总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的关于诚信班会的总结（精选16篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
为了深入贯彻“诚信，感恩”的校主题团日教育宗旨，提高大学生诚信做人做事的意识，唤醒大学生的感恩之心并能付诸实际行动，我班在班长和团支书的带领下组织开展了一次诚信感恩主题班会，使大一新生尽快适应大学生活，增强同学诚信意识和感恩之心，促进同学们的社会责任感及使命感，成就我国诚信感恩的传统美德。
班会进展顺利，优点总结为以下：
1、班会前期准备比较充分，ppt的制作精美；
2、班会主持人阐明班会主题清晰，让同学们认识到诚信感恩的重要性；
3、各个环节紧紧相扣，层次分明；
4、同学们积极配合，班会气氛活跃，达到了预期效果；
5、最后班委总结十分到位，真情流露，感人至深。使得同学们对诚信与感恩的主题有了更为全面而深刻的认识。
但取得成功的同时我们还存在着一些不足：
1、班会存在个别同学迟到的现象；
2、依然有部分同学没有积极参与到活动中来；
3、有部分同学不能坚持到最后，班会后期存在聊天、玩手机等问题；
4、班会教室预约方面方面存在问题；
5、在PU平台上发起活动不熟练，存在诸多问题。
希望此次班会能够在调动同学们参加主题班会的热情，为同学们不断增强诚信意识和感恩之心提供帮助。虽然存在着不足，但我相信在以后的班会开展中我们会开展更加丰富的活动，使更多的同学能够积极参与其中。
诚信，就是诚实守信，这既是中华民族的传统美德，也是建设现代化新型社会的基石。针对我校品德课题内容，结合七(6)班学生实际，我们认真开展以“讲诚信”为主题的诚信活动，以引导学生以诚待人，以信立身，在全班形成诚信为本、操守为重的良好风尚。现对此次主题班会总结如下：
一、 基本情况
1、七(6)全班同学按时出席本班主题班会。
2、班会主要内容。
(1)结合本班学生的实际，指导学生制定符合自己，体现本班特色的承诺书。
(2)好书推荐(有关诚信的书)。
(3)收集现实生活中不诚信的例子，并对这些例子进行讨论，总结出不诚信的后果以及诚信的意义，知道诚信给我们带来哪些好处。
3、在班会的整个过程中，大部分同学都认真地观看并能积极发言，参与其中的话题讨论。
二、 主要收获
1、“诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处着手。诚信不仅仅在这个诚信活动中被重视，我们的一生都要有诚信的伴随，让诚信伴我们成长。努力做好同学们的诚信教育，使全班学生都成长为讲诚信的人。
2、重视发挥受教育者的主动性，组织学生开展了这次主题班会，通过实际行动和情景体验，使同学们接受诚信道德教育，提高诚信意识。
三、 存在问题
1、形式不够规范。由于第一次讲主题班会课，难免在筹备工作中存在一些小失误，准备不够充分，未能完全规范化。
2、班会气氛不够热烈，内容也仅限于说说讲讲，学生参与的积极性不够高，使同学们对诚信的见解有一定的局限性。
此次主题班会在增强了全班的诚信感恩意识，也为七(6)班的文明习惯的形成。
诚信是立身处世的准则，是人格的体现，是衡量个人为人处事的道德标准之一。它对民族文化、民族精神的塑造起着不可缺少的作用，对于当今的团员青年，更应适应社会的需要，自觉咯守诚信，不断完善自我，努力成为德才兼备的优秀人才。为此，我们开展了以“与诚信同行、做文明青年”为主题的一系列诚信教育活动，取得了较好的效果，现将诚信教育活动总结如下。
1．重视宣传、提高认识
（1）在活动开展前就录制了宣传“诚信教育”的CD，进行宣传教育，明确开展诚信教育活动的重要意义。
（2）下发关于“与诚信同行、做文明青年”为主题诚信活动秩序册和活动通知，引导青年明确活动的具体内容及活动要求。
（3）发起呼唤“诚信”倡议书和诚信签名，拉开诚信教育活动的序幕。
2．领导重视、组织有力
为了确保“与诚信同行、做文明青年”主题活动的顺利开展，成立了诚信教育活动专门领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在组长的统筹安排下相互促进、互相帮助。组织团干部首先学习诚信教育月活动方案和要求，充分认识活动的意义。做到了教育活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。
3．内容丰富、形式多样
（1）诚信宣誓活动：组织进行了隆重的“诚信宣誓签名”活动，全体团员青年集体签名表示要诚信做人。
