2024-05-15 小学学校年度工作总结 小学学校工作总结年度
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学校工作总结
（2015--2016学年度第二学期）
在县教育局的领导下，在全体教师的共同努力下，我校认真贯彻党的教育方针，落实教育局及进修学校的文件精神，积极推进素质教育和新课程改革，加强常规管理，充分调动教师教学的积极性，努力促进学校各项工作安全、稳定、和谐发展。现将本学期学校各项工作开展情况总结如下：
一、德育工作
（一）加强教师德育队伍建设。
1、加强德育学习。为了进一步弘扬崇高的师德风范，组织教师认真贯彻落实《教师职业道德规范》、《辽宁省中小学教师职业行为规范（试行）》，深入学习实践科学发展观，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强教师遵纪守法、依法施教的自觉性。严格要求教师按照绥中县“教师职业道德八条禁令”去做，广泛开展学先进、赶先进、做先进的活动。每周开展一次教师政治学习，教师坚持写师德学习笔记、学习心得，严格规范教师的行为。
2、开展一系列师德教育活动。
学校开展了形式多样的师德师风教育活动。开展了“师德师风”学习的交流会，组织教师写了师德个人学习计划、修养日记、学习笔记、教育随笔等材料，帮助教师提升师德水平，树立科学的世界观、人生观和价值观。
3、进行问卷调查。每学期通过家长问卷、学生问卷等方式对教师进行问卷调查，通过家长问卷、走访家长、学生进行调查，教师的教育教学行为更加规范，教职工遵纪守法、爱岗敬业，无体罚学生和违法犯罪问题。坚持教师师德一票否决制。
4、规范师德档案。学校为每位教师建立了师德档案，每学期都把教师的德育材料及德育考评装入教师的档案，规范教师的师德行为，现在学校教师已经形成了良好的师德师风。总之，学校以多种形式推进师德水平的提高，营造浓厚的爱岗敬业、忠于职守、真诚奉献的氛围。
（二） 加强学生的思想品德教育。
本学期，学校对学生进行了各方面的思想道德教育，开展了丰富多彩的教育活动，通过活动寓教于其中，具体如下：
1、学校举行庄严的升旗仪式。学校每周一都举行庄严的升旗仪式，在举行升旗仪式时要求学生脱帽、行注目礼，奏唱国歌时态度严肃认真，声音洪亮。利用“国旗下讲话”对学生进行爱国主义、感恩、安全等各方面的主题教育，培养学生的民族精神、集体精神。
2、3月5日开展“学雷锋、树新风”活动。部分学生在教师的带领下，来到荒地敬老院、联通公司、荒地医院帮助各单位打扫卫生，让雷锋精神永存每个人的心中。
3、举行“我的中国梦”庆六一文艺汇演活动。在欢快的音乐声中，师生同台用美妙的歌声、优美的舞姿，充分展示各自的风采，无不体现出校园的和谐发展，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。
4、开展“践行红色记忆 我做党的好孩子”演讲比赛，活动中，孩子们紧扣“追寻红色记忆传承红色文化”这一主题，演讲内容贴近红色文化历史，通过开展形式多样的红色文化教育活动，帮助孩子们重温艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史，让他们继承革命先烈遗志，努力学习文化知识，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
5、开展 “经典诗词诵读”活动。我校每周安排一节诵读课，指导学生阅读经典诗文；语文课前三分钟，背诵经典诗文；红领巾广播站定时播放诗词曲赋和诗词音乐。学校还发动家长积极支持经典诵读活动，让学生人人拥有经典读本，保证学生每天诵读经典20分钟。我校还从众多古诗中选择适合学生阅读的经典诗文，分低、中、高段编辑成册供学生阅读。那一首首诗歌不仅让学生们享受着成功的快乐，更激发了学生对经典诗文的浓厚兴趣。
6、召开以《雷锋精神伴我行》为主题的中队会活动。各班班队会内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与。每个班级都准备得非常充分，学生也都积极参与，每位教师精心编排了舞蹈、合唱、三句半、相声、故事等丰富多彩的文艺节目。学校通过班队会观摩评比活动，加强学生的思想教育，真正发挥了班队会在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。
7、组织教师进行家访活动。学校组织各班教师对学生进行家访，了解学生的家庭状况，及时与家长进行沟通，让家长了解学生在学校的表现。受到了广大家长和学生的欢迎，进一步密切了家校的联系，取得了良好的社会效应。
8、开展了“道德小模范”评选活动。本学期，我校开展了“道德小模范”评选活动，通过一系列活动的开展，每班评选出一名道德小模范，学校再从这些小模范中评选出一名参加绥中县“道德小模范”的评选。
9、学校建立了卫生、体育、礼仪、纪律值周检查评比机制。促进了学生常规教育的管理落实，学校以弘扬民族精神为主旋律，组织学生开展了 “我的中国梦”“孝心伴我行”“节粮、节水、节电”“追寻红色记忆 我做党的好孩子”演讲比赛、“我眼中的最美教师”征文等丰富多彩的一系列教育活动，通过国旗下的讲话、红领巾广播站、黑板报、班队会、橱窗展示、演讲比赛等形式，对学生进行了爱国主义、珍爱生命、感恩、心理健康和荣辱观等教育，聘请校外法制辅导员讲座，请派出所民警做“安全知识讲座”法制教育讲座。使学校的德育工作取得了可喜的成果。
