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讲文明，讲礼仪，需要的是人人从我做起，从小事做起。我们是国家的小主人，今天有了丰富的物质生活，更需要建设高度的精神文明，这样，我们的国家才能成为发达文明的强国。
当我第一次踏进校园时，老师就教我们要当一名懂文明讲礼仪的好学生。每星期一的早上，升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得鲜艳。此时此刻，国旗下的我严肃认真，精神饱满，高唱国歌，不负于“文明古城”，“礼仪之邦”这个美誉。
我从不随地吐痰，乱扔纸屑，不拿粉笔头玩，上下楼梯一律右行，见老师和客人要用普通话主动问好。我爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值日学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动诚恳地说谢谢。同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，使粗糙的摩擦消迹，，如果有矛盾，多进行自我反省。互相理解，宽容待人。培养较强的协作精神，这样使班级更团结，友谊更深厚。
3月2日是“雷锋日”，在这一天，我们要学习雷锋，帮助他人，做好事。
我们有一个美丽的柯桥，他给我们带来了快乐。可有些人，偏偏不爱护着美丽的柯桥。在水沟里乱扔垃圾，难道它们再也不想看到这美丽的城市吗？
有一天，我和爸爸去钓鱼，到了那里，我的爸爸拿鱼饵，弄在鱼竿上，投入水里，不一会，爸爸对我说：“鱼竿好重，肯定钓上来一条大鱼。”在爸爸的脸上投入出高兴的神态。说完，爸爸用力一拉，溅起的水珠被阳光下照的亮晶晶的，好似宝石一般。咦？怎么回事，怎么是一大把垃圾？我疑惑不解地说。“肯定是那些不讲究卫生的人”爸爸生气的地说。我的肚子突然涌出一团火来，我真想骂死他们，这样的一条清清的小河竟然变成了这样。
为了让小河变得干净，我和爸爸决定用钓鱼的方法来清理小河。整整过了一个小时，这条小河终于被我们清理干净了。真是“功夫不负有心人”。
虽然我们钓到的鱼不是很多，但我们依然很开心，因为我们把小河变回了以前的容貌。同时，我也想对那些我、人说：“保护环境，人人有责。”
文明是什么？它是一个普通的单词？不，它就在我们身边，它对社会、对环境、对我们是有利的。你要密切观察和关注它，便可知道它对社会的作用有多么强大。
记得有一次上课，有一个同学的钢笔掉了，他让前面的同学帮他拾一下，说：“给我拾下。”结果那个人没有理他。他猛然认识到错误并及时改正，再请求把他的钢笔拾上来，他这次说：“麻烦一下，请帮我拾下钢笔，谢谢！”前面的同学果然把钢笔捡上来。看，这是文明。
一次，在天安门广场玩，一位老爷爷朝离我们很近的方向走来，并弯腰捡起了什么东西，我们匆匆赶过去看，让我们大吃一惊的事情出现了——老爷爷手里拿着一些小纸屑！再注意到老爷爷的衣着，没有环卫工人的标志。但他依然捡起细小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家应该维护城市卫生呀！有些人是做到了不乱扔垃圾，但却从而忽视了其它垃圾。这位老爷爷就告诉了我们“把方便留给别人，把麻烦留给自己”这句话。看，这也是文明。
说到这，再讲一个小故事吧。有一位记者访问一个诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生中最重要的东西是从哪儿学到的`？”“在幼儿园里。在那里，我学到的是令我终身受益的东西。比如说，有了好东西与朋友分享；谦让；吃饭前洗手……”读到这，让我无限感慨：“文明修养并不完全是指了不起的举动，而要从身边的小事做起。”养成文明习惯，使文明观念从意识层次进入到无意识层次，使文明贯穿于我们的一举一动。
