以下主题为“学校上学期工作总结”，为编辑特意向您推荐的，优秀的岗位半年工作总结哪些方面值得借鉴呢？靠着坚忍不拔的毅力我们成功地克服了一切困难，你的工作技术发展迅速。因此，是时候动笔来写岗位半年工作总结了，如果我的答案能够帮助你不要忘记将它收藏起来！
XX年上学期，我校在XX年下学期的基础上，保持持续发展、锐意创新、稳步推进的良好态势，学校的各项工作均实现了XX-XX年度的工作目标，获得了社会各界的一致好评；慕名前来联系子女就读的市民人涌如潮、络绎不绝。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，我校的蓬勃发展，究其原因，还是得力于四大家领导的浓情关爱、教育当局的坚强领导、社会各界的给力支持和教职员工的团结拼搏。一期来，我们正视挑战、自加压力、抓住机遇、迎难而上，终于成功摸索出新建实验学校的“123”工作思路：一个“中心”、两个“重点”和三个“突破口”:
一、坚持科学的办学理念，始终把办学质量作为学校的中心工作：
一期来，我校恪守本校的办学理念，在学校的各项工作中，坚持以人为本，着眼持续发展，构建和谐校园，追求卓越未来。我们时刻不忘上级领导的敦敦教诲，明确地将打造三湘名校当作了学校的办学目标。我们深味：要实现这个伟大目标，就务必将打造一流办学质量作为学校的中心工作。
为了落实这个中心工作，我校本学期继续实行既定的战略方针，严格推进目标管理制度的贯彻执行。本学期我们围绕中心工作继续完善了学校的相关配套制度，为提高办学质量提供了有力的制度保障。在此基础上，继续兼顾管理的人性化艺术，关心爱护特殊困难教师，尽力保证教师福利的发放。正在筹建中的学校工会，也主动履行工会的责任和义务，配合学校深入开展思想教育，不断推进教师队伍建设，还常态化地开展各种有益活动，以此来丰富教职工的业余文化生活。不管是教职工之家的建设还是送温暖活动的开展，都能急教师之所急，想教师之所想，真正把教职工都拧成了一股绳。由于全体教师的积极参与，我校综合办学质量不断提升，例如XX年中考，我校初二年级生物科就获得了耒阳市第二，地理科也获得了耒阳市第三。耒阳市的初二年级教学开放日，也在我校隆重举行。一期来，教师撰写论文达100余篇，获省市奖高达50余篇，教学比赛也获得衡阳市一等奖两人、耒阳市一等奖四人的优异成绩。我校的办学质量，终于得到了各级领导和社会各界的一致好评，要求让子女前来就读的市民也接踵而至。
二、坚持教育的本质特征，始终把“教书”和“育人”作为学校工作的两个重点：
一期来，我校各项工作始终能坚持教育的本质特征，把教书育人当作工作的重点。具体做法如下：
首先，将“教书”“育人”有机地结合起来，为提高办学质量奠定坚实的基础。
一方面，我们立足教师研究教育的本质特征，将“教书”和“育人”作为重中之重，要求教师水平与品行并重，履行职责能不辱使命。为此，我们以理解和贯彻执行素质教育为主线，利用课余时间组织教师集中学习，进一步解放思想，更新观念，提高认识，强化常规管理，优化教师素质。为了让教师在短期内提升认识，我们邀请衡阳师院邓水平教授到我校进行专题讲座。通过学习，大家认识到，“教书”不单要“学高”，还要“乐教”加“善教”；“育人”不单要“德高”，还要“爱心”加“慧心”。为了让全体教师牢记“教书”“育人”两大职责，学校教务处和政教处在办公室的协同下，将两项目标都纳入常态化制度管理之中。例如政教处定期召开班主任会议，要求班主任协调该班科任教师，做到“管教”也能“管导”；教务处组织教师写论文，也将教育论文和教学论文一起纳入工作范围之内。
另一方面，我们也能面向学生研究教育的本质特征，将“读书”和“成人”作为重中之重，要求学生知识技能和习惯品德并重，树立理想，知行合一。为此，学校政教处设计并实施了一系列德育计划：每周星期一早晨举行升旗活动和国旗下讲话，全期分别从爱国主义、养成习惯、心存感恩、安全与我行、环境卫生、文明礼仪、珍爱生命、节约意识等方面对学生进行思想教育，营造了积极、健康、文明、向上的校园文化氛围。针对学生当前的一些思想状况，政教处及其下辖的综治办和学校团委，也开展了不少有意义的教育活动：4月3日，为了继承先烈的遗志，弘扬革命精神和社会正气，团委组织部分学生到耒阳烈士陵园扫墓。4月18日，组织全校学生开展了“远离网吧，健康成长”誓师签名活动，促使广大学生认清了沉溺网吧的危害性，有效遏制了学生进入营业性网吧，促进了学生的健康成长。5月24日，团委举行了“与爱同行”慈善助残捐款仪式，组织全校师生捐助残疾人，在学生中弘扬了扶贫助残的传统美德。
在德育工作中，政教处始终把对学生的养成教育摆在德育工作的重心位置。为了让学生养成良好习惯，政教处在安全教育、文明就餐、卫生分工保洁评比、寝室内务整理及评比、就寝纪律、财产管理和赔偿等方面做了大量艰苦卓越的工作。单是十佳文明就餐班级评比活动，就从第3周开展到19周，三个处室的老师们人是辛苦了，可喜的是学生们的文明就餐程度得到了提高。
为了让学生更好地成长，学校积极主动地争取家长的配合。两个年级都成立了家长委员会，并且每学期都召开家长会。例如初一年级在5月份召开了家长会，听取了叶亚龙教授的学法指导讲座。通过家长会，学校进一步了解了学生，争取了家长对学校教育教学工作的理解、支持和配合，促进了教育教学质量的提高，加速了学生身心健康发展的进程。
其次，将以德治校和依法治校有机融入到教师队伍建设之中，从狠抓师德师风入手，夯实继续教育培训和学校制度管理两大工程，适当导入奖惩激励机制，让学校成为三湘名师的熔炉。
我们深味，要搞出一流的办学质量，就离不开一流的师资队伍。为此，一期来，学校继续下大力气抓好教师队伍的建设工作。政教处不但制定并强化执行了“安全教育与管理标准化建设”工作计划，而且还安排了对班主任的培训，在师德师风、班主任工作艺术、问题学生的转化、班干部的使用、青春期的教育、班级管理的艺术等方面对班主任进行了强化培训。教务处也激流勇进，不但继续推行《耒阳市实验中学十大名师评比方案》，而且两次聘请专家来校讲座、多次组织骨干教师外出学习考察，用这样的方式对教师进行思想教育和专业培训。这些做法，都成功地使得教师的综合素质得到整体快速提升。