二、教育教学工作
为了使学校的教学工作质量稳步提升，在教育教学方面，我校始终把教学作为学校的中心工作来抓，各项工作严格按照计划、布置、检查、督导、总结进行，在管理上求实、求严，学校教学管理达到制度化、规范化、科学化。本学期，我校举行了“青年教师过四关”、“构建自主高效式教学模式”的 “教学观摩课”、“教学研讨课”“英语单词竞赛”等活动，这些活动的开展极大地促进了全体教师对新课程的研究，明显提高了教师的课堂教学水平，具体活动情况如下：
（一）抓常规，夯基础。
在教学中，坚决杜绝教学工作的随意性和无目的性，在常规管理中，我们坚持做到以下三点：
1、制定常规管理细则：根据学校实际，结合县教育局教学常规管理要求，中心校制定的《教学常规精细化管理细则》，明确常规教学的每一个环节。
2、加强常规管理检查：认真制定教学教研工作计划，坚持领导听、评课制度，坚持业务学习制度，坚持集体备课制度，坚持期中期末检查制度，做到逐日记载，以周抽查、月普查，期末细查来加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
3、抓好常规管理反馈：常规监控反馈调控快。抓常规管理不是目的，而是手段。其目的是有效地实施教和学，提高教学质量。在常规监控的模式上，我们由定期检查转变成了随机抽查与多元评议，就是建立领导班子随机听推门课、随机检查制度。
4、深化课改 减轻学生课业负担情况
为进一步规范学校办学行为，切实减轻在校学生过重的课业负担，我们还严格控制教辅用书。非教育部门规定订购的资料，学校一律不准征订。严格控制学生的课外作业量。学校坚决按照国家的规定控制作业量。
一、二年级不留课外作业；
三、四年级课外作业量每天不超过30分钟，五年级每天课外作业量不超过45分钟。法定的节假日不留课外作业，严禁以任何形式给学生布置惩罚性作业。
（二）抓活动，促能力。
在教学中，我们注重抓活动、促能力。通过开展集中教研活动、听推门课、全镇教研会、教学质量抽测、新教师培训等方式提高教育教学质量。
1、继续开展青年教师“过四关课”。为了提高青年教师尤其是教龄不满三年教师的素质，夯实教学功底，为了加大对青年教师的备课、说课、上课、评课、反思的技能培训。本学期我校继续开展了青年教师“过四关课”活动（四关――合格课、发展课、成功课、示范课）。每位领导负责三位青年教师，进行跟踪式听课，随机听课，随机指导，使青年教师的课堂教学水平由生疏逐步走向成熟。
2、完善构建“自学式”高效课堂教学模式。两年前，我校就开始研究构建“自学式”高效课堂教学模式。通过本学期的努力，教师布置的课前预习题的质量有了一定程度的提高，学生的语数预习本也教规范了。有明显的预习提示及预习展示两部分，特别是语文预习讲读课，几乎每名学生都有两课时的预习内容。教师们克服了传统教学模式的缺陷，迎合了新课程改革的实践，较好地在课堂教学模式上过渡，目前我校这种“自学式高效”课堂教学模式已初具规模，促进了学生素质的全面发展，同时也提高了我校的教学质量。
3、教学常规常抓不懈。为了推进我校课堂教学的质量，本学期我校开展了低年组、中年组的课堂教学研讨活动，与会教师针对课堂教学出现的问题积极进行研讨，会场气氛热烈，每位教师都受益匪浅。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学反思也作了具体要求，让理论运用于实践当中。本学期，我校举行了“集体备课 ”“镇级优质课”评选活动，学校还对部分年级每月进行教学质量抽测，每月进行一次集中教研活动。
4、每月一次质量抽测。我校对月抽测工作高度重视，每次的抽测试题都由教研员亲自出题，中心校领导亲自监考，精心组织评卷，因此，我校各个年级的教学质量都在稳步提升，由于我们平时狠抓教学质量，本学期在进修学校组织的五科教学质量抽测中，我校四年级取得了全县第五名的好成绩。在教师备课簿检查评比中，我校获得全县第一名的好成绩。我校被评为“教学常规评估管理示范校”。本学期，在进修学校组织的五科教学质量抽测中，三年级又取得了第二名的好成绩，期末评估检查工作又受到了进修学校的表扬。
5、积极参加县课堂教学大赛。一年来，县举行语文、数学、英语、科学、思品、综合实践课堂教学大赛。我校教师积极参与，认真备课，精心制作课件，领导高度重视，组织教师试讲，经过大家的努力，取得了可喜的成绩。本学期，我校的刘欢、李成熠两位老师又为县级研讨课做课，刘欢老师的英语课、李成熠老师的科学课都受到了参会的领导及教师的好评。
三、体卫艺工作
（一）学校体育工作
为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神和《绥中县中小学体育大课间评选活动方案》，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。学校制定了《荒地小学体育大课间活动方案》，成立了组织领导小组，制定了具体实施方案，规定了大课间活动时间，安排了活动内容， 让学生劳逸结合，提高身体素质。认真完成学生体质健康的测试工作。本学期学校举行“广播体操比赛”“夏季田径运动会”。上学年我校被评为“中小学校体育大课间活动先进学校”。上学期，我校的校园集体舞在葫芦岛市“校园集体舞”大赛中荣获二等奖，充分展示了同学们的青春风采和拼搏、向上、协作的精神面貌，推动了学校素质教育的深入开展。
（二）学校卫生工作
本学期学校成立了卫生工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确。