“小而不为，老而何为？”作为小学生，除了学习文化知识还要学习怎样做人，这也是人生的第一等功夫。文明礼貌乃是做人的前提。例如：遇到师长、同学主动问好；上下楼梯不乱跑；人多拥挤，应避让；讲究卫生，不乱扔垃圾；爱护公物……一件件小事，折射的却是“文明”二字。同学们，文明就像一盏灯，灯如果亮一点，黑暗就会少一点。愿文明永远扎根在我们的心中，永远让文明驻守在我们的身边！
星期五的下午，小刚和小美背着大大的书包，高高兴兴的走在回家的路上，他们唱着好听的歌，迈着轻盈的步伐。突然，他们看见路边的垃圾桶旁边满是人们扔下的香蕉皮，水果皮和废纸。小刚和小美不约而同的说∶“我们一定要把这里打扫干净。”“但是”，小美说∶“光打扫干净还不行，人们还会仍的，不如我们写个广告吧。’小刚听了，便高兴的点点头。说罢，他们便开始分工了。分工如下∶小刚写个广告，小美把垃圾仍会垃圾箱。
分配完之后，小刚打开书包，拿出一张大白纸和一个毛笔，把纸放在地下，跪在那里写广告。小美轻轻俯下身子，用手把垃圾一点一点扔进垃圾箱。没想到的是，他〔她〕俩竟然同一时间完成任务。小刚把广告小心翼翼的用透明胶贴在垃圾桶最显眼的地方。这个广告上写着∶“文明只差一步。”小美伸出了大拇指，说∶“小刚，你真聪明。”从“文明只差一步。”这句话中，我觉得，小美和小刚都是好孩子，但我却想起了我自己，小时候，我总是乱扔废纸，回想起来我真是不应该这么做呀。我觉得，我们要做一个文明的好人，不要做没有用的人。
“文明只差一步”我们一定要爱护环境，好好保护我们的家园。“文明”从我做起。
要问大街上什么最多?答案肯定是小广告。为了创建我们的文明城市，贡献自己的一份力量，今天，我和妈妈决定到大街上去清理小广告。这不，现在又有人在贴广告了。
叔叔，您好!干什么?您知道现在地球环境的状况吗?当然知道，现在环境危机非常严重。我一听，既然都知道面临着环境问题，还贴小广告，这不是明知故犯吗，便说道：那么，您现在正在干什么呀?我在贴公司的广告呢。您在为公司做宣传，厂里员工一定会很高兴的。叔叔一听，笑了。我又问道：可是，您不是也在破坏环境吗?叔叔的脸唰的红了，我趁热打铁：叔叔，咱们一起清理一下这些小广告吧!这叔叔犹豫了一会儿，我迫不及待地说：叔叔，环境危机这么严重，您也是知道的，难道您不想为社会贡献自己的一份力量吗?这好吧!今天你可给我上了一堂意义深刻的环境教育课呀。说着我们都哈哈的笑了起来。
来，把水桶给我。我把水桶递给叔叔，开始了与小广告的战斗。我和叔叔先把广告纸刷湿，然后用手往下撕，可是总有一些顽固的家伙紧紧贴在墙上，好像在向我和叔叔示威。但是，我们请来了清理专家小刀来助阵。唰唰唰，唰唰唰不一会儿，我们的小刀战士就把那几块老顽固清理掉了。经过我们的努力，墙面又恢复了往日的整洁，光亮如新了。
此时，天暗了下来，我和叔叔的头上也不知不觉的出现了几粒珍珠。望着干净的墙面，我们笑了，笑得是那么灿烂，在夕阳的照耀下，显得更加美丽了。
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今天天气晴朗，我拿着小日记本跑到公园里，准备记录下我所见所闻，以及我对文明的理解和感悟。
一进入公园，我就被绿树环绕的景象折服了。清晨的公园里，花草树木都散发出一股清新的气息，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一个个斑驳的光斑。我感受到了大自然的美丽和神奇，心情一下子变得愉快起来。
公园里人来人往，有的在晨练，有的在散步，有的在喂鸽子。我观察到人们在公园里非常文明。大家排队等待健身器材和席地而坐的位置，没有人插队或占有他人的空间。孩子们也在规定的区域内玩耍，并且注意不伤到其他人。人们与动物和谐相处，不对鸟儿叫声过大或者用恶意攻击的方式对待。这让我感到非常欣慰，因为文明的基础就是互相尊重和友善对待。
