“下学期个人工作总结”是编辑为您准备的内容，请您仔细阅读此文内容。半年的拼搏将让我品味到成功的芬芳与满足，过去的工作让我们理解了团队协作的力量。总结它能够给人努力工作的动力，我们要开始写岗位的半年工作总结。
南村中学工作总结
一学期来，学校在各级党委、县教育局的热情关心和大力支持下，发扬南中人的攻坚克难，锲而不舍的创业精神，坚持发展不动摇，以超前的意识强占制高点，抓住了一次又一次机遇，使学校实现了一个又一个巨大的突破，取得了前所未有的发展。
一、一学期来的工作回顾
回顾一学期来的工作，可以概括为四句话：人心思上，踏实工作，奋力拼搏，成绩可嘉。联考成绩优秀。刘超、刘琴、朱正义、李志保等人荣获全片前六名的好名次，涌现了三位先进个人（贺志国、王锋华、谭仁会）。概括起来，我们主要做了以下几方面工作： 盘点2011下学期用以下数字我们经历的的校园大事记
1、和教师签订了“纠正行业不正之风”工作责任状和安全工作责任状。
2、召开三届家长学校暨家长座谈会。
3、指导学生参加乡演讲杨鑫馨同学获中学一等奖
我们的工作重心定位在“两个队伍”的建设上，开学以来，我们相继召开了班子会、全体教师会、学生广播大会、家长会，感恩教育会，上上下下统一思想，形成合力，全面工作有了良好的开局。
（一）、教师管理
1、班子成员率先垂范。刘校长，江主任，罗主任除了分管的工作，还兼课而且成绩比较优秀。而且能坚持学习，不断提高业务水平。注重提高教师素质。狠抓行风建设，绝大多数教师素质有了明显变化。文明、务实、高效。
2、加大校本培训的力度。继续推行洋思中学的管理经验，建立健全了教师解题本、作业批改记录等，以教研组为单位，每周开展一次集体备课。
3、狠抓课堂有效教学。把课改贯穿教学始终。努力探讨各学科，各种课型的教学模式。
4、积极开展教研活动。语、数、英、理化四个教研组分别开展教研活动。
5、学校全面实行了校务执勤制度。每日一名校级领导带班和若干名教师组成的值周团队。值周主要内容为学生的日常行为规范养成，学习习惯；教师的教育教学情况，学校管理正常运转的每一个方面。
6、进一步密切与家长的联系，召开了三次家长会，完善了家长协会。校领导、班主任、任课教师均在会议上作了重要讲话。
7、完善教师成长档案，完善教师评价机制，建立了多元的评价体系。
（二）、学生管理
学生整体状况良好。文明、守纪、思上。政工处做了大量卓有成效的工作。
1、养成教育常抓不懈。规范学生日常行为规范。出台相应的管理制度。建立了寄宿生、留守儿童等各类学生档案，举行了开学典礼，表彰了先进，对学生提出明确了具体要求。
2、各班选出了一名 “学生代表”，让学生参与学校管理，以便听取学生们的心声。（刘校长每周让学生反馈情况）
3、强化学生自我管理。在全校范围内推行了“自我管理，自我服务，自我教育”的管理模式。学生会工作效果良好。
4、注重活动育人。结合重大节日和学生实际，我们将开展丰富多彩的一系列活动，以此来来实现学生的综合素质的提高。比如“七一建党演讲活动”，“国庆征文赛”，“艺术展览”，“安全、法制专刊”，“我爱我班——班级文化”评比活动等
等。11月9日我们聘请重庆演讲团给学生作了“感恩让你飞得更高”的演讲报告。
5、继续搞好学生综合素质评价，在本校原有的基础上，参照局里下发的条款，完善、丰富学生成长档案。使此项工作真正落到实处。
（三）、教学管理
教学常规管理从不懈怠。定期不定期地搞检查评比。教案、作业等；教研活动，师训工作有条不紊的开展。较前一年有了新的跨越。
1、全面落实课程计划。教务处将督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。
2、加强学生作业管理。布置作业做到“四精”（精选、精编、精批、精评），“五必”（有作业必收、有收必改、有改必评、有评必有补救措施且必有激励性评语）。
3、开展专题教学研讨、座谈，促进教学质量提高。开展“推门课、教学研讨课、精品课、复习课”等课堂教学研讨和观摩活动,取得了较好的效果。经常赴兄弟学校取经，以指导教学。
4、面向全体提高素质。教学中每位教师面向全体、因材施教；进行分层教学，做好培优补差工作；建立学困生转化档案，有针对性地开展转化学困生的工作.
