时间已渐晚，一天即将结束。相信大家都度过了有意义的一天，又到了写日记的时候了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的快乐的日记，仅供参考，大家一起来看看吧。
我叫孟一诺，今年九岁了，马上就是三年级的小学生了，我个子高高的、瘦瘦的，脸蛋长长的，别人都夸我是小美女。我喜欢说话，喜欢笑，是一个人见人爱的好孩子。我爱好广泛，比如，读书、弹电子琴、跳舞、打羽毛球、跑步……我最爱弹电子琴，下面我就跟大家分享一下我最喜欢的电子琴吧！
我学电子琴已经四年了，我会弹很多曲子，我已经考五级了，我最喜欢弹的.曲子是《小奏鸣曲》和《紫竹调》。
除了弹琴，我最喜欢给别人化妆，可惜妈妈不让我给她画，平时只有我的芭比娃娃最听话，我想给它怎么画都行，还好我的姐姐最了解我，她一来我们家，就特高兴我给她化妆，和姐姐在一起我觉得很开心，很快乐！
这就是我，一个阳光、快乐、自信、努力的女孩。
上个星期，我们进行了春游哦!早上，我们一早就来了，背着我们的小背包，里面装着食物，我们可兴奋啦!
8点，老师阿姨带着我们出发啦，虽然天气有点热，但是也影响不了我们春游的心情哦!我们到了语溪公园，休息了一下就玩开了，有的溜冰，有的放风筝，还有的跳起了舞来了``````
春天的气息是美好的`，我们逛了逛公园，闻了闻花香，感觉好自在，好开心。最后，我们还和爸爸妈妈老师一起玩了“丢手帕”的游戏，原来爸爸妈妈童心未泯，玩得比我们都开心。
放学了，红袋鼠、火帽子和跳跳蛙三个好朋友一起回家。要过马路的时候，红灯亮了。
“一二一......”三只小蚂蚁排着队过来了，看到他们没有停的意思，红袋鼠急忙拦住他们，语重心长地说：“红灯停，绿灯行。你们看，现在是红灯，我们应该等绿灯亮了再过马路。”
“你们几个小家伙，不要跑！”火帽子大叫着，急得跳了起来。原来是三只小鸡在追逐打闹，没有看到红灯。火帽子一本正经地教训他们说：“马路上这么多的车，你们又跑又闹的，多危险啊！绿灯亮了才能走。”三只小鸡乖乖地站着，他们也知道自己错了。
绿灯亮了，跳跳蛙带队，火帽子指挥大家过马路。瞧，他多像小交警啊！两只翅膀挥起来，眼睛瞪得大大的。再看红袋鼠，他走在最后，头上还顶着一只小鸡呢。
过了马路三个好朋友异口同声地说：“今天真是快乐的一天！”是啊，他们帮助了别人，快乐了自己。
星期天的早上，我们学校组织大家去少年活动中心上体验课。
早上我怀着兴奋的心情来到了活动中心，活动中心开设有舞蹈班、美术班、音乐班、电子琴班等等。我们班的体验课是舞蹈，我们班的同学都很兴奋，老师去放音乐时，我们已经开始手舞足蹈的胡乱跳开了。
第一节课我们学的是《虫儿跳》，首先，老师教我们把每个动作都学会，又让我们跳一遍，然后让我们一排一排的一跳。第二节课我们学的是音乐小组合，老师先让男生们跳，然后再让女生们跳。第三节课老师让我们复习学过的两个舞蹈。
这三节课中我们都很有兴奋，我们的张老师更是兴奋，她一会进来给我们照像，一会又进来给我们摄像，还不断的夸我们说：“你们好可爱哟！跳的真棒！真漂亮！”我们听了老师的夸奖，更是开心，更是兴奋，跳的也更认真了。
今天真是开心快乐的一天呀！
“书”，一个大家多么熟悉的字眼，我们每一个人都离不开它，和它相依相靠。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我也在寻找着属于我自己的黄金屋。
