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一学期来，在领导的关心支持和全体师生的共同努力下，体育工作开展得较为顺利，现总结如下：
一、抓实常规，确保安全。
日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任平时做了大量的工作。每天出操，学生自觉地在教室门口列队，排着整齐的队形，随着音乐的节奏，精神饱满地列队进入操场，班级的组织性、纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和班级的凝聚力，为良好班风的形成创造了有利的条件。
体育是一门学科，而且是一门“主课”，它关系到学生得健康成长。既然如此，就必须认真对待，加强管理。体育教研组做到期初有计划，期末有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录，资料有积累。体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到了备课、备人、备场地，充分利用40分钟的`课堂教学，抓好学生的安全教育和体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能和体育常识，得到一定的思想教育。
二、落实“条例”，确保时间。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先是把体育工作纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。我校坚持贯彻《学校体育工作条例》，学校领导亲自督促全校“两操、两课、两活动”的进行，绝不允许任何人占用学生体育活动的时间，把体育工作放在应有的位置。这些举措大大推动了学校的体育工作进一步发展。
三、发展群体，确保效果。
群体活动是培养学生体育意识、展示体育特长的重要载体，是体育竞赛活动的基础，只有让学生更多地参与群体活动，学生才能掌握运动技能，探究体育知识，学校才能更好地开展体育竞赛活动，促进体育运动水平的提高。我校体育教师把学校开展的群体活动和竞赛活动，都列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这就有力地推动了群体活动和竞赛活动的开展，本学期我校在学生中开展了和小型多样的班级体育比赛，以及“首届体育节”，其内容丰富多彩，包括学生的广播操、眼保健操评比和田径比赛，教师的1分钟投篮、1分钟跳绳和拔河比赛，受到了广大师生的欢迎。“冬季三项”锻炼活动师生共同参与，也正搞得如火如荼。这些群体活动增强了广大师生的体质，也大大调动了师生参与体育运动的积极性。
我们在以后的工作中将进一步更新观念、努力钻研、齐心协力、开拓创新，努力建设一个富有体育文化特色的学校。
本学期我校体育组以教学工作从全面落实学生健康第一的精神出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，在全面提高学生素质的思想指导下，我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据本学期疫情期间特殊情况的，较好地完成了各项工作目标任务，并取得优良的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、体育正课教学工作
全体体育教师认真研究贯彻执行《体育与健康课程标准》，明确了“体育与健康”课教学的目的是以人为本，促进少年儿童身心的全面发展。教学中从现代课堂教学要求出发，并进行有目的有计划教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合疫情期间特殊情况上好每一节课。本学期，我校体育教师朱友龙、胡杏子分别执教水平二篮球和水平一障碍跑教研公开课。
二、学校群体活动
体育组对疫情期间体育大课间活动进行了重新安排，全组教师坚持每天准时到场参加大课间活动的组织工作，在各年级体育活动课中，体育教师进行了合理的安排，并建立由学校分管体育的领导、体育教师、正副班主任老师和体育委员组成的管理网络，落实各年级体育活动课的质量，使其成为提高我校体育教学质量的有力手段。
三、重视教学科研与总结1．按时参加各级组织的体育教研活动。积极参加了各级组织的体育研究课和竞赛课活动。
2．本学期我校朱友龙史燕和胡杏子老师还参加了无锡市体育教师线上体育教学案例比赛并及时上传了相关视频。
3．积极撰写教育教学论文。本学期有多名体育老师所撰写的论文在各级组织的论文评选中获奖。
4．在学校教导处的主持下完成了对各体育专职教师的教学质量考核工作。
四、竞技体育工作
本学期因受疫情影响我校体育运动队暂停了业余训练，但我校积极组织全校学生参加了无锡市小学生线上体育嘉年华的比赛。并在比赛中获得乒乓球比赛组一等奖8个；跳绳比赛组一等奖13个的优异成绩。
本学期，学校体育工作从“健康第一”指导思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，坚持学校体育工作的特色，全面贯穿教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发挥学生个性，采取深化改革，狠抓内部管理，全面提高教育质量，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。根据学年工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本学年学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学好新课标，加深课改认识。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从中学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
