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宿迁经贸职业教育活动周综述
4-5月，为充分展示我校职教育人成果，宣传我校办学特色，塑造优质办学形象，我校根据市教育局相关文件精神，对全市敞开大门，开展职业教育活动周活动。活动精心组织，精心安排，亮点纷呈，得到了领导和社会各界的广泛认可
1、高度重视，提前筹划
我校在全国普遍开展职业教育活动周之前的4月份，就已经在市县教育主管部门的关心和指导下，对职教宣传活动进行了筹划和部署。为了使职业教育更具吸引力，我校部分干部专门到上海信息职业技术学校学习。
二、抓住机遇，展现成果
4月底，在市县教育主管部门的统一部署下，我校敞开大门，以热情的服务、积极的姿态向沭阳县万名初三学子展现近年来办学成果。
一是艺术成果。学校在行政楼二楼设有全方位展馆，外墙悬挂着2015年省技技能竞赛获奖成果。在400平方米的展厅里，声、光画相互配合，创造出非同寻常的艺术效果。
这些都是学校老师自己设计的。
二是技能成果。学无先后达者为师。各专业技能成果异彩纷呈，从手工制作到机器人表演，从点钞珠算到餐饮摆台，从数控作品到动漫设计，从素描油画到钢琴独奏，无不体现出师生们智慧与技能相融合的成果。
三是社团成果。吉他，嘻哈舞蹈，跆拳道和啦啦队的现场表演引起了观众的惊讶。同时，得知他们为了自己的技能、特长双丰收而日夜苦练时，顿时为他们的敬业奉献精神所折服。
四是文明成果。高铁乘务员和旅游管理专业学生提供的优质指导和讲解服务，向游客传递了学校友好、尊重、团结的信息。完善的管理制度，严而有爱的管理措施，人性化的额管理设施，干净卫生的学习生活环境展现了学校对文明的追求。
食堂陈志雄主任亲自到参观现场接待师生用餐，后勤、财务做好保障工作，其他各部门、系部通力合作、相互协调，服务至上、务实高效的管理成果综合形成的软实力，赢得生源校师生的高度肯定。
三、相互学习，切磋交流
5月11日，我校参加了活动周启动仪式，学习了《省教育厅关于做好首届职业教育活动周组织工作的通知》。
5月12日，校园开放，观摩团应邀参观。我校出色的办学成绩，技能表现以及师生精神得到高度评价。
5月13日至19日，我校科技服务队深入社区开展技能为民服务活动。
5月22日，宿迁师范大学中层以上干部来到我校观摩。在展板前，刘宗宝校长详细介绍了学校的办学理念、办学情况和办学成就；相关专业学生现场展示了自己的专业技能。两校、各部门领导分别进行了意见交流。
4、校企合作，无缝对接
5月12日，我校和市社科联主席陈法玉一行五人到宿迁洋河参加首届“苏酒集团——宿迁经贸高职”白酒文化研究交流活动，在课题研究及专业人才培养方面，达成了进一步合作的意向。
“苏酒集团——宿迁经贸高职”白酒文化研究交流活动，是苏酒集团与我校白酒文化研究中心共同举办的校企合作活动，旨在以文化研究促进产业发展。学校三名教师分别畅谈了自己的研究成果，获得迂回专家一致好评。苏酒集团希望继续与学校合作，依托学校白酒文化研究团队的专业优势，深入开展白酒文化研究，不断增加企业文化底蕴，促进地方文化产业化发展。
苏酒集团还建议，学校应充分发挥旅游专业优势，在集团内建立旅游实践基地，不断深化校企合作，为企业提供优秀人才。
5月17日，学校举办校企合作论坛，邀请瑞声科技和沭阳县开发区外多家企业参加。
5月25日，张乐华副校长与无锡锡州花园酒店行政人事部杜文俊总经理签订校企合作协议，联合开设无锡锡州花园酒店冠名班，共同培养酒店管理人才。
无锡锡州花园酒店位于无锡市锡山区。这是一家五星级酒店。冠名班学生在校期间，实行0元入学。企业将提供不低于300元/月的生活补贴，帮助学生完成学业。
在实习和就业期间，企业保证学生的实习工资高于同期的其他学生。企业还提供资助，每学期举办不少于3次的学生团体活动，并设立优秀学生奖学金。
2014古丈职业学校乡村少年宫
活动总结
我校少年宫自2011年创办以来，在上级有关部门的关心支持下，因地制宜，结合学校和本地实际，在学习借鉴先进经验的基础上，通过开展丰富多样的活动，努力为广大农村少年儿童搭建快乐学习、健康成长、全面发展的活动平台。现将我校农村少年宫今年的活动情况汇报如下：
一、机构制度建设
1、建立健全组织机构，我校成立了专门的学校乡村少年宫领导小组，由廖斌校长任学校乡村少年宫办公室主任，负责指导、协调和考核少年宫工作，副校长龙贤臣担任副主任，负责日常事务管理，总务主任向昌卫负责后勤保障。学校少年宫专门设立了办公室，配备了4名老师负责日常工作。
2、建立健全各种制度。我校少年宫成立以来，制定了各项管理制度和职责，规范师生活动。
二、活动开展情况
在确定不影响教学中心工作的前提下，根据我校的实际，我校少年宫开设了书法、绘画、篮球、乒乓球、手工、经典诵读、苗族刺绣、电脑制作、苗族武术、苗鼓等多个活动项目。基于农村实际，校村少年宫探索了三种模式。一是学生日常活动在本班进行。
二是校内独立模式。采取少年宫活动室与常规教室分离的方式，在学校内安排独立教室作为少年宫活动场所，能够相对独立地开展活动。三是校内交替模式。
整合学校现有教室和教师资源，教室和场地都是活动场所，学校乡村少年宫从全校教师中精心选拔了具有一定爱好和责任心的教师担任少年宫的辅导老师，负责各项目的辅导和纪律。同时，聘请民间艺人和文化传承人，为学校乡村少年宫提供教学指导。师范学校教学与少年宫活动在同一空间、不同时间有序交替进行。
课外活动每周至少进行两次。暑假应该放一个月。每项活动都要进行**和记录，活动结束后要及时反馈和总结。我们确定了活动的人数和时间，保证了活动的有序开展。
每个项目活动都有一名或数名辅导员和助理教师负责、监督和指导。少年宫的活动逐渐趋于规范和有效。
三、活动取得的成效
我校村校少年宫在提高教育教学质量、提高综合素质等方面取得了显著成效。7月份，我校青年教师龙贤臣代表少年宫应贵州省凯里市武术协会邀请，参加“中国苗族武术演武大会”荣获拳术二等奖。少年宫学员施雪峰暑假中上午参加苗族武术的学习，下午以每小时酬薪10元的待遇，在默戎苗寨旅游公司演艺场表演苗族武术。
10月中旬，学校少年宫“苗族武术”队代表古丈县，成功参加了武陵山区（湘西）土家族苗族文化生态保护节的节目演出；在全州青少年儿童科技制作竞赛活动中，李娜、梁芬芳的《葡萄》、《梅花》作品，荣获州级二等奖和县级一等奖；我校少年宫学员的电脑作品参加县级比赛荣获6个一等奖，19个二等奖，参加州级比赛荣获1个一等奖，6个二等奖；张红新、张丽、龙金珍同学参加古丈县首届科技创新教育活动趣味科技竞赛荣获古丈赛区第一名，代表古丈县参加州级比赛荣获全州第三名。龙贤臣、向昌卫、向建国三位老师荣获县、州辅导奖。2015年元月学校举办了“感恩、孝心”演讲比赛。
学校乡村少年宫通过一系列的活动开展，使少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大成度的提高，校园生活更加丰富多彩、快乐充实。
四、存在的问题
1场地修缮和设备更新不足，制约了我校农村少年宫的发展壮大。
2专业拔尖教师的缺乏和专职教师的缺乏，制约了少年宫活动的扩大和活动的丰富。
三。如果每年12月资金到位，将对学校农村少年宫的日常运作产生很大影响。
4校外聘请教师的成本过高，增加了运营成本。
五、今后的打算与规划
1要加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习兄弟学校的先进经验，改进我校少年宫工作。
2、继续发展我校的优势，努力创造条件，切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。
学校乡村少年宫还在探索中进行，虽还缺乏经验，但我们相信，也有能力在今后的工作中狠抓少年宫的管理，在充分利用学校现有设施的基础上，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，让少年宫的各项活动特色化、趣味化，让少年宫成为少年儿童思想道德建设及素质教育提高的主阵地。
默戎中学乡村少年宫
2015年1月21日
活**片
农村少年宫开业前工作会议
学校乡村少年宫开放安全教育
学生在练习苗鼓
代表学校少年宫参加“中国苗族武术演武大会”
全州市青年科技创新活动作品集
室内辅导活动
**兴趣小组学生活动
师生活动
学生文体活动
文艺展演
苗族八合拳后裔龙云江
活动表彰大会
法治教育以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以宪法教育为核心，把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面提高青少年法治观念和法律意识。为把我校法制教育工作推上一个新的台阶，根据教体局指示精神，我校把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明园，培养文明之花的重要工作来抓。为学生创造安全良好的学习生活环境，创建安全文明的校园。
主要做法下：
1、 营造文化氛围注重校园法制宣传
我校根据初中生的年龄特点：他们具有较强的可塑性，能在不同的环境中形成不同的行为素质。 我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康洁净的环境和“团结进取， 努力创新”的校训中受到潜移化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。
我们在校园围种植花草树木，美化校园环境; 划分清洁区域，坚持每三打扫，保持校园洁; 我们还充分利用国旗下的讲话、宣传栏、黑板报、校广播站等多种形式向学生宣传法律知识，法制知识讲座及警示教育。通过班会、晨会向学生进行“法身边”的法制教育和现场讨论会，学生在良好的校园环境受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免力。
2、 积极开展法制宣传教育活动
为提高法制宣传教育的效果，我校领导高度重视，各班主任通力合作，加大对全校学生的宣传力度; 另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育动，努力营造法制宣传教育的氛围。认真组织学生参加第三届全国学生“学宪法讲宪法”活动，同时，学校进行禁黄、禁毒宣传警示教育，进行法制教育主题班报评选活动;对学生进行法制教育黑板报评比活动，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心提高了学习自觉性。
三、开展了宪法日晨读活动
我校积极响应上级号召，开展宪法晨读活动。在各年级主任通过广播介绍国家开展宪法日活动基本情况后，各班团支书选择宪法序言及正文中的部分章节、条款组织师生集体朗读。所有人精神饱满，情绪激昂，大声跟随诵读，用心体会宪法的庄严与神圣。
在学习过程中，学校领导深入到每一个班级，与学生一起学习宪法。宪法晨读活动的开展，是我校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，旨在通过宪法晨读，让学生学习宪法的基本原则和基本知识，增强宪法意识，弘扬宪法精神，懂得爱国守法。
四、上好宪法宣传课
思想品德课教师是每各班级的法制安全教师，为学生上好宪法课。在宪法课上，法制教师为学生讲解了与《宪法》有关的知识，同时在校长的主持下开展了教职工宪法学习活动，在宪法学习活动中，通过开展上好宪法宣传课教育活动，增强了全体师生的法制观念，推动了学习《宪法》知识的热潮。
总之，我校对全国法制宣传日活动始终能够到领导重视，全员参与，措施到位，并能坚持常抓不懈，法制教育工作真正成为我校德育教育教学中不可忽视的要环节。今后，我们将以更加认真负责的态度，认真贯彻实上级有关的文件精神，积极主动地与当地司法、公部门紧密配合，共同做好全校师生的法制宣传教育工作，学校的稳定，为社会的稳定，为学生的健康成长继续做出们最大的努力和谐校园推进平安校园建设，共同构建和谐社会。
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学校社团禁毒活动总结
随着社会的不断发展，毒品已经成为破坏青少年健康成长和社会稳定的最大恶魔。为了引导广大学生树立正确的禁毒意识，树立正确的价值观念，更好地开展健康生活，我校社团于近日举办了一次禁毒活动。此次活动取得了良好的成效，具体情况如下：
一、前期准备
为了确保活动顺利进行，我们在活动前进行了详细的准备。首先是确定了活动的时间和地点，活动地点选择在学校场地，以便学生们更好地参与活动。其次是制作海报、宣传画和文字内容，精心设计各种宣传品，并在学校各处张贴。最后，我们还联系了学校医护人员和安保人员与我们一起共同组织此次活动。
二、活动流程
