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提起作家毕淑敏老师，心中便会油然升起一股浓浓的敬意。
毕淑敏老师，是国家一级作家，是北京师范大学文学硕士，北师大心理学博士。也曾是一名出色的内科主治医师。
喜欢毕淑敏的文章，还是缘于多年前，在我拜读了她的精品散文集后，一下子就被深深地吸引住了。那一篇篇脍炙人口、发人深思的美文，似一股股清澈的泉水，迅速在周身荡漾开来。每次捧读，都是对心灵的又一次洗涤和滋养，久久不愿放下。
幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相印的一个眼神，父亲一次粗糙的抚摸，朋友一个温暖的拥抱......这都是千金难买的幸福啊！说得多好啊！这是作者在告诉我们，要时刻《提醒幸福》啊！
在《握紧你的右手》里，她这样告诫女孩：在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种籽。所有的人都看不见它，唯有你清楚地知道它将你的手心炙得发痛。那是你的梦想，你的期望！女孩，握紧你的右手，千万别让它飞走！相信自己的手，相信它会在你的手里，长成一棵会唱歌的金苹果树。每次读到此，我都由衷地感叹，我感叹，世上还有比这更、更美妙的文字吗？
我愿用我的书握住你的手，用力、紧紧。这是一个用生命写作的灵魂写者，她把写作比做是童年的延伸。你瞧，幼时的落花生，埋在我们的大脑垄沟中，一镢头下去，几颗果实被刨出来了。它们团结友爱，一粒得见天日的同时，带出很多伙伴的触须。写作的人就像拾荒的人，很贪心地接着挖下去，哈，原来还有那么多被遗忘的种子，藏在泥沙中，于是，岁月在墨水中复活......
多美啊！作者笔下的每一个字，都是鲜活鲜活的，有着顽强生命力的。我陶醉在这美妙鲜活的文字里，无法自拔......
这，就是毕淑敏，一个用朴实、严谨的文字，深深震撼我们心灵的人；一个用灵魂创作美、歌颂美的写者；一个让读者尊敬和爱戴的作家。
玖，常常惊异于她怎样从并不杂乱的人生阅历中采撷了那么多绮丽的珍珠，在读者面前如孔雀开屏展现幅绚烂的日子美景。
这位‘不安分’的医师把她的责任开展到极致，不只需看病，还要救人，她成了心思医师。心思的咨询让国际在她面前展开了扇窗，使她有时机走进林林总总一般人的心灵深处。
毕淑敏是位母亲，她用母爱感触着孩子的生长。混入北图我以为应该算是场母子历险记，根据规定，只需上了大三以上才华进入北京图书馆的，但是为了满意热爱读书的儿子的愿望，毕淑敏让儿子拿着父亲的作业证，滥竽充数，母子混进了北京图书馆。通过这次让孩子最大的感触是：北图的书真多呀！自己定要从北图正门进去。爱子之心、爱子之行令读者动容。
青虫之爱或许算是给我感触最深的篇文章了，写的是母爱，但视角却与般的母爱文章截然不同。位见了虫子就怕的要死的软弱女子，做了母亲后，为了自己的女儿，竟变得见虫不惊了，是母爱改动人道中的怯弱，读起来好有亲切感，由于咱们家也曾有过，听外婆倾诉妈妈在没生我之前很娇气，连小可虫都怕，但是她当了妈妈后感觉变了个人，不只变得刚强并且容纳，由于是母爱改动了这切。“女性是弱者”，这话男人信赖，女性默许。青少年时她们纵情地罗致着亲情、爱情，毫不掩饰地展现自己的软弱。但是，再软弱的女性，成为妈妈都会变得刚强，没有理由，是母亲的天性。好像书中道出：孩子信赖依靠的目光，令女性躲藏怯弱，出现刚强，用心中连绵不断的爱，为孩子撑起片蓝天。我这个当女儿的要向巨大的母爱问候，更在举动上尊重母亲，听妈妈的话。
玖完这几篇文章，我简直不敢着笔描绘。爱充溢在文章的言外之意，酣畅淋漓，读来令人震慑。流通的言语，细致的思维，精辟的剖析，将我拉入爱的国际，久久不能回神。任何关于爱的论述，在他的面前都显得十分低微，我只能告知你们，细细去“品尝”你身边的爱，你才会实在地了解爱的真理。
