为了创造更好的工作氛围我们需要团结协作，准备好一份为自己量身打造的工作计划是必要的。工作计划可以帮助我们集中精力完成任务。我们为您特别为您筛选的“大班每周工作计划”一定能够让您满意，以下建议仅供参考如有需要请具体咨询专业人士！
大班第1周活动计划 2月23 日—— 2月26日
本 周
工 作
要 点
1．开展“认识我自己”的主题活动，让幼儿对自己有进一步的认识。
2．做好开学的各项准备活动，加强对幼儿日常生活的常规训练，特别是散步及上下3楼的秩序。
3．帮助幼儿尽快适应新学期的幼儿园生活。熟悉班内新来的小朋友，鼓励老生帮助新来的小朋友。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿入园，互相问好并向新生家长了解情况。
2．幼儿活动：指导幼儿自主选择游戏。在游戏过程中能友好开展活动。
3．晨间谈话：谈谈暑假期间的生活。
早锻炼
游戏：切西瓜
游戏：捕鱼
游戏：猜猜猜
教学活动
新生报到
音乐：突破封锁线
美术：格尔尼卡：
数学：大家来锻炼
健康：身体小士卫
科学：热水怎么变冷？
体游：编花篮
区域活动
美术区：在美术区放置一些灾害带给人类的痛苦的照片，供幼儿赏析.
音乐区 ：投放《冲破封锁线》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
游戏活动
上午
新生报到
重点指导音乐区
重点指导：科学区
重点指导阅读区
下午
图书室
折纸
角色游戏：银行
户外活动
跳跳马
玩呼啦圈
跳房子
日常生活
1.帮助幼儿熟悉自己的学号标记，特别是个别新生，提醒幼儿按照自己的标记拿放自己的物品。
2.提醒引导幼儿上下楼梯注意安全，不大声喧哗，保持安静。
环 境
与
社 区
1．请幼儿为班级的植物角带上一种植物。
2．设置语言区，提供图书供小朋友观看。
3．布置教室环境，引导幼儿适应新环境。
家 长
工 作
请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报。
注：9月1日——9月3日新生报到与开学常规训导
大班第2 周活动计划 2月29 日—— 3 月4 日
本 周
工 作
要 点
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。
3．对班级内的环境继续进行装饰。
早锻炼
户外：大型玩具
老鼠笼
蚂蚁搬豆子
猫抓老鼠几更天
勇敢的小骑兵
教学活动
语言：我的名字
数学：运动场上
音乐：拉拉勾
社会：我是哥哥姐姐
语言：49只风筝和49只纸船
健康：看谁跳得快
美术：秦童：
健康：运动后身体的变化
科学：天气记录
音乐：熊和石头人
区域活动
音乐区：提供《拉拉勾》、《熊和石头人》的音乐磁带，让幼儿随音乐唱歌，感受音乐并进行表演。
语言区：让幼儿自我介绍。
科学区：在科学区增设天气记录的内容供幼儿记录。
美术区：秦童提供一些旧报纸
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区。数学区（数字活动的顺序）
重点指导：音乐区
重点指导科学区
重点指导阅读区：
下午
角色游戏理发店
语言游戏：
角色游戏（重点指导区域：理发店②）
语言游戏：
折纸
户外活动
玩沙包
套圈
玩球
民间游戏：跳房子
玩呼啦圈
日常生活
1．在晨间与幼儿谈话活动中检查幼儿的卫生情况，提醒幼儿要请洗澡、勤剪指甲。
2．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，不怕热。
3．散步时教育孩子们上下楼梯不讲话、不吵闹、注意安全。
环 境
与
社 区
1．继续在自然角增设天气记录的内容。
2．请幼儿带好植物美化自然一角。
家长
工作
1．请家长鼓励幼儿早起，积极到园参加晨间锻炼。
2．请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯
大班第3周活动计划 3月7日—— 3月11日
本 周
工 作
要 点
1．规范一日活动，加强班级常规培养，特别是新入园的插班生在活动中各个环节给予帮助与指导。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“认识我自己”。让幼儿通过故事、音乐等形式最自己有一定的认识，以及与同伴相处的方式。
3．对班级内的环境继续进行装饰。4家园一致培养幼儿专注并有始有终地做事的学习习惯。
星期
项目
一
二
三
四
日
晨间接待
1.接待：提醒幼儿主动与老师问好，检查幼儿是否带手帕来园，注意幼儿衣物的增减，表扬来园较早的幼儿。
2.值日生工作：请值日生为自然角植物浇水。
3.晨间活动：幼儿自主选择游戏区，可带领幼儿到自然角观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用等。
早锻炼
大型玩具
丢手绢
占四角
石头剪子布
教学活动
语言：专心致志
数学：我们的好邻居
社会：换牙庆祝会
泥工
健康：障碍我不迫
美术：相框
科学：另类植物
区域活动
1.材料增添：选好20厘米的稻草、美工剪、泥
2.指导重点（1）在科学区里继续学习天气记录。
（2）阅读区鼓励幼儿专心致志读书。
（3）数学区10个房子、10张不同动物的1-10的门牌号。
游戏活动
上午
重点指导阅读区
重点指导美术、数学区
科学区
体游：捉迷藏
下午
角色游戏：重点指导医院（一）
音乐游戏：突破封锁线(1）
角色游戏：重点指导医院（二）
幼儿泥工作展示
户外活动
丢沙包
玩跳跳马
玩绳（目标：练习幼儿的协调性）
玩皮球
日常生活
在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
环 境
与
社 区
1.展示幼儿手工作业相框。
2.张贴天气记录表，每天请两名幼儿记录每天天气情况。
3将幼儿泥工作品展示。
家 长
工 作
1.请家长帮助幼儿养成每天听天气预报的习惯。
2.请家长在家里丰富幼儿对于植物生长环境的知识。
注：9月22日上星期四课。
大班第4周活动计划 3月14日—— 3月18日
本 周
工 作
要 点
1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。
2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
蚂蚁搬豆子
丢手绢
蚂蚁搬豆子
石头剪子布
教学活动
音乐：礼貌歌
数学：男生与女士，迎中秋
社会：我来交新朋友
健康：地震来了我不怕
健康换牙庆祝会
美术：做月饼
科学：庆丰收迎中秋
音乐：爵士进行曲
区域活动
美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。
音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。
语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。
游戏活动
上午
重点指导音乐区
重点指导美术区：月饼装饰
重点指导音乐区：小熊过桥
重点指导科学区：
动物和天气
下午
音乐游戏：突破封锁线（2）
美术活动：水粉画
美术活动：吹画
折纸
户外活动
大型玩具
跳跨栏
拔河
套圈
日常生活
1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。
3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。
环 境jZd365.com
与
社 区
1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。
2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。
3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。
家 长
工 作
1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。