（2）组织各支部召开了“与诚信同行、做文明青年”主题座谈会。利用座谈会读评诚信材料，组织有关诚信的大讨论，如我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、社会造成了什么恶劣影响？有什么危害？等等。通过讨论提高了大家的诚信意识，使大家充分认识到诚信对当代青年的重要性。
（3）诚信板报比赛：引导团员积极参加诚信主题板报设计评比活动，做到版面充实，色彩谐调，主题突出。各支部积极参与，收到作品多份，并将所有作品展出。
（4）诚信征文活动：由各支部选送优秀作品，组织统一评比，评选出优秀奖予以奖励。同时，在征文中选出的作品，在团委网站刊登。
（5）诚信格言书法比赛：组织各支部的团员对诚信名人名言的摘抄，并以书法的形式进行展示，收到作品多份，并对评选出来的优秀作品进行展示。
（6）组织开展了“诚信杯”演讲赛：经初赛挑选出20名团员参加总决赛。参赛选手表现出色，演讲内容积极向上，体现了“与诚信同行、做文明青年”的主题。
（7）诚信知识竞赛活动：组织各支部团员对诚信内容的学习，并以竞赛的形式来加深团员对诚信的理解。
（8）诚信明星片设计大赛：活动开始之初就受到了青年们的欢迎，收到作品多份。
（9）组织放映诚信教育片：在各支部放映诚信教育片二十多场，每场都座无虚席，观看青年纷纷表示这个活动很有意义，能在轻松快乐中学习。
（10）诚信辩论赛：共开展了多场比赛，各支部团员用他们饱满的激情、敏锐的逻辑思维、精彩的语言给在场的同学上了一堂堂生动的诚信课。
诚信是实现人与人之间和谐的重要内容。诚信是中国传统文化最基本的道德规范，也是现代社会所要求的重要道德规范。通过加强社会诚信宣传，提倡人与人之间的诚信友爱，不仅有利于促进学校的良性发展更有利于和谐社会的建设。目前诚信系列活动都已取得了圆满的成功，老师和同学们都在积极参与这些活动的过程中使诚信品质得到了极大的提高，基本达到了预期的效果，请领导审阅。
为进一步提升辖区居民网络诚信意识，中城街道办事处以首届“网络诚信伴我行”为契机，着力加强网络诚信理念宣传，营造诚实、自律、守信、互信的网络环境。引导网民牢固树立“七条底线”意识，增强网络诚信、促进网络互信。引导网站自觉加强诚信建设，带动网络诚信意识普遍增强，开展了系列的宣传活动。
一、本次宣传活动中中城街道办事处及下辖6个社区均举办宣传学习讲座。此次宣传学习活动旨在让更多的`人参与到活动中来，营造健康文明的网络环境，推动网络文明健康可持续发展，并及时的向未成年人及家长等宣传文明安全上网相关知识。
二、街道通过电子led显示屏滚动播放、在辖区主要路段悬挂宣传标语。传播网络诚信理念，让人们在耳濡目染中受到教育熏陶，自觉做到文明上网、诚信上网。
三、组织社区网格化管理员召开网络诚信宣传会议，借助网格员日常巡查，将网络诚信宣传带到居民身边，邀请居民共同参与到诚信网络建设中来。
一系列宣传学习举措受到了广大居民的大力支持，通过向社会多方宣传，为全社会营造了良好的绿色网络环境。大家表示，要从自身做起，文明上网、诚信上网，努力为未成年人创造和谐、文明、诚信网络文化，以实际行动努力营造网络文明新风尚。
为号召广大学生在即将到来的英语四六级考试及期末考试中遵纪诚信应考，校学生会特此举办以“乘诚信之帆，登胜利彼岸”为主题的活动。本次过动主要由我们学习部负责，其它部门也给予了一定的协助。
本次活动较之前的活动有创新之处。比如，增加了许愿瓶许愿活动以及在特制海报上按手印的活动，具有一定的吸引力。由于本次活动是在人流量不多的英语角举办，考虑到参与人员会比较少，我们提前通知各院系学习部，并请他们带领20人参与到本次活动，这样也有利于扩大本次活动的影响力。
但是总体来说，本次活动并不令人满意。在前期准备中，活动方案没有及时让团委老师审批，再加上天气原因，导致活动不得不延期举行。在方案定下来之后，我们虽然通知给了各部门，但是没有及时通知给各位主席，这是我们工作大意了。在活动经费的开支上，我们没有向办公室咨询程序，擅自作主产生了一些不必要的花销，给办公室工作带来了麻烦。这些疏忽之处今后我们会谨记，保证不会出现同类失误。
我们在活动当天也没有协调组织好工作。在活动之前已经考查过英语角地形，由于施工原因导致桌子不能摆在之前活动的位置，考虑到不能影响过往行人及安全方面的原因，临时决定改变摆放的位置。但是活动当天负责人没有及时通知安排，等到桌子摆放错误后又重新调整，浪费了不少时间。物品准备人员没有及时到场，使得活动必需品没有迅速到位。再加上按手印的海报因不符合要求被临时修改，这些疏漏都导致本次活动没能按时开始。
在活动正式开始后，很多工作人员没有立刻进入状态，很多人都聚在长桌旁不知所措。在这点上负责人也应承担一部分责任，因为没有在当场及时讲解分配的任务。在人员分配上也存不不合理之处，签名处人员安排过多，而引导人员和机制人员略显不足，大家都显得无所事事。但是当下课后人流量增加时，大家都很积极地引导和介绍本次活动了，这点是值得欣慰的。