在学校管理上逐步走向规范化的轨道。我们规范了三项制度（出勤，教学，晋职）从本学期起，正式运行分别召开了师生座谈会，讨论《教工考评方案和绩效工资考评方案》，广泛征求意见，进一步增强了民主理校的意识。初见成效。
在改善办学条件迈出可喜的一大步。文化氛围建设，校容校貌建设得到了上级领导的好评，办公条件有了进一步的好转，更新了办公座椅。图书室、理化实验室达到省级配置。安装了自来水，重新修建了水冲厕所、，维修了门洞、桌椅。共计投资约70多万元。
在财务管理得到了好评。做到了严格执行财务管理制度。2011下学期我们的教育经费已拨15万，首次出现收支不平衡。
在安全工作和甲流防控工作上，我们做到了严查严防，明确职责，取得了较好的效果。
二、2012年第一学期工作思路
奋斗目标：创建和谐校园打造品牌学校争创县二流学校
本学期我们将发扬成绩，克服不足。重点做好以下几方面工作：
1、大力表彰先进，弘扬正气。
2、召开一次家长座谈会，搞好家校沟通。
3、学生管理再创新路，再登新台阶。
4、以教学为中心，充分利用远程教育资源，狠抓常规教学管理。
5、搞好校本教研，努力教育科研水平。
6、搞好校园文化建设，打造文化建设品牌
7、加强人事管理，尽全力做好安全、财务工作。
8、踏实抓好九年级教学，争取中考再上新台阶。
在这个新的学期，我们将以新的思路，新的姿态，全面迎接来自各个方面的挑战。希望全体同仁，齐心协力，共谋发展，迎难而上，全力以赴，谱就学校发展新篇章。我也相信，在上级各级领导的关怀支持下，社会各界的帮助下，通过我们全体师生的不懈努力，我们一定会实现我们的既定目标！
高三下学期政治教学工作总结
2018年高考已经尘埃落定。本学期，我担任高三年级两个班的政治课教学兼任高三政治学科组组长。几个月来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
一、认真钻研业务。
高三第二学期开学以来，我组织同组教师认真研究2018年考试大纲，按照依据考试大纲的要求，认真制定和完善我们二三四轮的复习计划。在实际的教学过程中，我认真研究考试大纲、近三年的高考原题和各地的模拟试题，不断总结解题规律，认真备课和教学，认真命制试题，变式题创新题，搜集各地考试信息，积极组织、参加科组活动和备课组活动，在活动中寻找自己的不足并加以改进。经常去听各老师的课，感受各位老师的不同教学风格与教学技巧，从中吸取教学经验，取长补短，以提高自己的教学的业务水平。
二、发挥老师的主导作用。
思想政治课对于学生来说往往感觉容易，但是又不容易出成绩。所以，在平时的复习考试中，尤其是讲评试卷的时候，我们高度重视发挥教师的主导作用。
我们继承我们学科组的优良传统----要给学生一碗水，自己要有一桶水。我们坚持”老师自己没有做过的，绝不交给学生做；学生没有做过的、没有疑问的坚决不讲；只要学生做了的，一定要批阅；发现问题了一定整改“。所以，上每一节课，我们从教材知识、学生实际到考纲要求、考试规范都要认真准备，争取以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生，以科学的授课方式和丰富的授课内容来征服学生，尽量让学生“爱屋及乌”，由于对老师的喜欢而产生对学科的偏爱，以此作为增加学生学习政治兴趣的要素之一。
三、发挥学生的主体作用。 作为二十一世纪的高中生，同学们有自己鲜明的年龄特征与个性特征，教育是爱心事业，学生是学习的主人。我们要尊重学生，先学后教，理解孩子们的需求，了解孩子们的疑惑点，在孩子们自主自助解答疑问，互助解答疑问的基础上，给孩子们以引导，尊重和发挥孩子们的主体作用。
为培养高素质的下一代，在教学中，我还结合政治学科的特点，注意以德为本，注重学生人格的培养，在理论讲述当中结合现实生活中的现象，培养学生分辨是非的能力，引导学生正确的科学的人生观和价值观，使学生能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
我们时刻关注学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，特别是有些想学好政治，却又无奈基础太差的学生，我利用转自习或者课间时间详细并有针对性地讲解，弥补其欠缺，并使其重新恢复了学习的动力和信心。而对优生，做好学法指导，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过选取现实生活中的典型事例，不管是校园内的、本地的还是全国的、甚至是国际上的，让学生自己理性分析，自觉选择，树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。按照「思想政治课程标准」进行施教，让学生能够更好的掌握学科基础知识和基本技能。真正做到既教书又育人。
