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“六高四人行”团队赴瓦房店第六高级中学实践报告
团队名称：大连海事大学“六高四人行”寒假社会实践团队
实践成员：队长：田恒韬
队员：郑盛文石祥及赵振全
实践时间：2013.1.14-2013.1.16
实践地点：瓦房店市
实习学校：瓦房店第六高级中学（普通高中）
高中联系人：高校长
母校背景：
瓦房店市第六中学是大连市教育局下属的普通高中。 它成立于1963年，已有半个世纪的悠久历史。瓦房店市第六高级中学虽然不是闻名遐迩的重点院校，但是多年以来，凭借着完善的教学设施和教师们的负责态度，瓦市六高已经向社会提供了大批高素质人才。“严谨踏实”是瓦市六高人的品格，“厚德载物”是瓦市六高人的秉性，而“天道酬勤”更是瓦市六高人的虔诚信仰。
无数瓦市六高人在自己的岗位上践行着“敬业奉献”的信条，已将瓦房店市第六高级中学良好的口碑在社会大众中广泛树立！
活动目的：
社会发展瞬息万变，如今或许早已不再需要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的所谓“人才”，社会实践的重要性在此刻愈发凸显。而身为当代大学生，重回高中母校，**昔日的经验和教训，与学弟学妹们分享大学生活的点滴，以心灵上的共鸣激励他们的成长，这莫不是社会实践的可行方式。与此同时，将大连海事大学“学汇百川，德济四海”的伟岸气质宣传弘扬，亦是我们新一代海大人义不容辞的责任。
活动流程：
（一） 探望老师
·时间：1月14日上午
·内容：学生走访教师，与老师交流，畅谈大学生活。
9： 00:00会员到校
9：00am—11：00am 成员各自分小组看望自己的老师
（二） 参观母校
·时间：1月14日13:30-14:30
·内容：领队组织参观母校，感受校园新气象、新变化，拍摄校园风光。
（三） 宣讲会
·时间：1月14日下午
3：20pm—4：00pm 布置场地
4：00pm—5：00pm 宣讲会
5：00pm—5：10pm 整理场地
·对象：高三实验班（志愿）
·宣讲人员：大连海事大学
·地点：高三教室（将与学校**联系，以便其他学生在教室****直播）
·内容：优秀学长的高中生活及学习经验分享、大学生活介绍、大学精神风貌介绍
·会后答疑（宣讲会之前将答疑反馈卡发放给到场学生）
宣讲会现场流程：
1、 开场前10分钟，自动**展示清华风貌的相关**、**，给同学们分发答疑卡片。
2开场白：主持人介绍回访，调动气氛。（3min）
三。会员介绍：我们做自我介绍，让高三学生对我们有一个初步的了解。（3min）
4、 大学生活：不同高校向学弟学妹们介绍大学丰富多彩的活动（“百团大战”女生节等），使他们对大学生活有一个大致的了解。清华大学简介：自强精神、百年校庆、紫荆信箱（40分钟）
5、 反馈卡答疑：收集答疑反馈卡，优秀学长针对同学反馈的问题一一给予回答。（5min）
6、 学长寄语：**有关六高历届优秀学长（清华大学在校生）对母校学弟学妹的寄语**，激励春晖学子。（4min）
7、 交流方式：留下我们的邮箱、手机号码、**等****，使学弟学妹们在需要我们帮助的时候可以找到我们，方便我们帮助他们解决相关的问题，增进我们与学弟学妹之间的感情。（5min）
（四） 交流班会
·时间：1月21日下午，上课时间
·地点：高三实验班教室
·对象：高三实验班
·参与者：各高校回访人员
·内容：1、学习经验介绍
2考前心理调适（沙龙讨论）
3、自招经验谈
4、自由交流答疑
（五） 合影留念
·时间：1月21日下午5:20-5:30
·内容：当天回访结束后，活动所有成员在母校合影留念。
个人实践情况及其内容：
或是一月，或是一段冬天的时间，凉意依旧袭来，但回到母校的心里却是那么温暖。是啊，与高中母校阔别半年之久，那方曾经为之不懈奋斗的沃土或许早已是记忆的封存，但那不代表那份弥足珍贵不可以重温!