本次活动是我们第一次独立地准备和安排组织的活动，由于缺乏经验，存在不足之处是在所难免的，但是在这次活动中出现的问题仍然值得深思和反省，今后的工作中我们会避免类似问题再次发生。
诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我系以“诚实做事，诚信做人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将我系开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、重视宣传、提高认识：
1、本次活动系部领导高度重视，由系部杨敏恒书记亲自带队，给各班班导、系部辅导员传达有关学院《大学生诚信工作实施方案》，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。
2、各班积极组织以“诚信”为主题的班会，并上交了会议记录。
3、系部下发关于“诚信”主题活动的有关计划，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。
二、领导重视、组织有力：
为了确保“诚实做事，诚信做人”主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在杨敏恒书记的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。
三、教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用
四、内容丰富、形式多样：
1、系部召开“情系母校、文明离校”为主题的毕业生大会。在本次大会上，系部领导强调了毕业生相关工作安排以及对于有还贷义务的同学的诚信教育，要求大家及时交学费，及时还贷款，诚信做人。
2、组织各班召开了以“诚信”为主题的主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？
3、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，系部组织评比，并评选出优秀奖予以奖励。
4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。
通过开展诚信活动，我系学生的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，要让每一个学生了解诚信的重要性，争取最佳的教育效果，为学生着想，为学校着想，为家长着想，为社会着想，为培养优秀的社会主义事业人才作出贡献。
经过班级初赛，系部复赛、系部决赛，一年一度的“诚信校园行”活动圆满落下了帷幕。此次活动弘扬了诚信做人的传统美德，提高了学生诚信、守信的意识，为社会的诚信额度的增长，以及国家助学贷款的健康可持续的进行打下坚实的基础。现在此次活动总结如下：
1. 通过“诚信校园行”活动，使更多学生参与到对诚信的重新认识，更加坚实了诚信在当今社会在各个层次、行业的重要性。树立了大学生正确的人生观、价值观。
2. 诚信是一项传统美德，“人无信不立”的观点流传千百年，深深影响着世世代代中华儿女。所以，这样的活动在宣传、传承传统文化上，起到很好的推动作用。
3. 讲诚信的很多个事例都是一段美妙的传奇。学生在关注诚信，准备辩论材料的'同时，势必会被这样、那样的故事感染，在是与非，好与坏中，进行着自己的选择，无形中宣扬了真、善、美的力量，培养学生对事物的辨别能力，向勇、义、信靠的更近。
4. 信义不能仅仅出现在金庸的小说里。在当今社会，诚信被践踏的年代里，诚信为人，慎独克己的现象还需要有效的监督机制。而作为扶贫济困的惠民政策的高校助学贷款，就在这样的社会环境中应运而生了。所以，加强大学生的还贷意识，给助学贷款提供一个良好的运行空间，对于每个资助工作人员，显得任重而道远。通过有效的宣传，和必要的银行信义监管机制，相信诚信一定会成为人们生活中必备素质之一，而不诚信者将无处容身。
综上所述，此类活动意义重大，成效显著，使诚信话题成为了大家茶余饭后讨论、思考的话题。起到了良好的教育作用。
学校坚持“济困”和“济能”相结合，“资助”和“育人”相结合，“自助”和“发展”相结合的工作思路，立足实际，不断改进创新资助工作方法，坚持把诚信教育作为思想政治教育的重要内容，开展了形式多样的学生资助诚信教育主题活动。
