三年级上册语文日记【篇1】

浇完水啦!米兰花的小芽一根一根地长了出来。今天,米兰花又长出一些新芽了!刚长出的新芽是艳红色的,也小小片的,多可爱呀!昨天的嫩叶似乎更硬了,不再像以前那么柔软了。大家一定都知道,枯叶是给花儿施肥的最好材料。所以,我今天特地去捡了几片枯叶,放在种米兰花的土上,为可爱的米兰花施上肥料。

米兰花的茎,看起来有点儿粗,是深棕色的,上面凹凸不平,看起来就像有刺一样让你不敢去摸。(忘记介绍茎了,所以现在才介绍)。

三年级上册语文日记【篇2】

邓乔月

今天早晨,天刚蒙蒙亮,太阳刚刚升起。奶奶已经起床了,她先把被子叠好,又去厨房把鸡蛋放进锅里,把榨汁机拿出来,给我榨橙汁儿,煮好了鸡蛋,我们的早餐做好了。

我闻到奶奶做的早餐的香味儿,就从床上爬起来,我马上洗漱完就开始吃早餐了。我坐在餐桌前,奶奶和爷爷都来了,桌上的早餐有橙汁儿和煮鸡蛋。爷爷吃饭时总是看电视,坐在一旁的奶奶说:“一心不能二用,你怎么老是一边吃饭一边看电视呢?”爷爷说:“我在看新闻,了解国家大事,你这么说了,我就先不看了,这会儿你满意了吧!”奶奶说:“满意了。”对我来说这是一顿快乐的早餐时光。

今天早晨,虽然发生了一点小吵闹,但是这一次早餐让我感觉到特别快乐。

三年级上册语文日记【篇3】

下午,我正在抬着头看美丽的夕阳。今天的夕阳实在太美了吧,我从来也没有见过这么美的夕阳。

我准备写作业的时候脑袋里仿佛出现了一个大大的问号:我刚才在墙上看到了什么?我立刻往墙上看,可是墙上空空如也。难道我眼花了?可过了一会儿,我又来看了,哈,我终于看见它啦。一道淡淡的彩虹,像一座五彩的拱桥。它是从哪里来的?正当我百思不得其解的时候,一束阳光刚好照在我的书桌上。我似乎明白了什么,于是我找妈妈求证。妈妈说:“太阳照在钢笔上,钢笔反射到墙上就成了一道彩虹。”我还是有点不敢相信,拿出黑钢笔做实验。墙上果然出现了一道白色的彩虹。

多么有趣的现象啊!

三年级上册语文日记【篇4】

20xx年7月13星期五雨

雨过初晴,阳光特别灿烂,空气格外清新。我走出院子,来观察蜻蜓。

蜻蜓在我家门前的草丛里栖息。它们大多是刚出生不久的小蜻蜓,红的绿的品种齐全。我一走近,它们受惊了,在草丛里飞来飞去,好象一群穿着漂亮衣裳的仙女在翩翩起舞。

我蹲下身,仔细观察一只刚刚停飞的蜻蜓。蜻蜓的眼睛有一粒绿豆大,很亮,近似圆形,碧绿色,眼珠只是一个小黑点,这就是课本上所说的复眼了。与蜻蜓的整个身体比较,可真是一对大眼睛了。难怪它捉虫本领高。蜻蜓的尾巴很长,有我的两节手指长。它的尾巴前面细,最后面一截粗,有三种颜色,蓝、黄、黑相间。最漂亮的是它身上那像透明纱窗似的翅膀,一边两个,大小不一,互相对称。轻轻一碰,它一展翅,轻盈地飞了。

多可爱的小精灵呀!

今天下午,在图书馆我终于看到了蝙蝠的标本。蝙蝠长着一对黑黑的翅膀,毛茸茸的身体,头像老鼠,身子和脚爪之间有一层薄膜,像翅膀一样能帮助蝙蝠飞翔。

其实,蝙蝠的眼睛是看不见的,它昼伏夜出,在空中忽上忽下兜圈子,即能陡然改变飞行方向避开障碍物,又能捕食正在飞行中的昆虫。科学家们研究出蝙蝠飞行不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠在飞行中发出超声波,能察觉出障碍物反射回来的超声波,根据发出超声波到回收超声波的时间即可以判断出自己和障碍物之间的距离,再依靠耳朵的定位作用,就能准确确定障碍物的方向和位置,蝙蝠的这种回声定位系统正是雷达的雏形。科学家据些设计出现代的雷达,一种无线电定位和测距的装置。