在工作中从学生的自身条件出发，因材施教，对学生进行正确的课堂评价，不断提高学生参与活动的积极性，提高学生的活动兴趣。切实实施课改，加强体育教研组建设，各教师善于发挥集体的力量，共同备课、探讨教法、交流反思、大连开发区第九中学体育组
总结成果，完成本学期的新学力教育主题的研讨。通过听课、评课、外出观摩等形式，努力提高课堂教学质量和教师业务水平。
二、常抓不懈，推动“两操活动”有序开展学校“两操活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一学年来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不断改进广播操动作质量。加强学生会对“两操活动”的督促检查力度，进一步落实体育检查结果每周点评制度。
三、积极开展校内体育竞赛，推动竞赛由“竞技型”向“群体型”转变
课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的一个出发点。以体育竞赛为契机，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。根据期初安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：
1.20xx年10月13日14日举行了我校第六届田径运动会；
2.20xx年11月14日举行会操比赛；大连开发区第九中学体育组
3.20xx年12月9日举行了“一二.九”长跑比赛；
4.20xx年4月18日举行了武术操比赛；
5.20xx年4月10日7月5日举行“校长杯”足球比赛。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，调动师生们的'积极性。
四、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长王洪录的领导下，由体育组牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，九中全校24个班级1034名学生体质健康测试合格率达87％。
五、继续加大课余体育训练力度
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。本学年我校业余训练大连开发区第九中学体育组队的主要成绩有：
1.金州新区首届全民运动会初中组团体总分第一名；同时获得体育道德风尚奖和优秀表演奖；
2.金州新区首届女子篮球比赛初中组第三名；
3.金州新区首届男子篮球比赛初中组第四名；
4.金州新区首届“迎春”长跑比赛初中组第二名；六、重视场地器材建设
根据教育部20xx年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。
七、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，重视上报、验收工作。
大连开发区第九中学体育组
20xx年7月
在即将过去的20xx年，是江阴体育事业与时俱进、奋发有为的一年。在这一年中，俱乐部工作在体育局领导的支持关心下，在各部门的通力合作下、在全体师生员工的共同努力下，出色的完成了本年度的各项工作任务。回顾一年来的工作，总结归纳以下几方面。
一，竞技体育攻坚克难，再次超额完成上级下达的指标任务。
翻开江阴近二十年来的竞技体育历史，犹如翻开新中国的体育历史一页，从弱小到强盛，从屈辱走向辉煌。我们不会忘记江阴曾在江苏省64县（市）中排名第59名的地位；也不会忘记在无锡市排名最后的尴尬局面；更不会忘记江阴竞技体育之弱后，让省市兄弟单位嗤之以鼻的历史。然而作为江阴竞技体育训练“龙头”的体校没有被差距弱小吓胆怯，没有被训练设施条件差而望而却步，更没有忘记立誓图强、雪刷耻辱的决心。通过近十几年的卧薪尝胆，体校队伍不断壮大，项目从无到有，从小到大，运动训练水平从弱到强，体现江阴体育奋斗的历史，进步的历史。我们同勇的争，跟强的比，一次次创造出“希腊神话”一年年改变形象，树立至今与经济发展相协调的地位。用事实来讲话，用实力来证明，这是竞技体育永恒的真理。作为体育事业“两翼”工程之一的竞技体育，它的齐头并进，真正意义上实现了体育事业的和谐发展。
20xx年的钟声已经敲响，我们又将送走累累硕果的20xx年，这一年来，俱乐部工获得亚洲级金牌3枚，国家级金牌1枚，省级金牌12枚，超额完成年初与体育局签订的10枚省级金牌的指标任务。今年俱乐部争金夺银点上有了一个新的突破，又奖牌分布广，项目触及夺得特点，不仅在自身开设的田径、柔道、足球、举重四大项目上广获金牌，而且在输送项目上也挣辉斗艳。这得可贺的是，今年举重项目再次成为瞩目焦点，佳绩频传，人才辈出。在刚结束的十运举重赛场上，江阴骁将张志诚代表江苏省一展英姿，获得全国最高级别比赛的第5名，完成了省队在赛前给与其进入前6名的指标。虽说与奖牌无缘，毕竟他是全运会举重比赛中最年轻的选手之一，经验不足，训练水平与国家队个运动员有差距，但此次仍以挺举210公斤打破105公斤级男子全国青年挺举纪录。在这同一年龄阶段，其优势显尔易见，国家队教练员一致认为，今后几年，张志诚将成为国内举坛这一级别的领军人物。8月下旬，在亚洲青年举重锦标赛上，江阴籍运动员臧伟在85公斤级举重比赛中，没有辜负家乡父老的厚望，哟鼓作气，力压群雄，把抓、挺、总三枚竞拍再如囊中，这是继张志诚后国内举坛又将冉起的一颗新星。我们深信：江阴举重走向世界，让世界了解江阴举重的日子指日可待。今年，俱乐部又向江苏省优秀运动队输送了4名队员，其中两名入选省青年足球队，是足球队十几年来输送最多的一年。
二、文化学习万贯锦上添花，中考成绩继续保持全市中上水平当竞技体育成绩捷报频传之时，体校的中考成绩、小学升初中的考核成绩喜讯不断。
