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时间：2009年12月1日-12月31日
为迎战全国大学生英语竞赛，我班班委会组织了“全国大学生英语竞赛训练”活动。培训具体由学习委员负责，包括班长曹孟欣、副班长朱远涛等班委委员。具体为在每周周三及周五下午，按照已制定的训练时间表分项训练。
培训开展以来，得到了全体学员的好评和积极参与。学生们普遍认为这种形式很好，有助于加强学习氛围，更好地适应全国大学英语竞赛。
然后我们举行了一次活动，增强班上学生的凝聚力和社会责任感。我班积极响应了由外国语学院团委主办的旨在帮助家庭贫困学生完成九年义务教育的“彩虹里寻梦”活动。在全班同学的支持下，我们资助了江西省南昌市新建县乐华小学四年级贫困学生邓志燕。
班会由班长制作幻灯片，团支部书记介绍情况。班上的学生们深受感动和震惊。他们表示将陆续支持邓志燕。这次活动也取得了良好的效果。
后来在院团委的组织下，将邓志燕接到农大，在欢迎会上，由班长代表全班，将同学们为邓志燕捐赠的生活用品、学习用品，送给邓志燕。接下来，让我们带着小志燕参观农业大学，介绍农业大学的历史。中午，全班同学领着小志燕在家里。
在餐厅吃饭，大家欢聚一堂。我们这次体会到了原来呵护一个人也可以这么快乐！
通过这些活动，充分调动了全班同学的同情心和社会责任感。大家更加珍惜现在所拥有的一切，并且更加努力地投入到学习当中去。
094班班长：曹孟新
二00九12月31日
外国语中学学雷锋活动总结
自从毛泽东主席挥起大笔,留下了 “ 向雷锋同志学习” 后。学 雷锋再不陌生, 这句话深深的刻在人们的心里。讲文明、树新风, 让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。为进一步弘扬雷锋精 神,我校以政教处为领导,组织开展了丰富多彩的学雷锋活动, 产生了良好的教育效果。现将具体情况小结如下:
一、营造气氛 , 深入宣传,进一步明确学雷锋活动的意义 学期一开始, 学校政教处就着手做好准备工作, 组织编排学 校的大黑板报, 起好主导作用。学校的各个班级充分利用好教室 后面的黑板报,出版以“弘扬雷锋精神,争创文明开放班级”为 主题的黑板报。还利用班会进行了雷锋故事宣讲 , 雷锋生平简介 , 雷锋日记摘抄等等 , 使广大同学耳濡目染 , 营造了良好的学习氛 围 , 也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、重根本、抓实效,深入持久地开展丰富多彩的学雷锋活 动
重根本,就是要学习雷锋精神的实质,牢固确立正确的人 生价值观, 经常将自己的言行与雷锋精神相对照, 找出差距和不 足,按 “ 四有 ” 标准不断地完善自我,改造自我,使自己成为社会 主义现代化建设的合格接班人。抓实效,就是在实现内容与形 式的统一上下功夫, 各班级、各团支部要制定切实可行的学雷锋 活动计划,力戒形式主义,要使我校学雷锋活动既轰轰烈烈,又 扎扎实实, 各团支部的学雷锋的活动内容要充实完善, 方法要灵
活多样。学雷锋活动贵在坚持,一要常抓不懈,为此,各班级、各团支部要有一项长期的活动内容, 如可义务为学校出板报、布 置橱窗、建立校园文明卫生监督岗、花草看护等等,各班级将活 动内容填写好申报表送校团委,以便统一安排,互相协调。
三、积极开展纪念活动
我校为培养学生继承先烈遗志, 发扬革命传统, 举行了一系 列纪念活动。邀请校外辅导员为全体学生介绍革命英雄的故事和 革命斗争史。组织学生参观少先队
室的英雄角。另外,还根据本 段时间学习的重点, 组织学生到多媒体室观看电影 《十月围城》 , 并组织讨论,写观后感。
四、进行总结评比,树立榜样,深化活动内涵
此次主题活动即将结束了 , 各班都对本次活动进行了认真总 结评比, 学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级, 树立榜样, 让雷锋精神永远活在我们心中!通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果 , 也使 大家在思想上又一次受到教育 , 在社会上也赢得了好的反响。当 然在活动的同时也存在着一些问题, 比如有的班级参加的人员比 较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实 在。这只是本学期此项活动的开始, 今后我们要本着这一主题把 此项活动长期开展下去, 希望在今后的活动中各班能够更好的组 织,把活动开展的更具有创造性和实效性。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神, 使其成为我