活动流程主要包括宣传、咨询、讲座、互动、奖励等环节。在第一项环节中，我们每天在各个时间段出现在校园的各处，高声宣传禁毒及其危害，向学生们传递正确的信息，增加广大学生的禁毒意识。在第二项环节中，我们邀请了学校医护人员和安保人员，为学生提供有关禁毒知识的咨询。在第三项环节中，我们邀请了禁毒专家进行现场讲座，介绍毒品相关知识和毒品危害，强化学生的禁毒意识。在第四项环节中，我们设计了趣味游戏和互动环节，通过互动的方式加深学生们对禁毒、保健等方面的认识。在第五项环节中，我们还为参与活动的学生提供了各种奖励，让学生们感受到禁毒的重要性。
三、活动成效
通过本次活动，我们对广大学生宣传了禁毒的相关知识，开展了专业讲座，展开了实际操作，让学生们深刻地认识到了毒品对个人和社会的危害。得到了校内师生和社会各界的广泛关注，引起了广泛的反响。参与活动的学生们不仅在活动中获得了禁毒知识，也在趣味游戏和互动环节中得到了锻炼和激励，使学生们更加自觉地树立了禁毒的意识和价值。
四、活动总结
此次禁毒活动，有效推广了禁毒的宣传，提高了社会对禁毒的关注，对广大学生的倡导和引导起到了积极的影响。与此同时，我们也发现了一些问题：部分学生对禁毒相关知识了解不够深入，还有些学生对禁毒没有足够的认识。我们下一步将更加注重学生们禁毒素养提高和加强对毒品的知识普及，希望通过社团的努力，为学生创造更良好的学习和生长环境。
根据国家禁毒办、教育部办公厅发“关于组织开展‘我们拒绝毒品’20xx青少年禁毒宣传教育行动”的通知精神，按照市教育局的工作安排和要求，我校在3月开展了“全民禁毒宣传活动”，小学禁毒宣传活动总结。活动以青少年预防教育和合成毒品危害为重点，全力营造社会关心、支持、参与禁毒工作的浓厚氛围，不断增强全民禁毒意识和抵制毒品能力，以落实禁毒宣传工作为突破口，狠抓了各项禁毒宣传措施的落实，大队部充分发挥了禁毒宣传主力军的作用，结合我校的实际，积极采取有力措施，坚决控制毒品进入校园，有效地推进了禁毒工作的顺利开展，为维护我校教育、教学和学校稳定起到了积极的作用，现将有关活动情况总结如下：
一、提高认识，领导重视
我校十分重视禁毒宣传教育工作，成立了由校长王玉香任组长，大队部辅导员周传锐副组长，各班主任任成员的禁毒宣传领导小组，聘请金华镇派出所所警官蔡睿为我校法制教育副校长，主管学校的禁毒宣传教育工作，并分工到人，齐抓共管，由禁毒宣传领导小组，召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生员工进行禁毒宣传教育，组织师生员工学习有关禁毒文件，使全校广大师生员工对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。
二、形式多样，活动丰富，不断增强学生防毒拒毒的自觉性和警惕性
禁毒关键在于预防，预防关键在于教育青少年学生之所以成为最受到毒品侵害的“高危人群”，其主要原因是缺乏对毒品危害性的认识、了解，我们针对学生的心理、生理和认识特点，切实做到超前预防，让广大师生员工“识毒、明毒、拒毒。”
1、做一场禁毒专题国旗下演讲，工作总结《小学禁毒宣传活动总结》。3月9日是星期一，学校利用升国旗仪式，进行了《远离毒品，关爱生命》为主题的国旗下演讲。演讲中结合《禁毒法》实施纪念日、虎门销烟纪念日，大力宣传禁毒方针、政策，提高广大师生禁毒意识。
2、组织主题班会。利用班会，各班结合“‘我们拒绝毒品’20xx青少年禁毒宣传教育行动”，重点以“青少年和合成毒品”为宣传主题，开展了一堂生动的专题教育课。
3、充分利用黑板报、展板，聘请法制校长讲课等活动。加大宣传力度。做了一期为“中小学生毒品预防专题教育”主题队会，同时办一期主题黑板报。充分把握好学校的宣传阵地，加大宣传力度。
4、积极开展“禁毒宣传进课堂”活动。充分利用学课优势，结合教学内容，积极宣传毒品的危害以及我国开展禁毒取得的重大成绩。
5、“小手拉大手，共同参与禁毒”。结合学校、家庭、社会的合力，与学校心理健康辅导老师联动，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，引导学生阅读相关书籍、观看图片、查阅相关资料，了解吸毒人员的现状，分析吸毒对青少年学生的身心影响，讨论分析吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识;与家长联合致力进行禁毒宣传和教育，学校通过家长会给家长们作禁毒知识的专题讲座，讲解禁毒教育的必要性和重要性，呼呼家长从自己做起珍爱生命，远离毒品。让禁毒、毒品宣传知识教育，辐射到家庭和亲戚朋友，自觉增强禁毒意识。
总之，禁毒工作是一项长期性的任务，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为全校师生员工铺建一条通往美好的健康大道。
一、工作回顾
毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒是国际社会刻不容缓的共同责任。这学期以来，我班坚持把对学生进行禁毒教育作为学校德育教育、法制教育的一项重要内容，通过课内外途径开展多种形式的禁毒教育活动，提高了学生对毒品危害的认识，增强了抵制毒品侵袭的意识和能力，取得了较好的效果。
1、开学初，结合学校实际，认真拟写禁毒工作计划。
2、在开学教育中，我禁毒教育作为重要教育内容之一，让学生了解毒品，教育学生深刻认识毒品给个人、家庭和社会造成的危害。结合具体的事例对学生进行禁毒教育，在学生中形成对毒品危的广泛共识。
3、观看禁毒专题片。利用课外活动时间组织学生观看禁毒专题片。影片上一幅幅惨不忍睹的画面，一个个悲惨的遭遇，给同学们留下了深刻的.印象。他们普遍意识到，青少年在成长过程中，一定要远离毒品，;千万不要因为一时的好奇，一时的疏忽，而踏上这样一条不归路。
4、上好禁毒课。我校高度重视禁毒课的开设。禁毒课的开设不仅使学生掌握了毒品危害的知识，也使学生进一步知道国家法律的有关规定，更加增强了他们抵制毒品的意识和能力。
5、开好禁毒教育主题班会。为了进一步深化同学们对毒品危害的认识，实施以禁毒教育为主题的主题班会，并要求形式多样，讲究实效。通过班级主题班会，同学们深深认识到一定要“珍爱生命，远离毒品”。
二、取得的成绩
通过这学期禁毒工作的开展，我班学生对毒品有了初步的认识，如学生学生了解我国吸毒的基本情况、了解青少年吸毒的严重性、了解青少年容易走上毒品道路的原因、了解青少年怎样预防和拒绝毒品等，取得了一不定的成绩。
三、存在的不足和改进措施
有些学生不是很明白制毒、贩毒必须依法严厉打击，对吸毒人员必须强制戒毒的重要性，再者我校地处边远，对学生的教育受到各方面因素的制约，因此禁毒教育工作开展十分困难，在今后要多与家庭、社会多方面联手教育，不断提高学生的禁毒意识。
四、今后奋斗目标
禁毒宣传教育工作上一项长期而艰巨的任务，要让毒品在社会消失，任重而道远，所以对学生的禁素教育要常抓不懈，落到实处，最后让我们携起手来，为创建“无毒校园，无毒家庭”而努力。
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物理与光电工程学院
自强社“投篮之星”
活动总结
一、活动背景
秋天越来越浓了，篮球即将在短时间内离开我们的视线，你对此感到遗憾吗？你想再冬天到来之前再次展示你的篮球技术吗？那么，来参加我们的“投篮之星”比赛吧！
花一个愉快的下午来测试你的射击水平吧！物理同学们相互切磋球艺，展现自我的风采！它不仅使身心愉悦，而且给我们的生活增添了色彩！
二、活动目的：
① 趁着秋末这个最适合运动的季节，展现物理学院学生的青春
②帮助同学们缓解学习压力；
③ 增强学院凝聚力，交流技能，增进友谊；
④营造我校浓厚的“自强社一家人”的氛围；
5.激发同学们对篮球的热情
3、 报名日期：10月18日至10月22日
联系人：杨葆林（**：155********）
时间：10月23日下午1:00
活动地点：西山篮球场
四、活动主题：我们的“投篮之星”
五、活动对象：全体物理学院同学
六、活动宣传：
1、小海报 5 张:
分别贴于我院学生宿舍楼
2．在各级对**群内进行宣传
七、活动准备及分工：
1前期准备：篮球、预留场地、购买比赛奖品（根据实际情况可不考虑奖金）
2筹备活动竞赛制度1。个人比赛2。团体赛（两男一女）
3.记录报名情况，留下参赛者的****，进行比赛分组并及时张贴分组情况，及时通知参赛者
4.活动时的拍照等场务人员安排
5组织部部长负责维持纪律和借用场地
6确定裁判员和比赛规则（学生个人比赛中的罚球和三分球）；在团体赛中，男孩投三分球，女孩投罚球。分别取总成绩排名，选出物理学院的“投篮之星”）
7活动总结及后处理工作安排
八、活动流程:
准备工作
活动开场白
个人赛团体赛
公布比赛结果
结论9。后续工作及活动总结：
① 本次活动为学生们带来了入冬前的最后一场篮球盛宴，吸引了不少大一、大二学生。最后，一名同学以十投五中的三分球好成绩取得了这次活动的第一名，这次活动取得了很好的反响，我相信以后物理自强社会把这个活动举办的更好；
② 物理学院自强会宣传部负责**征集和新闻写作；
③在团委**进行投稿，活动宣传；
十、活动预算
合计：30.2
物理自强社组织部：杨葆林
2010-10-26
近期，本班开展了一次精彩纷呈的班级集体投篮活动，活动内容丰富多样，充满了激情和挑战。在这次活动中，同学们积极参与，展现了团结协作的力量，提高了的凝聚力和集体荣誉感。在这篇文章中，我将详细介绍这次活动的策划过程、实施情况以及取得的成果。
为这次投篮活动进行了精心的策划。在活动策划阶段，成立了一个活动策划组，负责统筹活动的方案制定、物资采购和场地布置等任务。经过多次讨论和意见征集，最终确定了活动的形式为分组竞赛，每个小组由五名同学组成。还制定了详细的比赛规则和奖励机制，以确保活动的公平性和竞争性。
在活动的实施阶段，将班级教室搬迁至室外的篮球场，搭建了专门的比赛场地。为了增加比赛的趣味性，在场地周围张贴了彩色的锦旗和队旗，每个小组都有自己独特的标识。为了提高同学们的投篮技巧和竞技水平，还邀请了校内专业的篮球教练进行训练和指导。
活动当天，同学们早早地来到篮球场上，积极参与准备工作。小组领袖们组织队员们进行热身运动，并传授投篮技巧。随后，进行了抽签环节，确定了各小组的对阵顺序。每个小组轮流上场，进行五分钟的比赛，五球制胜。整个比赛过程中，同学们争先恐后，全力以赴地投篮，场上场下响起了欢声笑语，气氛非常活跃。
在比赛中，每个小组都展现了出色的篮球技巧和团队合作能力。有些同学犀利的三分球命中率颇高，带领自己的队伍不断加分；有些同学善于抢断和防守，有效地限制了对手的得分。在激烈的比赛中，同学们展现出队友间的默契和信任，为了取得胜利而全力拼搏。
经过一番紧张激烈的角逐，最终决出了本次活动的冠军、亚军和季军。在颁奖典礼上，班主任老师为获奖的同学们颁发了奖状和奖品，激励他们为班级的荣誉再接再厉。同时，班级还为每个小组颁发了参赛纪念奖，表彰他们的团队精神和参与度。
通过这次班级集体投篮活动，同学们不仅锻炼了身体，提高了篮球技巧，更重要的是培养了团结合作、积极拼搏的精神。活动结束后，开展了一次反思和总结，每个小组都交流了自己的经验和收获。大家都表示，这次活动增强了班级的凝聚力，让他们更加珍惜集体荣誉感。同时，活动也展现了班级的团队合作能力和竞争实力，为未来的各项活动打下了良好的基础。
小编认为，这次班级集体投篮活动无论在策划还是执行方面都受到了同学们的热烈欢迎和积极参与。活动的成功举办不仅拉近了同学们之间的距离，也展现了班级的团队力量。相信通过这次活动，班级将更加团结一心，共同追求更高的目标。
引言：
趣味定点投篮活动是一项充满刺激与乐趣的户外活动，它不仅能提高参与者的投篮技巧，还能增进团队合作意识和互动交流。本文将详细介绍这项活动的具体内容、规则以及参与者的体验和收获。
一、活动背景：趣味定点投篮活动的意义和目的
趣味定点投篮活动旨在提供一个创新与有趣的方式，让参与者在放松愉悦的氛围中提高投篮技巧。通过这项活动，参与者能够锻炼身体、培养团队合作精神，并且在欢笑声中收获美好的记忆。
二、活动准备：场地布置与器材准备
在进行趣味定点投篮活动之前，首先需要选取适合的场地进行布置。一般来说，宽敞平整的室外场地最为适合。在场地上设置投篮点，并用亮色的标志物标明各个定点，以便参与者投篮时能够准确瞄准。同时，还需要准备足够的篮球和投篮架，以确保所有参与者都能充分参与活动。
三、活动规则：投篮划分区域与计分方式
趣味定点投篮活动中，场地上设置了多个定点，每个定点都有不同的分值。参与者需要投篮将篮球投入定点所对应的篮筐中，并且在规定时间内尽可能获得高分。投篮时，参与者可以站在固定位置投篮，也可以选择移动或配合队友进行投篮。活动结束后，根据参与者的得分情况，颁发奖励或颁发荣誉证书，以表彰他们的努力和表现。
四、活动体验与收获：乐队合作与投篮技巧提高