别看小小的蝙蝠,那么不起眼,竟对人类带来了这么大的贡献。

山师附小赵广天

前天,我找来一只大大的玻璃碗,往里倒了一些水,又放入十几颗豆子,有红豆、黄豆、还有绿豆。第二天一早,我发现它们变得很大。等到下午放学回到家,我惊讶地发现,绿豆已经发出了小芽。到了晚上临睡前,我又观察了一下,发现绿豆芽又舒展了一些,而红豆和黄豆只是变大了,并没有发芽。第三天的时候,绿豆、红豆、黄豆已经不像以前的自己了,发芽的绿豆大小和干黄豆一样,红艳艳的红豆个头超过了绿豆,而大大的黄豆已经超过了以前自己的两倍!而第四天的时候黄豆和红豆还没有发芽,这时,水已经混浊无比了。妈妈让我去换水,这时,我想出了一个好办法。我悄悄的把它们的“小衣服”给脱了下来,意外的发现红豆和黄豆也悄悄的长出了嫩芽,我惊喜万分!原来不同的豆子发芽的时间能相差好几天呢!看来,生活中有很多现象还需要多细心观察啊!

紫竹花

妈妈在家里插了一株紫竹花,我每个周末都去给它浇水。这个周末,和往常一样去浇水,闲着没事,我就蹲下身来仔细观察起紫竹花来了。

紫竹花的茎像竹子一样一截一截的,叶子像有点长的椭圆形,颜色非常深的那种紫,些得让人感觉仿佛是黑色的,且叶子是互生叶(就是这边一片,那边一片,不对称)。

紫竹花长得还很快。记得三个月前,紫竹花刚六点三厘米,我为了测量紫竹花的高度,我特意插上一根竹干,并在上划上刻度。今天,我仔细一看“啊,紫竹花长得好快呀!”我吃惊得叫到。三个月的时间,紫竹花几乎长了一倍,现在都快跟上我插的竹干高了。

紫竹花很漂亮,但是,开得时间很短,只有两天。花是深粉色的,花芯儿是黄色的,还有一点绿,红里透黄,美丽极了。它的花瓣很小,但是很多,里外好几层呢!

竹子开花,节节高。妈妈说种上紫竹花希望我的学习也能像这紫竹花一样节节升高。

浙江瑞安安阳实验小学三(6)吴加勉

今天,我做了一个科学小实验,观察蚂蚁最爱吃啥?

我把苹果核、白糖、食盐、死了的昆虫、白米饭放在一块空地的中央,然后蹲在旁边观看。15分钟过去了,半个小时过去了,一个小时过去了,“诱饵”上仍然没有一个“侦察兵”过来。我一气之下,把经过附近的蚂蚁都抓来放在“诱饵”上,可是它们却飞也似地逃走了。真失望!

我静下心来仔细分析原因:“诱饵”之所以“无人问津”,极有可能是离蚁窝太远。于是,我把“诱饵”移到蚁窝附近。没过多久,蚂蚁就成群结对地爬过来了。它们忙着搬食物,但蚁群里也有自私自利的家伙。它们不搬食物,只知道吃东西,而且玩命地吃着,有一只还撑死了呢!说实话,我也不知道它是怎么死的,只是猜测啦。

然而,白糖全部被搬完、吃完了,其他“诱饵”仍然“无人问津”。所以,蚂蚁最爱吃糖。

三年级上册语文日记【篇5】

今天早上,我写完作业,看见爸爸匆匆忙忙地往外走,我就问:“爸爸,你去哪儿?”爸爸说:“我去买菜,你也要去吗?”我回答道:“是的。”

不一会儿,我们便乘车到了菜市场。菜市场可真热闹啊!耳朵里传进一些杂音。一声声讨价还价,一声声吵闹声不断传过来。人群像波涛似地不断地从我们身边涌过来。

这时我听见一位阿姨和一个老婆婆的对话。先是,那位阿姨问那个老婆婆:“喂,这窝白菜多少钱一斤?”老婆婆回答道:“七角。”那位阿姨说:“少一点。”老婆婆说:“没有少了。”那位阿姨做出要走的姿势的时候,老婆婆又说:“五角”最后,在讨价还价的声音中以三角成交了。

我对爸爸说:“爸爸,我也要自个儿买一回菜。”爸爸先不同意,怕我被骗,在我三番五次的央求下勉强同意了。我按照爸爸的指示,先去买香蕉。我先在一家店子问价格:“这香蕉多少钱一斤?”老板说:“两元。”我凭着感觉觉得很贵,来到另一家,但这回老板说:“一元五角。”我再三思考下便成了这笔“交易”一共是四元五角,我拿出五元钱,他补给我五角,我就提着香蕉,和爸爸一起回去了。

