作文是思想和感情的联合展示，作文可以帮助我们更好地理解和反思社会问题和矛盾。写作文时一定要注意不要放一些细节错误，你正在为写不好作文而犯愁吗？从多个角度来看“生病了的日记”都有着引人深思的意义，希望本文对您有所帮助欢迎参阅！
“丁零零……”上课了，教室里顿时鸦雀无声。同学们的背都挺得笔直笔直的。然而，在一双双眼睛的注视下，那扇门却迟迟没有打开。一分钟过去了，张老师却一直没有出现，教室里不由地引起了骚动。
“哎，张老师从来没有迟到过呀，他是不是忘记这节课是他的课了?”张晓渊首先开了口。
“也许是吧!何宇轩，你先带大家领读课本，我去找老师。”只听门“吱呀”一声响，学习委员疾步走出了教室。
可没过多久，学习委员便急匆匆地推开了门：“不好，老师不在办公室!”“什么?”教室很快变得闹哄哄的。
“等等!我想起来了!”张坤航突然大叫一声，“昨天我妈妈去医院配药时看到张老师正在挂盐水!难道他这时还在……”话还没说完，“轰隆”一声，伴随着一道雷电，暴雨倾盆而下。大家心里像被击了一棒子一样：如果张老师此时还在医院的话，他很可能会错过这节课的!
正当大家异想天开之时，“吱呀”一声，门应声而开。大家定睛一看：正是张老师!他全身都已湿透，可他顾不得擦干，拿起一张纸，未等同学们看清便“嗖”地扔进了垃圾桶，又把药包随手一扔，扔到了讲台上。虽相距遥远，药包里的药却看得一清二楚：有阿司匹林、咳嗽糖浆……正看着，老师又转身去写板书。我随便一瞅，却看到了老师手上渗出血的创口贴……无意间，我们的眼睛模糊了……
时光啊，愿你走得再快一些，好让张老师快些去休息;愿你走得再慢一些，让老师和学生之间的关爱永远保持……
妈妈生病了，全家都忙碌起来。
妈妈似乎成了全家的指挥官，又似乎变成了一个非常講礼貌的人。
说她是全家的指挥官，是因为她说什么我们就做什么。比如她说要吃白粥，爸爸就赶紧煮白粥；她说要吃药，我和哥哥就争先恐后抢着给她倒水拿药。
说她是非常讲礼貌的人，是因为她知道自己病了，就不和我们在同一餐桌吃饭，自己孤零零地坐在床上，看着地板发呆，好像在想些什么……
妈妈生病了，看起来好难受。但她从不说出自己的感受，每次我和哥哥问她身体怎么样的时候，她总是带着微笑说她很好。
我听着她的话，看着她的表情，我的心默默流下了泪……
今天我生病了，发烧了。妈妈把我从学校接了回来，妈妈又跟爸爸打了一个电话，爸爸说赶紧看看他有没有哪里不舒服?让他好好休息休息。妈妈带着我去药店买药。买完药的我十分不舒服。我回到家量了一下体温，四十度五。妈妈赶紧拿出刚买的退烧药让我吃了，但我还是很难受。我就躺在床上呼呼大睡。
睡醒之后我又量了一下体温，啊，好多了，三十九度五，没有那么烧了。我看了一会儿书，喝了一杯水。感觉好多了，我又精神起来，写了一会儿作业，又躺下休息了一会儿。妈妈走过来坐到我的身旁：你现在生病了，必须要好好养病。一定要多多喝水，不要什么事都操心。饮食都要吃清淡的，不要吃油腻的。我不耐烦的顶过去：这些我都知道，不用你说。
过了一会儿，我又感到了不舒服，量了量体温，烧到了四十度五，这次妈妈直接把我送进了医院，带我抽血化验，医生说：小伙子你不怕打针吧?你需要在这里打吊瓶。我连续打了好几天的吊瓶，才慢慢把病治好。
我的病好了，我亲爱的妈妈都瘦了好几斤，我看到妈妈
憔悴的脸，心疼的很。我暗暗地想以后一定要多喝水，多运