1、环境卫生：为了创造良好的卫生环境，我校每周一都进行大扫除，彻底清扫学校的室内外卫生，做到学校无死角。另外，我们还成立了卫生检查小组，通过设立值周教师和学生，每天对校园环境进行全面的检查，并按分评比，设立流动红旗，从而保证了全校环境卫生的整洁。
2、健康课：为了使学生能顺利完成学业并健康成长。我校根据上级规定，对各年级开设健康教育课，并开设健康教育讲座，把健康教育的内容有机地结合在学校素质教育的各项活动之中。利用健康教育课，向学生系统地传授卫生与健康知识。
3、宣传健康知识：为了使健康教育更好的落实到实处，我们利用黑板报、红领巾广播站等栏目，定期进行各种健康知识宣传，主要内容有环境保护、卫生保健知识、饮食饮水卫生、毒品与艾滋病等。我们还根据各种传染病不同的流行季节有针对性的向学生宣传当下流行传染病的相关知识。
（三）学校艺术工作 多年来，学校非常重视艺术工作，努力提高学生的综合素质，学校成立了合唱队、舞蹈队、电子琴队、书法小组、绘画小组，这些课外活动小组常年坚持培训，艺术特长培养成果显著。在本学期教学评估中，我校课外小组活动展示的舞蹈、合唱、书法、绘画等受到了进修学校领导的好评。多年来，我校表演的舞蹈多次参加市、县级比赛，均获得一等奖，合唱多次获县二等奖。学生的书法、绘画作品多次参加县里竞赛而获奖。上学期，我校组织学生认真排练，参加了县教育局举行的中小学生才艺大赛，学生们的精彩表演得到了领导老师们的好评。在葫芦岛市舞蹈大赛中我校表演的舞蹈《金嘎达下河洗衣裳》荣获二等奖，课本剧《丑小鸭》荣获三等奖，另外，我校音乐教师梁丽杰老师在葫芦岛市音乐教师说课大赛中荣获二等奖。
四、学校安全工作
安全工作一直是学校工作的重中之重，我校牢固树立“安全第一”的思想，成立了安全工作领导小组，建立健全了各项规章制度，完善了管理机制，做到组织健全，职责明确。学校通过班会、校园广播、板报、国旗下讲话等方式教育学生注意饮食安全、消防安全等。定期对校舍、教室的相关设备进行彻底排查、维修，并及时做好记录。同时加大宣传，教育学生不要食用过期食品，确实保证全校师生的饮食及饮用水的安全。让学校后勤处加强食品卫生管理，严把进货关。为了抓好“校车”工作，我们加强对学生和家长的宣传教育，同时在学校的监督下，由学生家长与校车车主签订安全协议。我们为各村小学统一配置了灭火器、消毒液，同进为中心小学安装了防盗栏、防盗窗，设置警示标志。通过全体教师的共同努力，本学期我校没有任何安全事故发生。
五、学校后勤工作
1、加强内部管理力度，提高后勤服务水平。学校本着“服务育人”的宗旨，通过建立后勤人员工作考核机制，充分调动全体后勤人员的工作积极性，使后勤工作做到人尽其才、物尽其用，提高服务质量、服务效率，确保了一线教育教学工作的顺畅 。同时积极培养后勤人员的责任心，提高安全意识，及时发现问题，解决问题，将安全隐患消灭在萌芽状态。
2、细化管理制度，规范财务管理。在财务管理过程中，严格执行三个“一”：即一支笔审批，一个部门管理,一本帐登记。财务上坚持收支两条线，所有收费经过物价部门许可，及时开票，及时入帐。按月公示财务收支情况，增强了财务管理的透明度。积极开源节流，坚持艰苦奋斗、勤俭节约的方针，加强办公用品和水电的控管。从节约一张纸、一度电开始，学校领导率先垂范，为教师们作出榜样，在学校领导的带动下，节约成了老师们的自觉行为。加强了对招待费的控管，学校从未出现过待私客的现象。对校产校具的管理实行建帐,建档,做到新添物资有登记,消耗物资有记载，借领物资有手续。
六、展望未来
在教育局的领导下，在全体教师的共同努力下，学校在各个方面都取得了一定的成绩，例如：本学期举行的三年级质量抽测中我校取得了五科总成绩全县第二名的好成绩； 2015年我校被教育局评为“教学评估管理示范校”。上学年在教师备课簿检查评比中，我校获得全县第一名的好成绩。有6名教师在县优质课评比中获奖，获省、市、县级优秀论文10多篇。上学年，我校被评为“综合管理示范学校”。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，但与其他兄弟学校相比，我们还存在些许不足，今后我们一定发扬优点，弥补不足，把荒地小学的各项工作做好。我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，为荒地小学谱写教育新篇章！
学 校 工 作 总 结
勃利县新起小学
我校各项工作得到了教育局的正确领导、进修学校的精心指导，通过全校师生的共同努力，使我校的教育教学工作有序地进行，并取得了一定的成绩，现总结如下：
一、明确办学方向，力争办满意学校。
我校全面贯彻党的教育方针，坚持以教学为中心，以科研为动力，以质量求发展，以课程改革为契机，形成了“为学生需要而办学，为社会发展而办学”的办学理念，确定了“以优秀的教师队伍为基础，以优质的课堂教学为中心，以培养学生优良的心理品质和创新精神为重点，促进学生全面发展的”现代化办学模式，努力塑造“勤奋严谨、文明和谐”的学校新形象。
我们在工作中以创办人民满意的学校为原则，始终坚持做到：“二个注重，三个重视”，即注重对教师培养，促进教师专业化发展、注重教学过程管理、全面提高教学质量；重视师德师风建设、重视校园文化建设、重视学生的素质教育。坚持以人为本，坚持以教师和学生的发展为本，常抓不懈，抓出了实效，开创了育人工作的新境界、新局面。
二、以党支部为核心，强化教师思想素质。