2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。
3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第5周活动计划3月21日—— 3月25日
本 周
工 作
要 点
1．帮助幼儿了解中秋节的风俗及品尝月饼等相关活动。
2．继续开展《认识自己》的主题活动。
3．明确班级角色区的具体位置，增添游戏材料。
星期
项目
日
一
星期四到下周三放假
晨间接待
1．接待：主动与幼儿问好，关注幼儿的入园情绪，发现问题妥善处理。
2.桌面游戏：幼儿自主选择游戏区进行游戏并保持安静。
早锻炼
大型玩具
国庆放假7天
教学活动
语言：皮皮鼠吃跳跳糖
皮皮鼠吃跳跳糖（二）
区域活动
美术区：让幼儿根据提供的月饼框进行装饰绘画。手工区：提供各种月饼图片供幼儿用彩泥制作月饼。
音乐区：提供《爵士进行曲》的音乐磁带，让幼儿随音乐进行表演。
语言区：带上指偶表演故事《皮皮鼠吃跳跳糖。
游戏活动
上午
重点指导语言区：
做大狗好还是做小狗好
国庆放假7天
下午
角色游戏（重点指导区域：点心店）
户外活动
玩绳
日常生活
1．在日常生活中，对幼儿进行上下楼梯的安全教育。如：对表现好的幼儿集体进行表扬的形式。
2．指导幼儿在吃饭时注意保持桌面的干净。
3.指导幼儿正确的午睡姿势，并在起床后饮水。
环 境
与
社 区
1．将幼儿区域活动时的剪纸和绘画作品上墙进行展示。
2．教师和幼儿共同收集一些废旧材料布置超市。
3.将幼儿制作的相框进行墙面装饰。
家 长
工 作
1． 请家长在家提醒幼儿关注天气变化，每天收看天气预报,并注意孩子的卫生习惯。
2． 请家长向幼儿讲述中秋节的风俗，并观察和品尝月饼。
3． 请家长帮忙搜集月饼盒子带来进行展示。
大班第6周活动计划 3月28日—— 4月1日
本 周
工 作
要 点
1．开展“我的祖国”主题活动，利用国庆节对幼儿进行爱国教育。
2．继续指导幼儿进行天气记录，做好小小气象员，关注天气变化。
3.做好红红眼病预防工作。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：热情接待幼儿来园，和家长交流关于孩子在“十一”长假的一些情况。
2．值日生工作：请气象记录员做好天气记录、值日生浇水。
3．桌面游戏：幼儿自主选择桌面游戏，督促常规。
早锻炼
大型玩具
占四角（跑）
斗鸡（跳）
夹球接力
跳房子
教学活动
语言：九月九日忆山东兄弟
数学：漂亮的马甲
健康：有用的安全标志
社会：我是小小升旗手
泥工
健康：小火箭
美术：脸谱装饰
音乐：小熊过桥
数学：高度的水杉
区域活动
语 语言区：增添诗《九月九日忆山东兄弟》的字卡，继续帮助幼儿阅读。
2． 泥工区：新增月饼图片供幼儿欣赏、创作。
美术区：增添京剧脸谱，供幼儿欣赏和绘画。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区
重点指导音乐区
户外区域（我是小小升旗手）
重点指导美术区：脸谱
下午
重点指导医院
重点指导数学区
角色游戏：医院
美术活动：折纸
幼儿手工作业展示
户外活动
拔河
玩绳
推小车
玩皮球
玩呼啦圈
日常生活
11.给幼儿讲关于嫦娥奔月的故事和一些革命故事
2．2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察园内的各种植物和幼儿一起收集关于另类植物的图片，并进行相关知识的铺垫。
环 境
与
社 区
1.展示幼儿带来的另类植物的图片，供幼儿参观交流。
2.布置楼梯环境脸谱。
家 长
工 作
动员家长和幼儿一起制作树叶标本。
大班第7周活动计划
4月4 日—— 4 月8日
本 周
工 作
要 点
1．继续开展《国庆节》的主题活动，对幼儿进行爱祖国教育。
2．周五开展重阳节的庆祝活动，邀请爷爷奶奶来园庆祝重阳节。
3．能叙述自己在国庆假期中的见闻。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．1.热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，及时发现幼儿的异常表现。
2. 2.指导值日生做好植物角浇水工作。
33.指导小气象记录员记录当天天气。
早锻炼
大型玩具
过小河
熊和石头人
贴人
踩绳跳
教学活动
语言：家
社会：我的房子
音乐：张家爷爷的小花狗
数学：糖果有多少
语言：我家的小池塘
健康：庆祝会
美：术装饰唐装
健康：小心快点
科学：蚂蚁的生活
音乐：国旗多美丽
区域活动
美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。
音乐区：提供《张家爷爷的小花狗》音乐磁带，让幼儿随音乐敲击身体部位表演，感受音乐并进行表演。
科学区：展示蚂蚁生活的图片让幼儿参观，交流自己的想法。
游戏活动
上午
指导益智区：玩七巧板
进行唐装的装饰活动
重点指导音乐区
重点指导数学区
重点指导阅读区
下午
角色游戏
（重点指导区域：点心店
音乐游戏：
阿拉木汗（1）
图书室
音乐游戏：
阿拉木汗（2）
折纸
户外活动
拔河
玩绳
推小车
玩皮球
玩呼啦圈
日常生活
1．1.督促、提醒幼儿要注意做好自己的个人卫生，做到勤剪指甲、洗头、洗手。
2.在日常活动中，带领幼儿散步时观察的蚂蚁。
环 境
与
社 区
展示收集的唐装及幼儿装饰设计的服装
家 长
工 作
家长可带幼儿参观有关古代的服装展或欣赏龙袍
大班第8周活动计划
4月11日—— 4 月15日
本 周
工 作
要 点
1．天气渐渐变凉，活动前后及时帮助幼儿增减衣服，多喝水。
2．培养幼儿良好的学习习惯，做到上课保持安静，发言先举手。
3．继续开展《我的祖国》主题活动，培养幼儿民族情感，形成积极向上的良好学习氛围。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：热情接待幼儿来园，关注幼儿的入园情绪，做好特殊幼儿的情况记录。
2．值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。
3．桌面游戏：幼儿安静游戏,避免大声喊叫。
早锻炼
大型玩具
小兔盖房子
大型玩赶球
小猫搬家
跳跨栏
教学活动
语言：我家小池塘（二）
数学：搬花片
社会：做守信的孩子
音乐：卖报歌
泥工
健康：泡泡漂漂亮凉起来
美术：少数民族服装
科学：做陀螺
健康：芝麻开门
区域活动
美术区：为幼儿提供各种民族服饰图片，供幼儿欣赏并进行绘画。
音乐区：提供《卖报歌》音乐磁带，让幼儿用舞蹈表演并能演唱歌曲。
科学区：提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。
游戏活动
上午
重点指导益智区：七巧板
重点指导美术区
重点指导科学区
重点指导音乐区：卖报歌
体游：蜘蛛搬家
下午
角色游戏：公共汽车等
早期阅读
角色游戏：公共汽车等
棋类活动
幼儿泥工作业展示
户外活动
开汽车
玩圈
玩彩带
玩小塑料盒
玩皮球
日常生活
1．散步时提醒幼儿上下楼梯保持安静并注意安全。课余时间引导幼儿礼貌用语，小朋友之间要团结友爱。
2．利用散步时间带领幼儿观察幼儿园里植物的变化，引导幼儿了解不同植物在不同季节的变化特征。
环 境
与
社 区
1．将“少数民族服饰”图片及幼儿设计的裙子装饰于墙面，供幼儿欣赏。
2 将幼儿制作的陀螺放入玩具柜供幼儿欣赏。
家 长
工 作
1．请家长在家中和孩子一起制作陀螺。
2．请家长在家中和孩子一起收集一些民族服饰的图片，指导幼儿认识其各服饰特点。
大班第9周活动计划
4月18日—— 4 月22日
本 周
工 作
要 点
强 1.加强课堂纪律管理，重点引导幼儿操作活动时、画画时等方面不打扰别人，专心投入学习，并形成自律。
2.开展《我的祖国》的最后一周主题活动，做好活动回顾，帮助幼儿梳理知识。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待家长幼儿来园，。
2．值日生工作：帮助整理玩具和书架。
3．晨间活动：指导幼儿自己选择喜欢的游戏区，并能克制自己行为，愉快游戏。