与此同时，我们也深味，高尖的教师也离不开严格的管理。政教处按照班级考评方案，授权两个年级严格考核评价班主任的工作；教务处也严格依章管理，全期不但进行了5次伏案检查，而且举行了期中、期末两次质量检测，以此作为教师月量化浮动的依据；教务处还通过推门听课，全天候督察教师的教学工作。我们知道，在进行严格管理的同时，适当的奖励也是必要的。为此，学校教务处进行了优秀备课组评选活动，从16个备课组中评出了6个优秀备课组，按所获等级分别给予相应的奖金，作为该组的活动经费。
此外，从以人管人深化到以事管人，科学分工，细化管理，将刚性操作和艺术施教有机融合起来，力争让教书育人成为技术和艺术的完美结合体。学校明确要求各处室和各年级，务必做好上述相关工作，不得存在人浮于事的怪象。为此，学校政教处按相关制度，重新核定了班主任、生活老师、门卫、保安和卫生工人的岗位，进行合理的分工和科学的管理，按考核结果确定相应的工资、补助或奖惩。在这样的背景下，门禁安全得到了保障、学校环境卫生爽心悦目、就寝纪律快速好转，班纪班风明显提高。连以前星期五下午让人头疼的学生离校工作，现在也组织得井井有条：教师护送学生离校，基本上做到了十步一岗、五步一哨。教务处也加强了备课组的组织建设工作，通过备课组细化教师的集体备课和相关的教研教改工作。我们在强化细化分工的同时，也很重视教育管理工作的艺术化，例如教务处在综合评价教师时，就能将教师专业素质测试和教师民意测评有机结合起来，老师们对此也很满意。
三、坚持实验学校的办学特色，始终把“课改”、“活动”和“服务”作为学校工作的三个突破口：
一是在抓好常规工作的同时，有序有效地推行课改实验，探索如何建立高效高质而又适合师生心理承受能力的教学模式。
本学期，我们因地制宜开展了对杜郎口教学模式的学习活动。初一年级由主管副校长牵头，建设了两个“课改实验班”，按照专家的建议，采取“试点先行，去伪存真，建立特色，逐步推进”的战略，稳妥地进行教改实验。教改实验的施行，不但激发了广大学生的学习积极性，而且快速地提高了教师的整体教学水平和个体教学效率。
二是在抓好课内工作的同时，群策群力地开展活动实验，探索如何建立丰富多彩而又适合学生个性发展要求的活动平台。
为此，我们千方百计创造机会，给学生一个锻炼自己能力的平台或者展现自我风采的机会。我校创建了“实验之声”广播站，公开选拔播音员和采编员，为相关爱好者提供了一个生动有趣的锻炼平台；校团委也组建了“青年志愿者”服务小分队，并且设立了文明卫生监督岗。依靠学生管理学生，不但有效地遏制了不文明现象的发生，而且在让一部分同学改正不良习惯的同时让另外一部分同学在管理能力方面得到了锻炼。
在实验中，我们始终把握一条，就是活动要有利于培养学生的个性。为此，我们还精心设计了许多有意义的活动。例如我们在3月27日，举办了以“学雷锋、树新风、文明礼仪在身边”为主题的立体演讲比赛；在5月18日举行了“五月的鲜花”首届班级合唱歌咏比赛。根据对学生的意向调查，我们开展了大规模的社团活动。每周一次的社团活动，标志着我校课外活动实验提高到全市的先进水平。20余个社团，全员参与的大兵团作战、小组操作模式，让学生切实地感受到学校生活的丰富多彩。根据学生家长的建议，我校体育组教师实施了改编的跑操和韵律操。这种新鲜的体育活动，虽然每天只有一次，却给学生们带来了勃勃生机和无穷魅力。相关汇演活动的成功，不但标志着我校课间操改革的圆满成功，也充分说明了我校学生一流的精神风貌和让人欣慰的巨大潜力。还有音体美等兴趣小组，也是我们课外实验活动的一个亮点：兴趣小组的同学们参加三独比赛，竟有40人次获得相关奖项！
三是在抓好教育工作的同时，量力而行地进行后勤实验，探索如何建立价廉物美而又适合学生身心发育要求的服务体系。
很明显，对于我们这样的新建学校，后勤方面的实验也是必不可少的。例如食堂，我们在实验中就将三餐的提前上桌调整为早餐的提前上桌和中晚餐的排队领餐。我们还在实验中加强了对食堂卫生和食品安全的监督管理工作，做好食堂餐具的消毒工作和直饮水的消毒杀菌工作，我们还为食堂安装拉闸门，方便食物样品的保鲜和抽检工作，确保学生的饮食安全。为了学生的安全就餐和工人的安全生产，我们还组织了食堂安全演练，以此提高师生们的安全意识。令人欣慰的是，我们的实验没有白做，我校的食堂获得了政府有关部门颁发的a级餐饮牌。
在后勤实验中，我们根据实际情况还做了其他大量工作：对教室和寝室的水电线路进行检修，及时抢修抽水机马达和潜水泵，解决了教师和学生的用电用水问题；及时维修被损坏的课桌椅、门、窗、水电设施，保证了了学生的正常上课；配合指挥部搞好校内栏杆添置，消除了安全隐患；寝室实行分时段洗澡，解决了用水量和用水人数之间存在的问题；聘请7位卫生保洁工人，将卫生由工人和学生合理分担，减轻了学生的课外负担；开展书画进校园活动，让学生生活在浓厚的校园文化氛围之中。
我们清醒地认识到，虽然我们取得了有目共睹的成绩，但是在今后工作中要解决的事情还很多，诸如生源底子参差不齐、寝室用水比较紧张、新生床位差额较大、食堂容量非常有限、办学经费相对不足、社会误会时起等等问题。但是，我们相信，有上级领导的高度重视，有全体教师的积极参与，有广大市民的热情支持，上述问题一定可以解决。我们坚信，只要精诚团结，不懈努力，求真务实，开拓创新，我们一定能够将耒阳实验中学打造成三湘名校，造福于我们的耒阳人民！
为了提高本组生物教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化初中生物课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。本备课组本学期的主要任务如下：
1．深入钻研课改理论，更新教学观念，结合教学实践，坚持“以学生的发展为本”的理念，努力提高教学理论水平。本学期我们备课组共同学习一些教育教学策略，并结合教学实际交流学习心得。
2．在教导处的指导下完成初各年级的教学、教研、工作。
3．每周开展一次集体备课、研讨新教材，轮流说讲课活动。采用“集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善”的连动式备课、上课的方式进行。坚持“二研、三定、六备、五统一”的集体备课的基本运作程序。
4．抓好常规教学、优化课堂教学
（1）认真学习新课标，钻研新教材，利用集体备课小组的力量对教材中新的内及旧内容新要求的知识点进行讨论分析，把握其深度和广度。
（2）备好课。掌握学习规律，探索和改进教法，注意学法的取用和指导，备出课要能激发学生的学习兴趣，能培养学生的能力，使学生学会学习。