今年，体校中考成绩由超市平均分，这是十多年来，体校文化成绩又一次保持在全市中上水平，这也是无锡市乃至江苏省令人难以置信的事实。体校学生肩负着竞赛与学习的双重任务，平时因训练和外出比赛或多或少影响学习，本着挽回社会对体育生的偏见，更为学生、家长负责的高度责任感，为确保学生读、训两不误，体校苦苦探索，绞尽心思，出台一系列针对学习和训练的管理措施。利用小半化的教学优势，做好拔尖补差工作，利用学生全宿制的条件，争分夺秒补课，老师放弃双休日、寒暑假一心扑在教学上。为确保生源质量，对于小学生招生以摸底生源文化成绩和体育成绩综合评定进行招生；对于南菁高中班的招生上，实行公开、公平、公正的透明招生，杜绝招生中的一切舞弊行为，为05年南菁高中招生计划划上圆满的句号。为提高老师、教练员的执教水平，组织定期外向听课学习，平时加强他们理论学习，鼓励业务培训进修。今年，3名将练员取得大专文凭，一名教练员及2名老师取得了本科文凭。为促进学校教学质量上更高台阶，学校实行以全市品均分为参照考量，实行超奖差罚，并形成制度，从而提高老师积极性，体校教学中你追我赶的风气悄然形成。
为使体教结合之路越走越宽，本着资源共享，优势互补的原则，与南菁高中及一中的联合办班，为体校的发展注入活力。在招生影响上和学生就读出路上形成良性循环。投之以李，报之以桃。今年在江阴市十九届田径运动会上，南菁高中蝉联了团体总分、金牌总数的双料冠军。在江苏省学生足球比赛中，一中代表队荣获季军。联合办学实行了双赢局面。
三、青少年体育俱乐部梅开二度，拓展功能服务体育发展大局。
自青少年体育俱乐部成立两年来，我们一直把它作为宣传和组织的体育活动的又一个阵地。成为与全市青少年体育爱好者沟通的一个载体。从原来的无序到有序，从无组织到有组织，这个社会团体越来越被广大体育爱好者所接受。今年，我们发挥体育俱乐部的功能作用上有了新的突破。
1、发挥青少年体育俱乐部的功能，为广大体育爱好者提供优良服务。炎热的夏季，火一般的热情，来澄的宝钢足球队特请俱乐部组织一支球队进行友谊比赛。通过以求会友，以体育搭台的交流，让客队领略了江阴足球的风采，领略了海乃百川的开放江阴。金秋十月，江阴口岸系统举行了“共建杯”足球比赛，俱乐部精心策划组织，成功圆满保证了赛事顺利进行。
2、拓展青少年体育俱乐部的作用，服务体育大局。充分发挥俱乐部的功能。引导其向服务体育事业这个大局转变，从而达到反哺体育发展的目的。令人瞩目的十运会女篮比赛在江阴举行，为确保这个高规格、高标准、影响大的比赛圆满完成，俱乐部欣然受命，精心组织了篮球队，在赛前举行了一场别开生面的预演赛，为竞赛组织筹备工作提供了监赛经验。这十运会篮球比赛的场馆器材实践临战创造林了条件，确保完整的顺利进行。
3、创造性利用青少年体育俱乐部这个阵地，为体育事业的发展架桥铺路。
今年年初，与翔龙跆拳道俱乐部联合办班，利用其人力，物力和财力的优势，增设了体校没有设置的运动项目，在社会办训练上迈出
本学期我校体育工作在县教育局总体布署下，在学校领导的关心支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，使我校体育工作得到长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，现就本学期我校开展的体育工作做如下总结：
一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。
体育教师能认真研究贯彻执行新的《体育课程标准》，本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。
体育教师在教学中能以现代课堂理念规范自己，平时能认真加强体育新教育教学理论的学习，进行有目的、有计划的教学实践，教科研意识和气氛浓厚，教学质量有明显的提高。教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划及教学进度，结合教学的实际情况上好每节课，认真写好教学反思。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组配合少先队大队部工作，继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展。
三、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”
明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。
建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保每天协调、保障。各班主任是落实每天规划、监督、落实。体育教师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为这句口号可镇小学全体师生一直不懈努力着。
四、继续加大课余体育训练力度，积极备战县级各类体育竞赛。
学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。
一学期来，体育教师利用早晚课余时间，带领运动员坚持不懈进行日常训练，做到有计划，有记录，按时保质抓成效，根据学生的身体条件情况安排自己的项目，以专项练习为主，科学训练，重点培养，为学校、县运动会打下良好基础，争取取得更好的成绩，用辛勤的汗水换回优异的体育成绩。
五、重视场地器材建设，当好领导参谋
根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。本学期，为贯彻落实奉化市“创强”精神和《学生体质健康标准》测试要求，学校投入资金购买了肺活量测试仪、坐位体前屈测试仪、握力计等仪器。
本学期我校的体育工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，学校始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，并取得优异的成绩。现就本期学校体育工作做如下总结：
