不少都经历过写计划，写心得等文案的写作，范文已经成为教育领域不可或缺的一部分。如何去正确的使用范文呢？通过认真研究迷你句子网的编辑为您制作了这份优秀的“小班学年工作总结2500字”，希望这些实例可以为您提供更好的灵感和启示！
一、我的征程
回首过去一年，作为小班的班主任，我经历了许多挑战和收获，感慨万分。在这个小班家庭里，我充满了对孩子们的热爱和责任感，以及对教育的热情。我努力创造了一个富有活力和快乐的学习环境，让孩子们在玩中学，在学中玩。
二、导入“玩教合一”的教育理念
在这一年里，我注重引导孩子们积极参与游戏与学习的结合。通过多种多样的游戏活动，我倡导“轻松愉快学习，玩得开心成长”的教育理念，激发孩子们的学习兴趣和主动性。我深信，只有孩子们在玩耍中体验到乐趣和成就感，他们才会更加积极地投入到学习中去。
三、富有创意的教学活动
为了让孩子们的学习更加有趣，我设计了一系列富有创意的教学活动。例如，我通过搭建各种情景角色扮演的小道具和场景，让孩子们在真实的环境中学习，培养他们的观察能力和合作意识。同时，我也注重利用多媒体等现代化教育技术，增加教学内容的多样性和趣味性，激发孩子们的学习热情。
四、个性化教育的实施
每个孩子都是独一无二的，我深知这一点。在教学过程中，我积极关注每个孩子的差异性，尊重他们的个性特点，为每个孩子制定了符合他们特点的学习计划。我采用小组探究学习和个别辅导相结合的方式，帮助每个孩子实现个人发展目标，提升他们的学习能力和自信心。
五、激发孩子们的创造力和想象力
我相信创造力和想象力是孩子们学习的重要能力。在过去一年里，我开设了各种创造性的学习任务，如绘画、手工制作等，鼓励孩子们大胆发挥自己的想象力和创造力。同时，我也利用故事、图片等丰富多样的教学资源，培养学生们的观察力和思考能力。这些活动不仅让孩子们在玩耍中得到了成长，还提高了他们的创造力和学习能力。
六、积极与家长沟通合作
在孩子的教育中，家长的支持和配合是不可或缺的。我积极与家长沟通，及时分享孩子在学校中的表现和进步。我还定期组织家长会，邀请家长参与到孩子的学习中，分享他们的教育经验和建议。通过与家长的密切合作，我确保孩子们能够在学校和家庭中得到全方位的关爱和培养。
七、关爱与塑造孩子们的品德
在教育过程中，我注重培养孩子们正确的价值观和良好的道德品质。我通过一系列的班级活动，如公益助人、关爱自然等，引导孩子们树立正确的人生观和价值观。我也注重培养孩子们的礼貌和责任感，鼓励他们互相关心、互相帮助，培养良好的社交能力。
八、自我反思与提升
回顾过去一年的工作，我反思了自己在班级管理和教学中的不足之处，并制定了明确的提升计划。我将进一步提升自己的教学技巧和专业知识水平，不断学习和探索教育最新理念和方法。同时，我也将不断与同事交流，思考如何更好地引导和培养孩子们，为他们的成长提供更好的教育。
过去的一年对于我来说是充实而有意义的一年。当我看到孩子们在我的引导下取得进步和成长时，我感到无比骄傲和满足。我相信，在不断创新和努力奋斗的过程中，我将会成为一名更好的班主任，为孩子们的未来助力。
一、烛光温暖中的成长
望着眼前的小朋友们一天天茁壮成长，我沉醉在教育的海洋中。这一年，我以班主任的身份，见证了孩子们的成长历程，也在不断成长和进步。
在这一年中，我注重的是孩子的全面发展。我以情感为基础，用心倾听每个孩子的内心世界。通过与孩子们的心灵沟通，我了解到他们的成长需求，也更加了解他们的个性特点。因此，我在教育教学上采取多样化的方式，满足孩子们的需求，激发他们的学习兴趣。
二、稚嫩的羽翼，展翅高飞
在这一年中，我注重培养学生的创新与实践能力，帮助他们拓展视野和提升综合素质。我组织了一些课外活动，比如科技创新比赛、读书分享会等，让孩子们有更多的机会展示自己的才华。
同时，我也注重发现和培养学生的特长。对于那些有潜力的学生，我会细心指导他们，在他们感兴趣的领域里取得更大的进步。这样，孩子们能够更好地发现自己的价值，建立自信心，并获得更多的成就感。
三、爱的呵护，成长的加油站
在教育孩子的过程中，我发现每个孩子都需要爱的呵护和鼓励。因此，我注重与家长的良好沟通，及时了解孩子在家的情况，争取家校合作，共同为孩子的成长搭建良好的桥梁。我也注重及时表扬和鼓励孩子，让他们感受到成长的喜悦和鼓励的力量。
四、梦想的翅膀，美好的未来
在这一年中，我鼓励孩子们勇敢追逐自己的梦想。我引导他们思考自己的未来，并为他们规划职业方向。在课堂上，我会组织一些职业演讲，邀请一些成功人士来分享他们的职业经验，激发孩子们对未来的期待和憧憬。
通过这一年的工作，我深刻体验到作为小班班主任的责任和使命感。我将继续努力，为孩子们的成长提供更好的教育和照顾，助他们展翅高飞，成就美好的未来。
五、收获与反思
回首这一年的工作，我深感收获良多。我看到了孩子们的成长和进步，看到了他们在不断探索和创新中的成就。我也看到自己在工作中的不足和不断的进步。
在这个小班年度工作总结中，我深刻反思了自己的教育方式和教育理念。我发现自己在教育过程中有时过于注重知识传授，而忽视了培养孩子们的思考和创新能力。因此，我将在未来的工作中更加注重培养孩子们的综合能力和创新能力。
六、对工作的展望
展望未来，我希望能继续做好小班班主任的工作。我将继续关注每个孩子的成长，发现他们的潜力并加以培养。我也将不断学习和提升自己的教育水平，为孩子们提供更好的教育和照顾。
在工作中，我将继续与家长保持良好的沟通和合作，让孩子们在家校之间得到更好的支持。我也将鼓励孩子们勇敢追逐自己的梦想，帮助他们规划自己的未来。
七、感恩与祝福
我要感谢每一个孩子对我的信任和支持。感谢家长对我的理解和合作。没有你们的支持和鼓励，我无法完成我的工作。
祝愿每一个孩子都能实现自己的梦想，往后的日子里，愿你们健康快乐，笑口常开，有一个美好的未来。
八、责任的传递
作为小班班主任，我将始终把责任放在首位，承担起教育孩子的重任。我将持续努力为孩子们提供更好的教育和照顾，激发他们的学习兴趣和创新精神。
在未来的工作中，我也希望能够培养出一批优秀的接班人，让他们继续传承和发展我的教育理念和工作方式。我相信，只有这样，才能给孩子们带去更好的教育和关怀，助他们成长为更出色的人才。
作为小班班主任的这一年是我成长和进步的一年。在孩子们温润的眼神中，我看到了未来的希望和动力。我将继续坚守我的教育岗位，为孩子们的成长贡献自己的力量。
