一天终结，心有所感，又该记录下来。开始写日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的社会实践日记范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
如何利用有限的时间，安排好学习呢?这就要求我们每次学习都要保证最佳的学习状态，充分利用好有限的时间。下面我就把我的一些经验给大家分享一下：
1、协调环境学习环境要相对安静，不要打着电视或者电脑。室内空气清新，温度适宜，以保证你的头脑清晰。
2、营造合适的气氛保持一个轻松，喜悦的学习氛围。调整好自己的情绪，有助于你的大脑高效的记忆。学习过程中，你的心态越积极，越轻松，你的学习效果越好。我经常在学习前，暗示自己学习是一件轻松的.事，今天的课程很简单。认为学习的过程是快乐的。当你以积极的心态去面对学习时，效果常常是事半功倍的。
3、引进音乐大量的研究发现，音乐是将大脑调到a波频(一种第四类脑波，对轻松高效的学习最有利的频率)的最有效手段。每分钟50-70拍的音乐，它特定的节拍能帮助你放松。一般选择巴洛克风格的作曲家的作品。它可以帮你获得放松的心态。
4、设定学习目标设定合理，适当的目标，有助于你的学习进程条理化。当你知道今天该干什么，明天该干什么的时候，你就不会去浪费时间了。一个按部就班的程序，可以克服你面对厚厚的课本所出现的焦虑情绪。当你看着一个个被完成时，你就会体验到学习的乐趣。
5、保证足够的睡眠足够的睡眠，是获得最佳学习状态的关键。千万不要开夜车，长时间学习的效果不但不好，反而会影响第二天的工作和学习。
原本只是抱着好奇，新鲜的心态去参加的，对于老师我们并不陌生，但是第一次转换身份，由学生一转变成为人师表，想不到自己也会做老师，自己也感到可笑起来，不因别的原因，只因我从来没有想过我以后的谋生职业会是教师，因为我觉得读了十几二十年的书，在学校度过了自己的的青少年时代，已经够了，过着的都是很有规律性，纪律性，服从性的生活已经够了，是时候体会一下外面的大千世界，感受一下不同的生活，不想再呆在校院里，就是那么简单。
也许真的许多事情出乎人的意料，只是因为和那一群顽皮，天真，无知，可爱的小孩，让我重新审视教师这一职业名词的内涵，是他们使我对老师这一职业第一次有感觉，对它有兴趣，幻想以它为终身职业，这次我真的相信了，这个世界没有什么是不可能的。
据我所知老师这个职业，与众不同，不同之处有其职业道德要求，第一、从意识上看，它比一般的职业道德有更高的水准，和历史上的教师职业道德意识相比，当今的教师职业更高的要求，社会主义社会的教师肩负着培育有理想、有道德、有文化、守纪律的四有新人的重任。教育者要首先受教育;教育后代要有高尚的道德修养，教师的道德境界应更高。这就是教师被称为人类灵魂的工程师的原因所在。第二、从行为上看，它比一般职业道德更具有典范性，当今时代的教育是全新的、开放的、立体的教育，为实现教育应面向社会、面向科学、面向未来的新要求，人民教师就必须加强自身的道德修养，建立起更高的威望和形象，成为社会的楷模和典范。第三、从影响上看，它比一般职业道德更具有广泛性和深远性。学校是社会主义精神文明建设的基地，教师是精神文明的倡导者和推动者。可以说，教师职业道德的建设是一件牵动千家万户和影响千秋万代的大事，具有十分广泛的意义。所谓深远，就是指教师的职业道德可以直接影响着在校学生的心灵、性格与品质，进而影响其终生，甚至影响到整个会的进程。
老师这个行业的特殊性，让我感到有挑战性，三人行必有我师，在日常生活中，每个人都是自己的老师，我们要学会利用身边的资源，特别是我们这些师范生，首先老师要过的第一关就是我们都很熟悉的讲讲台。
老师的'一生与讲台离不开。
讲台，相信对于每个人来讲都并不陌生，但令我最难忘的是第一次以老师的身份站上讲台，第一次跟自己的学生说，同学们好听到世界上最美的回答老师好，我只有一种感觉就是很幸福，站在讲台上，你就是学生的焦点，会特然觉得有很大的压力，但是压力越大就会有更大的动力，逼使自己做得更好，这使得自己各个方面都逼进入到提升到别一个空间，层次。这真是一个无形的压力促使的，老师的一个小小讲台就有如此大的魔力，怎能让我不爱上它。
第一次教他们健美操，带给他们以前从来没有接触过的一项体育项目，从最基本的动作一个个教，虽然是同一个老师教，教出的动作却千奇百怪的，当你看着他们一天天进步，当你看着他们那笨拙的动作一个个地变得标准了，当你看着他们练习的时候那种认真的表情，会有一种动力促使你肯为他们付出，乐于教他们，那种感觉很奇妙。
