你知道范文的写作格式吗？处理文档能够有效地维持学习和工作的热情和劲头，范文的地位和重要性在不断加强，我们根据您的需求编辑了“系主任述职”。
时间匆匆，转眼间20xx年的最后一个月已从指缝间溜走。在这几个月里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生的德、智、体、美、劳多方面的素质，我做了以下几点工作：
一、利用中队活动对每位学生进行思想道德和学习行为习惯教育
1．培养学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。
2．培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”，放学回家都会说：“老师，您辛苦了，再见！”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。如:林培江同学在学校饭堂捡到一个U盘还给了失主。冯瑜虹同学在操场上捡到一件外套还给了失主等等的好事。
3．让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
4．培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长，每天早晨一到校，我首先会检查孩子的个人卫生及教室卫生情况，提醒孩子良好的环境卫生，要靠大家共同来努力。教育学生保持环境卫生，除了每天坚持一小扫，每个星期五中午，我都会带领同学们进行大扫除，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
5．做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故，每天安排2名学生做安全监督员，把安全隐患消灭在萌芽状态。
6．加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四、五个学生时常与同学争吵，不能及时完成家作。经过老师和家长的多次教育，现在改变很大。基本能遵守学校的规章制度了。
7．要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，平时我很注重班干的培养。在班级管理中,我主张班干部各司其职,各负其责,又要通力协作。因此,我要求班干部放开手脚,勇于创新,大胆管理,把大权下放到班干部手中,由班干部自己来组织开展各项班级工作,开展集体活动,充分发挥学生干部的能动作用,发动他们创办墙报,表扬先进,宣传班干部的好人好事,批评不良现象和不良倾向,树立正确的言论导向。通过各种活动,班干部们的胆量大了,信心大了,组织领导能力有了很大的提高。
述职报告范文
转眼已经在六系已经工作了3年半。我在六系工作的基本思路是：
培养队伍，加快成熟，以团结求生存;
面向实践，敢于探索，以特色求发展。
今天主要向同志们汇报一下2003年的工作。
一、防抗“非典”工作
这是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情：
1、根据学院整体安排，结合本系实际，制定了详细的工作方案;
2、编写了“非典”时期班主任工作一日流程，规范了工作内容;
3、组织开展了内容丰富的教职工和学生文体活动;
4、狠抓宿舍卫生，连续6周排名学校第一，彻底改变了六系的宿舍卫生面貌;
5、积极联系家长和离校学生，撰写了“致离校学生及其家长的一封信”，组织开展了“一封家书报平安”活动;
6、制定了针对性措施，严厉整顿教学秩序;
7、配合学校在路口值班2个月。
二、教学工作
日常教学及教学常规工作一直由谢建国同志具体负责，我很少操心。主要做了三件事：
1、4月份，确定了我系教学计划调整的十条原则;
2、9月份，组织了新生专业教育;
3、11月份，制定了我系重点专业建设方案。重点专业建设的基本思路是：以市场需要为导向，以学生就业为中心，以优化、提升现有师资存量为主导，以构建特色为突破口，以教学质量为根本，突出职业技能，培养具有较强创新精神和时代特征、具有较强实际动手能力和就业生存能力的应用型高等财经管理人才。
三、科研工作
经过两年的努力，全系教师的科研意识大大提高。
1、2002年度学院资助的两个科研项目基本完成;
2、2003年全系新申报院级立项1项;教改立项5项;通过省级鉴定课题1项;参加国家级课题1项;参加省级课题1项;
3、2003年全系共出版论著4部，15人参编，发表论文16篇。
四、学生工作
学生工作，坚持“以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体，以成才为目标”的指导思想，充分发挥“教育、管理、指导、服务”四项职能，上半年学生工作的主题是：“健康”与“秩序”，下半年学生工作的主题是：“学风”与“规范”，下半年主要做了5件事：
1、迎新生。今年六系创纪录的获得了军训、内务双先进;举办了迎新晚会;
2、学生会换届，组建了第一届学生会，成立了两个学生党支部;开展了学生干部培训，加强了学生干部队伍建设;
3、打击“三虫四害”，严厉整顿学风;
4、通过行之有效的第二课堂活动，丰富第一课堂的内容，组织了学习经交流会、省级优秀学生报告会;
5、加强班主任队伍建设，组织了班主任培训，撰写了班主任工作手册。
五、党建和思想政治工作
一年来，系党总支以团结人、凝聚人为工作着眼点，以发挥“三个作用”为目标，主要做了3个方面的工作：
1、思想建设：将思想工作寓于日常教学、科研和学生管理中，力戒形式主义，追求实际效果，党员的先锋模范作用发挥的较好;
2、组织建设：9月份党总支进行了换届选举;全年发展党员37人;培训入党积极分子125人;注重班子建设，积极培养后备干部。
3、作风建设：根据“非典”时期的表现，处理了两名学生党员，并以此为契机开展了党性党风教育，效果比较明显。
六、存在的问题
1、实验室建设严重滞后;
2、科研方向不明确，缺乏骨干力量;资金到位少得可怜;
3、专业建设思想仍未达成共识，存在等靠思想，存在走样现象;
4、学生工作专职干部严重缺乏;
5、忙于具体事务，深入教学一线不够，对教师关心不够;
6、教学研究抓得不够紧，与专业建设目标相比存在明显距离;
借此机会，衷心感谢同志们一年来对我们这个集体的关心，对我工作的支持。我坚信，六系的前途是光明的!