一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作
学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在开学初，我们做到了阳光体育工程中各项布置，落实体育课工作，得到学生普遍欢迎和喜爱。同时，本学期我们严抓了广播操动作的规范性，一方面让他们学习新操，另一方面加强了他们组织纪律性教育。各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。
二、常抓不懈，推动“二操一活动”
有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。召开了校体育委员会议，加强体育检查小组工作，定人定班定时间，督促两操一活动的正常开展，进一步落实体育检查结果每周点评制度。针对全校广播操质量不高的情况，通过组织全校广播操比赛，以比赛促质量，大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，期初即特制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以一到六年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师、卫生室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。通过多方面的努力，本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。
本学年度在学校行政的正确领导下，我校以“健康第一”为指导思想，通过体育组老师的共同努力，围绕五个教学领域目标开展学校体育工作，让学生来到操场上，来到大自然中，来到阳光下，科学地锻炼身体，不断地促进学生健康成长。很好地完成了预定计划，并取得了优异成绩，现将本年度我校体育工作做如下总结：
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。平时校长除了亲自挂帅以外，学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助我们进行工作总结，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。我校领导坚持贯彻“首在体育”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
学校长期以来，坚持每天对各班进行广播操评分考核以外，还对各班参加体育活动，参加体育锻炼活动的情况和学生体育锻炼标准的达标率、优秀率作为评选文明班、优秀中队的重要依据。这样大大加强了学年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。同样也促进了学校各项体育活动的开展。
二、加强管理促进体育教学工作
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要求教研组做到学期有计划，有总结；活动有分工，有措施；成绩有纪录；资料有积累。分管领导定期检查。要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，上好课。全体体育教师克服场地小、班额大的不利因素，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
三、树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念
体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。学校要求体育教师凡是学校开展的竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学，提高了体育课的实效性和学生的兴趣。本年度体育组组织了各种各样的小型体育活动，做到比赛有计划、有总结。这些次活动的开展，使孩子们踊跃参加体育活动的积极性得到了大幅度提高，培养了孩子们团结协作的精神和强烈的集体荣誉感。同时各班老师对这次活动也都十分的重视，赛前积极的组织学生进行练习，因此比赛时十分激烈，更加激发了学生参加体育活动的兴趣。
四、推广大课间、更新观念、统一思想、
“大课间活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它得到了全校师生的支持和认可，齐上阵、一起抓，保证学生的锻炼时间。下半年我们推广了《小白船》集体舞，让学生每天一小时的体育锻炼时间落到实处，使他们增强了体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，并具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它让大家更新观念、统一思想、提高认识，也得到全员教师的参与和各部门密切配合，保证了大课间体育活动的顺利实施。
下半年我校全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，不断推进学生阳光体育运动，切实提高学生体质健康水平。认真研究教育部下发的关于开展“全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动”的通知，结合我校实际情况制定了周密的计划，并举行“阳光体育冬季长跑活动”暨梁徐中心小学阳光体育活动启动仪式。在学生当中引起了很大反响，使学生真正理解了参加冬季长跑活动的意义和益处。
五、新起点、新希望大型体育集会