同时老师这个身份给我带来的别一种感觉就是满足感，当你看到昔日什么都不懂，笨手笨脚的小孩站在舞台上，跳起你自编自导的健美操时，跳起来是那么的青春，有活力的时候，心里真的比中了五百万还高兴，可能只因为他们是你成功证明，他们是你教学的成果见证吧。
当踏上列车离别的时候，见到自己的学生个个泪流满面，个个都很幼稚地问老师下一年你还会来吗我只能引用师兄的那一句话老师就像一列火车，载送着学生到达每一个站点，每一个站点都有不同的人上上落落，老师只是你身边的一位过客，对于他们我不是不留恋，就是因为他们，为了他们，我更加要充实自己，就算只是一个过客，也要让他们从这位匆匆过客中学到他们所想要学到的东西，对他们人生有益，在他们的成长路上能有所用。
只不过是短短几天的三下乡实践活动，会让我有这么多的感触，我不会用很华丽的词语来表达我的情感，我只能用很真实的字迹不表达我的所感，三下乡给了我一个为人师表的机会，让我更加认清了要想成为一名真正的老师，所需要具备的素质与技能，也让我知道要想成为一名合格的老师，你现在所要学习的东西，也让我明白到想胜任老师这一职业，你将来要面临的挑战与困难。
也许这就是为了我们这些师范类的学生，有感觉地为老师这一职业做好充分的准备功夫。
今天是放假的第一天，当同学舒舒坦坦地躺在床上睡懒觉时，我自己却要一大早就起床去打工。这对我自己这个爱睡懒觉的人来说真是巨大的挑战呢，真心觉得好辛苦，这挣钱不容易呀！
中午虽然休息不上班，但是也只能在工作的地方眯眯眼，没得舒坦的地方可以睡。唔，好困！没有这样折磨人的`，昨晚一兴奋就看书看到两点多，现在休息时间却没有床可以睡。真心想躺在地板上睡，但是太惊世骇俗了！终于明白另一个打工同学的心情：给我自己一张床，我自己可以睡到世界末日。
最不能适应的是，我自己在家或在校都可以随时随地地想吃就吃，而打工仔的生活就是饿得前胸贴后背也得干巴巴地等饭送过来。
以前不知道钱这么难挣，要这么辛苦，我自己以为我自己是一个很能吃苦的好孩子，我自己以为只要我自己有机会打工挣钱，让我自己连续工作10个小时让我自己上夜班也无所谓，我自己可以坚持的。
可是现在这份一天工作6个小时的工作，我自己想打鼓退堂，我自己想收拾行李回家，我自己想回家……
一、实践内容：
高一级新生军训
二、实践时间：
安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。
三、实践地点：
紫金县武装部国防军训基地
四、社会实践的目的
1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。
2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。
3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。
4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。
5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。
6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。
五、组织管理形式
社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1—2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。
六、活动实施的过程
1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的'规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。
2、交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的.社会实践活动成果汇报。
3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。
七、课程评价与学分认定
1、评价原则
贯彻三结合评价原则：过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。
2、评价内容
①参加社会实践活动的课时量和态度；
②活动的选择与活动设计评价；
③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；