趣味定点投篮活动的体验是非常丰富多彩的。参与者在活动中可以感受到团队合作与互动的重要性，通过互相配合和沟通，他们能够更好地完成投篮任务，并在队友的鼓励和支持下不断提高自己的投篮技巧。活动中的竞争和激情也能激发参与者的潜力和动力，使他们更加努力地投入到活动中，获得更好的成绩。
通过趣味定点投篮活动，参与者还能锻炼身体、增强协调能力和反应能力。投篮需要准确的目测和手眼协调能力，这对于大脑和身体的协调发展非常有益。此外，参与者还可以在活动中结识新朋友，扩展人际关系网，促进社交交流。
结语：
趣味定点投篮活动是一项令人兴奋和愉悦的户外活动。通过参与这项活动，人们既能锻炼身体，提高投篮技巧，又能增进团队合作意识和互动交流。活动的丰富多彩和独特的规则设计使得参与者能够获得一次难忘的体验，并从中汲取各种收获。无论是对于个人能力的提升还是对于团队协作的加强，趣味定点投篮活动都能够带来积极而正面的影响。
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宴会活动是公司或组织经常举行的一项重要活动，在各种场合都有着广泛的应用。无论是公司年会、产品发布会还是员工聚会，都可以通过举办宴会活动来凝聚团队精神、提升公司形象以及加强内部交流。下面，我将详细介绍一次宴会活动的筹备过程和举办情况，为大家提供一些有关宴会活动的经验和思考。
为了举办一场成功的宴会活动，筹备工作是至关重要的。在筹备过程中，我们需要确定活动的目的和主题，明确活动的目标，再根据目标制定详细的计划。在这次宴会活动中，我们的目的是为了庆祝公司成立10周年，并且加深员工之间的交流，增进团队合作精神。因此，我们选择了“回忆与展望”作为活动的主题，希望通过回顾过去的辉煌成绩，展望未来的发展前景，激励每一位员工为公司的下一个10年继续努力奋斗。
在制定计划时，我们首先确定了活动的预算以及所需的资源。根据预算和资源的安排，我们决定在市中心一家五星级酒店举办宴会活动。酒店提供了优质的场地、设备和服务，这对于保证活动顺利进行非常重要。我们邀请了公司内部的舞蹈团队和合唱团队参加演出，并请来了著名演说家作为主持人。我们还联系了一家专业的烟火表演团队，计划在晚上的活动中给予观众惊喜和震撼。
随后，我们开始制定活动流程和细节安排。在宴会开始前，我们安排了一个简短的开幕仪式，由公司高层领导致辞并向员工颁发奖杯，以表彰他们在过去一年里的优秀工作表现。之后，演说家主持了一次回顾公司成立以来的重要历程的演讲，激发了员工的归属感和荣誉感。舞蹈团队和合唱团队的表演节目轮番上演，呈现了多样化和精彩纷呈的节目，将气氛推向高潮。我们在晚宴结束前进行了一场烟火表演，渲染了一个欢快而祥和的氛围，让每一位参加宴会的人都留下了深刻的印象。
整个宴会活动的氛围非常热烈而庄重，每个环节都充满了创意和惊喜。员工们纷纷表示，这次宴会活动给他们留下了很深的印象，增强了团队凝聚力和使命感。同时，客户和合作伙伴们也纷纷表示，这次宴会活动展示了公司的实力和专业性，给他们带来了很大的信心和认可。
小编认为，宴会活动的成功离不开充分的筹备和精心的安排。确定目的和主题、制定详细计划、合理安排资源、精心设计流程和活动细节，都是保证宴会活动成功的关键。通过这次活动的成功举办，我们更加深信宴会活动的重要性，并希望未来能够继续在宴会活动的筹备和举办上不断创新，为员工和合作伙伴们带来更多的惊喜和价值。
一、活动背景
主题宴会的设计分析可供选择的主题众多
现代餐饮经营**，可供选择的主题是很多的。餐饮主题是所有餐饮活动的核心理念，它决定了餐饮活动对市场的吸引力。在确定主题时，要进行扎实的需求调研。
01确定主题
宴会按性质和主题划分主要有：庆祝宴会、商务宴会、迎宾宴会、休闲类宴会、民俗风情宴会、以节日为主题的宴会等。
02环境设计
主题宴会环境设计是根据主题、标准、性质、客人和主人的要求以及宴会厅的装饰风格来设计和装饰的方法。
原则：1）体现经营理念：“您的需求，我的责任”
2）与宴会主题协调一致
3）环境设计以文化为载体
03台面设计
成功的主题宴会台面设计，就像一件艺术品，令人赏心悦目，给参加宴会的宾客创造了隆重、热烈、和谐、欢快的气氛
餐台（也叫食台，餐饮“正摆台”）：餐具、酒具、口布
看台：根据主题宴会主题、性质、内容，用各种小件餐具、小件物品、装饰物等摆设成各种图案，供宾客在就餐前观赏，多用于民间宴会和风味宴会。
花台：画龙点睛，用鲜花、绢花、花篮以及各种工艺美术品和雕刻品点缀构成各种新颖、别致、得体的主题宴会台面。
餐桌布置技巧：座位安排，餐具摆放（中式，西式，中西式）。
餐巾折叠：展显餐桌礼仪，突出主宾，契合宴会主题。
菜单设计：根据宴会的目的和主题，充分了解客人的构成和宴会的需求，进行主题菜单设计。
服务设计：主题宴会是一种高标准的餐饮形式，具有礼节性和程序性。因此，在主题宴会服务中，服务员的服装、礼仪、主题介绍、菜肴介绍会对整个主题宴会起到推动作用或负面影响。
酒水设计
1）根据客人预订情况准备酒水
2） 酒的等级应与宴会的级别、规模和含义相协调
3） 中餐用中国酒（外宾本地酒）
4） 季节影响：夏秋啤酒、冬春酒
速来围观
1601名学生的主题宴会设计作品！
1.世外桃源：
2.缘来是你
3.七夕鹊桥
4.高雅*升华
5.圣诞灵光
6.花之精灵——梦幻之旅
二、活动主题
主题宴会设计大赛
三、活动目的
条件有限，创意无限！要的就是态度！！
四、参与人员
酒管1601班全体同学
五、活动时间
2017年4月23日-5月10日00:00
六、活动地点
教学楼实训室513
七、主要负责人
岑发秀、王旭、李明云老师
八、活动前期准备
1提前向学校申请主题设计比赛
2、提前分好小组，每组5个人，分成6小组
3、选出组长，进行主题设定
4、选好相应题材进行**
5、在班委中选出评委，进行点评
6做好准备，让学生自己学习
九、活动流程
1、3日8:00全体同学到实训室513集合。
2、按小组序号，轮流进行摆台设计
3、李明云老师进行点评，
4、为作品进行拍照，参赛
5打造微信公众平台拉票pk大赛。公告结果是，桃园组合获得第一名。
711日上午，该组成绩揭晓并颁奖。
8活动总结：活动结束后，召开班会，分析活动的利弊，纠正主题宴会设计中存在的问题。
十、活动经费
服装费、道具、奖品：100元
十一、活动意义
通过本次主题宴会的设计，树立了湖应酒业管理专业的美誉。更是为了强化专业知识，拉回同学们的自信心，通过拉票，拉大酒管专业的影响力，加强同学们的团结合作精神，为设计作品更为创新的思维点赞。
总结人：酒管1601班王旭
2017年5月11日
主题宴会设计比赛剪影
酒管1601班团支书王旭
2017年5月11日
近期，我们组织了一次盛大的宴会活动，以庆祝公司的成功以及员工们辛勤工作的付出。这次活动不仅仅是一个晚宴，更是一个深入交流、互相认识和团结一致的机会。在1000多名员工的共同努力下，宴会活动取得了巨大的成功。
为了确保活动的顺利进行，我们提前做了详细的策划。我们选择了一家顶级酒店作为宴会的举办地点。这个酒店的宴会厅可容纳大量的人员，并且配备了最先进的音响和灯光设备，确保了活动的音效和视效效果。我们还提前与酒店沟通了菜单，确保了餐食的品质和口味。为了增添宴会的氛围，我们还雇请了专业的舞美团队，设计了一套亮丽的舞台布置，使整个活动场地更加炫彩。
活动当天，员工们陆续抵达会场，每个人都穿着漂亮的晚礼服和整齐的西装。大家的笑脸和带着祝福的座位卡片为整个宴会增添了喜庆的氛围。活动开始前，我们向员工们介绍了宴会的主题和目的，并表示感谢所有员工的辛勤付出和贡献。
整个宴会分为几个环节进行。我们邀请了一位著名演讲家作为主持人。他以幽默风趣的方式，引导着整个活动的进行。我们安排了一段精彩的文艺演出。有员工自愿组成的合唱团献唱了一首励志的歌曲，展现出员工的团结和合作精神。我们还有舞蹈表演、乐队演奏和幽默小品等，不但展现了员工们的多才多艺，也给大家带来了欢乐和惊喜。
随后是颁奖环节，我们特别设置了一系列奖项，以表彰那些在工作中有杰出表现的员工。这些奖项涵盖了各个部门和岗位，确保了公平性和全面性。每个获奖员工都收到了精美的奖品和表彰证书，大家都为他们的成就感到自豪。
更重要的是，活动中我们还组织了员工互动的游戏环节。例如，我们设立了一个相亲角，让员工们通过随机互相匹配，增进彼此之间的了解。还有一个智力问答环节，大家分成小组比拼知识和智慧，并给出了丰厚的奖品作为激励。这些游戏不仅增加了活动的趣味性，也促进了员工之间的沟通和团队合作。
整个宴会持续了数个小时，但员工们一直充满活力和热情。每个人都参与其中，互动交流，展示了个人的才艺和魅力。活动的我们谢绝了一位来宾的致辞，并感谢了所有参与者的付出和支持。
通过这次宴会活动，我们不仅加深了员工之间的关系，也展示了公司的凝聚力和团队精神。大家通过这样的活动，更加深入地了解了彼此，增强了信任和合作意识。同时，活动也增加了员工们的归属感和幸福感，为大家带来了难忘的回忆。
小编认为，这次宴会活动是一次极其成功的经验。通过巧妙的策划和组织，我们成功地为员工们打造了一个交流、互动和欢乐的平台。这次活动不仅彰显了公司的文化与价值观，也进一步建立了员工之间的紧密联系。我们相信，这次宴会将在员工们的回忆中留下浓墨重彩的一笔，激励着大家继续努力，为公司的发展作出更多的贡献。
音乐活动总结：文档如何提高管理和保存知识资产的能力
文档在如今的信息化社会中扮演着重要的角色，它能够帮助我们更好地管理和保存知识资产。越来越多的专家学者们开始研究范文的影响，使其成为一个备受关注的新领域。
在分析范文中的结论时，我们应该建立在事实和论据的基础上，以增加说服力和可信度。我们需要仔细考虑如何写好范文，以提供有力的证据和观点。
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此外，范文还可以促进知识的共享和传播。通过将知识资产记录在文档中，并与他人共享，我们可以推动信息的流动和交流。这种共享和传播有助于知识的进一步发展和创新。
在撰写范文时，我们需要注意以下几点。首先，要确保范文的结论基于事实和论据，而不是主观臆断。其次，要注意使用清晰简明的语言，避免使用难懂的专业术语和复杂的句子结构。最后，要进行充分的论证，给出充足的例证和数据支持。
综上所述，“音乐活动总结”主题的范文研究已经成为专家学者们关注的焦点。通过合理分析范文中的结论，并注意撰写范文的技巧，我们可以更好地管理和保存知识资产，推动知识的共享和传播。
音乐社团是许多学校中备受欢迎的社团之一，它不仅能够提升学生的音乐素养，更能够让学生们在音乐中感受到生活的美好。为了更好地展示音乐社团在本学年中所取得的成果，我们对音乐社团学年活动做一个总结。
一、社团成立和发展
音乐社团是我们学校的一个新社团，在该社团的老师和同学们的共同努力下，社团得以顺利成立，并且在本学年中快速发展壮大。学校也高度关注音乐社团的活动，为该社团提供了各种必要的支持和帮助。
二、活动内容
本学年，音乐社团开展了丰富多彩的活动，包括音乐会、音乐比赛、学生演出、校园宣传等等。其中最令人印象深刻的活动莫过于音乐会了。音乐会是音乐社团为展示自我、丰富校园文化生活所举办的一种大型活动，为增强活动的可持续性，音乐会分为多场次，由不同系别的学生来表演。如此丰富的内容让每一位观众都能够在内心深处产生共鸣，真正感受到音乐给予人们的力量和情感。
三、活动特点
音乐社团的活动不仅仅是展示出了学生们的音乐才华，更是寓教于乐的重要手段。在本学年的音乐活动中，每一次都会有一些有关音乐学习和声乐训练等方面的讲座，让学生们在欣赏音乐的同时，也能够了解音乐的基础知识、理论知识和技巧。
同时，音乐社团的学生们非常努力，专业的技能和激情的演出，让活动的气氛更为热烈。学生们不仅热情高涨地参加各项活动，而且还刻苦学习，全心投入到音乐创作和音乐表演中。这些活动的成功举办和针对音乐爱好者们的教育培养，也有助于校园文化的发展和完善。
四、活动收获
在本学年的音乐社团活动中，师生们工作得十分协调，取得了很好的活动效益。我们在音乐方面的技能、素养得到了蓬勃发展，展现出了良好的团队合作精神。活动的开展与成功向大家传递出了许多积极向上的信息，使得开学以来的校园气氛显得更加活泼、多彩。
五、未来展望
在活动总结中，也有反思和未来建议。今后，音乐社团将继续在音乐创作、音乐教育和演出等方面深入探讨和推广，将更好地承担起青年音乐爱好者的文化推广和培养任务。相信，随着时间的推移和活动的不断发展，音乐社团一定会走得更加稳健和成熟，将会在学生们中取得更骄人的成就。
英语小组活动总结为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
英语小组活动总结1为丰富学生课余文化生活，更好地发展他们的个性，真正实现从应试教育向素质教育的转变，为此成立了地校兴趣小组，本学期，共有15人参加兴趣小组，利用每周三课外活动的时间进行活动，以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，现将本学期兴趣小组工作总结如下：
