,朋友说他家的小乌龟非常可爱,要带着我去看看,我非常高兴就去了。

他领我来到乌龟池边,先拿了一些龟食,扔进了池塘里。乌龟一看,迫不及待地想吃食,它慢吞吞地走着,来到食旁边,小心翼翼地伸出头来,猛地叼了一下,食就没了,旁边泛起了水花,可好看了!这时,乌龟又把头缩进了龟壳里,好想看见了坏人似的。

乌龟又开始慢吞吞地走着,猛地一伸缩,一个食物就没了。一会儿,乌龟就把前面的食给吃完了。我一看,发现后面还有,又静静地等待着。乌龟不停地伸长脖子,好像在对我们俩说:“还有好吃的吗?我还没吃饱呢,我还想吃东西,快一点给我吧,我饿了。”

这时,乌龟已经发现了后面的食物,又转过身来吃后面的食物了。

它慢吞吞地走到了一大堆食物前面,一个一个地吃着。但是,不看不知道,吃食真奇妙——因为它来了足有七八个连体食物。它先望望四周,然后猛伸出脖子,一下就把食物给吃完了,又伸长脖子,像在说:“我还没有吃饱呢!快点再给我一点吧!”

这时,时间已经很晚了,我也就高高兴兴地回家了。这一路上,我一直感觉小乌龟真可爱。回忆着小乌龟津津有味吃食的样子,我就伴着欢笑回家了。

三年级描写动物的日记 篇10

有一天,小鹿到了另一个森林来散步。小鹿惊奇地想:“咦,这儿的树木怎么只有树桩,变得光秃秃的呢?”突然,小鹿听到一阵哭声,它顺着哭声走过去,原来森林里的小动物们在树桩旁哭泣,哭得可伤心了!

小鹿走到小动物们身旁,问:“你们为什么哭泣呀?”小猴说:“原来这儿的树木长得葱葱茏茏的,树枝很挺拔,我们就在树枝上自由自在地嬉戏、玩耍,可现在树木都被人们砍断了,我们没有嬉戏的地方了,让我们怎么运动呢?”话音刚落,小白兔说:“以前我们有绿油油的草地,现在被人们割掉了,草地上鲜嫩的蘑菇也没有了,我们没有了食物,怎么生活呀!”这时,小鸟飞来了,说:“以前树枝是我们的家,可现在树枝没有了,我们无家可归了,叫我们怎么活得下去啊!”

小鹿仰望着天空,默默地祈祷:“人类啊!你们不要再伤害它们了,快去帮助它们吧!还给它们一个幸福安宁的家园吧!”

三年级描写动物的日记 篇11

我家养了一只猫,它的名字叫“花花”,是爸爸的朋友送给我的。

花花身穿一件黑白相间的大衣,脑袋圆溜溜的,像个皮球一般。一对三角耳像雷达一样搜索着周围的声音,最有趣的还要数它的眼睛了,早上像枣核一般,而中午又变成了一条垂直的线。晚上呢?就变得像绿灯泡,即使在黑暗中也能看得清清楚楚。

花花很爱吃鱼。有一次,我拿了一条又肥又大的鱼,花花闻到了,不知从哪里冒了出来,用它的爪子抓着我的腿,看着它那可怜巴巴的样子,我也束手无策,只好把鱼给了它。

花花不仅贪吃而且非常贪玩。记得有一次,我和表弟在玩皮球,花花见了,撒腿就跑,赶忙躲在我后面,“喵喵”直叫,正巧皮球滚到了花花的前面,它发现球没了动静,“喵喵”叫了几声,好像在给自己打气,便鼓起勇气,向皮球跑了过去,用左爪碰了一下,皮球滚了起来,这下它可来劲了,追着皮球跑来跑去,开心玩了起来。

我爱我家的花花,爱它的天真,爱它的调皮可爱,有了它,我的生活充满了乐趣。