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在这个充满爱与希望的实习过程中，我有幸得到了一次难得的机会去了解和体验肿瘤患者的护理工作。通过这段实习，我深刻理解到了肿瘤护理的重要性，也意识到了护士在患者生命中扮演的关键角色。在此我将分享我在实习中的所见所闻以及我的收获和成长。
我要感谢我的导师和全体带教护士，他们给予了我非常多的指导和支持，帮助我更好地融入团队。在实习一开始的时候，我对肿瘤护理的知识了解得非常有限，但通过和导师的学习和交流，我能够更好地理解肿瘤疾病的发生机制，以及护理干预的方法和原理。导师们不仅在课堂上传授知识，还带领我亲身参与了一些真实的护理操作，比如静脉输液、化疗药物的输注以及患者的家属心理支持等，这使我得以更好地应用所学知识。
在实习期间，我也深刻感受到了肿瘤患者的痛苦和焦虑。与普通患者相比，肿瘤患者不仅需要面对身体上的疼痛和不适，还要应对心理上的困扰和恐惧。我学会了如何与患者进行有效的沟通和交流，提供专业的心理支持和安慰。有一次，我遇到了一个新被确诊为肿瘤的患者，她非常紧张和害怕，甚至开始怀疑自己能否战胜病魔。我采取了一些方法来缓解她的紧张情绪，比如耐心地听她倾诉，帮她理解疾病的原因和治疗方法，并鼓励她保持积极的心态。她慢慢地接受了自己的状况，并变得更加勇敢和坚强。这次经历让我深刻理解到，除了提供专业的护理，还要给予患者真正的关怀和安慰。
另外，我还参与了一些特殊的护理操作，如引流管的处理和胸腔闭式引流等。这些操作对我的实际技能提升起到了很大的作用。我学会了如何正确设置和维护引流管，如何观察和判断引流液的性状和排量，并及时采取相应的护理措施。这些经验对我今后的护理工作将非常有帮助。
通过这次肿瘤护理实习，我对护理职业有了更加深刻的认识和理解。我明白了护士是患者身边最亲近的人，的职责不仅仅是为患者提供医疗服务，更是要给予他们温暖和希望。我也明白了护士需要具备扎实的专业知识和技能，同时要有良好的沟通能力和心理素质。只有这样，才能为患者提供更好的护理，帮助他们走出困境。
小编认为，这段肿瘤护理实习给了我很多宝贵的经验和启发。我学会了很多专业的护理技能，同时也收获了深深的人文关怀。我相信，在未来的护理工作中，我能够运用所学知识和经验，为更多需要帮助的患者提供最优质的护理服务。感谢这次实习，我更加坚定了自己成为一名优秀护士的决心。
在这个充满挑战和机遇的护理实习中，我得到了许多宝贵的经验和学习。通过参与不同科室的工作，我意识到了每个科室都有其独特的特点和重要性。在以下几篇文章中，我将详细介绍我在不同科室的实习经历和个人总结。
1. 内科实习个人总结
内科是我护理实习中的第一个科室，这是一个非常重要且广泛的科室。在这里，我有机会学习处理各种内科疾病和常见病症的护理方法。我学会了如何正确测量患者的体温、脉搏和呼吸，以及如何监测患者的血压和血氧饱和度。我还学会了如何与患者建立良好的沟通和关系，提供心理支持和安慰。
在内科实习中，我经历了许多挑战。最困难的一点是处理各种不同类型的病情，例如糖尿病、高血压、肺炎等。每个患者都有不同的身体状况和需求，我必须学会快速而准确地评估并提供适当的护理。我还学会了如何有效地与医生和其他医疗人员合作，以确保患者的全面护理。
2. 外科实习个人总结
外科是另一个令人着迷的科室，这里需要进行各种手术和操作。在这个实习期间，我有机会观察和参与各种手术程序，并为术后患者提供护理。我学会了如何准备手术室、准备手术器械，以及如何在手术过程中与医生密切合作。
外科实习期间最大的挑战之一是应对患者的术后疼痛和恢复问题。我必须学会有效地使用疼痛管理药物，并提供必要的护理和康复建议。我还学到了如何处理急性创伤和伤口护理的基本技巧。
3. 妇产科实习个人总结
妇产科是一个非常特殊的科室，专门提供妇女和新生儿的护理。在这个实习期间，我学会了如何进行妇科检查和妇女的护理，包括妇科手术和分娩过程的观察和参与。