④活动的成果和社会效益评价；
⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。
3、评价方法
实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：
评价内容：
A、学生个人自评（撰写军训小结）；
B、班主任和教官初评，进行等级认定；
C、教务处、德育处审核。
考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。
4、评价学分认定程序
学生个人或小组整理参评材料——小组交流及互评——班主任或导师初评、等级认定——学校综合实践活动课程领导小组终评——学校学分认定委员会学分认定——教导处登记学分。
八、奖励
对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。
寒假一转眼就过去了，在这短短的一个多月里我体会到很多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的快乐和光荣。
由于经济原因我家在xx年在本村开了一家商店。由于我校放假较早，我本打算参加一些有关自己专业的社会实践，可看到父母忙碌的身影，我心想春节快到了，那时岂不更忙。于是我还是决定帮父母分担一些，自己做起了销售员，并且帮爸爸去集市上进货。 由于上学的原因，我不经常在家，对商品的价格还知知甚少，所以还要接受爸爸的培训。几天后，对商品的价格已有所了解。但是通过几天的实践我发现我在说话和接待顾客方面还有所欠缺，同样是买东西，我爸在时销售量就高，而我则不行通过实践我总结出几点：
第一，服务态度至关重要。
作为一个服务行业，顾客就是上帝良好的.服务态度是必须的，要想获得更多的利润就必须提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热情周到，要尽可能满足顾客的要求。
第二，创新注入新活力。
创新是个比较流行的词语，经商同样需要创新。根据不同层次的消费者提供不同的商品。去年过年，家里的商品比今年少多了，但今年推出了涮羊肉，虾，带鱼等等。这些年货是去年所没有的。现在生活水平提高了，消费水平也会提高，所以今年要备足年货，档次也要高些，不能停留在以前了，思想也要跟的上时代。父亲确实有经商头脑。
第三，诚信是成功的根本。
今年我家的对联是，上联：您的光临是我最大的荣幸。下联：您的满意是我最大的愿望。横批：诚信为本。成信对于经商者来说无疑是生存的根本，如果没有诚信，倒闭是迟早的，诚信，我的理解就是人对人要诚实，真诚才能得到很好的信誉。我认为我父亲就是这样一个人，他为人稳重，待认真诚，办事周到，所以他得人缘很好，我认为这是开店成功最重要的一点。
第四，付出才有收获。
虽然我家的生意还不错，他的背后是父母亲辛勤的工作。他们每天六点种起床，十一点才休息，冬天父亲每天五点起床，开着三马车去30里外的县城进货，无论寒风刺骨，还是风雪严寒，依旧如故，这是为了什么呢?我知道，不就是为了多赚些钱，供我们兄弟三个上大学吗!我在家几天就感到很累，父母亲几年如一日。他们的辛苦可想而知。有很多商品要早上搬出，傍晚再般回去，仅次一项就会很辛苦了，而且家中还有六亩田地，到了夏秋季节更是忙的不可开交，看着父母亲脸上一天天增多的皱纹，看着父母亲劳累的背影，心中有一种说不出的滋味。我还有什么理由不去好好读书，还有什么理由不去努力呢!我只有拿优异的成绩来回报我的父母，这样我才能问心无愧。
通过一个多月的实践使我增长了见识，也懂得了许多做人的道理，也使我更清楚地认识到自己的不足和缺点，所以我要在今后的学习和生活中严格要求自己，提高自己的素质，努力学好自己的专业技能，将来回报父母，回报一切关心我的人。
期末考试结束了，当大家还来不及喜或悲的时候，寒假就要来临了。经过一个学期的努力，有些同学觉得很有收获，对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺，对于高考会有些许畏惧。
人的一生中有很多事情是大家依靠本人的力量不能实现的，大家也不可能改变所有的事，但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。大家并不孤独，在这关键时刻，你有梦想，有和你并肩作战的同学，还有老师和家长的关心更有大家的鼓励和陪伴。这种感觉是无比幸福的，所以真的应该好好珍惜。
说了这么多，希望大家能够以愉快的心情迎接寒假的到来!