们生活的一部分, 使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信, 只要我们全校师生心中爱心永驻, 奉献精神永随, 雷锋精神必将 再我们身上延续!我们希望全体学生在以后的日子中, 也能够继 续发扬雷锋精神。把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。我 们会时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽。
平舆县外国语小学少先
队工作总
2015-2016学年第二学期末
平舆外国语小学少先队工作总结
（2015-2016学年第二学期）
我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面。少先队工作在学校工作中起着不可估量的作用。为此，我校这一学期的少先队工作，坚持以“爱国教育”为主线，使少先队工作沿着健康的道路发展，使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。
1、 完善各项制度，做好少先队的基础建设。
1 加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2加强少先队阵地建设，充分发挥团委的职能和作用，使其成为学校的得力助手。学习园的内容要丰富多彩。每名队员至少要参加一期的入园活动，并继续开展中队的优秀入园活动。
2、 加强队员思想道德教育，养成良好的文明礼仪习惯。 首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了“五讲四美”的可贵，更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次，我校少先队工作注重少先队的活动。通过活动，学生可以丰富自己的课外生活，增强学习兴趣，热爱学校生活。随着少先队活动的开展，学生的思想得到了净化。
比如：集体荣誉感增强，团结协作精神更加强烈，谦卑精神更加明显，等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。
再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的“是非观念”、“美丑观念”、“爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。最后，我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度，规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。
三、活动的开展和效果：
1、活动时间准时、正常；活动程序井然有序。
2通过少先队丰富多彩的活动，让学生在轻松愉快的环境中获得知识，锻炼意志。收到了可喜的教育效果。
四、再接再厉，争取下学期工作再创佳绩总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，这学期少先队工作还存在一些不足。比如：
上午的检查工作有一些缺陷。有些学生不能养成自觉戴红领巾的习惯。因此，下学期我们学校应该更加重视少先队的工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和**人。
为响应梅州市文明健康创建政策的号召，我们要为建设和谐文明校园负起责任。20xx年x月x日，。
此次活动分为三个阶段。第一阶段，前期工作准备。11月x日，经过讨论，我们决定44名党的积极分子是这项活动的志愿者。
选好人员后，我们精心准备了活动。一是与校团委沟通，进一步确定我院此次活动的责任范围。第二，部长到实地考察，初步确定活动方案。
第三，向志愿者讲解一些相关事宜，比如自带扫帚、水桶和垃圾袋。
第二阶段，实施阶段。11月x日下午，我们的活动正式开始。首先，我们把志愿者分成两组。一组负责图书馆周边责任区，另一组负责中心区1号楼责任区。