为了增强同学们的学习兴趣，尤其是学习时事政治的积极性。本学期我们组织了高三时事政治知识竞赛，活动取得了成功。既有利于高考，也有利于了解国家和世界的发展大势。摆正自己与国家和世界的关系，树立家国情怀、国际视野。
作为高三政治课的老师，我们认真研究教材，帮助同学们构建科学合理的知识体系，一轮复习我们按照教材的知识体系，对基础知识主干知识进行拉网式排查，争取不留知识死角；二轮复习进行专题复习，构建不同层次的知识网络，挖掘知识的内在联系；三轮复习结合时政学习和各种考试，以问题为导向，重新分解构建知识体系，让死知识变活知识，让知识变能力；四轮复习一边结合模拟考试、仿真考试，探索解题规律，提升解题能力，“自习考试化，考试平常化，答题规范化，试卷满分化”，一边开展自由复习，学生自己查漏补缺，完善知识体系。
我们多方面去搜集相关资料，提高每节课的教学效果和教学质量。坚持“走出去”和“请进来”相结合。我们曾经两次赴邢台、三次下衡水汲取先进的备考经验；我们充分利用各种平台，诸如学科网、全品高考网、简单学习网，借鉴他人的经验，进行试卷重组。除注重研究教材考纲考题，把握好基础、重点难点，重视教学内容外，我们还认真学习现代信息技术，采用多媒体教学，如利用投影、幻灯、漫画等不断丰富教学形式。
通过一学期的教学工作，我们取得了一定的成就，但我们自身也还存在很多的不足之处。最重要的是对学生的整体情况把握不明确，高三年级的两个班每个班都有每个班自己的特点，并且两个班的学生素质有所不同，班级氛围各不相同，尽管我在教学过程中已经认识到了这一差别，但是实际操作中做的还是不到位，所以，教学成果还不能尽如人意。其次，我们对高考的把握也还存在问题，研究还很不够，我们还要在这一方面多下功夫。
当前我们的高考改革正在如火如荼地进行，无论是我们个人还是学校都再次处在一个新的十字路口。我们要不断学习，认真研究，跟上改革的步伐，把我们的工作，把学校的整体工作不断推向更高的水平，书写个人和学校新的辉煌篇章。
下学期政治教师工作总结
高中政治教学工作总结下学期
高三下学期政治教学工作总结
高二下期政治教学工作总结
七年下学期级政治教学工作总结
高中学期个人总结：高二下学期
高二下学期即将结束，这个学期是我高中生涯中的重要时刻，充满了挑战、成长和回忆。回顾这段经历，我深刻体会到了高中生活的独特魅力。
首先，我要感谢老师们对我们的悉心教导。高二下学期是高中生涯的关键一年，老师们为我们搭建了良好的学习平台。他们不仅传授了我们知识，更重要的是，培养了我们的思维能力和学习方法。他们教会了我如何高效地备考，如何优秀地组织自己的时间。在他们的引导下，我逐渐形成了自主学习的能力，不再对考试感到恐惧，相信自己能够克服困难。同时，老师们也是我们的朋友和倾诉对象，他们关心着我们的成长和生活，时刻与我们分享喜怒哀乐。在老师的支持和鼓励下，我渐渐找到了学习的乐趣，明白了努力的意义。
其次，我也要感谢我的同学们。他们是我成长道路上最宝贵的财富。有了他们的陪伴和帮助，我的高中生活才变得充实而有趣。在这个学期里，我们互相学习，互相竞争，互相鼓励。每当我遇到困难时，总能感受到同学们的关心和支持。我们一起奋斗，一起分享快乐与成功。无论是考试成绩的提高，还是课外活动的丰富，都得益于同学们的帮助。我明白，没有团结就没有力量，而同学之间的友谊是无价之宝。
此外，高二下学期也是我探索兴趣的时刻。通过学习，我发现自己对科学类的学科有浓厚的兴趣。不仅仅是在课堂上，我还参加了一些科研社团和竞赛，以提升自己的科学素养。我喜欢面对科学难题时的挑战和探索，这让我对未来的职业选择有了更明确的目标。同时，我也不忘拓展其他方面的兴趣爱好，如音乐、运动等。这不仅磨练了我的意志力，也让我更加全面地发展自己。
最后，我要提到在高二下学期也有些遗憾和挫折，但我相信这些挫折都是成长的过程。它们让我更加坚强、勇敢和坚持。我学会了从失败中汲取教训，认识到坚持不懈的价值。这段经历让我明白，成功不是一蹴而就的，而是需要通过努力和坚持去争取的。
综上所述，高二下学期是我人生中一段重要的经历。在这一学期里，我学会了如何高效地学习，和如何与同学们合作，更重要的是，我找到了自己的兴趣所在，奠定了未来发展的基础。虽然这段学期有些艰辛，但它也充满了快乐和回忆。我相信，将来回首这段时光，我会为自己努力付出的一切骄傲和满足。
工作总结
我作为心理委员经过一学期的工作，以及各位同学的帮助配合，对于心理委员的主要职责我已了解，知道班级心理委员的日常工作，心理委员的职责。