本年度还组织了一次大型的体育活动——姜堰市梁徐中心小学春季田径运动会。在全校师生的共同努力下运动会开的很圆满、很顺利，孩子们也很开心，得到予会领导的好评。运动会组织工作是一项复杂的工作，运动会的顺利进行，关键在于领导高度重视，精心策划，组织有序，工作落实到位，全校师生积极努力，密切配合，团结协作，学生家长全力支持，为了使运动会取得圆满成功，校长亲自统筹指挥，统一思想，明确职责，学校领导多次召开会议，听取运动会筹备情况的汇报并对运动会各项工作提出明确的要求，对运动会的各项组织工作、宣传工作、赛程安排等都一一过问、指导，确保各项工作落实到位。
体育组的工作抓的切实有效，组员间的团结合作的工作作风，使这次活动开展的如此圆满起到了基奠作用。虽然组织一次大型的运动会很累，但我们全组同志在校领导的带领下争着干、抢着干，以确保任运动会能及时圆满的进行。另外体育组积极的组织全校的师生以各种方式进行了全方位的练习，班主任非常支持体育组的工作，每个班级都有不同的任务，他们都能微笑的接受并积极的配合体育组完成。其他班主任带领班级组织预赛选拔运动员，可以看出对体育工作的态度很认真，这样不仅增强了全体师生的活动兴趣，为活动做了良好的铺垫工作，同时也增强了全体师生的体质，达到了良好的锻炼目的。
六、抓好训练工作力争全市上游
为了继续保持良好的态势，必须进一步建立健全完善的校级队框架，按照学校要求，认真抓好校队的训练。制定好了周密而详细的计划。每天早晨和下午时间进行训练。为以后的比赛打好基础，并规范运动队训练制度，各班主任积极配合。体育组安排好人员负责早上的田径训练工作。一分耕耘，一分收获。
七、落实好《学生体质健康标准》工作
体育组首先按照教学大纲和课程标准的要求，制定出切实可行的计划。计划的内容根据学生的生理、心理特点，针对学生体质健康存在的问题，重视选择具有一定运动负荷，能有效提高学生身体素质的体育项目，以改善学生的心肺功能，全面提高学生的身体素质，培养学生吃苦耐劳，坚忍不拔的意志品质。其次，向班主任和学生推行“学生体质健康标准”。介绍体质测试的内容、方法。积极配合学校督促学生积极进行自我锻炼，合理安排学生的作息时间，并让学生了解自己的体质健康状况，针对存在的问题进行科学的锻炼，以达到增强体质健康水平的目标。
成绩只能说明过去，我们体育组有决心、有信心在学校领导的支持下，依靠全体教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，为我校体育事业的辉煌而努力奋斗。
根据县年度综合考核指标精神，切实加强农村、社区体育工作建设，积极开展全民健身运动，努力提高全镇广大人民群众的身体素质，对照本镇实际，特制订2009年度全镇体育：
一、以此来推动全镇体育事业发展的进程。
二、加大投入，认真强化体育基础设施建设[大秘书网-d]我镇的群众体育活动设施在历年来投入发展的基础上，今年着重在以下几方面增加投入，完善设施。
1、结合创建省级文明城市，根据验收要求，加大对各村居委会体育、健身器材的投入，配齐配全活动器材，确保正常对外开放。对东港、豫新、凌窑等村进行重点扶持，争创一流体育先进村。
2、着力抓好农村体育阵地建设。全镇21个村居委会要有60%以上的村居委会有四项以上的体育、健身项目和一个固定活动场所。要在原有的活动项目的基上创新活动内容，发展体育活动先进户，形成人人参与全民健身的良好态势。
3、加大对全镇组织的体育活动经费的投入，确保各项活动实施到位。镇体育工作领导组拟出体育活动的经费预算，提交政府办公室讨论审批后付诸实施。
三、积极筹划、努力活跃群众体育活动
2、开展全民健身周活动。为了迎接和组队参加县第九届运动会，在运动会前夕，举办全民健身周活动，活动内容基本与九运会相同，采取以片组织，全镇统一录用的方法，组队参加县九运会。
3、各单位要根据各自的实际，出谋划策，积极组织开展具有一定特色的群众体育活动，企业、学校、社区等要组织小型多样的联赛，把群众体育活动搞出特色、搞出新意。
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根据县教育局的要求，结合我校的实际情况，我们坚持从严从实的原则进行了自查评估。以下是自查评估情况的报告：
一、学校概况
我们学校共有15个教学班（1-6年级），在校学生有672人，教职工有83人。我们以《学校体育工作条例》为指导，有组织、有计划地开展了教育教学、科研活动。我们坚持“健康第一”、“以人为本”的理念，遵循学生身心发展规律，鼓励学生参与体育教学，让他们充分体验合作学习的快乐，享受健康成长的乐趣。
二、提高认识
我们学校将体育教育工作纳入学校整体工作计划中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作的制度。我们的领导在教师会上传达文件精神，让全体教职工认识到此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织大家学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家提高了认识，统一了思想，坚决决心把体育工作做好。
三、制定方案
为了更好地完成学校体育工作，我们制定了体育工作方案。我们采取了自下而上的办法，先让广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最终由体育组进行资料的分类整理。
四、自查评估情况
1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体
教育、教学的不断革新，需要具备适应教育发展的优秀教师人才。因此，我们学校着力打造了一支学习型、科研型的体育教师队伍，通过管理促体育工作的发展。我们注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持他们出去学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，教师们的业务水平得到了提高。每学期，我们的教研组都会组织开展专题研究课观摩和研讨活动，并积极组织评比竞赛活动。通过这些活动，我们学校的青年体育教师都在压力与成功中不断成长，逐步成为合格、优秀的体育教师。