一、激发兴趣，筹建小组
在初一级部广泛宣传，形成一股踊跃报名、争入地校兴趣小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加各地校兴趣小组，同时准备必需的器材，并制定好活动工作计划，为下一阶段的训练做好充分的准备。
二、扎实工作，丰富内容
围绕计划我们有步骤地深入细致地开展了工作，不断丰富活动内容，改变活动形式，引导学生在盎然高涨的情绪下参加各种活动。
三、注重动手能力，培养创造精神
通过活动的开展，学生的动手动脑能力得到加强，浓厚的兴趣得到培养，爱科学，学科学，用科学的意识逐渐深入。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校浓厚地校氛围逐步形成!
四、开拓了学生素质，全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华古诗，一是激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。二是开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。三是学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。四是锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。
英语小组活动总结2转眼间，一个学期的兴趣小组活动已接近尾声。虽然每个星期的课外活动时间都付与了兴趣小组活动，但一想起同学们日益高涨的学习热情，一想到孩子们不断增长的英语知识，我觉得十分欣慰。毕竟在此中得到的喜悦是远远不能用休息来获得的……
为了把日后的英语兴趣活动搞的更加有声有色，我把这次兴趣活动中的经验总结如下：
一、兴趣是学习的`动力
第一次兴趣活动的情景还跃然眼前。当我走进教室的一刹那，我被学生的专注所感染了，他们个个充满了对英语知识的渴求。我心想如果能趁热打铁，激发他们的学习激情，那对今后的教学会事半功倍。于是我改变了备课计划中的常规教育，师生问候后进行Freetalk，营造英语学习的氛围。
随后进行了游戏导入。How areyou?进行交流。在游戏的同时师生间的距离就拉近了。学生忘记了自己在学习，教室里不断传出欢快的笑声。下课了，孩子们依然觉得余兴未尽。此后，每次活动，我都会精心设计孩子们喜欢的游戏，让他们在玩中学，玩中写。坚持“趣”字是活动的宗旨。
二、合作学习
英语竞赛不仅可以激发学生的参与意识，还能培养学生的集体荣誉感和合作精神。我在教学时经常把学生分成若干小组，在学习字母、音标和日常交际时，预先布置任务。
让全班开展小组竞赛。有了任务，学生学习起来就特别认真，主动。为了不落后其他小组，他们互相帮助学习。我们在排练英语服装表演时，大家开动脑筋，献计献策。自编英语对话，自己设计动作等。这时，组员们围成一圈，那情景真是热火朝天哪!通过小组合作的方式进行学习，学生不仅学习主动性增强了，学习效率也提高了。
通过英语模仿秀等活动的展示，我可喜获得了一些有用的教学经验，看到了孩子们的潜力。我会在实践中继续探索、思考，争取不断提高教学质量，让更多的孩子喜欢英语，喜欢我的课堂。
英语小组活动总结3在20--—20--学年度下期中，我亲自指导英语兴趣小组开展了各项活动，现将梨王学校英语兴趣小组活动情况总结如下：
在英语兴趣小组活动中，我重点开展英语角、日常用语和交际用语、学唱简短的英语歌曲、兴趣阅读等方面的活动，在活动中我还进行了单词竞赛、英语知识竞赛、口语会话竞赛，在期末我对英语兴趣小组内学生的综合素质进行测评。
在活动中，我充分发挥自己的专业特长，以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体始终把激发学生的学习兴趣放在首位。注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性;注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础;注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力;注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机;注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识;注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求;注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间;注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高英语兴趣小组的整体素质。
经过这一学期的努力，取得了显著的效果，英语兴趣小组内学生的英语整体素质水平有了明显提高，受到学生、学生家长和学校领导的一致好评，在乡素质测试中英语学科名列前茅。
虽然，梨王学校英语兴趣小组取得一定的成绩，但是，和上级教育部门的要求相比，和更先进学校相比，仍有提升的发展空间。在今后的活动中，我将总结经验，再接再厉，争取把梨王学校英语兴趣小组的工作做得扎实，更出色。
英语小组活动总结4转眼，一学期的教学工作即将结束了，这是本校第一次举办英语兴趣小组活动。回顾这学期英语兴趣小组的活动情况，有许多的不足之处。为了能更好地开展兴趣小组，特将本学期来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。通过英语兴趣活动，向学生传授英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
一、培养了学生的对英语的兴趣
参加兴趣小组的同学，有一部学生分本身就对英语充满了兴趣，但是也有一部分学生是在老师的要求下参加英语兴趣小组的。因此，培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课内的教材，以旧的知识作为切入点进行英语教育，并运用学生喜欢的方式进行授课，例如用唱英文歌、英语小游戏等等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
二、拓展了学生的英语知识面
对于农村地区的孩子来说，他们主要是通过课本来获取知识，因此我通过多种途径来丰富学生的知识，例如学唱英语小歌谣等，让学生多接受生活中常用的英语，让学生更好的理解英语的实用性，通过小组比赛的方式巩固所学的知识，让学生在玩中学，玩中用。
三、增加了学生口语锻炼的机会
英语还是一门语言课，因此能说会说才是真正的重点，因此我将课堂中的大部分时间用在与学生进行口语交际上。主要通过学生跟读、师生对话、学生相互情景对话的方式增加学生的口语锻炼，纠正学生的发音，使学生真正领悟英语的精髓，而不是单纯的学“哑巴英语”。
四、丰富了学生的第二课堂
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，这样兴趣小组的学生的英语成绩都会比较稳定且优秀。
当然，我们的工作还存在不足，我期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
英语小组活动总结5苏联教育家彼德洛夫斯基说“教师的个性强有力的影响着儿童的智慧、感情和意志的发展，影响着他们的生活。在教育中，一切都应以教育者的个性为基础”。教师的个性不仅影响学生的知识学习、智能发展，而且影响学生非智力因素的发展。
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较严重，出现学时会，用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。
本学期的活动在巩固复习课本知识的基础上，另外在教授一些课外的英文歌曲和知识，这样一方面提高学生的口语交际能力，另一方面又巩固了学生的书本知识。通过学习，学生基本达到了教学目标的要求。
在活动过程中，我根据学生的水平，设计了与课本相关的教学内容，分别有食物单词、颜色单词、动物单词、运动单词、水果单词等，以及相关的歌曲。由于学生已学过该领域相关的一些知识，于是我在此基础上把知识进行拓展，把单词和句型多样化，复杂化。学生便在原有的知识基础上重组知识结构，因此在新的复杂的知识接受方面并不感到吃力，反而得心应手。我在每节课上都精心设计一系列的课堂活动用以学习和操练语言，显然学生都能饶有兴趣地投入到学习活动中。
英语学习不仅是语言的学习，同时是文化的交流和才能的展现。因此我在周一英语兴趣小组的课堂上适当渗透文化知识，如中西方节日的对比、生活习惯的对比、社会现状对比等等，使学生在学习该语言的同时，也对该语言国家有简单的了解。此外，我在课堂上也让学生充分发挥自己的才能，添加歌唱、舞蹈、表演、竞赛等活动让学生在学习语言的过程，又能在各项才艺展示中获得自信、激发兴趣。
本学期共计活动7次，学生已经完全学会了2首课外的英文歌曲，这两首歌曲孩子已经可以在台上演出了，此外还学会了英文字母的书写。
下学期我们还在将继续，使低年级学生对英语的学习兴趣更加浓厚，为三年级的学习做好铺垫。
现在将本学期工作做如下三个方面总结：
刚组队时，手上既没有现成的体育苗子，也没有体育成绩方面的一手资料，对于学校体育现状更不甚了解。在领导和同事的支持下，对全校小学进行选拔，在3月初组队进行训练。三个多月训练下来，经过不断考察，全盘考虑，至今留下男队员12人，女队员8人。
组队之初，我认真研究了小学生的生理、心理特征，以及身体发展规律，结合我校实际现状，总体目标，制定了全年训练计划，阶段训练计划，月训练计划，周训练计划。既有基础训练，又结合专项训练，各个阶段有主次之分。各种训练计划在实施过后我都做了总结，每次的训练内容我都作了记载和小结。
体育运动员历来都不大遵守纪律，组织松散，自由主义。运动训练初始，我便制定了组织纪律（学习纪律、训练纪律、自习纪律、日常纪律）。并对以上执行评分到人，期末结合体训成绩进行排名，前三名评为优秀运动员。经过一周观查，选定队长（副一名），副队长各一名，队干部各施其职，对本职工作负责，每人值日一天。
2、时刻注意学生动态，进行关心和教育学生由于年龄小，训练又辛苦，思想难免有波动，开小猜。首先在训练安排上，我采用中小强度，循序渐进，逐步提高学生体质和适应能力，使其训练时不感到困难和压力。其次，经常进行典型事迹介绍，励志教育，增强其斗志和信心。再次，团结学生，相互关心、帮助，使大集体象家一样温馨。
三、训练状态分析：
1、已取得的成绩学生队伍得到精简和提升，队伍由原来20五人精简到15人，但训练水平和气氛有很大提高，训练成绩有很大提高，能进入前列的学生有两人，进入二列的有四人，其余都有望进入前八。
2、目前存在的困难。因为训练占了学生的学习时间，学生学习任务重，训练难免开小差。应取得班主任等科任教师的支持
处理文档撰写任务的要求使我们不得不频繁加班，近年来人们对范文的价值逐渐认识到。阅读范文可以激发我们对未知事物的好奇心，一篇出色的范文如何取其精华，去其糟粕呢？我们希望这份"宣传活动总结"能够满足您的期望。
***2011年森林防火宣传活动总结
县森林防火指挥部：
今年我镇的森林防火宣传月活动是以宣传新《森林防火条例》为主题，突出抓中小学生的教育和管理，加强落实大户业主的责任，依靠人民群众力量，强化行政管理手段，动员全社会的力量齐抓共管，以力求2011年无森林火警、火灾的发生。着重抓了以下几项工作：
一、加强领导，落实责任
镇**成立森林防火宣传活动领导小组，负责开展实施好森林防火宣传活动，依据我镇的实际情况，印发了森林防火月活动的通知和实施方案，以及有关森林防火的工作意见等多个文件，对各村各单位提出了在开展森林防火工作中的工作要求和应达到的目的，落实了相关责任。
二、突出抓好宣传教育
在森林防火宣传月大型宣传活动中，主要开展了以下宣传工作：
1、会议宣传贯彻。镇党委会进行研究，决定在机关干部会、村干部会上作动员发动，村干部群众会进行广泛宣传，较为全面宣传教育了干部和群众，提高了大家的森林防火自觉性。
2、资料宣传到户上墙。各镇机关驻村干部协同村干部将《森林防火宣传年画》4000份、《森林防火戒严令和承诺书》4000份资料发放全镇农户进行宣传并上墙。
3、形式多样落实宣传教育。向各村发放石灰10公斤，全镇更新森林防火标语近35条；学校每周开设森林防火教育专题课，对近2000名学生进行安全教育。
3、 进一步加强制度和队伍建设，丰富防火材料，为森林防火提供有力保障
1修订了森林防火救援预案，下发到有关部门和村里单位。