心理委员重要的工作就是随时发现同学们的心理异常和作为他们的倾诉者.在这个学期中,有一些同学通过各种途径和我说了他们感到郁闷的事,我们也尽力提供了我们的帮助.由于心理工作者的保密原则,我们在此不便透露.让我们感到欣慰的是,我们班的同学都很乐观.。同时还认识到当同学们遇到心理问题时最好找自己最好的朋友倾诉，他不会骗你。心理委员是搞好本班团结，共同营造快乐氛围的好方式。作为班委的一员，我积极参加了班里团日活动等班务的筹划和准备工作，加强同学们之间的联系，尤其是鼓励性格内向的同学，多与同学们交流。因为每个人都希望彼此能够更进一步了解，每个人都希望班内气愤更加轻松，融恰。
我知道心理委员的职责和任务,在实际工作中,我总是尽我们最大的努力去做得更好.，但是在这学期我在很多方面出现了很多问题，比如没有和辅导员进行很好的沟通，没有很好的主动和同学进行心理沟通，改善少数同学困难问题。
作为心理委员也有自己的苦衷，心理委员帮助同学们解决一些心理问题。但是实际操作中却是困难重重，一般同学们如果碰到有什么不顺心的事都会选择独自承担或是向好朋友倾诉，很少有人愿意跟我们谈论自己比较隐私的事情。如果我主动问起，同学们直接拒绝，我们也很为难啊。与其被同学们说是多管闲事。
以上就是我对这个学期的工作进行的一点总结了。
工作计划
作为湖南中医高专10级护理一班的心理委员.我做出了这一学期的工作计划..我介绍一下我自己的一些职责.作为心理委员，我应该做到;
1.认真学习并积极宣传大学生心理健康知识。并且在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动.
2.协助学校开展各种活动.并在心理健康教育课程.讲座及活动中起到骨干带头作用，带动其他学生的积极性参与到活动中去.
3.注意发现同学中出现的各种心理异常现象.给于力所能及的帮助，及时向班主任.学校心理健康辅导老师反映.使其得到尽快解决。
4.帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导。并及时向心理辅导老师反馈意见
5.尽力协助学校开展的心理普查和问卷调查。做好为同学服务.---------心理活动;
作为班级的心理委员.我肩上担负着责任.但是这使哟觉得自己更有存在的意义。在完成自己本身的职责工作之外。同时还会帮其他班干部共同开展活动.毕竟一个班级体的发展要靠大家的共同努力。在大家的努力下我坚信班级会成为一个优秀班级。
作为学前班班主任，我深刻意识到幼儿教育对孩子们的成长和发展有着至关重要的作用。在过去的一学期里，我始终把孩子们放在了第一位，不断努力创造一个充满爱与关怀的教育环境，让孩子们在这个环境中茁壮成长。在这里，我将对下学期的工作进行总结，以期在今后的工作中更好地为孩子们服务。
首先，我要感激上级领导对我的支持和鼓励，在他们的帮助下，我有了更多的资源和机会去实现我的教育理念，为孩子们提供更好的教育服务。在下学期，我将继续秉持这一理念，不断努力提升自己的教育素养，创造更多的教育机会。
其次，我要感激我的同事们的合作与支持。他们始终是我最重要的伙伴，每个人都有自己独特的教育理念和教育经验。在下学期，我将继续与他们密切合作，充分利用彼此的优势，共同促进孩子们的成长与发展。
第三，我也要感谢我的家长们。他们对我和学校的信任，使得我能够放手去做更多的事情来照顾孩子们。在下学期，我将跟家长们保持密切沟通，了解孩子们的家庭情况和个人需求，以便更好地为他们服务。
接下来，我将详细描述我在下学期中的工作计划。
一、制定适合孩子们的教育计划
教育计划是非常重要的，它能够让孩子们更好地成长和学习。在下学期，我将根据孩子们的年龄、性别、社会经历以及其他情况，制定出适合他们成长和学习的教育计划。这些计划将包括：学科方面，如语言、音乐、艺术、数学和科学；个人方面，如情感、社交、认知和体能。这些计划将在班级中进行授课，并与家长讨论和反馈。
二、加强班级管理
每个班级都需要一个有条理、创新和资深的管理者来管理。在下学期中，我将更加注重班级管理，与学生、同事和家长保持直接联系。我将设法确保每个学生能够得到我的帮助和指导，以及国家课程标准内的所有要求。此外，我将建立一支热情奋斗而充满创意的团队，与我一同协作完成各项重要任务，并为孩子们提供较好的教育服务。
三、创造良好的教育环境
幼儿对环境的认知和认同度非常重要，因此，我将不断努力创造一个充满情感、跃动感和创意的教育环境，以满足学生的需求和愿望。这个环境将包括一些用于游戏和探索的物品、图书、艺术品、小组讨论等。我们将按照最新的教育理论来设计这个环境，让孩子们感觉到既愉快又充实。
四、提出创新的教育思维方式
作为一名合格的班主任，不能仅仅停留在学科老师的层面，而要从整体维度思考学前班教学。因此，我将不断学习和探索新的教育思路和方法，提出更富有创意的教育思维模式。我将大力推行幼儿园的信息化教育和多媒体教育，该项工作是2020年乃至未来不断强调的重点。
