2024-08-07 小学学校学期工作总结 小学学期工作总结
文档的撰写是实现工作和学习成果的关键之一，遇见这种困难时，推荐各位去使用范文。我们只需要往范文的框架里补充内容，经过迷你句子网小编持续的努力和磨练我们最终完成了最新的“小学学校学期工作总结”，我们为您提供实用的解决方案敬请参考！
学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：
1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品和学生的课本、簿册及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，及时添补课本簿册，保证教育教学工作顺利开展。
2、做好后勤保障工作。学校的公开课、评优课、运动会、期终考试等各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。本学期把每周维修的情况在校园公示栏上公示，接受教职工的监督。
前半期工作小结
玉皇庙镇中心小学 林琳
本学期我主要承担了四年级语文、品德与社会班主任，以及一—六年级的美术教学的工作，回顾这半学期的工作得失，感受颇多。现小结如下：
教学工作
一、语文教学
本学期我担任四年级语文教学工作，语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。使学生的个性得到充分的展现与培养。
（一）工作中存在的问题
1.备课时没有深入挖掘教材，很多问题的研究比较浅薄，没有站在学生的角度上去考虑问题。
2.在课堂中没有持久的、更好的将我校的“四教、五学、二评”的高效课堂教学模式运用在实际的教学过程中。
3.知识停留于课内，缺乏课外的拓展。
4.缺乏学习方法的指导，没有让学生掌握科学的学习方法。 5.评价与反馈的方式单一，没有及时掌握学生的学习情况。 6.教学方式死板，没有及时做出教学策略的调整。 7.对学困生的关心不够。没能充分了解学生的学习能力和学习困难，教学中经常犯一刀切的错误。
二、改进措施
1.扎实备课，深入挖掘教材
2.讲课时充分考虑到学生的个体差异，有深有浅，立足课堂，适当向外拓展，努力照顾到每一个学生，使40分钟产生更大的效益。
3.作业题型设置多样合理，有一定的针对性和拓展性，对不同学情的学生布置有针对性的作业。
4.从严从细批改每一本作业。
5.及时对学困生辅导，使他们不要掉队。
6.利用多种形式及时进行反馈，掌握学生的学习情况，存在的困难。
二、品德与社会
品德乃人之灵魂，之根本。人的思想品德则体现一个民族的形象，反映一个社会的性质。为此，《品德与社会》教育凸显其重要性。为了培养优秀的高素质的人才，适应社会发展的需求，教师责任重大，也义无反顾，乃事业之崇高。
在前半期四年级的品德与社会教学中我充分利用现代化教学手段，提高学生的学习兴趣，充分利用课文中的插图等直观教具，使学生能够直观地、形象地理解和掌握课文内容。注重学生的特点在教学中从他们常见的社会事物和现象入手由远及近由浅入深由具体到抽象。课堂上让学生联系自己、班级、自然社会多讲、多讨论，提高学生的观察能力，锻炼学生的语言表达能力。 学生良好的行为习惯不是一节思品课就能解决的问题，为配合好思品教学，应有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标，使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。通过一学期的教育教学，教学效果良好，达到了预期效果。
三、美术教学
本学期我担任1—6美术教学工作，我认真地分析了美术教材，懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，根据各年龄段学生的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为受学生欢迎课。
反思一学期来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足，不足有以下几点：
1.对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
2.美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,有些也因为种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地做出贡献。
总之，在这半学期的教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，以身作则，注重身教。在今后的教学工作，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！
班主任工作
一晃半学期已经结束，回顾班级的一些情况，有得也有失，下面就班级的一些情况作以下总结：
一、班级总体情况
1.不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，如果叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室绝对安静的情况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，需要解决这个问题。
2.虽然大部分同学能够遵守纪律，按时上下学，但有个别同学有时无法按时完成老师布置的作业，存在不写作业的现象，如：杨家诺、李正兴同学，有几次科任教师向我反映情况，最后多次找他谈话、批评教育后改进不大。再如杨思雨、黎静茜、王朝阳、刘浩然等对遇到的问题不能认真的思考，所以仍有待于继续加强他们学习方法的指导，学习兴趣的培养。
二、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。在班主任工作的过程中，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：
1.与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
2.通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
3.通过与个别学生父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
4.在学习上对学生严格管理。常写观察日记，提高孩子们的写作能力。
三、注重家校联系工作
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式：“5+2=0”我认为这个公式有它的道理，学生在学校里接受老师的教导，遵守着各种规章制度，一点一点的形成良好的学习习惯，形成良好的学习态度，如果回到家里，父母一点也不会去重视，一点也不会要求学生认真学习，那么一星期五天的教育将变成无用功，如此的恶性循环，对于学生的成长没有任何的作用，所以我十分重视与家长的沟通，坦诚相待，让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教育口径一致，教育要求一致，学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙，就算他们很关心自己孩子在校的表现，他们也没有足够的时间来询问老师，也没有足够的时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习，很多家长都是有心无力，所以每每都会对老师说：“老师，那我们的小孩就交给你了！”这不是一种好现象，没有家长的配合，学生根本不可能有足够的进步。所以我打算在本周的家长会时，我向各位家长提出：不论多忙，翻一翻学生的作业本，检查一下他们的作业完成情况，不要求家长检查每道题，只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题，不认真，父母要检查出来的这种意识，这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。