述职报告范文
各位领导,同志们:
20__年是'十五'计划的第一年,也是我受组织的委派,到××县国税局担任局长的第→年。按照组织原则,我应对××县国税工作负全面责任。一年来,我依靠市局和县委、县政府的正确领导,依靠县局'一班人'的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在税收工作中努力实践'三个代表',夺取了全县国税系统两个文明建设的双丰收。下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予评议。
一、坚定不移推进'三位一体'改革
我上任后的第一件大事,就是全县国税机构改革。推心置腹地讲,面对改革,我个人可以作出多种选择:迟搞、小摘、不伤筋骨地摘,可求得轻松做官;早摘、大搞、积极主动地摘,国税事业就能抢抓机遇,求得新的发展,但这样做,个人的命运则面临较大的风险。经过慎重抉择,我义无反顾地选择了后者。为了从总体上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清实情。我带领人事股、办公室有关同志,深入调查研究,准确把握了县情、局情、人情。二是制定方案。经过周密筹划,我亲自参与制定了统揽全局改革的10个配套方案,上报市局,得到了认可。这些方案在实践中逐步完善,对全系统的'三位一体'改革起到了指导作用。三是组织实施。在方案实施过程中,我顶住了方方面面的压力,抓住精简分流、竞争上岗等关键环节,坚定不移地抓落实,推进了改革的整体进程。在改革过程中,自己虽然历经安危、荣辱、成败的考验,但抓住了机遇,赢得了主动,为进一步深化国税改革奠定了基矗
二、坚持不懈抓好各级班子建设
一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。
本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期，在上个学期的基础上，本人按照既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求得最大的教学与学生管理的效益，在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上，有了较大的起色，有了一定的创新效果。
这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，情况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原计划是500左右，但最后总新生人数达到了950人，由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在一定程度上出现一些动荡。但我们提前做了大量的工作，把被动的局面基本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了一定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极配合，使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故;并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克服了一系列的困难，使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。
总体来说，本学期本人的工作思路十分清晰，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点：(1)全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经贸系的各项工作。(2)制度建设有长足的.发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、岗位工资分配制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。(3)实践教学开展得较好，有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特别是文腊梅老师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的基础，做出了有益的探索。(4)教学管理工作与学生管理工作紧密结合。本期，我系建立了三大会议制度，即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师交流会议制度，辅导员不定期参加教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必须与相关班级的学生进行沟通、交流与引导。(5)实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度。(6)合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与管理情况。
一、教学管理方面
(一)狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序
教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有100多名，学生人数超过2500人，有6个专业教研室，涉及8个专业的教学任务，而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下，如果教学管理工作没抓到实处，将会严重影响全系乃至全校的教学工作，所以，从2002年暑假开始，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法、教师岗位工资实施暂行办法的教学管理文件，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核公式化，岗位职责透明化，制度制订后，经过系务会议及系教师代表会的多次讨论、修改、定形，并于本期开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，一期下来，已初见成效，系部领导、教学干事不再整天困扰在琐碎事务中，有更多的精力去考虑系部的发展和专业建设的加强。广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，本期系里除一名教师因故一次上课迟到15分钟外，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去减少许多，教学反应也很好，除了3位新教师在开学前几周教学有不理想的反应外，无其它教学投诉。有了规范健全的教学管理制度，本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。
(二)严抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展
教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我系本期有2个专业参与由省教委组织的评估，由于我系还是首次接受这种评估，无经验，无参照物，所以工作难度大，任务也很重，本人在前一个学期，就建立了专业评估领导机构，对评估工作进行全面的管理与督促。所有的评估资料都是从无到有，一点一滴收集、整理、撰写，参与评估的经英专业教研室、经贸管理教研室的教师们在各教研室主任的亲自带领下、历时半年多苦干加巧干，加班加点，认真仔细地完成了从撰写自评报告、实训指导到各种资料的建设工作，每个教研室都建立了40多个评估档案，编写了2本评估报告及实训指导书，顺利接受了评估专业组的评估，并且得到了专家组的好评。此次的教学评估，耗费了我们2个专业教研室各位教师的不少心血，同时也给我们系里的教学管理工作带来了质的跃变，规范了我们日常的教学管理，使我们的教学管理有章有据，整个教学管理跃上了一个新台阶，推动了系里的教学工作规范地向前发展。现在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按评估的要求来做，所以专业评估带给我们的不只是评估通过后的喜悦，更多的是以评促教、以评促建、评建结合、重在建设，使我系的教学管理工作有了一个长足健康的发展。