一年的时间就这样悄然而过，回首过去的一年，我不禁感慨万千。作为一名小班保育员，我每天都在与孩子们共同度过快乐的时光，见证着他们一天天的成长与进步。在这片充满童真和欢声笑语的校园里，我经历了无数感动和快乐，也经历了无数挑战与思考。如今，在年终的时刻，我想对自己在过去一年里的工作进行总结，并为新一年的工作定下新的目标和计划。
我要感谢今年和我共同工作的团队成员。正是因为大家的通力合作和互相支持，才让小班的工作能够顺利开展。在过去的一年里，我们共同为孩子们创造了一个温馨和快乐的学习环境，让每一个孩子都能够快乐地成长。在未来的工作中，我希望能够和团队成员继续保持良好的合作关系，共同努力为孩子们提供更好的服务。
我要总结一下我在过去一年里的工作成绩。作为小班保育员，我主要负责照顾孩子们的生活起居和学习活动，帮助他们建立良好的行为习惯和情绪管理能力。在过去的一年里，我通过各种培训和学习，不断提升自己的专业技能，提高自己对孩子们的教育水平。在日常工作中，我认真负责，耐心细心地对待每一个孩子，尽力让他们感受到我的关爱和呵护。在与孩子们相处的过程中，我努力发现他们的闪光点，激发他们的学习兴趣和潜能，帮助他们建立自信和自尊。通过我的努力，许多孩子在过去的一年里都取得了显著的进步，成为了更加自信和独立的小学生。
我要为新的一年制定一些工作计划和目标。我要继续深化自己的专业技能，提高自己的教育水平。我将继续参加各种培训和学习，不断提升自己的才能和能力，提高为孩子们服务的质量和水平。我要继续保持对孩子们的耐心和关爱，用心用情地对待每一个孩子，让他们感受到我的真诚和爱心。我将继续努力帮助孩子们成长，培养他们的自信和自尊，让他们在这片充满爱的校园里快乐成长。
过去的一年是充实而有意义的，我在这片幸福的天地里收获了无尽的快乐和感动。在新的一年里，我将继续努力奋斗，为孩子们的成长和幸福贡献自己的一份力量。希望在不久的将来，每一个孩子都能够健康快乐地成长，成为社会的栋梁之才。愿我们的小班团队在新的一年里更加团结和努力，实现更加辉煌的成绩和更加美好的未来！愿幼儿园的明天更加光明，孩子们的未来更加美好！愿我们每个人都能为这个美好的梦想而努力拼搏！
一年的实习经历转瞬即逝，回想起这段时间，仿佛是一场梦想般的经历。作为一名小班实习教师，我收获良多，也遇到了不少挑战和困难。但正是这些挑战和困难让我成长，让我更加坚定了我作为一名教师的使命和责任。
在这一年的实习中，我深刻地体会到了教育工作的重要性。每一天早晨，当孩子们满怀好奇和期待地走进教室的时候，我都能感受到他们对知识的渴望和对未来的向往。作为一名教师，我必须要做的不仅仅是传授知识，更重要的是要给予学生关爱和引导，让他们在快乐中学习，成长。
在课堂上，我努力地营造了一个积极、活泼的学习氛围。我尝试各种各样的教学方法，结合多媒体和互动教学，让孩子们在参与中学习，让他们在实践中体验到知识的乐趣。我注重培养学生的综合能力，让他们在学习中培养自信心和创造力，让他们在合作中学会团结和互助。我还注重对学生的个性化教育，根据每个孩子的特点和兴趣，为他们提供个性化的学习方案，让他们在学习中找到自己的价值和梦想。
除了课堂教学，我还积极参与了各种教育实践活动。我组织了实地考察、手工制作、艺术表演等活动，让学生们在实践中学习，让他们在体验中成长。我还参与了学校的教研活动和家长会，与家长们保持密切的联系，共同关心学生的成长和发展。在这些实践活动中，我不仅锻炼了自己的教育能力，也提升了自己的团队合作能力和沟通能力。
教育工作并不是一帆风顺的。在这一年的实习中，我也遇到了不少挑战和困难。例如，有些学生学习成绩不好，有些学生性格内向，有些学生家庭环境复杂，让我很难把握教学的度和方法。有时候，孩子们的调皮捣蛋也让我头疼不已。但是，正是这些挑战和困难让我更加坚定了我作为一名教师的决心和信念。我知道，只有克服困难，不断成长，才能更好地为学生们提供更好的教育。
在未来，我会继续努力，不断学习，提升自己的教育能力和综合素质。我会更加关注学生的成长和发展，为他们的未来奉献自己的智慧和爱心。我相信，只要心怀梦想，勇于挑战，我们就能成为更好的教育工作者，为孩子们的明天创造更加美好的未来。愿我们在教育中实现自我，成就他人，让每一个孩子都能拥有一个光明的未来。谢谢！
时光飞逝，在这个炎炎七月初，我们结顺利束了小班下学期的教育教学工作。回顾一学期的工作与生活，有进步也有不足，现将本学期工作总结如下：
1、主题活动
（1）2月份：小班新生入园常规教育活动。
（2）3月：文明礼貌伴我行
2、智趣数学
（1）认识数字宝宝0—10。
（2）比较高矮、区分大小、认识常见的几何图形方面的教学。
3、庆祝六一儿童节
我和蒋老师以及幼儿园园长王老师在工作中配合的较好，都在为孩子们创造一个安全、快乐、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近，让每个孩子感觉到幼儿园的温馨学习生活。让孩子们都很乐意上幼儿园。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子们根据听不同的指令，知道现在应该做什么。
我们教会幼儿简单的礼貌用语，增强他们的文明意识，如您好、再见、请、谢谢、对不起、没关系。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动；学会安静地倾听和参与表演；听老师的口令排好队分男女如厕，并根据教学活动需要摆放小椅子；户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。
我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会谦让，玩具大家一起玩，活动结束后能将玩具收拾整齐，放到指定位置。进餐时，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，右手拿勺子，左手捧着碗。饭后能做到自己擦嘴洗手。午睡时，能自己将衣裤、鞋袜整齐的放好。独立入睡并保持正确的睡姿，午睡期间不随意讲话，上厕所要轻轻的不打扰别的小朋友睡觉；起床后，自己学习穿衣裤、鞋袜。
我每天都利用下午一年级学生放学那段时间很认真的在网上或书籍上搜集教学资料，并耐心的传授给孩子们：我在本学期的小班教育教学中，主要教会了幼儿以下这些方面的内容：
（1）手指操变变变。
（2）音乐律动活动：打电话、小手拍拍、小老鼠上灯台、歌表演《春天》、丢手绢、《看样学样》、《小茶壶》等。
（3）模仿操：天天锻炼身体好、伸手等；
（4）学会了一套小班幼儿的拍手操。
（5）幼儿歌曲：小金鱼、粉刷匠等