另外，为了让自己的寒假过得充实而有意义，制定寒假学习计划：
1、早晨合理安排30分钟读一读英语;
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业;
3、中午适当午休;
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排;
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里;
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻;
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄;
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内);
9、学习时间最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30;
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车;
11、制定学习计划，主要是以保证每科的`学习时间为主。若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面;
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下;
13、每天至少进行三科的复习，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏。
平时：早上点读英语至6。午饭后放松一下睡两小时，14点学习至17。晚饭后尽量看一下新闻，40学习至24点即可休息。周六：一切照常，只要将晚上看电视的时间增加1小时即可。大假：早上依然读英语，但不用规定时间学习。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
你的太阳穴开始鼓胀，眼睛开始酸痛，嘴巴总是闭不上，因为要不停地打哈欠。一定要休息！休息不是指打开电脑刷人人，而是指——洗澡。我每天都在下午洗澡，不洗澡也要洗头，这当然首先是为了讲卫生，就是使脑筋再次清醒。洗澡前的大脑就像是被垃圾文件和病毒塞满的操作系统，洗澡就像是去重装它。但洗完澡，人会变得有点心浮气躁，却爱走神，所以这一时段最重要的事情就是戒骄戒躁。你可能会因为之前三个时段的丰硕成果而有点自满。
午饭是次休息，如果你觉得早上的劲头很足，可以把午饭时间稍微推后，马老师楼下有食堂，所以吃饭时间非常自由。更多的是在考验妈妈们的应变能力。各位妈妈在临近十二点的时候要随时准备出手下厨，午饭往往吃得多，消化起来比较费力，再加上早上的学习耗费了你不少的精力，这些都使下午的学习效率是一天中最低的。建议同学们在本时段处理一些粗笨的事情。
下乡义教，有苦有甜，切身感受到当地生活的艰苦，也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好，在南丰，学生见到我，便鞠躬问好，一句羞涩的'“老师好”，一声腼腆的回应“好”，我从心里偷着乐。
尽管酷暑难耐，苦受蚊虫叮咬，但是短短的时间里，人与人建立的情感，像一缕春风，抚平心灵的烦躁，牵连我们与学生的心。临走的时候，学生偷偷的写了一些小纸条交给我，字里行间，幼嫩的话语，丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。
一、实践目的
每天看着爸爸辛辛苦苦挣来的钱给我交学费，我很难过，所以我有了暑假工作的想法。这样可以减轻爸爸的负担，我知道赚钱不容易。我在哪里工作xxx农家院，平时不太忙，要求也不多，因为我打工的老板是我爸的同学，他也没有像酒店那样要我。
二、实践内容
每天早上8:30起床，晚上不确定，因为不像大酒店，晚上有客人接待。每天早上起床的时候，我都以最快的速度洗漱。这里不像在家。我得快点洗。然后扫地，擦地，擦桌子。准备今天要用的东西，比如餐具、筷子、茶壶、暖壶、餐巾纸。然后我开始吃早餐。吃完后，我想洗碗蒸米饭。如果有客人，我负责拿餐具、筷子和茶（通过这段时间，我了解到普通年轻人不喜欢茶）点菜（点菜`要知道客人喜欢吃什么口味，比如辣、重、不喜欢姜、葱、香菜，这些都是慢慢学会的)。然后撕下一个联系到厨房，然后我就要负责端菜了。客人离开后，我会立即收拾餐桌上的餐具，迎接下一位客人。
三、实际结果
因为这是我父亲额同学开的农家院，我什么也没问。因为天气原因，我每天都穿拖鞋。雨天很滑。现在我知道了，所以我将来应该改进。为了漂亮，我每天都有头发，所以那天端菜的时候一直掉进去。幸运的是，我及时发现了它，否则会造成严重后果。因为那里偏僻，价格有点贵。我建议老板减少一点钱，以免没有回头客。