妇产科实习中最大的挑战之一是处理紧急情况和产妇的监护。我必须学会如何快速识别和处理产妇的并发症，如产后出血或妊娠期高血压。我还学到了如何正确地进行新生儿护理，包括喂养、清洁和监测新生儿的生命体征。
4. ICU实习个人总结
在重症监护室（ICU）实习期间，我有机会学习处理危重病患者和监护设备的使用。在这里，我学会了如何正确地监测和评估患者的生命体征，如心率、呼吸、血压、血氧饱和度等。我还学到了如何与患者家属沟通和提供支持，在最困难的时刻给予他们安慰和希望。
ICU实习的困难之一是处理患者的急性疾病和危机情况。我必须学会快速而正确地响应并提供必要的护理和紧急措施。我还学到了如何正确地使用和维护监护设备，如呼吸机、心电监护仪和血压监测仪。
通过这个护理实习，我深深认识到了各个科室的重要性和挑战。无论身处哪个科室，每个护士都有责任为患者提供专业和负责任的护理。我相信通过这次实习，我已经成长为一个更加有能力和有责任心的护士，并且将在未来的职业生涯中不断努力学习和提高自己的技能。
十二月份护理实习小结
时间转瞬即逝，转眼已是十二月，而我们的毕业实习也已经进入中后期了。回顾六个月来的点点滴滴，心里装载着丰收的喜悦，每一天都在学习与进步中，日子过得忙碌而又充实。相比较初入临床时候的自己，带着对实习生活的期待来到浙江省人民医院，不觉中六个月的实习学习时光悄然过去了，学到很多，特别是最近这一个月的实习，收获颇丰。一下是我对自己近一个月的实习生活的一个小结。 思想与态度：实习期间始终严格遵守医院及科室规章制度,遵守实习守则，尊敬师长,团结同学,关心病人,不迟到,不早退,态度积极， 一切以病人为中心，严格以一名优秀护士的标准要求自己，本着爱心、细心、耐心，关心、责任心的原则，认真履行实习护士职责，严格要求自己。坚持以医疗服务质量为核心，以病人的满意度为标准，牢固树立团队合作精神。此外由于已经在实中后期阶段，思想上相比较刚刚进进入实习时有所松懈与懈怠，特别是工作已经确定后，但能及时发现缺陷经过短暂调整后，仍旧以积极地心态来面对实习。同时由于现在是在手术室实习，须严格遵守无菌操作原则，但凡有点瑕疵， 难免会被医生责骂，对此还是能以较和的心态来对待。
临床实践：在这一个月里熟练手术室俄中基本操作，积极争取操作机会，我参加了多手术的配合，明确器械护士的职责范围与注意事项，能基本掌握巡回护士的操作流程与职责范围，并参多台重大手术配合，保证手术顺利进行。在工作中能积极参加危重病人的抢救工作，较熟练掌握护理急救技术，抢救程序及抢救器械、抢救药物的使
用。日常做到严格查对，严谨细致，杜绝细小差错事故的发生，在保质保量完成手术过程的同时，还要不断提高自己的操作水平。
理论学习：深感“书到用时方恨少”，在这一个月里，加强了对理论的学习，同时发觉理论与实践存在距离且不能灵活联系与运用。故在重视实践训练的同时不忽略力学的学习与应用。在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行各种常规手术中患者的监护的等，对于术中可能会有的突发状况能比较熟悉并作出相应措施。此外积极参加可是讲课与护理查房，熟悉各种手术的监护要点、状况处理等，以能丰富自己的知识并能加以运用。
实习是不断适应的过程,很多不足之处需要改进,这是学习的过程,很多观念得到修正,虽然偶尔会有小挫折，但是我相信自己肯定能克服的.在仅剩的四个月实习中仍需要不断地摸索,同时必须对自己有所要求,才会有所收获.我想接下来的实习依旧将充满挑战,也充满机遇，我将更加努力,好好把握这个机会，不断进步。
在临床带教过程中，贯彻理论与实际统一的原则，我科不仅注重培养护生的动手能力、鼓励发挥护生工作积极主动性，还有的放矢开展带教培训计划、培养护生敏锐的观察力与创新思维，保证护生们顺利安全的进行实习，使护生在我科高质量完成实习，并且在全体带教老师与其他护士的共同努力下，带教工作取得了一定的成绩与进步。回顾本年度带教工作，我科还存在一些不足之处需要不断完善与改进。