总之，下学期将是一个充满挑战和机遇的季度，我将紧密密切工作，不断学习和创新教育理念和模式。为了让孩子们能够得到更优质的教育，我必须要努力让提升自己的教育素养和能力，为孩子们提供更好的教育服务！
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，我想我们需要写一份总结了吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的溪酿四小下学期开学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在20xx年秋季开学工作中，我校按照溪酿镇中心校在8月19日召开的校长会上的精神，结合我校实际情况，周密安排，精心组织，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊，落到实处。现将我校开学工作的情况简要总结如下：
一、开学准备及师生到校情况
1、会议准备：
我校行政人员于8月21日上午召开了行政会议，安排了本学期开学工作的'各项准备工作，会议传达了“十二五”时期全省中小学教师培训文件的精神，重点布署了一年级新生接收编班工作、转入学生的接收工作与开学准备工作，明确分工，责任到人。8月27、28两日，在中心校组织下对一年级新生进行了电脑均衡编班，顺利完成了一年级新生招生编班工作。8月29日教师入校，9：00召开新学期教师会议，传达中心校会议精神，公布了学校行政岗位、班主任岗位、学校教学岗位以及学校安全值日岗位的安排情况，重点安排了各班级开学准备工作，要求认真细致地完善学生信息和学籍管理信息，要求努力做好教辅资料自愿征订与保险等代收费宣传工作。9月1日召开了班主任会议，重点布置了班级安全隐患排查治理工作，强调了代收费与学生信息完善工作，对班级管理工作提出了明确的要求。
2、教师到校情况：
全校应到教职工29人，两人请病假，一人享受政策性离岗休息，聘请了一名实习生与一名代课教师，现实际在岗教师28人，保证了学校教育教学工作的顺利开展。
3、学生到校情况：
8月30、31日，学生正式报名注册，各班在学生报到时做好假期作业检查工作，并做好作业检查情况记录。为了保证报到工作的顺利进行，要求全体教师接待学生和家长时要有三心“热心、耐心、细心”，另外，教导处严格学籍管理，班主任端正态度，新转入我校的新生都及时安排到班级就读，让新生和家长满意。9月1日正式上课。现在校学生共669名，其中一年级105人，二年级113人，三年级103人，四年级104人，五年级128人，六年级116人。全校学生到校情况良好，无流失、辍学等现象，确保了适龄儿童正常入学。
现在，全校学生已基本融入学校学习生活，学校各项工作也步入正轨。
二、总务、后勤准备工作
1、教学用书到位
校总务处提前与新华书店联系，安排人员拖运、分发教材，保证了及时开学和上课的需要。义务教育阶段免费教科书已发放到位，学生循环用书保管较好，所缺循环课本正在协调。
2、自愿征订工作基本完成。自愿征订的教辅资料已根据自愿征订单发放到位，学校无组织学生统一征订或向学生推荐教辅资料和其它学生用书现象。
3、办公用品及卫生器具已到位。
4、学生课桌已到位，新增课桌凳50套，原损坏课桌维修工作已完成。
5、各项代收费收缴完成较好，所收代收款及时存入银行。
6、对学校三栋教学楼和厕所的瓦面进行了全面的维修，并在下大雨时进行了验收。
7、成立了安全隐患排查小组，组织行政人员和班主任对学校进行了全面的安全隐患排查，对存在的安全隐患进行了整改。9月6日，在中心校的指导下，对第三栋教学楼后的沟渠、围墙边一处土堆和厕所边一段矮墙进行了整改，现已基本整改到位。
三、教学管理情况
1、新学期伊始，强调学校制度管理，对教师出勤请假有了更明确的要求。
2、要求全体教师做出科学的、符合校情的工作计划，注重过程落实，确保计划的可操作性。
3、按照部颁标准开齐课程、开足课时，根据教育局的要求增设了安全教育课。学校教师分工到位，课表、作息时间表等已到位，全校教师已按课表和作息时间表正常作息。
4、教导处组织力量对教学常规进行了检查，及时查摆问题，及时整改。
5、升旗仪式、课间操、眼保健操已正常开展。
6、学籍管理各项工作正在进一步完善。
四、卫生工作
1、学校卫生责任区已重新划分，各责任班级已展开工作。
2、召开了卫生委员工作会议，进一步明确了卫生责任。
五、工作典型
班主任：等班主任在开学工作中积极配合学校工作，任劳任怨，热情耐心，各项工作有条不紊。
科任教师：等老师在开学工作中积极主动，协助班级管理工作，体现了良好的工作态度和精神风貌。