作家毕淑敏是本书，需求细细品尝，这本书是弄清的、健康的、充溢活力的。她日子在往常人中心，给咱们展现的是今世一般人的日常日子。读她的书，掩卷深思，常有余音绕梁，三日不停于身之感。书中不只写了一般人的日子，更写出了一般人的心思和日子的道理，这就是她的散文独具魅力的原因了。
知道梁衡，是从《读者》杂志中读他写的《大有大无周恩来——纪念周恩来诞辰100周年》而熟悉的。由文而及人，这是我阅读的一个习惯，凡是觉得一个作家某一篇文章非常优秀，我会想尽一切办法来寻找他的其他作品。碰巧，学校推荐给学生阅读的一本书——《梁衡散文精选》，这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。这本书非常适合我的口味，便迫不及待地向学生借来，了却自己对梁衡的亏欠之意。这本书的封面设计非常经典，蓝白相间，透出一股书卷之气，书香之味。这是一套书中的一册，是编选的中外名家的散文经典，以飨读者。
“说到底，才能和思想是一个人的立身之本。像石缝里的一颗小树，虽然被扭曲、挤压，成不了旗杆，却也可成一条遒劲的龙头拐杖，别是一种价值。但前提是，你必须是一颗树，而不是一颗草……”梁衡的散文以小见大，寓意深刻，给我们以人生的启迪。
读梁衡，感受博大精深的中国文化。欲灭其国，必先灭其文化。中华民族的文化历经五千年而不绝，正是具有忧患意识的知识分子为我们的文化注入新的活力，梁衡就是他们当中最优秀的代表。如《读韩愈》、《读柳永》等历史名人的起宕的人生，无不感叹中国之所以在磨难面前坚贞不屈，正是有赖于这些人的脊梁。梁衡的散文非常的优美，遣词造句，无不是匠心独运，尤其是文中的排比、对仗，更显大家风范。如“身在钓鱼台，心无明镜台。镜中有日月，随缘照四海。”这首缅怀赵朴初的五言律诗，无不彰显文化底蕴之深厚。
读梁衡，感受忠君报国的人文情怀。这本书中分为《人生篇》和《政治篇》两部分。无论是《最后一位戴罪的功臣》，还是《张闻天：一个尘封垢埋愈见光辉的灵魂》，都折射出中国士层独有的忠君爱国思想。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐的诗无不以心明志，感召日月。张闻天即使在那动荡的岁月，仍不是一位革命家的本色。无论自己遭受多大的委屈和打击，仍然坚信自己的爱国理想。
读梁衡，感受建党之艰和建国之难。列宁说：“忘记过去就意味着背叛。”在《政治篇》中提到了我党之初的许多伟人，在那白色恐怖的年代，如何将党建造成一艘驶向光明的船，带领人民推翻三座大山，这是何等的艰难。建国后，我们的方针忽左忽右，伤害了一部人，但是我们能够在邓小平总设计师的带领下，我们行将在迈向理想的康庄大道上。现在，提出中国梦，更是符合我们的愿望和理想。前事不忘，后事之师。珍惜现在的美好，更加热爱我们伟大的党和国家。
读梁衡，感受人性的光辉和理想的执著。在《人生篇》中提到的“走西口”的歌词，不但朗朗上口，而且歌词背后的艰辛创作过程，无不是人性的真实流露，那种真挚的爱将传承下去，流芳千古。这些经典的歌词，将传承不衰。读这些优美的歌词，无不感到如身临其境，与之心灵相应。在《政治篇》中，读到的《邓小平的坚持》，这不但是一个人的坚持理想，更是中国理想的执著。伟人之所以伟大，是因为伟人能够承受一般人所不能担负的苦难和不幸。作为平凡的我们，面对困难时，我们为理想而坚持吗?读读这些经典散文，我们将获得无穷的力量。
读梁衡，悟人生，让平凡的我们变得坚强，让我们的理想更加丰满，因为我们要做一棵树，而不是一颗草。
第一遍读毕淑敏的《我很重要》没什么感觉，心一次次问自己：我真的很重要吗?