1 在教育局党委及相关部门的领导下，学校党支部以科学发展观引领学校教育的发展全局，加强内涵建设，深入推进素质教育，认真落实教育法律法规，增强工作的主动性，实效性，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，深化党建工作规范建设，为学校全面、和谐、可持续发展提供保证，认真完成了本职工作和上级交给的任务：
(一)抓学习，提高教师综合素质。
为了使党的路线方针政策得到及时的传达，更好地发挥党员先锋模范作用，提高党员干部、教师的综合素质，把教师的政治修养和师德修养结合起来。加强政治学习，坚持“三会一课”制度，以理论学习促进教育工作，采取集中学习和自学相结合的方法，增强学习的实效性。集中学习孙波同志的先进事迹，学习十八大会议精神，撰写学习心得，并运用于工作实践中来。
(二)抓活动，增强党组织凝聚力。
为了使党支部在学校工作中产生其特有的政治影响，在教师队伍中起到应有的作用，党支部以活动教育人，以活动凝聚人，开展了系列党员党性教育活动。
1、在党员中开展“六个一”活动，联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教 2 师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生，活动中党员干部充分发挥了榜样的示范作用。
2、在党员教师中开展“爱与责任”系列师德教育活动。一是理论学习；二是开展师德讲座活动；三是撰写心得体会；四是开展了师德案例交流。
3、坚持开展“阅读经典 丰富人生”教师读书交流活动，被评委一等奖的教师有：万静：
5、温海鸥：、王立杰：85.
5、崔红伟：、张顺玲：通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平，对科学研究的认识越来越深入，课题研究的水平逐步提高。促进了学校教育教学改革的不断深入，我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。
在中华优秀传统文化学习活动中，被评为先进个人的有程国华，万静，孙晓玲，李诗芬，张顺玲，崔洪伟
4、党员干部带头，严厉整治工作作风。
目前，全体教师作风严谨，工作秩序井然，无三乱现象发生。
(三)抓职责，发挥桥梁纽带作用。
对积极分子进行整顿，重新划分了培养对象。着力发展新 3 党员。
积极支持工会工作，协助工会研究开展工作，召开教职工大会，解决教工工作、生活中的实际困难。
全体党员干部和教职工，能认清形势，明确任务，开拓进取，以昂扬向上、奋发有为的精神状态，为实现各项目标、为学校发展而努力工作。
三、以大队部为阵地，开创德育工作新局面。 学校少先队工作紧紧围绕学校的教育、教学工作，以加强未成年人思想道德建设为指导，为少年儿童健康成长服务：
一）以常规工作为突破口，切实抓好少先队的基础建设。
加强学生行为规范训练，明确训练目标，培养学生的文明习惯。组织全体少先队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。健全红领巾文明监督岗，加强了对值周生的管理工作。 二）充分发挥队组织在深化素质教育中的引导作用，积极开展富有时代气息的队活动，促进队员全面健康成长。
1、坚持规范的升旗仪式，每周一全校师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。（周二——五每天七点二十五国歌响起，进入校园的师生自觉站立，目送国旗升起，潜移默化地进行爱国主义教育）。
2、坚持单周班会、双周队会制度，充分发挥主题队会对展示学生生活成果，锻炼学生能力的重要作用，在队员中深入开展爱国主义教育、传统教育、感恩教育、诚信教育。
3、学校举行了“红领巾，我为你自豪”入队仪式，200多名新同学佩戴着鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队，为少先队输入了新鲜的血液。同时也使我校少先队实现了全员入队的标准。孩子们望着胸前飘扬的红领巾，心中无比的自豪与骄傲。
4、为了培养孩子们的感恩意识，组织毕业的六年级学生及家长开展了一次毕业典礼感恩教育。通过活动让学生们知道要感谢学校的培养，感谢老师的教育，感谢父母的养育。在毕业典礼上，学生、家长、教师饱含深情的代表发言，让在座的每位家长和学生为之动容。而家长和学生的互动环节更是让在座的每一位潸然泪下。通过活动的开展，让学生们懂得感恩、懂得付出、懂得回报，也在今后的生活、学习中学会做人、学会交往、学会实践。
5、为深化课程改革，培养学生动手能力，学校进行了综合实践活动的校本课程开发，让学生在动手、动脑中学会思考、学会合作。七巧板、华容道、魔方、九连环、孔明锁都是中国传统的有代表性的智力玩具，凝结着中国传统文化，具有极强 5 的趣味性。既练脑又练手，对于开发人的逻辑思维能力及活动手指筋骨大有好处。
6、利用学生成长足迹，记录生活点滴，渗透情感教育。 学校为每位学生建立一本档案，记录学生自上学后的点滴进步，在制作《我的足迹》成长档案的过程，能培养孩子的观察能力、思维能力和动手操作能力，教师们都能积极组织学生认真填写，都能让孩子在记录过程中，学会欣赏别人，剖析自己。
7、加强少先队阵地建设，优化育人环境。
充分利用板报、墙报、橱窗等宣传阵地的教育功能。继续加强红领巾广播站建设和校园周刊的制作。每周三中午的广播站，每周一出版的校园周刊都是向学生传播爱国主义信息、时事政治的途径。我们组织学生自己组稿、编排、打印、播音。每学期做好开学典礼工作，总结过去的收获和不足、展望新学期的工作。通过少先队的倡议，号召少先队员们在新学期里努力学习，不断进步。