早锻炼
丢手绢
丢手绢
丢手绢
丢手绢
丢手绢
教学活动
语言：我们的祖国真大(一)
数学：糖有多少
音乐：长的要当解放军
社会：美丽的家乡
泥工
我们的祖国真大(二)
美术：各种帽子
健康：小蚂蚁运量
科学：捉蚂蚁美丽的美丽的家乡
区域活动
在美术区提供拖鞋图片、彩色笔等，让幼儿设计、制作拖鞋。
在语言区，提供象形文字和现代文字图片各一套，让幼儿进行匹配阅读活动。
在音乐表演区提供《北京的金山上》节奏图谱，供幼儿舞蹈。
科学区：继续提供萝卜、土豆、玉米、地瓜、小西红柿、蘑菇、卡纸、图画纸、奶瓶盖、果冻盖、瓶塞、旧玩具汽车车轮、牙签、火柴棒、铅笔头材料等。。
游戏活动
上午
重点指导语言区
重点指导美术区和数学区
重点指导科学区
重点指导音乐区
重点指导语言区
下午
角色游戏：重点指导理发店
音乐游戏：花蛤蟆（歌唱）
图书室
音乐游戏：
花蛤蟆（个表演）
折纸
户外活动
占四角
玩跳跳马、羊角球
拍球接力
大型玩具
玩呼啦圈
日常生活
1．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。
2．讲一些古代神话、传说故事，丰富幼儿对古代科技的认识。
环 境
与
社 区
1．将幼儿制作的帽子和拖鞋的手工作品展示在“作品展示区里”。
2．在主题墙上用不同的纸质布置字体演变的过程。
家 长
工 作
1．家长帮助幼儿一起收集各种帽子和不痛款式的拖鞋。
2．请家长注意每天的天气情况，给孩子穿适量的衣服。
大班第10周活动计划
4月25日——4 月29日
本 周
工 作
要 点
1.开展话题“丰收的季节”，使幼儿学会观察秋天的外界变化，知道秋天是丰收的季节
2.继续加强班级常规培养，重点让幼儿能做到凡事“轻轻”，如轻声说话，轻声走路等。
3.加强常规管理、规范一日活动。重点指导幼儿上课能不打扰别人，投入学习，并形成自律。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
接待：主动与幼儿问好，表扬自觉带活动所需材料来园的幼儿。
值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。
晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏，重点指导下棋活动，教育幼儿要谦让按规则游戏。
早锻炼
跳绳
老鹰捉小鸡
石头、剪子、布
夹球接力
传球
教学活动
语言：秋天的雨(一)
数学：桌子有多长
音乐：小树叶
科学：什么是影子
健康:独子睡觉好
语言：秋天的雨(一）
美术：陶瓷花瓶
保健：长长地海带
社会:收获的秋天
音乐:木瓜恰恰
区域活动
1在美术区提供纸和笔，鼓励结合收集的农作物画一画，巩固对农作物的认识；提供投放彩泥或油泥，让幼儿大胆制作自己喜欢的花瓶以及各种其他的生活用具，如茶具、餐具等，巩固造型能力。
2在语言区提供有关农作物知识的图书让幼儿阅读。
3在表演区提供音乐让幼儿表演舞蹈《苹果丰收》；提供一些节奏感较强的音乐，引导幼儿听音乐跳各种舞步。
4在数学区投放多种物体供幼儿测量 。科学区：投放手电筒、布等。
游戏活动
上午
重点指导语言区：
重点指导美术区：泥塑花瓶
重点指导表演区：
各种舞步的练习
重点指导美术、 科学区
重点指导音乐区
下午
角色游戏（重点指导医院）
文学游戏：什么弯弯在天边（儿歌）
角色游戏（重点指导医院）
科学区：影子游戏
早期阅读：野猫的城市
户外活动
占四角
小乌龟爬爬
体操圈
羊角球
障碍跑
日常生活
1．利用一日活动中的各个环节与幼儿交流，督促幼儿养成良好的生活习惯。
2、抓紧对幼儿体育运动技能的训练。
环 境
与
社 区
1将幼儿自己创作的秋天的图画，装订成一本《秋天的图画》，鼓励幼儿运用原有的讲述经验，讲述秋天的图画。
2请幼儿在书本、杂志、画报上收集各种造型的花瓶图片，张贴在主题墙饰中，丰富幼儿的相关认知。
家 长
工 作
配合幼儿搜集画报
大班第11周活动计划 5月 2日——5 月 6日
本 周
工 作
要 点
1．继续注重幼儿的习惯养成教育，正确引导幼儿上课认真听讲，不和同伴讲悄悄话。
2．继续开展“丰收的季节”的主题活动，培养幼儿喜欢大自然的情感，对周围世界的变化产生兴趣。认识常见的植物。
3.引导幼儿发现和记录生活中的各种标记。丰富幼儿的认知。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿来园，关注幼儿的来园情绪，检查幼儿指甲，督促幼儿注意个人卫生。
2．指导幼儿照看自然角里的植物，翻小椅子，发桌面游戏材料。
3．幼儿自由选择桌面游戏，教师可参与指导。
早锻炼
大型玩具
贴大饼（练习快跑）
老鼠笼（练习反应能力）
小狗钻火圈
踩绳跳
教学活动
数学：秋天的昆虫
语言：母鸡与苹果树
社会：祖国妈妈的生日
音乐：拔根芦柴花
泥工
美术：花瓶设计与装饰
健康：小小塔克兵
科学：影子的方向
健康：涩涩的眼睛
区域活动
美工区：提供腊光纸、彩色卡纸、白纸、胶水、剪刀、油画棒等材料，让幼儿制作一瓶花；
音乐区提供磁带、VCD、打击乐器等材料，让幼儿继续学习歌曲或舞蹈；
数学区： 2。数学区提供新的操作板，让幼儿玩接龙卡片的游戏。
语言区：展示《母鸡与苹果树》的幼儿用书，让幼儿认读汉字；图书区：展示幼儿带来的图书，引导幼儿看书时要爱护图书。
游戏活动
上午
重点指导美工区
重点指导语言区
重点指导音乐区：歌表演
重点指导音乐区：
秧歌舞步
下午
重点指导角色游戏：理发店
美术水粉画
图书室
美术水粉画
重点指导角色游戏：理发店
户外活动
大型玩具
（培养幼儿谦让品德）
踩高跷
拍皮球（练习手部力量）
跳绳（练习协调能力）
障碍跑
日常生活
1．天气转冷，及时提醒幼儿增减衣物，以免着凉。
2．严格检查幼儿随身携带的物品，杜绝安全隐患，确保幼儿人身安全。
3．餐前、散步时引导幼儿讲话轻轻，脚步轻轻，培养幼儿不在活动室大声喊叫的习惯。
环 境
与
社 区
1．教师和幼儿共同收集秋天的树叶、果实，以及动、植物过冬的
相关材料，布置主题环境，并不断地丰富内容。
2．组织幼儿对损坏的书籍进行修补，并进行整理。
3．继续丰富班级墙面装饰，根据主题及时更换。
家长
工作
1．建议家长利用双休日，多带幼儿到大自然中走走、看看、讲讲秋天的变化，积累相关经验。为课堂教学作准备。
2．请家长引导幼儿发现和了解有关影子的各种知识。
3．请家长向孩子讲述有关“小火点”的安全知识。
大班第12周活动计划5月 9日——5 月 13日
本 周
工 作
要 点
1． 1.继续开展《丰收的季节》的主题活动，引导幼儿感受秋天的各种景色，通过语言、绘画、音乐的形式来表现。
2． 2.对幼儿进行安全教育，引导幼儿注意游戏活动安全。
3.对幼儿进行跳绳、转呼啦圈和行进中拍球的训练。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待家长幼儿来园，并与幼儿交谈你知道现在是什么季节吗？你是怎么知道的？
2．值日生工作：检查幼儿的个人卫生情况
3．晨间活动： 安排幼儿按组活动，协调玩棋幼儿之间的矛盾，提醒幼儿安静游戏。
早锻炼
大型玩具
老鹰捉小鸡
大型玩具小狗钻火圈
丢手绢
老鼠笼
教学活动
音乐：大中国（一）
美术：水果
语言：小老鼠和打老虎
社会：我们的首都北京
语言:：悯农
音乐：大中国（二）
数学：卖水果
健康：运粮忙
科学：光物体影子
健康：夹包跳
区域活动
1、在语言区提供一些与秋天有关的图书供幼儿阅读。
2、音乐区给幼儿提供一些丝巾和打击乐器。准备一些干果，帮助幼儿认识。
3、科学区收集一些动物玩具或手影造型图若干，供幼儿继续探索。
游戏活动
上午
重点指导：音乐区（打击乐）
重点指导：美工区
《
重点指导：语言区
重点指导：科学区
重点指导语言区
下午
角色游戏：超市等
游戏;摘果子
角色游戏：超市等
早期阅读龟兔赛跑
折纸
户外活动
练习跳绳
跳绳（练习手脚协调能力）
呼啦圈（身体柔韧性）
踩高跷
捞鱼
日常生活
1．引导幼儿在体育活动后补充水分，提醒幼儿注意倒完水记得关好水龙头。
2．引导幼儿爱护幼儿园的环境布置，保持幼儿园环境的优美整齐。
3．加强幼儿的安静教育，提醒幼儿在活动中保持安静和轻声交谈。