动，让自己健健康康的，不让爸爸妈妈老师同学们担心。
20xx年9月6日星期一小雨
昨天晚上，爸爸下班去看病，一量，39度3。医生给他打了退烧针，开了一袋子的药。回到家，爸爸狂喝水，然后在床上又铺了两层床单，盖上夏凉被，再加上一条毛巾被，睡了。
今天早上，我和妈妈吃完早饭后，看到爸爸还在睡觉，我们蹑手蹑脚地出了门。
中午放学，我一进家门，就大吃一惊。猜猜我看到了什么？我的房间里挂着爸爸的夏凉被，我一探头，爸爸的床上除了床垫，空空如也。我跑到客厅一看，阳台上搭着他的床单、毛巾被，还有褥子，天哪，我这才知道爸爸昨天夜里出了多少的汗，真是个出汗大王呀！
妈妈下班后看到这些，笑着说：幸亏昨天夜里又让你爸爸喝了两次水，不然他要变成干爸爸了！
下午，我回到家里，头感到特别疼，妈妈见了，说应该是洗完澡和喝凉风的事。一回到家我就躺倒床上没精打采的睡着了！
因为生病的影响，我有几次因为头太疼从睡梦中醒来。实在不行了，我就起来看书，但是我的手臂没有一点劲儿，就连拿起书的力气都快没了。
希望明天早上，我能正常上学！
因为动漫课的杨老师生病了，所以我们已经很久没上动漫课了，今天终于可以上了，却不是杨老师，而是海洋学院的张楠老师。
他只知道我们是中级班的，但不知道我们到底达到什么程度，所以他今天先让我们画了个虹猫，看起来这个虹猫挺简单，但画起来却一点也不容易，还有很多步骤。老师先让我们画四条横线，这是为什么呢?这四条线是干什么用的呢?原来第一条线是在猫的顶部，第二条线是在猫的颈部，第三条线是在猫的腰部，最后一条线是在猫的脚底线，老师首先让我们画了个正方形的脑袋，他先不教我们怎样把猫的正方形脑袋变成圆形脑袋，而是让我们先把猫的身体、手、脚全都大体勾好，然后把正方形脑袋变成地球仪脑袋，再把身体、手、脚全都修好，最后把地球仪脑袋变成猫脑袋，这样猫就画好了。
“丁零零……”上课铃响了，讲台上依旧空空如也。我们一起等啊等，可是老师一直没有来。一个同学按捺不住，对班长说：“去办公室看看吧，说不定老师在办公室里呢?”班长匆匆赶去办公室。过了一会儿，他回来了，脸上带着几分恐慌的神情，“糟了，办公室里没人!”有一个同学说：“我妈妈昨天在医院里配药时遇见张老师了，他正虚弱地躺在病床上，连盖被子的力气也没有就睡着了!”教室里霎时鸦雀无声。就在我们陷入沉思的时候，轰隆隆!一道闪电像一条银蛇一样划破了天空，顷刻间下起了滂沱大雨，我们忧心地想：“老师估计不会来了。”就在这时，我们听到了“嘎吱，嘎吱”湿漉漉的鞋子踩地板的脚步声。脚步声越来越近，张老师走了进来。他脸色蜡黄，虚弱无力。我们看到，他头发粘到了一块儿，最上面有一撮尖角。班长关切地问：“老师，您还好吗?”老师眨了眨眼，微笑着说：“没事，我想陪着你们。”他“唰唰”抽出了两抽餐巾纸，潇洒地擦了几下头发上的雨水，干咳了几声，沙哑地说：“我们开始上课。今天……”
“老师，您等一下!”是班长，她递给老师一瓶农夫山泉矿泉水。老师谢过班长后，开始喝起来。讲台上放着老师随手塞的一大包中药，上面写着：请服用14天。我们心中不由得生起一股敬意。老师继续上课，他手上还粘着一张渗着血的创口贴。原来，老师为了赶回来，只匆匆按了三秒，便跳上自行车，飞也似地蹬回了学校。上课时，我们纷纷在心里默念：“真希望早点下课啊，这样就可以让老师早点休息了。