（6）儿歌：牵牛花、扣纽扣、小手绢等。
1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序。
2、经常和家长交流沟通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。
3、督促幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。
4、加强幼儿的身体素质的培养，积极开展户外体育活动。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们非常重视家长工作。我们注重平时上学和放学的家长沟通，举办了一次幼儿家长会，与家长交流沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。
一学期的教育教学工作已然结束，这当中有成绩也有不足，在以后的工作中，我将不断学习和探索，钻研幼教理论知识，虚心向同行请教和学习，不断积累自己在幼教方面的经验，努力做好一名更加优秀的幼儿教师！
在这个学期当中，我们坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。
一、班级常规
1、生活常规：在各项生活常规环节中幼儿能够自觉的遵守常规纪律，该做什么，不该做什么，比较清楚地理解。上课纪律较好，在教师的提醒下能够学会提高专注力，不在课堂打闹。
2、每日播报的锻炼让很多幼儿自觉的在饭后大胆的进行着自己的“播报”，以念儿谣、唱儿歌或者将自己熟悉的故事片段为主。播报活动在离园前的组织环节已经让家长感受到了孩子的成长。
3、养成良好的小书阅读行为习惯，懂得认真的翻阅，保护图书。、
4、懂得独立穿脱衣服、冲洗口杯、穿脱袜子，自我服务能力增强。
5、以下通过下几个方面逐一分析并规划本学期的。
二、班务管理工作
1、严格把握好工作的策略与制度，协调并合理安排好工作分配，及时回收各项数据报告并及时上缴材料。
2、作为班主任加大力度紧抓班级教师的核心凝聚力，互相监督，互相探讨，互相商量各项事宜，以创设班级荣誉为目标，以增强集体凝聚力为基准。
三、幼儿发展
1、幼儿的社会交往能力有了很大的进步，班级的集体感意识大胆的增强，幼儿之间学会关心保护同伴，并懂得对同伴、对弟弟妹妹、对哥哥姐姐、对家长谦让。
2、更多的幼儿愿意参加体能活动，尤其是晨间活动参与的人数不断的增加，幼儿的体能锻炼在本学期也得到了一个很大的提高。
四、环境创设方面
环境创设中幼儿的参与作品较多，创设层次丰富，环境创设给幼儿的所需，着重从“幼儿需要什么”“怎样让环境给幼儿所需要的”“幼儿通过环境会得到什么发展”入手，为幼儿的需要和幼儿的发展而一步步循序的跟进，创设出为幼儿学习而用的真正有效的环境，真正的为由幼儿服务，扎扎实实做有效的教学。
五、教育教学工作
1、科学领域：幼儿5以内的按数取物、点数以及颜色归类得到了很多的提高，平均80%的孩子能够完成教学目标。能够学习按物体的某一特征给5个以内物体排序;用“一一对应”的方法比较两组物体的数量;感知多、少和一样多;能够在点数后完整的表达“一共有……”说出总数;在日常生活和游戏中，能够正确感知正方形、三角形、圆形;能够运用两种颜色进行abab的排序。在这点上，数学教具的充分操作起到了很大的作用。孩子们都愿意参加数学活动，并能在老师的帮助下按要求取、放操作材料。
2、语言领域：幼儿的言语组织较为完整，儿歌朗诵与小书自主阅读能力明显改善，了解页码、简单说出画面信息，有个别幼儿能够在自主阅读后提出自己的疑问，并能够在阅读中悄声讨论与交流养成良好的阅读常规。尤其在儿歌朗诵中，孩子们能够运用“波浪线”的声音有感情的朗读，掌握并理解读书时不大声喊，用响亮的声音有感情的朗读儿歌。
3、音乐领域：能够大胆的运用自己的肢体表现动作，尤其在歌曲表演时能够根据教师的提示很好的完成肢体舞蹈动作;节奏、节拍的感知较以前进步较大，对于声音的辨别度有所提升。
4、美术领域：幼儿养成良好的作画常规。大部分幼儿能够积极参与美术活动，养成大胆作画的习惯，通过涂色、简单的点线画以及积极的参与动手操作来表现美术的内容，完成作品量较多。
5、健康领域：幼儿愿意积极参与体能活动，体能活动的一物多玩创意也不断的增强;能够把握各项体能活动技能的练习，连续跳、投掷、跳远得到了很大的进步。
6、环境互动教学：环境创设出发点是为了幼儿的阶段性学习，墙式成为幼儿作品突出展示的平台，随着课程改变的区域材料为各个层次的幼儿得到每一个阶段相应的适宜的发展。
六、家长工作
老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的情况，同时也让我们了解孩子在家的情况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的意见和建议，努力使孩子得到更全面的发展。
1、在平常的日常工作中，我们保持着热情、诚恳、主动地和家长沟通，根据班级情况及时利用“家长会”向家长进行阶段性的小结，明确指出不足之处，商讨解决，并充分利用家长委员会的作用以点带面，做好家园合作关系。
2、教师关注到每一位幼儿的发展动态，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。
3、坚持认真办好《家园共育》栏目，家长通过这栏目及时了解班上的情况，畅所欲言地说出自己的建议。
4、家长通过“夸夸好孩子信箱”，从学期初就一直积极写信，目前已经累计表扬信62张，家长的鼓励力量给予幼儿最大的自信心。
5、认真填写交接班本，把家长反馈的孩子一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，以此保证特殊状况的特殊解决，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。
七、保育工作
1、保育工作：我们在培养幼儿生活习惯方面，加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，培养幼儿穿脱袜子、冲洗口杯、穿脱衣服的生活自理技能，并且，在日常的训练中我们将要求幼儿不仅做到穿得好，还要穿的快。另外，老师在午饭期间保证了每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。培养幼儿自己独立进餐。