（3）教学过程要做到“四优化”，即优化教学目标，优化教学过程，优化教学手段，优化教学效果；坚持启发式教学，注意引导学生阅读和分析课本的例子，举一反三提高课堂教学的科学性、系统性和实效性，减轻学习负担，大面积提高教学质量
5．组织教师互相听课、评课，共同提高教学水平，共同探讨帮助本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。加强联系，通过经验介绍、座谈、听课等形式，互通有无，互相启发，探索学生在不同年段的发展特征。
6．抓好实验教学工作。认真学习实验教学理论和先进的教学经验，转变观念，将过去注意实验结果转变到注重实验过程的实验教学观，注重学生实验能力的培养，实验素养的培养。
7．充分利用电教手段，使用多媒体课件，以提高上课的教学效率。
上学期学校办公室工作总结
教师工作是我从事的第一份工作，是我职业生涯的一个起点，我对此十分珍惜，尽最大努力去适应这一岗位。经过一个学期来的不断学习，以及同事、领导的帮助，我逐渐融入到了刘斌堡中学这个大家庭中，个人的工作技能也有了一定的提高，虽然工作中还存在这样那样的不足之处，但应该说这一个学期中付出了不少，也收获了很多，我感到自己成长了，也逐渐成熟了。现就08－09学年第一学期的工作情况总结如下：
一、以踏实的工作态度，适应办公室工作特点
除了做好教师的本职工作外，我兼职了总务办公室的干事。总务
办公室既负责学校的后勤服务工作，又担任着行政工作，它是学校运转的一个重要枢纽,对内外的许多工作进行协调、沟通,做到上情下达,这就决定了办公室工作繁杂的特点。这些看似零碎、简单的事情，做起来却需要有足够的认真和耐心，所以就要踏实的做事，踏实做事就是扎扎实实做事。态度决定一切，在工作中我会继续竭尽全力做好自己的事情。
二、尽心尽责，做好本职工作
本学期，我主要完成了以下工作：
1）公文的收发工作。务求做到邮件的收发及时、不耽误各项工作的顺利开展。严格按照规章制度办事，每次在校长批阅后，在下发到各个处室负责人，负责人接收需要签字。同时力求做到下发公文无差错，尤其是红文的分发、电子邮件的回复，有时一天有多个文件要下发，我都是仔细去逐一浏览文件内容，做到每个文件都心中有数，以防耽误工作的顺利执行。做到红头文件及时收回归档。
2）资产录入工作
资产录入包括两方面的内容：一是负责行政事业单位资产动态管理系统软件；二是负责北京中小学办学条件管理系统软件。
每一年学校都要引进新设备，年终要进行清产核资。在沈老师对资产进行清点、验收、核对、入库后，我将这些资产电脑入账。这些看似简单，但实际上却是费心思的工作。
本年度xx年7月，我在《北京市行政事业单位资产动态管理系统》中建立了帐套，完成了对使用部门、使用人员、存放地点的基础数据维护，完成了现有资产分类录入，为对校产实施卡片动态管理奠定了基础。
本年度xx年12月，我完成了对办学条件软件数据录入工作。核实录入了学校占地、单体建筑、各类用房、图书馆、体育运动设施、教职工信息、班级建设等相关信息。核实录入了新增、减少资产。基础数据录入准确、各类用房分配合理，按时完成了工作。
3）办公室的日常工作
除了做好以上自己负责的事以外，办公室日常工作也是份内的事，例如打字、复印，会议记录，还有一些其他为学校服务的工作。积极配合领导安排的工作，做到腿勤，手勤，不怕苦，不怕累，对工作尽职尽责，尽量替领导分忧，提高办事效率。
同时，由于社会经验和工作经验的缺乏，也为我尽快适应工作带来了许多困难。我刚刚毕业，与社会接触较少，在待人接物、言谈举止、处理问题等方面都还有很多内容需要不断学习，充实提高。与此同时，这些问题对我来说也是一笔的财富，我相信在刚刚参加工作时所遇到的问题会为我今后的工作积累下宝贵的经验。
所以在今后的工作中，我将在以下几下方面继续努力:
一、努力摆脱自己的学生气，包括谈吐、仪表、为人处事的方式方法等，使自己能够尽快适应办工作需要。对工作要有充分的自信，但不能骄傲，需要学习的东西还有很多很多。
二、进一步加强业务学习。坚持谦虚谨慎，不骄不躁的工作作风，发扬团结他人、谦虚学习的精神，虚心向领导学习，向办公室同事学习，不断提高自身素养。
三、强化服务意识，增强责任感、压力感，提高工作效率和服务质量。
总之，用一句话概括就是：“简单做人、踏实做事”。
1、要更好地提高学生的学习成绩。
学生的学习质量是学校的生命线，所以，我们要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建班级质量跟踪表，对每个班级的孩子的各科学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。
2、更好地使教导处的常规管理更科学、更有效。
教导处的工作千头万绪，有时会有疲与应付的感觉。所以在下学期，我们要提高管理水平，分工明确，把工作做的更细，考虑的更全面，扎扎实实的把教学管理工作做到位，从而使我们的工作更有效。
不过，成绩属于过去，让我们站在新的起点，努力学习、辛勤耕耘，为培英学校的发展做不懈努力！展望下一学期，教导处将在区教科研中心及校董事会的领导之下，进一步团结协作，以“先学后教，当堂训练”课堂教学模式为我校教学改革的切入点，持之以恒的提高课堂教学质量，以“日日清，周周清，月月清”为课堂教学改革的抓手，持之以恒的提高管理水平，实现我校办学宗旨“让每一位学生满意，让每一位家长放心”。
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1加强领导队伍建设。坚持校长负总责、校委会成员各负其责的领导责任机制，学校校委会重新对兼职工作进行了分配，从而使成员分工明确，职权责相应，努力建设一个同心同德、求真务实、一心一意谋发展、凝聚力强的领导集体。