我不重要!前几天觉得自己的存在就像宇宙中的一粒灰尘，微不足道，有了种轻生的想法。在那一刻只觉得在父母眼里，我是个听话的，懂事的，生活稳定的，不需要过多安慰与询问的人。他们有他们的生活规律，仿佛没我这个孩子。对于丈夫，没了我的束缚，他可能找到更令他满意的另一半。对于孩子，我没了还有她爸爸，没有我他可能会把孩子照顾与教育得更好。对于单位，没了我，还能空出一个工作岗位，有更多的人需要工作。想到周围的一切……与我没有任何关系。想到了去死，想到那些自杀的人，他们是那么有勇气，然而我虽然觉得自己轻得不如灰尘不如鸿毛，但缺乏他们敢于走向死亡的那种勇气。
让我从轻生中走出来是那次与父母一起吃饭，妈妈说：你要是几天不来或是没来个电话，你爸就开始惦记你了，非要上你那看看你不可。好久没听到这么暖人心的话了，眼泪差点掉下来。他们还是惦记着我的，原来他们对我的爱是无声的。简短的话让我知道了我存在的重要性。我很重要!
再次品读《我很重要》，字字如娟娟细流，滋润着我毫无生机的心。感觉到那文中一次次出现的“我很重要”，一次次地撞击我的心灵。轻生是不理智不应该的行为。更是一种不负责任的行为。那样会对家人、朋友、自己的前途会造成无法挽回的严重影响。
作为孩子，我是父母生命的组成和延续，父母给予我情的倾注和爱的奉献，我的身上，聚满了亲人关注的目光。
作为父母，我是孩子遮风避雨的大伞，是温暖她幼小心灵的太阳。我的存在不只为父母，还为了孩子;不只为爱的接受，还为了爱的付出。
作为朋友，我是她们的知音，可以为她们解惑，走出烦恼。
对于工作，我承载着教书育人的重任，那些天真可爱的孩子们正等着我呢。
虽然我的外在形式与广阔的自然、苍茫的宇宙相较，是渺小的，但是，作为独立个体的人，我的一言一行都会在不经意间对他人的生活产生影响。因此，我也应该放声说：我很重要!我很重要!
从小到大，虽然不能说博览群书，但我读过很多书，让我耳目一新，影响深远的是毕淑敏
的作品。
在前一段时间，我学习了毕淑敏的《我很重要》。这篇文章令我的内心大受冲击，她把我们的生活处境及内心毫无偏差地表露了出来。
对！相对于这个世界，我是多么的渺小和不重要。看了《我很重要》之后，我否定了内心的想法，其实我也是很重要的。
学习了那片课文
之后，我忍不住又查找了毕淑敏的其他作品来看、她丰富的经历与惊人的毅力令我折服，她是多么坚强以及聪明的一个人，通过阅读我逐渐地了解毕淑敏这个人。
1952年生于新疆伊宁。他的祖籍是山东。她是当代女作家。1969年参军，在喜马拉雅冈底斯山和喀拉昆仑山交汇处的**阿里高原部队服役11年。这是多么不可思议的事情啊!