在活动过程中，虽然下着大雨，但每个志愿者都非常负责地完成了任务。图书馆周围的纸屑、木棒、落叶等都被清理干净，以及图书馆后面施工留下的垃圾，还有中区一栋周围的烟头、木棒及车棚里的垃圾全被一一清理干净，我认为这50多名志愿者冒雨积极参与活动的精神很值得赞赏。活动到下午4点左右结束了。
第三阶段，活动后期工作。（1） 学校有关领导亲自视察和赞赏我们的活动成果。通过我们的努力，学校变得更干净了。不仅为同学们创造了一个良好的学习氛围，还为梅州“创卫”贡献了一份力量。
（2）结束后，领队人员做好活动结束签退工作，对此次活动中同学们的积极认真态度给予肯定，并做好相关总结工作，后提醒同学们解散后路上注意安全。（3） 回去整理活动**等资料，进行事后宣传，带动越来越多的人参与到志愿活动中来。为他人、社会和学校做出贡献。
（4） 组织志愿者交流经验，撰写总结报告。
通过这次志愿者活动，我们对其深远意义有了深刻的认识。总结如下：（1）通过此次义务活动，一方面我们锻炼了自己的能力，在实践中不断长大，另一方面，通过此次活动，志愿者之间又有了进一步的交流与沟通，不但扩宽了人脉关系，还促进了培养自己的团队精神。
（2） 让我们理解奉献的意义，为他人。为社会贡献自己的力量，其实就是实现我们的人生价值。在这清洁卫生过程中，同学们冒雨认真打扫卫生的场面，成为校园内一道美丽的风景线，其他同学纷纷投来赞扬的眼神。
在最后，几个同学还在坚持扫湿树叶，由此看出我们90后大多数是有责任，有恒心，能吃苦的一代人（3）通过此次活动，我们能为同学们创造更干净的环境，为他们营造良好的学习氛围，不但是他们受益，我们志愿者也能受益。
组织参加此次打扫工作，充分发挥同学们保护环境，做文细心，耐心，发扬艰苦奋斗的优秀传统精神，拥有认真负责的工作态度。“一屋不扫，何以扫天下”,同学们在这次小规模的户外实践活动中，能够秉持从小事做起，从我做起，积极参与到团体活动中，此次活动对学校、学院的形象起到一个很好的示范作用，同学们也当好“文明创卫领头兵”，积极实践。
库普乡杰特窝巴村汉语学习半年总结
普通话，又称国语，它是以北京话为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的大陆汉语标准。普通话作为汉语的官方发音，在全国推广。学校是推广普通话的前沿阵地，甚至可以说是主战场，而老师则是这个阵地或战场的指挥官，所以作为老师，学习好普通话是十分重要的。
村民的普通话的水平对学生又有着直接的影响，因此为进一步提高我校村民的普通话水平,保证教学质量，我校进行了学习普通话的培训活动,通过这一次培训活动,我的收获很多.
培训内容包括普通话声母、普通话韵母、普通话声调、朗读和口语交际四个部分。为了有效地帮助老师们纠正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让老师们逐个发音，***再针对老师们的读音进行纠正，并详细地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发现，我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c 、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”发音不明显；部分音节的发音不准确。
主要原因是教师对发音部分和发音技巧不了解。通过这次培训，老师们不仅学到了语言的专业知识，还发现了语言学习的技巧，了解了自己发音的不足之处，
在培训期间，学生们可以冷静下来，认真学习，专心聆听，努力学习。大部分村民在下课时间都在练习使用普通话，练习发音、读字、词、句和文章，形成了一个学习普通话的良好氛围。培训结束后，学员们复习了老师安排的摸拟试题，互相学习，共同提升。
不仅认识了很多生字，还把平时容易读错的字词纠正过来，同时阅读能力和个人表达能力也有所提高，更重要的是对普通话学习产生了浓厚的兴趣。
通过这次学习，村民们深深的体会到，党和**的关心，随着时代的变化，社会的进步，随着知识的更新，还需要不断的学习，尽快掌握
总之，这次培训开阔了村民们的视野，使村民们重视国家通用语言文字，增强了村民责任意识和爱国意识，促进村民走致富路。同时使村民了解历史，学习中华文化，进一步激发了爱国之情，培养了爱党、爱祖国、爱社会主义、爱家乡的情感，在以后的日子里，将继续努力，
wel***e !!!