四、实践总结或经验
通过这22天的工作时间，我觉得我意识到父母母挣钱不容易，以后要体谅父母。此外，在服务业，如果你不能穿拖鞋，你应该穿合适的衣服。你的头发应该梳好，以免掉进去或者梳好。你可以更好地与客人沟通，让客人看到我们的.眼睛，因为眼睛是心灵的窗户。工作已经结束，但社会工作对我的巨大影响还远未结束。它让我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上与实践相结合的道路，去社会课堂看世界，展示才华，增加才华，磨练意志，在实践中测试自己。虽然半个月的社会实践相对困难，但也充满了笑声和笑声。是庆幸？还是依恋？回想起来，我发现无聊中充满了希望，苦涩中流露出甜蜜。
通过自学课例研修，学习和分析网上的生物课例，让我对课堂教学的技能认识和理论认识有所提高，希望在未来五个月的顶岗实习中能够把这些认识和以往说课的经验运用上，以下是我对课例分析的感悟和总结。
首先，要注重理论联系实际。
课本上很多生物知识与我们的生活相关，但单凭课本的解述则略显抽象，很多学生选择背诵记忆，这样既不利于学生对知识的长久记忆，也不利于学生完成课后练习题。所以应该将课本知识与生活实例结合起来，减小知识的抽象化，增加趣味性，让学生直接易懂并能学以致用。例如在学习《葡萄糖是人体活动的主要能源物质》这一章节时，可以举出病人输液时输葡萄糖来提供营养这一实例。这样不仅有助于学生对知识的.理解和记忆，提高学生学有所用的成就感，增加学习积极性，还可以帮助学生举一反三，拓展知识。
其次，要注重课本知识与实验的结合。
观察和实验不仅是高中生物的一部分必学知识，也是学习高中生物知识的途径之一，并且新课标已经开始注重学生实验探究能力的培养。所以在涉及到实验的章节，既要充分利用实验过程来解释生物知识，又要通过生物知识来锻炼学生动手实验的能力。要保证每个学生都亲自参与实验的全过程，让学生通过亲自动手实验来验证该知识，并加深印象地记住知识。这样学生对知识的理解、认识和记忆才更加深刻。
再者，要对每个章节的重点、难点、易错点有所侧重。
在教学过程中，教师不仅要把知识讲完，还要在讲的过程中，通过问答等方式，了解学生对知识理解的程度，然后对知识的讲解做出调整。对于知识重点应在备课时精心的布置并做出具体讲解，对于知识难点和易错点则应该具体讲解、举例说明或对比记忆，并且准备一些随堂练习，帮助学生们理解和记忆。
还要准备好课堂教具、教学课件等辅助教学工具。
适当的教具或影音工具可以使知识点的讲解事半功倍。形象生动的教具和影音工具可以引起学生的注意力，激发学生的学习积极性，也有助于学生对知识的理解。但是教具的准备一定要形象生动贴近生物知识，课件一定要具有严谨性和科学性，紧贴生物课本。否则也会起到反效果，所以我们也要精心学习和准备制作教具、课件。
除此以外，还要注重与学生的互动，尽量有一个轻松活跃的课堂氛围；及时了解学生的自己讲课方式的意见，反思不足并改进；借鉴学习其他教师的教学经验，多听不同老师的课，取长补短；严谨科学地备课，不断巩固教学技能。
以上是我自学课例研修的总结与感悟，希望能在实习实践中有所体现。
我，是很荣幸成为高中生，在进入高中以前，早就听别人高中不比初中，学习要自觉。
所以，我要为自己打算，我决定写一份高中学习目标。
首先，我是刚刚初中毕业，本应该利用暑假好好轻松一下的。但是我决定利用暑假去补课——说是补课，其实是利用暑假去提前上高中的课程，以提前适应高中学习的环境。正所谓笨鸟先飞，我相信经过这样的学习我一定会比别人更强。
上了高中，对自己一定要有目标，所以我的目标如下：
1、英语
英语听说是高中最容易的主要课程，所以我打算在高一结束的时候把考纲单词背完，高二就做一些专项练习，高三就做一些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考英语的期望分数是125分。
自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我还是做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说到底还是为高三总复习做好打算。
2、数学
数学是高中比较容易的主要课程，但是数学不象英语，高一，高二就可以为高三做实际的工作，我只能在高一，高二时认真做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。为高三总复习做好打算。高三就做一些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考数学的期望分数是125分。
3、语文