菜市场虽然说脏,但是它能带给我们吃的东西。

三年级上册语文日记【篇6】

9月15日星期六:晴

我学会了做美极河虾

我和妈妈都喜欢吃虾,尤其喜欢吃做的美极河虾。每次做美极河虾,妈妈都舍不得多吃,几乎都留给了我和。所以,我在心里暗暗地埋下了一个念头:我一定要向奶奶学会做这道菜,让妈妈也能尝尝我的手艺。我把的小心思告诉奶奶后,她显得特别高兴,还直夸我懂事哩。

今天一早,奶奶就带我去菜市场买了许多活蹦乱跳的河虾。长那么大,我还是第一次这么近距离地观察活虾,只见它们都长着长长的胡须,身子微微弯曲,呈半透明的灰色……极了。

回到家,将虾洗干净后,奶奶开始手把手教我做菜了。首先往锅里倒入适量的油,等到油热后放入生姜、大蒜等,这样可以去除河虾的腥味。接着,我们把河虾轻轻地沿着锅沿倒入,用锅铲反复翻炒,让河虾均匀受热。才一会儿的功夫,原本灰色的河虾已经全部变红了,看得我忍不住咽口水。奶奶赶紧提醒我:“可以放盐和糖了,再放点酱油、醋和黄酒。”我一一照做。放入调料后再开大火爆炒,最后撒上一些绿绿的葱花,一盘色香味俱全的美极河虾就正式出锅啦!

我把盘子端到餐桌上,邀请了妈妈和一起来。妈妈吃着我亲手做的美极河虾,脸上笑开了花。我看着妈妈的笑容,心里倍感。

这是我学会的第一道菜,今天真是好呀!

江山市城东实验学校三(1)班:刘胜男

三年级上册语文日记【篇7】

三年级语文上册第七单元作文:《童话故事创编》教学设计

北京第二实验小学延安分校郭建军

习作内容:本次习作指导内容为人教实验版三年级语文上册第七单元的习作。主要是选取喜欢的动物为主人公,创编一个童话故事。结合本单元的主题和几篇课文,要引导学生能够通过床边生动有趣的故事来说明一个道理。学情分析:三年级学生已经在课内外的阅读中,接触了许多童话故事,她们对童话的阅读兴趣普遍浓厚,也通过学习初步了解了童话故事的虚构、夸张、想象丰富、拟人化手法等特点。结合本单元的课文阅读教学,他们应该能够理解编写一个有趣的故事,并说明一个道理的习作要求。教学目标:1.激发学生创编童话故事的欲望和兴趣;2.梳理童话特点,明确创编童话故事的要求;3.引导学生创编童话故事,集体评议、修改。教学重难点:童话故事创编。教学方法:引导观察想象合作交流资源利用:多媒体课件学生已有的阅读体验教学过程:一、谈话导入,激发兴趣1.孩子们,你们都读过哪些有趣的童话故事?(交流童话故事中的角色和启示)2.你们喜欢动物吗?说说理由。(交流动物的特点)3.如果把你喜欢的动物写进童话故事中,有兴趣吗?4.揭题:今天,我们就来创编一篇童话故事。(板书:创编童话)二、范文引领,梳理要求1.出示范文,引导体会童话特点(指名交流,相机板书:虚构、拟人化、想象、夸张)2.回顾所学课文,明白要围绕主题编写故事情节,并通过故事说明道理的创编要求。(指名交流,相机板书:围绕主题、说明道理)三、合作交流,进行创编

三年级上册语文日记【篇8】

李璇冰

今天早晨,天刚蒙蒙亮,太阳就已经升起来了。妈妈已经起床了,她先给妹妹冲上奶粉,就开始做早饭。她先把生菜洗干净,再把午餐肉切成片儿,把面包也切成片儿,接着把果酱涂在面包上。再把生菜、午餐肉放进面包片中,这样三明治就做好了。

妈妈把三明治摆在桌子上,我就闻到了香香的味道,这时我从床上爬起来,到卫生间洗漱,然后到餐桌前面,开始吃早饭了。

我来到餐桌前,爸爸妈妈也来了,爸爸有个习惯就是吃饭狼吞虎咽的。妈妈就说:“你吃饭总是狼吞虎咽的,这样对身体不好!”这时候妈妈又说:“早上,中午,晚上你都这样吃饭,你的胃肠还要不要了?”爸爸就生气了,他说:“行,行,我以后不这样儿吃了,这次是我的错,行了吧。”