(三)抓师资队伍建设，提高教学质量
时光如白驹过隙，20xx年转瞬已过。根据组织要求，现将本人20xx年度工作任务完成情况、履行岗位职责情况、遵守廉洁从政规定情况报告如下：
一、加强学习、不断进步
根据学校党委“两学一做”的部署和要求，我参与了手抄党章的活动，进一步加深了对《中国共产党章程》的认知和理解。同时参与了四次专题学习讨论会，会上大家对照“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”标准，结合自己的思想和工作实际，反思自己在工作中的一些不足之处。通过这些活动，坚定了党的信念，增强了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、守法、用法。同时也使自己理解政策、把握政策的水平明显提高。
二、忠于职守、扎实工作
本人主要负责经贸系的工作，在学院领导的指导下，能够做好自己的本职工作。在这一年内，除日常工作之外，重点作了如下几个工作。
(一)组织教师听课，相互切磋教学经验
教学是教师工作的根本，教学效果的优劣事关院系学风和学校的发展。因此，不断提高自身的教学水平，自是每一位教师的分内之事。教师们各有所长，都有自身独特的教学方法和心得，但也会有不足之处。因此，在过去的一年内，多次组织经贸系教师互听对方的课程，并开展研讨会，讨论每一次上课之得失，以期互相进步，共同提高教学水平。
(二)组织科研专题会议，整合科研力量
科研与教学相长。做好科研工作，能够丰富和深化讲课内容。当然，科研工作也是高校教师的一项基本职责。为了有助于经贸系教师能够整合科研力量，凝练科研方向，保证能够申请到各种类型的课题，我们也能够提前做好准备工作。主要措施是请各位老师根据自己的研究方向，推荐一两个选题，然后组织讨论，既能组织科研团队，也能有助于全方面探讨所研究的内容。由于自己对科研工作的整合与推动，本系1名教师的获得河南省社科规划项目立项。
(三)协助院系做好经贸系的.转型工作
xx师范学院已被确定为河南省高校转型的试点单位，各个院系无不在学校的大框架之下做好本院系的转型工作。经贸系作为经管学院的三个系之一，也根据学院的思路做一些转型的准备工作。转变教育理念，由精英型教育向应用型教育过渡;改革人才培养目标，由单一的学术性转向学术性和应用型兼具;创新教学模式上，由维持型教学转向理论与实践结合型。
三、做好本分、追求进步
今年所担任的课程是《中国经济思想史》和《财政学》。特别是中国经济思想史对于经管学院的学生来说，苦涩难懂，干燥乏味，并由于知识体系与现代经济学的脱轨而使学生视若畏途。为使课堂教学富有成效，我采纳多种版本，对知识体系重新归类，以易于学生接受的方式讲授。另外，我还重视教学方法的改进，不断探索和尝试新的教学方法。教改项目《基于问题式学习(pbl)在基础教育教学中的应用》获得20xx年河南省教师教育课程改革项目立项。在教学之余，我也积极从事科研活动。20xx年共发表3篇文章，其中《河南省农业生态环境保护财政投入机制分析》发表于《xx师范学院学报》20xx年第5期，《清末的银贵钱贱与州县财政》发表于《平顶山学院学报》第3期，《民国时期河南的县财政与农业经济研究》发表于《人文论丛》20xx年第1辑。
四、廉洁自律
过去的一年里，我对工作认真负责，勤于思考，用心谋划经贸系的发展，恪尽职守，一切以院系工作为重，从不计较个人得失。在公务活动中，能做到廉洁自律，在利益面前，从不伸手，处处以一个共产党员的标准严格要求自己
当然，本人在工作中，也有一些不足之处。有时因忙于日常工作，忽视了学习;思想不敏锐，缺少创意。在以后的工作中，我一定会克服上述不足。
金猪辞岁、玉鼠迎春， XX年年被我们印上深深的足迹后，留给了历史，在这激情雕刻的一年，我用真诚守望未来，用执着描绘梦想，用心智成就收获。“学习力奠定基础，责任心助推工作，自制力保障廉洁”是我的三维坐标，教育培训工作，规范化建设工程，地税文化建设工程，在我市地税系统全面开花结果，下面，我就XX年年工作做一个简要的汇报。
学习力不仅是指知识信息的学习，更重要的是指提高自身能力以对环境做出的有效应变。
时代在发展，作为教育培训工作的实践者，在抓好别人学习的同时，自身素质的提高更显得紧要而迫切，规范化建设和地税文化建设是地税部门改革的前沿阵地，没有相应的知识储备和更新，不以提高学习力来应对形势的需要，只能被时代所淘汰。为此，我学习了教育培训管理的相关知识、iso9000国际标准化管理知识、民族文化、地域文化、行业文化知识，政治理论知识和税收业务基础知识，尤其学习了党的十七大精神以及新党章，提高了用政治理论指导工作实践的能力，为工作目标的达成奠定了扎实的基础。
责任心通常分为两种：一种如清茶，倒一杯是一杯，永远是被动；一种如啤酒，刚倒半杯，便已泡沫翻腾，永远是主动。只有拥有主动的责任心，我们的工作才能如芝麻开花——节节高。
1、紧扣主线，加大力度，教育培训工作有序开展。教育培训工作是提升干部队伍素质的一条重要途径，为此，我主持培训中心工作以来，尽可能做到工作早计划、早安排：加大了教育培训工作的需求调查，制定了全年教育培训工作计划和要点，使教育培训工作更具有针对性和适用性。XX年年，分别在扬州税务培训中心和河南开封的河南省税务培训中心举办了两期科股级干部培训，培训人员达108人次，约占全市地税系统干部职工的三分之一，培训的院校选择、师资安排以及课程设置，我们都进行了精心比较和挑选，在培训效果评估中，得到参训人员的一致好评；抓好了“两基”业务考前培训和组织实施，做好了各项考务工作，在今年的“两基”业务考试中，全省不及格人员共121人，我局只有1人，取得了可喜的成绩；面对新形势、新任务与省局的各项工作要求，制定了XX年—20XX年教育培训工作规划，从夯实基础的视角解决地税部门的远虑与近忧；认真抓好市局机关“每日一课”学习，从解决实际工作问题出发，策划“每日一课”学习内容，努力把“每日一课”打造成我市地税系统机关学习的精品；积极组织税收管理员培训，为全系统人员订购并发放了《税收管理员操作实务》教材，选派业务骨干对税收管理员操作实务进行了讲解，提升了税收管理员的操作技能。
2、巩固成果，探索新路，规范化建设成效显着。规范化建设实际上是地税部门的一项基础性工作，为做好规范化建设工作，我主要从以下几个方面入手。一是抓基础，以督查促使文本的有效执行，制定了督查工作制度，通过督查，查找规范化文本运行中存在的问题，并落实整改跟踪工作；二是抓理念，通过理念的强化带动规范化建设工作的执行力，使规范化文本执行逐步变为地税干部的自觉行动；三是抓机制，组织了内部审核、管理评审和第二方外审，并针对省局的a、b类文本和市局、县（区）局的d、e、f类文本组织了文本评审，对规范化管理方针和管理目标以及服务对象的`满意度进行了检测，使规范化的各项工作机制在我局全面展开并持续改进；四是抓个人绩效管理试点，选定了试点单位，协助分宜县局制定试点工作方案，确定了kpi工作指标，强化了个人绩效沟通、辅导以及反馈工作过程，促进了分宜县局个人绩效试点工作稳步推进。XX年年，我局的规范化建设得到省局的充分肯定，在全省规范化建设经验交流会上做了典型发言，并撰写了经验材料参加全省地税工作会议。
3、谋篇布局，形成合力，地税文化建设硕果累累。地税文化建设要求我们从人的感知与认同度方面出发，增强地税部门对干部职工的向心力和凝聚力，在实施过程中，我们制定了实施意见，将地税文化建设的工作项目在各单位、各部门进行分解和协调，做到工作有计划，分解有指标，落实有依据；设计并制作了地税文化墙，组织了项目创新活动，开展了感动地税征文活动和“文化耕心、以文化人”彩幅签名接力活动，促进了地税文化建设的全员参与度；加大了地税文化建设的理念宣传，组织了文化建设专题讲座；召开了地税文化建设座谈会，借助集体的智慧和力量为地税文化建设谋篇布局、建言献策；积极探索地税文化建设的新方式、新办法，进行了地税文化建设工作调研，在江西地税简报和江西地税网站上刊登调研文章两篇。我局地税文化建设工作正风生水起，XX年年，在省局文化建设经验交流会上，我局的典型经验交流赢得了普遍的赞誉。