在开学出，我就告诉同学我的手机号码，并建立了班级群，方便家长和我联系，我也随身带着家长们的联系电话，一旦学生发生什么事情，可以随时和家长联系，让家长了解学生的情况，帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题，同家长达成共识，充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子。
四、不如人意处
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化后进生的过程中，但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过半个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
2017年4月
“本学期我校以《公民道德实施纲要》为参照，以“守则、守法守信、守德”教育为载体，在教师中深入开展“三德”教育，要求教师模范遵守各项法规，遵循守则、规范，具体做到“敬业、爱生、爱校”。教师要把自己对教育的情感以实际行动呈现，接受社会、家长、学生的监督，学校对每一位教师的师德状况进行公正、全面的评估。使我校有了一支团结奋进、求实创新的教师队伍，为创造一流的、先进的'工作业绩提供保障。
本学期，在对学生进行德育教育时，我们依旧以少先队为依托，在学生中开展“五小好标兵”活动，同时以庆祝建国队活动，努力培养学生具有“爱惜生命、孝敬父母、关心他人、热爱集体、报效祖国”的“五爱情感”；养成“勤奋好学、勤俭节约、文明礼貌、遵纪守法、整洁健身”的“五好习惯”；具有“独立自主、自觉自理、自我表现、自我调控、自我评价”的“五自能力”。使学生的道德情操得到了良好的教育，精神面貌有了较大的改善。
二：教研教改方面；
本学期，我校要求教师继续认真学习新课程标准，更新教育教学理念，并把新的教育教学理念与现有的课程体系相结合，选择最为恰当的教学方法，改良自己的教学，推进学校教研工作的发展。本学期常规教学中，我校认真实行听评课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师及时总结教学心得，在丰富学校教研工作的同时提高自己的教研理论水平，由于教师参加教研的积极性高，教研工作取得了非常好的效果。
三：教学管理方面；
1；常规教学管理
学校各科教学完全按照课程表规定，按时、按量完成了相关教学任务，无随意占课现象。教研组圆满完成了学期教研计划，教师在备课、批改作业等方面大胆创新，得到了上级的认可。
2；安全管理工作
本学期，处要求各班继续结合学校《安全教育十五条规定》及上级相关安全教育文件，上好“开学安全第一课”，按照学校计划，适时对学生进行安全教育，提高学生的安全防护意识和技能外，还根据上级要求，积极开展甲流防治工作，确保了师生在校安全。全体教师还按照学校规定准时参加值周护校活动，确保了学校公共财产的安全。
3；学前教育管理
本学期，我校根据《小学教育工作规程》和《小学教育指导纲要》加强常规教学管理，教师根据小学生的心理和生理特点，认真实施教学，教学特色对周边小学形成了示范辐射作用。
4；班级管理
本学期，各班班主任结合学校工作计划制定出相应的班务计划，完善班级管理制度，建立“两表三册”，指导学生搞好了班级美化，协调学校、学生、家庭之间的关系、学校教育与家庭教育，并利用班、队会对学生进行了心理健康教育和必要的生理卫生教育。
5；体育卫生工作本文由小学教.学设计.网收集整理
为确保学生身心健康发展，切实落实《国家学生体质健康标准》，引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，我校结合上级要求，认真开展了“亿万学生阳光体育运动”，坚持做好“两操”。举办了秋季“学生身体素质达标运动会”和“冬季长跑运动会”，使学生的体质有了大幅度提高。
6；公共财物管理
本学期，各班财物由班主任对学校负责，各班主任教育学生爱护公共财物。教师对学校公物实行借还制度，并登记在册。学校要开源节流，搞好校园规划和经济开发，继续实行校务公开，接受教师和社会的监督。使学校的公共财产得到了保障。
总之，在本学期，由于有上级领导的支持和帮助，我校的各项工作都有所进步，使我们对进一步搞好教学树立了信心。在以后的工作中，我们一定要克服困难、坚定信心、团结一致、扎实工作，结合党的教育教学方针和教体局教育工作要点，开拓进取，在转变教育理念的同时搞好各项教学工作，在全面提高学生素质的同时把我校建设成为本地一流学校，在教育改革的大潮中提高我校的竞争能力。
2014年春季期学校工作总结
一学期里，彩旺小学在金田镇中心学校的领导下，沿着学期初制订的目标，学校继续遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结：
一、德育工作
在学校管理中，始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：
（一）继续加强校内外德育工作网络建设
为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。同时加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合的问题。本学期，我们邀请金田镇司法所的领导来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”的平台作用，耐心倾听来自家长的呼声，努力强化家长对学校工作的支持力度。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性
1、师德建设和未成年人思想道德建设
在师德建设工作中，以党风廉政建设和师德师风建设为平
台，组织教职工学习《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的我校教师形象。
根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，学校建有雷锋式好少年专栏，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想熏陶教育。
二、教学工作
1、加强教学流程管理，落实教学常规要求
我校牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，设法让教学资源发挥功效，使教学质量得到稳步提高。校领导步入课堂，深入教研，听课、评课、互相研讨等形式探讨困扰我校教学质量提升的问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学常规业务，发现问题和疏误不留情面、予以通报；表现突出、值得肯定的做法予以表扬，调动了广大教师的工作热情和积极性。
2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展
我校发扬求真务实、开拓创新的工作作风，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。要求教师会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；同时，我校举办一到六年级的语文知识竞赛和数学口算竞赛，表彰了一批学习先进和灵活标兵。这些活动的开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。
3、坚持科研兴校，推进课改工作
（1）重视业务培训
我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。
（2）重视能力提高
为进一步激发广大教师的教科研热情，陈海龙老师带头积极撰写论文并获区三等奖；卓静霞、刘荣勇老师参加镇举行的现场基本功比赛均获一等奖。在学校起到带头作用。
三、校园文化建设
为了配合好我校书香校园的建设工作，各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。