2、建立40人的扑火队伍，利用召开专题会议、参加乡街头宣传等形式进行培训，各村按要求均建立了应急扑火队伍50人。
3、镇对各村护林员、包村干部签定了森林防火安全责任书，对各户签定上墙了《承诺书》等。
4、重新清理了重点林区坟墓17座和“五类人”25人，并与其监护人签定了责任书。
5、落实储备扑火工具80套，铁扫把80把，迷彩服装、水壶、手电筒等物资40套。风力灭火机2台。
6工地上几家大型商店被指定为物资储存站；落实了应急车辆客车、货车各1辆。镇配备森林防火车一台。
4、 加强监管网络建设，加强火源管理，严格抓好巡查和隐患排查
1、在全镇重点林区入山口设立了2个哨卡，并负责对入山人员进行火种收缴及教育宣传工作，村设立监测点10个，完善了防火责任。
2加强对野外用火的查处力度，查处了一起野外用火案件，对当事人给予了严厉的教育和经济处罚。
3、加大了对坟主、“五类人”的监管，落实了监管人的管教责任。
4宣传月期间，各村开展不少于2项调查工作，发现隐患，及时上报，及时整改。
5所有乡镇指挥部成员和驻村干部每月至少两次到村里监督检查隐患排查情况。
五、保障措施
1、党委高度重视。特别是遇到重大高温天气和重大事件时，党委会议将重点安排，精心安排。
2领导责任落实，分工明确，各部门协同管理。
3、制度健全。按照上级要求，积极认真开展森林防火体系标准化建设。
4、资金保障到位。森林防火支出列入镇财政预算，全额保障。宣传月专项预算1.5万元，年度预算不低于5万元。
5、抓好督查督办。镇纪委负责对森林防火工作的监督和监督，这从纪律上提供了有力保障。
6、严格值班制度。根据镇上要求，实行24小时值班制度，村长是每各村的值班人员。
六、存在的问题
1一些干部群众思想麻痹，警惕性降低，认识不到位。在今后的工作中，我们将加大教育、加强监督、加强考核等措施来解决问题。
2有的地方的森林防火宣传材料墙面效果不理想，存在缺陷或脱落。在这种情况下，我们将严格要求及时整改。
三。冬季入山人数增多，野外用火行为增多。对此，首先要继续加强宣传教育，其次要严格查处，发现并处理时决不手软。
4软件数据的及时归档有待进一步加强和完善。
5宣传工作需要进一步加强。
二〇一一年十一月十四日
两癌宣传活动总结
近年来，癌症已成为全球范围内的一大威胁，尤其是肺癌和乳腺癌。为了提高公众对癌症的认知和预防意识，我们组织了一系列的两癌宣传活动。通过这些活动，我们成功地传达了癌症的相关知识，并帮助人们采取积极的预防措施。以下是活动的具体细节及效果总结：
活动一：健康知识讲座
我们组织了一次健康知识讲座，邀请了几位专业医生和公共卫生专家作为讲者。在讲座中，他们讲解了癌症的病因、预防措施以及早期发现的重要性。他们用生动的案例和实际的数据来说明，通过生活方式的改变和定期体检，我们可以减少癌症的风险并提早发现疾病。参加讲座的人群反响热烈，大家纷纷表达了对活动的赞赏，并表示会将所学知识传递给身边的家人和朋友。
活动二：健康体检服务
为了帮助人们更好地了解自己的健康状况，我们提供了免费健康体检服务。参加者需提前报名预约，我们为他们安排了各项基本体检项目，包括血压、血糖、胸部X光等。在体检中，医生耐心解答了参加者的疑问，并针对个体情况做出了相应的建议。体检活动共吸引了近千人参加，其中不少人发现了潜在的健康问题，这些问题在早期发现并得到治疗，有助于降低患癌风险。
活动三：宣传海报与传单
我们设计了一系列的宣传海报和传单，并通过社区、学校和医院等地方进行发放。这些宣传材料简洁明了地介绍了癌症的预防方法，如戒烟、健康饮食、适度锻炼等。我们还在海报和传单中加入了一些真实的病例和个人经历，以便引起读者的共鸣。许多人拿到这些宣传材料后，表示由于其生动有趣的设计，更容易理解并记住其中的知识，他们会将这些材料分享给亲朋好友。
活动四：健康咨询日
为了更加深入地了解公众对于癌症的疑问和需求，我们组织了一次健康咨询日活动。当天，我们为前来咨询的人群提供了免费的健康咨询服务，包括饮食建议、运动指导和心理支持等。专业医生和心理学家等专家为参与者提供了个性化的医疗和心理健康建议，帮助他们更好地应对癌症相关问题。这次活动得到了广大民众的积极响应，咨询人数超过了预期，我们也收到了许多对活动的正面反馈。
通过以上一系列的两癌宣传活动，我们取得了显著的成效。首先，参加活动的人数很多，宣传覆盖面广，成功地传达了癌症的相关知识和预防意识。其次，通过体检和咨询活动，我们帮助了许多人及早发现了潜在的健康问题，并给予了相应的指导和建议。最后，我们的宣传材料和演讲内容生动有趣，不仅引起了公众的关注，也确保了所传递的知识能够轻松理解和记住。
尽管本次活动取得了很大的成功，但我们也认识到癌症防控工作的道路仍然很长。未来，我们将继续开展类似的宣传活动，并与更多的社区组织、学校和医疗机构合作，以进一步提高公众对癌症的认知和预防意识。我们相信通过共同努力，可以为社会健康事业贡献一份力量，为减少癌症的发病率、提升人民的健康水平做出贡献。
为加强金融科技伦理建设，积极响应中国人民银行号召，促进金融安全健康发展，向公众普及金融网络安全知识。近日，工商银行淄博分行，组织开展“网络安全为人民，网络安全靠人民”主题宣传活动。
据悉，本次活动采取线上与线下相结合的方式，多渠道开展形式多样、内容丰富的宣传活动。充分利用微信平台、官方网站等途径进行线上宣传，实时全面地报道网络安全宣传周相关活动，扩大宣传周活动影响力。线下在做好疫情防控的前提下，通过门楣LED屏、电视机等设施在网点重点区域循环播放主题活动标语或金融网络安全宣传片，营造浓厚氛围。同时该行组织科技人员走进网点、走进社区宣传讲解，向办理业务的客户、社区居民解读网络安全领域重要法律法规，普及金融网络安全知识，讲解如何安全使用网络支付、网络理财以及如何有效防范网络金融诈骗等金融网络安全常识，进一步提升公众的安全风险防范意识。
该行以银行业的视角向社会公众普及金融网络安全知识，提高社会公众防范网络诈骗的意识和技能，同时宣传该行金融科技在保护个人金融信息、规范智能算法金融应用、促进金融健康发展方面的作用。
每天都有许多文档需要我们进行提交或传阅，找一找优秀的范文，是写好文章的基础。通过阅读和分析范文我们能够更好地理解写作的本质和意义，如何才能将范文写的清晰而有条理呢？迷你句子网的编辑为大家精心挑选了一篇题为“帆船活动总结”的好文。
现将在全校少先队员中开展的“我们爱科学，巧手制帆船”“新世纪”号帆船拼装大赛活动总结如下：
我们在接到xx团委下发的“关于在全区少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习讨论，领会精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师转发了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校教师、学生学习通知，明确规则，深入贯彻。大队部为全校三～六年级全体参赛队员提供了帆船拼装样图，根据统一尺寸，用铅画纸创意地做出个性鲜明的帆船来。活动由学校航模组老师专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导，为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。
活动落实分两步走，
第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参与，个个行动，在班级比赛的基础上选拔出参加校级比赛的队员，要求参赛队员拼装出形象更美观，性能更出色，运载能力更强的帆船。学校航模组、科技手工组也作为独立的单位参加比赛。
第二步：在各年级组、各小组上报名单的基础上，学校商定本星期x下午x点，在指定地点进行全校性的船模展示，航行比赛。学校聘请有经验的老师组成裁判团，根据帆船的完成情况，从载重能力、防水处理、外观创新等方面进行打分评比；然后在不加任何动力装置的前提下，在水中进行帆船的.航行比赛；最后得出船模的总分。
在活动中，同学们表现出高涨的情绪，饱满的斗志，三五成群，切磋商讨，在全校少先队员中掀起了一股拼装帆船的热潮。为了给帆船“美容”，同学们有的涂色，有的贴画，有的还学会了染色，色泽均匀艳丽；为了防水，有的贴胶带，有的涂上蜡，有的在蜡水中浸透……这一点点，一处处，无不闪耀着同学们思维的火花，求知的欲望，创新的潜质。就连那些低年级的小朋友也跃跃欲试，做起了自己的“理想之船”。
根据比赛中帆船得分高低和学生的创意程度评出比赛的一、二、三等奖，张榜表扬。此外在活动前，请队员谈构思，讲设想，碰撞学生的思维火花；活动中小记者进行采访，感受热烈的比赛气氛，体验活动的紧张和快乐；活动后组织队员谈体会，写感想，进一步深化活动精神。通过这一活动，同学们不仅动了手，动了脑，学到了知识，锻炼了能力，更重要的是培养了一种积极进取，不断创新的理念，也调动学生全方位地参与学校少先队活动的热情。
活动朝气蓬勃，有章可依，具有较强的操作性。在全体师生的共同努力下，帆船拼装活动第一环节圆满结束，它同时也留给我们很多的思考，相信这一活动的意义还远不如此，创新将在同学、老师的心中生根、发芽，结出硕果。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。为了进一步培养少年儿童的科技创新意识和求知探索意识，展示青少年的想象力和科技创新能力，增强少先队员的主人翁意识，惠山区团委在全区少先队员中开展了科技创新系列活动。在惠山区“关于在全区少先队员中开展科技创新活动的通知”号召下，我校积极响应，遵照通知指出的“创新、求知、探索”的思想，于9月21日由少先队大队部发起，向全体少先队员**了通知。
学校领导对此也高度重视，并派专人负责，确保活动时间，落实相关活动。现将在全校少先队员中开展的“我们爱科学，巧手制帆船”“新世纪”号帆船拼装大赛活动总结如下：
第一阶段：发动宣传
我们在接到惠山区团委下发的“关于在全区少先队员中开展科技创新系列活动的通知”后，就在学校领导中学习讨论，领会精神，初步拟订了活动的总体思路，然后向全体老师**了通知，利用政治学习、集体晨会的机会，组织全校教师、学生学习通知，明确规则，深入贯彻。大队部为全校三～六年级全体参赛队员提供了帆船拼装样图，根据统一尺寸，用铅画纸创意地做出个性鲜明的帆船来。活动由学校航模组老师专人负责，为学生提供咨询服务和活动辅导，为学生排忧解难，真正使每个学生能在活动中有所得，使活动落到实处。
第二阶段：组织实施
活动落实分两步走，第一步：由各年级组以班为单位开展活动，要求人人参与，个个行动，在班级比赛的基础上选拔出参加校级比赛的队员，要求参赛队员拼装出形象更美观，性能更出色，运载能力更强的帆船。学校航空模型组、科技手册组也作为独立单位参加比赛。
第二步：在各年级组、各小组上报名单的基础上，学校商定本星期二下午三点，在指定地点进行全校性的船模展示，航行比赛。学校聘请有经验的老师组成裁判团，根据帆船的完成情况，从载重能力、防水处理、外观创新等方面进行打分评比；然后，在不增加任何动力装置的情况下，在水中进行帆船比赛；最后得出船模的总分。
我校以“教育以人为本，教师以学生为本，学校以教师为本”为办学理念，树立了“促进学生全面发展，张扬学生个性特长”的培养目标，全面推进素质教育，关注每个学生的个性特点，培养兴趣爱好，发展特长，促进了学生整体素质的全面提高。创造一切有利条件，开展“帆船进校园”活动，使学生充分展示自己的才能，促进学生全面和谐发展。
1、 构建帆船进校园框架体系，继续推动活动有效开展。
1明确责任，使帆船进校园活动有序开展。
我校把帆船活动进校园作为学校的一项重要内容来抓。成立了以校长为组长，副校长、教学主任为副组长的活动领导小组，明确分工和责任到人。教师加强指导、示范指导、相互配合，有力地促进了帆船进校园的发展。
2加强培训，提高航海指导师资队伍建设。
我校重视师资队伍建设，加强教师专业培训。组织帆船教练员进行学习、观察和交流，鼓励教师积极参加专业技能培训，并给予资助。让每一位教师在快乐的职业生活中因创新而生动，教师的专业成长因实践而辉煌。
今年暑假，学校派教师参加了青岛市帆船的教师培训活动并取得了帆船专业指导员的资格，为帆船进校园活动奠定了基础。
2、 营造丰富多彩的校园文化氛围，将帆船活动深入校园。
1、“金色九月，我们的起跑线”——弘扬精神迎奥帆。
我校开学典礼以“奥运精神引领成长”为主线，邀请家长、教师奥帆志愿者、学生代表、新生代表参与了升旗仪式，讲述了服务奥运的小故事、奥运比赛中得到的启发、以及新学期决定以坚持不懈的奥运拼搏精神为指引，向各自的目标迈进的愿望。家长代表向全体学生送上温新的祝福：希望同学们站在新的起跑线上，珍惜时间，快乐成长。
辅导员们为新生代表颁发了鲜艳的红领巾，祝愿全体新生在起跑线上迈出第一步，早日成为合格的少先队员。此次活动刊登在齐鲁晚报中。