曾经看过一本书，叫《土街》，里面有一句经典的名句是说：“欲望，游过生命之河的一条冰凉的蛇。”欲望不克制，我们的灵魂将会迷失，我们的路途将是走向毁灭。
人不自制，他人制之。面对诱惑，我总是扪心自问，凡事三思后行，不该吃的饭坚决不吃，不该拿的东西坚决不拿，不该去的地方绝对不去，保持平和的心态，加强品格的修养，提高自制的能力。惟有如此，廉洁道路才越走越宽。
当然，面对成绩审视，自己也存在许多不足，如学习不够深入，岗位工作经验有待进一步积累等等，需要我在以后的工作中继续努力。
我的述职完了，谢谢大家！
近年来，技校教育备受广大青少年的青睐。作为技校系主任，我深感职责重大。为了更好地履行自己的职责，我在本学期做了大量工作，现将其总结如下。
一． 了解学生需求
作为技校系主任，我时刻关注着学生的需求和问题，以便及时采取措施加以解决。他们的需求是多方面的，有学习需求、职业规划需求、心理需求等。因此，我采取各种方法了解学生需求，如通过做问卷调查、个别谈心等方法。为了满足学生的学习需求，我带领教师团队开展了特色课程，结合学生实践需求，培养实用技能，同时加强了职业规划课程，引导学生充分认识自我、了解行业，把握自己的职业兴趣和职业优势，帮助他们制定长远职业规划。
二． 加强师资建设
师资队伍是一个技校系的重要支柱，其素质直接关系到学生的学业水平、技能水平的提高和岗位适应性。为此，我多次组织教研活动，以提高教师的教学水平和授课能力。在教师队伍建设中，我还特别注重培养优秀的年轻教师，组织他们参与各种教学、科研活动，并给予必要的激励和支持。同时我组织教师参加各种学术研讨会，提高他们的学术水平和综合素养。
三． 加强班级管理
班级是技校学生的重要集体，是学生个性培养的重要平台。因此，班级管理十分重要。作为系主任，我认真听取学生的意见和需求，积极与班主任、辅导员沟通，制定各种有效的班级管理制度，加强班级文化建设，建立科学的班级考评机制。同时，我积极与学生和教师沟通，通过师生座谈会、班会等形式，加强与学生之间的沟通和互动，了解学生情况，处理问题，为学生排忧解难。
四． 加强与社会的联系
要提高技校学生的职业技能和就业竞争力，必须加强与社会的联系。因此，我积极联系企业，邀请企业人员到学校讲座，介绍实际工作和职业发展的相关知识，开展实习实训活动，增强学生对社会的认识和接受能力。另外，我还组织教师参加各种职业技能培训，了解职业行业和企业发展趋势，为教学改革和调整提供科学依据。
总之，要做好技校系主任这一职务，需不断学习、不断调整和完善。唯有不断提高自己的综合素质，不断加强师生之间的互动、加强与社会之间的联系，才能切实履行好自己的职责，让技校教育不断迈上新台阶，为社会经济发展和人才培养贡献更大的力量。
在我的心目中，老师可以分为四种类型：智慧爱心型，爱心勤奋型，辛苦良心型，良心应付型。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。我自95年毕业以来就一直担任班主任并从事中高年级语文教学工作，多年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人，是人类灵魂的高级工程师。因此，要做好班主任的工作就必须勤思考、勤计划、勤安排、勤动手、勤学习、勤研究。下面我来谈谈本人担任班主任工作的一些心得体会和做法吧。
一、加强学生的思想道德建设
百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主观的认识和选择而付出实践的！因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣或高尚。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。
1、为人师表，发挥老师的榜样作用。有的教育家把老师比作一面镜子，我看很形象。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化地影响，引领他们健康成长。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，尽职尽责；在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要做到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；有些老师不顾自身的形象，像赌博等有损教师形象的事我是坚决不做的。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果当然很明显。
2、开展丰富多彩的活动，让学生在玩中学，在玩中受教育。充分利用节假日、纪念日等因地制宜地开展教育活动。例如：以“迎奥运促和谐”为主题，开展一系列的教育活动；结合我党召开“十七大”，在班上认真组织学习宣传，同时还举行了“以优异的成绩向十七大汇报”的主题活动；母亲节号召学生为自己的母亲做一件好事；教师节要求每一位学生为老师做一件有意义的事；每年的植树节开展植树活动；今年四月份我们开展了春游活动，组织学生参观了独秀陵园，让学生在玩中了解历史，在玩中激发他们的爱国热情。今年我国汶川地区发生8.0级的地震，举国震惊，同学生纷纷捐款，在全国人民的努力下取得了伟大胜利，其中涌现了一批抗震英雄，这中间也有广大教师，有的老师为了保护学生英勇献身了。这样的老师是值得我学习的。
3、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀生。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难。对于他们，我在思想上不歧视他们，动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也不能忽视。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的发展。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。
4、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从全局”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。
我对学生以表扬为主，当然也许有人提出，如果你的学生不遵守纪律，你怎么办？我的做法与从不同。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事或表演其它的节目，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪感言，描述他当时的
我自毕业以来就一直担任班主任并从事语文教学工作，多年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是党的基本路线政策和教育方针的贯彻执行者，是对学生进行管理教育组织者和领导者，是学生健康成长过程中的引路人，是人类灵魂的高级工程师。因此，要做好班主任的工作就必须勤思考、勤计划、勤安排、勤动手、勤学习、勤研究。下面我来谈谈本人担任班主任工作的一些心得体会和做法吧。
一、加强学生的思想道德建设
百年大计，教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀人才。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们，人的一切行为，无论其对错、美丑、高雅还是卑劣，都是通过主观的认识和选择而付出实践的！因此，学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣或高尚。在班级工作中，我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。
1、为人师表，发挥老师的榜样作用。有的教育家把老师比作一面镜子，我看很形象。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者，而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者，更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教，更主要的是靠教师身教、潜移默化地影响，引领他们健康成长。只有人格高尚的教师，才能培养出品行端正的学生。所以，教师的人格水平越高，其榜样作用也越强。因此，在工作上，我要求自己忠于职守，尽职尽责；在遵纪守法上，要求学生做到的我自己首先要做到，要求学生不能做的自己首先不做；在学习上，要求自己要终生学习，不断提高自己的智能和技能；有些老师不顾自身的形象，像赌博等有损教师形象的事我是坚决不做的。这样学生自然而然地受到了感染和熏陶，教育效果当然很明显。
2、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀生。每个班级都有一些后进生，他们或是思想差或是学习有困难，。对于他们，我在思想上不歧视他们，动之以情，晓之以理，从而提高他们的思想认识，增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育，优等生也不能忽视。有些优等生容易产生骄傲自满的情绪，自认为成绩好，容易放松思想品德方面的要求或是忽视文体方面的发展。对这种学生，我一般利用课余时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上落后的思想，从而提高自己的思想境界。
3、良好的常规是进行正常的学习和生活的保障。一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从全局”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出"活而不乱，严而不死"的良好班风班貌。我对学生以表扬为主，当然也许有人提出，如果你的学生不遵守纪律，你怎么办？我的做法与从不同。学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？学生违反纪律本身就是一件不好的事情，我们班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事？最近一年多来，我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事或表演其它的节目，对于违反纪律情节比较严重的学生我罚他们用正楷字写一份内200字左右的违纪感言，描述他当时的违纪心理，请大家注意心理感言不是保证书更不是检讨书。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前明显好了很多。第一，受这种处罚方式的学生一般不会对老师产生心理上的抵触情绪，因为他在上面唱歌或者讲故事时下面的同学会给他热烈的掌声，可以说他是在一种很快乐的氛围中受到教育。第二，学生在众目睽睽之下唱歌或者讲故事，大家的目光都集中在他身上，对他的口才及胆量是一个考验和训练，写心理报告的学生要用正楷字来写间接的帮他们练字和培养了组织语言的能力。第三，可以使学生的心态更加积极，可以发掘一部分学生的潜能。
4、全面细致地了解学生，走进学生的内心世界。要做到这点，有人也许会说这个不切实际，但是我却做到了。我是通过以下方法实现的。首先，注重师生的情感交流没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。日记，是我和学生交流的主要渠道。每周要求学生写两篇日记，其中一篇是写心里话的，当然有些内容我会为学生保密的，他们有课堂上不敢说或者不好说的可以在这里畅所欲言。它成为我和学生交流的重要平台。其次，经常家访或与家长取得联系。再次，多与学生共同开展活动，增进师生之间的情谊让我成为学生可以信赖的朋友，这样便于和他们交流，进而能够充分地了解他们。
二、科学民主地建立健全班级管理机制
1、实行班干竞选制。
开学后，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。在班级管理中，我废除传统的“干部终期制”（一个学生一学期或多学期担任职务不变），建立新型的干部选任考评机制，面向全体学生，实行竞争上岗，是每一位同学都有参与竞争的机会，鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。具体做法：
2、加强干部队伍建设
通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于班主任可以完全不理，这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上，班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道，班干部的阅历和能力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。
导语：在院党委和院领导的带领下，围绕“创新、效能、品牌”的总要求，全面完成了年度工作目标，完成了“全国示范学校建设评估”、“省创业基地评估”、“省平安校园评估”、“省高技能人才培养示范培训基地评估”、“省创讲做评估”、“市校企合作评估”、“局作风效能建设评估”等申报工作。下面从六个方面进行总结：
在院党委和院带领的带领下，环绕“立异、效能、品牌”的总要求，周全结束了年度工作目标，结束了“全国树范黉舍构筑评估”、“省创业基地评估”、“省温和校园评估”、“省高技巧人才培养树范培训基地评估”、“省创讲做评估”、“市校企互助评估”、“局风格效能构筑评估”等报告工作。下面从六个方面进行总结：
1、加强表面进修，进步思维认识程度
1．根据学院党构造的联合安排政治进修，精确把握进修实践科学成长观活动的庞大意义、教导思维，基来历根本则，方法程序，做好考勤、构造评论辩论、当真记录。政治本质获得了进一步的进步，加强了凝集力，增进了各项工作顺利展开。
2．本年学院平常传授、多项报告工作、根本实训项目构筑并行。我们能够坚定履行学院带领的唆使，与兄弟科室加强互助，在坚苦面前目今联合同等，做到志雷同，心连接，力集中，情相融，创设一个和谐的工作环境。
3．信息工程系第六党支部全部党员和入党自动分子第六党支部开设了党课，对中国共产党的宏大进程、中国共产党党员的前提、中国共产党的精良风格、严厉服从党的规律、中国共产党的构造轨制、中国共产党的根本门路、中国共产党的纲领、中国共产党的教导思维、中国共产党的性质和主旨、规矩入党念头自动要求入党等十个方面，每位在职党员开设了带领讲座。为门生业余党校开设党课《中国共产党的最高抱负》。
4．信息工程系全部教师构成共识，坚定履行黉舍有关规章轨制，严守职业操行，根据廉政构筑和风格效能构筑责任书上要求履行。根据黉舍的要乞降系内的实际环境，工作中另有哪些题目，如何改革，如何鞭策工作进程等题目进行了评论辩论漫谈，以轨制典范工作人员的行动和办事，富裕变动大家的自动性、自动性和创设性，进步工作质量和工作效果，进步传授水温和办理程度，做到人尽其用，物尽其用。严厉履行黉舍工作轨制和考勤轨制，加强工作责任心，强化岗亭工作职责和考核机制，进一步典范传授工作，美满传授进程，强化师德教诲，倡导奉献精神。经过议定校风、教风、学风构筑，鼓励内涵动力，营建精良的工作风格和精神风采。
2、强化科学办理，确保传授工作展开
1、以贯标文件典范传授工作，为门生供给优良的办事。根据黉舍质量办理系统程弁言件、功课教导书法则和要求，按时做好质量记录、传授资料的料理办理工作。结束“质量办理内审”工作。每个月订定细致的工作筹划和筹划履行评估进程，确保工作井井有条地进行。
2、当真构造教研活动，各项工作及时上通下达，碰到题目及时办理。坚定每天对本部分传授区进行巡查查抄，鞭策教师禁止呈现上课迟到、提早下课等现象。进行传授老例查抄，发觉题目及时和教师雷同及时办理，确保传授工作按筹划、有秩序地进行。
3、当真构造15个班级的职业技巧鉴定考前集训和模考、统考工作，及时进行数据分析，针对测验结果及时构造相干教师召开测验分析会，总结经验、查找因为、及时整改。
4、进一步加强谋划机机房传授配置的办理工作。美满配置补缀保养轨制，建立健康谋划机机房配置办理责任人轨制，发觉谋划机障碍及时补缀。专业教师利用课余时候进行大范围机房谋划机整合，我们系谋划机专业教师本身脱手补缀配置，包管了谋划机传授，进步了教师的动抄本领，熬炼了谋划机专业教师步队。
5、加强安定教诲，美满安定办法，构筑“温和校园”，安定查抄落到实处，常抓不懈，责任到人。全年谋划机机房练习安定无变乱，教师门生上机无安定变乱。
6、典范库房办理，对采购、入库挂号、领料、补缀办事、报销签字修订了书面规章轨制，并屡次在会上强调履行规章轨制的紧张性，强调采购人员要耿介自律。做到凡是讲，反复讲，采购人员要对构造当真，对本身当真，对家庭当真。
3、珍视专业构筑，增进校企互助传授
1、信息工程系与Xx产业园区裕利科技成长有限公司、Xx铭星软件科技有限公司、群峰教诲集体、XxXx收集办事有限公司和动画大家杨晓征鉴定了校企互助和谈书。信息工程系根据传授筹划和课程传授纲领的要求，联合五项信息楼构筑项目，与Xx市Xx教诲收集有限公司进行了多项校企互助。在不感化企业平常出产的前提下，教师和门生参加结果域网综合布线工程练习和动捕高新技巧进修，Xx公司根据门生练习课题安排工程师进行收集综合布线传授教导，包管了门生能顺利结束练习传授内容。
2、谋划机专业教师进修前瞻性课程“互换与路由技巧、收集综合布线技巧、数据库技巧、动漫技巧、多媒体技巧和影视后期建造技巧”。聘请企业来校为教师门生进行了“动画专业市场分析及课程介绍”、“收集前沿物联网技巧”等专题讲座，鼓励教师和门生的进修自动性。
3、做好高技巧人才校企互助培养工作，在“谋划机专业构筑委员会”和“谋划机专业校企互助询问委员会”的工作教导下，聘请了五位企业传授询问官来校订谋划机传授工作献计献策，对传授进程进行督导。把企业文化、企业办理、企业出产流程、质量要求、安定要求等内容介绍给谋划机专业教师，使之贯穿在开辟课程、编写讲义和传授进程中。
4、我系专业班级开设了职业素养练习课程《职业生活筹划》传授，救助门生明白了“马斯洛表面”、“霍兰德品德”和“萨帕职业阶段”等表面知识，对门生职业生活的可连续成长周全兼顾思虑。根据“宽根本、多技巧、本领为本、敬业为先”的理念培养门生。救助他们结束职业生活的筹划，获得了专业班级门生的欢迎。
5、我系结束了三维动捕新机房构筑，结束了灌音衬着演播室和动画专业拷贝室的构筑，结束了二维三维动画实训室构筑，结束了收集综合布线实训室工程构筑和锐捷收集实训室工程项目。已经在结束的实训室中培训了全市职教收集师资技师班和门生收集技师的培训考核共4班次178人次，合格率100%。
一、引言
技校系主任是一项具有一定责任、要求和难度的工作，需要主任具备一定的教育、管理和领导素质，能够有效地带领学院教师团队和学生群体，推动学校的管理与发展。本文将从系主任的职责、工作要点、工作经验及工作总结四个方面进行具体的阐述。
二、系主任的职责
1.负责本系的教学管理和日常工作安排。
2.制定本系的教学计划和教学方案，并推行核心素养教育。
3.组织和管理本系的教师队伍，落实教育法规和学校规章制度。
4.协调各项资源，提高本系平台建设和课程建设。
5.督促和监管教师完成教学任务，并对教师的教学质量进行评估和考核。
6.负责建设与本系相关的学科实验室、科研平台、科技创新团队等。
三、系主任的工作要点
1.培养系部团队，推进教研、课改、教评和助教工作。
2.推进教务管理改革，以创新的理念和手段推动本系教学和平台建设。
3.将本系教学质量的评估与提升作为核心工作之一。
4.加强与学生交流，对学生思想和学习情况进行援助和指导。
5.积极开展学科建设和科技创新工作。
四、系主任的工作经验
1.关注教学质量，营造良好的教学氛围。做好师生之间的沟通和交流，通过交流学习到更多的经验和知识。
2.着重推进学生的综合素质评价和培养核心素养，重视学生思想政治工作。
3.利用科技手段，提升教学和信息化建设的水平和质量。
4.建立健全激励机制，鼓励教师研究、创新和实践，打造教育品牌。
五、系主任工作总结
1.通过本职工作，我深刻体会到了作为一名系主任担负的责任与要求，全力投入教学管理和日常事务处理工作。
2.在处理具体问题时，我学习到了如何协调各种资源和人员，让团队整体向着学校目标前进。
3.我充分利用教育科技手段，推进本系教学质量的评估和提升，以更好地服务学生群体。
4.要加强对学生的思想政治工作，关注学生入学到毕业阶段的全过程，丰富学生学习和生活经验。
5.最后，将继续发挥技校系主任的作用，认真履行职责，积极推动学院教学管理和科技创新发展。
在学院领导的信任和领导下，在陈主任的帮助和支持下，在全系教师的共同努力和协助下，在这一学年的副主任工作中，我不断进步，认真履行了岗位职责，较好地完成了各项工作任务，同时也学到了许多有用的知识，取得了宝贵的经验，增长了阅历和才干。下面对本年度的思想、工作做一下总结。
一、 思想政治方面
能够积极参加理论学习，带头认真学习有关文件，以求真务实的作风投身到学院和系里的各项工作，联系工作实际，认真查找差距，执行能力有所提高。
二、 完成工作方面
1、在系主任指导下，根据15级计算机系各专业的培养方案以及教务处对16级培养方案的要求，协同各个教研室主任，修改16级计算机系各专业的培养方案，修改联办五年专的培养方案。
2、配合系主任，完成每学期的开课任务。组织教师按照教务处的要求完成日常的教学工作，如教学进度表与教案的编写，期末材料的收集等。配合系主任完成评估办要求的各项任务。
3、申报了计算机应用技术专业为学院重点建设专业。
4、组织任课教师及时编制和修订各门课程的教学大纲和实训大纲，保证其内容的科学合理，满足教学需求。根据培养方案，安排每学期的校内实训。
5、组织本系教师参加学院第一届职业技能大赛，开展的两项竞赛活动都取得了较好的名次。
6、配合系主任，做好16届毕业班相关事宜。督促各指导老师关注学生的顶岗实习情况，在毕业班学生返校时，组织学生参与“顶岗实习工作交流会”。与各指导老师配合，根据学生的实习情况，合理给出学生的实习成绩。
7、安排14级毕业学生顶岗实习相关事宜，分配各个学生顶岗实习的指导老师，布置学生顶岗实习任务与指导老师的工作职责，组织学生开展“顶岗实习动员会”，使学生重视顶岗实习，认真对待实习工作。
8、与福光数码科技有限公司，福州智永信息科技有限公司，福州欧哈尼网络科技有限公司，深圳正指向科技有限公司完成了校外实训基地的挂牌仪式。
9、根据系部的实际情况，按照需求添置急需的教学设备。配合教务处的要求，进行计算机一级等级考试由省考改成国考的前期准备工作，安排老师进行计算机一级等级考试的考前辅导。
10、积极组织计算机系教师参加学校组织的各项活动，如最佳一节课，说专业，说课比赛，四爱精神演讲赛等。
作为一名技校系主任，我认为我的工作就是为学生创造一个优质的学习环境，为教师提供充分的帮助和支持，同时保证学校的发展和进步。以下是我在这个职位上的工作总结。
一、 学生工作
作为一名技校系主任，我们必须注重学生的管理和服务。我们要做的第一件事就是为学生创造良好的学习氛围。为此，我经常组织学生参加各种文体活动，如运动会、课外活动等。我们还会定期举行班会，了解学生的思想动态，及时发现和解决问题。
此外，我们还加强学风建设，提高教育教学质量。在每个学期，我们都会组织学生进行学习目标的制定，并根据学生的情况制定科学的学习计划和措施，努力提高学生的学习效果。同时，我还与教师一起开展学生综合素质评价工作，包括学业成绩、道德品质、创新能力以及体育方面的表现等。