2、卫生安全工作：将卫生安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(特别是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;每一次户外活动前后要清点人数，注意幼儿上厕所，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。
八、存在不足
1、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。
2、作为一名幼儿教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素质，不断的完善自身修养，不断的吸取经验。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐
3、加强教育教学能力，及时准备各项教学教具，保证教育课堂的充分性与时效性。
4、深化环境创设理念，坚持将幼儿的主题作为教学的脊骨，尊重幼儿的年龄特点与发展需要，作幼儿需要的课堂。
【第3篇】幼儿园大班教师优秀个人工作总结幼儿园大班教师优秀个人工作总结
幼儿园大班教师优秀个人工作总结
本人自任骨干教师以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，在教育工作中，做到既教书又育人，始终把培养现代化的新型人才作为自己的奋斗目标。努力提高自己的业务水平，积极学习先进的教育教学理论，探索新课程改革的教学方法。积极学习教育学、心理学，不断充实自己，使自己成为一名优秀教师。
我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素质，我刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中，使学生乐于学习，自觉求知，从教会学生学习方法入手，不断提高学生学习能力，使课堂教学效率得到不断提高。
在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识，有多篇教育教学论文获奖，2006年1月，申报的课题《小学数学活动课的实施与研究》被批准为莒县教育科学“十一”五重点课题，最近我又申报了市小学数学子课题研究项目《有效渗透数学思想方法的策略研究》并且担任该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成绩，而且在教研方面也积极参与，多次参加省、市、县组织的新教材培训，多次举行公开课培训全镇的教师。
认真备课，及时批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老教师，虚心向他们学习，直到自己觉得满意为止。对学生的作业我总是认真细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。
虽然罗盘的教育和教学已经取得了一些成绩，但也有今后我将努力实施新课程改革，教育和新的手臂更加努力工作，刻苦学习，自己的教学理论，学习缺点对方取得更大的成果。
幼儿园大班教师优秀个人工作总结
我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的足迹，反思自己的不足。
一、立足讲台，以书为友
“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方xx老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和学生特点，才展示出个人和历史的魅力。
心向往之。我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》；报刊杂志有：《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。
我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。
二、参加培训，奖励未来
一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行奖励，那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要。
一次偶然的机会，我参加了xx教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣，又培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，就得益于思维导图的运用；2013年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道，却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。
2017年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临。一周的听课，忘记了疲劳，我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了自己的感悟，在xx市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知，向快乐出发》。
我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，就是对我未来的奖励。
三、心系教育，注重研究
教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的'途径。
2017年3月，xx市教科室制定了 “十二五”教育研究课题，在范xx老师的支持和帮助下，我选择了《学生个性化发展策略研究》这一课题。更令人振奋的好消息是我制定的《学生个性化发展策略研究》课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。
个性化作业，就是充分尊重了孩子的权利和人格，给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的学生作业形式。