今天早晨,让我吃到了很开心的早餐。虽然有点儿小风波,但这是妈妈对我们的爱。

三年级上册语文日记【篇9】

20xx年9月30日星期日晴

今天,我精选了十个黄豆,把它们养在我精心给它们制作的“家”里,这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾,我先把黄豆放在湿纸巾的上面,再把它们放进一个玻璃杯里,让它们舒舒服服地睡在里面,做个美梦。

20xx年10月1日星期一晴

今天一大早,我爬起来就去观察黄豆。呀!每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃,可爱极了!我为了让它们过得更舒适点儿,在纸巾上戳了些小洞,让黄豆们躺在这些小洞里!

20xx年10月3日星期三雨

快来看呀!快来看呀!喝足了水的小黄豆更结实,更壮啦!饱胀得快要破裂似的,有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了,想看看外面的美丽景色!

20xx年10月5日星期五晴

啊!小黄豆们终于都发芽了!豆瓣神气地张开了,一个个都像草原上的哨兵一样威武,好像在说:“我们现在不比谁胖得可爱,要比谁更坚强,更有毅力!”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了!

20xx年10月7日星期日晴

黄豆们的根长出来啦!嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固,贪婪地汲取纸巾中的水分,像一棵刚栽下的小树!

以后我要更细心地照顾它们了,当一个认真负责的小园丁,每天都给它们浇点儿水,让它们快快乐乐地成长!

今天,我们学校举行了一学期一次的集体秋游活动。

我们的地点是黄宾虹公园,所以必须得经过“通济桥”,走了一小段路,我们终于走过了“通济桥”。

现在已经是太阳高照了,火辣辣的太阳照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到婺江深绿色的石头上,金色的光斑和银色的光斑交错着,水泡闪亮闪亮的,多像一串串七彩色的珍珠呀!还有的地方经过阳光的照射,水面波光粼粼,形成了粼粼碧波,水面闪亮闪亮的,像金子一样发亮,我仿佛看见了一大堆金子。

我一边看着婺江的水,一边慢慢地跟着队伍走着,不知不觉就走到了“黄宾虹”公园。

在黄宾虹公园,有许多奇形怪状的石头,石头之间有几个小洞,看上去好像是人工制造的,大概是为了美观吧!我仔细地观察了这些石头,发现有些像鸟,有些像猴子,有些像小猪,还有的像小乌龟。

我们又来到了小池塘边,哇,好多荷叶呀,我禁不住叫道。这里的荷叶特别多,池水也很清澈,还育许多小鱼小虾在嬉戏,让我想起了一句诗;“小娃撑小艇,偷采白莲回”。多美呀!

这次秋游真有意义!

9月23日周日雨到阴

下午,天下起了蒙蒙细雨,可是,勤劳的小蚂蚁还在寻找食物,我去给它们带点好吃的吧。

我把蛋糕分成一小块一小块的,放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈,头也不回地走了。咦,它不爱吃吗?

我只好又去看别的小蚂蚁,这里正运得欢呢!只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是,原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了,只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍,它们的头互相轻轻地碰撞,告诉对方该去哪个方向,哪里有美味等着它们,看得我眼睛都花了。噢,原来它是去找援兵了!

告诉你吧,蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕,我正愁着它们怎么搬回家呢!聪明的蚂蚁自有办法。瞧,老蚂蚁咬下一小块,放在边上,再由小蚂蚁搬走,搬到家后,又匆匆赶回去助同伴一臂之力,它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦,那块蛋糕自己会走路吗?原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕,一点一点向洞口移去,我真正感到小蚂蚁的力气大无比!

我把最后两块蛋糕放在地上,发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了,呵呵,还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢!

离开时,我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声,心里别提有多快乐了!

20xx年9月20日星期三

今天,老师让我们泡豆子,观察它的发芽过程。我急忙跑回家,心情特别激动。连忙抓了几颗黄豆,接了半杯水,把豆子放在里面。还差一点滑了一跤。我心里盼望我的小豆芽快点长大。

20xx年9月22日星期五

放学了,我飞奔回家,第一件事就是去看我的小豆子。我一看,惊奇地发现我的小豆子外衣已经皱了,皱得像花生壳一样。而且,像吃了“增胖剂”一样,胖了一圈儿。

20xx年9月25日星期一

今天,我的小豆子已经从芽眼里发出了尖尖的小芽,穿破了它的“外衣”,伸出头来,看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇,再一看,就像小蝌蚪在水里嬉戏。

20xx年9月28日星期四

小豆芽已经长得很长了,小芽的尖儿上已经长出许多须,爷爷告诉我:“这就是它的根。”豆子现在把衣服脱了,长得白白胖胖的,显得十分鲜嫩。

我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境,但仍然执著地生长着,这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗?