2、积极募集建设资金，改善设备设施
在推动学校发展过程中，优质的设施与硬件设备是非常重要的。为了建设一所现代化的教育学校，我们积极寻求资金并努力增加各种体育器材设施。尽管学校面临资金紧缺的挑战，但我们依然坚持对体育活动场地进行改造与完善，规划各项活动场地，以满足学生和教师日常教学与课外活动需要。今年，我们共支出了万元的建设资金。
3、严格落实教学计划，确保体育教学正常秩序
为了保障足够的体育教育时间和空间，我们根据国家颁布的课程计划，在保证教学质量的`前提下，充分安排体育课程。一到二年级每周开设4节体育课，三到六年级每周开设3节体育课。同时，我们严格按照《体育课程标准》与教学规范开展各项体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操之类的活动，并将其列入日常的检查监督项目。同时，我们积极落实大课间体育活动制度，每天上午都安排专门的时间段，确保学生每天均可进行1个小时的体育锻炼。
4、严密管理、落实责任，有序推进体育工作
在体育教育领域，良好的管理和责任制度是非常关键的。我们依托规范化的体育教学课程管理，精准落实各项计划和措施，确保体育教育的有序开展。我们在全校范围内设立了学生体育指导员和教师体育教研员，不断开展体育教育学习和讨论，从而为提高教学质量奠定了良好基础。
(1) 我校按照“体育工作条例”的要求，成立了学校体育工作领导小组，团队由周迎春校长担任组长，顾成民副校长担任副组长，徐志超、沈倩倩等体育老师担任组员。分工明确，责任到位。校长熟悉体育工作政策法规，负责全面推进学校体育工作。学校制定体育工作计划、总结、评定先进，确保将体育工作列入重要内容。学校经常组织学习上级文件，研究体育工作开展的指导和解决方案。领导还深入研究学校体育工作，如体育节、校运会、冬季长跑、大课间活动等等，并自己带头参加。正是这支体育工作团队，使得《体育与健康课程标准》在学校实现全面落实，体育课程的开设覆盖全面，每周课时充足。同时，我们将学校的体育工作常规性地列入校级工作日程和校级发展规划，实现各项体育经费按上级要求在校级预算中予以落实。学校现有200米运动场、2个篮球场和1块标准七人制足球场等多种体育场地，以及11套全民健身器材，基本达到省级器材配备的要求，由陈冲老师负责管理，定期检查、及时维修，确保器材的安全使用。有明确的数量、品种、添置和损坏记录，每年还拨款购买一定量的体育设施设备，并且有计划地逐年添置充实体育器材。目前，学校有3名专职体育教师和1名兼职教师，学历均达到相关文件规定要求。教师们不仅有着扎实的体育基本功，而且拥有良好的组织竞赛和训练的能力。我们还关注体育教师的工作特点，遵守有关规定，对体育教师的工作服装配置及室外补贴进行特殊考虑，在计算体育课时和职称评定时与其他科目的教师一视同仁，以促进体育教育的发展。
(2) 改善体育课堂教学，提高教学质量，提升教学科研能力。在学校体育活动中，体育课程始终占据着重要位置，而提高教学质量则是体育教学的首要任务。改革体育教学方法是提升教学质量的关键。健康第一是新课程标准的教学理念。抓好体育课堂教学是实施这一理念的先决条件。为了确保在每堂体育课上都能让学生开怀大笑并留下大量汗水，必须落实新的体育教学理念、学习方式和评价方法。因此，每位体育教师都必须通过认真学习和反思教学实践的经验来更新他们的教育观念，理解新的教育标准，并采用新的教学方法和学习方式。为了这个目的，各学校和体育教师之间可以听课和互相交流经验，以提高教学水平。此外，教师还应积极记录他们的教学心得、笔记和体育论文，并提交参加评选，以加强其教育教学理论的学习，设计具体的教学实践计划。每个学年，要求每位体育教师至少承担一节研讨课和一节反思课，这样可以增强教师的科研意识，并帮助教师不断总结和反思自己的教学工作和公开课的表现，从而逐步掌握新的体育教学规律，提高教学水平。
(5) 积极开展阳光体育计划中的“冬季长跑”和“两操一活动”，以增强师生的身体素质。
自我县被列为浙江省中小学生文体活动工程示范区以来，我校借这股东风，全面推进素质教育，使学校体育工作蒸蒸日上。
一、学校领导重视体育工作
学校专门成立高亭中学体育工作领导小组，由校长任组长，翁副校长任副组长，成员包括主管体育的政教处副教导主任、体育教研组长、体育组全体教师，这个组织机构主要是对学校体育工作进行长远规划，制定工作目标与措施，年度与学期工作计划，并有效的健全学校体育工作中的管理规章制度。学校领导十分关心体育教师，在提高体育教师本来的待遇外，还专门安排另外的专项资金对学校体育工作有贡献的体育教师进行奖励。鼓励教师努力工作。学校领导也十分重视青年体育教师的培养和体育教师的培训，每次培训，多争取几个，使体育教师学有所得，能用在教学与训练中。此外，学校还专门订阅了《中国学校体育》等杂志，供体育教师相互传阅，学习。
二、学校体育社团开展广泛
为贯彻上级分配的竞赛项目，学校专门设立了田径队、排球队、篮球队、艺术体操队，网球队等，每个体育社团由一至二名体育教师任指导教师，每个社团分工明确，每位教师根据实际情况定时、定点对社团进行课外辅导，每个社团人数一般在10―20人左右，学校也十分重视社团的发展，专门设立每个特长生的导师制、学生奖励制度，同时鼓励其它学生参与到社团中来，带动全校学生体育锻炼的积极性，为高等学校输送合格体育人才。
三、类型多样，丰富多彩的课外体育活动比赛
2008―我校共举行十几次全校性学生的体育比赛，每年开学后七年级的广播操比赛，每个班级全部参加，参与率为100%，七年级，八年级，九年级段的“特步杯”篮球比赛，比赛时间为一个月，全校春秋季娱乐比赛，全校越野跑资格赛参与率50%，全校田径运动会，参与率在50%，七年级、八年级段拨河比赛参与率50%，活动内容丰富多彩，组织方案严密，全部教师各尽其责，每次比赛成绩都记入班主任的考核范围内，比赛气氛热烈。
四、团结上进的优秀体育教研组