?学生个性化发展策略研究》所提出的“初中历史个性化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展；注重学生主体作用的发挥，在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育在寻找的吗？
成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎实实，自我加压，不断自我提升的过程。范xx名师工作室一直在指引着我前进的方向，是我成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定，激情诗意”、“专业成长，内涵发展”的足迹，继续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们三位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里布置的各项任务。下面我把这学期的工作做一个总结。
一、 思想品德
本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本学期取得的成绩
(一)教育工作
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
(二)保育工作
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净。
3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。
4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
5、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
6、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展 。
(三)安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：
1、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
2、严格晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品，避免幼儿吃错药。
3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
4、做好交接班工作，认真填写交班内容。
(四)家长工作
1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了适宜的教育措施，并记录家访情况。更好地做到家园同步教育。
4、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。下面是小编为您精心整理的幼儿园教师优秀的工作总结。
培训小班老师年终总结
一年转瞬即逝，又到了总结的时刻。作为一名培训小班老师，我不禁回顾了这一年的工作和所取得的成绩。值此年终之际，我向大家简要地总结一下我的工作，并展望未来的努力方向。
回顾过去一年的工作，我发现自己的教育理念日益明确，并不断将其融入到教学中。我始终坚信，每个孩子都是独特的个体，每个孩子都有其独特的需求和潜力。因此，我更加注重因材施教，从孩子的兴趣、特长和学习方式出发，为他们提供最合适的教育内容和方式。
在这一年的教学实践中，我逐渐意识到培养孩子的学习能力和终身学习的意识的重要性。因此，我注重培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。我鼓励他们主动提问，积极探索，通过实践掌握知识，主动解决问题。我相信这种能力的培养对孩子的未来发展起到了积极的作用。
除了课堂上的教学，我还注重与家长的沟通和合作。我深知孩子的教育需要家校合作，家长的参与是促进孩子成长的重要因素之一。因此，我与家长保持经常的沟通，并及时向他们反馈孩子的学习进展和问题。通过与家长的密切合作，我发现他们对孩子的需求和期望与我有很多共识，这使得我们能够更好地协同工作，促进孩子全面发展。
当然，回顾过去的一年，也不能忽视面临的挑战和困难。我发现一些孩子在学习上遇到了困难，有的学习动力不足，有的自卑情绪较重。对于这些问题，我采取了积极的措施，例如与他们进行心理沟通，多鼓励、赞美他们的努力和改进，并与家长一起协商解决方案。这些努力取得了一些积极的成果，孩子们的学习动力逐渐恢复，自卑情绪有所缓解。
展望未来，我将努力改进自己的教学方法和理念，并继续关注孩子的个性化需求和发展。我计划在教学上更加注重培养孩子的创造力和团队合作精神，帮助他们培养解决问题和应对挑战的能力。此外，我也希望通过多参加教育培训和与同行的交流，不断提升自己的教学水平和专业知识，为孩子们提供更好的教育服务。
总结来说，过去一年的工作经历让我收获颇丰。我在教学中逐渐找到了自己的教育理念和方法，并不断努力将其贯彻到实践中。我与家长的合作也越来越紧密，我们共同为孩子的教育发展努力。面对未来，我充满信心和激情，我相信自己将继续在教育岗位上发光发热，为培养出更多优秀的学生作出更大的贡献。
幼儿园小班08年上半学期工作总结
一、班级情况分析
学期末，本班共有幼儿39名，其中男孩23名，女孩15名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。大部分家长也较为重视早期幼儿的教育和成长，信任老师、幼儿园，并积极配合准备教玩具。我们两位老师和一位阿姨也觉得辛勤的汗水没有白费。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。
一.保育。
1、幼儿生活自理能力的全面提高。
2、加强体育锻炼和有效的护理，增强幼儿体质。
3、安全教育
本学期我把安全教育放在了首位，因为我觉得对于小班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。在一日活动中我也重视幼儿的安全意识和自我保护教育，如利用晨间谈话与幼儿分享安全知识和自我保护措施，提醒幼儿不做危险戏，不吃塑料玩具等，使幼儿逐步积累一些安全常识并学着保护自己。
二.教育。
1、课程化环境与幼儿之间的互动。
2、丰富区域活动内容。