行政人员：工会主席，副校长、教导主任、总务主任、少先队辅导员等各负其责，各尽其事，通力合作，积极开展工作，体现了我校协作互助，真诚团结的精神，为保证了学校的和谐发展。
六、存在的问题
1、经过一个假期，学生的卫生习惯变差了，吃零售与在校园内乱扔的现象比较严重，有待采取有效强制措施进行彻底改变。
2、学校各项工作虽已步入正轨，但各项工作还有待落实到位，特别是安全管理工作有待加强督促、管理力度。
时间过得真快，转眼已经期末。为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。
本学期，本人担任高三260和264班的物理教学工作。在工作中坚持出全勤，干满点，兢兢业业，为人师表，积极参加各类政治和业务学习，努力使自己成为一个合格的教学工作者。现对高三的教学工作总结如下：
1．教师方面：认真分析和研究近三年的.考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2．一些值得注意的细节。如：
①注意解题格式的训练。很多学生格式混乱，方程不规范，满篇数学符号等，这些问题都及时纠正，否则造成会做而丢分的现象。
②在备课时精心设计问题，提出的问题有深度，一环套一环，逐渐深入，使学生的思维即有深度又有广度，充分利用学生对因果关系感兴趣的心理特点，使学生积极思考，提高课堂效率。
③不完全放弃教材，注意回归教材，特别是热、光、原三部分要强调学生看书。
④加强多媒体的运用，对于难以理解的物理过程要编成动画，这样可以提高效率，降低难度。
⑤舍得花时间让学生在课堂上思考，不满堂灌。
这学期我的语文教学以改革课堂教学，培养创新精神，实现素质教育为目标。结合我们班的实际情况，我突出六年级教材第一册的特点，坚持认真备课，上课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导，教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，让课堂成为他们充分施展才华的舞台。让学生学到东西，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，找到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力，我已经基本完成了教育教学任务。现将这一学期的工作总结如下：
一、坚持了课前前认真备课。
本学期，我始终坚持课前认真学习教材，掌握教材体系、基本内容及其内在联系，重点把握主线，明确重点，把握知识逻辑，把握教材重点，根据本班学生特点，了解学生原有知识技能素质；了解他们的兴趣、需求、方法和习惯；了解他们在学习新知识时可能会遇到什么困难。并力求针对学生实际精心选择教学方法，采取相应的预防措施，解决如何把掌握的教材教给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动，如何安排每个教学环节，注意每个教学重点的突出和每个难点的突破，精心备课，保证课堂教学的正常有序进行。第二，坚持认真听课，要求上课有质量。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，语文又是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。这一学期，我在课堂教学中，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养，提高课堂教学效率。
二、严格要求学生，做好学生的辅导工作。
本班学生存在着差异，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。为了更好地完成教育教学工作任务，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，大面积提高学生的学习效率，本学期以来我仍然坚持加强学生的培优辅差工作。在学生的辅导工作中，我主要采用“抓两头，扶中间”的方法，注重培养优生的特长，同时，在班中成立“互助”小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，对学困生的学习进行辅导和帮助。
教师也在课外加强辅导工作，在教育教学活动中对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，对他的处境和想法表示深刻的理解和尊重，注重鼓励他们，提供更多的机会给他们，使他们在学习上、品行上也能取得进步，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。并在课堂中积极为他们创设机会，给予鼓励，树立信心。课后布置作业也力求少而精，努力做到既减轻学生的过重课业负担，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。