2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，培训教师;出台了学校骨干教师认定办法和考核办法，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任状，人人确立“安全第一”的意识;专门组织机构，加强课间及路队安全的管理，保障路队及学生课间的安全;学校编写了《__小学防震自救歌》，《学生安全常识歌》，组织了安全常识讲座及防震自救演练，学生对自我安全意识、行为进行评分，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。学校 举行法制教育讲座，通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校在师生中积极宣传、学习、贯彻道路交通安全法。主要是开展了“八个一”活动。即出好一期黑板报，办好一期专栏，张贴一条宣传标语，进行一次讲座，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会，开展一次试题竞赛。通过“八个一”活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、强化家校联系。本期我校借助中考总结，召开家长会，对家长进行培训。提高了家长管理水平，加强了家校联系，有力的促进了学校教学。
(二)加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强毕业班工作。我校充分认识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作。一是加强领导。由校长主管毕业班工作，并且几次召开毕业班工作会议，为毕业班教师鼓干劲，共商复习策略。二是加强工作的计划性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间安排，各学科制订了学科工作计划，保证教学工作按计划、有条理地进行。三是加强了毕业班团队精神的建设。在日常教学中，学科教师共同商议如何复习，搜集题型，实现教育思想共享、教育资源共享。四是加强了培优补差。毕业班教师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教育质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。
2、加强教学研究。教导处、教研组进一步加强对教学工作的研究，加强对学科组的指导，加强对教师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。本学期进行了“课堂教学研究月”“如何写好教学反思”“两种模式教学探讨” “语文教法研讨”等教研活动，提高教师实践新课程的能力。
3、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量月考制的监控、分析，以带动提高各学科的教学质量。通过月考，教师可以及时准确了解一个月的教学实情，不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
(三)增设音体美教研组，全面提高学生综合素质。
围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，本期增设音体美教研组，完善教研组工作机制，以研促教，加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的舞台。同时，使音体美教学成为学校校园文化、教育科研、学校德育、对外交流的重要载体，让它发挥多功能的作用。学校还结合节日教育开展了内容丰富，形式多样的艺术活动，给学生创造了展示才艺的舞台。
三、大队部活动多彩丰富。
我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干部选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自主意识得以充分体现。孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分认识自己、表现自我。利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松愉快的学习。充丰发挥了队员的主观能动性，给了队员自我展现的机会和自我教育的舞台。
四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作
为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教育、教学、教师、学生等方面共制定了四项管理制度。主要有：教职工考核制度、学生安全管理制度、教学常规管理及教师奖惩制度、校园行为“十不准”，并签定了各项责任书。实行分层管理，校领导抓教导处，教导处抓教研组，教研组抓课题研究、抓学科教学，教师全员参与管理，每位教师都有兼职工作。学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有一定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
我校认真贯彻落实上级有关安全精神，进一步树立“安全第一，预防为主”的意识，积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建“平安校园”。现就本期安全工作总结如下：
一、主要工作和成绩
1.成立了以李福满校长为组长，全体教职员工共同参与的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。学校在学期初与全体老师签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全责任书》，明确了家长应做的工作和应负的责任，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
2.完善学校安全工作的规章制度，建立健全一月一查制度和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制;建立课课点名制度，做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系;加强门卫巡逻值班制度，健全上课期间学生离校手续，严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。学校实行全天候监控，加强对重点部位、体育设施的安全检查与监督。