语文听说是高中最难学的主要课程，所以我打算在高一结束的时候通过平时的作文练习的机会，好好总结作文技巧；高二就着重文言文的练习，争取在高二是攻下文言文；高三就做一些高考真题，我相信一定会对高三高考有帮助。顺便说一下，我高考语文的期望分数是110分。
自然这是面对高三的计划，对于高一，高二的计划，我想我还是做好预习和复习工作，回归教材，好好吃透教材，夯实基础。说到底这才是根本。
4、其他
至于其他的我想我还是做好预习和复习工作，为高二的`会考做好准备。争取A等
另外，我会在其他中选择一门我成绩最好的做+1的课程，为高三高考做打算。
这就是我的高中学习目标。有了这个目标，我相信我的高中生活会成功，高三高考会成功。
高中学生新学期学习计划3
高中三年是每个人人生中非常关键的时期，它不仅是我们人生中的一个重要阶段，也是我们开始真正认识自己和选择未来职业的开始。尤其对于想要成为学霸的同学而言，高中三年就更为重要了。下面就来介绍一下如何制定适合自己的高中学习计划，打造个人的学霸之路。
制定长远目标
首先，依据自己想要的未来职业方向，制定清晰明确的长远目标。只有制定了明确、具体、可行的未来发展方向，才有助于明确自己今后的学习类型、学科选择和学习强度，也才有助于自己给予长期持续的学习动力。
创造适合自己的学习环境
其次，创造适合自己的学习环境是非常重要的。学习环境好坏，对学习成绩的差异也是极大的。功课好的同学，通常都有一个比较宽敞舒适、明亮通风的学习环境。因此，同学们平时应该尽可能地去创造一个适合自己的学习环境，比如挑选专门用于学习的地方，尽量少要打其他课外活动等等，这样才能有效提高学习效率。
培养好的学习习惯
还有，培养好的学习习惯也是非常关键的一点。比如定期整理笔记，背一些重要的学习知识等等，这些习惯可以帮助我们更好地应对后面的考试以及专业知识的系统掌握。
注重质量而非数量
总体来说，在制定高中学习计划时，注重质量而非数量非常重要。学习质量是判断学习成败的重要因素，因此，在学习中注重做到透彻掌握知识，探究式学习可以提高自己的学习质量并让自己更好的吸收和运用所学知识。
加强自主学习能力
还有，加强自主学习能力也是我们高中阶段需要注意的重点。要想成为一个学霸，靠单靠教师或班级的课程并不能完成，要有自主学习能力把握自己的时间、掌握好的信息内容，并且在学习中自行判断和做出决策，这样才能最大程度上发挥出个人在学习中的实力。
总结
高中三年学时短暂而繁忙，而要想真正成为一个学霸，需要在学习上不断加强自己的能力，及时了解并掌握有关考试的知识点，制定适合自己的高中学习计划对于自己的学习生活和未来职业发展非常重要。只有毫不松懈的坚持学习，全方位的提高自身的学习能力和素养，才能成为一个真正意义上的学霸。
在注重素质教育的今天，我们不再作为教室里埋头苦读的书呆子，踏出校门，我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，这使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；除此以外还使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高中生的自身价值。
我所实习的单位为苍南县公安局交警大队灵溪中队——指挥中心。
交通警察是以交通警察队的形式建制的，交通警察的特殊任务包括：主要负责在道路上执行指挥交通、维护交通秩序、纠正和处罚交通违章行为、处理交通事故、维护治安秩序，指挥交通；预防、处理违章和交通事故；管理车辆和驾驶人员。而指挥中心则是灵溪辖区的交通指挥命脉，唯一的交通事故报警中心。
其有三个主要职责
一、调度中队主要职责
1、负责全天候受理报警、求助，指挥调度处警力量赶赴现场处置；
2、负责受理群众向110对人民警察违法违纪或者失职行为的投诉，作好登记及时移交相关部门处理；
3、协助制订各类重大突发事件、严重暴力犯罪案件和重大治安事件（案件）处置预案，
4、指挥调度本县重大设卡、堵截、协查、通缉等紧急活动；并做好各警种的统一指挥调度工作；
5、具体开展110社会服务联合行动工作，确保联动工作有序高效运作；
6、负责对接处警情况进行汇总、通报，为情报中队提供预警信息；
7、负责对各单位处警工作的检查、指导、通报。
8、负责案（事）件、灾害事故等情况的统计工作。
9、负责对省厅短信回访中回复不满意、其他的报警人进行电话回访，每月5日前将回访情况上报市局指挥中心。
10、负责密码电报工作。
11、负责视频监控系统的使用，协助网安部门做好维护工作。
二、情报中队主要职责
1、运用平台开展重点人员管控。运用情报信息综合运
用平台，按照规定由专人值班对重点人员管控系统的指令签收、反馈和指令实战单位进行处置。
2、开展情报信息研判。根据重点人员、重大案事件情况组织各警种、派出所情报员进行情报信息研判分析，每月一次开展情报信息大会战，同时，根据案事件紧急程度及时开展工作。