3、主题开展 本学期，我们开展了多个主题活动，有“高高兴兴上幼儿园”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“冬天来了”等，如“好吃的水果”主题活动，宝宝们认识了各种不同的水果，知道了他们的名称，颜色，形状、味道等等；还在亲手操作水果色拉中体验了成功的快乐，认识了水果的多种吃法……可以说，主题活动的开展带给孩子更多的是快乐，在这快乐之中孩子们也在不断成长！工作中，我们认真钻研教材和《幼儿园教育指导纲要》，吸纳和借鉴先进的教学经验和方法，在教育教学中能注重幼儿自主性的发挥，将新的教育观融入到工作中. 在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的运用，针对小班幼儿的年龄、心理、认知特点，我们老师多以合作游戏者的身份参与到幼儿的活动中，以自身的行为来吸引幼儿的注意，来激发幼儿主动学习的愿望。我们班的小朋友，从一开始的不愿学到主动要求学，说明活动的组织形式是较为成功的. 我们还多次接待了园内外展示活动。包括：家长开放日.示范性幼儿园展示活动等等。在示范性幼儿园展示活动中,我上了小班语言活动过桥,创设了一个故事情境,尝试将语言与动作相结合,使幼儿多渠道地参与到活动中,培养学习语言的兴趣. 家长开放日,我的生鸡蛋以及胡老师的做客,得到了家长的好评.4、家长工作
大家有任何问题和建议欢迎与我们联系，谢谢大家的支持了，因为你们的支持我们将做得更好 ^_^
一、教育教学工作
1、本学期我班根据小班幼儿的年龄特点和兴趣特点开展了丰富多彩的主题活动。
主题活动“美丽的春天。〞中孩子们悄悄感受着春天带来的生机，小草发芽了，细细的、软软的、树木发芽了，绿绿的、嫩嫩的这一切的变化都让孩子们充满了好奇。在小班孩子的眼睛里春天就像一个有魔法的季节。让孩子们体验它的生机和变化，发现它的神奇和奥秘体会世间万物生灵的美好。
2、通过“有趣的夏天〞的主题活动让孩子们知道是一个美妙的季节。
夏天可以享受美味的冰激凌，可以品尝到清凉的瓜果和甜点，可以和同伴一起泡在泳池里打水仗，还可以欣赏美丽的荷花聆听大自然中蛙声蝉鸣等等。
我们的优点是：通过教师的努力，孩子们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用语言进行简单的表达和交流，大局部幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项活动。
存在的问题：个别孩子缺乏自信心和好胜的心理。在自信心培养方面教师还需要思考采取适宜的方式来鼓励幼儿增强其自信心。进一步加强业务学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高组织活动的质量。
3、幼儿的交往能力和想象力是本学期的重点工作。
幼儿知识经验的多少直接影响其想象的广度和深度。我们采取以下几种做法来丰富幼儿的知识经验引导幼儿到大自然和社会生活中去观察、去发现。提供内容积极向上、形象生动、富有童趣、能吸引幼儿猜测和梦想的图书引导幼儿阅读以此来丰富建构素材传授一些生活和科技知识认真答复幼儿提出的问题尽量满足他们的好奇心和求知欲以此来丰富幼儿想象力。
特别是在园内常规检查中我班孩子的生活常规得到了表扬，这与老师们对幼儿的教育指导和正面引导、鼓励分不开的，看到孩子们的可喜的变化我们感到非常欣慰，付出就会有回报。在3月我们结合妈妈的节日提供图片和底画为妈妈制作项链，装饰妈妈的头发等操作材料满足了不同爱好、不同层次幼儿的需求，培养了幼儿的观察力、手眼协调的能力及对颜色、形状的区分、等等，许多幼儿都乐意来参与。当幼儿看着自己在区角活动中亲手制作的各种颜色的项链在美工区展示时，成功感、愉悦感、自信心油然而升，更引发着他们参与活动的兴趣，还利用美工区的季节弄一些小花的制作。
二、卫生保健工作
开学的时候正值春季，乍暖还寒，天气多变，这个时候正是春季各种病毒和传染病的高发期，为了保证孩子们的身体健康班上的三位老师都很注意孩子的穿着。早上孩子来园的时候往往穿得比较多，运动之前我们不忘一个一个查看孩子的穿着，衣服太多的孩子为孩子脱去衣服后在运动。保证孩子的户外活动时间和一定的运动量，有留心控制孩子的出汗量，用动静结合和适当的安排休息的方式防止孩子的运动量过大导致疲劳。
坚持做好班级活动室、睡眠室、盥洗室的卫生消毒工作，保持室内通风，为幼儿创造一个健康、平安的环境。
进入到五、六月份，天气逐渐变热，我们及时给孩子们换上了小薄被，我们还结合主题活动让孩子们了解了一些在夏天里防暑降温的方法，提高孩子的自我保护能力让孩子了解了一些生活中的卫生保健常识。在户外运动的时候我们也总是不忘提醒孩子“找荫凉〞不要在烈日下运动。通过一个学期的努力，我们班的孩子出勤率保持在一个相对稳定的'状态，幼儿生病率也得到了有效控制，看到孩子们每天都能健健康康地来幼儿园是我们老师最快乐的事情！
三、家长工作
幼儿园的工作离不开家长的支持，因此我们重视与家长的联系与沟通，及时向家长汇报幼儿在园的生活学习情况，并主动向家长了解幼儿在家表现，发现问题及时解决，做到家园同步，共同教育好幼儿。
本学期我班召开了家长会，活动让家长了解了自己的孩子在幼儿园的学习和生活情况，家长会上老师与家长沟通交流，达成了家园共育，很多家长反映活动使家长更加了解自己的孩子，也更理解了老师的工作。除了面对面的交流，我们还利用“家园联系册〞每月向家长反映孩子在幼儿园的情况，了解孩子在家的情况，一个学期下来，一本家园联系册就成了孩子成长、变化的记录和老师与家长交流的平台。此外我们还及时更新“家园联系栏〞提供给家长一些育儿方面的知识，利用“家长一日保育员〞和“爸爸妈妈爱上课〞的活动刺进家园合作，让家长了解老师们的工作充分发挥教师在家园中的桥梁作用。
以上是对我们班这个学期的工作总结，总之，在这学期里我们几位老师认真的工作，其目的就是要把我们班级管理好，让幼儿开心、家长安心。在今后工作中我们会继续努力，发扬本班优势，改进缺乏更深入地领会学习《纲要》、《指南》精神，使得我们的工作更加出色。
一年又快要过去了，回首这一年的工作，我不禁感慨万千。经过一年的努力和奋斗，我积累了许多宝贵的经验，也取得了一定的成绩。下面我将对我的个人工作进行详细、具体且生动的总结。
在工作计划的制定方面，我能够合理安排工作时间，将各个工作任务合理分配，使得整个年度的工作计划严密有序。通过对工作任务的有序安排，我能够更好地完成每一项任务，提高工作效率。