3.建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。
4.开展丰富多彩的宣传教育活动。利用安全第一课、班会课、广播讲话、黑板报、每天离校前5分钟的安全教育、LED屏幕等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话、手抄报与知识竞赛等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。利用展板展示《安全知识系列挂图》安全知识，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。
5.开展“交通安全教育活动月”活动。学校制定了实施方案，细化了任务，发放《告家长书》。同时组织学生参加泉州市交通安全网络知识竞赛和举办了交通安全知识手抄报比赛及展示，提升交通安全、文明出行意识。正确教育引导学生和家长不乘坐“黑车”、不乘坐非客运车辆，不乘坐超员车辆，对乘车学生进行摸排登记;未满12周岁不得骑自行车，不能骑车追嬉、并排或手搭机动车骑车等，切实保障学生上下学交通安全。
6.加强消防安全教育。根据上级要求，学校11月9日开展学生紧急疏散演练活动。由于准备充分，安排得当，学生紧急疏散演练仅用1分30秒。通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果;同时教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩人事故;加强对校内电脑室、图书馆等重点部位的巡查，防患于未然。
7.加强普法教育，组织全体教职工参加普法考试，开展学生普法知识手抄报比赛并展示。
8.严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。
进一步提高各类安全教育管理的资料保存和归档工作的意识，做到人人收集材料，及时上交归档。
二、工作思路
1.强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。
2.有计划地开展安全教育，强化师生法制观念，增强师生安全防范意识。
3.健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处置能力。
我们将一如既往地改进工作，探索安全教育、创建平安校园的新思路，不断强化安全意识，做到人人讲安全，事事讲安全，为学校创造良好的育人环境。
一个学期即将结束，新的学期即将到来。回首过去，一学期辛勤耕耘，春华秋实，一学期求实创新，奋然前进，工作中有得亦有失。
为总结经验，以利今后的工作和学习，特对本学期工作作如下总结：
一、在思想上与行动上能与党*央保持高度一致，响应学校号召，积极参与学校组织的各项活动。团结同志，认真学习《教师职业道德规范》。凡是有利于学校的事都积极参与。自觉遵守学校的各项规章制度，在公私利益发生冲突时，以公事为重，把集体利益放在首位，听从学校的安排。
二、初三体育教学的基本任务是使学生掌握体育的“三基”，即体育的基础知识、基本技术和技能。让学生掌握科学锻炼身体的方法。然而体育中考又是目前教学中的重中之重，它关系到千家万户以及学生的前途和命运。目前，在领导和班主任的大力支持和协调配合下，初三毕业班的同学正为体育中考进行着艰苦训练，体育成绩都有一定的提高，但幅度不一，成绩参差不齐，部分同学还需要经过一段艰苦的训练才能获得理想的好成绩。根据这一实际特点，结合学生的实际情况。在教学实践中，对学生进行分层次的教学、训练和辅导。从提高学生的体质入手，加强体育中考项目的专项训练。提高教学质量，做好差生的转化工作，向45分钟要效率。在课堂教学中，充分利用体育骨干及小组长的带头作用，让他们当好“小先生”，起到以点带面的作用。以提高带动普及，以普及促进提高。教学中根据学生的个性差异、年龄特征以及生理特征，结合学生的实际情况，充分调动学生的积极性、主动性。教法上本着精讲多练的原则，先学后教。把握知识点、要点。让学生便于掌握。采用分组和竞赛的形式，提高练习密度，增强练习强度。寓教于乐，把游戏和竞赛、笑声和掌声有机的融于课堂教学中。
既锻炼了学生的体质，又让学生体会到体育的快乐。让健康体育、快乐体育在育才这片沃土上开花结果。
三、工作中我认真钻研教材、教法，依据教学大纲，结合我校实际情况落实新课改精神。按学校要求，提前一周备课。在备课中坚持做到“五备”。即备教材、备教法、备学生、备场地、备器材。精心设计，写出规范而又实用的教案。三人行必有我师，虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。做到无备课不上课堂，背不好课不上课堂。
总之，过去的一个学期，有得亦有失。风雨过后是彩虹，种瓜不会得豆。在领导和老师们一贯支持和帮助下，育才的体育中考会有理想的成绩，育才的明天会更好。
本学期，在联校的正确领导下、在我校师生们的共同努力下，学校各项工作得以稳步发展，现将我校一学期来的工作情况作如下总结。
一、抓学习。
教师是办好学校之本，为此我校重视教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。在政治、和业务学习上做到集中与分散学习相结合。坚持每周一小记、每月一反思、认真学习、落到实处。
二、重德育。
1、成立德育领导小组。
学校在德育工作上做到了有计划、有制度、有组织。
2、加强德育宣传。
校园文化的发展离不开宣传，学校每开展一次活动，都能通过投稿、网络传送等方式及时进行报道。另外通过学校设立的黑板报、宣传厨窗进行直观展示，全方位地宣传学校的竞赛成果，展示学校形象。对学生的学习成长起到了很大的激励作用。
2、落实每月德育主题活动。
按照学校的《德育工作计划》，我校每月开展了一次德育主题活动。每次活动开展之前，学校都做聊精心的准备，在九月份开展的“重阳节”活动开展的轰轰烈烈，影响之大。特别是一些学生在为孤寡老人义务劳动和捐款的过程中，受到了雷锋精神的熏陶。
附近学生就坚持家访。学校的各项工作得到了家长和社会人士的认可和支持。
三、保安全。
制度、组织。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。本学期制订了《安全工作计划》，《安全管理制度》、《安全工作组织》、《安全工作预案》，使安全工作有了组织、制度保障。