学校的教研组是一个运动型的教研组：全组体育教师每周坚持锻炼2次~3次，内容有排球，羽毛球，篮球，教研组锻炼机制的形成，使每一位体育教师的运动技术水平得到了保持和提升，尤其是新分配来的体育教师，通过每周固定的锻炼时间练习技术体能，体能技术水平获得了极大的提升，这也正是教研组“以老带新”理念的体现。体育教研组形成了“一事一议”的常规，以吸取老教师的经验，听取新教师的建议，在每学期初，体育教研组都要召开一次例会，参会人员包括主管学校体育工作的政教处副主任，全体教研组成员，内容是前一学期学校体育工作的回顾，本学期体育工作的安排，以及对日常工作的建议和工作难点的讨论；在每周五下午，要开一次教研组例会，内容包括本周体育课教学，课外活动情况的分析，对学校体育工作安全性的探讨；更好地促进学校体育工作的开展。努力营造科研型教研组是教研组的又一目标，第一，要求每学期期中每位教师都必须上交课后，训练反思一篇，期末上交本人总结一份，选其中的2~3篇参加县，市评奖。第二，每学年要求教师上交，数量不限的论文，教案，并推参加市，县评奖。第三，教研组每2年~3年研究一个课题。教研组成员始终坚持“团结，合作”的工作思路，并相互分享实践经验，专业资源。此外，教研组还坚持和其它教研组展开合作，以弥补知识与教学的不足。“学海无涯”是教研组全体成员的.座右铭。每当有学习的机会全体体育教师都会争着参加；每学期教研组都要求每位30岁―40岁的教师上一节校级公开课，30岁以下上一节县，市级公开课，并在课后组织全体组内成员分析该次课的优缺点，相互学习教学技巧和组织方法。指导缺乏教学经验的年轻教师逐步成长。
五、富有特色的体育教学
在全县体育教学中，我学校的体育课教学在全县处于领先地位，学校提倡学生在篮球上有一技之长，所以，每个任教班级都能自觉的进行篮球教学，但由于场地少、班级多，每个班级每周只能轮到一次场地，但体育教师克服场地困难，积极探索，使学生基本掌握篮球技术，并使85%的学生掌握篮球基本动作技术，有些班级女生也不例外，除了以上安排的教学内容外，体育教师还安排了耐力跑，排球，体操技巧等教学，也取得了很好的教学效果，在中考体育测试中就能体现出来。
六、学校近几年来的主要成绩
通过全体老师的努力，目前获得了很多与体育相关的荣誉，如，体育先进学校，体育特色学校，体育传统项目学校，田径后备人才基地，青少年体育俱乐部，群众体育先进学校等，也包括全国，市体育先进个人，体育先进校长等。排球，田径，篮球等方面名列全市前茅，排球连续六年蝉联全市冠军，田径四年获全市第二名，篮球连续三年获全县第一名等，成绩喜人，但成绩都已过去，希望全体老师能奋发图强，使学校体育工作再创辉煌。
本学期本人担任了八年级的体育教育教学工作，在这一学期里，由于学校领导和上级部门的支持和领导，我的教育工作开展得井然有序，各项体育活动蓬勃发展，在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，积极开展多种形式的体育教育教学活动。通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展，陆续开展新课程改革、强化中小学生广播操、组织本组期末考核等。切实做到教书育人，促进学生德、智、体全面发展。本着总结经验，取长补短，总结本学期体育工作如下：
一、抓好体育教学工作，落实工作目标
在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课，向四十五分钟要质量。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务, 这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、课间操工作
在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。
第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、准确。
第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的`好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。
三、抓学生思想工作，促教学成绩的提高
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。
4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。
5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好“两操”促进学校的全民健身活动的开展。
6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。
四、刻苦钻研，努力探究教研成果
为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩自治区、石嘴山市、惠农区及学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平，于6月30日前完成了体育学科课题研究结题材料上报工作。本学期撰写的的教研论文《构建培养学生合作学习的教学策略》荣获市级骨干教师论文评比一等奖；论文《民族传统项目-木球》被收录到全国体育科学论文集中。
五、存在的问题及今后设想
教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。
总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。
伴随着炎热的夏天，繁忙而又紧张的一学年结束了。回顾一年，我们以全面发展为基础，重点发展特长，着眼于未来社会对人才的需要和学生未来的发展，本着出合格人才、出好人才的目标，结合学生实际，依据学校总体工作规划，强化素质教育,认真贯彻“面向全体学生，分类推进，发展特长”之精神，认真地做好了体育培优工作。现作总结始下：