还记得小时候，我总是爱缠着妈妈给我讲故事，我似乎变成了妈妈的“小尾巴”，所以隔三差五妈妈就会给我买几本书本回来。进入到小学阶段，随着识字量的增加，也从开始的故事书变成了各类作文书，历史书，百科知识等等……每当完成作业空闲时，我都会拿起我的那些“葵花宝典”沉浸在书的世界。
记得有一次正看的着迷时，妈妈在客厅连叫了我七声都没有听见，事后还是妈妈告诉我的。俗话说：“洁白的扬帆，书是一望无际的海洋”我犹如一条活泼的小鱼儿，欢快地在书的海洋里游动。书看得越多，就能遨游的越远。你能说读书不快乐吗？
书是人类进步的.阶梯；书是人生的伴侣；书是人类的教师；书是知识的海洋。书给我带来的是一种享受，有些同学觉得读书十分枯燥，而我却不这么认为，读书是一种快乐，在书的陪伴下，我们茁壮成长，还让我们享受青春！
周末了！终于周末了！我开心地叫着喊着，一蹦一跳的走出校门，回家了。
我回到家，看见我的学习箱、写字台和文具篮里的物品堆放得像座小山，学习用品好像在向我求救，说：“谁来救救我！快来整理整理我吧！”我不由自主地走了过去，开始整理起来。我把学习用品摆放在一起，把废纸杂物扔进垃圾袋里，把不知什么时候溜进来的玩具抱回玩具箱。文具要归类，课外阅读书和课本也应该分开。最后，我还把台面、箱底都擦洗了一遍。顿时学习角变得干净了。我好像又听到了书本的`笑声，看到铅笔盒在朝我微微点头呢！
劳动让我的家变得更漂亮，劳动给我带来了无穷的乐趣。
你的快乐从哪里来？如果你是一个一年级的小学生，可能会说：“嗯，妈妈天天陪我！”如果你是一个四年级的学生，可能会说：“那当然是玩电脑咯！”可是，我已经是一个五年级的大孩子了，马上就要升入六年级了，我应该学会寻找快乐的源头，让这快乐特别一些，更独一无二一些。
快乐的源头可能是折一只纸船，写上祝福的话，(.)然后塞入漂流瓶中，投向大海。想象着那一头的孩子收到瓶子时欣喜的表情，盼望着收到回信，与他分享快乐……
快乐的源头可能是给灾区的孩子们写一封祝福、慰问、盼望的信，让他们在逆境中有希望活下去，让他们破碎的心灵感受到人世间温暖的光辉。同样，盼望他们能回信，用他们更成熟的心灵指引着我前进。
快乐，是多元的，除了别人给的，还可以自己制造。早晨，对爸爸微笑一下，试着理解他爱着你却不善表达的心。来到学校，大声的朗读，来表达你对学习、对生活的.喜爱。中午，用美食酬劳疲劳了一上午的身体。下午，写完了作业后出去运动一下，放松身体，放飞心灵。瞧，这一天是不是很充实？是不是很快乐？
快乐，是一种心灵享受，它不仅让我们感受，它不仅是一种心情，它更可以延缓人衰老。有的人二十几岁已经像八十多岁的老人了，可有的老人九十、一百岁都像二十岁似的。他们为什么能这样呢？就是两个字——快乐。
我的快乐我做主！快乐，很好，但如果这份快乐时自己寻来的，那它的价值将会翻倍！
我的“快乐由哪里去呢？”就是往外公家的路。每当妈妈带我回到外公家的时候，我总是非常快乐，因为可以感受到全家团聚的温暖，又可以看见外公脸上亲切的笑容。
外公常常带我去他朋友种的木瓜园，有一次我去木瓜园的时候不小心摸到木瓜的汁液，我当下虽然手很痒，但也变成了我难得的经验，手黏黏的感觉，让我记得曾经跟外公在一起的的美好回忆。
最近外公的.朋友种的枣子吃也吃不完，于是我就去体验一下农夫的辛苦，在太阳底下采枣子，和外公在一起，只有快乐，辛苦就忘记了。
所以，你若是要问我快乐哪里去，我就会朝着外公所在的方向，伸手一指，快乐就源源不断的出现了。
近来我校展开了一次大课间跑步运动，是每天下午眼保健操后开始进行，要跑四圈。在那寒风的追逐下，我开始锻炼身体，赶走感冒。