一、我科在带教过程中存在的问题
1、监督力度不够，带教老师责任心不强临床带教制度不够完善，监督措施不得力。例如个别老师带教意识淡漠，缺乏责任感，片面认为带教是一种负担，害怕护生出了问题要老师负责。个别不重视带教工作，只让学生跑腿干杂活，不教予知识;而有的带教老师在护生实习后期，认为护生有了一定的操作能力，就放手让其独立操作，不再亲自监督指导，从而增加了差错发生率，为医疗纠纷的发生埋下了隐患。
2、带教老师经验缺乏：由于实习护生与带教老师之间存在年龄差距，导致带教老师不懂得年轻护生的心理状况，此外，由于对教育心理学了解不够，其教学方法、方式死板，很难激发护生的学习兴趣。
3、带教老师自身职业素质不足：临床带教老师职业素质不足主要体现在：如上班时和同事大声喧哗嬉笑玩手机，夜班睡觉，把护生当劳动力，使唤他们做这做那，自己却坐着不动等等。
4、护生操作技术生硬，工作责任心较差：由于护生的护理操作技术生硬、不熟练，让患者难以接受，即使勉强接受，也会引起患者不满，易引起医疗纠纷。部分护生责任心、耐心较差，对患者的询问感到不耐烦。对自身要求不高，
5、护生理论知识薄弱：实习是护生过渡为称职护生的必须阶段，在实习过程中不能很好的运用理论知识，思维还处于在学校时期的幼稚期，独立思考能力及观察力还有待提高。
6：护生的法律意识薄弱：护生进入临床实习，对医疗护理所面临的一些法律问题知之甚少，有的护生认为出了差错有带教老师顶着与己无关，对自己应负的法律责任不明确。所以在实习中不注重护理与法律的关系，不能从法律的角度去看待自己所从事的护理工作，说话做事不够严谨，容易引起医疗纠纷。还有些护生过于自信，尤其是在实习后期，会出现脱离带教老师的监督，擅自执行医嘱的现象，以致造成护理差错，引起医疗纠纷。
二、我科针对以上问题采取了相应的措施
1、增强带教意识与责任心，加强对带教工作的组织与管理，实行一对一的带教。带教老师必须严格示教，坚持一带一，放手不放眼，在临床护理教学中能突出重点，讲清难点，并能将护理学及相关学科的新进展、新技术传授给护生，以认真负责的精神、关心体贴的态度爱护教育学生，使护生在获取知识的同时得到爱护、尊重和理解。采取多种带教方法，理论与实践紧密结合多年来，我们坚持了以实践
为中心的方针，带教中注重提问式为主，灌输式为辅;示范性为主，理论为辅，带教老师尽量多引导、启发学生在眼看、口问、手做上下工夫，提高学生的认识能力、观察能力。
2、不断完善自身的教学素养：临床带教老师应积极参加各种带教培训，学会主动摸索、改进教学方法。要抓住护生的心理特点和心理状态，因人施教，灵活变通。在带教中注重理论与操作相结合，使护生不仅知其然，还要知其所以然。同时注意把多种教学方法相结合，多为护生创造合适的临床操作机会。要及时准确回答他们的问题，采用激励式教学法，多鼓励少批评。要设法提高他们的学习兴趣，充分调动他们的积极性，以达到不断提升他们职业素质的目的。
3、师生双方建立互相信任、互相学习的关系
我科改变传统的“护生是护士的附属品”的观念，从护生入科开始，科室便通过护生基本情况和个性特点，针对每个人的优点与长处，鼓励护生展现个人的优势与长处，让其在适当的时机得到充分发挥。并调动护生主观能动性，鼓励经常向老师提问，在解答问题的过程中，互相学习，一起进步。且关心护生的生活状况及心理状态，分享其实习过程中的喜怒哀乐，让护生感觉既是老师又是朋友。
4、重视护理教学查房、鼓励护生积极参与
我科能严格按护理部的教学要求及认真执行科室教学计划，按要求定期组织护理教学查房，事先安排护生对查房病种相关知识进行预习，让其按照新的护理查房模式开展查房，改变过去搬书照念的习惯，有针对性的，制定切实可行的护理措施，老师在整个教学查房过