3、组建情报员队伍。在国保、治安、刑侦、经侦、网安、交巡等警种及派出所设情报信息岗位。负责组织对有关领导、相关警种情报人员、一线民警进行情报理念和情报研判方法的'教育培训。
4、情报汇总研判。规范情报信息归口报送工作，实行“多个入口，一个出口”。综合情报部门负责汇总研判。局属各业务部门要在第一时间将信息报至情报中队，统一归口管理。网安大队、治安大队负责对网吧、旅馆业的实名制登记情况进行抽查，并将收集到的信息汇总到情报研判中队，由情报研判中队负责研判，促进情报信息的收集，同时负责积极沟通与周边公安机关的信息协作工作。
5、发布指令指导实战。情报大队通过情报平台指令各警种、所、队收集相关信息，同时，对相关信息进行研判，确定预警级别，并指导其根据预警级别进行指导处理。
6、开展情报需求规划。依托情报研判应用平台发布年度、季度等阶段性重点战略、战术情报研判工作规划，下发信息收集要点，指导信息采集工作，引导各警种情报人员围绕需求开展研判工作。
7、建立健全规范机制。建立和完善情报信息工作规范，具体包括：信息采集及考核规范、信息查询规范、情报研判规范、情报责任追究制度等。
8、考核评定和数据监测。负责对各警种单位和情报员工作绩效进行考核评定并辅以倒查机制，依托平台实时通报。对全警信息采集质量进行审核把关和考核评定。
9、协助案件的侦破。树立工作为了实战的理念，充分履责，协助办案单位侦破案件。
10、收集和掌握全县各类社会动态信息和影响社会稳定的各类苗头性、预警性信息，及时组织会商研判，提出对策和建议，为领导决策提供依据。
三、政勤中队主要职责
1、负责协调组织、安排全局性会议；
2、负责文件、机要信件、机要文件的收发、送阅；
3、负责指导、检查全局档案的归档工作；
4、负责指导、检查全局保密工作；
5、负责管理印章的使用；
6、负责统计报表工作；
7、负责见义勇为办工作；
8、负责“三基办”工作；
9、负责领导临时交办其他的工作。
社会实践活动给生活在都市象牙塔中的学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。我从实习中的一天感受到我们日常生活的每个部分实质上都充斥着背后工作人员日复一日的努力，这些不为人知的幕后工作使得我们的生活更加和平。
今天下午，我们班进入食堂，准备开始这次的包汤圆DIY活动。各个小队都蓄势待发，蠢蠢欲动，整个场面大有一种龙争虎斗之势。
首先是由老师和家长来教我们如何包汤圆。然后，自然就是我们自己包汤圆啦！我们第八小队分到了花生馅与芝麻馅，以及南瓜味和原味的面团。
一开始，我选择的是南瓜味面团加花生馅，但那面团极其难捏，经常开裂，我只做了几个就做不下去了。只好换成原味加芝麻馅。当我们小组将面团用光时，我们就开始洗手，然后准备做三明治。
刚开始时，我们都是围在家长的身旁，观看其怎么做。然后，我就开始试着做起来：首先将一片面包平铺在手掌上，上花生酱，然后放上培根，再放一片面包，上花生酱，接下来放上鸡蛋，放一片面包，上花生酱，最后放上培根，盖上一片面包。就大功告成了。我和大家一起吃着自己做的.三明治，心里开心极了。
就在这时，一个喜迅传来，谈力来了！大家争先恐后地前去看望，并与他一起吃着汤圆。
当活动结束后，我还对今天活动所带来的乐趣念念不忘。真希望老师多带领我们开展这样的活动。
决心学习的人，得有经受磨练的思想准备，要有高远的志向，要有学习的热忱，在困难和挫折面前，不灰心丧气，把坚韧不拔的毅力体现在学习之中！
我们还应该培养优秀的道德品质。当我们坐在明亮的教室里，手捧崭新的课本，听着老师的教诲，同学们，我们是否想到了我们正受到社会各界给予我们的'帮助及关爱呢？我们的老师、父母以及社会上与我们素不相识的人都默默地关注着我们，而中国自古以来就有“滴水之恩将涌泉相报”的古训：父母养育了我们，我们应该感谢父母；老师给予了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师；他人关心帮助了我们，我们应该感谢他们。学会感恩、知恩图报是中华民族的传统美德，值得我们不断发扬和继承！
新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天，把理想化为宏图，把计划付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。
一、转变教学观念
首先，传统的教学观念着重强调知识的系统性和条理性，把知识的传授作为重点，通常只注重知识量的掌握，却忽略了学生能力、情感及态度价值观的的培养。然而，在当今知识更新飞快的时代，让学生掌握系统的知识已不是教学的主要目的，教学的主要目的是让学生在合作探究的学习过程中具备获取知识的能力，并树立正确的情感态度价值观。