我在想要是我到了那些地方，我能坚持下来吗?我想我会议天都忍受不了，更别说一年，或11年了。
她不仅是作家，还是医生和心理咨询师。她把人体牵涉到精神层面，理解人。她的作品值得我们青春年华，并将用于我们的生活。
近段时刻，我读了《毕淑敏散文》，和她一同共享了心灵的颤抖，毕淑敏以散文的方法，以诗一般的文字告知咱们“爱”是国际上最有回忆的金属，她是那么具有耀眼的光泽，是那么具有多艳的颜色。“爱”是人世间最最具有情感，最最具魅力的，是任何物品所代替不了的。《爱怕什么》是毕淑敏的散文名篇，被现代人称为“心思散文”。在读的进程中，我对文章产生了特有的激动，或许是毕淑敏在言外之意对我的感动，榜首次，我真真地对“爱”有那样的按捺不住的激动，必定地说，正是毕淑敏对“爱”的深入了解感动了我。
阅览这篇散文，感觉毕淑敏对“爱”的解说特别具有日子的气味，特别具有人道的舒漫，使“爱”更具有人道之魂。在她的笔下，“爱”怕说谎，“爱”怕缄默沉静，“爱”怕犹疑，“爱”怕不置可否，“爱”怕沙上建塔，“爱”怕无源之水，“爱”怕假冒伪劣，“爱”怕刻意求工。“说了爱的许多缺点，爱岂纷歧无可取？”其实不然，毕淑敏在散文中用了许多的“爱是什么”从广泛的多视角诠释了“爱”的广博、“爱”的巩固、“爱”的力气和庞大。文中对“爱”的着重，足以保有一份人世间的真“爱”真“情”，能使孕育万物之日子的草原生长出才华、勇气、才智、才华、友谊、关心……保有一份真“爱”，就是照射人生长明的温暖的灯。
从阅览毕淑敏的散文中，我更多的领会是教师应该怎样对学生倾泻爱，倾泻多少“爱”，是“终身”仍是“一时”。母亲对自己的孩子倾泻的是终身的精力和爱，教师更应具有母亲的广博情怀和毕生的“爱”，由于教师的作业就是以“爱”的呵护，“爱”的德行，照射学生们前行的路途。“爱”是教育者的情怀，“爱”是教师的作业特性，“爱”是魂灵工程师们的之情，“爱”是学生生长的土壤，“爱”是学生高兴的源泉。“爱”是孕育万物的草原。在这里，能长出才华、勇气、才智、才华、友谊、关心……全部人世的美德和归于大天然的美丽天资，爱都会赠与你。“
是啊！作为教师，”爱“显得犹为重要。只需爱，咱们才华为自己钟情的作业无私奉献；只需爱，咱们才华让我千万麦苗愈加绚烂。
一打开《毕淑敏散文精选》我就被她那真实、健康、用心向上的话语吸引了。她有一双会发现的眼睛，每篇散文都切合生活实际，并总能捕捉到一些人们在生活中发现不到的事情，读的时候，就好似一幅幅生活美景浮此刻你的眼前，使你不得不被她那耐人寻味的散文散发出的魅力而抓住眼球，静心欣赏她的文章。
我最喜欢她的一篇文章——《“我羡慕你”》。“我羡慕你”这句话是出自文章中一位老年妇女的口中。这篇文章主要写了作者带儿子去公园玩，碰到了一位老年妇女，这位老太太说她羡慕作者和她儿子的年龄，使作者看到了自己所拥有的财富。
其实，每个人都有属于自己的宝贵的财富，每个人都是幸福的，只但是我们的幸福常常被别人羡慕着，我们就应珍惜自己此刻所拥有的一切。
但是，原先幼小无知的我却总是仰望和羡慕着别人，每次周末，当我在被堆积如山的作业压着埋头苦“写”时，妈妈总是悠闲地躺在沙发上，边看着搞笑的电视，边喝着香味四溢的绿茶，还时不时地发出几声欢快的笑声，我看着妈妈简单、无忧无虑的安详样貌，真是羡慕不已，不禁说道;“我羡慕你!”妈妈一脸茫然地望着我，十分诧异：“你羡慕我什么?我只是一个普通得不能再普通的中年妇女。”“你不用写作业，而且能够看电视，能够干自己爱做的事情。”我皱着眉头说。“我还羡慕你呢，能够坐在教室里上课，能够与同学一齐学习、玩耍，能够做老师布置的作业，而我已经到了中年，只能享受一下电视带给我的快乐!”妈妈叹着气说。我高兴起来，原先此刻我忙碌的生活也是被别人所羡慕的，我就应好好享受此刻生活的每一分、每一秒，无论是怎样的，都要珍惜，因为别人也在羡慕着我的生活。
