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我的学跳舞日记
第一天：
今天是我开始学跳舞的第一天，我满怀激动和期待地走进了舞蹈教室。舞蹈教室里的镜子墙上贴满了精彩的舞蹈照片，各种奖杯也在展柜里熠熠生辉。空气中弥漫着一股浓厚的音乐气息，我感受到了舞蹈教室里的活力和热情。
下课后，老师给我介绍了一些舞蹈的基本功和动作，如抬腿、转身等。这些动作看起来简单，但要做到舞蹈的流畅和优美并不容易。老师告诉我，学习跳舞需要坚持和努力，只有不断地练习才能真正掌握舞蹈技巧。
第二天：
今天的课程更加有挑战性，老师教我们一支优美的芭蕾舞。芭蕾舞要求舞者有良好的身体柔韧性和协调性。我们在课堂上进行了一系列的伸展和拉伸动作，这有助于提高我们的柔韧性。随后，老师教给我们一些基本的舞步，如舞蹈的起始和结束姿势，转体和飞跃。我们重复练习了许多遍，直到把动作变得流畅自然。
第三天：
今天的课堂内容是爵士舞。爵士舞是一种热情奔放的舞蹈，充满了活力和动感。老师教给我们一些经典的基本动作，如摇摆、滑步、踏步等。我们在舞蹈音乐的伴奏下跳起了爵士舞，整个教室充满了欢声笑语。跳着跳着，我感受到了舞蹈带给我的快乐与自由，忘记了一切的烦恼和压力。
第四天：
今天学习的是现代舞。现代舞不拘泥于传统的舞蹈形式，注重表达情感和个性。在跳现代舞的过程中，我们需要自由地运用身体的各个部分，以流畅、有力的动作来表达内心的情感。老师给我们播放了一段现代舞的演出视频，让我们借鉴其中的设计和编排。然后，我们开始自己编排一支现代舞，用舞蹈来诉说自己的故事。
第五天：
今天的课程是拉丁舞。拉丁舞是一种富有激情和节奏感的舞蹈，它来自于热情的南美洲。老师教给我们一些基本的拉丁舞步，如恰恰、桑巴和伦巴。跳拉丁舞需要有很强的节奏感和控制力，我们在音乐的律动下翩翩起舞。整个教室像是变成了一个热情洋溢的舞池，大家纷纷释放自己的身体与节奏的张力。
第六天：
今天的课堂上我们学习了一支中国舞。中国舞是我自小就向往的舞蹈形式之一，它凝结着中华民族的文化底蕴。老师带领我们一起学习了扇子舞，舞蹈中我们需要用手中的扇子来表达自己。扇子的翻转、打开和合拢都需要我们用心去感受和掌握。带着对祖国土地的热爱，我们跳出了一支充满中国元素的舞蹈。
第七天：
今天是我学习跳舞的最后一天，老师组织了一场小型的舞蹈表演，让我们将学到的舞蹈展示给家长和同学们。我紧张又兴奋地走上舞台，深深地感受到了舞台的魔力。跳舞中我忘却了一切，身心完全投入到了舞蹈中。在掌声和喝彩声中，我感受到了自己的成长和进步。这次学跳舞的经历让我更加自信和大胆，激发了我对舞蹈艺术的热爱。
这七天的学跳舞经历让我重新认识了舞蹈艺术的魅力。舞蹈不仅是一种形式美，更是一种情感的表达。同时，学习跳舞也给了我坚持和努力的意义。我决心继续学习并深入探索更多舞蹈形式，用舞蹈来诉说自己的故事。跳舞的日子让我体验到了快乐、自由、热情和成长，这是我无法用言语来描述的，必须亲自去感受的美妙。
我喜欢跳舞
我业余生活中最喜欢跳舞。