资料仅供参考！
为充分展现我园教师的专业能力、个人才华和蓬勃向上的精神面貌，营造浓厚的学习氛围，我园依托于和谐校园的建设，结合第25届教师节开展校园教师读书活动，以“让读书成为习惯”为主题，凸显教师的主体意识，按照“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求，丰富教师的业余文化生活，调动教师的读书热情，优化校园文化环境，促进教师教学水平的提高；努力建设学习型校园，学术型校园，营造和谐的校园文化氛围。
本次读书活动为期2个月，全园教师利用暑期积极开展自主学习活动，从好书中感受中华民族传统文化，体会优美的语言带来的享受和震撼；感悟人生，感悟真理，感悟师魂，提升品味与品位。
特别是结合25届教师开展的“展师风颂师德”读书心得演讲比赛，老师们积极参与、热情高涨慷慨激昂，通过生动的语言、充实的内容、鲜明的主题、深远的意境，传递出对自己对专业的热爱及、展望、读书心得体会或读书与如何实现自我价值。
李兰芬、黄勍老师分别从母爱和朋友的角度表达了自己对《爱的教育》的理解；从阅读孩子的角度来看，杜星妹认为，了解孩子是我们事业的关键。姚瑾气势磅礴地剖析了师德在教育中的重要性，给我们带来了新的感受；来存芳老师演讲的《动人的师魂》发自内心，讴歌了教师的灵魂——师德在我们每个人心中的重要性。
最后通过评委公正、公平的评分，一致同意来存芳、姚瑾2位老师为本次是的演讲比赛的一等奖，其它老师均分别获得
二、三等奖。
此次演讲比赛虽没有声势浩大的局面和非常隆重的形式，但却用事实告诉教师们多读书、读好书对他们铸就师魂、促进成长的重要性。通过这次活动，我们充分展示了幼儿园教师的精神风貌和求知热情。活动使我园全面了解了新时期教师职业道德的基本原则和基本要求，加深了心中的师德要求，进一步营造了良好的尊师重教氛围。
同时，活动缩短了教师之间的距离，增强了全员的凝聚力。但我们也发现了活动中存在的问题，如，读书活动未涉及园内其她人员的参与，普及面不够广泛，这也是我们在今后活动中所需要弥补的不足。
愿我们在共同感受祖国语言文字优美的日子里，倡导科学文明健康的生活方式，弘扬民族文化精神，建设和谐校园环境。
武汉科技大学外国语学院青年志愿者协会
共青团文明岗自主学习中心清洁活动总结
一：活动介绍
1、活动目的：为响应共青文明岗以“倡导文明新风，提高文明修养，促进文明建设，创建文明校园”的号召，以“文明修身，主人共长”为宗旨，通过一系列与学校各其他部门的志愿者服务活动，真正感受到志愿者服务精神，增强班级凝聚力。
2时间：2012年11月11日、18日上午9:00至11:00
三。地点：教学四楼二楼自主学习中心
4承办单位：武汉科技大学外国语学院青年志愿者协会
5、活动过程：
（1）1、由青协负责人商议好具体时间，由组织委员通知班级同学，分成两批，分两天打扫。每人携带一块抹布。
2到语言自主学习中心后，青协负责人会对不同区域进行分组清理，主要针对一些死角。
三。志愿者活动结束后，协助自主学习中心负责人进行耳机**。
（2） 活动中应注意的问题和细节
1所有志愿者及相关负责人必须按时签到；
2活动期间，所有会员必需佩戴相关证件，如志愿者证、志愿者证等；
3.活动期间，会员应注意自己的言行，举止和举止，以树立良好形象；
4所有会员在服务时间前签到。
二、预期目标与实际成果
1预期目标：进一步扩大志愿者活动的影响力
2实际效果：基本达到预期目标
三、活动开展条件分析
1开展活动的有利条件和机遇：学院团委的大力支持
2活动的限制因素：劳动工具短缺