其次，仅依靠传统的知识讲授，灌输方式是不可能形成新课程理念所要求的学生生物科学素养。必须改变教学策略，改进教学方法，激发学生的学习兴趣，改变学生的学习方式，让学生主动、探究性地学习，并适时地把知识点贯穿到课堂中，让学生学会用已有的知识去解决实际生活问题。
另外，教学目的在于培养具有全面素质的人才，因此，在教学内容上必须转变观念，打破学科局限，注重学科间知识的迁移。立足于生物学科，通过生物学科的教学培养全面发展的新人。
二、践行课程标准
在教学实践中，要不断学习老教师的教学经验并进行总结，形成自己的教学风格。
首先，钻研教材，把握精髓。
要注重情景教学的融入，通过对新教材的理解和对生命科学的热爱，组织锤炼语言情感，以学生为主体，在课堂中与学生产生共鸣，引导学生，激起学生对生命现象的好奇心，充分调动其积极性，增强其参与意识，实现自身价值。
其次，转换师生角色。
新教材注意从学生的生活经验出发，创设情境，引导学生自主学习、主动探究，因此，要进行师生角色的转换。首先，教师角色的转变，由于新课程改革是从学生的发展和社会要求出发的，因此教师必须转换角色，由传统的知识传授者，转变为现代的促进者；由教学行为的管理者和执行者，转变为学习行为的参与者、引导者和开发者。其次，学生角色的转变，新教材注重学生探究式学习方法的培养和训练，学生不再是被动的学习者，而是主动式的学习者、探究者、发现者。
另外，开展探究性学习活动，重视学生能力的培养。
从实际出发，在教学过程中适时适当地开展探究性学习活动。新教材倡导探究式学习方法，主要是为了培养学生的创新能力和实践能力，激发学生学习的主观能动性。在新教材中，实践性活动多，思维训练多，这对教师的教法和学生的学习都起到了很大的`导向作用。通过师生相互启发，培养了学生参与意识，发挥了学生的主体意识，极大地促进了学生能力及思维的培养。
三、提高自己，发展自己
现代社会是信息飞速发展的社会，学科之间互相渗透。传统学科界限越来越模糊，仅靠生物专业知识已很难应付现代教学需要，所以教师要开阔视野，除了具备相关科学基本知识外，还需了解其他有关学科的横向联系及发展。使社会科学知识、教育科学知识和系统科学知识有机地结合形成比较完整的基本知识。在教学过程中不断思考自己的不足，不断进取，努力提高自己的生物学科知识水平，丰富自己的经验与阅历，与学生共同成长，更好地进行生物课程的教学工作。
通过这次培训，我深刻体会到，新课改对我们教师的导向作用与考验，新课程注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的统一；强调学生是学习的主体；教师必须着眼于学生潜能的发挥，促进学生的特色发展和可持续发展。因此，教师应当转变思想观念、教学模式与学习方式，使学生学习变得富有个性，并最终达到让每个学生都得到充分发展的目标，实现新课程核心理念：凸现了“以人为本”的价值观。由于新课改需要一个过程，在这过程中，不可避免会出现一些困难和挫折。但是，作为新一代的青年教师，必须不断地学习，充实自己，不断地反思、总结，踏踏实实，一步一个脚印，才能在新课程改革的教育教学过程中有所成就。
在路口维持交通秩序的时候，叔叔们会告诉我们一些手势是什么意思，一些动作应该怎么做，但是在实际中，居然还有一些司机看不懂叔叔们的手势，像有一次，有一个左转的，可是那个车还是在那里停着，根本不懂，直到喊了之后，才知道应该要左转，而这种现象也不是只发生一次，还有些在红灯亮了之后，还在前行，直接冲到了斑马线上面的车，那么那些过马路的行人也是不方便了，路过的时候还要绕过车辆，也是耽搁了过马路的时间。明明他们都是考过驾照的，而且这样的行为也是很没有素质，没有意识的，但是还是会这样的做，如果稍微慢一点，稍微注意点，就根本不会冲到斑马线上面来，而且也没必要那么着急。
有些老人会着急过马路，并不走斑马线，即使前面不远就有斑马线，他们会直接从马路中间跨栏杆过去，就为了省那么几步路，热门思想汇报这种交通安全意识也是比较单薄的，而在过斑马线的时候，有骑自行车不下来的，有跑过去的，有东张西望的.还闹着玩的小孩子的，虽然是绿灯，但是却不能很好的过马路，而是还有些风险，也是让我们这些做义工的同学很担心。
虽然我们做义工期间没有发生什么，但是看着他们过马路的情况还是很担心，很多人的交通安全意识都是比较淡薄的，没有深刻的认识到该如果去遵守，或者如果把马路给过好，这次实践也是让我明白社会上有形形色色的人，有人有素质，会遵守交通规则，即使是没有车，也是会等绿灯，有些人则是怀着侥幸的心理，即使是红灯，只要没车，或者车少，也要过马路，也是让我明白社会是比较复杂的，不像我们学校，明令禁止的事情，不做就是不做，而且也是会很好的遵守。
同时这次的义工实践也是让我们感触很深，明白这份义工还是很有意义的，我们也能学到很多交通安全的知识，同时在路人不遵守交通规则的时候尽力去制止，告诉他们遵守交通规则的重要性。在今后，我也要把这些知识教给更多的人，让更多的人遵守交通规则。