环 境
与
社 区
1． 将一些具有民族特色的装饰品展示出来，供幼儿欣赏
2． 将幼儿的绘画作品《水果》等展示出来布置墙面。
3． 将收集到的手影造型图放在科学区供幼儿探索。
家 长
工 作
1． 请家长给孩子讲一些关于秋天的知识，知道秋天是一个丰收的季节。
2． 请家长利用空余时间带领幼儿感受秋天的景色。
3． 协助孩子收集手影造型图。
大班第13周活动计划 5月 16日——5 月 20日
本 周
工 作
要 点
1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过欣赏散文、诗歌感知秋天落叶飘飘的特有景色。
2．开始幼儿常规比赛，每天记录幼儿各个环节的表现情况。
3．根据突变的天气，认真做好幼儿的保暖防寒工作，尽量减少幼儿感冒的发生。
4．督促幼儿练习跳绳和行进间拍球，为体育运动会做好准备。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿入园，检查幼儿个人卫生情况。
2．指导幼儿选择自己喜欢的桌面游戏，能与同伴友好交往，愉快合作游戏。
3．指导小气象员记录天气情况。
早锻炼
大型玩具
拍球接力
大型玩具
踩绳跳
斗鸡
教学活动
数学：动物朋友
语言：落叶(1）
社会：他们的生活真有趣
音乐：羞答答
泥工
美术：秋色（欣赏）
健康：好玩的报纸
科学：种子藏在哪里
语言：落叶(2)
区域活动
1．表演区提供音乐磁带。 2。数学区3 语言区
4.美术区提供黑色底板纸和胶水，让幼儿用树叶拼贴画。
游戏活动
上午
重点指导美术区：
重点指导美工区
重点指导科学区
重点指导表演区
游戏 ：切西瓜
下午
重点指导角色游戏：
理发店
音乐游戏：茉莉花（欣赏）
图书室
重点指导角色游戏：
理发店
一周评比
户外活动
练习跳绳
练习行进间拍球
啦圈（身体柔韧性）
捞鱼
玩踩高跷
日常生活
1． 正确引导幼儿和同伴之间的相处方法，逐渐营造一种和谐温馨的班级氛围。
2． 注意控制幼儿的运动量，避免一冷一热造成幼儿受凉感冒。
3． 利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行安静阅读活动。
环 境
与社区
1．1.数学角新增接龙卡片游戏。
2．2.幼儿共同用落叶装饰教室，让幼儿感受季节的变化。
3．提供各种乐器的图片或实物或模型，让幼儿认识，丰富他们对乐器的认识。
家 长
工 作
1．请家长在休息的日子里，带领幼儿收集、整理落叶，共同制作落叶的艺术品并记录下幼儿的创意命名。
2． 请家长帮助孩子收集种子和种子食品。
3． 请家长关注天气预报，给孩子穿适量的衣服。
大班第14周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．继续开展“丰收的季节”的主题活动，通过利用秋天植物制作各种美术作品，感受秋天的带来的快乐。
2．充分调动幼儿积极性，练习比赛项目，为运动节做好准备。
3．积极做好流感的预防工作，关心幼儿身体状况。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿入园，检查幼儿指甲的修剪情况。
2．指导幼儿进行桌面游戏，玩游戏时与同伴团结友好，愉快地合作游戏。
早锻炼
大型玩具
小牛耕地
大型玩具
玩呼啦圈
踩绳跳
教学活动
语言：鼠小弟的小背心
数学：大家买了啥
音乐：八根芦柴花
社会：他们的生活正有趣
一：语言：一片美丽的红树叶
健康：小心小火点
美术：真正落叶的树
健康：长龙跑
科学制作种子的标本
音乐：逛公园
区域活动
在音乐区提供各种小动物头饰，让幼儿在演唱时愉快地进行表演；
在美工区提供各种种子，以及范例，让幼儿制作种子镶嵌画；
游戏
活动
上午
重点指导益智区：下围棋
重点指导阅读区：正确看书
围棋活动
重重点指导美工区
音乐游戏：逛公园
下午
角色游戏：理发店等
童 童话故事欣赏
角色游戏：理发店等
童话故事欣赏
折纸
户外活动
边走边拍球跳绳
跳绳
大型玩具
踢键子
跳跨栏
日常生活
1． 正确引导幼儿和同伴平等相处的方法，逐渐营造和谐班风。
2． 午睡起床后及时提醒幼儿增加衣物及户外活动后的及时减少衣物。
3． 利用餐后，午睡起床的时间，让幼儿进行折纸、看书等安静的活动。
环 境
与社区
1． 将梵高作品放于展览区中，供幼儿欣赏。
2． 将幼儿制作的种子镶嵌画布置在教室墙面上。布置一片美丽的红树叶墙景。
家 长
工 作
1．请家长帮助孩子收集一些种子，并简单介绍这些种子的传播方式，尝试制作种子标本。
2． 请家长协助孩子收集各种不同色泽、大小的种子，并与孩子一起制作种子镶嵌画。
大班第15周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．本周开展新的主题活动“你我他”。重点引导幼儿通过活动了解自我，寻找让自己快乐的方法。
2．常规管理：加强常规教育，把常规教育渗透于一日活动中。
3．培养幼儿诚信和谦礼的良好品德。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿来园，密切关注幼儿的情绪。
2．晨间谈话：（1）和同伴交流自己对恐龙的认识。（2）明确小组长的责任制。
3．晨间活动：指导幼儿按选择区角进行游戏及同伴间的合作能力。
早锻炼
大型玩具
游龙钻山洞
盲人过街
石头、剪子、布
熊和石头人
教学活动
数学：服饰证件
语言：城里来了大恐龙
社会：特别的地方
音乐：茉莉花
泥工
美术：星月夜
健康：大家来锻炼
科学:种子的旅行：
健康：学跳绳
区域活动
目标：根据所提供的材料，乐意动手操作，感受活动带来的成功感和快乐感。
材料增添：表演区：提供**帽、小篮子、录音机、音乐磁带材料，让幼儿表演舞蹈（茉莉花）。
科学区：提供种子供幼儿粘贴。
数学区 美术区 表演区
游戏活动
上午
重点指导美术区
重点指导表演区
重点指导美工区
重点指导音乐区
音游
下午
指导角色游戏：医院
美术活动：泥塑
图书室
美术活动：折纸
早期阅读
户外活动
大型玩具
跳绳
跳绳
踢键子
大型玩具
日常生活
1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。
2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。
3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。
环 境
与社区
1．教师和幼儿共同收集各种各样的恐龙玩具或图片，建立一个“恐龙园”。
2．展示幼儿作品，丰富班级区域和角色游戏环境。
家长
工作
1．家长和幼儿一起边拍手边念《拍手歌》，可以进行仿编并记录下来。
2．丰富幼儿有关恐龙的相关知识经验。为教学作准备。
3．寻找生活中的各种声音，丰富感性经验。
大班第16周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．开展“你我他”的主题活动，初步形成良好的自我意识，养成对他人、社会亲近、合作的态度。
2、天气逐渐转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。
3、组织好幼儿冬季的体育锻炼，并及时提醒幼儿增添衣服。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、值日生工作：请当天的气象记录员做好天气记录。
3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。
早锻炼
大型玩具
呼啦圈
皮球
踩踏车
平衡脚踏车
教学活动
语言：野猫的城市（一）
数学：新年爱心礼盒
音乐：葡萄丰收
社会：香香的菜
语言：野猫的城市（二）
健康：运粮忙
美术：星月夜
健康：快乐湖里的不快乐
科学：制作种子的标本
健康：盲人过街
区域活动
科学区：提供植物绘画作品，请幼儿将植物按不同的生长环境进行分类；提供大白菜让幼儿继续做实验，引导幼儿记录观察蔬菜的变化，进一步感知茎的传输作用；放置海螺，让幼儿继续探索海螺的奥秘。