离开温暖的教室，去锻炼跑步，跑了一圈感觉两脚发飘，累的`不行了，但为了锻炼，我决定用快乐对待跑步。前面的同学狂奔，后面的同学追逐，四个人一排，现在一前一后,而我的快乐正和狂风比赛，因为我不知道谁输谁赢。
我在快乐中找到自信,一边跑步一边和伙伴说说对跑步的看法。这不很好吗?我建意同学们从锻炼中找到其中的快乐。
你看，今天我和朋友们赛跑得了第一，这是从锻炼中得到的快乐。
我希望大家从锻炼中找到应有的快乐，可以强健身体，不怕生病了。
快乐，是被老师表扬后的喜悦；快乐，是绞尽脑汁解出一道数学题；快乐，是拥有真挚的友情；快乐，是有一个温暖的家……每个人对快乐的理解不同，而我，把学习作为我的快乐。你们一定会感到疑惑：学习怎么能作为快乐呢？
每当我背上书包去上学时，我的脸上，总是会有甜甜的'微笑。到了学校后，我就会进入状态：先整理书包，在准备好第一节课要用的东西，最后准备出操。
‘叮铃铃——’悦耳的上课铃声响起，我回到座位，坐得笔笔直，大声得和同学们一起背古诗。老师走上讲台，我感到开心：今天又能学习新知识了！在老师讲课的时候，我的目光一直在老师那儿，要不然，就是在黑板上。当老师讲到重点时，我就拿起笔，认真地记在了书上。我积极举手发言，认真听讲，有时候竟然还不愿意下课呢！
下课了，我坐在座位上写作，看书，复习今天上课所学的知识。我的脑子里还接二连三地蹦出许多关于课文的问题。当我一个个地把它们解开时，感到快乐，脸上浮现出了欣慰的笑容。如果有题目实在不会，那就只能去问老师啦。当老师告诉我题目的答案时，我才豁然开朗。
这就是我的快乐！你的呢？
我最近在写作业时，发现了一此有趣的事，现在就让我给大家说说吧！
昨天晚上，我正在家里写数学作业，作到应用题的时候，第一道题我不会作，就去叫妈妈，说：“妈妈，我这道题不会作”。妈妈过来问是哪道题不会，我跟她说过之后，妈妈说：“大声读题，你就会了”。于是，我又大声读读了一遍，果然会做了，这时，妈妈还没出我的门，我又就叫住了她，说：“还要求第二种算法呢，你怎么走啦？”妈妈说：“你能想出一种算法，就能想出两种算法，好好动动脑筋吧！”我又看了一遍题，这是连除的算式，先除第一个和先除第二个应该是一样的吧，把两个除数的顺序换一下，应该就是第二种算法，后来妈妈检查作业时，说：“这不是作得很好吗？”这时我心想：为什么妈妈过来我就付出呢？是不是大声读题就会了？
后来，我又有一道题不会，我还学妈妈的方法，大声读出来，果然又会了，这是为什么呢？时间长了我就知道了，大声读题时我是用心读的，只有用心了，才能理解题意，这也让我看到了自己读题马虎的'坏毛病，同时也让我感到了数学的快乐。
今天晚上，我和爸爸妈妈去看灯笼，有鱼形的、有圆形的、还有很多很多灯笼，圆形的最多鱼形的最少，也有很多颜色的灯笼，比如说红色的、白色的、绿色的.等等。红色的灯笼也是最多的。
那里还有猜谜游戏，比如说池里没有水，地上没有泥;生在水中，却怕水冲等等。到了晚上，我和爸爸和妈妈一起去看烟花，烟花放的很大声，还一闪一闪的像一颗一颗星星在天上闪来闪去的。还有圆圆的月亮，我抬头望了望月亮，想起了奶奶，我奶奶在老家，我我很想她，月亮看上去是很小，可其实月亮超级大，大得像里面灌满了东西一样。但是，月亮没有空气、只有二氧化碳，所以不适合我们居住。
今天晚上还放鞭炮，连车都响了。今年的元宵节实在太好玩了，希望明年的元宵节和今年一样好玩。
下一个元宵节一定是最美的!