这本书里的每一篇散文都令人得以深思，心灵得以进化，使人能把自己联系于文中，树立正确的观念，这就是毕淑敏散文的独特魅力。
一个蓝色的橡皮泥萝卜，摆在桌前，预示着自己未满意的幼年。你或许会说：“萝卜不是赤色的吗？怎样变成蓝色萝卜呢？”假如你想知道答案，就来读一读毕淑敏的《蓝色萝卜》吧！
萝卜和幼年，两个彻底没有关系的东西，却在作家的神来之笔下，显得密切相关，人的终身有几个幼年呢？答案永久只会有一个——1个幼年。这篇文章中的一位母亲，只由于自己的虚荣与粗犷，夺去了自己孩子的仅有幼年，请家长抚躬自问，自己的幼年是否过的愉快、高枕无忧呢？关于我来说，一个初中生来说，幼年是悠远的、是朝思暮想的，在我心中它是比金钱贵万倍，但是它已离我而去。
毕淑敏是一位理性与多情的心思学者，在文章中，她通常将情感发挥得酣畅淋漓，因而使我对她的著作爱不释手，这篇就是我的独爱。
尽管我没有阅历过文章中孩子被拿走橡皮泥时的情形，但他那时的心境我彻底能够感触，只是由于一个“孝”字，他就能忍痛割爱把自己的独爱扔掉了，但他的母亲没有想到，正是由于此，孩子的幼年被掠夺。
我信赖，上亿孩子中，有60%~80%的孩子的幼年被家长所掠夺，我从小就被父亲所学习我毫无爱好的东西，等我在一次竞赛中失利了，父亲从不安慰我，反而叱骂我，试问，对相同毫无爱好的事物，你怎能打起精力去学习，更谈不上去竞赛得名次了，从小我便喜欢画画，妈妈竭力拥护，但是由于“学了没用”的理由将我去培育毫无爱好的滑冰！就在今日，我下楼去锻炼身体，看到一个比我小六七岁的孩提和父亲高枕无忧地游玩，家长的脸上洋溢着笑脸，孩子的脸上绽放着欢喜，这局面让我仰慕不已，竟在一旁发起了呆。再次读了一遍毕淑敏散文，我似乎沉浸在母爱的怀有中舒适不已。
散文的大门为你开着，全部的感动与温顺，尽在你翻开的一会儿。愿你掌握今日，展望夸姣的未来！
书是人类进步的阶梯。书可理解为知识的实体，而？毕淑敏散文？的道理似乎大多关于幸福。
?毕淑敏散文？里的故事总隐藏着一个道理，或许它简单明了，或许它又意味深长。这些道理正是建造这本书的砖头。在这些道理中，有一个特别令我惊讶，它使我顿悟。
这个故事是？毕淑敏散文？的第一篇？提醒幸福？。一看这个题目我便疑惑了，幸福怎么提醒？它需要提醒吗？我继续看了下去，发现似乎只在写灾难的提醒。是啊，我们总是提醒灾难，因为灾难的后果不好受。为了免受灾难才提醒，然而灾难总是一波未平一波又起，提醒一个接着一个，一丝空隙也不留给我们。我们太多注重了自己警觉灾难，我们太忽视提醒幸福。真是看君一行字，胜读十年书。这句话犹如晴天霹雳，把我从恶梦中打醒。我恍然大悟，之前这段人生算是白活了，从没想起过幸福。
我开始注重提醒幸福，忽然觉得发现了新大陆。幸福仍然总是来个措手不及，没等享受，就飘走了。但也不必像灾难一样做好应对措施，我的生活变得从容了，我终于有时间发现世界的美好，不再是个幸福盲。一句话便把我以前的生活彻底颠覆，长这么大第一次发现：生活可以这么轻快，我改变了。
虽说这本书里的好文章如天边繁星只待你发现，但这一次是唯一因为书而改变了自己。这本书里几乎每个故事都是作者自己的切身体验，每一篇都是那样的真实，把议论文给变成了日记。作者的文笔是那样清晰，用简单的对比就让幸福站到了我的面前。
这本书是人生的启迪，是用笔勾勒出一幅婉转又光明的画，是一条通往幸福与成功的路。然而我觉得这条路比先哲们指得更妙，是难得的捷径，把我带到紧张的彼岸，享受幸福，体验成功，这是人生的色彩！我们也应该像毕淑敏一样看得更清更远，到达那幸福的时间。它犹如一剂救苦的良方、一盏指路的明灯，指引我们向前走！