语言区：播放植物生长的相关录像，引导幼儿观察、了解花朵的生长变化过程；提供写信的纸和笔，鼓励幼儿用绘画的方式写信给好朋友。
表演区：提供兔子和狼的头饰、录音机、磁带，供幼儿进行《兔子和狼》的歌表演；提供各种广告片段，让幼儿模仿和自由表演。
美术区：提供红、黄、蓝、白四种颜料，各种大小不同的水粉笔，让幼儿尝试学画点彩画；提供白纸、铅笔、橡皮和蜡笔，让幼儿尝试表现幼儿园的生活，如晨间活动、做操、运动会等群体人物活动的场景；提供白纸和蜡笔，引导幼儿给自己玩的游戏设计和制作广告。
游戏活动
上午
围棋活动
重点指导美术区：
大碗岛的星期天
重点指导表演区：
兔子和狼
重点指导美术区：
幼儿园的生活
重点指导美术区：
广告的制作
下午
角色游戏（重点指导医院）
桌面玩家
角色游戏（重点指导医院）
桌面玩家
早期阅读：逃家小兔
户外活动
大型玩具
大型玩具
踩高跷
跳跳球
抓小鱼
日常生活
1．利用餐后休息时间，鼓励幼儿两两结伴表演《拍手歌》，并不断加快语速和表演的速度，增强游戏的趣味性。
2．在日常生活中，教师应注意观察幼儿的情绪变化，发现有不开心的情况主动地关心并询问原因，帮助保持快乐的心情。
3．根据活动“恐龙”，让幼儿谈谈自己对恐龙的认识，说说自己最喜欢的恐龙。
环 境
与社区
1、展示幼儿制作的植物不同的生长环境以及茎的传输作用的记录单的展板。
2、将收集的其他点彩画作品和幼儿创作的点彩画作品布置成墙饰装饰。
家 长
工 作
1、请家长帮助幼儿收集点彩画作品。
2、请家长引导幼儿关注电视中的公益广告，教育幼儿正确观看和认识电视中的广告。
大班第17周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．继续开展《你我他》的主题活动，通过活动让幼儿学会关注我们的城市，以及和我们生活相关的标志等事物。
2．晨间跑步时注意秩序，学习听指令。督促幼儿跑步时不要大声讲话，以免咳嗽或呕吐，也不随便推拉或拥挤，以免摔倒。
3．加强幼儿的上课常规教育，重点引导幼儿上课时要集中注意力，不随便和同伴讲话，不随便站起来。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．接待幼儿并提醒幼儿把围巾和手套放在规定地方，密切关注幼儿的身体情况，随身携带的物品等。
2．指导幼儿选择合适的桌面游戏，并能与同伴友好地玩。
3．值日工作：指导值日生观察植物角植物的变化、记录今天的天气情况。
早锻炼
大型玩具
过小河
冲过封锁线
打雪仗
夹球接力
教学活动
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
语言：野猫的城市（一）
美术：花链
美术：花链
美术：花链
美术：花链
美术：花链
区域活动
音乐区提供碰铃、圆舞板、铃鼓和大鼓等打击乐器，以及录音机和音乐磁带《苹果送给老师尝》，供幼儿进行表演；
美工区提供纸杯、线等让幼儿继续制作纸杯电话；
科学区提供纸杯电话以及塑料尺、纸屑、布条等引导幼儿探索摩擦起电现象；
语言区结合故事《野猫的城市》开展建构游戏，以及艺术创作活动。
游戏活动
上午
围棋活动
指导科学区：玩纸杯电话
数学区：算算多少钱
重点指导美术区：做贺卡
重点指导科学区：摩擦起电
下午
角色游戏：理发店
美术活动：折纸
图书室
美术活动：泥塑
早期阅读：白雪公主
户外活动
大型玩具
踩高跷
跳跳马
晃呼啦圈
滚车胎
日常生活
1.利用早上来园，午餐前后等过度环节和幼儿聊聊我们生活的城市。
2.鼓励幼儿积极参加体育活动，做一个不怕冷的孩子。
环 境
与社区
1.教师和幼儿共同收集各种关于城市的图片或照片，布置成“我们的城市”图片展。加深对城市的全面认识。
2.用幼儿自制的花链来装饰美化我们的教室。
家 长
工 作
1.请家长和孩子一起收集有关我们城市的各种图片或照片，以便让孩子更好的了解和感受我们城市的舒适、便利和秩序。
2.关注班级的家长园地、班级群或班级页面中的课程内容，协助幼儿在家巩固幼儿园所学的知识。
大班第18周活动计划
本 周
工 作
要 点
1、继续开展“你我他”的主题活动，在交往游戏活动中体验游戏的快乐。
2、引导幼儿观察植物的变化和人们的穿着变化。
3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1、接待：提醒幼儿主动与老师问好，提醒幼儿及时穿脱衣服。
2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化
3、晨间活动：幼儿自主选择游戏，愉快游戏，对他人游戏活动不加以捣乱，友好合作游戏。
早锻炼
大型玩具
呼啦圈
皮球
踩踏车
平衡脚踏车
教学活动
语言：送给蛤蟆的礼物(一)
科学：弹起来的球
语言：送给蛤蟆的礼物(二)
科学：好玩的磁铁
社会：我是环保小卫士
音乐：逛公园(韵律活动)
美术：染纸(手工)
音乐：聪明小孩笨老狼
美术：中国民间剪纸
数学：服饰证件
区域活动
数学区：提供“看勾画的特征选服饰”的材料，引导幼儿根据表格中所勾画出的各种特征（如大小、颜色、款式等）正确选择服饰。
科学区：提供樟木球、玻璃球、纸球、弹珠等，让幼儿继续进行球的弹跳实验和记录。提供不同的磁铁，满足幼儿操作的需要，引导幼儿发现更多有趣的现象。
表演区：提供音乐磁带、录音机和头饰，让幼儿表演歌曲《逛公园》、《聪明孩子笨老狼》。提供相应的头饰和道具，让幼儿表演故事《送给蛤蟆的礼物》、《美丽的家园》。
游戏活动
上午
五指棋
重点指导美术区：染纸
重点指导表演区：故事表演《送给蛤蟆的礼物》
重点指导科学区：好玩的磁铁
重点指导表演区：故事表演《美丽的家园》
下午
角色游戏（重点指导娃娃家）
桌面玩具
角色游戏（重点指导娃娃家）
折纸
早期阅读 会动的房子
户外活动
大型玩具
踩高跷
跳跳球
头上传球
接力赛
日常生活
1、天气转冷，提醒幼儿坚持准时入园，不要迟到。
2、提醒幼儿在进餐时要保持安静，并及时的进餐，以免饭菜凉掉。
3、在日常生活中引导幼儿主动关心同伴，主动与他人交往，坚持使用礼貌用语，感受交往的乐趣。
环 境
与社区
1、创设“我和爸爸妈妈逛公园”、“我是环保小卫士”的主题墙面，展示一些幼儿全家到公园游玩的照片以及环保行为的照片、绘画和宣传画。。
2、将幼儿制作的小礼物，布置在墙面上。
家 长
工 作
1、家长可以帮助幼儿收集各种球，观察各种球的弹跳。
2、家长可以引导幼儿发现在生活中磁铁的多种用处。
3、家长可以协助幼儿收集或制作简单的剪纸作品。协助幼儿制作礼物，形成关心他人的意识。
大班第19周活动计划
本 周
工 作
要 点
1．本周继续开展主题活动“冬天里的为什么”，带领幼儿感受冬天堆雪人、打雪仗的乐趣。
2．继续加强对幼儿进行上课常规教育，重点引导幼儿养成上课集中注意力听讲的好习惯。
3．带领幼儿做好冬季晨锻活动，注意幼儿的安全。
4．完成成长手册。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1．热情接待幼儿来园，检查幼儿的个人卫生情况，关注幼儿的身体状况。
2．指导值日生放好玩具、积木、棋等玩具，让其他幼儿来时自主选择。
早锻炼
元旦放假
贴人
救护员
过小河
石头、剪子、布
教学活动
语言：滚雪球
数学：新年爱心礼盒
语言：挂窗帘
科学：动物怎样过冬
科学：自制抽拉玩具
音乐：水仙花圆舞曲
美术：新年联欢会
社会：十二生肖
区域活动
语言区提供《动物怎样过冬》的图书供幼儿阅读学习；
在美工区投放各色颜料、彩纸、卡纸，剪刀、胶水等材料，让幼儿制作抽拉玩具，花链，正（长）方体等；
在音乐区提供《水仙花圆舞曲》的音乐磁带，供幼儿进行表演。
游戏活动
上午
元旦放假
重点指导音乐区：水仙花圆舞曲
重点指导数学区：新年爱心礼盒
重点指导美工区：
小兔头饰
重点指导科学区：
抽拉玩具
下午
美术活动：折纸
图书室
美术活动：泥塑
早期阅读
户外活动
头上传球
高跷
跳绳
体操圈
日常生活
1．提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。
2．提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。