我遇见了一位老奶奶，她带着两只可爱的小狗在公园里散步。我注意到她在路边随身带了垃圾袋，每当小狗便便时，她都会立即将它们包裹好并丢进垃圾桶里。老奶奶笑着说：“小朋友，我们要保持公共环境的整洁，这样才能给其他人留下一个好的印象。”我点了点头，深受启发。文明的行为不仅是对自己的尊重，也是对他人和环境的尊重。
我还遇到了一位园林工人，他正在修剪树木。他不仅有着精湛的技艺，还时刻注意着自己的行为对公众的影响。他保持着整洁的工作环境，以免碍于他人。他的工作精神和对细节的追求让我感到敬佩。我明白了，只有把每一件小事做好，我们才能建设出更加美好的社会。
在公园的湖边，我看见一位身穿黄衣的小女孩在捡垃圾。她有一只长臂机器，用它夹起一块块纸屑和瓶子扔进垃圾袋。她嘴角一直挂着笑容，整个行为看起来非常有序。我好奇地走过去，她告诉我她是一个小志愿者，每个周末都会来公园帮助清理垃圾。我佩服她的无私和主动参与社会公共事务的精神。她的行为让我明白，每个人都可以为社会做出自己的贡献，哪怕是一点点小小的力量。
通过一天的观察，我对文明有了更深刻的理解。文明不仅是尊重他人，也包括尊重大自然和环境。文明的行为体现在我们的言行举止上，是对整个社会的负责。只有每个人都参与到文明建设中，才能共同营造出一个和谐美好的社会。
我抬头看着天空，心中充满了希望。我决心从小事做起，从我自己做起，时刻保持对他人和环境的尊重，用自己的行动来影响身边的人。我相信，只要每个人都能追求文明，我们的社会将会变得更加美好。
文明看书20xx-12-18
星期天,我到新华书店,去买一本有关雷锋叔叔故事的书,我在阿姨的指点下,我来到少儿文学的书柜前,上上下下都没有找到这本书,我想可能是卖完了,我很扫兴的来到其它书柜前看书,突然,我在漫画书堆里发现了雷锋叔叔故事的书,不知是哪个小朋友把它乱放在这里,书店里好多小朋友把看过书随手乱扔,有的还把精彩的几页给撕了,书店的阿姨不停的整理书本。我想,要是每个小朋友都能文明看书,哪里拿来的放到哪里去,那该有多好呀!
告诉大家一个好消息，我们班获得了“文明班级”的称号，我们可高兴啦，因为这是开学以来，我们班第一次获得文明班级，这虽然只是第一次获得“文明班级”，但是我们相信这一定不是最后一次。
自从获得“文明班级”后，我们班同学的表现好多了，打扫卫生速度快多了，打扫的也很干净了，早上也没人再迟到了，红领巾也不会忘记带了，而且获得“文明班级”后，我们的同学们经常帮助别的班同学，和其他班的同学也相处的很好，下课后会经常看到我们班同学和其他班同学友好相处……
但是，我们班还是有小部分同学不珍惜“文明班级”的称号，比如做眼保健操睁眼睛，检查时闭起眼睛，等检查人员离开又睁开眼睛，下课后，还有个别同学相互打闹，甚至打架的事情发生。
获得“文明班级”要全班同学一起努力，不能只有一两个人努力，只有团结，“文明班级”才能在我们班生根、发芽、开花、结果……
今天，我们牛通社小跟随着王来到了火车东站，分组来观察乘坐电梯不规范的旅客，并进行劝说。
我们先听老师讲有哪些乘坐电梯不规范的行为，然后，王给我们分了组。
我们组认真观察，发现大人乘坐电梯不规范的人比较多，其中靠在电梯上的人有：11个；探头的人有：3个；
带较多物品不坐升降电梯的人有：12个；其中小孩子一共有4人，乘反向电梯的有：3人；坐在电梯上的有：1个；
忽然，我看见有一位叔叔拎着大包小包准备坐自动扶梯的时候，我立刻走上去说：“叔叔，您好！您带了那么
多东西，坐自动扶梯不安全，乘坐升降电梯安全点。”而那叔叔连头都不抬，迅速地坐上了自动扶梯。
“什么？！”小孩子说地对，大人也不能听吗？！我要再试一次！我想。
突然，王叫我们集合。
今天，我看了一组漫画，漫画中的故事给了我一个深刻的启示。
漫画的内容是：一个小男孩和一个小女孩走着放学回家的路上，看见一个外表整洁的垃圾桶，而这个垃圾桶的旁边却堆满了果皮