8、为弘扬民族文化，传承经典，学校开展了诵读经典活动，包括每日的经典诵读和“颂中华经典、做博学少年”活动。 各班级都把中华经典诵读活动作为加强校园文化建设的重要内容，利用课余时间进行诵读，营造浓郁的文化环境，让 6 更多的小学生了解传统文化，让“诵中华经典、做博学少年”的理念深入人心，从而促进孩子身心健康发展。
“诵中华经典，做博学少年”诗歌朗诵活动中： 一等奖： 二等奖： 三等奖： 本学期综合评定： 纪律文明班：
优秀中队：
目前，学生良好的道德风貌已经形成，确保了学校各项工作顺利开展。
四、抓学校生命线，提高教学质量。
提高教学质量是学校生存、发展的重要途径。我们始终遵循“打铁得需自身硬”这一道理，努力提高教师的业务水平，致力打造一支高素质的教师队伍。
教学工作以紧密围绕解决问题为重点，根据在教学中的实际调研情况，围绕打造和谐有效课堂，进行有效关注学困生；正确 7 处理好教师与学生的教与学的关系，树立教师“平等中的首席”观念，使学生真正成为学习的主体；提高教师教学机智，灵活地处理课堂的突发事件，科学处理预设和生成；妥善处理好传授与探究，个体学习与小组合作学习等各种学习方式之间的关系；科学处理好课堂教学实施与评价之间的关系，要引入质性和量化评价方法，注重对学生在教学过程中的参与程度，交往状态和思维状态等做出及时性评价；规范教学环节；规范教师过渡语等六个方面的实际问题进行一系列的教研活动。
为达到课堂教学的实效性，学校以课题为牵动，鼓励学年集智备课，继续采用“导学议练”教学模式，提高课堂实效性的教研主题，提出各学年和各学科组根据年级段和学科特点确立有针对性的研究主题，着力培养学生合作意识和实践能力，提高教育教学质量。
(一)抓好研训，确保教师专业素质的有效提升
1、学校在教师培训方面舍得投入，一年来，先后派出近30人次前往七台河、哈尔滨等地学习，提高了老师们的学科知识素养，充分理解教材编排特点及对教材知识点的掌握，教师们感触颇深，决心扎实研究教学，不断寻求扎实有效的教学策略，全面提高教师素养。
2、突出学科带头人、骨干教师的专业引领作用，抓实校 8 本培训。外出学习的骨干教师回校后对全校教师进行二期培训，达到资源共享。
3、开展课题的研究活动。
(二)、扎实有效开展教学研究活动，提高教师专业水平
1、做好新课标的培训工作。
学期初，利用集体备课时间由学科主任组织学习课标对学段教材的要求，在此基础上再进行集体备课。学习后，教师认真研究课标、研究教材、研究学生，充分理解教材，把握教材。
2强化常规教研活动专题性。
学校确定每周四集体教研日，集中本学年及同学科教师的智慧，采用“集体备课，资源共享，个人微调”的原则，教师们形成教学设计后，由个人再根据本班的班情及学情进行调整，再设计。教师根据自己的教学设计进行课堂实践，写出个人教学反思。
在教学中，能够明确教学进度、目的要求、重点难点和当堂检测作业。开学初至今进行了感恩教育渗透课、写字课指导、心理健康教育及学校教研活动研究课的集体备课活动。
本学期教案比较突出的教师有：崔红伟、房坤、温海鸥、万静、杨柳、张顺玲、赫春艳、徐长华、朱冬梅等。作业批改突出的教师有：张新宇、宫云朋、崔红伟、王秋菊、陈守波、9 张顺玲、杨柳、房坤、李诗芬、朱艳、王立杰、万静、张玉荣、赫春艳等。
3、及时反思，在反思中促进提高
为促进教师的提高，继续进行每学期一月一次的案例撰写和一月两次的反思撰写活动，每次活动有专题、有反思、有改进措施。促进教师在交流中成长，在反思中提高。
本学期案例反思优秀教师有：崔红伟、杨柳、房坤、王立杰、万静、温海鸥、耿秀梅、徐长华等。
(三)、狠抓教学过程管理，全面提高教学质量
1、促进教学常规，检查中督促教研能力的提高 我校提倡关注教学常规的八个环节：计划、备课、上课、作业的布置及批改、学困生辅导、复习、检测评价及教学质量分析。 深入班级听推门课，及时了解任课及学生上课的状态。通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，和教师集思广益，一起研究教学面临的问题，找到解决的对策。发现课堂教学中的问题并及时诊断，观察学生上学后的学习状态及精神面貌，通过学期初的推门课有效地提高了教师的课堂教学水平。
作业评比最好的班级：
2、继续开展“导学议练”教学方法的教学研讨活动。 学校举行了深入学习杜郎口经验，打造和谐有效课堂第十一届 10 “导学议练”暨集体备课及教学技艺运用课堂教学研究活动。活动中，老师们都能精心准备，教学目标明确，能突破重难点，能为学生构建一个自主活动学习的空间。
语文学科一等奖的学年：六年 二年； 数学学科一等奖的学年：五年 三年； 科 任 一等奖的教师有：何艳涛 徐爱玲
教研课结束后，又由张顺玲、赫春艳、孙晓玲三位老师做了三节汇报展示课，活动中，执教者课后进行了反思，听课教师对三节课进行了恰当的评价，既肯定了教学中的突出做法，又指出了不足，真正体现互动交流的实效性。
3、拓宽渠道，提高信息技术运用能力
信息技术的应用在课程改革中起到至关重要的作用。为此，由学校主抓电教的主任和朱冬梅老师进行理论和实践相结合的示范讲解，经过学习，我校教师在制作课件及多媒体的运用上的能力都是非常的娴熟。在教研活动中，我们看到一个个精美的课件，不但贴近学科特点，还具有动画效果的课件，直观的演示给学生看，课堂教学效果非常好。