3．户外锻炼时注意运动量，避免幼儿过于运动后过多出汗，受凉感冒。
环 境
与社区
1．将幼儿的手工作品布置教室，美化教室环境。
2．将幼儿的“新年爱心礼盒”悬挂在教室里。
家 长
工 作
1．请家长向幼儿介绍关于动物过冬的知识，并帮助幼儿收集相关资料。
2．请幼儿找出家中的长方体和正方体物体，并做好记录。
大班第20 活动计划
本 周
工 作
要 点
1、开展“冬天里的为什么”主题活动
2、鼓励幼儿积极参加各类体育活动，让幼儿体验通过体育活动可以抵御寒冷，培养勇敢坚强的品质。
3、督促幼儿晨间跑步时注意秩序，不随便与同伴交流，也不随便推拉或拥挤。
星期
项目
一
二
三
四
五
晨间接待
1、接待：主动与幼儿问好，鼓励幼儿按时来园上学，坚持不睡懒觉。
2、值日生工作：指导值日生观察植物角白菜和芹菜的茎的变化
3、晨间活动：幼儿自主地选择游戏材料进行愉快的活动，能友好合作游戏。
早锻炼
大型玩具
大型玩具
大型玩具
大型玩具
大型玩具
教学活动
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
语言：小雪花（散文）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
音乐：小雪花（歌唱活动）
区域活动
数学区：提供标有数字的属相图片，让幼儿将图片进行排序，说出单双数中各有哪些属相；提供各种年历，让幼儿年历中查找自己的生日以及自己知道的节日。
美工区：提供橡皮泥，让幼儿塑造十二生肖的形象；提供餐巾纸，彩色墨水，水彩盘，旧报纸，抹布等让幼儿尝试用浸染法创作染纸图案；提供卡纸、蜡笔、剪刀等材料，让幼儿继续发挥想象，设计出丰富多彩的手套。
科学区：提供各种动植物的卡片，让幼儿按“食物链”的顺序排一排，进一步感知它们之间互相制约、相互依存的关系。
游戏
活动
上午
重点指导音乐区
重点指导美工区：染纸围巾
重点指导表演区：冬
重点指导科学区：食物链
重点指导数学区：年历
下午
角色游戏指导理发店
建构区 益智区
角色游戏（重点指导理发店）
角色游戏指导理发店
早期阅读
户外活动
大型玩具
踩高跷
跳跳马
老鹰捉小鸡
接力赛
日常生活
1、坚持体育锻炼，增强体质。
2、提醒幼儿进、出教室及时穿、脱外衣，以免着凉。
3、提醒幼儿午睡时要塞好被子，叠好衣物。
环 境
与社区
1、在班级的墙面上设计“有趣的十二生肖”主题栏，请幼儿画出12个动物：一个动物一个家。在相应的动物属相家里，贴上幼儿、家人、好朋友的照片。
2、在主题墙布置幼儿和教师共同收集的关于“动物的自我保护”和“食物链”的图片、资料展示，进一步拓展幼儿的经验。
3、在班级中设置“爱心月历”主题墙饰。
家 长
工 作
1、请家长帮助幼儿收集关于“动物的自我保护”和“食物链”的相关资料。
2、请家长支持幼儿收集不同的年历，拓展幼儿的视野；指导幼儿在不同月份的年历中查找自己的生日（几月几日，星期几）；观察家中的月历，在上面记录家庭各成员的生日和家长有纪念意义的事情，鼓励幼儿关注与之相关的活动。
主题活动：
街心花园 20xx年10月31日—11月4日
一周目标
1、关心周围一起生活的花草树木，感受我们的生活离不开植物，要爱护植物
2、观察秋季植物的变化，学习照顾植物，愿做小小护绿员。
3、帮助幼儿养成常包肚子的良好习惯，天冷了要保护自己。 环境 创设 共同性课程 生活 重点内容与措施 重点内容：天冷了要保护自己
目标：学习保护自己，随时注意将肚皮包好。
措施：
1、 与幼儿谈话讨论天冷了该如何保护自己，找找方法
2、 请个别幼儿示范包肚皮，其他幼儿观察动作：将外衣撩高，将内衣下摆牵好，并塞到裤腰中。
3、 午睡起来如厕后，幼儿在卧室进行包肚子比赛。 构建植物角，将幼儿带来的植物进行种植。 观察要点 运动、如厕后幼儿自主将肚皮包好，不露出白肚皮。 运动 小器械运动 器械类型：推车、圈圈、呼啦圈、蹦蹦球、铁环
重点指导：
呼啦圈
目标：
学习扭动身体，利用腰部力量将呼啦圈转动起来。
措施：
1、 教师示范并讲解动作：将呼啦圈放在腰部靠上，双手转动呼啦圈后迅速放手并扭动腰部，将圈圈转动起来。
2、 幼儿选择呼啦圈进行练习，针对个别幼儿进行指导。
集体游戏。打地鼠 、打地鼠、 运货 、运货 、小鸟和树林 、操节。
目标：
知道不同音乐相应的动作，听节奏、有力度地进行操节。
措施：
观察幼儿的动作，针对性将个别有难度的动作进行反复练习。游戏 内容、要求及材料 内容：植物养成记（植物角、美工区）
目标：
引导幼儿观察秋天的植物、种子等生长情况，学习照顾植物并记录植物的生长。
材料：
棉花、黄豆、稻穗等植物、彩笔、画纸…… 指导方式 教师讲述植物生长过程，幼儿观察后通过绘画或者其他方式进行记录。
一、本周工作重点：
周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换，乐意表达真实的情感。
一、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;
二、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情，并学会安静聆听他人讲话;三、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;四、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，构成信赖感;五、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一平常规;
六、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;七、能清楚地口述10之内的排列顺序，知道顺数与倒数。
二、集体活动
谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活(动：顺数、倒数)
英语活动：温习简单的问候语
户外活动：温习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)
游戏活动：一起玩玩之前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音：单韵母a
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手往触摸;
三、其他工作
一、环境布置:布置新教室环境
二、平常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟习新安排的床位与坐位。
三、常规教育：继续对幼儿进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。
四、家长工作：
(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾
(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。
(3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通坚持送幼儿来园
教育教学目标： 1、通过谈话活动，锻炼幼儿的语言表达能力，愿意与人交流。 2、能从多角度来分类，尝试自己说出分类的标准。 3、 能通过观察和想象大胆表现各种鱼类，并运用点线及简单的图案进行装饰。上午 周一周二周三周四周五室内活动1、谈话活动 2、中教英语1、中教英语 2、故事阅读《月光派对》 3、外教英语1、中教英语 2、蒙氏数学《多角度分类》1、中教英语 2、儿歌《草儿绿了》蒙氏数学《多角度排序》户外活动 走进葡萄园目的：观察葡萄园的变化。青蛙跳水目的：训练幼儿的弹跳能力。投沙包目的：锻炼幼儿的反应能力。熊和石头人目的：学习听口令做动作。跳绳目的：锻炼幼儿的弹跳能力。下午线描《奇妙的鱼》（一歌唱活动《理发店》线描《奇妙的鱼》（二）安全教育：入离园复习本周所学内容室内活动 户外活动 贴烧饼目的：训练幼儿的反应能力。拍皮球目的：练习数数。炒豆目的：训练幼儿的合作意识。白毛女目的：体验游戏的快乐。自由活动