四、活动的辐射影响
受活动影响的直接人群和人数：所有学院的学生。
2012年11月28日
外国语学院青年志愿者协会
为了促进和发展优秀团员向党组织靠拢，加强优秀团员的思想政治教育和团的知识教育，使各团员学生找准位置，认清形势，努力把自己培养成有道德有理想有文化有纪律合格团员，同时便于今后有一批思想过硬的优秀团员协助分团委及校团委开展工作，促进外国语学院更快更好得发展，我院于2011年11月份举行了汉口学院外国语学院第十期团干培训活动。
一、活动背景和目的：
1、2011年11月份每周三晚6：40~8：30，我部如期在学校一教举行了“外国语学院第十期团干培训”的大型团课活动；
2、通过此次活动，调动学院团员、团干的积极性，使其主动参与其中，学习党团知识，并由此进行反思如何成为一名优秀的学生干部，更好的服务同学，同时思考如何成为一名综合素质全面发展的大学生；
3、借助此次活动，宣扬正确的价值观、人生观，通过教师授课、看爱国影片、团基础知识竞答等活动，使大学生对共青团有更深刻的了解，提高大学生的政治思想觉悟，积极向党组织靠拢，为今后入党打好坚实的基础。这次团课活动加强了外国语学院学生干部队伍的凝聚力，以达到倡导“团员正确定位，提高思想觉悟”的目的。
二、活动概述和流程：
1本次活动由外国语学院组织部主办，系、团、学生会各部门积极配合。培训为期一个月，共4门课程。主要参与对象是11、10级外院团员、团干学生，活动通过教师授课、看爱国影片、知识竞答活动来宣扬“团员正确定位，科学规划人生”的主题；
2、第一节课由外国语学院党总支副书记程书记授课，程书记以丰富的阅历和管理经验向团员团干传授如何成为一名优秀的学生干部，更好地为院系、普通学生服务。
3、第二节课由外国语学院分团委书记郭老师授课，郭老师与团员进行了关于“团员找准位置，正确自我定位”话题的精彩互动，同学们积极主动发言，使课堂气氛生动活泼，真正地达到了“大学生正确自我定位”的目的；
4、第三节课组织学生看爱国影片《辛亥革命》，让大学生重温历史，对历史有更理性的思考，从而增强学生对国家、社会的使命感和责任感。
5、第四节课前半部分由外国语学院团学联主席授课，主席给大家讲述了自己在团学联从干事走向主席的经历，向团员学生干部传授经验，使人受益匪浅。后半节课的知识竞答也进行得比较顺利，最后也选出答对问题最多的十名学生，加分给予奖励。
6团课期间，我部与实践部联合组织团员、学生干部到学校实验中心开展保洁工作。增强了团员团干为学校、院系、学生服务的意识，坚持了“从群众中来，到群众中去”的路线。
3、活动评价：
本次活动贴近主题，团班会活动开展得比较成功，也得到了师生的一致好评。当然，还有一些问题。而我们在办完活动之后，都有一门必修课－－检讨。
在这次团课活动中，我们在细节上也存在一些问题。首先，因为干事没有调配好，起初学生入场时有些混乱嘈杂；然后，在实验中心的活动中，由于不注意，少数学生没有参加活动；再者，在知识竞答的过程中，由于我们事前没有安排妥当，工作人员没有来齐，所以导致竞答现场有些混乱；最后，麦克风声音小，影响活动效果。
以上是我们对团课活动中出现的问题进行的总结，我们希望吸取教训，总结经验，为今后我们组织开展活动打下坚实的基础，努力把活动开展得越来越好。在此，我们也要衷心感谢各位老师对活动的支持和各部门的帮助。
4、 总结比较，以身作则，深化活动内涵
此次主题活动即将结束了 , 各班都对本次活动进行了认真总结评比, 学校也将评选出学雷锋积极分子和优秀班级, 树立榜样, 让雷锋精神永远活在我们心中!