四、少先队工作
少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.我校少先队开展了一系列的教育活动。
1、根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，收到了良好的效果。
2、用好每周一次的升旗仪式阵地，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。教育效果良好。
3、充分利用红领巾宣传栏、黑板报等少先队阵地对学生进行了法制,交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育,增强自护能力,提高安全防范意识,全力打造平安校园。
五、安全工作
1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票
否则制。
2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预
防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。
3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、教室电路等进行排查
整改，消除了安全隐患。
4、在大队部的策划下，我校进行了防震演练，锻炼了师生
对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。
5、学校严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水
痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。Jzd365.cOm
6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保
障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生。我校把值周值日工作，作为学校安全工作的重点来抓，学生到校和放学两个时间段，值周值日人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。确保学校财产和师生生命安全，全面强化安保第一道防线建设。
春季学期小学教学工作总结
小学春季学期学校工作总结汇报
农村小学春季学期学校工作总结
学校春季学期教育教学工作总结
春季学期小学数学教学工作总结
年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作情况向上级领导作如下汇报：
这一年，我依然坚持自己做事的准则，“诚心对人，真心做事”。 “诚心对人”赢得了和谐的校园人文环境，增强了我们这所民族学校团队的凝聚力和战斗力。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我校始终按照吉林省的教学计划要求开设课程，开足课时。带领全校教职工学习《教师职业道德规范》、《教师法》等，并认真践行。
近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的.工作：一是进一步明确了学校的发展思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位”逐步推进学校文化建设;二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是继续加强教研队伍建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的教科研中来。努力为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务素质得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技能比赛等，促进教师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件，营造良好的育人环境。
近一年，在船营区政府和区教育关怀下，在学校领导班子的密切配合下，在学校全体教职工的鼎力支持下，主要做了以下工作：
1、改善办学条件
在市区教育局和市民委的帮助支持下，20xx年我校继续大力改善办学条件，上半年区装备办给学校增添了先进的教学设施，建立了计算机校园网、校园监控录像系统，完善了科学实验室、微机室、图书室、阅览室、卫生室、美术室、音乐教室、体育仓库及等功能室。学校为了支持教师和学生学习，为全校的每位教师和班级配备了一台液晶电脑，极大的方便了教师和学生们的工作和学习，实现了教育资源共享，创造了较好的现代信息技术教育教学环境。
2、制度建设
制定了《吉林市回族学校班主任工作检测细则》、《教师考勤制度》、《教师量化考核制度》《学校信息化建设与管理制度等规章制度》等。这些规章制度的出台都经过了自上而下自下而上反复的研究讨论，广泛听取意见，最后经过教职工代表大会表决通过的。
3、校园文化建设
抓好环境教育，绿化、美化、净化，创建花园式学校。20xx年9月，在已有文化建设的基础上，进一步增加标语牌和橱窗建设。学校橱窗建设有力地彰显我校的办学宗旨、校风、教风、学风，极大地调动了教师和学生的工作和学习的积极性。
4、培训工作
我校一直高度重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。坚持以校本培训为主，开展多种形式的教师培训活动，学校领导听课、评课、指导培训教师，决不搞花架子，每次学习，每次培训，都要学有所得，帮助老师确立个人发展方向，激励广大教师努力工作。树立良好风气。20xx年，只要有市里或区里的学习通知，我校就尽最大的努力派出教师们外出参加业务学习和培训，因为我校基本都是一个学科由一名教师任师，严重缺失教师集体备课、研讨交流和学习竞争，长此以往，必定会影响教师专业发展和提高，因此，我们借助市、区优秀的教育培训资源，以培代训，通过外出培训和学习开阔教师的视野，促进教师的专业化成长。20xx年我校在原有的基础上，又新增3名市级骨干教师，1名市级学科带头人，4名教师完成国培学习。我校还给的参加骨干教师学习的教师们报销学习费用，目的就是激发教师的学习积极性，学以致用。
5、教研工作
xx年结合新课程改革，在我校原有的“一二三四五六”有效课堂教学模式的基础上，逐渐实现向“三阶段五环节”高效课堂教学模式转变。“三阶段”是指：课前、课中、课后;“五环节”是指：目标定向、自主学习、交流展示、点拔提升、训练反馈。要求教师做到学生能自己学会的教师不讲，教师要注重学习方法的传授和学生能力的培养，努力培养学生的创新思维、创新精神和创新能力。xx年4月份和本学期的10月份，我校两次在全体任课教师中开展了“聚焦有效教学构建生本课堂”教学竞赛活动。围绕这一主题校内开展了讲座、备课、上课、研讨、反思等一系列校本教研活动，全体教师积极参与。虽然在生本课堂创建的过程中，我校还存在着很大的差距，但通过听课，我们感觉，我校的每位教师都在努力，都在进步，其中一部分学科已初步形成了符合本学科特点的生本课堂教学模式。
6、安全工作
扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，有专人管理，安全、方案、制度齐全，全校配置灭火器和防火工具，各重点部位落实了安全责任人，签订安全责任书，实行安全责任追究制。学校监控系统的更新增设为学校的安全提供了可靠保障。此外经常开展安全教育，进行安全检查、演练，确保学校、教师、学生的人身安全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面。
今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，要进一步坚定信心，凝心聚力，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上新台阶而努力奋斗!