2013年1月14日是一个难忘的日子。在步入校门的一刹那，就早已真切地体味到了那一股股从心底迸发而出的暖流，还是那看惯了的花花草草，还是那听惯了的朗朗书声，竟有了一丝物是人非的奇怪感受，但我知道，奇异但同样真实，因为这都缘于对母校那份发自肺腑的留恋与眷恋！
飞跑入那幢熟悉的教学楼，终于又见到了久违的班主任老师，师生再次聚首时的那份情感无疑是一份别样的感动，互相之间的关心与不曾断绝的默契自然更是溢于言表，也许一个眼神，一瞥注视都已胜过千言万语！
当然，回忆是这次旅行的重要目的之一，但绝不是核心。与奋斗着的我校莘莘学子**未来，将海大百年积淀的伟岸气质播撒，才是本次实践活动的真谛！终于登上了那熟悉而又陌生的讲台，内心不由得万分激荡，面对着一张张花朵般却又日趋成熟的脸庞，内心也不由得些许紧张！
但正是在那一刻，我才真正理解了那种只属于海人的骄傲和骄傲！
宣传现场的气氛非常热烈，让我由衷地高兴！首先进行的是**有！关大连海事大学基本办学情况的**，那里有海大优美的校园环境，有从海大走出的各界精英，更有伴随着海大雄浑校歌的日常生活点滴，鲜明的半军事化管理特色，潇洒的整齐划一风格，以及标志性的海员校服，让同学们不由得睁大了双眸，心生向往！
当然，不得不提的还有我校刚入学就如期举行的军事训练，前前后后历时一个月余，看似很苦，但所收获的回报却远大于那其实微不足道的汗水与艰辛，身体素质的磨练与提升尚在其次，意志品质的深化与升华却是极为难得的契机，让我们对海洋，对祖国那片神圣的蓝色充满热爱更是重中之重！而后，具有海大独特魅力的女生节文化周更是在瓦市六高中广为传颂，大连海事大学阳刚却又不失谦和的优雅形象就此定格！而发放的宣传海报与招生简章也被大家争相阅读，身为交通运输部直属的国家首批“211”重点建设院校及世界海事组织认定的少数几所享有国际盛誉的高等航海学府，大连海事大学如此的实力与气魄其实早已有口皆碑，也更是早已成为了众多学子求学梦的理想驿站！
众所周知，高三的学习生活可能是学生生涯中最为繁忙的一个阶段，而应运而生的紧张焦虑自然不足为奇，而这种焦虑所产生的负面影响却是显而易见的！而如何克服也是很多高中生需要解决的问题！将我的经验教训与学弟学妹们**研究，是我这曾经的六高的一份子感恩母校的小小举动，也正是本次实践活动的又一重要环节！
我也衷心的希望学弟学妹们能借鉴心得，杜绝过失，以优异的成绩实现当初承诺的“六高中以我为荣”的豪言！
接近尾声之际，高中母校的相关领导也亲临本次实践活动，对本次实践活动给予了大力支持，并于反馈表中对我校办学、招生现状提出了一定的建设性意见，使得本次实践活动圆满告终。
个人实践心得体会：
古语有云“逝者如斯夫，不舍昼夜”，短暂而充实的寒假社会实践旅程如白驹过隙般飞速而逝，但也留下了宝贵的精神层面的财富与无尽的超越时间的感动。是大连海事大学“学汇百川，德济四海”的浩瀚气度成全了寒假母校行的社会实践活动，也正是这海大人默默践行的八字校训给予了我尽绵薄之力回馈母校的契机！社会实践是人生的必修课；感恩所有，也是为人处世的起码底限。
在社会实践的大氛围中完成对他人的感恩，抱着一颗感恩的心投身于社会实践，这是学习的过程，也更是成长的过程。我相信，他日再回首这段妙不可言的经历之时，内心油然而生的必然是那不可名状的感激之情！
“优秀学子母校行”社会实践活动报告
倪雁军，语言文化学院14年级日语专业
一、活动背景
寒假社会实践,是学校对每个在校生的必须要求，也是锻炼自我实践能力的一个
重要的方法要求每个学生都参加。而同时，母校是每个同学最值得
感恩的对象之一。因此，回访母校是感恩教育的一种重要形式，需要我们认真对待并完成。