二、 教师工作
作为技校系主任，我还要注重教师的管理和服务。为此，我经常组织教师进行教学交流和研讨。在此基础上，我们还会定期选派优秀教师到外面学术讲座和交流。通过这种方式，我们能够不断提高教师的教学水平，激励他们的教学热情。
此外，我还对教师的考核和评估进行严格的监管，帮助教师提高工作能力和专业素质。我们还会根据教师的实际需要，为其提供各种培训机会，如教育后备干部、骨干教师等培训班。
三、 学校管理
作为技校系主任，我还要注重整个学校的管理工作。我们必须注重教育教学工作的管理和监管，同时还要关注学校的文化建设、健康成长以及安全稳定等方面的工作。
在这个过程中，我们还要积极发挥系部管理的作用，营造出共同关心学生成长、注重师德师风和关注学生奋斗的良好氛围。同时，我们还要注重基础设施的建设工作，不断提升学校的硬件水平。
总之，作为技校系主任，我们需要注重学生、教师和学校的发展。我们要帮助学生成长，提高教师能力，保障学校健康发展。这是我的工作总结。
一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。
本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期，在上个学期的基础上，本人按照既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求得最大的教学与学生管理的效益，在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上，有了较大的起色，有了一定的创新效果。
这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，情况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原计划是500左右，但最后总新生人数达到了950人，由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在一定程度上出现一些动荡。但我们提前做了大量的工作，把被动的局面基本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了一定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极配合，使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故；并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克服了一系列的困难，使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。
总体来说，本学期本人的工作思路十分清晰，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点：
（1）全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经贸系的各项工作。
（2）制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、岗位工资分配制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。
（3）实践教学开展得较好，有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特别是文腊梅老师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的基础，做出了有益的探索。
（4）教学管理工作与学生管理工作紧密结合。本期，我系建立了三大会议制度，即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师交流会议制度，辅导员不定期参加教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必须与相关班级的学生进行沟通、交流与引导。
（5）实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度。
（6）合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与管理情况。
一、教学管理方面
（一）狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序
教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有100多名，学生人数超过2500人，有6个专业教研室，涉及8个专业的教学任务，而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下，如果教学管理工作没抓到实处，将会严重影响全系乃至全校的教学工作，所以，从20xx年暑假开始，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法、教师岗位工资实施暂行办法的教学管理文件，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核公式化，岗位职责透明化，制度制订后，经过系务会议及系教师代表会的多次讨论、修改、定形，并于本期开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，一期下来，已初见成效，系部领导、教学干事不再整天困扰在琐碎事务中，有更多的精力去考虑系部的发展和专业建设的加强。广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，本期系里除一名教师因故一次上课迟到15分钟外，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去减少许多，教学反应也很好，除了3位新教师在开学前几周教学有不理想的反应外，无其它教学投诉。有了规范健全的教学管理制度，本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。
（二）严抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展
教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我系本期有2个专业参与由省教委组织的评估，由于我系还是首次接受这种评估，无经验，无参照物，所以工作难度大，任务也很重，本人在前一个学期，就建立了专业评估领导机构，对评估工作进行全面的管理与督促。所有的评估资料都是从无到有，一点一滴收集、整理、撰写，参与评估的经英专业教研室、经贸管理教研室的教师们在各教研室主任的亲自带领下、历时半年多苦干加巧干，加班加点，认真仔细地完成了从撰写自评报告、实训指导到各种资料的'建设工作，每个教研室都建立了40多个评估档案，编写了2本评估报告及实训指导书，顺利接受了评
估专业组的评估，并且得到了专家组的好评。此次的教学评估，耗费了我们2个专业教研室各位教师的不少心血，同时也给我们系里的教学管理工作带来了质的跃变，规范了我们日常的教学管理，使我们的教学管理有章有据，整个教学管理跃上了一个新台阶，推动了系里的教学工作规范地向前发展。现在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按评估的要求来做，所以专业评估带给我们的不只是评估通过后的喜悦，更多的是以评促教、以评促建、评建结合、重在建设，使我系的教学管理工作有了一个长足健康的发展。
（三）抓师资队伍建设，提高教学质量
我系专业多，青年教师多，教师流动性大，教师的培养任务重，我系还要担任全院各专业的大学英语教学工作，本期因扩招，有近10名教师是临时招聘上岗的，这无疑给教学工作带来了压力。为了培养和帮助新教师，尽快适应教学岗位，建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有计划，有过程，有总结，落实培养新教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核教师的日常工作，为了掌握教师教学的第一手资料，有的教研室主任一周听课达十次，为了帮助有教学反应的新教师，有带新教师任务的老教师，每周坚持听所帮对象的课，手把手言传身教，使我系的教学工作得以顺利完成，教学质量也得到了很大的提高，并涌现了像XXX、XXX、XXX这样一批爱岗敬业，深受学生好评的新教师。
同时，我们大力调整教师结构，不公加大引进力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名教师，优化了教师队伍的结构。
（四）抓教研教改，提高教师的理论水平和科研能力
科研工作是高等院校的一项重要的工作，科研成果的开发可以提高和升级学院的知名度，我系由于教师结构问题，年青教师占80%，科研力量较弱，在抓好日常教学管理工作的同时，系里一再强调科研的重要性，并且就科研工作订立了专门的奖励制度。20xx年度，我系有财会教研室和大学英语教研室的两项科研教改课题《高职院校经贸应用型人才的培养模式研究和实践》、《高职大学英语1+x考试模式的研究》获得院级课题，有19名教师在30多种刊物上公开发表论文40多篇，而且还有5名教师在全国的核心期刊上发表了6篇论文，使我系的科研工作有了新的进展。为了适应学院快速发展的需要，许多中、青年教师在完成好日常教学教研工作的同时，还在不断加强理论学习，有10多名教师参加了在职研究生课程的学习，不少专业教师还参加了各类职业资格证的考试。有10名教师作了全系或本专业的学术讲座。还有5名教师参与了一些专业教材的编写工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃开展，并且获得了一定的成效。
（五）抓教学考核，促进制度的贯彻和落实
建立和规范教学管理制度重要的是要抓贯彻和执行。本期的第8周和第16周我系各教研室对全体教师进行了全面的教学大检查，严格按照院系制订的教学考核制度进行考核。从2次全系性的教学检查、考核来看，日常教学正逐步规范化，所有教师做到上课有教案或课件CAI，作业批改次数都达到了要求，老师互听课次数都能完成，有的老师听课多达十多次，下班辅导答疑也达到了规定的次数，杜绝了教学事故的发生，无故请假和调课得到了控制。为了保证制度的严肃性，对有违纪行为的教师一律按制度规定处理，及时反馈和公示，并由系部及教研室主任分别找教师谈话。后半期，这些教师的工作有了很大的改观。规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在管理中见到了成效。
二、学生管理方面
如何加强学生管理，使学生管理与教学紧密相结合，是本人一直思索的问题，也是工作中的一个重点。本期，针对我系学生的特点，我们进行了一些管理创新，建立了三大联系会议制度，具体如下：
（一）学生工作基调明确，学生工作机制较健全，学生工作定位较合理
本期，我系学生管理工作的基调是以下这三个方面：（1）全员管理，使教学与学生管理相结合；（2）加强正面引导，结合制度管理，营造良好的学习氛围；（3）学生管理由表现管理深入到实质管理。在这个基调下，我们结合前面所述的“三大会议制度”，把教学工作与学生工作有机地结合，形成了全员动员，齐抓共的新局面。具体有如下创新之处：
1、20xx年5月10日，我系成立了以系主任为组长、系党支部书记为副组长、教研室主任和两课教师、辅导员代表为成员的学生工作领导小组；
2、制订了三项以加强教学与学生管理工作联系的会议制度；分别为：
军训伊始，我团根据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹计划。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了《军训作息时间安排》、《会操评分标准》、《内容检查评分标准》、《军训纪律》等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣传鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责安排教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；宣传组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，所有工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。
为了调动教官、班主任的积极性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团采取了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定期对其工作状况进行检查。第二，加强与承训方的合作，做到目标一致，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一致。我方经常去官兵住所慰问官兵，交流感情，密切了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长同志多次讲：“院方为我们提供了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。”而官兵严谨的作风、高昂的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方配合默契，为军训工作的`顺利开展打下了坚实的基础。
作为一名技校系主任，我深知自己的职责所在，即要负责促进学生学习成长，同时也要关注系部发展及师资队伍建设。因此，在过去的一年里，我在系部管理、教学及团队建设方面做出了一些努力和尝试，下面就针对我在这些方面的具体做法进行总结。
系部管理
管理系部是我作为系主任的基本职责，这也是系部发展和稳定的基础。在过去的一年里，我主要采取以下几点做法：
1. 设置科学的管理制度
科学的管理制度是系部管理的基础。我根据系部特点，制定了一系列科学、合理的管理制度，如实行考核制度、制定人才选拔机制和优秀教师奖励计划等。通过良好的管理制度，我们可以确保系部管理的透明度和公正性，提高管理效率和管理水平。
2. 加强系部管理的信息化建设
现代化信息技术是我们系部管理的重要工具。我为系部建立了一套信息化管理系统，将教务管理、考核评估、人事管理等工作电子化，降低了管理成本和提高了管理效率。
教学工作
教学工作是我们系部最为重要的工作之一。过去的一年里，我们系部在教学方面主要进行了以下尝试：
1. 推广现代化教育技术，提高教学效率
为了提高教学效率，我们在教学方法方面进行了不少的探索：如采用电子课件、网络教学、现场演示等现代化教育技术，增强学生的学习兴趣和学习效果。
2. 加强教育教学质量监测体系的建设
建立教育教学质量监测体系，开展教育教学检查和评估活动，加强了教学质量监督工作。同时，还积极推进课程建设，组织各类教学竞赛和比赛，提高学生综合素质和实践能力。
团队建设
师资队伍建设关系到系部发展和教学质量的提升。为了提高师资队伍的素质，我主要做了以下工作：
1. 加强师德建设
作为师资队伍的带头人，我组织各种活动，加强党风廉政教育和师德师风建设。通过多种形式的师德教育，使教师们清醒认识到自己的职责和使命，成为了学生的榜样。
2. 组织教育培训
我为系部教师开展了多次培训和研讨会，提升了教师的业务素质和综合能力，从而实现了教育教学水平的提升。
总之，作为一名技校系主任，我始终牢记自己的职责所在，在系部管理、教学及人力资源管理方面做了很多的工作。下一阶段，我将进一步加强团队建设，提高教师教育能力，推进系部发展，努力将我们的系部打造成为具有一定影响力的高质量技术学院。