2、“小帆在我们身边”。——校园氛围蕴奥帆
大力加强校园文化建设，将“帆船进校园活动”良好融入学生的学习生活中，创设良好教育氛围，让帆船活动如一株小苗植入每一个孩子的心中。
我校大力加强校园文化建设，努力营造温馨和谐的育人环境，实施了绿化、美化、净化，注重了知识性、教育性，并在每个班级开辟了帆船科技角，以蓝色的大海为黑板报背景，展示学生的航模作品，为学生创造了一个和谐、自主的环境；在教学楼一楼的画廊橱窗里，张贴着栩栩如生的海报，让学生不时感受帆船的独特魅力；我们的校级评比栏更是独具特色，每一枚奖励标志都是一只只可爱的小帆船，每当班级里又争得一枚帆船标志，孩子们就会对帆船又萌生了一份喜爱；我们煞费苦心的努力没有白费，这优雅的学校环境在一只只小帆的装点下，不仅使学生在不知不觉中得到熏陶，而且让校园处处给人以启迪、教育，体现了人文精神，优化了育人环境。学校还高度重视宣传工作，利用广播、校园网、黑板报、及晨会、班会等形式加大宣传，并充分利用电视**等宣传工具扩大宣传力度，增加学校在帆船进校园的影响力，丰富了校园文化生活。
3、“千帆竞发、2008！”——专业培训知奥帆。
暑假期间，我校师生参加了市奥帆委、市教育局联合举办的青岛市青少年帆船训练营。在帆船夏令营活动中，学生们学习并掌握了一定的驾驶op级帆船的技术，培训结束后，参训的同学和教师获得了培训合格证书和帆船夏令营“优秀教师”的称号，并在“十一”期间由教师带领学生参加了青岛市op级帆船项目的竞赛，竞赛中小运动员们那种不畏风浪、勇往直前的精神感动了在场的每一个人。
4、“畅想奥运展我风采”——竞赛讲座谈奥帆。
为了进一步培养学生的科技创新意识和求知探索意识，展示孩子的想象力和科技创新能力，我校继续开展了“奥运·帆船”知识竞赛及讲座活动，通过这样的形式使更多的学生了解了更多的奥运知识和帆船知识。
在全国中小学安全教育日那天，我校作为“青岛市帆船俱乐部学校”，结合青少年平安行动，举行了“安全之帆 08远航”——红十字与奥运同行安全宣传教育活动。
通过现场帆船知识的普及，安全航行技能的演练以及参观大型活动观众安全常识的讲解，诠释了奥帆赛的深刻内涵。教师声情并茂的讲解，学生精彩的情景互动，在阵阵掌声中使更多的同学了解了帆船安全行驶知识，模拟了海上遇到划伤、溺水等意外情况的紧急处理方法，懂得了作为一名小观众所应具备的安全常识，同时，学会了自护、自救及互救的方法。营造了独特的校园文化，营造了浓厚的帆船教育氛围。
扬起自我保护的风帆，牢记安全常识，构建和谐校园，已成为孩子们的共同心愿！我校参加市级帆船培训并获得资格证的老师，还进行了op级帆船各部件名称及作用知识讲座，将一艘真正的op级帆船开进了我们的校园，使学生们用直观的视野去真正了解帆船的构造，使帆船对于孩子们来说不再是个谜，真正做到了“帆船进校园”。另外，老师还利用大课间时间开展了“帆船知识讲座”，向孩子们手把手讲授了帆船手使用的“海上常用绳结打法”。
孩子们对学习、倾听和模仿很感兴趣，好像他们是经验丰富的小水手。
5、“心系奥运，碧海传情”。——宣传奥运看奥帆。
开展“梦圆北京”系列活动，弘扬奥林匹克精神。大力深化“奥运风，民族魂 ”主题教育活动。让奥林匹克教育成为培养学生综合素质、促进学生全面发展的良好契机。
作为“青岛市帆船运动俱乐部”学校，我们学校在08北京奥运的激励下，广泛宣传中国健儿的拼搏精神，宣传更快更高更强的奥运精神，让学生的思想与08奥运同行。
★“我心中的奥运英雄”主题系列活动——
学校通过让学生广泛搜集08年奥运会中的小故事，奥运冠军的成功之路等等素材，举办以“我心中的奥运英雄”为主题的班会、手抄报比赛、征文比赛、奥运知识问答等，让学生在进一步了解奥运知识的同时领会奥运所传达的和平、友谊、进步和运动员身上所体现的奥运精神。
★“与奥运明星齐飞翔”主题活动
搜集、了解、推荐自己最喜爱的奥运明星，为明星画像，并将推荐理由和了解到的他的小故事或他的某种精神，制作成“自励名片”，学校将在展板上进行展示和交流。评选学生喜爱的奥运明星，鼓励学生带着奥运精神走下去。
★“梦圆北京共享辉煌”家校活动
学校围绕中华健儿在奥运会中取得的令人瞩目的成绩，以多彩的活动为载体，请家长走进学校，以“梦圆北京共享辉煌”为主题，让家长参与奥运精神教育、爱国主义教育、感恩教育等于趣味、娱乐为一体的各项活动，使学生、家长在活动的参与中，领会奥运精神、发扬奥运精神，用实际行动为祖国添彩。
6、“扬帆青岛，科技奥运”——放眼未来研奥帆。
采用请进来走出去的活动方式，让学生了解奥运知识及当代科学技术的发展，培养学生对科学技术的兴趣和爱好，引导他们树立科学思想，科学态度，培养学生的创新精神和实践能力。在帆船综合实践中，通过考察、报告、动手制作、绘画等活动，突出帆船特色。
我们坚信，只要我们坚持不懈地开展航海活动，我们学校的特色教育就会越来越丰富多彩。我们愿让每一个学生享受这丰富多彩的校园文化活动，给他们创设展示才华，锻炼能力、培养自信的舞台，让每一位学生帆船活动中享受快乐美好的时光。
在你心情十分激动的时候，大部分人应该都分享过，转发过或者收到过一些经典的句子，语言虽然精炼，意思却不贫乏，有哪些句子让你无法忘怀呢？请你阅读小编辑为你编辑整理的《消防日活动总结(集合3篇)》，更多相关信息请继续关注本网站。
篇一：“11.9”消防日宣传活动情况总结
根据《关于认真组织开展“119”消防日宣传活动的通知》的文件精神，我们结合实际情况在全单位范围内广泛开展了“关注消防、珍爱生命、共享平安”为主题的 “119”消防日宣传活动，现将活动情况报告如下：
一、加强组织领导，周密布置活动
为全面普及消防安全知识，进一步提高广大职工的消防安全意识，增强职工自防自救的处置能力，预防和减少火灾事故的发生，我们认真按公司文件要求成立了“119”消防日宣传活动领导小组，以HSE办公室牵头详细制定了活动实施方案，并即行文所属各单位对活动的时间、内容、目标、要求作全面布置，极力营造浓厚的消防安全宣传氛围。
二、突出重点，力求实效
(一)“119”消防日宣传活动期间集中开展了五项活动。一是所属各单位认真学习贯彻《消防法》，提高职工消防安全意识和单位依法管理的素质;二是各单位因地制宜采取宣传栏、黑板报、宣传标语、讲座、知识竞赛等形式对职工进行一次消防安全宣传教育，全单位张贴宣传标语43处，横幅8条，办消防简报4期;三是在单位向干部职工发放了一千余份《消防安全知识》宣传单;四是通过手机短讯向生产一线职工发出“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的消防安全警句;五是组织机关人员进行了一次火灾逃生演练。
(二)以“119”消防日宣传活动为契机，认真做好消防安全重点单位和重点部位的自查自纠督查。一是全面检查机关办公大楼和防火重点部位的防火安全责任制落实情况;二是重点对办公区域和机修车间、新基地等场所的消防、报警、灭火设施状况进行检查;三是对整个小区内的消防设施、消防灭火器、消防疏散通道、消防泵、防雷安全等进行了全面安全检查;四是对上述区域内出现的消防器材统一进行了维修和换药。
(三)以“119”消防日宣传活动为契机，进一步建立健全逐级和岗位消防职责，完善了消防教育培训、防火巡查检查、疏散设施管理、消防设施器材管理、火灾隐患整改、用火用电管理、危险品和防火防爆管理、义务消防队管理、灭火和疏散演练、消防考评奖惩制度等10个消防管理制度，并精心制定了要害部位安全保卫工作预案、灭火作战预案、火灾应急疏散预案3个预案，使全单位的消防安全管理工作有章可循、有章可依，促进消防安全向制度化规范化迈进。
篇二：学校119消防宣传日活动总结
今年11月9日是全国第x个消防宣传日，我校认真组织开展了以 “全民关注消防，生命安全至上”为主题的 “11.9”消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：
1、开展一次消防安全大检查
在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月7日上午)升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的`学校消防知识宣传教育氛围。
3、更新学校LED内容及布置宣传板报，把有关“消防”的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。
4、利用学校的黑板报(11月主题：“消防安全，从我做起”)、红领巾广播(11月9日消防专题)等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。
5、每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。
6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。
7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查,及时公布,如有违纪,立即收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行情况良好,未有事故发生。
我们在实际工作中不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。
1、3月2日，利用广播讲座，围绕“弘扬雷锋精神，践行志愿服务”这个主题，生动有趣地为中学生讲述了雷锋故事，3月4日团委会召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动方案，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。
2、各团支部制定活动计划，各班于3月5日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。
3、各班出版了“弘扬雷锋精神，践行志愿服务”的主题黑板报。其中，主题鲜明、设计新颖的板报有：G1301、G1305、C1401、C1307、C1202等班级。
2、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
3、与西洞庭管理区工商局合作开展帮困活动，我校C1307班腾亚伟，C1204班陈冰冰，G1401班叶超群，G1305班游阿迷在本次帮困活动中得到了帮助，他们也在这次活动中感受到社会的温暖。
界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。
2、各班都积极投入到平整操场，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。
雷锋精神，是全心全意为人民服务，是敢于钻研探索，是不计较个人利益的精神。他的优秀品质是多方面的，我们要学习他，也不仅是做一件或两件好事，而是了解其内涵，领会其精神实质后，真正的一种体现在行为行动中的精神，我们会把他作为生活和学习的榜样，勇于奋斗，不停探索，积极进取。
为贯彻《20xx年学校安全管理责任书》，落实上级部门关于安全工作的有关要求及消防工作要求，结合我校消防工作安排，把全校师生参与消防工作落到实处，根据应急疏散预案和制定方案，我校举行了消防演习。这次演习的主要特点是：
一、领导重视、组织严密，参与广泛
为了认真落实我校安全防范措施，增强师生的消防安全意识，消除火灾安全隐患，确保学校财产安全，稳定学校正常教育教学秩序。加强我校安全事故的应急工作，我校领导历来重视消防安全工作，为确保本次消防工作安全有序进行并取得切实成效，让师生懂得基本消防知识和自救技能，由学校政教处带领下组织策划了一次消防演练。
本次消防演练前，对消防疏散现场进行了认真的考察、对消防安全进行了周密的布置，设计了预案、方案。参加本次演习的有我校全体教职工和全体学生。我们假设功能教室由于短路发生火灾；有师生被困，火势向四周蔓延，情况十分危急。
火情发生后，学校老师当即向当日值班校领导进行汇报，校领导迅速报警并利用内部广播系统通知全体师生按照单位内部预案引导疏散学生，一边组织人员利用灭火器对火势进行扑救。
二、演习过程与结果
学校对参加消防演习的全体人员在演练前进行了消防培训，具体讲解了消防工作的重要性、灭火器材的种类及其性能、适应火种及其操作要领，并针对如何安全逃生进行了重点演练。为本次消防演习安全顺利进行打下良好的基础。
下午两点半，消防疏散演习正式开始。组织人员在现场设置了起烟点，参加演习的工作人员在听到广播后按照规范程序实施点烟。参加演练的全体师生安全有序的迅速撤离，在预定的时间内到达了安全撤离地点。参加消防演练的师生都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握逃生的要领，增强了消防安全意识，还为保证学校消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