在活动过程中，我们结合专业特点，把自己的身体放在了南京信息工程大学
会和经历带到了母校，宣扬我校明德格物，立己达人的办学理念和诚朴勇毅的教
学习精神，让更多的高中生了解和熟悉我们学校在学校、教学各方面的努力。做
到了“一带去四带来”，为母校恩师带去一份祝福，为学校带回一组宣传**、
一份研究报告，一份好的宣传方案，一座沟通的桥梁。
二、活动目的 1. 向母校的学弟学妹们宣传南京信息工程大学，扩大
学校的知名度；
2回到母校，重温高中的记忆；
3.向母校介绍高三学生的经验以及一些学习方法和技能；
4介绍你丰富多彩的大学生活，给他们动力去期待
大学生活；
5. 感恩母校的教育和培养；
6在活动中锻炼你的实践能力。
三、实践内容
时间：20xx年1月20日
活动地点：江苏省民兴中学
1活动流程：1.自我介绍
2. ***展示；
三。南京信息技术大学学报；
4南京信息技术大学宣传
片；5. 座谈：①介绍高三的经历，一些学习的
方法和技巧
正文：寒假前几天，学校组织“优秀学生母校行”和社会现实
践活动，让我们报名参加。我想这是一次很好锻炼自己能力
的机会，也是一次感谢母校的好机会，如果被自己的害羞打
败了，就错失了这个好机会，将来也许也不再会有。于是我
也加入这个行列。
回家前，我认出了老师寄来的一些有关学校的文件
真真的整理了一遍，好让这次实践活动进行得更加有序，由
由于担心自己的工作不够全面，我参考了网上的一些**
信大的宣传***
回到家后，我开始研究学校的教材。通过在网上的
查询以了解有关学校概况和学校历史的很多信息
的，关于学校的招收优势等等。当一切准备就绪时，我与高
三班的朱老师联系他讨论我在学校的演讲。他了解
了事情的来龙去脉后一口就答应了我的要求，丝毫没有犹
2豫，这让我激动不已。我联系了我的几个朋友，希望她们能陪我去母校重温记忆。
1月20号在不知不觉中来临了，我踏着激动的心情进入了阔别一年之久的母校，拜访了我的恩师。当时我们9点就到了学校，大家都没有吃早饭，于是我们先结伴去久违的学校食堂吃了集体餐。后来正巧赶上他们下课。
我一路给小伙伴们讲了这个活动的注意点，让她们务必拍下关键的**。当我们走到高三的教学区时，发现老师一直在教室门口等我们。 我们立即被感动，有些尴尬。当我们加快脚步来到高三班班级前的走廊时，教室里一阵骚动，大家都看着窗外交头接耳着，可能是已经考完试的缘故吧，大家都没有想象中的那么紧张，看来我来的时间是选对了，心中一阵窃喜。
老师和我们回忆起过去，聊了几句，看到我差不多准备好了，于是我走进教室，介绍了我的情况。他说：?这位是20xx届从我校毕业的优秀学生，原来他也是日语班的优秀学员，现就读于南京信息工程大学，今天她来我校讲一下他的大学，以及他的经历，看看你们能从中吸取些什么，下面大家欢迎?。
当所有人的掌声响起时，我没有
由的紧张起来。我整理了一下情绪，进入我演讲的班级。看到这些学生，我看到了我们当时的影子，我也为我的梦想而努力。
当年的激情，当年的梦想依然鲜活，仿佛回到了我身边。我首先给班上的每个学生发了一份问卷，大约花了6分钟。一切准备就绪后，我微笑着走上讲台，打开讲台，开始向年轻的学生介绍我的学校——南京信息工程大学。
在简单的自我介绍之后，开始步入正题。这是我的大学，南京信息工程大学。你听说过这个学校吗？不幸的是，他们都摇摇头，回答说没听说过。
但这个答案也是意料之中的，我记得我也是在填报志愿的时候收到招生办的信息。我继续微笑着说：“没关系。今天我来告诉你我的学校。否则，我是来帮你了解我的学校的
4呀,
对吧！？?全场学生笑了。我继续说道：?