整改力度。
3、坚持门卫值班登记制度。
4、学校分层分级签订安全工作责任状，确立“安全第一”的意识。
定点、定人。
6、学校还组织了进行五次安全常识讲座及防震自救演练，()提升学生的自我保护意识。确保安全事故率为0
四、提质量。
1、努力转化后进生。
努力转化后进生，建立差生转化档案，是我校一直以来都坚持得较好的一项工作。并且转化有效果。（典型）
2、加强毕业班工作。
我校加强了对毕业班工作的领导和管理，制订了毕业班的工作目标、措施。召开了两次毕业班学生的座谈会、交流会。力争本期在全县抽考中取得一个较好的成绩。
3、学校坚持常规业务检查，听课。
本学期校领导坚持听课30节以上，老师听课15节以上。听后能及时地与任课教师交流意见，督促教师改进教法。每月初对教师教案进行常规检查，月末对作业进行检查，及时检查，及时总结，该表扬的表扬，该批评的批评，坚持原则不放松。
4、加强教学研究。
教务室加强了对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。确定个人研究小专题，围绕小专题每人上好一节教研课、认真坚持“五卡”制度。
5、加强班级管理。
树立良好的校风、班风，各班争创“优胜班集体”（典型）、“优秀班主任”（典型）。
五、创特色。
1、丰富大课间活动。
学校认真落实了学生的大课间活动和文体活动、活动都做到了有计划、有安排。本期开展了“第二届文体活动竞赛”学生赛出了水平、赛出了风格。涌现出了许多优秀学生，在此项奖励上，学校投入的物质奖励累计达1000多元。
和乒乓球代表队训练刻苦有回报
教练老师在代表队的训练上可以说是抓得早、抓得紧、抓成绩，长期不懈。为乡里输送田径苗子8名。在全乡乒乓球比赛中，男子和女子分别取得团体第一名的好成绩。我们今后的目标是能有学生参加县里的比赛。
3、读书活动开展经常有成绩。JzD365.coM
每次读书活动都与节日主题相结合。定时开放图书室，加大学生的阅读量，中高年级坚持每天一篇读书笔记。开展读书笔记评选活动和“第三届写实作文竞赛”活动。对于结果及时总结和表彰。特别是在读书征文上，我校有四名学生获得镇级奖励。
4、学科竞赛开展有实效。
本期来我校先后开展了以重阳节、作业展评等活动，活动的开展促进了学生各项能力的提高。
5、兴趣小组活动坚持盼成绩。
本期来，我校成立了五个兴趣小组（班队、才艺、体育、古诗文、智力）。每个小组有自己的训练计划、目标，力争经过一段时间的训练后能有学生参加县里的竞赛，能有学生的书画作品在县级以上单位获奖。
六、存在的问题
1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。
2、学校特色建设有待进一步加强。
3、学校办学条件的进一步改善和学校的发展。
光阴似箭，日月如梭，转眼间本期工作已接近尾声。一期来，我们紧紧围绕谢力能校长提出的：“以人为本，德育为先，全员育人”的德育工作理念开展工作，努力朝打造平安校园、书香校园、绿色校园、文明校园、和谐校园的方向发展，力争让每个学生健康成长、在校尊敬老师、团结同学、快乐学习；在家孝敬父母；在外遵纪守法。德育系列工作人员脚踏实地，真抓实干做好了如下一些工作。
一、以思想教育为首任。
我校为全日制、全天候、全封闭的寄宿制管理学校，不同层次的学生思想意识、行为习惯、性格特点各不相同。高中生我们贯彻思想道德教育和社会责任的教育，初中生贯彻行为习惯养成教育和文明礼仪教育，小学生以快乐德育和活动育人为主。
1、8月28日，组织全校青年教师进行了班级管理培训，使青年教师懂得当班主任是教师的必需课，明确既要教书，更要育人，尽快进入工作状态。
2、8月29日，德育处人员进行了：“以人为本，提高素养；以德促智，和谐发展”德育理念内涵的学习。要求自身思想过硬、拓宽视野、提高内涵、强化素质、责任到位、团结创新。着重强调了德育工作的脏、累、苦、烦、杂，要迎难而上，贵在坚持，难在坚守。更要注意问题学生的处理方法：“重在思想教育，强调过程教育，突出激励教育，彰显爱心教育”。
3、优化了生活老师、门卫队伍。通过公开竞聘，择优录取了几个年轻且有一定知识内涵人员壮实了生活老师、门卫队伍。并进行了岗前培训，使其明确岗位职责，生活老师不仅是管好纪律，搞好内务，更要在思想引领，行为规范方面做好、做足文章。门卫要树立安全防范意识，时刻紧绷安全这根弦，确保无重大安全事故的发生。
4、期初开展了新生入学教育、新生转型期教育。每周坚持国旗下的讲话，加强了重大节日历史意义的教育。加大了团委会干部、学生会干部、班团干部的培训力度。
二、以常规工作为根本。
3、本期晚就寝后，多次突击检查了学生用手机情况，共查处40多台手机。
4、本期组织高中部各年级组开展了4次网吧查巡行动，查处了30多名爬墙外出通宵上网学生。
5、为了提高师生的防空防灾意识，降低自然灾害和人为灾害来临时生命财产的损失，11月22日全校师生进行了防空防灾紧急疏散演练。全体师生仅用3分40秒的时间集合到位，完成了既定的目标，达到了预期的效果。
6、团委会干部于10月12日，参加了团县委、交警队组织的车辆有序摆放、行人行车靠右、横马路过斑马线的规劝活动，得到了市民的一致好评。
7、校田径运动会、校园艺术节、防空防灾紧急疏散演练等重大活动秩序井然，真正做到了活而不乱、张弛有度、收放自如。（秩序是纪律、规范、是有令必行、有禁必止）
（三）、行为规范重在引导。
学生行为习惯的养成至关重要，直接影响人生的前途和命运，本着以学习促认知、以规范促养成、以检查促提高的指导思想，力争让每个学生做到六讲：在外讲德、在家讲孝、在校将勤、对人讲礼、对事讲真、对己讲严。
1、入学教育。组织全体学生学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《明阳学校规章制度》、《明阳学校教育处罚条例》，举行了中小学生日常行为规范的知识竞赛。
2、举办了“创国卫知识”手抄报比赛。
3、8月24号晚在大礼堂举办了《让文明礼仪之花永驻校园》的讲座，让学生洞悉文明礼仪的内涵，明白昨天的习惯，造就了今天的我们；今天的习惯，决定明天的我们。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。故只有积小善方能成大善，只有戒小恶才能避大祸。让学生养成“从我做起，从身边的每一件小事做起，把小事做实，把实事做精。”的良好行为习惯。让文明礼仪之花开遍校园的每一个角落，为成就自己的美好人生而努力奋斗。