总之，在这一学期的`教学工作中，我努力严格要求自己，为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重以身作则。但是，教育教学工作永远是新的，永无止境的。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，今后我一定以高度的敏感性和自觉性，发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握他们的特点，发现他们的规律，尽职尽责地做好工作，完成我们神圣的历史使命，努力全面提高学生的语文成绩！
20__年中考工作已经结束，我班中考取得了非常好的成绩。这与学校领导的重视和正确的管理，任课教师高度的责任感和敬业精神，以及善于调动学生学习的积极性等都是分不开的。现将本学期班主任工作总结如下：
一、德育工作
本学期时间短，任务重。因此在开学之初，我就着力抓好学生的思想工作，和他们一起明时间，定任务，及时稳定了全班学生的心理，使每个同学都明白自己的奋斗目标，在心中有了一个科学合理的计划。在随后的几个月里，我及时注意学生的思想动向，及时和学生谈心，了解他们的想法，做好他们的思想稳定工作。我班出现了人人思稳，人人向上的可喜局面。自开学至今，流失的学生极少，不少学生的成绩都有了较大幅度的提高，同学们对前途有信心，学习有干劲。
(一)树立班级奋斗目标。
没有目标，就没有动力。“青春我做主，同心创风流”是我们班的目标，三年来成为我们全体学生前进的动力。为激励学生奋发向上的斗志，我适时提出各个阶段的目标，同时又因人而异。这一正确举措既能振奋学习精神又调动了全体学生的积极性。
(二)抓好学生日常行为规范，及时发现解决问题。
每到九年级，许多学生开始在思想上出现较大的变化。不少学生已经进入“青春反叛期”，他们常常自认为已经长大，对条条框框的限制约束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹松懈。作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
(三)培养良好的班风、学风。
众所周知，一个良好的班集体必须要有良好的班风、学风。本期主要抓了两个方面的工作：一是健全、完善评估机制，实施科学管理，促进良好的班风。严格班集体的常规管理，是提高班级整体教育质量的关键。学生求知欲旺盛，好胜心强，他们渴望得到老师和同学们的认可。
因而我针对学生的这种心理特征，把竞争机制引入班级，让学生在各项评比中锻炼自己的意志，并做到取长补短。用量化的形式进行管理，使好的学生和后进生得到被认同的机会，大大激发了学生的学习热情，增强了学生的竞争意识，也促进了良好的班风形成。二是创设良好的学习环境。要创设一个适合读书的环境，首先要力求保证教室的干净;其次，我还注意培养学生的良好学习氛围的形成。
二、班级常规工作
九年级是初中的最后一年，对于每一个学生来说，都是人生的关键。高中虽不是的道路，但中考的成败却会影响到他们今后的人生。面对中考，他们或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自弃，或随波逐流，因此最重要的是要点燃他们心中的希望，相信自己，我能行。
学期初的每一次班会，我告诉他们，只要努力，每一个人都能顺利升入高中，实现自己的梦想。当然高中的大门只会为勤奋的人打开，天下没有免费的午餐，因此在学期初一定要制定自己的学习计划，并且一定要坚持到底，永不放弃。每次月考之后，针对学生中的进步、懈怠，及时激励先进、鞭策后进，让每一次考试都成为一针强心剂，一个加油站。
(一)抓端正态度，促良好习惯养成。
态度决定一切。要端正态度就要提高学习的自觉性。
(1)出自兴趣需要积极主动去学;(2)加强自我管理、提高自我约束能力;(3)排除外界干扰，抵制各种诱惑;(4)防止惰性侵扰，提高学习内驱动力。
(二)抓提高效率，促学习成绩进步。
学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。方法有：不妨给自己定一些时间限制。不要在学习的同时干其他事或想其他事。不要整个晚上都复习同一门功课。要注意劳逸结合，注意选好题，千万不能见题就做，往往会事倍功半。要调整好情绪，树立自信心，既学习了，就要全神贯注，还需主动，更须注意整理，在快乐中学习，在学习中收获，在收获中成长，在竞争中进步!