我相信今天每个人都会收获很多，将来你们也会对我们学校有更多的了解。接下来，我要给他们讲一讲我校的概况，包括历史、办学条件、学科、校园文化、特色等。
先讲下学校的概况。?首先，我们学校是中国气象人才的摇篮，学校原来的名字叫‘南京气象学院’，创建于1960年，20xx年更名为南京信息工程大学，简称‘南信大’。下面我就说学校的简称吧。
南信大是恢复高考后确定的首批全国重点大学，是江苏部本科教学评估优秀学校，是江苏省‘十一五’重点建设学校，20xx年中国气象局和江苏省人民**签署共建协议，是江苏第三所部省共建院校。在下次选举中，当你看到校门，所谓“九五至尊”？
，大家情绪都好激动啊，记得当年我就是被这霸气外露的校门给吸引来的，呵呵。
pt展示，正在讲校门变迁
5寒假母校行活动总结
——通信1501齐雨航
高考过后，我们终于在大学里找到了自己的位置。对母校来说，我们是她辛勤耕耘的结晶。在大学里的光荣可以归功于母校的荣誉；就我们而言，母校是我们追求梦想的火车，从旅途的七点钟到未来的尽头。
20xx年1月22日，带着学校为我们实践团队准备的宣传资料，满怀激动和兴奋，我踏上了母校回访之行，坐上曾经做过三年的客车来到了我的母校：石家庄实验中学。 来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千，不禁回想诸多往事。
看着教室里黑板上写着“距高考还有136天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，书桌，操场，教室。在校园的每个角落，都储存着一种记忆，一种特殊的情感。多少次上学经过的校门，还和记忆里的一样，静静地等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却和之前不同；这次回母校肩负着不同的使命，没有竞争的激烈感，没有备考的紧张感，有的只是一份沉甸甸的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传授经验，同时也为现在就读的大学做宣传工作。
看着课桌上如山高的书本和试卷，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。
如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。
由于是提前来到学校，我和同伴先到报告厅入口处张贴海报，还没贴好就有好些学生和家长前来围观。宣讲大会于八点准时开始，首先是一些“985”学校的宣讲，随后轮到武汉理工大学，我激动地走到台上，为坐在台下近千观众介绍了武汉理工：先是**了一段**《武汉理工大学是什么》，宣讲在欢笑声中开始，然后我为同学们介绍了武汉市的一些基本情况，以及华中七校联合办学，继而着重介绍了我校的基本校情。
宣讲完成，下来之后给学弟学妹们发放宣传册，没想到带的宣传册一会儿就发完了。所有的学校宣讲结束之后，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流，同时还分享了我在大学这一年半的收获。总的来说，这一次的实践活动甚是成功，我们自己也获益良多。
总结起来可以概述为一下三点：
第一，加深了对大学的认识。武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉****大学于20xx年5月27日合并组建而成，是首批列入国家“211工程”重点建设的教育部直属全国重点大学。60多年来，学校共培养了40余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。
学校现有全日制学生50587人，其中本科生36892人、博士和硕士研究生12471人，留学生1224人。
第二，我和母校的弟弟妹妹零距离交流。首先，我谈到了我进入大学以来对高中的一些思考。我有经验，也有遗憾和教训；之后，我告诉弟弟妹妹，他们一定要珍惜剩下的高中时光，从能力素质到精神状态，为自己的未来做好准备；最后，我和他们谈了大学自主招生和高考的问题，并尽力把我了解的情况转达给他们参考。作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。