一是为学生作征信和金融知识专题讲座。我校自开展助学贷款工作以来，每年都邀请相关的银行专家为贷款毕业学生进行征信知识的专题讲座。为贷款学生介绍了生源地信用助学贷款的贷款流程和还款的操作流程、支付宝平台操作的注意事项等。通过案例为贷款毕业生讲解了逾期还款的不良后果，强调了国家征信系统的作用和意义，有效增强了学生的还款意识。学校每学期还为低年级学生举办一期征信和金融知识培训讲座，使征信和金融知识在学生中得到宣传，有效引导大学生高度重视并自觉学习国家征信制度和相关金融知识。
二是开展大学生征信与金融知识竞赛活动。为积极推动大学生自觉学习征信和金融知识，引领全校学生讲诚信、守信誉的良好风气，学校组织全校学生开展了征信与金融知识竞赛活动，有效促进了学生学习征信与金融知识的兴趣和效果。
三是开展“诚实守信”主题班会、座谈会和研讨会。为了更加深入的开展学生资助诚信教育主题活动，从今年五月份开始，我校首先在全校各个班级开展了诚信教育主题班会，重点围绕本班学生学习、生活和工作中存在的突出诚信问题，进行深入剖析和挖掘产生问题的根源及后果，为建设诚信班风提出意见和建议。其次，各学院组织班主任、辅导员、教师和学生代表进行“诚实守信”主题座谈会，大家为如何加强学院学生的诚信教育进行座谈并提出措施意见，形成了学院建设诚信学风、诚信院风的相关规定。第三，学校组织分管学生工作领导、辅导员、班主任代表及学生处、团委负责人召开“诚实守信”主题研讨会，通过征集研讨论文，对重点和难点问题进行多方面研讨，为学校制定“诚信校园”建设计划提供理论支持，同时也为动员全校师生共同践行诚实守信起到了积极推动作用。
四是开展“诚实守信”动漫制作大赛。为了增强开展诚实守信活动的趣味性、生动性，在全校举行了“诚实守信”动漫制作大赛，为弘扬诚实守信，在全校营造建设优良班风、学风、校风的良好氛围发挥了促进作用。
五是开展“诚信自强之星”评选活动。为了树立诚实守信典型，培养学生人人养成诚实守信的优良品质，我校开展了“诚信自强之星”的评选活动，评选产生的“诚信自强之星”，在全校学生中发挥表率和模范带头作用，带动更多的同学争当诚实守信的大学生，为配合学校建设诚信校园发挥先锋队作用。
学校通过开展多层次、多方面地诚信教育活动，使师生对讲诚信的重要性有了深刻的体会和认识，对引领大学生自觉践行诚信、牢固树立诚信意识，不断提高大学生的综合素质，强化资助工作的育人效果，创建诚信校园、平安校园、和谐校园发挥了重要作用。
根据市的有关通知的精神，在5月份大力开展“诚信教育月”主题实践活动。我局高度重视，局领导亲自过问、亲自部署、亲自检查，狠抓工作落实。结合我局实际情况，积极开展了主题实践活动。现将活动开展情况总结汇报如下：
一、加强领导，精心组织，周密部署
为了切实搞好“诚信教育月”活动，我局高度重视，局党委认真研究，专门对主题实践活动进行新部署，并制定下发了活动的安排通知，各班段都按照局党委的安排，认真筹划，精心组织，周密部署，确定了分管领导，明确了责任人员，组织了专门力量。大力倡导和树立社会主义荣辱观，以诚实守信为重点，扎实推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，弘扬中华民族优良传统，加大信用体系建设力度，为扎实推进创建全国文明城市工作营造良好的氛围。
二、大力宣传、深化教育
紧扣“诚信兴业、文明服务”的主题，活动期间我局充分利用了报纸、墙报、电子屏幕等多种形式开展宣传教育。在局机关在局大堂电子屏幕内不停显示“诚信服务”主题宣传标语，并设有固定的宣传栏，由专人负责定期更换宣传内容。开展“诚信为本、操守为重”主题座谈会，组织全局工作人员广泛开展全局性的社会诚信大讨论，引导局工作人员
自我教育、自我激励、自我约束。并在社会中以身作则，广泛弘扬诚信意识，使讲诚信成为人们的普遍自觉行为。通过这些活动的开展，使广大干部职工受到了良好的熏陶，逐步形成人人讲诚信、人人重操守的局面。
三、强化措施、协同配合、加强督导
对此次“诚信教育月”主题实践活动我局高度重视，严格要求，杜绝工作搞形式，走过场，并把各部门开展情况作为今年绩效考核的依据之一。为此，我局制定工作措施，加强督促检查，积极做好各部门、各班组之间的组织、协调和配合工作，确保了主题实践活动深入扎实地开展。把主题实践活动当作一件大事狠抓落实，与有关部门密切配合，协同行动，相互支持，形成了合力，使这次主题实践活动达到了预期的目的。
20xx年4月24日，xx应化本2班位同学在9教学楼603教室举行了一场关于“诚信感恩”主题班会，张闻老师参加了此次班会。