(三)加强后进生的思想转化工作。
一些班主任在学生发生问题后，急于解决，经常找学生家长告状，或到学校政教处寻找解决的办法。我认为在学生发生问题后，大多数学生的心理会很敏感。如果再找家长和学校去刺激他们，很容易产生逆反心理。通过实践，我觉得，事情发生后，如果自己能解决，就不要找学校、家长。对于调皮捣乱的学生，需要有耐心，要长期用真情去感化他们。
(四)指导学习，采用全场盯防战略。
毋庸回避，现在学生的自我管理能力很差，也许，他们都想努力学习，但很少有人能靠自己的毅力来坚持，所以就要采取一定的措施，才能保证学生的学习时间和学习质量。首先，制定详细的时间表，合理安排学生的学习、活动、休息时间;然后，全程监控，不给学生放纵自己的机会。也许，这样做不利于学生的自我管理能力的提高，但是没办法，非常时期，就得有非常策略。
9月1日，我们满怀憧憬来到了大学，开始了我们新的大学生活。转眼间，随着期末考试的结束，大一上学期已经接近尾声了，立刻就要走完我们所谓的第一段大学生活，突然发现其实大学与我们想象的那个还是有很大的差距的，但是同样的也有很多相似点……。我们摆脱了高中的那种“监狱式”生活，再也没有人来天天监督我们学习了，再也没有那么多做也做不完的作业了，再也没有那种很规律但的却很单调的作息时间了。相反的是我们更加自由了，没有人再来强制的要求我们到底该如何好好学习了，课也不多，有课就去上，没课就去玩或者睡觉玩手机……生活时间主动权更多的是掌握在我们自我的手中，面临最大的挑战就是我们该如何来支配这些时间。有的时候一向都在问自我：这就是我们所要的大学生活吗？是的，以前努力奋斗与高考冲刺的道路上我们承受了太多的压力，我们一向都憧憬着简单快乐的大学生活，此刻我们来了，心态也渐渐变了。但是这半年的大学生活过来了却突然发现其实大学更累了，自我的生活也更乱了。
首先体会最深的就是生活方面了，我们到大学了，该学会独立了，告别了父母，远走他乡，开始了一个人的旅途。在学校里我们要学会自理，学会照顾好自我，不能生病，平时也要多给家里打打电话，问问父母的状况，还能够让他们了解自我此刻的状况，不要总是到了没钱的时候再给家里打电话，开口就是一句：“妈，我没钱了。”“爸，我没钱了。”站在父母的角度想一想，想想他们此刻心里是什么感觉，辛辛苦苦培育了20年的孩子竟然成了这样的，或许就是一句简单的问候也会让他们心里温暖幸福很长时间，所以真的我们要学会感恩，学会让父母高兴！然后我们平时要多熟悉熟悉自我身边的环境，明白哪些地方卖什么，明白哪些地方什么东西最便宜，明白哪些地方买的东西最正宗，学会观察，这样我们才会更简单更快乐的生活！最后我觉得我们平时必须要和同学，班助，老师多交流，这样我们能够从不一样的渠道了解到很多信息，这对我们的学习生活都有很大帮忙。与此同时我们还能在交流的过程中增进与老师之间的感情和学到人际交往的技能，要学会对不一样的人明白该说什么样的话，该开什么样的玩笑，这样我们才能和身边的人更好的相处，我们的生活才会更加丰富多彩，更加幸福！
在学习方面，很多人说大学和高中时完全不一样的状态，不再需要我们在想高中那样那么刻苦了，但是在我看来学习仍然是主流。老师不再逼着我们来好好学学习习，命运是掌握在我们自我的手中，我们有了更多的空余时间，但是我发现很多同学并没有把学习放在首位，上学逃课，上课睡觉，作业照抄，考试突击。那试问一下这样我们来大学到底有什么好处呢？这样的话我们什么也学不到，仅仅就只是浑浑噩噩的混日子而已。父母辛辛苦苦送我们来上大学，承受着巨大的经济压力，所以我们必须学会感恩，不能辜负他们的期望，所以我们要踏踏实实的好好学习，学到真正的知识，掌握真正的技能，这样我们才会离梦想更进一步。所以我们务必要更加自觉和主动的来学习，再学习中不断地摸索出适合自我的一套学习方法，这样我们才会更简单快乐。在我看来提前预习，认真完成作业，课后复习一下算是比较好的学习方式了。针对考试，我认为突击是没有好处的，或许这能让你考试过，但是我们什么东西也学不到，所以平时我们要认真听讲，好好复习，这样才能真正理解考试的好处。同时我们还要学会从各种渠道来搜集考试学习的信息，比如问学长问学姐什么的，或者在一些复印店还能够找到历年的考试试卷，还能够和其他学院或学校的同学进行交流，这对我们的学习是有很大的帮忙的，还能够让我们交到更多的朋友，实现共同进步！
在工作方面，我担任着质保委员，平时的工作并不是很多，但自我还是能够认真对待班级交给我的工作。在社团里面担任理事，平时的工作不忙，每周就是需要一晚上来值班。在社团里我接触到了很多其他学院的同学，交到了很多朋友。在那里我能够学到很多关于Office的知识，跟他们交流多了以后也明白了很多人际交往方面的经验，在社团里感觉就像一个家一样。所以加入社团不仅仅在我的工作方面有了很大的帮忙，而且在生活方面也有很大的影响。
大一的短暂适应已经我们感受到了大学生活的气息。尽管在这段时间我有很多方面做得不够，但是在以后的时间里我还是会继续努力，学会更好地适应大学生活，为以后的道路奠定一个好的基础。告别大一上学期，即将迎来大一下学期，我也相信明天会更好！加油！