(四)、教学成绩稳步提高 双科平均分最高的班级： 11 总之，在教育教学活动中促进教师专业化水平的发展，形成了反思的能力，树立了终身学习的观念。我们将为打造一支思想与业务过硬的教师队伍，培养出更加优秀的学生，推动我校的发展而不断地努力！
五、落实体育卫生工作，提升学生身体素质。
学校认真执行《体育卫生工作条例》，积极进行疫情防治、组织学生参加各种体育锻炼和比赛。
为预防传染病，学校认真制定各种应急预案，成立领导小组，建立《传染病管理制度》《疫情报告制度》《消毒制度》，认真按流程办事。班主任教师每天做到晨午检，班任教师认真填写晨检记录，发现疫情及时上报，患病学生需出示痊愈证明，方可复课。李月娟老师组织宣传、消毒工作，使腮腺炎疫情得到有效控制。
搞好校园和个人卫生，做到室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养学生良好的卫生习惯。
卫生模范班：
学校认真实施《新起小学学生阳光体育运动方案》和《新起小学“体育、艺术2＋1项目”实施方案》，在大课间活动上进行了大幅度改进，保证学生每天活动一小时的同时，又提高 12 活动质量。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园 文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力， 发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，今年5月，我校成功举办了 “阳光下成长”艺术节活动，规模之大、效果之高受到与会的艺体部领导及家长的好评！
六、精细化管理，创办平安校园。
为进一步强化我校社会治安综合治理、安全消防工作，实现政治稳定、治安稳定，学校实行“一把手亲自抓，主管领导具体抓，分管领导层层抓”的有效方法。全面实施目标管理责任制，定期组织检查，检漏补缺、及时整改，防患于未然。
我校结合安全教育主要开展了：“文明交通，生命之友”的交通安全教育月活动；自救自护宣传教育活动；校园安全教育月；消防安全知识讲座；学生消防训练；地震知识；地震演练等活动，收到较好的效果。
“通校生”安全是学校安全工作又一新的课题，倍受社会关注。为落实好此项工作，学校重新核实了“通校生”（另：寄宿生、午托生）人数，并进行详实登记。平时，班主任常常 13 用“校讯能”提示家长：乘坐车况好、手续全的“送子车”。 为贯彻落实安全工作精神，切实做好防范学生溺水事故工作，结合我学校安全工作的实际，制定防范学生溺水实施方案，并“致家长一封信”。另外，提醒家长还要注意做好交通安全、饮食安全、人身安全等方面的教育。让我们的孩子高高兴兴的上学，平平安安的回家。
这一切举措，确保了学校无重大安全事故发生，使学校各项工作的顺利进行。
七、财务工作
学校和财会人员能够严格按照财会制度办事，财会人员工作认真细致、收费及时、帐目清楚。并且能够及时的为学校、为全体教师服好务，为学校整体工作顺利进行起到了一定作用。
八、今后我们着重解决的问题：
1、进一步加强校本培训工作，提高教师综合素养。
2、课堂教学中加强小组合作学习的实效性、打造高效课堂。
3、做好改建扩建工作，尽早申请标准化学校。
我坚信：有教育局的正确领导，进修学校的业务指导，加之我们领导班子的齐心协力、全体师生的共同努力，新起小学 14 不会辜负上级与全社会的期望，一定会越办越好！
2015年7月15日
**小学2013年秋期学校工作总结
市**区**镇**完全小学
本学期中，我校始终坚持以党的十八大精神为指导，牢固树立和全面落实科学发展观，与时俱进，开拓创新，以“办人民满意的，有特色的农村小学教育”为宗旨，以“六年影响孩子一生”为办学理念，以“1234”为抓手，以卓越创新建设为依托，以教育教学质量提升为目标，内抓管理，外树形象，多举并措，在各级教育主管部门精心指导下，在新任校长带领下,在学校全体师生共同努力下，圆满地完成了各阶段的目标任务。现总结如下：
一、基本情况
我校现有教职工38人，其中在岗36人,在合师附小跟岗学习2人。行政领导班子10人，班子结构合理，团结务实，积极上进，爱岗敬业，互相支持，配合好，凝聚力、战斗力强，工作思路清晰，干部关系融洽，成效显著。我校把落实党和国家的教育方针同我校的具体实际紧密结合，坚持校本思想，扬长避短，内实外扬。按教育规律办事。进一步转变教育观念，以科研兴教为先导，提高教师素质为保证，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，士气盛旺；自主创新的教学模式进一步推广应用；教育科研工作开始步入正规；校园文化氛围洋溢着时代的气息。努力抓好了教师队伍建设,为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。
二、成绩与经验
（一）以德育为 。
维修,堡坎进行排危,消除安全隐患,给全校师生一个安全的学习和工作环境。在安全会议上,明确各自的职责,学校还与每位老师签定了安全责任书,实行依法治校。本学期我校未发生一起安全事故。
（ 三）、教师队伍建设有序推进，组建了一支团结、高效的团队。
本学期我校把“师资培训”作为学校的重点工作来抓,而且开展了多种多样的活动,努力增强了教师队伍的凝聚力和向心力。