在团队合作方面，我与同事们保持了良好的沟通和协作，不断提高团队协作能力。在项目开展过程中，我积极参与团队讨论，提出自己的想法和建议，改进项目方案。我还主动帮助他人解决工作中的问题，提高了团队整体的工作效率。通过与团队成员的密切合作，我培养了团队意识和协作精神。
我的个人学习能力和自我提升意识也得到了很大的提高。我定期学习新知识，不断提升自己的专业素养和技能水平。通过参加各类培训和研讨会，我不仅能够及时跟进行业最新动态，还能够学习和借鉴他人的成功经验。并且我还经常阅读相关专业书籍和研究报告，从中汲取养分，不断提高自己的业务水平。
我在工作中注重细节，具备很强的责任心和抗压能力。我总是能够准时高效地完成各项工作任务，并且能够在紧急情况下冷静应对，妥善处理各种突发事件。在工作中，我时刻保持严谨的工作态度，严格遵守公司的各项工作规定和制度，做到严格按照要求完成工作任务。
我也在工作中注重自我反思和改进。我会定期回顾过去的工作，总结经验教训，找出改进的空间，并加以改进。对于工作中的失误和不足，我积极接受反馈意见，并加以改正，提高自己的工作能力。
回顾过去的一年，我认为自己在工作中取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。未来，我将继续保持良好的工作态度和职业素养，持续学习和不断提升自己的能力。我将更加注重团队协作，积极与同事合作，共同完成团队的目标。同时，我还将注重细节和创新，不断挑战自我，为公司的发展做出更大的贡献。
小编认为，我在这一年中经历了许多挑战和成长，收获了许多宝贵的经验和成果。我已经准备好迎接新的一年的工作挑战，并将以更加饱满的热情和勤奋的态度，为公司的发展贡献自己的力量。让一起努力，共创美好未来！
还记得那伴随声声爆竹应来的，而转眼间，那已步满了我们无数的脚印，如作日在脑海中山国，如朝霞在晨辉之中划过。xx年的大门在向我们敞开。新的一年的钟声也即将敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑，更记载了抗击非典的众志成城。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。
在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都地道了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结，具体如下：
一、政治思想方面
随着“八.五”“九.五”计划的逐步落实，我国的经济得到了迅猛的发展。“十.六”大会议也在众人的瞩目下胜利的召开，教育这一立国之本，更加受到高度的重视。在这一年里，宫内组织我们进行了“三个代表”的学习，还参加了继续教育和骨干教师的培训。使我对当今的幼教理念有了更加深刻的认识，为更好的探索教学提供了有利的条件。也使我深刻感知身上肩负的重任，因此，在工作中，我时刻以德、智、体、美全面发展为教育目的，鼓励幼儿勇于探索，掌握经验。做到 “干一行，爱一行”，时刻一“公民道德纲要”来检测自我。在今后的工作和学习中，我会更加努力的提高自身的素质修养，增强认识，认真学习，在思想上再上一个台阶，并积极、努力的靠近党这个先进而光荣的组织，使自己更快的成长起来。
二、在教育教学方面
今年我带的是一个大班，幼儿数量较多，而且幼儿“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，刚入园的一段时期，我把如何引导，调动幼儿作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察幼儿的表现，对幼儿的点滴进步，给予正确的表扬。和幼儿交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个幼儿的不同特点，进行鼓励和教导，使幼儿热爱幼儿园这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“不吃饭”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。
幼儿是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使幼儿获得更加丰富的知识。为了更好的调动幼儿的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发幼儿兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同志的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步，并先后评为区优秀保教工作者和市先进幼儿教师的称号，还参加了继续教育和骨干教师的培训和学习。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，了解了探索性课程的理念和实践的相关知识，并深刻认识到，课程是为了解决孩子在生活中遇到的问题，课程内容是由教师与幼儿共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，通过活动使幼儿直接的感性经验，在今后的工作和教学中，我会积极努力的把探究性课程的理念贯穿到一日的教育教学之中，用它的思想来指导我的工作，使幼儿在活动中积累更加丰富的经验。
在工作中我还存在着不足之处，与个别家长还存在着一些摩擦，处理事情还不十分的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会跟家尽力的与家长沟通，认真观察幼儿，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。
以上是我对这一年来工作的总结，点滴的进步都离不开领导及各位教师的关心和支持，xx年即将走国，让我们怀者理想和目标踏着xx年的朝霞一路前进吧。
最新幼儿园教师期末工作总结
幼儿园教师工作总结模板(2)
时光流逝，转眼工夫，一学期又过去了。回顾一学期工作仍历历在目，现总结如下。
一、 强师德规范，树良好形象。
在新形势下，我先后学习了在xx大上的重要讲话、和重要思想，通过学习、写心得，使我坚定了幼教改革的信心和决心，作为我一名幼教工作者将一如既往的热爱本职工作，踏踏实实的工作;热爱每一位幼儿;坚决拥护、热爱中国共产党，执行党的决议。在工作中任劳任怨，不计较个人得失。严格遵守〈师德规范〉，在同事、孩子、家长面前都能树立良好的师德形象。