在我五岁的时候就进入了跳舞班，因我喜欢跳舞所以上舞蹈课时我都特别认真听老师讲课，努力按老师的要求做动作。有一次，老师让练习下腰这个动作，刚开始我不敢做，怕摔倒，在老师的帮助下我下了一个，然后，我自己下了一个没想到一下子就摔在了地上，头被磕的特别疼，并且肚皮被拉的生疼生疼的，我从不灰心咬着牙继续练习。我练了一次又一次，终于可以轻松自如的下腰了。
我爱跳舞
我爱跳舞。我想上舞台表演舞蹈，让大家都喜欢跳舞。但俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”要想跳好舞，必须练好基本功。基本功有：下腰、劈叉、前脸儿、后脸儿、前桥、后桥等等。每一种基本功都很辛苦。不小心的话，就会磕着头、摔破腿、扭伤胳膊，但我会坚持练习的，因为我爱跳舞。
爱跳舞的女孩
我是一个爱跳舞的女孩，所以，我请求妈妈给我报名舞蹈培训班，妈妈一口答应了。我高兴地跳起来，说：“妈妈，我一定好好练的。”
学舞蹈后，我变得不怕吃苦了，也更加不会开小差了。
因为我想把每一个舞蹈动作跳好，所以，我认真看老师的每一个动作，再跟着做，我每次都跳得很好，老师还经常让我领舞。
今天，在妈妈的陪伴下，我又去学跳舞了。
按照老规矩，第一项：下叉。这是我最不喜欢的一项了，因为，下叉很疼，而越是不喜欢，时间就过得越慢，我汗流浃背，脸涨得通红。终于开始练习拉丁步子和拉丁手位了。我最喜欢了，因为，当我笔挺的站在拉丁教室里，会显得非常精神。我合着音乐的节奏，心里数着：1、2、3、4……
时间过得真快，我还没有舒展开来，就要和我的舞伴郑天明搭手跳舞了，我们先复习了伦巴，我俩一起听着音乐，一边听、一边跳，我和他沉浸在音乐里，也陶醉在我俩的舞姿上，乃至于老师把音乐关上了，我俩依然入迷的跳舞。
5月2日，拉丁舞锦标赛在北京报名，我和我的舞伴报名参加了，但我们并不是想去拿名次，而是开阔开阔眼界，比赛重在参与，我一直是这么想的。
虽然口头上说重在参与，但是，也得上去像模像样的跳，所以，我俩必须得上小课。在我的眼里，拉丁舞的小课是很贵的：1小时400元钱，所以，我俩不能想光靠上小课就行了，必须得在平常上课时好好跳，认真听讲，下课我们再花钱上小课才行。而我这上小课的钱，妈妈才不给我出呢！全都是我用我自己的压岁钱上的！为了我的压岁钱花的值，我一定得认真学。
新学期妈妈给我报了一个舞蹈培训班。今天下午我就要去学跳舞。
到了舞蹈室，只有5个人，因为要2人一组相互帮忙，没有人与我一组。所以，老师要我一个人先压腿。压腿时很痛的，我还哭了一次呢。压完腿后，我们就开始站立下腰。后来，老师叫我们做3分钟仰卧起坐，我做了83个，获得了25分。
今天我兴高采烈的回家了。
观察者：付誉
观察时间：3月19日
今天，我看到路边有卖跳舞草种子的，据说它长大了会随着音乐跳舞。我觉得很神奇，就赶紧买回家种了。
我先把土铺好，把种子放进去，再盖上一层土。我很期待会怎样？它那又小又圆的种子包含着什么？为什么会跳舞？我有许多问号在等它！哎呦，好像它口渴了，我马上给它浇水，让它喝个饱。咻！差点浇多了！种子在说：饱，饱，饱。我知道种子发芽要有适宜的温度和水，太多了它也不会发芽。
观察者：付誉
观察时间：4月5日
哇！今天小种子发芽了！看它又小又嫩的绿叶，好像扎了两个小辫子呢。它的身体还弯着，像不像一个害羞的小女孩？
我又给它浇了一点水，咕噜咕噜，小芽喝得多开心！