4、10月17日，邀请高二曹燕老师对高一、初二年级女生进行了青春期卫生知识讲座，要求学生掌握最基本的卫生知识，正确处理男女关系，提高和加强自我保护意识，做到自尊、自爱、自重。
四、以双创工作改面貌。
为配合攸县争创“全国卫生县城”、“全国文明县城”，学校领导高度重视校园环境卫生面貌，从卫生入手，从文明抓起，重点开展了如下一些工作：
（一）、搞好常规卫生检查。
1、坚持每周对寝室进行一次内务检查，要求做到地面清洁，生活用品摆放整齐。
2、教室、公共区坚持一日三扫，一日三检，每周三大扫除都认真组织、精心部署、严格监管、及时通报。
3、校园“环境卫生纠察队”的同学们遍布校园的每一个主要岗位，积极引导，严格监管，兢兢业业、成绩显著。
4、校园保洁员坚持做好了一日三保，加大了重点区域的保洁力度。
（二）、开展了“庆国庆”、“迎元旦”两次大型卫生活动。
对教室、寝室、公共区、处室、功能室、教师住房都进行了全面、细致的检查评比，活动得到了领导的高度重视、师生员工的积极参与，校园卫生面貌焕然一新。
（三）、规范寝室展览。为了搞好寝室文化建设，提高寝室内务整理水平，9月份对所有寝室的卫生、内务整理情况进行了检查评比，做到高标准、严要求，及时将高水准的寝室拍照刊出。
五、以典型引领促提高。
1、德育处工作人员。能做到起早贪黑，按时到岗到位，认真履职、如质如量完成本职工作，真正做到了不怕苦、不怕脏、不怕累、不怕杂、不怕烦。罗金仔老师主管卫生工作，做到了事前有方案，事中有监管，事后有通报。邓毕竟老师作为高中部德育员，能协调好各种关系，身先士卒，对问题学生的处理方法得当，学生及家长相当认可。宋明辉老师主管学生会工作，有朝气、有创新、有特色。杨菲老师主管内务工作，能及时刊出德育快讯，做到语言规范、内容详实、引导得当；各项统计一目了然，真正体现数字化管理。
2、班主任。本期涌现了一批爱校如家、爱岗敬业、爱生如子的班主任：蔡小兵、田江华、陈晓博、陈文泽、蔡国兴、邓希、王平、宁宇芳、戴俊、胡英豪、曾湘娜、黄海宜、刘龙云、刘小春、谭小斌、彭艺、刘碧娥、韩陈娟、刘欢。
3、生活老师及其他员工。本期涌现了一些责任心强、热爱本职工作、吃苦耐劳、甘于奉献的员工：付凤飞、雷玲、彭铁锤、余长生、段国仔、曾福东。
成绩的取得离不开学校行政的正确导向、校园文化氛围的大幅提高、德育系列人员的齐心协力、齐抓共管、学生学习目的高度明确。问题在所难免，主要表现为德育理念没有充分贯彻；工作方法没有创新；管理水平有待提高；疑难问题没有攻坚；家校教育未能协调；外出学习机会太少；问题学生仍然存在（爬墙外出通宵上网、用手机、男女关系不正常、打架斗殴）。
1、教研工作的创新意识不强
在教研组活动的组织形式上应积极开拓创新，应以教学方法的改革创新，教育观念的转变为主要内容组织教研活动。
2、由于各种原因，在拔优补差中，优秀生、尖子生的成绩不是很突出，我们将不断总结，努力拼搏，提高成绩。
3、在教育教学工作中我校全体教师仍需团结协作，勇挑重担，努力学习，刻苦钻研争取取得更大的成绩。
转眼间，这学期教学工作接近尾声。一学期来，本人思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中严格要求自己，积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。努力学习、执行党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人;及时了解关心国内外大事，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德、规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
本学期任教四年级体育，班级管理以及学生的状况也各有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到良好的教学效果。按照《体育新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的体育教学任务已圆满完成。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
(一)激发学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的基本动力。本人充分发挥体育教学特有魅力，使课程内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面的作用，使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
(二)使学生形成基本的体育素养
在体育教学中，本人注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能，结合学习过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在体育学习过程中，逐步体会体育学习的特征，形成基本的体育素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
(三)教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而在教育教学工作上主动适应二十一世纪的现代化教学模式。认真带好学校的体育训练队田径队，训练科学、刻苦，开拓进取，训练时间、质量保证。同时积极备比赛。
当然，教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。本人在边学边教的过程中，注意总结经验教训，向先进个人和教学经验丰富之人士学习，互补有无，取长补短，以达良好的体育教学效果，从而顺利地完成本学期的教育教学任务。
1、领导重视到位。