建设路小学2011年春季学校工作总结
本学期，我校工作以党的十七大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观。坚持以人为本，德育为先，以提高学生的全面素质为宗旨，注重教师业务能力的提升，强化学校内部管理，积极推进课程改革，全面提高教育教学质量。
一、坚持德育为首，立足校本，开创德育工作新局面。
1、拓展校园文化内涵，提升校园文化品位。以学生发展为根本，推动校园文化建设，做好校园的绿化、净化、美化工作。增加校园警示牌和文明用语，让校园每一条走廊、每一堵墙壁、每一个景点都能说话，以整洁、优美的校园环境给人美的熏陶。
2、常规德育扎扎实实，形成机制。重视学生养成教育，继续以“弘扬传统文化，构建和谐校园”“文明习惯伴我行”为抓手，培养学生良好的行为习惯和高尚的思想素质。在全校开展“十星班级”“、十星学生”评比活动，进一步完善各项常规制度，全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生早会、两操和课间行为规范，使学生有良好的学习和生活秩序，让好习惯成为自然。
3、精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。利用妇女节、劳动节、儿童节、世界环境日等有特殊意义的重要日子，举行各种纪念、庆祝活动和必要的仪式，创造德育亮点，扎实抓好学生的法制教育、环境教育、诚信教育、安全教育等专项教育。
4、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会观摩研讨，加强班级管理，注重班级文化建设，为学生的思想道德、文化学习创设氛围。
5、加强学校体育、卫生、艺术教育工作，促进学生身心健康和谐发展。学校以少先队为龙头，以班级为载体，全面实施“阳光体育”活动，上好体育、安全、健康课，让学生学会“锻炼身体，讲究卫生，预防疾病”基本常识，坚持每天在校能让学生有一个小时的室外活动，使学生学会审美、学会健体；认真做好食品安全防患工作，制定应急预案，通过广播、墙报、班队会课宣传防病知识，确保了学校师生的身心健康。
6、重视学生的个性化发展，继续开展多种竞赛活动，面向全体学生，展示学生各种技能素质。本学期，学校共举行现场作文比赛、绘画比赛、知识竞赛、黑板报评比、体育单项比赛等，为学生的健康成长和个性的发展提供了广阔的平台。在组织学生参加各级各类竞赛活动中，我们取得了较突出的成绩。女子乒乓球队荣获江油市团体冠军和个人第一名。围棋队荣获江油市团体第七名和个人第四名。
7、重视家庭教育、社会教育、学校教育的有机配合。定期召开家长座谈会，充分发挥社区作用，积极探索新型德育教育机制，从而形成共同教育学生的合力。
二、坚持教学为本，“教”、“研”相长，全面提高教学质量。
1、扎扎实实地抓好教学常规管理。继续严把教学常规“四个关”，一是备课关：在备课方面，要求备教学目标、教学重点、教学方法，并注重教后反思，及时捕捉教学中的成功与失败，逐步提高反思能力，形成反思习惯。二是严把课堂教学关：强化以学生为主体的自主、合作、探究，坚持面向全体，建立课堂教学监控机制。三是严把作业批改关：作业批改要认真及时，抓实学生的错题订正。四是严把辅导关：坚持“培优辅差”的辅导策略，定期进行常规检查，坚持常规落实月查通报制度，强化过程管理，加大检查力度，检查结果直接与年度考核和绩效工资挂钩。
2、强化毕业班质量管理。以教学质量为核心，关注学生差异，发展学生潜能。要求毕业年级的相关人员必须牢固地树立忧患意识、责任意识和质量意识，努力使教学质量进一步提高。一是强化目标管理，使毕业会考各项比率有较大进步；二是强化班风、学风建设；三是强化教师工作责任心和思想作风建设：做到相互学习，取长补短，共同进步。
3、抓校本教研，提高教师专业化素质。校本教研是促进教师成长的主渠道，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。充分利用每周三下午教研活动时间，扎扎实实地开展校本教研活动。根据老师们在教学实践中提出的问题，确定每周教研的重点，做到抓住关键，突破难点，努力提高校本教研活动的针对性和实效性。本学期，举行中青年教师研讨课，课后组织教师“说授评思”。提升了老师们业务技能和水平。学校还重视教师教学经验和反思的总结，鼓励教师撰写论文与经验总结。
4、搭建平台，促进教师专业成长。
学校结合教体局开展农村支教活动，鼓励青年教师走出去，学习人家先进的教育教学理念、办学思路等。本学期，先后派出多名老师外出参加各级各类听课、听专家讲座、学习培训等活动；让他们在“教”与“研”中快速成长。学校还通过 “搭台子”、“压担子”等方式，使青年教师在各级各类活动中脱颖而出。
三、规范财务管理，杜绝乱收费行为。
学校认真贯彻执行上级关于财务管理的有关规定，规范了财务报批手续，搞好收支两条线，并在醒目的位置设立了收费公示栏以利于群众监督，杜绝了乱收费和小金库行为，把有限的经费用在了教学的最需处，提高了办学效益。
四、加强安全管理，稳定教学秩序。