二、 转变观念，提高认识。
21世纪，国力竞争和人才竞争前所未有的突显。在这新的历史时期，幼儿园教育作为培养人才的摇篮，以被空前的关注。依据新《纲要》精神，为彻底更新观念，我深入学习新《纲要》的理论知识、领会其精髓。定期在教师队伍中采用研讨、理论学习、竞赛等形式，努力树立教师新课程观念、转变教师传统教育观念。重点做到两个树立：一是树立过程意识，要求老师的教，要成为促进幼儿发现问题、分析问题和解决问题的过程，发现每一个幼儿的个性特征，在活动中，幼儿从一个发展起点跃向另一个发展起点时，有的幼儿通引导老师学习认识新〈纲要〉中“五个‘传统观念的突破。即：教育观、儿童观、教师观、发展观、过程观。定期在教师队伍中采用研讨、理论学习、竞赛等形式，努力树立教师新课程观念、转变教师传统教育观念。通过宣讲、解读等形势老师们结合自己的教学实践谈认识，谈自己以往教育行为的深刻反省;提高教师的教科研能力。我们采取发现
>教师什么不够就学什么，通过走进班级听、与教师讨论、批阅、修改、指导平日课题进展中的开课，一次不落的参与课题组会议、了解调查、分析其中存在的普遍性、倾向性的问题，选择解决问题的突破口，请有关专家讲课、探讨、质疑、让人人都参与，解读课题中困惑的问题在组织教师学习《纲要》的同时，本学期，在不懈的努力中，我园承办了“第十二届素质研讨活动”。本活动将我园在《音乐活动中培养幼儿坚持性》的课题研究进行了结题汇报，为了这次的汇报上活动，我努力倡导《纲要》精神，坚持性的培养乐在趣中，乐在动中、乐在创造中。并不顾小家，全身心地投入到研讨中，从每个环节上进行全方位的部署、落实;对两节音乐汇报课更是精益求精，大到两节课的设计，小到教师每一句话的陈述，都进行手把手的教，直至获得成功;而全园亲子文艺表演更是锦上添花，将研讨活动推向了高潮。
三 、扎实工作，不断提高。
当课改的浪潮涌进我园后，从上到下，素质教育、信息技术改革、新课程的实施、各种会议、学习、培训、研讨、检查、心得、使我深感：要抓紧时间多学、多看不要落伍。本学期，针对工作重点，及时记录、即时于教师讨论工作的进展、困难、了解教师的需要、发现问题，及时总结。并依据这些需要查找相关的资料，组织教师学习，讨论、运用;在计划实施的 同时，及时提出要求，例：去莲花幼观摩游戏，提出重点观察教师的指导，游戏材料的提供等。教师们有目的地的学习后感受颇深，再趁热打铁，讨论学习、开观摩课，各段教师团结互助、你追我赶。
四 、继续努力，再创新绩。
xx大的召开，新《纲要》的学习，给中国教育带来深刻而久远的影响，也带来机遇和挑战。在这观念和行为大碰撞、大变化的历史时期，
幼儿教育波涛汹涌、异彩纷呈。作为幼儿教育者的我，也将面临着前所未有的挑战。因此，我进一步深入学习，更新管理理念，并把它放在今后的重要工作之一，逐步提高自身业务水平。憧憬未来是很美好的，我仍将立足本职，踏踏实实扮演好我的角色，乘势而上，再创佳绩。
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光阴似箭，日月如梭。转眼间我已经来到当湖中心幼儿园已经两年了，伴随着孩子们从小班到现在的中班，回顾这一年，有成绩也有不足。现将我任现职以来的工作作如下总结：
一、政治思想方面：
身为一名幼儿教师，我热爱中国共产党，拥护党的领导，热爱幼教事业，关心爱护幼儿。在工作中，以幼儿为主体，牢固树立服务意识，不断更新思想观念，创新教学方法，树立良好的职业道德形像。
二、教育教学方面：
(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一环。人们常说幼儿教师需要爱心、耐心、细心去对待每一位孩子，这在工作时我的大了充分的体会。幼儿工作事无巨细，都需要老师认真对待，上心每一件事情、每一个细节。我认真的开展工作，比如早接时，我主动向家长询问幼儿的身体状况，用手摸他们的头，一发现幼儿有不适，立即作好记录，并与家长一起及时处理。活动后，引导幼儿做一些有益身心健康的游戏，开发幼儿的智力，增强幼儿的体质。同时，根据天气的变化教育幼儿适当添减衣服，关注幼儿的身体健康。每天做好教室的清洁卫生工作，保证幼儿健康成长。作好安全教育工作，因为安全工作是幼儿教育工作的重中之重，只有保证了幼儿的安全和健康，才有资格谈其发展与进步。
(二)教学方面：
在过去1年多的时间里，我担任了：语言、数学、科学、健康、艺术、社会等科目的教学。在教学中，我刻苦钻研教材，充分准备教具，认真上好每一节课。课堂上用生动有趣的语言，运用各种教具进行直观教学，教学时能面向全体幼儿，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则。经常对个别能力较差的幼儿进行辅导。课后用不同的游戏帮助幼儿复习巩固知识。平时，我注重培养幼儿动手、动口、动脑的习惯。鼓励幼儿大胆讲出他们现有的知识，发散幼儿思维，让每一位幼儿都有机会表达自己的想法。我还注重幼儿的思想教育，教育幼儿诚实守信、与人友好相处。我们当湖中心幼儿园是小班化教学的，这就更加给予老师和幼儿更好的交流互动的机会。当然我是新教师，在教育教学上缺乏经验是肯定的，但我今后会继续学习，努力提高自己。
(三)家长交流方面：
我们都知道，幼儿教育和家庭教育密不可分。而作为教师更要和家长时刻保持几级的联系。平时和家长沟通的途径很多，有QQ群、家园联系册等等。教师与家长通过交流，可以了解幼儿在家与校的情况，所以家长与教师的交流显得尤为重要。比如每天放学时，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律和学习情况，做得好的给予鼓励和表扬，做得不够的请家长配合教育，帮助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长取得联系，询问情况，切实做好家校同步、家园共育工作。
三、收获。
在过去的一年里，我学习了很多，经历了很多，尤其是各种培训，让我看得多，想得多学的多了。在工作上的经验是要靠平日里一点一滴累计的，我接受过名师调研团的半日调研，让我反思了很多，比如一节活动的细节要怎么考虑周到。我进行了教研组的研讨课，让我在自我反思和同事指导中更快的成长等等。总之，在过去的一年里，我工作认真负责，不迟到，不早退，全年出满勤。平时与同事友好相处、团结合作、虚心学习、取长补短，各项工作完成的都较圆满。在接下来的日子里，我会继续学习专业知识，锻炼自己的技能，为自己的职业生涯继续努力！