、纸屑、塑料袋等。小女孩看在眼里，疼在心里，看着这洁净的街面，美丽的城市，却被这个垃圾桶玷污了，她毫不犹豫的弯下腰，全然不顾肮脏，用手一点点的拾进垃圾桶里，顿时，这个污点干净了，整个城市又恢复了洁净。小男孩也没闲着，他眼睛一亮便从书包里拿出纸和笔，然后在纸上端端正正地写上了“文明——只差一步”。干完后，又把纸条贴在垃圾桶上，他俩对视了一下，欣慰的笑了。
文明与不文明虽然只有一字之差，可是意义却有着天壤之别。
通过这幅漫画，我明白了一个道理：维护中共环境就是维护我们的健康，所以，让我们从自己做起，提高个人环保意识，共同营造一个良好的生活环境吧！
同学们：
大家发现了吗？不知从何时起，一种不好的习惯逐渐在我们身边蔓延，一些同学开始常把不文明的语言挂在嘴边。尽管学校已经对此开展了教育活动，但收效甚微。校园是我们的公共空间，每个人都有义务维护它，包括语言环境。“文明用语”不是一句口号，更是一种修养、一份责任。为此，我们向全校同学发出倡议，让我们一起做到以下几点：
1.讲话“三思而后行”，想清楚后再发言，确保自己不将脏话脱口而出。
2.情绪冲动时先做十秒深呼吸。尽量遏制情绪，不要一时冲动说出不文明的话。
3.配合老师进行文明用语推广活动，张贴宣传标语，参加校园宣讲，提醒身边同学等。
4.如果有已经养成不文明用语习惯的同学，大家须时刻规劝他、提醒他、鼓励他、帮助他改掉坏习惯。
同学们，这份倡议书并不是一纸空文。让我们一起遵守它，使我们的公共语言环境更加美好！
天长小学六（4）中队全体队员
xx年11月26日
我看过这样一幅小漫画：
一天，xxx小学放学后，小红和小明一起走在回家的路上。一路上，小明和小红有说有笑，真快活！这时，她们经过一个垃圾桶，都皱起眉头，因为有许多的垃圾在垃圾桶的旁边。小红是一个爱干净，讲卫生的女孩，她看见垃圾桶堆满了垃圾，就不禁弯下腰去垃圾桶那里捡垃圾到垃圾桶了。而小明不同，他想：照小红这样，我们岂不是每天放学后都要来捡垃圾呀，不行，得赶快想出办法。想到这，小明突然想出了一个办法：他急忙放下书包，将笔和纸拿出来，在上面工工整整的写上：文明只差一步。
刚写好，小红就说：好了小明，我捡好垃圾了，我们走吧。咦，你在干什么？小明听后对小红说：我在写字。小红，如果，这些人看到垃圾桶旁边收拾干净了，他们一定会继续乱丢垃圾的，所以我告诉你，我有一个办法让他们好好扔垃圾。说完，小明就在起身，把他写的字贴在垃圾桶上面。小红看后，高兴地对小明说：小明你真聪明。
讲文明、懂礼貌是中华民族自古以来不断发扬和传承的美德。我们应该从身边的小事做起，凭着万众一心的努力，创文明校园，做文明少年。
创文明校园是由老师和同学共同奋斗的。一个校园的文明体现在很多方面。首先是懂礼貌。在校园里遇见老师同学或者是学校领导都应该礼貌的打招呼，问个好。懂礼貌最能体现出一个校园的文明。
然后是语言文明。在学校里不论是教师还是学生在平时说话的时候都要注意不要脏话一堆，一个人的语言可以体现一个人的素质和修养，所以语言文明也是校园文明重要的组成部分。
其次环境卫生，也很重要。在校园里的每一个成员都要保护好整个公共的环境，不要攀折校园里的树木，采摘校园的花草，不随手乱仍垃圾，并且，看到地上的垃圾要随手捡起来丢到垃圾箱里，保证校园的清洁是一个文明校园的标志。
我们不仅要创文明校园，更要做文明少年。讲究个人卫生不仅是个人文明的体现，也是校园文明的体现。在校园的生活当中要注重在校园里的个人卫生，穿戴整齐干净。不做一个学生不应该做的事情，不违反中学生日常行为规范，这是一个文明的中学生应该做到的。
在学校里，做一个文明的`少年，还要和同学们团结一致，互敬互爱，互相帮助，时时为他人着想，为集体着想。
学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园文明直接折射出社会文明，在以后的校园生活中，我们要与文明同行。
创文明校园，做文明少年。