10月20日晴

今天,我先拿起家里的一个洋葱,找来一个塑料杯子,放入多半杯水然后把洋葱底朝下放进去。

泡在水中的葱头有包子般大小的,圆圆的葱头上下都是光秃秃的。白色的外皮像是

给葱头穿上白白的衣服,葱头就像一位妈妈正在孕育自己的宝宝。而我也期待着葱苗快快

长出来。

10月25日晴

今天,我又去窗台上观察洋葱。洋葱发生了很大变化。它已经长出四簇葱苗,每簇又分五个。葱苗最长的长到49厘米,最短的长到17厘米。葱苗有的直长着,有的像塑料卷尺一样,到中间就弯曲了,为了防止葱苗长歪了,我赶紧用三个皮筋分别套在葱苗爱弯曲的地方。葱苗的颜色是翠绿色的,底部是淡绿色的,在底部还有深绿的条纹,有序地呈现着。

忽然我发现葱头变小了,我跑去问妈妈,“因为它把自己的养料给了葱苗,所以葱头渐渐变小了。”妈妈说。“没准过几天葱头还会皱皱的呢!”

再看看葱头下面,已经长出了根。根大约长4厘米。根的颜色是白色的,有一点发黄的,像老爷爷的胡子。

10月26日雾

今天早上,我发现葱苗下边有新长出一个小嫩叶,小嫩叶是淡色的,越往上越绿。每一簇的底部都很像老玉米的底部。最长的长到52厘米,最短的长到19厘米。葱头变成淡绿的,散发着辣味。闻起来很刺鼻。而葱头的根已经长到6厘米了。

看到葱头长得这么好,我觉得葱头妈妈太伟大了,为大自然孕育了这么多葱苗,我爱我养的洋葱.

三年级上册语文日记【篇10】

5月3日小雨

——任天博

今天是我们五一放假的第三天,我一起床就听到外面滴答滴答,春雨又下起来了,准是春娃娃又惹老天爷生气了,这不它又哭了起来,不知道为什么老天爷一到春天就爱哭鼻子,也许是春娃娃太淘气了吧!

嘀嗒,嘀嗒,嘀嘀嗒嗒,雨渐渐的下得更欢了。一串儿接一串儿的小雨点儿不断地从屋檐上坠下来,滴在青石板上,溅起了许多小水珠,雨点儿滴在地上,很快就被如饥似渴的泥土吸收,干涸的泥土深吸一口,嘿,像整个冬天都没好好喝过饮料似的,好爽呀!润泽的泥土变得松软了,这场雨对地里的麦子做好了孕育的基础,而且还给农民伯伯省下了不少的费用呢,真是一场及时雨啊!

雨点儿滴在柳树上,在叶芽上快速的打几个滚儿,可又站不住脚,只好随着枝条滑了下来,在叶梢上还不忘逗留片刻,闪出晶莹的亮光,这才不情愿地跳了下去。你看,原本干燥的树枝竟神奇的亮泽起来了,打起了十二分的精神,春天的小雨欢快地在空中跳着舞蹈,造就了一个充满活力的春天。

三年级上册语文日记【篇11】

刘楚元

今天早晨,天蒙蒙亮,太阳就要升起来了。姥姥早早地就起床了,想今天早上要做什么菜。姥姥到厨房,先把面条儿下进锅里煮;再把肉和酱放进锅里,炒成了肉酱;接着又把面条儿和肉酱放进碗里。面条儿做好了,就到沙发休息去了。

姥姥把面条儿放到桌子上,我闻到了面条的香味儿,赶紧起床到卫生间去洗漱。洗漱完之后来到了桌子旁,吃起了早饭。

这时,妈妈和姥姥也来到餐桌前吃起了美味的炸酱面。姥姥和妈妈的话可真多呀!一会儿说这一会儿说那,我都听不清她们说的是什么,我想:你们不让我一边吃饭一边说话,可是你们为什么还说话呢?真是的。我暗暗窃喜,幸好我没说话,要不然我就得被她们骂一顿了。

早餐后,我想虽然吃早餐时有点儿喧闹,但是我也很开心啊!