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读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。只有读书并且同时进行反思和写作，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。结合学校的建议和自己的学科，我读了一些增加文化修养的书籍，同时，关注教育教学类的书籍，关注教育教学的发展动态，具体总结如下：
一、计划
1、充分利用时间读书，鲁迅说：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。我的读书口号是：让阅读成为一种习惯。
2、记好读书笔记，写好读书随笔。
3、读好必读书目的同时，到图书室博览群书。
二、在读书活动中遵循思路：
1、坚持“读书促进思考，思考促进成长”的原则，将精读与泛读相结合，读书时及时记下自己的读书体会，将读书与反思相结合，不断促进自己的专业成长。
3、将读书融入教学的相关环节和步骤，不断更新自己的教学观念，提高自己的教学实践能力。
4、通过读书活动让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
三、读书内容：
研读专著：《爱的教育》《班主任工作漫谈》《陶行知教育名篇》
四、主要措施：
1、积极参加学校组织的各项读书活动。
按照幼儿园读书活动实施计划的要求，把读书活动和日常教科研活动融合在一起。扎扎实实地投入到教师读书活动中去。
2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。
大学班委培训活动总结
近日，为了进一步提高大学班委的组织管理能力，我校组织了一次难忘的班委培训活动。本次培训以“团结协作、服务同学”为主题，通过丰富多样的活动形式，提升了班委成员的综合素质和能力，使他们在日后的班级管理中能更好地发挥作用。
培训活动于早晨8点准时开始，全体班委成员在校园风景如画的球场上齐聚一堂。活动一开始，我们引导大家进行互相熟悉，通过小游戏开启了活动的序幕。紧接着，我们邀请了校园领导和优秀班委代表做了开场讲话，向大家传递校园管理的使命与责任，激励大家为同学们提供更好的服务。
首先，我们组织了一场班委角色扮演活动。每个班委被分配到不同的角色，如班长、宣传委员、体育委员等，要求他们模拟真实情况下的工作场景，通过角色的互动，锻炼他们的沟通协调能力、解决问题的能力和应变能力。活动期间，每个班委亲身体验到了角色的责任和挑战，深刻地认识到班级事务管理的复杂性和重要性。
接下来是一场班主任主持下的心理辅导活动。在这个快节奏的社会中，承载班级管理的班委需要具备良好的心理素质。通过心理辅导，我们帮助班委成员了解自己的心理状况，提供了解压和放松的方法。同时，还教授了班委们如何正确处理同学间的矛盾，帮助同学解决困扰，提高了他们的沟通能力和情绪管理能力。
下午，我们进行了一次实地考察学习活动。班委们前往校外参观了一家知名企业，通过现场观摩，了解了企业的管理方式和运营模式。这次参观不仅增长了班委们的见识，也让他们意识到了班级管理与企业管理有许多相通之处。他们深切感受到班级管理需要科学的规划和组织，更加明确了自己作为班委的责任和使命。
最后，我们进行了一场班委成果展示和交流活动。每个班委团队都准备了自己负责的部门的工作成果展板，并做了详细的汇报和交流。大家结合自己的实际，分享了自己的管理经验和解决困难的方法，相互学习和借鉴。活动中，大家纷纷发表了自己的感想和心得，对本次培训给予了高度评价。
通过这次培训活动，班委们不仅得到了专业知识的提升，更加明确了自己的角色定位和责任使命。他们学会了团结协作，成为班级的中坚力量，为同学们提供贴心的服务和帮助。同时，培训还拉近了班委之间的距离，建立起了良好的团队合作氛围。相信在今后的班级管理过程中，每个班委都能充分发挥自己的优秀素质和能力，为班级的发展做出更大的贡献。
总而言之，本次大学班委培训活动以多种形式提升了班委成员的组织管理能力。通过角色扮演活动、心理辅导、实地考察学习和成果展示交流等环节，班委们获得了知识、技能和经验的全面提升。这次活动不仅为班委们提供了成长的机会，也推动了班级管理工作的发展。相信在未来，大家将以更加积极的态度投入到班级管理中，不断创造出更好的成绩和业绩。
龙湖镇中心学校吴孔大
作为一名执教于农村小学的教师，这次我很荣幸参加了参加定安县送训下乡培训活动总结活动，感觉真是受益匪浅，无论从哪个方面来说，对我们的教学和认识都有很大的提高。从一场场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。
以前培训也较多，对新课改也有一定的认识，但通过这次参加定安县送训下乡培训，我才发现自己的认识不系统、不全面。让我认识到，只有努力学习，只有加强学习，才能成为一名好老师。作为语文教师，不是只懂一些语文理论知识就行，我们要加强自身的文化修养，培养自身良好的人文精神，这样才能把自己的人文精神渗透到学生身上。
而且语文教师还要学高为师，有较高的艺术鉴赏能力和艺术修养，只有这样我们才能引导学生发现教材、生活中的美，才能引导其去感受，去创造美。
通过这次培训，我有以下见解：
1、 教师应该多读书以丰富知识。要给学生一滴水，老师必须有一桶水。专家们的讲座充分证实了这一说法。
他们以深厚的科学文化知识，向学生们介绍了深奥的理论知识，通俗易懂，深受启发。所以在我们的工作中，我们面对的是一群对知识充满渴望的孩子。教育好他们是我们的责任和义务。这让我更加意识到学习的重要性，只有不断学习，不断提高。
只有不断加强自身修养，才能胜任教育工作。加强学习不仅是专业性的，更要向各个领域拓展，不断提高自身修养和素质。教师要在自己的教学实践中进行学习，把学与实际相结合，努力探索新的教学方法。
在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。还要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作**，教师要秉承终身学习和教育理念，以适应教育改革的浪潮。
二、提高思想认识，净化灵魂。培训其实是一个反思、进步的过程，这十几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我已不知道从什么时候开始，自己变的除了爱抱怨，还是抱怨。抄不完的笔记，频繁的检查，刻薄的制度，一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的愚笨，领导的不理解，等等。
一切都那么沉重，沉重，令人窒息。我就像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种谋生的职业。
对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可通过这次的培训，走进教学大师们的心灵世界，感叹于他们思维的敏捷，语言的风趣丰满，独特的教育视角，健康乐观的人生观，丰富的教育经验……激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处，我一次次禁不住问自己我该怎样做？做什么样的教师？
怎样做一名优秀的教师？与优秀的教师和教学大师相比，我自己的不足是显而易见的。这次训练对我来说是一次难忘的充电机会。
不仅让我用更广阔的视野来看待我们的教育工作，而且也学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也明白了“爱”是教育永恒的主题，我们应该怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。更懂得只要我们教师是一个幸福并快乐着工作的人，才会让学生感受到幸福并快乐，才能培养出更多的社会需要的幸福并快乐的人。
3、 深化反思，提高自身教育教学水平。通过培训，我认识到了反思的作用，知道一个优秀教师的成长离不开反思。反思让我知到了自己在教育教学中的不足，反思也让我认识到如何做一个好老师。
好的语文教师是一座桥。它是学生与学生、学生与教科书、学生与社会的桥梁。在教学中，教材是语文知识的载体，学生是获得语文知识的主体。
教师的任务是如何能让学生从教材中获取知识，并把这些知识迁移，运用到自身发展中去，教师这座桥就是为学生走进教材，与教材交流，汲取知识养分而铺设的一条通道。我们的任务就是解决学生与教材交流时出现的障碍和引导学生怎样更好理解教材，运用好教材。我们不能把对课本的理解强加给学生，而要给他们发挥的空间。
同时也要承认学生对教材理解的差异性，总之，教师要扮演好桥的角色，就是让教师不要越权代替学生思考代替作者言论。让学生充分发挥自己的能力，用教材进行交流。也就是说，教师应该是学生与教材联系的纽带。
老师应该是领导者，而不是向导。那么，教师如何发挥桥梁作用呢？在参加了市小学语文骨干教师培训班，认真聆听了专家的先进理念，聆听了许多特级教师优秀教师的课堂教学艺术后，我想，首先，要提起学生对教材的兴趣，因为兴趣是学习的首要条件。
只有激发学生的学习兴趣，才能激发学生的学习动机，提高学生的学习成绩。否则，桥就建不起来了，甚至连桥建好了，学生也不愿通过。这一点我认为应从减轻学生阅读时的心理压力，提高学生感悟上入手，要让学生感受到阅读教材是一种享受，而不是沉重的负担。
教材是砖，应该用来指导玉，而不是作为一个简单的任务来完成。所以语文教师在教学时不要让学生感到阅读就是为了回答问题和做“条块”式的分析，而要他感到阅读是为了感受一种美。其次，我们要设计好教材，充分挖掘教材中学生发现不了或感受不到的艺术美和思想美，使学生感到教材不仅是知识的载体而是艺术，思想的结晶，要让学生萌发从教材中感受到这些东西的欲望，最后我们在教学中重点教给学生理解教材的方法，让学生运用这种方法获取他们需要的新知识并加以运用，以达到叶圣陶先生所说的：
“教是为了不教”的终极目标。
美国著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长公式：成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足获得经验而不对经验进行深入的思考，他将永远不会上升到一定的理论高度，更谈不上成为教育专家。
我们当然不必要人人都能成为教育专家，但时时反思自己的教学，将自己的教学经验成功地记录下来，对我们年轻教师来说，都是一种宝贵的经验，都是一种不可估量的财富。
当下我们越来越追求上网的速度，一定遇到过你自己很喜欢的句子，句子中包含着非常丰富的情感，什么样的句子能表达你此时此刻的感受？经过整理，小编为你呈上安全演练活动总结(集合3篇)，相信你能从中找到需要的内容！
调兵山市第十二小学
2018年4月27日
通勤车安全应急演练活动总结
学生通勤车辆安全问题从上到下各部门都非常重视，我校现有3辆校车，一百余名通勤学生，为了避免我校任何车辆学生出现安全问题，在教育局安全办的要求下，经校领导研究决定，在4月27日下午举行校车逃生应急疏散演练，现总结如下：
一、 领导重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落实到实处，我校成立了由李兵兵校长任总指挥，副校长、政教主任和校车照管教师为组员的演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。会上，校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。
二、 演练方案安全可行学校认真制定了周密细致的演练方案，就演练得时间、路线、内容、对象作了具体说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。对各领导、教师作了具体分工，为了确保演练活动按方案顺利进行，学校提出以下要求：
1所有校车护理教师要认真履行职责，不离岗。
2、听到疏散信号后，校车司乘人员协助校车教师组织学生按疏散预案要求有秩序疏散，要求学生不慌乱、不推撞、打闹、不大声喧哗，防止意外伤害事故发生。
三。当学生们到达安全区时，他们按顺序集合。校车看护老师迅速统计学生人数并上报结果。
三、演练效果明显
1演练前，为了提高学生的自救能力，首先教学生如何使用灭火器和应急锤。