学校领导牢固树立“科研兴校”的观念，将教育科研作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的发展规划和工作计划。以科研促教师的业务素质提高，以科研促教育的创新，以科研促学校的发展。召开了我校第一届由全校教师和各部门负责人参加的科研工作会议，教育局有关领导和市教科所的有关领导等出席了会议，这次会议以回顾我校科研工作近几年发展的历程、分析科研工作现状、查找科研工作相对滞后的原因、研究科研发展的规划、完善科研激励机制为主要任务，为分校科研工作的跨越式发展作前瞻性的研究，并提供具体的对策。这次科研工作会议立意高，信息量大，求真务实，对学校的科研工作具有重要的推动作用。学校领导积极参与科研工作，部分领导均参与了课题的研究：程校长参与了省“十五”重点课题《自探、整合、启疑》的研究工作，王书记进行（家长学校）的研究，李校长参与（优化课堂教学，开发学生潜能）研究，刘主任进行省“十五”重点课题《自探、整合、启疑》的研究，李恒臣主任、周研主席进行（学生学习困难）课题的研究。
2、机构健全、人员到位。
今年由于学校重建，科研处人员进行了重组，由3人组成，我们分别确定了各自的岗位职责，工作顺利、有序的开展。同时我们形成了“校长——科研处——教研室”的科研组织网络。处于组织网络层面的校长是学校科研的决策者和带头人，学校科研处履行组织、协调、指导的管理职能，教研室调动教师参与科研积极性，以科研促进教研，以教研深化科研。责任明确、渠道畅通，完善学校科研管理体系，发挥各部门职能，保证科研工作科学、有序地运行。
3、办公现代化的程度进一步提高，办公效率提高学校重视对科研处的建设，办公室配有电脑、打印机、档案柜、资料柜等设备，并订阅了《辽宁教育》、《新教育》、《现代教育科学》等杂志。在添加设备的同时，科研处加强了工作人员的技术培训，使用计算机处理文档、储存信息，办公自动化收到较好的效果，提高了办公效率。
4、科研经费落实到位。
本学年分校用于教师参加各项科研课题阶段成果评比活动的经费总计5000.00元，用于参加科研会议的经费总计1800.00元，用于科研奖励的经费投入总计五千余元以上，我校今年一年，投入科研经费总计一万余元。
学校办公室是学校的综合管理部门，是校领导的参谋助手，综合承接上级部门指示，综合协调处理学校行政事务，是学校运转的中枢，是校领导和各职能部门的中介，是学校的窗口。一学年来，在学校领导的正确领导下，我们按照学校工作计划，进一步解放思想、克服困难、求真务实、开拓进取、创新工作，充分发挥职能作用，较好的完成了20xx--20xx学年度上学期的工作任务，取得了一些成效，现将主要工作情况，总结如下：
一、做好接待，强化服务意识
作为学校的窗口部门，办公室在做好日常工作的同时，精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力发挥了最大效益。办公室的日常工作很繁杂，只有紧紧围绕提高工作效率和服务质量，才能在现有人力资源和办公条件下，实现效益的最大化，从而最大限度地实现我们为教学科研服务的工作宗旨。在实践中学习，在学习中提高，努力提高适应新形势和完成新任务的能力。办公室人员也通过自学和参加各种形式的会议，加强对学校整体发展思路的理解，加深对学校领导工作思路的理解；通过学习，把握工作方向，开拓工作思路，执行好学校各项重要方针政策，与学校保持高度一致。办公室很多事务性的工作都与老师或外界往来较多，因此在工作中强化服务意识，要求本部门的人员做到：礼貌、耐心、细心、诚心，并灵活掌握办事的尺度，对临时性的急件，要特事特办，实实在在为领导、教师、学生服务，跟外界往来过程中做好桥梁作用。
二、 加强组织协调能力，顾全大局，保障学校各项工作顺利开展
服从服务于大局是做好办公室工作的基本条件。我们要求每位办公室工作人员必须树立大局观念，正确处理大局和小局，全局利益与局部利益的关系，要善于从大局的角度思考问题，使办公室工作与学校工作大局协调统一。我们通过认真学习岗位职责后认识到重大会议、活动是学校办公室各项工作的重中之重。对于会议活动组织和协调，明确提出了大型活动必须做到“组织超前、服务周全、勤俭高效”的工作原则，尤其注意活动的细致性、周到性和实效性，同时更加注意各职能部门和相关科室之间的积极合作和沟通，从而保障了各项重大活动的顺利进行。
三、强化责任意识，工作落实到人
办公室工作能否创造出一流的业绩，关键在于办公室人员是否具有强烈的事业心，责任感。因此，我们积极引导办公室同志树立责任意识，发扬高度负责的精神，对自己工作勇于负责，敢于负责，自觉做到标准上求高，措施上求严，工作上求实，尽心尽力，尽职尽责，扎扎实实，创造性地开展工作。为此，办公室人员进行了工作分工，责任到人，互相提醒，定期检查，使得各项工作有条不紊地开展。
四、强化奉献意识，切实做好各项工作
甘于奉献，诚实敬业是办公室工作人员的必备素质。办公室工作的无规律性，经常加班加点，没有无私奉献，是难以胜任办公室工作的。因此，我们通过宣传教育、典型示范，使办公室每位同志都能做到爱岗敬业，不计名利，不辞劳苦，无私奉献。本学年各项工作更加顺利开展。
为使课题研究中学生主动地在课内和课外形式多样的自主合作探究学习过程中不断完善自我，更好地把学语文和学做人有机结合起来。我们主要进行了以下理论的学习：
1、自主学习的理论。《新课程课标》强调学习是学生的个性化行为。语文教学中的作品和价值只有在学生阅读的过程中产生，而学生是阅读的主体，课文的意义是学生在教师指导下，以已有的知识和生活经验为基础生成的。
2、合作学习的理论。前苏联教育家阿莫纳什维利、沙塔洛夫等人认为：通过创造性教育活动，教师与学生建立相互合作、信任理解的关系，活泼多样地发展学生多样化的才能。在语文教学中，同一篇文章，同一个人物形象，学生的理解往往是各式各样的，正如“一千个读者，有一千个哈姆雷特”就是这个意思。针对这种情况，特别需要加强学生之间的交流与合作，使他们相互取长补短，都变得知识更加丰富，能力更加全面。
3、探究学习的理论。教育家苏霍姆林斯基说过，“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象采取研究的态度”。同样探究性学习，要把教材以及自然、社会、自我都作为探究的对象，也可以采取多种多样的方法，比如社会调查、现场观察、采访人物、体验学习、课堂讨论、查阅资料等等。这种探究性的学习方式，可以使学生在更高的层面上进行学习。