给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。 第三，从我自身来讲，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；同时，要做好宣讲前的充分准备，做到有的放矢。
这次实践活动极大
我已经训炼了我在沟通，组织，回应等方面的能力，以及时间管理的能力。我相信，如果将来有类似的活动，我们可以在现有的基础上做得更好。所以，我希望这样的活动能像接力赛一样一个接一个地传下去，而且越来越好！
这次社会实践活动给予我的东西真是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会。
大学生母校行社会实践总结
大连理工大学学生赴辽宁省锦州市育明高级中学寒假实践活动圆满结束
为感恩母校，传递大工力量，展示大工风采，2月4日下午1点30分，大工学子母校行宣讲会在辽西育明附属高级中学拉开帷幕。母校线团队由10名来自独立校区和软件学院的大学生组成。本次宣讲会让高中的同学们更具体深入地了解到大工悠久历史和卓越成就，对大工产生良好印象，取得了良好效果。
辽西育明高级中学是一所拥有强大师资力量和完善的教学体制省内重点高中，每年都为大连理工大学输送大量精英人才，此次寒假社会实践受到了老师和同学们的一致欢迎，同学们更是抱有极大的热情。本着服务母校、宣传大工，树立大工良好形象，传承大工优良学风，展示我校学子风采宗旨，本次宣讲会分成大工和母校两个板块。
早上10点，由队长李倩带领的母校行团队来到了母校进行场地布置、悬挂条幅等准备活动，天气虽然严寒，但是队员的热情却丝毫不减。下午一点，会议正式开始。会议由唐健璐主持，会议分为五个部分。
第一部分大工风采我传扬由赵亮、马嘉秀讲述大工校史，并由马嘉秀讲解开发区校区概况，带领同学们感受大工60年一路走来经历的风风雨雨，感受大工随时代发展逐步壮大，忆昔日大工峥嵘岁月，叹今昔大工辉煌硕果。接着进入互动环节校史知识竞猜，有了上一环节的知识，同学们在这一环节中踊跃发言回答问题，由杨航和邵健为他们颁发奖品。
第二部分是丰富多彩的校园生活。姜向何介绍校园文化生活，包括班级活动、社区文化、学生会等。
第三部分，回顾不平凡的岁月，张英松与弟弟妹妹们分享了高三的经历，激发了他的斗志，为他未来的人生指明了方向。
第四部分是学习经验的交流。杨航和邵健和弟弟妹妹们分享他们的学习经验。最后，全体成员上台为同学们答疑解惑。第五部分发放梦幻蒲公英，学生用梦卡写下自己的梦，并将梦卡放入档案袋中。
誓师签名，合影留念。此次宣讲会到此圆满结束。
上周末，我回到了我的母校参加一场盛大的活动。这次活动是为了庆祝学校成立50周年，并且邀请了所有的校友回来参加。作为一名校友，我感到非常荣幸能够回到这个特别的地方。
当我踏入校门时，我立刻被高高竖起的五十周年校庆横幅所吸引。整个校园散发着一种喜庆的氛围，到处都是彩旗和鲜花。走进校园，我看到了许多熟悉的面孔和老师们，他们依然那么的年轻和热情。我们互相问候，许多人都不禁流露出对这个地方的深深眷恋。
活动正式开始时，学校的广场上摆满了座位。校长发表了一篇热情洋溢的演讲，回顾了学校这五十年来的发展和成就。听他提到了我们曾经取得的优秀成绩和令人自豪的校友时，我不禁感到骄傲和自豪。离开这里已经有些年头了，但这个学校对于我的影响是无以言表的。
我们参观了学校的各个部门和设施。游览中，我与许多老师和同学交流，回忆起了那些难忘的时光。我和我的同学们一起走过了我们曾经上课的教室、操场，以及图书馆和实验室。所有的地方都给人一种宁静而温馨的感觉，仿佛时间都停留在了五十年前。
最令人难以忘怀的是和老师们的再次相聚。在我们的母校里，每位老师都是我们的启蒙者和引路人。我看到了曾经指导我的老师们，他们依然保持着当年的笑容和热情。我们一起聊起了当年的故事和我们现在的生活。听着老师同学们轻松而畅快的笑声，我感到十分幸福和满足。
回校园参加活动不光是重温曾经的回忆，也是为了展示我们校友的成果和贡献。下午，举行了一场校友论坛，许多校友们分享了他们在各个领域的成就和经验。我听着他们讲述自己的故事，不禁觉得自己在这个大家庭里是多么的渺小，但同时也被他们所激励。这次论坛给了我们一次机会，让我们看到了曾经的同学们多么了不起，也让我们记住了母校是如何培养出这么多优秀人才。
活动的我们举行了一场盛大的晚宴。吃着美味的菜肴，我们畅所欲言，分享了自己的人生经历和故事。整晚，欢声笑语不绝于耳。我们表达了对母校的深深感谢之情，更好地体现了对曾经经历的珍惜和珍重。
这次回母校的活动给了我很多的触动和思考。它让我明白，无论我们身在何方，母校永远是我们心中最重要的一部分。母校是培养我们成长的摇篮，母校也是我们坚持追求梦想的动力。回母校的这一天，不仅拉近了母校和校友们之间的距离，更让我们感受到了母校浓厚的人文情怀和无尽的温暖。
这次活动的结束，并不代表对母校的热爱和回忆的结束。相反，它将激发我们更多的动力，为母校争光、为校友们的荣誉而努力。我相信，这次活动将成为我们一生中最难忘的回忆之一，也会成为我们未来路上的一盏明灯，指引我们前行。
回母校的这一天，不仅让我感受到了家一般的温暖，更让我明白了母校这五十年来的辛勤付出和努力。谨以此篇文章，表达我对母校的深深感谢，并向所有曾经陪伴我成长的老师和同学们致以崇高的敬意。我将永远骄傲地说，“我是母校的一份子！”
近日，我们学校成功举办了一次宣传活动，旨在展示学校的特色和优势，吸引更多优秀的学生前来报考。活动通过多种方式展示了学校的优势，吸引了大量的学生和家长参与，其效果备受关注。
为了让参与者对学校有更全面的了解，我们在活动现场设置了多个展览区域。每个展览区域都针对某一特定学科或项目进行展示，展示了学校的师资力量、教学设备和学生作品等。例如，我们在科学实验室展示了学校丰富的实验设备和学生的优秀科研成果。这些展览区域通过丰富多样的展示方式，使参与者能够身临其境地感受到学校的学术氛围和教育水平。
我们还邀请了一些优秀的校友回校进行讲座和交流。这些校友中有很多已经在各自领域取得了巨大的成就，他们的经历和故事鼓舞了很多学生。他们用自己的亲身经历向学生展示了母校的培养潜力和未来发展的机会。同时，他们与学生进行面对面的交流，为学生答疑解惑，提供了宝贵的指导和建议。这种亲身经历的分享能够打动学生的内心，增强他们报考本校的决心。
为了让参与者更好地了解学校的学习和生活环境，我们安排了校园游览和导览服务。通过游览，学生和家长们可以更好地了解学校的教学楼、图书馆、实验室、运动场等设施和环境。导览服务人员还为参观者提供了详细的解说，介绍了学校的历史、特色和发展规划。这种亲身体验能够让参与者更深入地感受到学校的氛围和环境，对学校建设的信心也会随之增强。
我们还在整个活动过程中注重与参与者的互动。为了吸引更多的人关注活动，我们进行了多媒体宣传，制作了精美的广告，提供了有趣的互动游戏，并发放了小礼品。这些互动环节不仅增加了活动的趣味性，还拉近了学校与参与者之间的距离。同时，通过这些互动环节，学校也能够更好地了解参与者的需求和意见，进一步提升宣传活动的质量和效果。
小编认为，母校宣传活动总结法的关键在于全面展示学校的特色和优势，吸引参与者的兴趣和关注。通过展览、讲座、校园游览和互动环节等方式，参与者能够更全面地了解学校的教学质量、师资力量和学习生活环境。同时，让校友的亲身经历和分享打动参与者的内心，增强他们对学校的认同和决心。通过不断的改进和完善，我们相信母校宣传活动总结法能够为学校的发展带来更大的动力。
夏日炎炎，骄阳似火。在这个七月里我们响应学校的号召，带着满腔的热情踏上了实践的征程，开始书写我们实践的答卷……
尊老爱幼是中华民族的传统美德，为加强我们的思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，传递孝心、宣扬爱心，我们大家决定去xx市敬老院开展我们的实践。
x月xx日早晨，我们便抵达敬老院。在敬老院里，我看到了很多老人，他们基本在七十岁到九十五岁之间，有的老人可以自己行动，但很多老人早已瘫痪在床好几年了。看着他们佝偻的背影、蹒跚的步伐、深陷的眼窝、浑浊的目光……我的心中一阵悲凉。
看到了我们，老人们都很开心。当我们把带去的西瓜切开送到他们手中时，一位老人拉着我的手不停地说着谢谢。之后，我们为他们唱歌、跳舞，老人们也替我们打着拍子，敬老院里的气氛顿时欢快起来，欢笑着的老人们也似乎年轻了很多。
后来老人们给我们讲故事，我们像一群小孩子一般依偎在他们的身旁，静静的听着。有少年时的离乡背井和颠沛流离，也有动乱时期的痛苦记忆;有土地改革的巨大变化，也有时代巨变的落寞不适;有踏上故土却发现一切都是陌生时的茫然无措和老朋友失去音讯的失落，也有四世同堂共享天伦之乐喜悦;还有护理人员的贴心照料，老人之间的互相帮助……他们湿润着双眼，声音颤抖着，或叹息，或凝望，久久的沉醉在回忆之中。
中午我们大家开始和老人们一起包饺子，大家围在一起有说有笑，一位老人感叹的说“好久都没有这么热闹了，今天就像过节!”而另一位老人笑着说“更像以前在家中与儿女子孙们在一起，真的太开心了!”