2演练中，学员们能够听从指挥，积极参与，认真配合，有序疏散，以较快的速度疏散到人行道上。老师们组织得很好，保证了演习的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，不仅落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发公共事件的能力，更进一步增强了全体师生的安全意识，提高了自救自护能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的问题：
1、学生下车稍有慌乱。
2、虽然此次演练存在一些问题，但我们会细心研究，对师生提出相应的要求，相信下次演练效果会有所提高，效果会更好。
调兵山市第十二小学
2018年4月27日
处应急预案演练周活动总结
根据《关于开展2014年安全生产应急预案演练活动的通知和安全月活动要求根据生产实际情况，积极进行了安排部署开展活动，现将演练周活动情况汇报如下：
为确保各项工程安全生产，结合夏季生产特点和硫化氢场所工作实际，为提高员工对施工过程中突发情况应急能力。 提高员工在生产突发情况的疏散、逃生、救护能力，培训员工对硫化氢泄漏应急防护意识， 培训员工对气防设施的正确使用和注意事项。验证应急响应的可行性和与实际情况的符合程度；发现应急预案存在的问题和不足，及时改进；使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，****开展防硫化氢应急预案演练开展防中暑应急预案演练。
1、 成立组织机构，编制演练计划，明确演练目的和要求。成立演练领导小组，在这次消防演练开始前进行演练策划，就演练计划进行讨论。分析组织相关人员参加演练的目的、内容和效果。
演习目的明确，消防预案周密。本次演练是以《硫化氢防护安全管理细则》、《应急管理规定》为依据，以预防事故为目标，为使工程处制定施行的《事故应急救援预案》在应急行动中得到有效的运用，充分发挥其指导作用，从我们安全工作的实际情况出发，确定预案演练的主要任务。
2、 消防应急预案演练流程及步骤
1、在演练前对演练的人员进行培训教育，使全体人员了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施、气防设备的使用方法、发生人员中毒后的抢救、如何安全疏散人群、人员的逃生和疏散 、如何报警等基本程序和操作要领，熟悉应急演练的程序和要求，了解所有危险的可能性及防范措施，使大家得到锻炼，一旦发生事故，懂得应该做什么、能够做什么、如何去做等。提高全体员工的安全意识和素质，确保应急行动快速有效完成。
2、演练过程：演练开始前，全体工作人员各就各位，演练人员和往常一样进行工作，由于管线内的油气没有消除干净，在拆除管线时造成h2s泄漏超标，这时安全员随即发出警报信号并大声喊“赶快撤离”。大家按计划看到风向清晰，迅速疏散到上风紧急集合点。
在撤离的过程中有一名职工中毒晕倒，撤离现场后发现少了一名职工，由两名人员以最快的速度背上正压呼吸器去抢救晕倒人员，两人抬起晕倒的人员迅速回到紧急集合点。检查晕厥人员，发现他们没有心跳和呼吸。应通过人工呼吸和心肺复苏抢救。抢救的同时由现场负责人：
拨打紧急呼叫**寻求帮助，并说明情况和位置。向上级汇报情况，提出意见，完成演练。演练完毕，消防演练全过程为1个半小时。
3、演练效果：
在这次消防演练中，各参演人员在这次演练过程中充分体会到了硫化氢泄漏的预警，组织人员救援再到实施应急救援工作的全过程，在以后有硫化氢泄漏情况下，可以迅速进行施救。其他人员也通过这次演练了解了硫化氢防护能力，增强了硫化氢防护意识。
三、不足之处
1、少数员工安全防范意识还不够强，个别人员在组织指挥过程中表现在行动缓慢、纪律松散、部分人员在演练过程中表现不够严肃。
2演练中，抢救程序不够熟练，心肺复苏不够规范，其他人员佩戴呼吸器不熟练。
今后要加强佩戴空气呼吸器的实践，增强应急处置能力，提高自救互救能力。
*******
2014年6月21日
为贯彻落实xx区教育局的有关文件精神，根据我校实际情况制订了“校园防震、消防安全疏散演练方案”。开学初两周内我校组织师生15870人安全教育主题班会、消防知识**、交通安全教育光盘，并在此基础上，进行了实际演练。
1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长黄伟军任组长，分管副校长任副组长，班子成员及各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要落实到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求，拟定了“上屋小学校园防震、消防演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中，对演练的时间、地点、内容和对象进行了详细的说明。
我们还专门请班主任给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到校长的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。
要求各小组到达规定的岗位，按照各自的职责完成各自的任务。
3，师生参加了练习，效果良好。
9月日上午7：:5，现场校长宣布：“防震、消防逃生演练活动现在开始。
”报警员（张聪智）立即吹响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队，到达目的地，各班长马上清点人数，由各班长向德育处汇报班级人数。汇报内容：
*班级应到*人，实到*人，报告完毕。德育处崔主任向校长汇报说，学校里应该有人，实际上也有人。
报告后，校长将对练习进行简短总结。校长宣布防震、消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结，查找不足进行整改。
这次活动全校共有1587名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）用了4分钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
5 月6日至日为 “防灾减灾宣传周”。我校根据上级文件精神，积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动，进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围， 唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。最大限度地保障师生的安全健康成长，确保校园的安全稳定。
一、领导重视
学校领导历来注重安全教育，在学校工作计划上将安全教育列为学校一项重要的工作，并成立以校长为组长的安全教育领导机构，制定切实可行的安全主题教育活动方案，明确安全教育目标,做到活动有计划、有记录、有落实。5月初，学校召开防灾减灾教育工作会议。要求全体教师认识到防灾减灾工作的重要性，开展一系列教育活动。
通过这次活动，所有师生都能得到生动的教育。
二、内容丰富。
为确保 “防灾减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，黄校长要求与会人员认真学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。
1、充分利用集体晨会、午会、班队会、校园电子屏、校园橱窗、校园广播等教育形式，对学生进行防灾减灾知识的宣传和教育。5 月10 日上午，国旗下讲话，加强广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能等，提高广大师生的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。有利于普及防灾减灾知识，提高减灾综合能力。
25月7日、9日、11日，利用校园广播开展防灾减灾专项教育。如防震、防火、交通安全、安全用气等。
三。5月1日，学校电子屏幕上滚动宣传标语，提醒师生增强防灾减灾意识。也希望引起社会和家长对防灾减灾的重视。
4、5 月 11 日中午午休时段全校各班统一安排《防溺水知识》、《交通安全》《安全伴我行》安全主题教育班会。由于计划周密，组织得当，收到了较好的演练效果。
5组织有关人员对学校重点部位及周边地区的交通安全进行再次检查，消除安全隐患，防范灾害。各主管领导和有关部门要认真做好安全隐患排查工作，加强领导、管理和监督；对校园门卫加强管理，完善制度，及时督查，同时积极组织开展安全教育活动，教育学生注重交通安全、活动安全、交往安全。学校组织人员对学校的校舍及教学设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、电教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
总之，通过这一系列“远离灾害，一起行动，防灾减灾，人人有责”多层面、多角度、多形式的宣传教育活动，增强了广大师生对防灾减灾的认识，通过形式多样的教育活动，提高了避灾自救和互救的基本技能。今后，我们将继续做好防灾减灾的宣传教育工作，建立健全防灾减灾的长效机制，为创建安全文明校园而继续努力。
一、活动目的
使学生了解**发生的有关知识，学***发生时的应急避震常识，掌握遇到**发生时，最大限度地减轻**损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。
2，时间：20年9月10日
三、演练步骤：
l、 组织学生学***、防震、减震教育，提高对**的认识。
2演习包括紧急避震和疏散两部分。让学生熟悉应急避震的方法。
三。让学生熟悉震后疏散的集中地点和路线。
4、进行模拟发生**的演练。
四、演习组织领导机构：
总指挥：黄校长
副总指挥：韩副校长、刘副校长
成员：各班班主任。
分工：通知全体师生，鸣笛：体育教师
各楼层指导疏散负责人：
见附件：各楼层疏散演练路线及人员安排
学生集合地点：大操场
学生聚集地负责人：体育组组长张聪智
班主任和其他老师负责组织全班学生撤离。
五、组织人员具体要求：
1、明确职责，负起责任。演习开始前，教师应到达负责岗位，疏散路线的每个地方都应负责。
2、要严肃，不要当成一种游戏。
三。及时纠正学生的不当行为。
4发生事故时，必须及时处理。
5组装后及时清点人数并及时上报。
六、应急避震演练过程安排：
当班教师给学生讲清楚，**时第一不能跳楼，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震；与外墙和窗户保持一定距离，以免外墙倒塌或玻璃破碎时受伤；避开室内的悬挂物；留出一定的通道，以便**时紧急疏散；身体虚弱或残疾的学生应安置在远离**的地方。震后有秩序的撤离。
1当**发生时，应先进行紧急支护。主震结束后，再进行疏散到预定地点，防止余震发生。演习包括紧急避震和疏散两部分。
2、哨声信号：
口哨用作紧急避震器和疏散的启动信号。
**发生信号：三声短促的口哨声，代表**，学生紧急休克。
**事件发生后，组织撤离的信号是：一声长笛。代表主震结束，学生撤离，大约在**发生后1.5分钟。听到哨声后，按照预订计划进行演练，整个过程要求在5分钟内完成。
3、**发生时的应急避震
从你意识到这是一个**到**的结尾，通常只需要十几秒，很少持续超过一分钟。抓住最早的几秒钟，迅速躲到最近的安全地方。避免**，直到地面停止震动，没有东西掉下来。
4听到**的信号后，学生们立即开始练习
①保持镇定，不要惊慌。学生就地躲避尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
② 在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
③ 躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。躲在角落时，双手交叉放在脖子后面保护自己。你可以用枕头或其他保护性物品盖住你的头和脖子。
④ 走廊利的学生也应立即选择有利、安全的地方避让，躺下或蹲下，双手护头，不要站在窗边。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
⑤ 户外运动的学生应该跑到开阔的地方，双手放在头上以防被击中，并避开建筑物和电线。
七、疏散的集中地点和路线：
主震发生后，为防止大余震发生，应立即有序疏散到操场，避免余震发生。听到疏散信号后，按照预定路线集中有序地进行疏散。安全疏散各班路线安排：
同广播进场顺序。
八、演练结束：
1在核实人数后，领导发表讲话，宣布演习结束。
2各班教师要及时总结经验，提高应急培训效果。
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