唉！要等什么时候它才能长大，什么时候才能跳舞呢？这像钓鱼一样，需要耐心等待。那我就等它长大吧！
我喜欢科学课，喜欢有趣的科学小实验。有一天我从书上看了一个小实验，说硬币在瓶口上“跳舞”，硬币真的能在瓶口上跳舞吗？其实能不能我也不知道，我一定要亲自做一下这个小实验。
我首先拿来一个玻璃的药水瓶，在瓶口上面滴几滴水，再把一元钱的硬币小心的放在瓶口上，然后用双手紧紧的捂住这个玻璃瓶，不一会儿我真的看到了硬币在瓶口上一蹦一蹦还左右摇摆。我觉得很好奇，我想找找原因。
问问老师，终于知道原来是因为手上的热量把瓶里的空气捂热了，热空气膨胀，一次次地顶开了瓶口的硬币，放出一部分空气。这时硬币就会在瓶口上“跳舞”了。
老师又告诉我把先把瓶子放进了冰箱里，再把瓶子放热水中继续做这个实验。
当我把瓶子放冰箱里，等到了10分钟以后，再把瓶子放进热水中呆了一会，这回瓶口的硬币比上次跳的次数更多了，跳的更欢了。
我做的实验成功了，我真的太高兴了。通过这个实验我知道了空气有热胀冷缩的性质。
她是一个开朗、活泼、爱跳舞的女孩，你猜她是谁？对了，她就是我们班的副班长—林家楠。
林家楠个子很高，一双水灵灵的眼睛总是像小老鼠一样一直不停地转。一个挺挺的小鼻子就在眼睛下面呢！红红的小嘴巴平时会一直讲重要的东西。
林家楠可爱跳舞了！她跳的拉丁舞会让别人羡慕不已！去年元旦，她就表演过一段优美的拉丁舞，让我至今记忆犹新！她那苗条的身曲，在优美的乐曲中摆动着。腿脚动得很快，让人看都看不清。
她的手也不甘示弱，也跟着动起来。手脚配合得很好。有时候还会转几个圈子。我想：她跳得真好！林家楠的眼睛一直作文目不转睛地盯着手，手往左，她就朝左看。手往右，她就朝右看。她可不在原地跳哦！跳的时候还会朝前走，朝右走。而且走得时候可是直接朝前走的，而是用动作连起来的。
比如用几个圈子走到那边……等她跳完了，我走过去，问：“你跳得这么好，教我几个连贯动作吧！”“好啊！”林家楠爽快地回答。我就跟着她跳起来。“你为什么跳得这么好呢？”“是要靠坚持的。”林家楠说，“我就靠坚持的。你每天在家里练一练，总会跳好的。”我想：我以后也要坚持不懈。
她就是我们班的林家楠同学，一个开朗、外向、阳光、自信、爱跳舞的阳光女孩。
7月10日 星期四 晴
昨天晚上，我和孜孜姐姐一起去楼下花园里玩。8点了，小区里的人们在大花坛里开始跳舞了。姐姐建议我们也去观望一下，顺便也学几招。因为他们在跳的是健身操，可以锻炼身体呢。
只见花坛里大多是五六十岁的老人。他们欢快流畅地舞动自己的身子。我学着一个人的样子，双手叉腰，一会儿往前进，一会儿往后退，一会儿双手举起使劲跳起来，一会儿左脚转个圈，右脚扭来扭去。“啪”地一声，我忽然摔了个嘴啃泥，原来一旁的姐姐学地太入迷了，一下子绊在了我身上，真好玩！
后来舞步舞步越来越难学了，看见别人轻巧地跳来跳去，我真羡慕。我想反正我学不好，就自己胡编吧。于是，我东窜西跳，不知道的人还以为我是个疯子。看！我屁股扭扭，脖子扭扭，一下子又摔了下去。最后我和姐姐简直就在疯玩，我撞你，你撞我，闹着闹着，两人都摔在了地上，满身都是汗水。
不知不觉，已经快九点了，楼上的妈妈在大声呼叫我们的名字，我们才恋恋不舍地回家去。