程中，通过提问、让学生判断对错等方式引导护生自己发现问题，学会解决问题，实行以来，发现比以往老师“填鸭式”的一味讲解效果明显。
为期两周的见习生活已经结束，其中我是收获多多，感触良多。
20号的早上早早地起了床，满怀期待地奔到英才小学，结果在校门口外足足等了一个小时才得以进学校一睹英才小学的全貌。错落有致的植物带，教学楼办公楼，食堂全都在一栋建筑里面，每天楼上楼下地跑来跑去，那几天那几层的楼梯被我踏过无数遍，虽然生活圈子很小，但很充实！紧接着我们参加了英才小学第12周的校会。距上一次升国旗应该有一年多了，这种看到国旗听到国歌，心里自豪感、庄重感还是存在的！
这一次见习从开始到现在，我的观念和态度发生了明显的变化。
当我最开始踏进四年级1班的时候，我们的指导老师周老师对我们并不热情，周老师看起来比我们大不了几岁，身材娇小，皮肤白皙，打扮时髦得体，齐刘海使得原本看起来就小的她显得更年轻了，经打听果然未婚！但是她看到我们四个人的态度是冷淡的，甚至我去办公室问她：有什么需要帮忙得吗？她也只是用“不用了”三个字把我打发走了。第一天作为组长的我跟她说话没有超过三句话，更何况我的其他组员更是惨不忍睹。
第二天中午阳老师开会时，问我们生活上有什么困难。当我把这一情况反应给阳老师时，不愧具有高学历的阳老师，做人修养这一点也是极高的，没有要我们怎么怎么样，只是说：指导老师对我们冷淡或者热情，那是他们的事，我们作为一名大学生，就要有风度。当老师上完课后，我们要给他们说一句：老师你辛苦了！当在路上看到任何一个老师时，你要微笑说一声老师您好！这是你自己的修养，不要因为别人的冷淡态度而影响你的做人风度！
说完这段话，还给我们布置了一项任务，对于我们来说就是一项不可能的任务，就是让你们的'指导老师对你们热情！
听到这个任务，我们组的同学顿时形成强烈的共鸣，此任务比登天还难，还不如叫我们去屎！
接下来的日子，我一面羡慕其他小组的同学跟指导老师有说有笑，还有得课给他们上，一面还得遵守阳老师的教导对着我们的冷若冰霜的指导老师强颜欢笑。回头又在骂自己，我这是在犯哪门子的贱。同时还在劝自己，我这是有风度。
看着自己的同学一个个都开始代课了，心里不免发痒。最开始的那几天我一直都在跟我的组员商量着：如果我也去找周老师要一节课，你说她会不会给我呢？我得到的答案是一致的：不会！这种回答不免给我泼了一头冷水。然而就在我听了一个同学的课以后，我终于按捺不住了：我要给四一班的学生上课。那节课下课后，我就冲到周老师的面前，直截了当地说：周老师，我想上课，您看能不能给我这个机会？说完这话，我在心里又扇了自己一巴掌：自己真贱，又热脸贴冷屁股。但没想到的是，周老师爽快地答应了：可以啊！你想上哪里？最后商量确定，我要在第二个星期的第二节课上《小数的加减法》。
当时小小总结了一下：守得云开见月明，精诚所至，金石为开！这几天的犯贱还是有效果的。
星期一终于到了，从上个星期五就一直在脑海里构思这堂课该怎么讲，一直到讲课的前一天晚上，我才真正的把教案写出来，说实话，这是我有生以来第一次作为一名老师上台讲课，觉得之前的微格训练都是浮云了。第二节课倒计时5分钟，他们开始做眼保健操了，我在走廊外面开始手心出汗，心里发虚。我很看中这一次机会，心里暗暗鼓励自己我说行就一定行，并开始深呼吸。上课铃响了，我端端正正走进教室，开始作自我介绍，因为指导老师先前的不理不睬，以至于见习一星期我还没有当全班的面做过自我介绍。当我认真地说出“上课”学生说“李老师您好”时，一种身为教师的自豪感油然而生，当时紧张的感觉大大减少，但我还是担心怕讲错。尽管上课中途还是有好几次忘了下面要讲什么，好在控制权在我手上，后边听课的也都是我的同学，也就不是问题了。