在后来的一个星期里，我们每天都往返于学校与敬老院之间，我们一起给老人洗衣服、打扫卫生、和他们聊天、陪他们散步、教他们做一些保健运动……每天我们的活动都很多，每天敬老院里都充满了欢声笑语。一个星期转眼过去，我们的实践也结束了，临走时，我们像告别亲人一般向老人们一一告别，我们含着泪，都说以后一定会再来。
在敬老院的七天里，我看到了很多，也思考了很多。我看到当我们唱着《常回家看看》时，一位老人悄悄的摸着眼泪;我看到当我端上热腾腾的饺子时，一位老人说很久没有回家了;我看到一位半身瘫痪的老人坚持着自己行走，他说他能行……我无数次的这样想，老人们，他们年轻时用宽大的肩膀为我们撑起一片蓝天，让我们生活在和平安定的家园。可是时光荏苒，他们在慢慢老去，岁月不会放过任何一个人。无论你曾经的做过多大贡献，付出怎样的心血，它也一样会让你头发变白，背慢慢驼了。在时光无声的脚步下，慢慢老去。他们的辛苦和贡献，是无法计算出来的。现在他们老了，累了，需要休息。而就在这人生的暮年却因为种.种原因他们要离开自己的家，与儿女们相隔两地，尽管敬老院的服务很周到，但这毕竟比不上子孙们欢聚满堂的欢欣。他们真正需要的是关爱，是亲情!我想，在中国，在这大大小小的城市和农村，像这样的老人一定有很多吧!也许，随着国家经济的不断增长，随着社会制度的不断完善，这样的现象会越来越少。而此刻就让我们用自己的微薄之力来关心这些老人吧，慰藉他们的心灵，用我们的真纯氤氲着周围的世界，社会一定会变得越来越美好!
七天的时间，我们顺利的完成了我们的暑期实践，我们不仅锻炼了能力，更传播了自己的爱心。尽管夏日炎热，尽管来回劳累，但是我们都不怕，因为我们年轻。年轻，是我们骄傲的资本，这个时代注定要我们去开拓。谁说意气风发，我们少年轻狂，禁受不住暴雨的洗礼? 谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校园，踏上社会，我们能不负他人的期望，为自己交出一份满意的答案。
经过自己的亲身实践，我也更深刻的了解暑期实践的含义。在注重素质教育的今天，大学生假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长成才的重要举措，作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。暑假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。同时，实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。
流火七月，我们完成了自己的实践，看到了社会弱势群体的生活，更深刻理解了学校举行实践的宗旨。在今后的日子我们将继续履行我们青春的誓言，就像我们离开敬老院的那一刻所说的“我们还会再来”，是的，我们还会再来，继续我们的实践，希望因为我们的努力，明天的社会会更和谐，明天的世界会更美好!
我的这一年实践活动工作总结范本【5】
那天，我早早地起了床。收拾好东西，带好食物，便跟着队伍出发了。我们一行人先到了一个草坪上捡垃圾。我们每个人都拿了一个塑料袋，在草坪上捡起了垃圾。我也不例外。
我和小朱一起在炎炎烈日下带着一顶遮阳帽在草丛中捡垃圾。这里的垃圾多得几乎都看不到小草了呢!我们看着这惊人的场面，慢慢地捡了起来。不一会儿我们就汗流浃背、大汗淋漓了。与此同时，我们的袋子里已经满得再也装不下了。这一次捡垃圾活动让我知道了环卫工人的辛苦和不容易。他们不管是炎炎夏日，还是寒风刺骨，每一条马路上都有他们的身影。他们任劳任怨、不辞辛苦。是我们的楷模啊!此时，我心想：人类真是自私啊!只图自己的一个方便，不顾及他人的感受。就像扔垃圾，大家都扔在路边，有想过环卫工人的辛苦吗?