今天，我学会了做一道菜。
我准备学做的一道菜，叫“红红火火”，就西红柿、火腿、肉丝、虾米组成的美味佳肴。这也是我最喜欢吃的.一道菜。
我先把西红柿切片。我拿刀的手都是颤抖的，因为我太久没切过菜了。我切得西红柿真真是古里古怪的，既不像三角形，也不像圆形，一个个歪歪扭扭的。切好西红柿，我把它们放进一个小碗里，再继续切火腿。火腿真滑！差点溜到地上。我好不容易才把火腿一分为二。我切得火腿比切的西红柿还丑，像一个个一凹一凸的“小金字塔”。接着我又从冰箱选出一块鲜美的瘦肉和去了皮的虾仁。
四种材料都准备齐全，开始炒了。我先把油放进锅里，再把四种材料放进锅里翻炒。炒了一会，再放点水，焖一焖。
一会功夫，“红红火火”做好了。尝一口，嗯，真香！劳动的感觉真幸福！
今天我学会了做“红红火火”这道菜，感觉真开心！
我的快乐有很多很多，比如，吃，体育，旅游，看电影。我就举例三个快乐吧。
我的快乐就是看电影。那一天，我和我妈妈，妹妹，弟弟还有我的爸爸去看电影。我们看的电影是《狄仁杰》，我们看了以后，我懂得坚持就是胜利，然后我告诉爸爸妈妈。结果鼓励了我。我们就坐大巴回家了。
我还有一个大快乐，就是写作文。每天，写完一篇作文老师就给我们发好多好吃的，比如：棒棒糖，豆乳黑蜜，饼干、炼奶芝士味饼干。我们还写了很多很多作文。比如，快乐阅读夏令营。动物启发等等。
我还有一个最大的快乐就是出去游玩，我们去海洋公园，那里太好玩了，里面有水族馆，美人鱼，海豹等等。有25米跳水台，小丑跳水。还有小孩亲海豚、水豹载人等等。
这就是我的`快乐。我还有很多很多快乐，等着我慢慢去享受啊！
假日里爸爸带着我和妈妈去他母校游览。经过长途跋涉终于来到了淄博。几经周折才找到爸爸日夜思念的母校。爸爸领着我们参观了学校的每个角落。并讲诉着他童年的趣事，脸上洋溢着一份幸福与骄傲。我也被爸爸的趣事吸引着。接下来要去登学校对面那座高而陡的山，那也曾经是爸爸的乐园。
我们来到了山脚下，哇!好高呀!但却让我兴奋不已。沿着弯弯曲曲的山路我们出发了。越往上走就越陡，。爸爸妈妈相互搀扶着每走一步都显得很难。而我的感觉却与他们不同，不一会儿就把他们远远的落在后面了。我兴高采烈的向山顶迈进。，并鼓励着他们：“爸爸妈妈，坚持就是胜利!”听了我的话爸爸妈妈一下子有了精神，不一会儿我们就到了山顶。有个天然水池叫“饮马池”，传说皇帝的.马在这喝过水。当然这也是爸爸告诉我的。我站在池边向远方看去，那里有绵绵不断地群山，山上雾蒙蒙的。妈妈让我往下看，所有的东西都变小了，车子像甲壳虫、房子像积木、人像蚂蚁。自己好像变成了一个巨人。这感觉真是太美妙了!
太阳已经慢慢地向山下落去，也到了我们下山的时候。我恋恋不舍的离开了这里，可登山的快乐却让我难以忘怀。