下课时，我们齐声对老师说：“老师，我们爱您!”老师走出了教室，他回头微笑着看了我们一眼，便回办公室继续批改我们的作业去了。
4月2日星期日晴
今天我完成了作业，准备出去玩玩。
我快到门口时，悄悄地、轻轻地钻到门后躲起来，因为平时，我一出门，露露就会趁我不注意扑到我身上，还不时地舔一下我的手。今天，我就藏了起来，看它找得到不？可时间一分一秒地过去了露露还没来，我有些焦急，轻轻呼唤起来：“露露，露露……”并慢慢挪动着身子往门外走。哎呀，露露竟躺在那儿晒太阳！好哇，居然不理我！我顿时火冒三丈，大声喊了起来：“露露！”这时，它才慢慢地扭过头来，看了我一眼，尾巴摇了几下，又回到了原来的状态，显得病恹恹的。怎么了？露露怎么这样无精打采？急切的关心，使心中的怒火一下子消失了，我快速地走了过去，哇，真是一看吓一跳！露露的双眼几乎是闭着的，好不容易睁开了却发现它的眼睛通红通红，似乎好几天好几夜没合眼了，让人看了真心疼！一会儿，它就“哈欠”一声打了个喷嚏，流出了许多鼻涕，呀，它不是透明的，而是黄色的。嘴巴也没停着，不停地喘气，还时不时呕吐。此时的露露多么肮脏，但这都是病魔折磨的！
露露对我们家多么忠心啊！当时，有人从家门口走过，露露吃力地爬起来，用劲力气“汪汪”地叫起来。我看在眼里疼在心里呀！
多么好的一条狗啊！露露生了大病，我的心总是不能静下来，真希望它能够战胜病魔！
“邹老师生病了。”在开学第一天的早上。这条消息如同长了翅膀似的，传了出去，教室里顿时像炸开了锅。“不是吧?”、“这怎么可能呢?”似乎在我们眼里，老师就应该没有毛病的。一阵阵声音如同泉水般涌了出来“老师得了什么病?”、“需要休息几天?”这声音更是此起彼伏。几乎人人都为邹老师担心没有邹老师的日子，感觉太“轻松”，代课老师上课，作业少了，速度也慢了。大家总觉得有些不踏实。第二天、第三天，日子重复一日，当我一如既往地轻松完成作业，却觉得有些空落落的。看书吧，都看了一小时了。哎，居然觉得有些无聊!我一头扎进了棉被里，可是却怎么也睡不着。?没有邹老师的日子，心头顿时多了一丝恐惧!
没有邹老师的日子，感觉耳边太清静了——邹老师就像我们的妈妈一样，每天都会唠叨。做操时，邹老师的唠叨再次响起：“抬头挺胸!”排队时，邹老师的唠叨无时不现身“站好，站整齐!”可是邹老师不在的时候，我们又有点想念起来，自己似乎巴不得把老师的唠叨拷贝下来，尤其是上课老师留时间做作业时，没有这种唠叨，似乎没有了动力!也许唠叨也是促进人类进步的一大元素吧!瞧，早上做操时，没有了“熟悉的唠叨声”，大家似乎都没有了精神;课间活动时，没有了“熟悉的唠叨声”，大家似乎少了玩乐的激情;就连晚上放学排队时，没有了“熟悉的唠叨声”，大家似乎都没有了动力!。有一次，当我们正懒懒散散地排队时，背后传来了熟悉的唠叨声：“欧阳蓝天整队!”我们自觉地挺起了背，咦，难道邹老师回来了?我们欣喜地回过头，哎，原来是数学老师祝老师正赶来让我们排队出校门。“哎……”不知为什么，队伍中传来了几声叹息声，那叹息中，包含着无奈、担心，还有R22;R22;
没有邹老师的日子，我觉得就象孩子一下离开了妈妈，有点恐慌。突然觉得生活中不能没有邹老师。似乎在我们的眼里，葛老师就是一本“活字典”，一个辛勤的园丁，又是一个体贴关心我们的长辈、亲人!