虽然捡垃圾很累，但是我和小朱一起边聊天边捡就不是那么无趣、又累了。
捡完垃圾后，我们吃了午餐，便坐车到了一个养老院前。进了养老院，我们看到里面住着许多老人。有的在吃饭，有的在乘凉，还有的在看电视……我们帮这些老爷爷老奶奶们打扫房间、送东西和给他们表演节目。我和小朱先给老爷爷老奶奶们打扫房间。我们在一个房间里扫地、整理，忙得不亦说乎。忙完之后，我又给老人们背诵了古诗《江畔独步寻花》。这些老爷爷老奶奶们看了我们这些小孩的表演，都很高兴。他们也忍不住大显身手一番。有些老人表演唱京剧，有些老人表演打太极拳，还有些老人表演跳舞……大家都笑了，都开心的笑了。我看着老人们的笑容。虽然干很累，但是，我的心里却是美滋滋的。
我们不仅要照顾好自己家里的老人，还要去多看看养老院中的老人。因为他们的心是寂寞的。他们有的可能是被儿女赶出了家门;也有的可能是无家可归了……
这次实践活动让我明白了许多道理。让我有所长进。我喜欢这次的实践活动，希望下次还能参加。
活动结束后，我们也做了一些总结和反思。在活动前期的策划方面我们做的很详细很认真，并且我们完成了策划中的绝大部分内容，这让我们很有成就感，唯一有所差别的就是活动时间提前了一些。而在集中宣讲的这个环节我们遵循深入浅出的原则，广泛而又大体的介绍普遍存在的学习心理上的问题，后期的反馈中大家也表示这个环节很有必要也有所收获。
而紧接着的具体介绍中，我们的开场让同学们眼前一亮，其他高校大都先对学校的师资分数线进行介绍，而我们则是从清华的人文风貌入手，来吸引同学们的眼球。宣讲的过程既简单又专注，活动结束后的反馈调查也表明我们取得了良好的效果。
当然，我们也同样存在着一些问题，首先，活动时间的提前不可避免的造成我们有一些准备不足，手忙脚乱，再加上人数少的原因，我们就适当的删减了一些内容，并且改为现场的询问。再有高中学习紧张，同学们的时间有限，在前期准备的时候我们考虑了这个问题并对此作出相应的准备方案，虽然我们的宣传工作做得并不是那么好，但是学校方面的积极号召为我们减轻了不少的负担，再加上其他高校的宣讲同时进行，最终活动的参加人数我们都很满意。还有时候的反馈调查，可能是比较晚了的缘故，同学们给我们的回复并不是很多，可能反馈的结果不能代表全体，这个还有很大的改进空间。
但也正是因为这些不足，我们认识到了实践的价值，也让我们锻炼了解决问题的能力。
总之，大家在这次情系母校活动中收获颇丰，也让我们更加感谢母校对我们的栽培，上大学半年后回到母校，回到以前的教室，我们的内心都或多或少有着感动和感恩，我们都希望母校能够培养出更多优秀的人才，同时也希望自己能够为母校争光。这次活动从前期的策划、准备，再到活动的开展和事后的反思，我们锻炼了自己的能力，收获了不少。反馈的结果证明，88.
5%的学生认为这次活动对他们有很大的帮助，也说明我们的宣传达到了预期的效果。我们在活动结束后也不时收到同学的消息，他们大多提出一些问题，而我们也给予解答，在帮助他们的同时，也帮助了我们自己。
我相信我们的母校将来会越走越远，将来我们会做得更好。
随着互联网的快速发展，线上活动已经成为我们日常生活的一部分。面对新的挑战，母校为了更好地与校友保持联系，于是举办了一场回访线上活动。这次活动不仅仅是一次简单的联络，更是一次自省与展望的机会。
母校通过各种社交平台发布了活动通知，吸引了大量校友的参与。活动设计了多种形式，包括线上论坛、在线问卷调查、视频分享等，让校友可以选择自己感兴趣的形式参与。通过多样的形式，母校成功地吸引了大量校友的关注与参与，为活动的顺利进行打下了基础。
在线上论坛中，校友们纷纷分享了他们的工作、生活以及对母校的思念。很多校友纷纷留下了祝福的话语，希望母校能够更加美好。同时，母校也借此机会了解到了校友们的近况，为了更好地为校友们服务，学校将有针对性地调整工作重点，提供更好的服务。
在在线问卷调查中，校友们积极参与，提出了许多宝贵的建议和意见。有的校友提出了希望母校能够开设更多的线上课程，有的校友希望母校能够加强与企业的合作，提供更多实习机会。母校将这些建议和意见都记录下来，将会在未来的发展中积极加以考虑。
通过视频分享，许多校友纷纷展示了自己的工作成果以及生活点滴。他们用自己的行动诠释着母校培养的优秀人才不断奋斗拼搏的精神。这些视频不仅让母校了解到了校友们的成长与进步，也激励着其他校友们为自己的梦想与目标不懈努力。
母校回访线上活动取得了圆满成功。通过这次活动，母校不仅与校友们建立了更紧密的联系，更了解到了校友们的诉求与期待。母校将会以更加开放、包容的姿态，积极应对校友们的建议与意见，为校友们提供更好的服务。相信在母校与校友们的共同努力下，母校的发展一定会更上一层楼。愿母校与校友们共同努力，创造更加美好的未来！