学校把安全教育和法制教育作为工作重点，长期坚持狠抓，各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用早会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，教育学生在校园内不玩危险性的游戏，加强值周巡检工作，要求教师提高责任感，做好上学、放学时的护送工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，以杜绝不安全隐患。节假日，发放《告家长书》，告知家长共同督促其子女学习、安全问题，特别针对游泳、交通、防火、防毒、传染病、饮食卫生等方面的教育。学校还有专人每月进行一次学校安全巡检、排查安全隐患，写好安全小结。力求把一切安全隐患消灭在萌芽状况。一学期来，学校无重大安全事故发生。
五、加强民主监督，规范校务公开工作。
行政人员坚持作到以身作则，不谋私利，不循私情。学校重大事项必由行政会研究决定，坚持民主决策，事关教职工切身利益的项目则召开教师代表大会通过。在教师的职称评聘、学校财务管理、教师评优、招生、物资采购、学校收费等方面全面实行公开办事和公示制度；工作中，行政人员能主动开展批评与自我批评活动，积极为教职工办实事、办好事。在目前编制和经费有限的情况下，行政人员又都身兼数职，大部分冲在教学第一线，身上的压力可想而知，比教师们更累，更苦，也正因为这样不怕苦，勇挑重担的高尚人格魅力赢得了的民心，增强了凝聚力与战斗力。
六、存在问题
回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。第一，学校地处城乡结合部，务工子女、单亲学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师教学能力有待提高。第三，学校领导管理能力有待更加提高。第四，学校校舍陈旧，校舍环境建设有待改建、改善。回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为建设路小学努力谱写教育新篇！
一、踏实抓好校园文化建设，促使自身建设上新台阶。
１、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的上进心，使师生受到了一次又一次的教育。
2、规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行重新配备，并进行全员上岗培训。
3、坚持“红领巾检查”的评比制度，每天检查，每周评比，不定期的检查和抽查，红领巾值岗队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
4、充分利用“红领巾”广播站、班级黑板报等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
1、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性，由大队部根据学校实际情况，拟定《红旗小学学生常规要求》分发到各个班级，要求做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生结合《小学生日常行为规范》学习，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，少先队大队委员及红领巾值岗人员在检查中发现违反校规的学生给予及时爆光，学生干部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入老师、班级考评内容中。
2、开展主题队会，拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径，各中队辅导员能够针对学校大队部的要求，利用一些有针对性的教育题材，精心设计主题队会，对学生进行人生观、价值观，文明习惯，热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动，不但丰富了队员们的校园生活，更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
3、利用传统节日、纪念日，开展系列教育活动。学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。学校利用教师节、国庆节、建队节、重阳节、感恩节、消防宣传日等有利契机，通过举行中队活动、板报宣传栏、亲子小报制作、合唱比赛、诗歌朗诵比赛、国旗下的讲话、红领巾广播等形式在教育中突出主题，培养少先队员的爱国主义、集体主义思想，培养学生关爱生命、关爱他人、关爱社会的良好的思想品质，取得了良好的教育效果。
4、安全重于泰山，加强法制安全教育。为保证学生的人生安全，确实提高安全的防范意识和自救自护的能力，我校举行安全教育活动，开展有针对性的教育活动，如消防教育活动，如何避震防震及交通安全教育等等，把创建平安校园活动继续延伸和扩大，把安全责任意识贯穿于日常教育教学活动中，确保校园的一方平安。
5、强化学生早晨进校自觉回到班级进行早读的习惯。每天清晨，组织大队委员和红领巾值岗人员对学生到校后的情况进行检查，及时督促学生养成规范的行为。
三、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，发展队员才干。除了每年学期的常规活动，如每学期初的班级布置的检查、全校性的卫生大扫除、隆重的开学典礼、家长会、每天常规抽查等活动，我们还开展主题教育活动，内容贴近学生，形式丰富多彩，教育效果显著。具体工作如下：