一、注重体育特长生的文化学习管理工作。
1、加强管理，激发体育特长生学习的兴趣，提高体育特长生学习的自觉性。
2、科学安排训练计划，合理安排学习时间。
3、组织安排体育特长生的'辅导补课工作。
二、抓好体育特长生的训练管理工作
1、科学选拔人才。
2、周密制订训练计划，严格控制训练过程。
3、严格执行计划，科学有效训练。
三、建立体育特长生档案，健全生活管理制度。
加强对体育特长生的管理，掌握每个体育特长生的情况，必须建立体育特长生档案，记录每个体育特长生品行、学习、训练的详细情况。体育特长生的教育管理应从全面管理工作抓起，在品行、训练、学习、生活等方面实施系统的制度化、规范化、科学化管理，充分调动体育特长生的积极性和主动性，使体育特长生能够最大限度地发挥自己的内在潜力和创造力。
四、举办各种体育类竞赛活动。
通过举办体育班际赛，能够推动全校体育运动的开展，吸引广大的学生积极参加到体育运动的活动中来；能够检阅学生参加体育运动锻炼和训练的效果，促使体育运动的普及和提高；能够丰富学校的课余生活，向学生进行思想品德教育，振奋精神，加强团结，使学校体育教育朝气蓬勃，奋发向上。同时也是展示学校体育“小明星”风采。
五、加强思想管理
德育是体育培优教学工作不可少的一环。结合本校实际情况，加强学生之间互相学习、根据纪律情况，大力提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并培养较好的学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质；以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。在注重人的全面发展的基础上，突出人的基本素质培养，着眼于人的全面发展，努力使学生学会认知、学会做人、学会做事、学会合作、学会创造、学会生存。学校围绕“一切为了学生明天”的办学理念，促进学生素质的全面提高和个性的健康发展，培养特长，训练能力，发展个性。让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的。
根据黔教体发【20xx】33号文件及兴义市教育局20xx年3月17日通知精神，及上级有关认真开展学校体育卫生工作的要求，我们对照相关文件精神，于20xx年3月19日至今组织开展了自查工作，现将我校自查情况报告如下：
体育工作
一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
体育教育是素质教育的重要组成部分。我校全面树立“健康第一”的教育思想，全校教师统一形成共识，牢固加强人才培养新理念。
1、提高认识，加强领导
学校在制定学期计划时，把体育工作列为重点。我校成立体育卫生工作领导小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，体育老师具体负责，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。
2、齐抓共管，健章立制
为了使体育教育开展的扎实有效，我们制定了相应的常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《体育器材使用制度》、《广播操、眼保健操评比、检查制度》等，有利于学校体育教育工作的开展和改革创新。
3、学习新课标，培养新型体育教师
认真贯彻课程标准，落实体育工作条例，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，做到认真上好每一节体育课，加强对学生的指 1
导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的，组织青年体育教师参加相关的学习和培训。
二、开展阳光体育，营造快乐体育氛围
1、体育器械让学生快乐起来
我们把现有的体育器械进行定期改造和维修，上体育课充分利用器材所能发挥的作用。有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，落实好体育器材的管理和使用。
2、严格执行教学计划，体育课活动课两手抓
我校现有专职体育教师1人，能胜任各项体育活动的开展。
学校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用。
一、二、年级体育课每周4节，四、五年级体育课每周3节，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间。同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。
开展“活动课”是我校体育改革的一项举措，我校在体育老师师资不足的前提下，安排了一节由班主任执教的活动课，活动内容、活动器材由体育组集体备课、统一指导安排。每天大课间由值日学生按《课间操评分标准》进行检查评比，每周公布，有效促进大课间的质量。
3、定期组织学生进行体质健康检查
全面实施《国家学生体质健康标准》。学校每年都定期组织全校学生进行体质健康测试，为每一个学生建立健康档案。
4、发展师生特长，创办体育特色
我校加强学生体育锻炼的同时，还非常重视教师体育锻炼。我校清楚的认识到教师参加体育活动，能对学生的体育锻炼起到很好示范和带动作用，起到身教重于言教的作用。
体育工作坚持普及与竞技相结合、教师比赛与学生比赛相结合，我校每年举行１次运动会，多次踢毽、跳绳、拔河等比赛，通过师生体育活动的开展，大大的丰富了师生的业余生活，发展了师生体育特长，增强了师生的身体素质，集体荣誉感和团结凝聚力，培养了学生终身体育意识。学校开设篮球特长小组，体育老师常年坚持辅导，其他教师支持配合，全校教师团结协作。
三、存在问题
1、我校存在体育专职教师师资不足问题。
2、由于学校房屋紧张，体育器材室比较小，器材安置成问题。
3、学校场地有限，对于体育器材利用明显偏少，学生活动项目单一。