邹老师，您不在的日子里，我觉得自己应该长大了，我们应该努力了，应该勤奋了，应该接受考验了。您一定会发现——我们长大了!
xx年6月19日星期五
和往常一样，今天早上，我起了床，就去上学了，不过，有点区别的是，起床的时候，我的脖子突然感到一阵阵的疼痛，头，也感觉很晕，很难受，我这到底是怎么了，我对今天一起床的这件事很好奇，但是，早上，我还是去上学了。
到了学校，我脖子一阵阵的疼痛，和我的头晕让我什么事都干不了，所以，我趴在桌子上，希望能解痛。在班上，我有很多的好朋友，我的这些好朋友都会在你有困难的时候出现在你身旁，帮助你，照顾你，我的好朋友来了，看到我这个样子，问我怎么了，我结结巴巴的回答道：我也不知道，早上起来就觉得很不舒服。突然，我感到我的眼睛好烫，不知怎么回事，我想，我一般发烧的时候眼睛都会很烫，难道是，我发烧了吗？不可能，不可能，我自己在心里告诉自己。这时，我终于忍不住了，我就走到讲台前面，跟刘老师说我的眼睛好烫，不知是怎么回事，刘老师让我去一下校医室，我去了，里面校医说没什么事，但是，我怎么觉得那么难受呢，好奇怪哦，我慢慢的走回了教室，有的同学问我怎么了，没什么事吧，我说：还好，我去了一下校医室，校医说没说什么事，不过，我可不这么认为，我觉得，我好象发烧了，我好难受。要做操了，外面下着蒙蒙细雨，老师竟然还让我们做操，我好害怕，要是真出去了，我……，这时，该到我们班和我们旁边的那一个班级出去做操了，我心里，老有一种恐惧感，这时，杨老师叫我们回班了，我心里的那一颗沉重的大石头终于放了下来。
回到班，我马上坐在我的位子上，我好难受好难受，我想，要是班里面有一张床该有多好呀，我真想在家里一样的躺在床上，因为，我好难受，我只有躺下来，我才会觉得好些，于是，我慢慢的走向刘老师，虽然，已经到了吃早饭的时间了，但是，我这么难受，所以，我没有去吃早饭，我和刘老师说我好像发烧了，刘老师说，叫我去保安亭打个电话给我妈妈，叫妈妈来接我，于是，我就去了。
啊，保安亭的人可真多呀，还有别的班的（不过，都是二年级的），我走了进去，等别人打完电话了，我就给妈妈的手机打电话，有人接电话了，我一听，是妈妈，我就和妈妈讲我发烧了的事，妈妈很着急，可妈妈和爸爸一大早就去体检了，没有人在家，这时，我的心怦怦直跳，不过，妈妈又说她看看邵俣程妈妈在不在家，叫她接一下我，我听了，挂了电话，慢慢的走回教室，刘老师见我回来了，就问我，说：心怡，去了吗？我连忙点点头，然后，又走回我自己的座位，我坐在凳子上，我根本不知道我在干什么，我只知道我在想，我到底做了什么事，才让我发烧，我很苦恼，这时，上语文课了，我难受的读不了书，发不了言，就在我很难受的时候，保安叔叔来到我们班的门口，让我出去，叫得最大声的，就是坐在离我不远的罗祺骜，他是第一个大叫：咦，张心怡去干嘛呀，她怎么了？我听了，连忙向外面走去……。
接下来的三天里，我一直都还在发高烧，39以上，全身发烫，脸上也被烧的通红，这几天，妈妈又带我去社康又带我去南山医院的，一直打吊针，每天都要吊上三四个小时的吊针，我看着那针扎进去，又一次次的拔出来，我似乎觉得没有那么痛了，反而觉得很平常。我特别的难受，头晕晕的，什么事都干不了，就躺在床上，一动也不动，因为，要是我动了，我的头就会很晕，所以，这几天，我不吃不喝的，妈妈像热锅上的蚂蚁，急坏了，我想，妈妈应该会比我更难受，因为，我生病了，就等于妈妈的心生病了，因为，妈妈最爱我了，我也最爱妈妈。
还好，在第三天的晚上，我的烧终于退下来了，最令人高兴的是，一直从那天晚上到第二天早上我都没有烧起来，于是，我和妈妈都很开心，我不用再像以前一样那么难受了，我又可以高高兴兴去上学了。