一、日常保教工作
为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1、能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述
为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
2、学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察、比较、类推等方法解决简单的数学问题。
为幼儿提供一定的活动空间，提供丰富的，具有适宜结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学知识、技能，教师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独自发现和感知，我们将设计一定的情景，引导幼儿观察，提出问题让幼儿思考，从而启发幼儿运用已有的知识经验，去解决问题，获得新的知识;在小组活动中，我们将注重数学区角活动，如在区角活动中提供给幼儿充足的时间，让幼儿在摆弄、操作的过程中充分的感知、体验、探索，鼓励幼儿与同伴展开交流、相互讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，共同游戏;
同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿注意和关心周围环境中物体的数量和形状，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的兴趣。
(2)能用完整、连贯的语言与同伴、教师交流自己的探索过程和结果，并能提出问题参与讨论，培养幼儿好奇、好问、好探索的态度。
为幼儿创设宽松愉悦的心理环境，提供丰富的科学探索类的玩具和材料，让幼儿在玩中体会科学现象。以集体、小组、个别的探索形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助一定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有一定规则的、有趣的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验;如根据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感兴趣的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中获取有关大自然的丰富经验。同时，鼓励家长多带幼儿走向大自然，利用外出散步，参观、游览的机会让幼儿在轻松、愉快的气氛中生动的了解一些科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适宜的环境。以集体、小组、个别的活动形式鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等;同时尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和创造;最后利用社区资源，让家长多带领幼儿参加有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断地提高。
4、进一步培养幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理能力，有初步的安全保护意识创设
“自理”的条件和环境，在日常生活环节中渗透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反复地对幼儿加以提醒，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，开展各项游戏，让幼儿知道一些简单的安全知识，学会保护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮助幼儿形成自我保护的意识。
5、能主动地与同伴进行有效的交往、合作与分享，能解决交往和合作过程中出现的问题。
创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间相互交流和共同活动的机会和条件，并加以指导，培养幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，引导、鼓励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮助幼儿积累成功的经验。
指导思想以《幼儿园指导纲要》为准绳，以常规抓基础，以科研促提高，切实加强师资队伍建设，提高幼儿教师的整体素质，进一步深化幼儿教育教学改革，全面实施素质教育，继续加强对幼儿早期教育的研究和管理，充分发挥示范辐*作用，不断提高保教质量。
一、工作重点
(一)认真学习《幼儿指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
(二)加强幼儿一日活动常规，提高幼儿园活动质量。
(三)加强教师的培训和指导，促使其*素质和服务质量的提高。
(四)加强安全管理，增强安全意识。
(五)办规范园，育特*儿。
二、主要措施
(一)加强学习，转变观念
组织教师深入学习《幼儿园指导纲要》，积极引导教师用《纲要》理念去分析日常教育现象、经常反思自己的教育行为。特别要引导教师积极研究和探讨在幼儿园一日活动中如何真正体现《纲要》精神，在深入贯彻《纲要》的过程中，要防止简单化现象，帮助教师把握理念内涵，切实转变教育观念。
(二)开展活动，提高质量
本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。
优势：
大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。
不足：
部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。
分析以上不足后，我们特别制定以下要求：
1、巩固幼儿在园各方面的习惯。
2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。
3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。
4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：
1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。
2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。
具体措施1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。
2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。
3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。
促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：
1、抓住一日活动的有利时机，多与个别幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界。
2、多进行混班活动，使其找到地朋友，帮助部分幼儿更自信、更自如得与别人沟通。
激发个别注意力分散幼儿的兴趣，使之投入到活动中应做到以下几点：
1、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动。
2、开展形式多样的主题活动，使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。