通过活动的开展不仅是在形式上收到了好的宣传效果 , 也使大家在思想上又一次受到教育 , 在社会上也赢得了好的反响。当然在活动的同时也存在着一些问题, 比如有的班级参加的人员比较少、活动前的准备工作不够充分,摆花架子,活动开展的不实在。 这只是本学期此项活动的开始, 今后我们要本着这一主题把此项活动长期开展下去, 希望在今后的活动中各班能够更好的组织,把活动开展的更具有创造性和实效性。
我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神, 使其成为我们生活的一部分, 使其精神成为我们的一份良好的品格。 我相信, 只要我们全校师生心中爱心永驻, 奉献精神永随, 雷锋精神必将再我们身上延续! 我们希望全体学生在以后的日子中, 也能够继续发扬雷锋精神。
雷锋精神的种子深深地埋藏在他们各自的心中。我们将永远用实际行动培育它，让它生根发芽。
培训学习计划 暑假又来了。可我却高兴不起来，因为我不喜欢暑假。那么长的时间，好无聊。所以我现在来做个简单的计划。
一、培训。假期进行心理学方面的培训一定得去，而且要好好学。
二、自身的学习。虽然教的是中学，却发现自己知识的匮乏，所以，我决定在暑假期间，要做一本比较难的习题，书都买好了。
虽然我一直都信奉一句话：计划没有变化快。但是我知道只有计划地去做事，才能做到有条不紊。希望我在暑假间能坚持完成这三点，为自身打造一个良好的基础。
培训学习心得体会 暑假里，我参与教育学习培训，通过学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。
一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力
教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：
1、热爱祖国，爱岗敬业
热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。
2、热爱学生，诲人不倦
热爱学生，诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德，是衡量教师道德水平高低的主要标志。每一个学生，都希望得到教师的爱，师爱是一种巨大的教育力量。它能使学生感受到教师的温暖，产生愉快的情绪，从而激励他们对学习的兴趣和爱好。了解学生和关心学生，是热爱学生的起点。教师仅仅把功课教好是不够的，还要多关心学生的健康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解学生，关心学生，爱护学生，因势利导地进行有针对性的教育。热爱学生还要尊重和信任学生。教师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，允许学生独立思考，切不可刺伤学生的自尊心。在日常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和善平等地对待学生，绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法。当学生进步时，教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时，教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到的回报。
3、以身作则，为人师表
在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。
诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的政治方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。
二、用学习引领自身专业成长
随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。 教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。
教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。
首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。
其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为一名中青年教师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当树立终身学习的意识。无论是教育家，还是中外名师，他们都具备较深的文化底蕴，这与经常学习是分不开的。随着课改如火如荼的展开，我们教师要有一种强烈的资源意识，克服“一支粉笔教下去，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务。知识的更新换代让我们的学生接触了的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎么可以，怎么能胜任的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有加紧学习的步伐!一个优秀教师应该抓紧一切时间增加知识储备，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。
为了无愧于教师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素质，完善自己，书写出灿烂美好的未来。
培训总结 教师是履行教育教学职责的专业人员，肩负着推动教育改革、培育高素质人才、塑造民族灵魂的历史重任。而今社会信息化的发展、新课改的推行和素质教育的提倡对我国现代教育的发展提出了新的挑战，也对教师的素质提出了新的要求。为此，我参加了为期三天的“邯郸市新入职教师培训”，认识到了作为一名教书育人的教师，除了教育学科的专业知识外，还必须掌握教育伦理、心理健康教育以及信息技术等与教育相关的知识理论和使用方法。
教师工作是直接教育人的特殊职业，其一言一行对学生的成长影响极大。教师不仅起到传授知识、传承文明的作用，还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、理智稳重的典范。所以，加强教师自身的教育伦理建设也便成了教师工作的重中之重。教育伦理主要是对包括学校教育、家庭教育和社会教育在内的教育教学过程中的道德关系的研究，而教育伦理的建设则是要求教师在教育活动中对于各种人际关系的和谐处理以及对其自身德性修养的完善和提高。教师要建设积极的教育伦理就必须在学习中提高素质，在修身中提升境界，在敬业中干出样子，在廉洁中塑造形象，在乐群中享受快乐，在工作中守好制度，在活动中营造氛围，在监督中走向自我。杨院长曾说一个合格的教师首先要有一个境界，而境界的基础便是教育伦理的建设。教育伦理的建设不仅是教育事业发展的奠基石，也是教师快乐人生的催化剂，更是学生美好未来的重要保障。
当今社会进入文化致胜时代，世界开始面临一场规律宏大的文化核战争，而中国正是最大的战场。西方大量带有强烈的资产阶级文化印记的思想文化流入中国，对我国本土文化造成了极大的冲击。而中西方文化的激烈冲突又使得中国越来越多的青少年产生了认知失衡、心理冲突、人格偏差等心理问题。所以，教师不仅要向学生传递科学文化知识和技能，发展学生的体质，还要对学生进行思想道德教育和心理健康教育，培养学生坚定的意志品质以及良好的人际交往能力。使学生成为“自觉、自信、自立、自知、自爱、自尊、自强、自制”的健康的人。心理健康教育是教育者据中小学生生理、心理的发展特点及身心发展规律运用多种心理学的理论与技术，通过维护学生心理健康发展性问题的教育和心理问题障碍的咨询与辅导，以提高全体学生的心理素质，维护学生心理健康，增长社会适应能力，促进学生人格健全和谐发展为目的的教育。它是教育者必备的素质，也是教育结果成功的保证。教师必须正确掌握健康心理教育的方法，才能达成教育的终极目标，使学生成为人格健全的人，对社会有用的人。
课程是实现教育目的的重要途径，是组织教育教学活动的最主要依据，是集中体现和反映教育思想和教育观念的载体。所以随着社会政治经济的展，基础教育课程的改革便成了我国教育发展的客观需要。然而，当前的教育改革存在着十分重要的问题，即对“教学结构”改革的忽视。为了进行深层次的改革，“信息技术与课程整合”便成为教育的必然发展趋势。信息技术与课程整合是指将信息技术与教学课程有机地进行融合，使其融入课程教学体系的各个要素中，最终成为教师的教学工具，学生的认知工具，重要的教材形态以及主要的教学媒体。信息技术在课堂上的灵活运用不仅可以充分发挥学生的想象力、调动学生的学习欲望、开发学生获取和加工知识的能力，还能增加教学的直观性、提高课堂的教学质量与效率。它不仅是时代发展的要求，是未来教师的必备技能之一，也是教育教学前进与变革的需要。
在这三天的学习中，我被各种先进的思想和先进的教学理论所吸引，思想发生了巨大的变化。在三位老师的影响下，充分地感受到了未来教育教学巨大变革的冲击力，认识到了由传统的教育模式向先进的未来教育模式转变的必要性。教师兴则教育兴，教育兴则科技兴，科技兴则国家兴。在未来的教育工作中，我将积极尝试新的教育理念，加强自身的教育伦理建设，努力学习健康心理教育的方法，加强信息技术在课堂的灵活运用，并根据我所任学科的教学特点和学生的实际情况，尽我所学，尽我所能，为我国的教育事业做出应有的贡献。
昨世界午露宿风餐的从黉舍赶往本国语小学，参与听课活动，说真谎话，我害怕听课，特别是课后评课，因为自身水平的限制，很多后果和细节我都不美观察融合不到，昨天的听课也是如许。
两节风格方法一模一样的英语课，我在听课的过程当中认为设计解说的都十分好，第一节课内容空虚，基础打得很扎实，一节课“料”很足;第二节课，气氛活泼，活动丰富，层次清晰。课后评课的时分，大年夜家各持己见，刚末尾我还准备了几句话，然则在听其他教员的评课以后，实真实在的把自己的话又吞了归去……
教员们提出的浏览教授教化的“整分适用”，又给我上了一课。要充分考虑所有感性文本，突破重点难点，测试，拓展应用等方面的设置和衔接。要逐渐测验测验把这些常识用在教授教化中。
每当有这样的机会去上课，我总是喜忧参半。就像在戈壁中口渴的人看到了甘泉一样，如许的听课进修时机是名贵的，然则在看到他人成熟的教室教授教化时，我的心思倒是羞愧的。在以后的任务中，我要越发有心，把精神投注在自己课程的设计上，争夺增加和其他教员们的差距，打造自己的英语教室!