九月份——以养成教育为重点
1．制订少先队工作计划及班队工作计划。
2.各班开展主题班会，庆祝祖国60华诞。
3．组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
4．各中队出版一期“庆祝60周年国庆”的黑板报。
十月份——以爱国主义教育为重点
1．加强升旗手的常规管理和训练。
2．开展“民族精神代代传”活动，以弘扬和培育“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神”为主题，开展主题班队会活动。
3.“红领巾广播站”播音员的选拔及相关工作。
4.以诗教为主题进行班级文化布置。
十一月份——以安全教育为重点
1．11月9日消防安全日，了解消防知识。
2．引导队员开展“我的期中报告”主题活动，让队员认真总结半学期里自己各方面的表现，学会客观的评价自己，看待别人，针对自己的不足，队员之间相互支招。
3．11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
十二月份——以迎新祝福教育为重点
1．“阅读之星”，“优秀播音员”评选活动。
2．组织开展经典诵读元旦庆祝活动。
3．出版“庆元旦，迎新春”专刊。
回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印。本学期力求开展一些队员感兴趣的活动，尽量利用有利时机对少先队员进行多方面的教育，让队员得到全方位的道德水平的提高。采用多种途径让队员们有充分施展自己才华的空间，让队员们感受到少先队组织的凝聚力。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新。面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取，以更高的热情投入工作，争取把少先队工作做得更好、更完善。
转眼间，加入红会已经一年了，还清楚的记得当时面试的好奇和羞涩。在这一年中，在各位师兄和师姐的带领下，逐渐熟悉了红会里的所有的流程，并且拜托了羞涩的一面，渐渐的成长，并能够独挡一面。下面是我对本学期在红会的工作总结。
一、 优点
1、办公室的工作琐碎而重要，我能后耐心、负责的工作，并且坚持了下来。
2、安排到的工作，能够积极认真、按时的完成，并且积极帮助部门的同学共同完成任务。
3、一年的工作中，我能够不厌烦、不耐烦、不放弃，一直在工作中吸取经验，在学习中成长。
4、和红会中的每个人都建立良好的人际关系。
二、 缺点
1、在工作中没有掌握主动权，被动的进行工作，虽然还是很积极的完成工作，但成长的速度慢。
2、偶尔会带情绪到工作中来，有时自己低落的情绪会让自己的工作大打折扣。
三、意见和建议
1、在工作中要进行要保持足够的激情，要学会和工作谈恋爱。
2、既然进入红会，就要热爱红会，发展红会。
3、对开展的活动要积极参与，不要推脱。
4、要学会做人，尊敬老师、师兄师姐，并且热爱他人。
5、要学会总结、反思和改正。
四、对开展过的活动的反思和展望
在这一年红会开展了很多的活动，我也积极参加。下面是我对这一年的工作活动的总结。
1、第一次公文写作培训，记得只是在例会上说过一次，并且将课件传到群共享。虽然师姐讲课讲的很好，但是很多数的同学由于不是马上用到这些知识所以不太在意，以至于到后面上交材料例如例会总结时出现各种差错。我建议下次再例会培训的同时，课件不仅要上传到群共享，各个部门的部长还要抽出时间，再对本部门的成员进行培训，加强他们的记忆和写作能力。
2、入会典礼。今年的入会典礼举行的非常的成功，反响也很大，红会大部分成员都很积极参与，并且出自己的一份力把入会典礼办好。但是也有些同学在工作中的积极性不好，还希望改进，再典礼后面，有奖竞答太久，一个公益节目不宜加太多的商业色彩。
3、会员交流活动，此次活动进行得有声有色，各个学院的分会和总会都参与其中并且增加了交流，促进了分会与总会的交流。在此次活动中，虽然活动进行还算顺利，但是主持人的默契不够，活动场面还有些混乱，组织工作有待加强。
4、两次无偿献血活动，同学们都很认真对待，并且都按时去值班，也都很热情的叫同学来献血，但是献血人数还是很少。我认为宣传的力度应该加大，比如多加强宣传单的发放和同学们的口头宣传，如果有可能，可以在校广播中播放、电子屏幕上宣传。红会的同学在培训无偿献血知识的时候应认真听认真学，要准确并熟练的介绍无偿献血的知识。
5、心系雅安，为雅安捐款。此次的爱心捐款很成功，募捐到了很多的现金和衣物。有些同学参与的积极性不高，并且我们在整理捐献的衣物时，耽误的时间比较久、并且有些衣物已经高度损坏，带给我们红会很大的麻烦。
6、五、八活动。此次活动在校内的反响很大，特别是自行车环游校园。师兄师姐和各位红会成员都很尽心的投入，积极向同学宣传红十字会，让更多的同学了解红十字会。
7、第八届救助救护师培训。这次的培训持续的时间比较长，又由于同学们又要准备毕业晚会，所以人手不够，有时在现场没有签到人员。负责人应该提前半天，咨询谁有空，并及时安排值班。
8、三校区干部交流会。交流会不管是新老干部还是12级助理，都很积极的参与其中，交流会气氛活跃，同学们的积极性高。老干部向11级干部和12级干部介绍他们的经验，在此次的交流会中我们学到了很多。
一年的经历，一年的回忆，我们都在成长，我们都在进步。在红会中，付聪师兄教会了我压力就是动力，尽力去做每件事。正意哥哥教会了我能够坚持做一件小事就是天才。吕玲师姐教会了我要细心耐心做每一件事。傅济权师兄教会了我认人也是一种本事……
在红会的每一个人都是我的老师，教会了我很多东西，我一直都很喜欢红会，喜欢红会里的每个成员，他们都很优秀，我也一直在努力进步。在这一年里，我们一起工作，一起玩乐，一起成长，我相信，在我们的努力下，红会会越来越好。
进一步推进素质教育的实施，其重点就在于培养学生创新精神和实践能力。本学期，我校紧紧围绕市、区“十一、五”教育发展规划，继续以新课程实施为契机，本着让每一个学生都得到发展的教育思想，展开了教育教学改革活动。在学期中，我校以学科建设为抓手，以基础管理为保障，以队伍建设为关键，从学校实际出发，积极探索学校自主发展的途径。下面就本学期内学校展开的教育教学改革工作的过程、效果作如下汇报。
一、办学理念的确立
本学期，学校迎来了发展性督导和素质教育实验校评审，这对学校的进一步发展具有推动作用。学校在认真回顾总结过去办学成效的同时，更立足于未来发展思路的构筑。我们感到：在新课程背景下，学校的进一步发展必须要有“能体现时代精神的办学思想、个性化的办学思路”的支撑，因此，确立符合时代要求、切合学校实际的办学理念、办学目标是学校的当务之急。学习与实践使我们逐步对办学条件、办学环境、办学目标定位等方面有了理性认识，认识之一：人才培养靠教育，教育发展的关键是师资。因此培养一支适应现代教育要求，能承担起实施新课程重任的教师队伍已成为学校工作的核心内容和当务之急。因此，学校的一切管理工作要以教师发展为本，在确定教育目标和展开教育活动要顺应学校发展特点和符合教育规律，要为学生综合素质的提高和特长的培养创设条件。认识之二：要充分认识教师间存在差异、存在特长，明确学生存在个性，因而在管理中要尊重理解教师，力求知人善任、人尽其才，以满足教师实现自我价值的需要。在展开教育活动中要顾及学生的差异，尊重学生的个性。认识之三：学校工作坚持面向全体师生的发展，关注师生发展的每一方面，多角度、多形式的教育，引导和促进师生的全面发展。认识之四：学校教育要从学生的成长发展需要出发，从社会发展的需求着眼，加强教育特色的打造，以进一步扩大学校的影响，提高学校的美誉度，进而促使办学效益的再提高。基于上述认识，我们在构筑学校三年办学规划中，明确提出了“师生为本，整体发展、争创特色”的办学理念。并通过学习宣讲、研讨实践活动，引导全员了解办学理念的内涵，且逐步由理解、认同到被内化。
二、办学理念的实践
本学期，我校在办学理念引领下，认真构筑了以办好社会、家长、学生满意的学校为目标，以学校发展内需为出发点，以德育工作为核心，以学科建设为重点，以队伍建设为关键的办学思路。在推进学校自主办学的进程中，学校将教改关注点投向了“办学特色创建”、 “课堂教学策略的研究”、“骨干教师培养”等方面。
（一）在创新德育中打造教育品牌。
德育是学校教育的重要内容，德育最重要的一个方面就是回归生活，让学校教育成为发展学生生命力的重要力量。本着这一观点，本学期，我校在思考学校德育工作框架时坚持了针对时代要求，依据学校实际和学生身心发展的特点而展开校德育工作。强调德育内容的确立要面向学生生活实际，重体验、重实际、重全员参与。围绕这一思路，我校引导全员将这学期的德育工作重点确立为“责任教育”。围绕这一教育重点展开了以下三方面的建设：
⑴营造责任教育环境。
结合校园文化建设，我们将责任教育的重点、分年级教育的内容等有机的整合到了校本文化氛围的营造中。开学初，我校针对每个楼层教育对象的年龄特征，确定了各楼面的教育主题内容，通过设计布局，使现在学校每一楼面的教育主题突出，思想教育性强。此外，我们还强化了一楼橱窗和楼梯道两旁的墙面布置。在整个校园环境布置中我们追求的是：能凸现学校的办学思想，对学生能起到引导、促进和激励的作用。而且要求整体布局和谐、具有鲜明的校园文化个性。⑵明确了各年级“责任教育”的要求。
我校提出的“责任教育”有以下四方面内容：分别是“对自己负责、对集体负责、对家庭负责、对社会负责”。为了有效落实每一部分的`教育内容，学校又针对性的列出了各年级的要求，这些要求均是紧扣学生在校内外的基本日常行为规范而定的。如：在自我负责方面，我们对一年级小朋友提出了“上课认真听讲，按时完成作业”，即：重在培养学生良好的学习习惯。二年级要求是“学会理书包，学会自己整理学习用品。”提出这一要求重在培养学生基本的自理能力，学会自己的事情自己做。对其他年级同样提出的要求也是针对了年级学生的年龄特征而确定的。
⑶强化了“责任教育”的实践体验活动。
学校展开教育活动，不能停留在空洞的说教上，而是要把更多的时间、空间放在让学生实践体验上。在实践体验中让学生感悟做人的道理。这学期，我校主要从以下几条途径展开责任教育实践活动的：
①开展主题性教育活动。借助主题教育体验活动，增强学生的责任意识。比如：9月份我们结合教师节开展了为灾区老师捐书活动，同时还进行了为老师点歌、交流伟人尊师的故事等具有引导型、体验性活动，这对学生的敬师、尊师很具有教育性。10月份结合特奥会，我校开展了寻找、交流特奥感人故事，宣扬、学习运动员团队合作、顽强拼搏精神，从中渗透为国增光、为集体争荣的责任教育。还有：我们结合重阳节开展的“小手牵大手，共度重阳节”活动，学生在老师的带领下，从不同的渠道了解重阳节的风俗，然后根据地方风俗展开敬老爱老活动。象五2、五3中队在班主任老师的带领下，去真北社区养老院为孤老服务，二1班学生在班主任侯老师的带领下带了重阳糕、糖果去慰问社区老人等，许多同学都以自己的实际行动为家中老人做一件力所能及的事。这些实践活动看似平凡，但却有很强的教育性和引导性，同学们可以从中学会怎么去关心他人，学会怎么去为老人服务。到11月份，我校结合世界问候日开展礼仪教育活动。在这个月中我们重在借助这一教育活动，教育和训练学生学会主动问候，关心自己身边的人，包括老师、同学、家长等。开学至今，从学校角度观察，我们觉得主题月教育活动的开展还是比较有效的。
②以课程教育为渠道，渗透责任教育要求。
这学期，我们除了开展月主题实践体验教育活动外，还确定了每月开设一次全校性的责任教育主题教育课，每次的主题教育课内容都是由学校德育处认真策划、进行设计的。我们力求通过浅显易懂的教育引导，让学生了解在校内外怎样的行为是正确的，明白怎样去做一个有责任感的人的道理和方法。
我校的责任教育还刚起步，对如何持续有效的展开责任教育我们还要作深入的研究与实践，即加强责任教育将成为学校教育工作中的长期任务。
（二）、在课改实践中提升教学质量。
不可否认，基础教育的生命力在课堂，课堂教学研究是推进课程改革的重要途径。我们认为：学校管理者要务在课堂、务在教师中，关注教师教学理念、教学方式和学生学习方式的转变。这样才能全面把握教师对课改的适应力和实践过程。
本学期，我校坚持要求班子成员深入一线、沉入课堂，与教师们一起走进新课程，共同探究新教材的教学策略，共同学习新课程标准，从中起好引领和促进作用。为了使我校课改实践更具有针对性、有序性，我校本学期提出了在教学实践中“如何有效培养学生自主学习能力”的课改主题。围绕这一课改主题所展开的工作如下：
1、加强宣传引导，营造探究氛围。
2、分层组织研讨，有序推进课改。本学期，我校课改探究共分三轮进行：一是举行了校级先行课的研讨。以校级先行课来推进学校课改的深入进行。二是面上进行探究。我们要求全体老师立足课堂进行自我探究，并通过定期听课、随堂听课、跟踪听课进行课改过程的管理。在这一阶段中，我校一方面在管理中给以教师教学指导，同时不断挖掘教师中课改闪光点，并通过校级论坛向全员辐射。三是期末进行课改总结，在总结中提炼学校课改的成功经验。
3、立足课改要求，展开教学管理。“提升办学水平、提高教学质量”
是学校在自主发展中永恒追求的目标。本学期我校在如何提高课堂教学质量、如何稳步提高教学质量的问题上明晰了我们的思路，形成了我们的个性做法。我们认为：要进一步提高学校教学质量，必须要建立质量管理体系、管理机制，以管理体系、管理机制来保障质量的稳步上升。因此，在教学质量管理工作上我校确立了以下两项管理策略：①建立覆盖全员的课堂教学评价机制；②完善教学质量检测的办法。
三、在强化校本教研中促进课改的深入进行
新课程的实施，让教师对教学实践的指导、专业引领有了迫切的需求。故强化校本教研，健全校本教研制度已成为学校课改过程中的必要环节和重要任务，本学期，我校在校本教研制度建设上已作了积极的探索，并且取得了一定成效。一是强化了集体备课制；二是确立了定期分层开展课堂教学研讨制；三是定期进行教研组展示制；四是定期举行课改论坛制。全体老师在形式多样的学习研讨中提升了教学理念，开阔了教改思路、转变了教学行为。
四、在学习与实践中提升队伍素质
学校的发展取决于教师，素质教育的全面实施必须建立在学校拥有一批“素质高、技能强”的教师的基础上。随着新课程的全面实施，让我更清醒地认识到了全面提升教师的整体素质、专业素养的重要性和必要性。因此，我校坚持将师资队伍建设居于学校工作重中之重的位置上来抓。我校队伍建设的理念为：尽可能为每一位教师创设自我发展的时机，坚持给予每一位教师宽阔的成长空间。形成的培养措施有：①师德建设。②通过“教、研、训”一体化的教师培训模式促进教师的专业成长。③建立了骨干教师的培养机制。④以具有引导、指导性的评价机制激励教师的自主发展。本学期，我校在师资队伍建设方面的具体做法为：
1、加强对教师职业道德教育。
教书育人，师德为先。教师的职业特点决定了教师必须具备良好的职业素养。因此，加强对教师职业道德教育是学校队伍建设中的一大重任。本学期，我校结合"十一五"教师继续教育的任务和要求，分阶段定内容的展开了师德教育活动，并强化了师德考核与评价工作。
2、加强了全体教师专业能力的培养。
我校坚持引导教师立足岗位，积极投入学校课改探究活动，自觉加强教学行为的研究。 本学期，我校要求每一位教师都要上一节校级实践课、参与课堂实践研讨活动、写一篇教学反思。学校还定期设立教学论坛讲台，让教学成效好、以获取一定经验的老师走上讲坛，将自己的新观点、有效教学策略向全员辐射，取得了良好效果。
3、加强学科梯队建设。
本学期，结合区督导室对我校办学评审结果，我校进一步明确了学科梯队的建设目标，即通过专业引领、校本培训、岗位实践、师徒带教等培养平台，促使各层面教师的专业素养获得不同程度的提高。学校在今后的办学过程中将围绕上述建设目标加强师资队伍的打造。
本年内，我校的教育教学改革取得了成果，办学质量稳中有升，学校的硬软件均在稳步发展。然而，我校在总结与反思中也看到了不足之处：一是学校目前队伍结构还很不合理，外聘教师过多，这对学校的进一步发展有直接的负面影响；二是具有影响力的教师还缺乏。因此，在新的一年内，我校将面对学校实际问题，有针对性地展开队伍建设活动，力争在新三年内使我校师资队伍结构趋于合理，有10%的教师能突颖而出。