3、及时抓住不同幼儿的兴趣点，地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
4、开展"我要上小学"的主题活动，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。另外，参观小学，开展角色游戏模拟小学、调整座位，适当延长活动时间等等，为幼儿进入小学打好基础。
1．回忆和梳理正月里的经历，知道正月是一个热闹的月份，人们贴年画、贴窗花，放鞭炮、放烟花，张灯结彩、舞龙舞狮，家家户户红红火火过大年。
2．在做做玩玩中欣赏中国结、欣赏元宵灯，在猜猜编编中学习猜谜语、编谜语，在剪剪画画中感受民间剪纸和唐装的魅力，在唱唱跳跳中感受地方戏的韵味，体验踩高跷、扭秧歌、舞龙舞狮的乐趣。
生活活动指导
1.情绪愉快，适应幼儿园一日生活安排。
2.主动刷卡，并与保安、老师和同伴打招呼。
3.愿意接受晨检，并懂得将身体不舒服的感觉告诉保健医生或老师。
区域游戏
1.小餐厅：投放白色绉纹纸和橡皮泥，方形透明包装盒，供幼儿包春卷和做雪莓娘。
2.运动区：提供绳子，与同伴pk；玩气球，以不同的方式不让气球落地。
3.阅读区：张贴剪报，交流新年见闻；阅读自带的图书。
4.美工区：和老师用对联装饰门窗；提供红色绉纸或挂历纸，请幼儿学着制作鞭炮；投放各色彩纸，学习剪团花，装扮班级窗户。
5.表演区：提供红绸巾和长条彩纸，供幼儿跳喜庆的舞蹈。
主题活动《年》p3目标：了解年的来历，知道过年习俗。
区域活动
主题活动《中国结》p6
目标：了解中国结独特的结构特点。
区域活动
早期阅读《书本里的蚂蚁》
目标：感受故事神奇和有趣。
区域活动
主题活动《金蛇狂舞》p12
目标：感受a段b段不同的音乐形象。
区域活动
餐后活动
折帽子
剪窗花
画迷宫
安全教育
下午
活动
“新年见闻交流会”
目标：与同伴分享假期见闻，会口齿清楚地介绍。
美工《唐装秀》p
目标：利用废旧材料设计制作。
体育活动《踩高跷》p19
目标：尝试踩着10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。
数学操作《新年礼物》p1
目标：按要求分分新年礼物。
生成调整
与个别教育
家园联系
1.让孩子说说餐桌上的菜，选出自己最喜欢的一道菜。
2.剪两张关于各地人们过年、过元宵节的图片，（报纸、杂志上找、网络下载均可，有外出时拍的照片更好，尽量找不同途径，可避免重复）要求孩子能说出图片内容。
3.给孩子简单总结假期表现，带两份红色物品、两本绘本。
4.开学第一周是我们主持升旗，请1-14号小朋友背熟下面国旗下讲话内容。
（1）加强对保教人员岗位职能履职情况巡视与督察。
（2）签订“师徒结对”协议书，进行“青蓝工程”启动仪式。
（3）上交20xx年学校项目预算表。
（4）落实开学食堂专项检查装备工作。
（5）做好新学期户外体育玩具增添、大4班“科智建”区域材料的采购工作。
（6）加强学校及周边卫生管理，积极配合“国家卫生城市”复查工作的开展。
（1）继续做好小班幼儿情绪安抚工作，逐步按计划开展一日活动。
（2）开展韵律操的学习与练习，动作有节奏、有力度，符合年龄特点。
（3）有序组织和开展中、大班幼儿一日活动，加强常规管理。
②交流园本教研课题。
（2）立足“生态南幼、环保南幼”理念，完善幼儿园环境创设，根据主题创设“学习化”区域环境，环境游戏化。
（1）网上递交苏州市优秀论文电子档。
（2）各班撰写教科班级子课题。
（3）开展九月环保主题月活动。
（1）开展防“拐骗”安全演习。
（2）后勤业务活动：
①一周安全卫生生保健分析会。
（1）利用有效平台，及时向家长推送幼儿在园的相关信息。
（2）家园配合：中大班早晨送孩子上学，请放手让他们自己走。
（1）继续开展“弘扬高尚师德，潜心立德树人”庆祝“教师节”系列活动。
（2）继续开展“中国梦劳动美教育情”主题教育。
作为一名大班教师，我深知每周工作计划的重要性。它不仅能够让我合理安排每天的工作和活动，还能让我更好地实施教学策略，提高学生的学习效果。因此，我会在每周开始前制定一个详细的工作计划，以确保每天的教学任务得以顺利完成。
星期一：
星期一是一周的开始，也是激发学生学习兴趣的关键时刻。在这一天，我通常会安排一些有趣的活动，例如认识新朋友游戏、合作游戏等，以促进学生之间的交流和合作能力的发展。同时，我会制定小组合作学习计划，鼓励学生相互学习、分享知识。在英语课上，我会利用音乐、绘本等多媒体资源，让学生通过歌唱、朗读和表演等形式提高他们的英语语言能力。
星期二：
星期二是一个专注于学习和探索的日子。我会设计一些有趣的课堂活动，例如实验课、观察课等，让学生通过亲身体验来掌握知识。同时，我会注重阅读和写作的教学，定期组织阅读活动，引导学生培养阅读兴趣和提高阅读能力。对于写作，我会鼓励学生进行创意写作和日记写作，通过写作来表达自己的思想和观点。
星期三：
星期三是一个注重思考和解决问题的日子。我会设置一些富有挑战性的问答环节和智力游戏，激发学生的思维能力和解决问题的能力。同时，我会安排时间进行艺术教育，如手工制作、绘画等，培养学生的创造力和艺术鉴赏能力。在这一天，我也会安排社会情感教育课程，为学生提供一些情感管理技巧和团队合作的培训。
星期四：
星期四是一个关注身心健康的日子。我会安排一些运动和健身活动，例如体育课、瑜伽等，帮助学生保持良好的身体素质和提高集中力。在这一天，我也会组织一些户外教学活动，例如探索自然、野外拓展等，让学生在自然环境中学习和成长。
星期五：
星期五是一个总结和展示的日子。我会安排一些小组和个人项目展示，鼓励学生展示他们在这一周所学到的知识和技能。同时，我会进行学期末评估，对学生的表现进行总结和分析，并制定个别提升计划。在这一天，我也会为学生安排一些游戏和娱乐活动，让他们放松身心，享受学习的成果。
以上是我作为大班教师的一周工作计划。通过制定详细而具体的计划，我能够更好地指导学生的学习和成长。当然，在实施计划的过程中，我也会根据学生的实际情况做出相应的调整，以满足他们的不同需求。通过这样的周工作计划，我相信我能够为学生创造一个充满乐趣、富有挑战性和高效的学习环境，促进他们的全面发展。
作为一位大班班主任，我深知教育的重要性，以及教育工作的责任和义务。为了确保孩子们能够获得优质教育，我制定了下面这份学期周工作计划。这份计划的目标是为所有的孩子提供一个安全、充实、有意义的教育环境。
周一
周一是一周的开始，我会在早上9点准时到校，检查教室环境、安全设备是否完备，然后在学生抵达前清洁教室，布置环境表扬学生上周的出色表现，以激励他们继续努力。接下来，我会集中精力准备上课，制定教学计划，并在课前准备教材。
该日的教学内容以语文、数学和英语三种课程为主，我会对每个孩子的学习情况进行了解，并根据不同的情况进行相应的调整，以确保每个孩子都能得到最好的支持。下午，我会安排一些活动，如音乐、美术、体育等课程，让孩子们放松身心，促进身体健康发展。
周二
周二的工作安排和周一一样，只是我会抽出一些时间与孩子们交流，了解他们的学习和生活情况，以及他们的内心世界。我认为这种亲近和支持对于孩子来说是非常重要的，这有助于构建良好的师生关系，并有助于了解每个孩子的特点和需求。
周三
在周三，我会引入一些与科学、社会、和心理发展有关的话题，以帮助孩子们更加全面和深入地了解世界。我认为这些话题有助于培养孩子们的好奇心、探究精神和批判性思维，这样他们可以更好地适应未来的挑战。
周四
周四是一个非常重要的日子，因为我们会进行课堂评估和家长沟通。我会审查上周的教学过程和学生的学习情况，并根据这些评估结果为下周的教学作出相应的安排。同时，我会与每个家长交流每个孩子的学习成果和表现，建议家长在家中如何对孩子的学习和成长提供更好的支持和指导。
周五
周五是一个轻松的日子，我会安排一些有趣的活动和游戏，以激发孩子们的兴趣和好奇心。这些活动可以是艺术、音乐、游戏、电影等，可以让孩子们在轻松、快乐的氛围中度过最后一天的课程，也为所有孩子在这一周的学习收获做一个美好的总结。
总结
这五天的工作计划旨在为每个孩子提供全面、有意义和丰富的学习体验。教育是一项艰巨而且永恒的工作，但是我相信，通过我的努力和孩子们的努力，我们能够创造更加美好的未来。