1、加强了师资培训。社会对教师的要求日益严格,教师要不断地超越自我,完善自我,提升自我,才能更快更好地适应社会的发展,跟上社会发展的步伐。因此,学校要给老师提供更多的实现自我提升的机会与平台,让老师们在不断的学习中快速成长。我校抓住了每一个培训的机会组织教师外出学习，本学期，先后有4人次参加国培，其中有2人次参加优秀学员线下集中培训；有3人次到重庆市外听课学习；有12人次到重庆听课学习；有7人次到**听课学习；到其他乡镇学校听课学习达26人次，参与教师达到95%。这些教师积极踊跃地外出学习填补了我校教育科研的空白，也打开了广大教师井底之蛙的视野，通过外宣和外出的学习，进一步凝聚了广大教师的热血与激情，教师的理论水平得到提高，教学方法得到改进，教学质量得到提升。
2、多渠道增强师资力量。我校在九三学社**工委的牵线搭桥下，与重庆人文科技学院喜结联姻，成为该学院的实习基地，通过这一措施有力地保障我校非语数学科的开展，从而有效解决教育质量的均衡发展。
3、搭建锻炼平台。学生需要体验成功的快乐,教师在教育教学过程中也有很多成功的体验，今年，我校有7位教师参加“聚焦生本 追求卓越”课堂展示及评比活动，她们都有效使用电脑、投影仪等设备，教学直观性强，教学方法灵活，教学效果好，其中获得区级赛课二等奖1人，三等奖2人，第五学区一等奖3人，二等奖3人，获得**镇一等奖6人，二等奖1人。 （ 四）、教学工作常抓不懈，教学质量不断提高。
教学工作是一所学校的生命线,教学质量的地位非同寻常。因此,我们努力树立教师“质量兴校,科研教研强师”的意识,实行“抓科研教研,强队伍”来不断提高教育教学质量。
1、领导班子勤学习讲奉献，改进工作作风。中层以上领导坚持听课，参加教研活动。校长听课30节以上，教导主任听课20节以上，促进了教学过程的管理。
2、课题研究。我们根据构建“卓越课堂”为目标,开展了《学生非智力因素对学习成绩的影响》和《群文阅读》的课题研究；教师们积极参与,边研究边学习,边探讨边提高,认真寻找课堂管理的规律,不断提高课堂教学的有效性、高效性最终达到卓越。为了让老师搭建一个展示自我、与人分享的平台,我们举行了以“学生非智力因素对学习成绩的影响”为主题的教师研讨活动。教师们各抒己见,为自己上了一堂生动的教育科研课。
3、狠抓教学过程管理。教学是学校的中心工作,一切为了孩子的成长与发展是我们的育人理念,为学生的发展服务,培养高素质的学生,是我们教学管理的最终目标。在工作中,我们始终狠抓课堂教学不放松。教师间的互相听课、评课以及行政对每一位教师的听课已成为常规性工作;每学期每位教师上实践课已形成制度。教师在日常教学中不断磨练自己,赶超自己,形成自己独特的教学风格,受到学生的欢迎和家长的肯定。我校坚持周周对教师教案进行检查，得到教管中心高度赞扬。在本学期教管中心对辖区小学
四、六年级的抽考中，我校四年级语文获全镇第一名，六年级语文、数学均获全镇第一名，为我校学年考试取得优异成绩夯实了基础。同时我校积极开展外宣工作和联谊活动，本期我校外宣信息达13次，与外校联谊达5次。通过这些举措，有力地把我校的办学理念及办学特色充分展示在大家的面前。
4、课辅创特色，文娱评比促发展。为贯彻执行课程计划，促进教育均衡发展，搞好课程辅助，促进学生个性发展，丰富学生的课余文化生活，陶冶学生的学习情操。**小学因势利导，充分挖掘自身的潜能，全体行政班子率先垂范、身先士卒，每个人都主动带领一个课程辅助兴趣小组。轰轰烈烈的课程辅助活动终于在本期如期开展，学校对课程辅助实行“五定落实制度”：一是定时间；二是定地点；三是定内容；四是定教师；五是定人数。本期一共成立了19个课程辅助活动小组，包括体育、书法、美术、音乐等。通过这些活动的开展，进一步激发了全体学生的学习兴趣和激情，让他们在愉快地氛围中获得新的知识、从而培养他们新的兴趣爱好，促进了学生均衡发展，在片区督导检查中，我校获区教育质量督导检查二等奖。
16年秋小学家长学校工作总结（共3篇）
小学秋季学校工作总结
学校教学工作总结小学 秋
16年小学学校工作总结
小学秋季学校教学工作总结
--- 这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，使学生加强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。让他们一
起打扫卫生，尝到劳动的快乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发现别人的美，产生学习的动力，渐渐明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为三年级的一员，要互相关心，互相团结，互相进取。
总之，少先队应将贯穿于工作的始终，营造良好的教育氛围，使教育之花绚丽绽放。
篇2：小学三年级少先队工作总结
马墘小学2013-2014学年第一学期
三年级少先队工作总结 本学期末，细细回顾我班少先队工作，现总结如下：
一、严抓德育
，把爱洒向全体学生
2 --- 年，从我做起》，这样，即能及时给学生敲响了警钟，又教育学生明辨是非，实施中也收到较好的效果。
在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对小学生的过错行为，按照不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，及时的教育，严格的要求，严格的管理，使学生认识到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能出现任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀学生还事后进生，同等对待，从不手软，使学生怎强了纪律观念，为创建良好的班风提供了基本的保障。