首先诚信与感恩是一个不可分隔的话题，没有诚信即不能发自肺腑的感恩，没有诚信即失去了做人最基本的原则，又谈何感恩，这一身边的话题总会引起大家的关注，同学们积极发言，就“感情冷漠症”作了深入的讨论，在这样的氛围内使同学们认识到：在感恩中珍惜，在珍惜中回报，从而迸发出爱的火花的真理。从而养成规范的行为。 主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事，加深同学们对诚信与感恩的理解，通过发言与讨论来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度，增强了同学们的感恩与诚信意识。通过这次班会，使我们懂得了应常怀感恩之心，感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人，以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手。而且不求回报，对父母对环境少一分挑剔，而多一份欣赏。我们拥有了感恩之心，就会更加热爱班级、学校、父母、社会、就对他人充满爱心，也就拥有了有一位合格的大学生的思想基础。同时同学们也深刻体会到诚信的重要性，感恩教育在我们的生活中是不可或缺的，是人类的无形资产，是大学生备的道德素质，是我们走向社会的“通行证”。
此次活动同学们都积极参加，班级班委各尽其责，活动步骤流畅，秩序为持较好。切合了感恩诚信的主题。通过这次有意义的主题班会，增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力，使同学们都坚信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消解内心所有积怨，诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式，诚信是一种处世哲学，懂得了感恩，学会了诚信，每一个人便会拥有无边的快乐和幸福。
诚实守信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中，所以要求学生在日常的学习、生活中做到“说诚信话、办诚信事、做诚信人”，为积极有序开展创建诚信校园活动。
活动开始小队要制定切实可行的活动实施方案，重点采取多种形式广泛宣传活动的重要意义，营造良好的活动氛围。各小队需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过多种途径，认真指导学生阅读活动用书，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。
通过这次活动，队员从加强和改进学校德育工作的角度充分认识开展读书教育活动的重要性、必要性和有效性，以一种求真务实的态度认真组织，广泛发动，确保全员参与。各队员要遵循生动活泼、形式多样、小型为主、贴近实际、贴近学生的'原则，围绕活动主题，创新方法，拓展途径，积极组织开展丰富多彩的诚信教育活动。特别要坚持以学生为主体，适应青少年学生的身心特点，在贴近学生上做好文章，在践行诚信上下足功夫，切实提高教育活动的针对性和实效性。
中国自古就是礼仪之邦，“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。根据县教育局《关于开展诚信主题活动的通知》精神，本级结合学校实际积极开展诚信教育主题的活动。要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的小事做起，在家做一个诚信的好孩子，在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个有诚信的好公民。对这次活动总结如下：
一、多渠道、多形式进行诚信教育。
1、通过国旗下讲话“争当诚信标兵，共建社会信用”对学生进行诚信教育。
2、充分利用思想品德课、班会德育课、中队主题活动等对学生进行教育。
3、通过红领巾广播站、校讯通等形式多样的方法，适时地对学生进行诚信教育。
二、分阶段进行诚信教育。
第九周我们根据班级情况、学生年龄特点，组织学生制定一份“班级诚信承诺书“，并组织学生签名。第十周举办以”诚信“为主题的征文比赛。
通过教育活动，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强，学生中作业抄袭、考试作弊、相互欺骗等现象零违纪，教师对学生的个体诚信水平的反映明显好转，家长深刻感受到学生比以前更孝敬、更懂事了。诚信教育是小学生思想道德建设的内容之一，是提高小学生思想道德素质的重要途径，我们将继续结合身边的点滴事例，不失时机地对学生进行潜移默化的教育，为新世纪培养全面发展的人才尽一份力。
为切实增强学生安全防范意识，避险能力和诚实守信的品质，保障学生安全和提高大学生的基本素质，我班召开了一次以“安全诚信”为主题的班会。这次班会由班主任作讲话，同学们踊跃参加。
期末考试和暑假转眼即来，为了我们安全，健康，愉快的度过本学期在校的余下时间以及假期，班主任针对当前大学生的一些具有危险的行为和考试作弊问题进行了讲诉，引导同学树立正确的安全防范意识和遵守校规校纪意识。
这次班会主要强调了以下几点：
1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保自身安全。
2、宿舍安全。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处，夏天的到来，伴随着许许多多的蚊子出现在我们的夜晚，点蚊香可能成为宿舍火灾之源。宿舍的同学已经装备电脑等用电器，做定时线路电源等方面的安全检查。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3、校园安全。由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，提醒同学在校园行走注意避让车辆。
4、校外安全。夏天大多数有雷雨天气，会上提醒同学们注意避雷，注意不能躲在树底下等一些危险地方避雨。还提出夏天比较热，注意不能去河流游泳等一些安全问题。
5、考试诚信问题。会上班主任主要强调了现在一些同学平时不努力学习，考试靠作弊过关。警告那些同学别做出那样的行为，并且切实举例说明作弊的一些严厉惩罚。强调作为当代大学生要有诚实守信的品行，要提高大学生的素质。
这次班会让我们掌握了更多的安全，诚信知识。通过这次班会同学们认识到安全诚信的重要性。相信，通过大家一起努力，一定会创造一个和谐安全，诚信的学习氛围。
班主任诚信班会总结
诚信是立人之本，诚信教育是学校德育教育的重要内容。诚信教育的'内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，现将本学期我校诚信教育活动阶段性总结如下：
一、诚信教育内容。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
二、内容丰富，形式多样
1、诚信宣誓活动：学校组织师生在国旗下召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会展开讨论：我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？
3、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。
4、学期末评选出了各班的诚信少年。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，结合实际情况，创造性地开展活动。让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。
今年4月24日，xx应化本2班位同学在9教学楼603教室举行了一场关于“诚信感恩”主题班会，张闻老师参加了此次班会。
首先诚信与感恩是一个不可分隔的话题，没有诚信即不能发自肺腑的感恩，没有诚信即失去了做人最基本的原则，又谈何感恩，这一身边的话题总会引起大家的关注，同学们积极发言，就“感情冷漠症”作了深入的讨论，在这样的氛围内使同学们认识到：在感恩中珍惜，在珍惜中回报，从而迸发出爱的`火花的真理。从而养成规范的行为。 主题班会通过歌曲、视频、和诚信故事，加深同学们对诚信与感恩的理解，通过发言与讨论来表达自己对感恩、诚信的感悟和理解程度，增强了同学们的感恩与诚信意识。通过这次班会，使我们懂得了应常怀感恩之心，感激那些有恩于我们却不言回报的每一个人，以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐。对有困难的人们爱心融融地伸出援助之手。而且不求回报，对父母对环境少一分挑剔，而多一份欣赏。我们拥有了感恩之心，就会更加热爱班级、学校、父母、社会、就对他人充满爱心，也就拥有了有一位合格的大学生的思想基础。同时同学们也深刻体会到诚信的重要性，感恩教育在我们的生活中是不可或缺的，是人类的无形资产，是大学生备的道德素质，是我们走向社会的“通行证”。
此次活动同学们都积极参加，班级班委各尽其责，活动步骤流畅，秩序为持较好。切合了感恩诚信的主题。通过这次有意义的主题班会，增进了同学之间的感情,加强了班级的凝聚力，使同学们都坚信，只有让感恩走进每一个人的心灵，让诚信走进每一个人的心境，生活才能够变得简单纯洁起来。因为感恩可以消解内心所有积怨，诚信可以涤荡世间一切尘埃。感恩是一种抒发方式，诚信是一种处世哲学，懂得了感恩，学会了诚信，每一个人便会拥有无边的快乐和幸福。