这一次我终身难忘，只有我们亲身体会过一些事，才真的能记忆深刻。随后的一个星期就是帮老师录入学籍表，每天都要改来改去，一项繁琐又费时间的工作，在这个过程中，我与周老师又有了更多的接触机会，了解到周老师平时也很和善，爱开玩笑。有一次在办公室，看到别的班平常友善随意的班主任教训一个小孩时候的场景，那是又急又气，打了不是，骂了不是，只是在那边一顿吼，完了对我们说：我宁愿去当土匪也不要当老师。我这才明白周老师平时在学生面前一脸严肃的样子，当然对我们也不可能嘻嘻哈哈！ 对于之前周老师的态度与行为我也表示理解了。
管理好一个班级着实不容易，班级大大小小的事务都得班主任时时刻刻管着，学生不交作业要看着。孩子调皮还得进行道德教育。种种现象使我对教师这个职业更加佩服，压力也山大！写此小结，以记录我的见习生活，不至于以后回忆都是空白，也鞭策我以后成为一名优秀的人民教师！
在过去的几个月里，我有幸参与了一次社区护理实习。这次实习经历对我来说是非常宝贵的，让我更深入地了解了社区护理的重要性和挑战。在这篇文章中，我将分享我的实习经历，并总结我所学到的关键教训和体验。
我参与的社区护理实习是由一家当地医院组织的。我们小组的任务是到社区中的老年人家中提供基本的护理服务和健康宣教。这次实习使我深刻认识到社区护理的重要性，因为在我们的社区中，有很多需要关心和照顾的弱势群体，特别是老年人。他们往往面临许多健康问题，而缺乏足够的资源和支持。因此，社区护理提供了一种在他们的家门口提供基本医疗服务和照顾的方式，这对他们的生活质量至关重要。
这次实习使我直接接触到了社区居民和他们的生活环境。我去了许多老年人的家庭，与他们交流并提供护理服务。这让我切实感受到了社区护理的挑战和复杂性。一些老年人由于身体状况不佳，无法照顾自己，而另一些老年人则需要有人照顾和陪伴。我帮助他们进行日常生活活动，例如测量体温、洗澡、换药等。我还参与了一些健康宣教活动，向社区居民传授基本的健康知识和预防措施。通过这些亲身经历，我更加理解了社区护理对社区居民的重要性，以及护士在其中所扮演的角色。
在实习中，我也遇到了一些挑战和困难。首先是时间管理方面的困难，由于社区居民众多，而我们实习的时间有限，我们必须合理安排时间，以确保为每个老年人提供足够的关注和照顾。还有语言和沟通障碍。一些老年人对当地的方言更为熟悉，而我只能讲普通话。因此，在进行交流和宣教活动时，我不得不通过图片、手势和简单的口语来进行沟通。尽管如此，我学会了耐心和倾听，以确保我能够与每个社区居民建立有效的联系。
通过这次实习，我学到了很多宝贵的教训和体验。我明白了社区护理的重要性和意义。社区护理不仅仅是提供医疗服务，更是为社区居民提供关爱和支持。我意识到了护理工作的细节和挑战。如何与不同的患者建立良好的关系和沟通是至关重要的，这需要我们具备耐心、关爱和尊重。我明白了团队合作的重要性。在这次实习中，我与其他护士和志愿者一起工作，互相支持和帮助。通过合作，我们能够更好地为社区居民提供服务，发挥我们的专长。
小编认为，这次社区护理实习是一次难忘的经历。我对社区护理的认识有了进一步的深入，也学到了很多宝贵的经验和教训。我相信这次实习将对我的未来职业发展产生积极影响，并激励我更加关注社区护理的重要性。我希望将来能成为一名优秀的社区护士，在社区居民中提供更好的医疗服务和关怀。
护理实习后，也可以当护士，做自己负责的工作。我也相信我在以后的工作中会成为一名更好的护士，我也在实习期间认真学习工作，按照要求去做。我也想总结一下实习。
来医院实习的时候，也很担心自己能不能做好。毕竟我是第一次实习。虽然我在学校学得很好，但我也知道实习和在学校学习是两回事。同时我能感觉到大家都在忙工作，但是都很有秩序。我也很担心我是否能跟上进度，但是我的老师很耐心，一遍又一遍地教我们怎么做。我也学得很快，得到了老师的肯定，但我也告诫自己，虽然学得很快，但在实际操作中要稳扎稳打，一定要细心做好护理。我也知道我们护士要对病人负责，护理不要出问题。也许小错误只会让病人痛苦，但严重的错误也可能危及生命。所以我在学习的时候，也是多问问题，多了解细节，尽量熟悉护理的步骤和流程，然后才能避免很多问题。虽然有老师监督我，但我也希望自己能独立完成。
学完了，我也在实习，要做好，而且护理步骤很多。而且，不同的病人，不同的情况，也是不同的。我也去各个科室轮岗感受不同的护理方法，在护理上也得到了患者的肯定。虽然我是实习生，但他们不认为我是实习生，给我添堵，因为我谨慎，工作稳定。也会多请同事老师尽量解决问题，让工作顺利进行。在护理的过程中，我也遇到了一些难题，但都被我妥善解决了。我也明白做护士很辛苦也不容易，但是看到病人在我的照顾下恢复的更好，我也觉得这份工作很自豪，很有成就感。
现在实习结束了，也看到自己身上有很多地方需要改进和改变，让自己变得更好。护理工作不容易做好，但只要我努力，只要我严谨踏实的做好每一件事，我就能成为一名更好的护士。我也为未来做好了准备。
对护士的工作也有一些了解。才知道做好一名优秀的护士是不容易的。
见习的第一天被老师分到了外科的住院部。刚到一个陌生的地方又没有认识的人有点恐惧！老师们给病人扎针输水的时候，我就像个尾巴一样的跟在后面看，每摸一次病房的门我就去洗手，还真是不适应。然后就看她们在写护理资料，好像比我们的作业还多。真觉得还是在学好，就这样一个上午过完了。下午不怎么忙，在郁闷中又过了半天。回到学校后觉得很疲惫，什么也不想做，是不是我选来选去还是选错了专业呢？
天看到了护士的交接班和医生的交接班。晨间护理的时候我也跟着看了做了，帮病人整理床。后来给病人数脉搏，有的病人我看着就不敢靠近幸好也不用数脉搏，我想我还是没有做好当护士的准备。就这样过了几天。今天上午我去帮病人整理床的时候病人和家属都感谢我，我也很高兴的，当个护士也挺不错的，嘿嘿~
护士的责任心和精湛的技术还有与人沟通都是很重要的。我觉得我还是很有责任心的，对自己的技术也有信心，就是不怎么会与别人沟通，这个还是有些担心的，我也只能尽力做好我能做的。
护理见习心得（2）：
今年暑假，我怀着无比兴奋的心情来到自己家乡的人民医院，开始了那为期一个月的护理见习生涯！
没有学院的介绍信，许多人说医院很难接收。可是我，凭着那份对专业的热情和信心，踏进了医院的大门。带着微笑，我向护士小姐询问了如何才能到医院临床护理的见习。她，一位白衣天使，细心的告诉我说，您可以去门诊八楼的科教科找xx科长询问一下。还是带着微笑，向她说了声谢谢。
迈着轻盈的脚步，走到了那里。xx科长很客气，看了我的学生证之后，让我填了一份入档资料，还给我打印了一张见习证件。去了护理部，按照xx科长的要求，我找到了潘老师，一位和蔼可亲的老护士。她微笑的接待了我，安排了我去住院部十病区参加见习，联系了那里的护士长周悟颖老师，还对我说，小伙子，好好干。
于是我找到了自己病区的护士长李xx，和她说明了情况后，李护士长欣然的接受了我的请求，同意我在她那见习一个月，并安排了我的老师，梁老师。
见习的第一天早上，我早早的来到医院，那时七点半交接班还没开始，我跟着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了七点半，医生和护士门准时交接班，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也跟着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不禁充满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有无发热，有无疼痛，饮食如何，排泄是否正常，有无多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且按照医嘱进行取药和进行治疗，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是否有异常情况出现。在这一个多月里，我坚持的，就是给一位又下肢胫骨曾经骨折，现在还在养伤的病人伤口消毒。他跟别人不一样，固定的不是内钢针，而是外面的，四根粗粗的钢针，硬生生的插在他的小腿上，由于与外界相连，他的伤口常常发炎便红肿，所以，我们护士每天必须两次给他消毒，防止伤口的炎症。因为我在脊柱外科和泌尿的外科的病区，截瘫病人很多，所以，作为那里的护理工作人员时而常常要去病房给病人做翻身，叩背，检查他们的身体皮肤，有没有褥疮生成。
有人说，任何一件简单的小事清，如果能连续做上XX年，就是一件伟业！我也记得王老师曾对我说：“干我们这一行，就是要坚持认真二字，任何时候、任何情况下都马虎不得！这是对我们的要求。”的确，生命是脆弱的，何况是身患疾病的人呢。在我见习的那段日子里，曾经有病人从床上摔下，尽管没有受到太大的伤害，但给我们带来的是反省，我们没有给病人在床两侧都装上护栏。在普通的病房，虽然基本是家属在照顾，但是，他们毕竟不是专业的，没有一些警惕的意识，所以作为护士，我们要给家属和病人做好宣教工作以及护理工作，以防止这类事故的再次发生。
我国首届南丁格尔奖获得者王秀瑛说：“病人无医，将陷于无望；病人无护，将陷于无助。”
“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿杖拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉。”也许冰心老人的这段话，就是对护士职业的诠释。
见习期间，我跟随带教老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定（体重、血压、呼吸、脉搏、体温）、心电监护，静脉滴注、肌肉注射、静脉推注、外伤换药等等，许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短一个月，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本
掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
一天下午，带教老师让我去给几个i级护理病人测量血压，这可是再简单不过的事情了。但是，一个人单独给病人测量血压，这还是第一次。测量过程还比较顺利，病人也比较配合。但这几个病人都有心电监测，而我测量出的血压均比心电监测的高。心中不免对自己的测量水平有所怀疑。当我向带教老师说起此事时，她告诉我，人工测量的结果是应该比心电监测的高一些，并告诉我应该自信一些。的确，作为一名医生，将来如果连自己都不敢相信，那就还怎么去诊断疾病，怎么去治疗病人。这些天的所见所闻告诉我：自信是一名医生所必备的心理素质，不管在将来的实习还是工作中，我定将更加自信。
有了带教老师的指导与帮助，有了病人的理解与配合，有了坚定的为病人服务的决心，我走过了这不寻常的一个月。通过见习，我感受到了作为一名未来的护士所肩负的重任。在我们的前方，有不计其数的普通的医务工作者，就像我的带教老师们那样，在第一线无私奉献着。他们的生活在一天天的继续，而我们当代医学生，已经踏出了医学道路上的第一步。在不久的将来，我们将接过他们的担子，真正投入到这一神圣的工作中去，奋战在一个特殊的战场中，面对新的挑战。护士这个特殊的职业注定了我们未来的工作将是非常辛苦的，但是如果我们的付出终于有了回报时，所有的辛苦又算得了什么呢？当一个即将出院的病人来到你面前与你道别，那一刻才是一名护士最感欣慰的时候。对每一个白衣战士来说，没有比解除病人的更能给他快乐的了！为了那一刻，我们从现在开始必须踏实每一步，扎实的学好基础知识，认真实践、努力探索。这样在成为一名医生的时候，才能担负得起病人的信任，才能承载住病人生的希望。
临床实习是护理教学的重要组成部分，是护生将所学的理论知识与实践相结合并巩固加深的重要环节，护理临床实习效果关键在于临床教学的xxx和管理。因此，为了进一步加强临床实习教学环节的管理，护理部从多年的带教经验中不断总结完善，确保了带教工作质量的不断提高。具体做法如下：
1、护理部合理安排实习科室，专人负责实习带教工作，结合实习大纲要求制定详细的实习(进修)带教工作规定、实习带教计划、实习轮转表及xxx业务讲座安排。
2、同实习学校签订实习带教合同，与实习学生签订实习(进修)生安全纪律责任书，有违纪者，按规定条款给予相应处理，以确保工作有章可循。
3、护理部统一xxx对实习(进修)生进行为期xxx天的院级岗前教育，内容包括医院概况、医德医风、护士素质、规章制度、劳动纪律等;培训结束后严格进行岗前培训考核，合格后方可入科实习;入科第一天由护士长或带教老师进行科室岗前教育，内容包括护理工作制度、病区的环境、专科特点等。
4、院级由全院护士长担任教学组成员;科室指定经验丰富、责任心强、具有良好职业道德、较强表达能力及交流沟通能力的护师实行一对一带教，对实习学生全面负责。
5、护理部每月xxx业务讲课xxx次，内容为专科护理知识，要求实习(进修)生认真做好学习笔记;各护理单元每月xxx护理查房、每周小讲课xxx次。
6、护理部不定期检查学生的实习情况，同时检查带教计划的落实情况，做到层层落实，使教与学达到和谐、一致，保证教学质量，防止差错出现。
7、实习(进修)期间定期征求带教老师、实习学生的意见，双向反馈，并在实习结束时发放“带教工作评价表”，要求实习(进修)生认真填写，以便不断改进工作，提高带教工作质量。
8、实习结束时，各护理单元由护士长及带教老师对实习学生xxx考核，记录成绩并作出鉴定，完成教学手册;同时护理部进行护理基础知识等内容的考核，记录成绩并存档，合格者，出具实习鉴定。
临床教学质量的高低与严格的教学管理有直接的关系，只有通过我们规范、有力的护理临床实习管理，才使得实习护生的综合能力明显提高，达到理论与实践的紧密结合;才使临床实习教学质量得以保证，同时也促进了我院护理质量的不断提高，并受到了医院、实习学校及实习学生的一致好评，取到了令人满意的工作成效。
临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的'是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。
到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。
这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!
在我即将结束这次长达三个月的护理实习之际，回首这段时间，我深深感受到了护理专业的深厚底蕴和重要性。这次实习，不仅让我深入了解了护理工作的本质，更让我对自己以后的职业规划有了更加清晰和明确的认识。
我在这次护理实习中，主要是在医院的内科和外科病房进行巡视、护理记录、给药、协助医生治疗、发放营养餐及日常护理等方面的工作。虽然刚开始的时候，我感到很紧张和不适应，但是随着实习的深入，我的观察力和实践能力都得到了很大的提升。我学会了如何根据病人的情况做出科学的护理方案，如何更好的沟通和协作，如何在繁忙的工作中保持心态稳定和投入度。同时，我体会到了病人和家属们在治疗过程中的关爱和感激，这让我深刻领悟到护理工作的价值和意义，也让我更加坚定了从事护理工作的决心。
除了实习内容上的提高，实习期间，我通过和老师和同学的交流以及对医学方面的阅读，加深了对护理专业知识的理解和掌握。同时，这次实习也让我认识到了自己的优点和不足，比如沟通能力方面仍需提高。在今后的学习中，我会更加务实和努力，以提高自己的水平和综合素质，为日后进一步的职业发展打下坚实的基础。
总之，这次护理实习让我获得了很多，不仅提高了我的实践技能，也增强了我的职业信心和专业素养。我将始终怀着感恩之心对待接下来的医学生涯，不断学习和实践，为病人的健康和幸福做出更大的贡献！