二、培养学生的集体荣誉感
我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简单道理，培养孩子的集体凝聚力。本学期学校举行的拔河比赛，我们获得了一等奖，
4 --- 本学期以来的中队工作进行如下总结：
一、中队基本情况
本中队共有队员36人，其中男生18人，女生18人。本中队队员从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗，天真可爱。同学之间都非常友爱。“一方有难，八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现，班里不管任何一位同学有困难，其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在本中队里，没有出现同学间相互打骂的情况。在学习方面，大部分队员这是有着较强积极性的，但不免存在着部分对学习没有兴趣的队员。
二、思想教育工作
对于三年级队员来说，虽然已经接受了两年的学校教育，但是纪律还是需要进一步加强。因此，本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、队会上反复给予教育，强调纪律问题。另外，其他科任老师上课时，我也随时观察留意他们的表现情况，发现问题及时给予教育纠正，这样坚持下来，本中
6 --- 间，因为我觉得，如果队员能够自荐当班干部，那么他肯定是有一定的信心，也有一定的能力，那么，在今后的管理工作中，他也一定会更积极主动地投入。另外，和上学期有所不同的是，做到人人有事做，事事有人做。要求小主人随时将遇到的问题提出来，我给予一一解决，并针对实际情况给他们提出建议。整个学期当中，干部们发挥各自的作用，将本中队管理得井井有条。
3、注重队员良好习惯的培养
作为一名中队辅导员，不仅要注重队员道德品质的培养，而且还要注意队员的行为习惯的培养。因为从小培养良好的行为习惯对于他们来说非常重要。而这项工作是一项长期的工作，不是一朝一夕就能落实见成效的，需要中队辅导员在日常教育教学工作中，时刻注意， 2
从每一件小事，每一个细节，每一项活动中长期的教育培养、熏陶才能形成的。在日常生活中，要注意观察队员
8 --- 们自己做得如何，我们应该向谁学习等等，使队员形成了热爱集体的感情，如学校开展的各种评比活动，做动员工作时，我对孩子们提出的要求就是：竭尽全力的投入训练，结果并不重要。老师看重的是班内34个同学的参与精神。我们积极参与了，即使成绩不是第一，老师也会非常高兴，因为我们班的孩子是积极向上的，假如，有同学不认真训练，即使我们得到第一，老师也会很失望，因为，有同学掉队了。
5、重视与家长的联系，建立家校联系沟通的桥梁
3
经过这一年半使我清楚地认识到，孩子的进步、集体的成长，不单单是需要老师的正确引导与培养，更里不开家长的大力配合。在本学期中，我主要通过电访的方式与家长建立密切的联系，进行沟通交流，互相传达队员的信息。除此之外，我还十分关心队员的身体健康，队员一旦缺勤，我都及时地进行电
10 --- 兴趣小组课外活动时间都给队员详细地讲述交通安全知识，防火、防电、防溺水等方面的知识，要求队员不到有危险的地方去玩，在校内不要随便追逐打闹，以防不慎造成不必要的伤害等。每 4
周根据本中队实际情况做好安全记录。和往常一样，每到周末都特别强调队员要注意校外安全。本学期以来，本中队没有出现重大的安全事故。
四、卫生工作
卫生工作同样也是一个中队的重要工作之一，如果中队卫生搞不好，不但影响队员学习的精神面貌，而且影响着队员的身体健康，同时也影响了整个学校的校容校貌。而队员的个人卫生如果搞不好，就会直接影响了自己的审美观，同样也对身体健康很不利。因此，本学期我在卫生工作方面也非常重视。班内的卫生状况，没有因为卫生打扫不彻底而被扣分。
然而，对于我的中队辅导员工作，我仍然是不满意的。因此，在今后的教
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1、在教师研修过程中，信息闭塞，教师搞研激情不够，热情不高。交流的封闭性，也必然使被研修者失去学习的兴趣。如何使校本研修逐步走上系统化、规范化、制度化、现代化，以什么样的形式展开，还需要探索。
2、结合我校的课题方面，由于各学科青年骨干教师及中老年教师的分布不均衡，成员科研水平及参与实践研究的热情程度不同，导致目前各学科组的发展态势不均衡，还需加强各学科青年骨干教师的互动交流和培训，倡导研究和创新。在具体实践研究的过程中感觉到对每个具体研究主题中所需要的理论支撑比较薄弱，有时感到心有余而力不足，需要得到教研室专家、中心校及兄弟学校同行的指导与帮助。
3、机构不健全，教研组工作滞后，不能正常有效开展活动。为了使校本研修工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，把校本研修真正落到实处，促教师的专业化发展。
校本研修是教育工作的重要环节，旨在通过开展一系列活动促使教师不断成长，提高教师队伍的整体素质。在关注学生发展的同时，更加关注教师的发展。校本研修作为教学中的一项重要工作，我们学校不断学习、研讨，立足校情，踏踏实实走出一条研修探索之路。现在，将具体工作总结如下: